外語工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的外語工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

外語工作計劃1

　　夏末秋至，在這秋風颯爽的日子里，迎來了中南民族大學工商學院的莘莘學子。作為中南民族大學工商學院的大一新生，我充分的感受到了外語系學生會的熱情迎新工作。在系學生會招新時，我積極參加了招新面試與筆試，并有幸被系學生會新聞部錄取。

　　新聞部是外語系學生會新增的部門。在學生會里，新聞部起著傳播系內外工作活動的作用，新聞部是系里積極向上精神傳播出去的窗口，也是外界了解系里工作活動的橋梁。

　　我在本學期制定的工作計劃

　　一、對系內。

　　1、制定干事培養制度

　　1)做事嚴密，紀律性和自主性相結合，做好干部的跟隨者和自我的自導者。

　　2)主動承擔責任，敢于承認錯誤，及時發現工作中的不足并進行自我完善。

　　3)在工作中要善于思考，善于觀察，做到“眼中有話，心中有事”。

　　4)積極培養自己的創新思想。

　　5)提高自身的人際交往能力和團結合作能力。

　　2、分配新聞部成員的工作任務。

　　1)文字采編。如：外語系新生入學的感想與所遇困難：外語系新生入學的學習狀況與學習計劃：外語系高年級學生學習外語的有效方法等。

　　2)制定學生會工作簡報。將外語系學生會各部門的工作目標與活動安排制定成一份書面文件，讓系里系外的學生了解外語系學生會的工作與活動安排，從而得到人的理解與支持我們的工作。

　　3)會報編輯，出版工作。將實時動態與優秀文章進行編排出版。

　　二、對系外。

　　1、在院里打響外語系新聞部的知名度。如：開展新聞收集站;優秀文章征選;講述個人經歷等活動。讓的人知道并了解外語系新聞部。

　　2、以“實效”的工作態度為第一線，本著求實創新真誠的原則對學院內的學習，生活等動態在第一時間給予準確的報道。如：某學系是如何培養學習外語的興趣的;某班學生在日常對話中提高英語水平等。

　　3、總結外語系學習外語的經驗與優秀方法，傳播于院內，讓人輕松學習外語，培養對外語的興趣與能力。

　　三、對院里的領導

　　發揮外語系的優秀品質，落實好新聞部的工作任務，爭取得到領導的支持。

外語工作計劃2

　　一、工作目標：

　　堅持以學生發展為本的教育理念，面向全體學生，實施心理健康教育；充分開發學生的潛能，全面提高學生的心理素質；既要注重學生的集體心理輔導，又要做好學生的個別心理咨詢工作。正確認識并處理好心育與德育的關系，努力提高心理健康教育工作的質量，為增強德育工作的針對性和實效性營造良好的心理氛圍。

　　二、任務措施：

　　1、有一定的組織能力。宣傳普及大學生心理衛生知識，傳播心理健康理念,在班上以各種形式做好心理健康知識的宣傳工作，定期在系里開展一些有關心理健康的活動，如“心理沙龍”等，并作好相應的總結和記錄。同時用自己陽光燦爛的心靈感染影響其他的同學，并能對同學之間普通的心理不適熱情地作好相應的心理疏導工作。

