教育教學個人工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的教育教學個人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育教學個人工作總結(jié)1
時光荏苒,歲月如流。充滿著生機和活力的小學英語教學,我已經(jīng)經(jīng)歷了三年了。在這三年的時間里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。
本學期,每個教師都有是在忙碌中渡過的。我擔任五年級的英語課教學,學生人數(shù)比較多,在加上我本學期參加了市級優(yōu)秀課展評,所以任務(wù)比較重。我力求在平時教學中做到扎實,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。在教研員,校領(lǐng)導的關(guān)懷幫助下,不斷取得進步。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下:
一、開闊視野,自我充實。
小學英語教學,總是走在各科教學的前沿。本學期,我將英語與其它學科相整合。這種新課型在我看來是很有生命力的,它活化了教材,發(fā)展了教材,激活了師生的創(chuàng)新細胞,是值得嘗試的。學生的學習效果也不錯。我將不斷充實自己,發(fā)展自己的能力。
二、在實踐中得到鍛煉。
本學期初,我利用CHANT,歌唱,分組對話等形式進行了學生語言能力的訓練,收到了比較好的課堂效果。例如:單詞又長又難讀,實在是不易記憶。把單詞變成CHANT,讓學生讀,朗朗上口,學生記起來容易多了。此外,在平時教學中,我也注意了科學方法的應(yīng)用。比如,在講TAKING PICTURES一課時,我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的'容量是相當大的。我采用節(jié)拍英語教法,我一邊做動作,一邊唱節(jié)拍,在朗朗上口的節(jié)拍英語聲中學生以最快的速度,完成了學習任務(wù),而且記憶效果非常好。
總之,在本學期的教學中,我在實踐中不斷地成長和完善起來,經(jīng)驗豐富多了,對教學的理解也更加深刻了,我將在教學中努力攀登新的高峰。在小學英語的春天里,我們每一個英語老師就猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的好日子就是現(xiàn)在。我要不斷努力,早日為小學英語教學做出貢獻!
教育教學個人工作總結(jié)2
一學期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下。
一、思想認識
本學期,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃,并把學習精神應(yīng)用到教學實踐中去。積極參加學校組織的過四關(guān)、爭四杯活動,認真聽課、評課。服從學校的'工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好本校的各項工作。
二、教學工b作
在教學工作方面,初三的教學工作在緊張而有序的氛圍中完成。本學期我擔任四個班的教學工作,為了提高自己的教學水平,我經(jīng)常聽初三把關(guān)教師的課,虛心向她們學習教學方面的經(jīng)驗,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,決不打無準備之仗。
在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。除了備初中教材外,還結(jié)合高中教材,查閱多種資料,做到不是單一的重復教材的知識點,而是讓學生在充分理解教材的基礎(chǔ)上,讓學生理解性的記憶,而不是死記硬背。
三、其他方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家庭之間的關(guān)系。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學期在完成本職工作的同時,我還經(jīng)常配合九年級工會組長x老師進行收費、統(tǒng)籌工作,圓滿完成了學校的工作。