　　2 營造良好的校園心理氛圍

　　（1）、做好心理健康教育的宣傳工作。要通過系報、校報、廣播、校園網等大力宣傳心理健康知識：如心理保健常識、調節情緒的方法、教師論壇、學生論壇等等。

　　（2）、通過教師健康向上的心理品質、和諧的人際關系等人文因素，營造良好的校園心理氛圍，使學生在潛移默化中塑造健康人格。

　　（3）、通過創建良好的校風、班風、考風以及校園文化建設，營造良好的校園心理氛圍，使學生耳濡目染，提高心理素質。

　　3、發現在心理上有疾病的處于痛苦中的同學，如果班級心理委員不能夠幫助他解決問題,要勸說介紹他到心理咨詢中心，請有專業的指導老師對同學作出相應的咨詢和危機干預。

　　4、及時做好信息反饋。發現有心理障礙的同學，并有可能有偏激行為的同學要迅速及時地報給輔導員老師，便我們做出一些措施。

　　5、深入觀察并及時反映本系學生心理動態，發現個別學生有比較嚴重的心理問題時，及時報告學院領導和老師，或介紹學生到學校心理咨詢中心尋求幫助。

　　6、條件成熟時，建立學生心理社團

　　為了培養學生對心理活動的興趣和能力，可在學生自愿的基礎上，成立學生心理社團，如心理愛好者協會、心理志愿者協會等。心理社團組織在心理老師的指導下，宣傳心理保健知識；幫助同學解答心理疑惑；開辦“心理角”櫥窗和“心理健康園”手抄報等。通過他們，還可以及時了解學生的心理問題，及時發現和干預學生可能產生的心理危機。

　　總之，我系的心理健康教育要做到課內和課外相結合，課程化和學科滲透相結合，普遍性和個別性相結合；同時，突出我們的辦學特色，以賞識教育為切如點，寓心理教育于各項活動之中，努力提高心育工作的實效性，使我系的心理健康教育工作開展順利。

外語工作計劃3

　　本學期，英語教研組將以區教育局對我校綜合督導為契機，對照三年發展規劃制訂的工作目標，落實對英語教研組的各項要求。以“綠色指標”為引領，進一步聚焦課堂，全力推進創智課堂研究與實踐，為學校新一輪的發展不斷提高教學質量。

　　常規工作

　　做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。每個教師本學期完成８節以上公開課的聽課任務，課前準備好教案，各備課組作業格式、作業基本內容進行統一布置，規范作業要求，嚴格控制學生作業量，書面作業量控制在40分鐘內。關注學生學習習慣的養成。教研組長隨同教導處，每學期按要求全覆蓋至少檢查作業三次。期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質量分析。備課組長、教研組長每學期根據學校以及教學要求寫好計劃和小結。各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與反饋。常規要求做到規范、到位，保質保量完成。

　　教研組長整理、收集三年教研組計劃、總結、課題申報、方案、推進過程、總結報告文字、圖片、案例等進行打包，9月底完成。教師個人完成三年計劃總結，教師20xx學年、20xx學年、20xx學年教案上傳備課組長，再拷給教研組長。教研組長9月底上交教導處。本學期開學2周教案上傳校平臺。

　　開展周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結合，確定好公開教師的公開課。時間為第7周第14周兩次，教研組將圍繞公開課題進行說課、磨課、上課。面上教師展示課，對象為初一和初三任課教師，圍繞自己參與的本組課題進行公開教學設計。教研組長全覆蓋聽課。組織好組內教師，一年至少有一節公開課或隨堂課在錄播教室進行。每個教師本學期完成８節以上公開課的聽課任務，組內教師上公開課時，其他教師須參與聽課，評課。

　　重點工作

　　以規范、適切、特色為原則。按照市、區課程規范要求要求，針對學校特點，進一步引導老師對三類課程內涵的深入理解、融合和處理，在實踐中逐步形成校本課程特色。做到基礎課有效、扎實，提高學生思維能力和品質，建構創智課堂。教學五環節規范到位，不折不扣。備課時做好教材分析和學情分析，有針對性地設問。上課時最大限度地關注學生，調動學生積極性，最大限度保證學生參與率。作業布置有針對性，控制數量和時間，做到減負增效。提倡分層輔導。樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上多鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清“堂堂清、天天清、周周清”。尊重學生，多元評價。拓展課注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐、完善研究課題。以課題探究的形式開展探究課的微研究。就閱讀寫作內容進行的研究、拓展課，撰寫相關教案，上半學期各交6篇，下半學期各交5篇。

　　繼續加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，以教研活動課題化，進一步深入研究，做好中期交流、結題報告。認真進行課題《基于語用閱讀教學中設問》的研究與總結。各備課組教師繼續進行教研組課題的深層次探究，進一步探索體現新課程改革理念的教學方法，不斷提升教師開發并實施校本課程的能力，不斷提高課堂教學的有效性。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞教研組課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生的思維、能力放在核心位置。學期結束后，教研組、備課組以及每個人，都要進行總結、概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。

外語工作計劃4

　　一、 指導思想：

　　根據學院要求今年是我院教學改革年，為使我教研室工作落實到位，保證教學工作開展的合理有序，積極貫徹落實能力本位為主導的課程改革新理念，深化課程改革教學的研究，進一步規范英語教學常規管理，努力實踐，大膽探索新的英語課堂教學模式改革，提高英語課堂教學效益，牢固樹立質量為魂的思想。開發適合我系教學環境的校本教材，著力促進我系英語教師隊伍的成長、學生英語綜合素質的提高，努力構建英語文化校園，確保全面提升學校的辦學水平。

　　二、 主要工作：

　　1．規范教學行為，備課組活動，提高現代化教育技術技能，確保英語教學工作達標。

　　2．加強新課堂教學改革研究，切實開展有效教學的探索和研究，大力推進新課程改革，在學科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究，營造良好的英語教改及教研氛圍。

　　3．名師工程，充分發揮學科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設，繼續扎實開展集體研究活動及師帶徒結對活動，為提高青年教師業務水平搭建平臺。

　　4．加強教學質量調查、檢查常規工作，建立教學及教學改革評價小組，不斷提高英語教學質量。

　　5.觀摩職業英語教育教學改革專家授課。（網上）

　　6. 聽課、互評課。選擇一門課做課改。

　　7. 每周教研活動落實好，有主題有記錄有結果。

　　8. 期中、期末試卷命題及評卷。

　　9.期末工作總結。

　　具體工作如下：

　　針對我教研室教師年輕化，教學經驗還不太足的特點，要使年輕教師盡快成長起來并調動全體教師教學積極性，督促教師互相學習，爭做教學改革的先鋒，要把全體教師的業務提高放在重要位置。

　　1）全體教師每周二單周七、八節集體備課。同類教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負責；高三組由趙妍寧負責：高一組陳晶由負責。備課要求共同研究教法，教學改革，分析學生，調節授課內容，規范教案，以及課后反思，討論，心得。

　　2）每月第三周周二七、八節集中培訓，集中教師在網上觀看職業教育教學改革專家授課并進行研討，最后要寫出心得體會。

　　3）隨時組織教師聽課，評議每位教師的教學改革、教學方法、教學內容，教學組織環節和板書設計以及教師的教態、語音面貌和肢體語言等方面。做到發現問題，及時改進，不斷提高每位教師的教學能力。此項工作一定常抓不懈。

　　4）推出一節教學改革示范課。從有豐富教學經驗的教師中選出一名做示范課。由全體教師評價教師的教學改革、教學方法、教學內容，教學組織環節和板書設計以及教師的教態、語音面貌和肢體語言等方面以及教學各環節以及對課堂的駕馭能力。

　　5）培訓青年教師兩筆字。要求全體教師平時上課注意自己的黑板板書，教案的書寫，規范自己的兩筆字。平時經常練習，并在本學期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內評比。

　　6）教師教學采取以老代新手拉手活動，老教師有針對性地幫助新教師，目的就是促進新教師更快進步。具體互助人員：陳顯波——董明欣；李桂芝——李楠；呂東英——-范銳；趙研寧——陳晶；；曹佳麗——徐天嬌；曲芳清——孫大力。

　　7）本學期教研室鼓勵教師每人參加教學改革.