教育教學個人工作總結(jié)3
一、健康領(lǐng)域:
通過一學期的教學,幼兒已逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒穩(wěn)定,愉快。生活衛(wèi)生習慣好,學會了照顧自己,也有了自我保護意識。還非常喜歡參加體育活動及體能訓練,動作靈活協(xié)調(diào),受到領(lǐng)導和家長的好評。在接受健康檢查時積極配合,勇敢堅強,不哭不鬧。在有關(guān)安全方面的知識學習中,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,學到了許多關(guān)于自我保護、交通安全、用電安全、消防安全等知識。喜歡并愿意跟隨老師參加體育活動,早操活動天天兩次,達到了很好的.鍛煉效果。
二、語言領(lǐng)域:
幼兒在本領(lǐng)域進步相當大,在學期末的各種活動中,顯示了不凡的進步,在各類課上亦有良好的表現(xiàn)。平時的生活和各項活動都能聽懂老師的要求,愿意在集體面前大聲發(fā)言,積極表現(xiàn)自己。喜歡參加各類語言活動,故事、兒歌、表演、講述等都有進步,學習習慣、常規(guī)都很出色。表演的詩歌發(fā)音準確,句子流暢,聲音洪亮,全用動作語言表演。平時能用清楚的語言表達自己的喜好與需求,還特喜歡看圖書。
三、藝術(shù)領(lǐng)域:
通過一學期的音樂藝術(shù)方面的特色訓練,幼兒在本領(lǐng)域取得了驕人的成績。幼兒喜歡聽悅耳的音樂,愿意看色彩鮮艷的畫面和物品,并能產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡跟老師唱歌、舞蹈。本學期通過培養(yǎng)幼兒唱歌的興趣,已有多數(shù)幼兒喜歡唱歌,同時,老師由淺入深地從發(fā)聲練習開始,進行發(fā)聲的基本訓練,然后進行律動練習、節(jié)奏訓練,再進行歌舞表演,既有趣又易記。平時,幼兒只要聽到音樂響立即有了表演,唱歌和舞蹈水平都得到了很好發(fā)展,對音樂的興趣更加濃厚。豐富多彩的音樂活動,感染了許多孩子,使他們更加喜歡唱歌,聲音宏亮,更加喜歡音樂活動,并且表演有激情。
教育教學個人工作總結(jié)4
一、備課觀念有所改變。
以往備課主要以書本知識為主,按照教學大綱的要求,努力將知識帶到課堂,傳授給每一位學生。至于備學生備教法知識蜻蜓點水,一筆帶過。現(xiàn)在則不然。如果不備學生,一切將可能徒勞。也就是說,你要準備好與接話把的學生做言語上的斗爭,與睡覺的學生作夢幻交流,對走神千里之外的學生進行心理咨詢暗示,喚其歸來。至于備教法,現(xiàn)在沒有教法,更無學法。目前是學生引導課堂新潮流,一切以學生為主。總之,我感覺備課越來越不適應(yīng)新形勢的需要了。
二、上課觀念有所改變。
以往上課可以滔滔不絕,勢如破竹,即使唾沫飛濺,也渾然不覺。現(xiàn)在不然。你要在乎每個學生的感受,在乎他們的一舉一動。僅有誠心遠遠不夠,還要有愛心,并要讓每位學生當場感受到這種愛心。總之,現(xiàn)在上課誠惶誠恐,不知如何是也。
三、教學自覺性有所提高。
以往教學有很強的依賴性,強調(diào)集體備課,有時即使懶惰幾次,也有集體教案信手拈來,并且個人可根據(jù)喜好在課堂上隨意增刪,不亦樂乎。如果沒有集體備課,也有現(xiàn)成的教學參考書,拿來看上幾眼,雖說是參考,實際上就是照搬,但教學效果依然不錯。現(xiàn)在則不然。如果沒有教學自覺性,一切都是空白。所以我要重頭做起,腳踏實地,心靈才不至于空虛,上講臺才不至于發(fā)抖。
四、牢固樹立生命化教育觀念。
教育是一門慢的藝術(shù),忌速成,忌浮躁,忌躍進。縱使學生有嚴重違反校規(guī)校紀,我們也不可對其發(fā)難。也許一記耳光可以讓其下次不遲到,不抽煙,但這種方式所帶來的心靈傷害還不如讓其多遲到幾次來的自然。我們教育的終極目的是讓學生幸福,但事實上往往是為了自己的幸福,為了獲得別人的.認可。生命化教育觀念點燃了我的教學熱情,這種觀念深入我心。這得益于一本書,一位很普通的教育工作者寫的書。感謝他!
以上是我對20xx年的一個總結(jié)。20xx將會是什么樣子呢,希冀美好吧。
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