　　8）為促進教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動起來，全方位提高自己基本功，包括教案、板書設計、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、說課、課件制作，學期末由教研室評選出教學基本功優秀示范教師若干名。

　　9）如條件允許的情況下聘請計算機教師為我教研室老師講解有關制作課件方面知識，滿足廣大教師的迫切需求。

　　10）邀請書法教師呂敬哲來指導全教研室教師的兩筆字。

　　11英語語法校本教材編寫中。根據教學改革和幼兒學前教材補充實用部分完稿。

　　三、 工作措施：

　　㈠加強學習，注重英語備課小組的自身建設。

　　1． 認真學習相關英語知識，提高自身的認知水平和理論水平。網上觀看職業教育教學改革專家授課。

　　2． 加強自身的業務學習，熟知教材，積極組織英語教研活動。

　　㈡優化常規管理，規范教學行為。

　　1． 建立良好的師生關系。

　　2． 嚴格執行課程計劃。

　　3． 加強集體備課活動，按同步教材分組備課，確保每周組內教研活動正常進行。

　　4． 明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節按教學改革要求編寫教案。并上一堂探索教學改革的課。

　　5．認真上好每一節英語課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學”教學理念。使學生變被動為主動自主學習，充分發揮學生聽、說、讀和寫能力。

　　6．規范英語作業要求，嚴格控制作業量，作業批改要及時、細致。

　　7．嚴格做好英語閱卷，試卷質量分析等工作。

　　㈢探索課改新路，營造教研氛圍。

　　1． 積極開展走進新課堂活動，進行以課改為主題的課堂教學實驗。開發校本教材。

　　2． 組織英語備課組集體備課、教學設計、說課評課、教學反思等活動，并開展組內教材培訓活動。

　　3. 全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習，以便促進教學改革。

　　4.總結教學改革經驗。

　　㈣探索評價改革，強化質量意識。

　　每月安排一、一次英語質量調研，重視教學質量分析。

　　㈤培養良好習慣，提高學生素質。

　　培養學生：1.良好的口語習慣。

　　2.良好的聽課習慣。

　　3.良好的作業習慣。

　　四、具體安排日程進度表：

　　三月份：

　　1．寫教研活動計劃。

　　2．組織集體備課。

　　3. 實施教學改革。

　　4. 教材分析。

　　5. 補考考卷評定和分析。

　　6.畢業班論文大綱審核

　　四月份：

　　1．走進教學改革新課堂。

　　2．全體教師互聽課、互評。

　　3．教學常規檢查。走進新課堂

　　4．網上觀看職業教育教學改革專家授課，教學研討并寫出心得體會。

　　5. 多媒體教學。

　　6. 積極參加技能節的活動。

　　7.全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習。

　　8.畢業班學生畢業論文初稿修改

　　五月份：

　　1. 走進新課堂。

　　2. 常規教學檢查。

　　3. 多媒體教學。

　　4．網上觀看職業教育教學改革專家授課，教學研討并寫出心得體會。

　　5. 期中考試命題，批卷分析。

　　6. 組織集體備課，分析教材，精講多練。

　　7. 全體教師互聽課、互評。

　　8.全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習。

　　9.畢業班學生論文答辯

　　10.技能節學生競賽：英語故事匯；英語朗讀比賽

　　11.選派教師參加技能節教師將說課競賽

　　六月份：

　　1．教學常規檢查。

　　2. 制定學生技能考核方案。

　　3．制定期末復習計劃。

　　5．期末教學質量檢測。

　　6．學期教學質量分析。

　　7．教師教學工作考評。

　　8. 學生英語詞匯競賽。

　　9. 期末考試命題。

　　七月份：

　　期末復習

　　1. 期末考試。

　　2. 評定考卷與卷面分析。

　　3. 教師教學工作考核。

　　4. 教學工作總結。

　　教育系外語教研室

外語工作計劃5

　　本學期英語學科教研工作，以學校的工作精神為指導，貫徹落實學校的整體工作目標，努力提高本學科的教研質量和教學質量，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現有效教學，最終促進教師的個人發展和提高教育教學質量。

　　初三是整個初中三年中最關鍵的時期。然而，經過了初一、初二兩年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學考試。在這一年里我們全體初三英語老師的工作目標是：

　　1、認真鉆研教材教法，在日常教學中打好語法基礎

　　2、創造師生互動共同發展的課堂，全面提高學生的聽、說、讀寫潛力

　　3、努力提前完成教學任務，為明年帶給更多的復習時間，為中考復習作好充分的時間準備

　　一、工作思路

　　本學期，九年級英語教研工作的主要思路是：以全面實施素質教育為宗旨，以提高英語教學質量為核心，突出以人為本的英語教學思想，以課堂教學和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學生學習方式的改善與教師教學方式的優化為重點，為提高英語課堂教學質量奠定基礎。

　　二、工作目標

　　以提高初中英語教學質量為中心，加強理論學習，不斷的更新觀念，努力提高教師自身素質，教育理論素養和教學水平，促進教師專業發展，繼續以課堂教學和校本教研為切入點，扎實開展行之有效的教研活動。切實加強對教學的研究、指導和服務工作。用心開展校本研訓、充分開展網絡教研活動，加強對課改難點、重點的研究。著力提高英語課堂教學實效，抓實英語學科教學常規，確保課堂實效、高效，激發學生學習興趣，促進學生發展，培養學生綜合運用語言的潛力。

　　三、主要工作

　　1、加強教育教學理論學習，認真研讀課程標準，不斷更新教育教學觀念。

　　要求英語教師應在認真研讀課程標準的基礎上，深入鉆研教材教法，更新教學觀點，轉變教師教的方式與學生學的方式，重視教師專業素質的培養。要求學校教研組組織教師經常開展業務學習，深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業知識，制訂英語教研組相對獨立的學習計劃，并要求每周一次進行英語群眾備課和理論探討，注意英語學習知識體系的調整，注重以話題為功能，強調學生綜合語言運用潛力的培養，在教學中堅持以學生的學習為中心，幫忙學生發展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業務學習和理論學習工作，進一步完善學習制度，使廣大英語教師養成讀書、學習、記筆記和反思的良好習慣。鼓勵教師參加自學考試，提高英語教師學歷層次。

　　具體措施：

　　（1）搞好群眾備課，認真鉆研教材教法。

　　（2）充分把握教材特點，加強條理性

　　（3）加強聽力、口語訓練量。其中包括聽音訓練，朗讀口語交際訓練讀，寫作訓練和模擬聽速的閱讀訓練。

　　（4）提高階段復習效率，加大閱讀量的訓練，

　　（5）平時要研究中考題型，結合和把握中考命題趨勢。

　　（6）堅持每周四備課組活動，同時，本組教師將會互相聽課、評課，以提高彼此的教學技能。

　　2、扎實做好初中英語教師培訓工作

　　以人為本，加強教師隊伍、教研隊伍的培訓與提高，提升師資水平和教研質量。為了促進教師轉變教學觀念，深刻理解課程標準的各項要求，改善教師教學方法，積累教學經驗，并發揮區、市級骨干教師的帶頭作用，促進教師專業發展，幫忙教師深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業知識，養成良好的學習習慣，培養自學潛力，注重個案教學，積累典型案例，學習推廣。提高教師課堂教學潛力。透過教師的語音、口語、聽力、專業知識、計算機操作、遠程教育資源的運用及對教材教法與設計的系統培訓，促進英語教師業務水平、理論水平和教學技能的不斷提高，進一步提高教師的教學基本功及教學潛力。

　　3、努力創造條件，加強研討交流，為教師專業發展搭建平臺

　　用心參與和促進校本研訓。采取下校調研、聽評隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學觀摩等方式，以問題解決為載體，用心探索校本教研新途徑。

　　4、加強教研組建設，充分發揮基層教研組的作用，以課堂教學和校本教研為中心，認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作

　　要繼續扎實有效的開展群眾備課活動，進一步改善和完善群眾備課的資料和方法，增強群眾備課的科學性和實效性，充分發揮群眾智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合，認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作。

　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究的原則，順利完成初三英語的各項任務。

外語工作計劃6

　　一、活動背景

　　隨著大一新生進入涉外校園，學生會新一屆成員也應隨著產生，外語學院學生會學習部 招新計劃書。為了更好地承接學習部 的工作和日后活動，繼續在外語學院學生中發揮我部門職能，以服務于外語學院學風建設，我部門將在外語學院學生會統一組織下開展08年得招新工作。

　　二、活動概況

　　我部門的招新工作將分為2-3部分進行，大致為面試，考察和總結報告三部分。

　　三、活動時間

　　20xx年 10月 6—15日 。

　　四、活動流程

　　（一）、面試

　　1、面試者須于指定時間內到達試室，簽到入座。

　　2、選擇將要面試的組別（組織組，外聯組，宣傳組）

　　3、自我介紹及自薦，工作計劃《外語學院學生會學習部 招新計劃書》。（3分鐘內）

　　4、宣布公布結果的時間及方式。

　　5、第一輪面試結束。

　　（二）、考察

　　1、外語學院迎新晚會。

　　考察內容為其責任心，工作態度等。

　　2、講座。

　　考察其工作能力，效果等。

　　（三）、總結報告。

　　本部分作為第三輪篩選，如時間不允許則安排于考察期進行。

　　（四）、確認最后干事名單。

　　五、面試者。

　　本部門

　　院學習部（待定）

外語工作計劃7

　　新學期又開始了。在總結上學期外語組工作經驗的基礎上，我們制定了外語組本學期工作計劃。

　　外語組本學期具體工作計劃：

　　1．加強外語組集體備課的建設。在備課中教師要做到同年級班級在教學進度，教學內容以及教學中重點難點的和諧統一，一定要加強集體備課的力度。鑒于xx級英語教師隊伍強大，每位教師認真備好一課內容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。xx學生要面臨6月份的實用英語考證，各任課教師應群策群力，克服課時少、學生基礎薄弱等困難，盡力提高考證合格率。除每單周五的集體研討活動外，教研組長平時應隨時與任課教師進行溝通，協調統一課程標準，及時發現日常備課中的問題并隨時加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發展。

　　2．認真落實教研活動，加強教研活動和外語組隊伍建設。本學期外語教研組應緊密圍繞質量落實做文章，教研組活動應忌形式化，要認真抓落實，在認真傳達教研組長會議精神外，真正做到“問題教研”。 我們擬訂第一次教研的主題：傳達開學初教學工作會議要點，并宣讀我擬訂的外語組教學計劃，討論xx級英語選修課的課程內容及要求。第二三次教研活動為x級英語選修教學內容交流。第四次為星光杯培訓內容討論；第五次觀看優秀教師的授課錄象等活動。第六次為x級實用英語考證專題討論。第七到九次的教研內容有組內教師補充。在平時的工作中要穿插教學工作中對發現的問題的解決活動，要求全體教師積極參與。另外，我組的師資是校內教學能力和各方面綜合能力都十分強的，團隊合作精神強，本學期，組內可開展豐富的業余文化活動，增進相互了解，構建和諧氛圍。

　　3．繼續做好拜師結隊工作，以老帶新，讓年輕教師迅速適應各個年級的教學，盡快成為我校的教學骨干力量。潛心科研教研，促進學科教改；狠抓教學常規，提高教學質量。一如既往的狠英語各個教學環節的落實，努力營造積極參與，勇于探索，不斷進取的氛圍。樹立向課堂四十五分鐘要效率的觀念,提高課堂效率和考證合格率。

　　4．認真做好學科競賽活動。在條件允許的情況下，xx級爭取舉行一次英語能力競賽（競賽內容待定）并做好競賽學生的輔導工作。積極備戰第二屆星光杯中等職業技術學校技能大賽，爭取取得好的名次。

外語工作計劃8

　　一 指導思想

　　以《英語課程標準》為指導，運用先進的教育教學理念，吸取外地成功的教學經驗，在學校第二個五年計劃的辦學方針指引下，完成舊課程思想向新課程標準的思想轉變；借助同升湖自主辦學平臺，樹校本教材觀念，挖掘全體教師潛在素質，年內形成年級教學核心組力量，以新課程標準的研究和實施為主要內容，以研究和實施校本教材為突破口，真正達到英語特色學校的品牌效應。

　　二、年度工作目標

　　1、教學常規目標

　　①按照《英語課程標準》9個級別要求，在不同學段分別達到相應級別的不同要求；

　　②按照學校或學部的工作常規，完成備課、授課、檢測、評價、總結、課外輔導、教學研究、聽課評課和高考研究的常規任務；

　　③按時上下班、早晚輔導，遵守學部教學管理的日常行為規范；

　　④在一個學期內完成如下量化目標：

　　聽課：15節以上。

　　講授公開課、研究課或示范課1節以上。

　　每周批改作業4次以上。

　　主持一次教研活動，會議重點發言6次以上。

　　校本教研課題1項以上。

　　2、教學研究目標

　　①認真參加教研活動，主持人全權負責本次教研活動，精心準備，可以請合適教師主講，重點發言3人次以上，其他教師按研究方向和討論話題做發言好準備，積極參與長沙市的教研活動。

　　②對高中新課程標準進行切實研究，了解新課標教材的指導思想和編寫特點，每位教師開學起確定一個校本課題的研究方向，期末以論文等成果形式總結上報。

　　③討論并實施“英語多媒體資源的整合與開發”和“同升湖高三輔導學案系列”計劃。

　　④利用《中國英語教師網》和騰迅qq平臺，發揮網絡交流的優勢，整合優勢教學資源，形成即時及時的交流方式，擴大與外界同仁的溝通。

　　三 教學備課、授課、評課、教學檢測評價的基本原則

　　1、備課、資源共享原則

　　①以年級組為基本單位，制定和實施教學計劃，備課組長率領對備課進度、內容、質量全權負責。

　　②組內教案基本統一，對備課進度、內容、方法程序、檢測手段進行共同商定。

　　③各備課組長建立一個共享的文件包，所有備課信息全部共享，期末匯總，逐步完善的英語教學多媒體資源。

　　2、授課原則

　　①每堂課必須有明確的教學目標。目標的制定必須依據《英語課程標準》、考綱、教材編寫說明和學生現實狀況。

　　②重視教學過程，重視教學過程中學生主體的智力、非智力因素的表現，認同并重視不同學生接受過程的差異性，盡量減少后進生，絕對不能增加。

　　③公開課、研究課、匯報課、示范課等，均須按照組內預先規定的教學研究方向進行，不能隨意選擇。

　　④授課必須有教案，爭取有課后語。

　　⑤教師授課時間：20~25分鐘；學生自主時間：15~20分鐘。

　　3、聽課、評課原則

　　①準時準點，嚴肅認真，詳盡記錄，虛心學習，抓住鍛煉和提高自身素質的機會。

　　②主持人先介紹教學設計理念和思路，組員點評，做到“會上不說好話，會后不說壞話”。

　　③所有成員有聽課、評課的權利和義務，評價以教學研究為出發點，以幫助同事與自己為目標點，提高學生英語素質和英語水平為最終著眼點。

　　④聽課后填寫評價表學科組備案，為學部年終評優提供參考。

　　4、教學檢測評價

　　①教師日常授課經備課組長同意下可自行決定常規訓練的內容和難度，但堅持統一檢測。

　　②單元教學的要一課一練，結合雙周考試，查缺補漏。

　　③考試命題由備課組長組織命題、審核并制卷，與英語組長共同審定。

　　④高一高二的段考試卷，內容安排依循部內規則，稍作調整為：

　　高一年級教材內容占40%，“學海導航”內容占20%，高考在高一階段能力目標要求占40%。高二年級教材內容占30%，“學海導航”內容占10%，高考要求占60%。

　　⑤高三月考命題制卷由備課組長組織輪流命制，跟蹤XX年湖南卷，適當注意考慮第一輪復習進度，但必須考慮應屆生與復讀生的區別。

　　⑥英語成績評價：同年級同層次的班級之間的人均分差為0~5分，視為正常；6分~9分視為警戒，10分以上，視為教學可能失誤或教學失誤。

　　四 英語組本學期活動安排表

　　次 研 究 對 象 主 持 活 動 內 容 研 究 方 向 和 討 論 話 題

　　1 年度教學計劃 張曉軍 學科帶頭人等評選述職

　　學習教學常規 如何提升英語教學質量的講話

　　依據學校工作計劃制定年級組教學計劃

　　2 高二研究課

　　肖 剛 集體評課

　　落實外語組工作計劃

　　新課標學習 研究方向：如何進行新教材的教學

　　討論話題：多媒體輔助教學

　　《中國英語教師網》

　　3

　　高一研究課

　　周建國 集體評課

　　實施等級考試方案

　　《導航》的使用方法

　　試卷的命制 研究方向：高中起始年級如何樹立同升湖英語教學目標和要求

　　討論話題：如何調動學生學習積極性，盡量減少學生掉隊

　　4 高三研究課

　　駱淵群 集體評課

　　高三輔導學案系列

　　利用報紙輔助教學 研究方向：新高考下的高考復習

　　討論話題：大面積提高成績，如何提高后進生的英語成績

　　5 等級考試研究課 左雅麗 集體評課

　　等級考試輔導方案 研究方向：如何實施等級考試教學

　　討論話題：課外活動

　　6 高二研究課 劉年安 集體評課

　　教研論文的撰寫 研究方向：外語教師的成長

　　討論話題：新教育形勢下如何發展自我

　　7 高一研究課 蔣承冰 集體評課

　　課程標準學習 研究方向：新課標的教學活動

　　討論話題：教材的多樣化

　　8 高三研究課 梅 平 集體評課

　　聽力錄音的合成 研究方向：高三教材的教學

　　討論話題：教材的處理，新教材簡介

　　9 高一研究課 何 迅 集體評課

　　XX年18套高考試卷分析 研究方向：如何減輕教師的負擔

　　討論話題：合作、協作；寬容、兼容

　　10 期中段考 命題要求、閱卷統分、成績評價

　　11 高一研究課 段幼榮 集體評課

　　課堂教學管理 研究方向：等級考試輔導

　　討論話題：如何輔導后進生

　　12 高三研究課 章文偉

　　集體評課

　　課后輔導 研究方向：教學與高考的聯系

　　討論話題：平時教學中的高考訓練

　　13 高二研究課 譚利花 集體評課

　　教學設計 研究方向：新教材與課程教學設計

　　討論話題：課堂活動

　　14 高三研究課 曾 芬 集體評課

　　作業的布置與批改 研究方向：教學活動與評價

　　討論話題：課堂教學的延伸與反饋

　　15 高三研究課 劉軼群 集體評課

　　課件制作 研究方向：提高課堂教學效率

　　討論話題：多媒體教學

　　16 高二研究課 陳太平 集體評課

　　晨讀和晚自習如何利用 研究方向：提高英語成績的具體措施

　　討論話題：課內和課外結合

　　17 高三研究課 馬春芳 集體評課

　　如何個別輔導 研究方向：發揮小班教學的優勢

　　討論話題：后進生的個別輔導

　　18 高一研究課 晏菲 集體評課

　　如何和學生、家長溝通 研究方向：課堂活動內容和寬度

　　討論話題：有效的溝通和交流

　　19 高三研究課 杜美玲 集體評課

　　如何利用網絡 研究重點： 現代交流方式

　　討論話題：校本課程研究

　　20 期末段考準備工作 備課組 命題閱卷

　　成績評價 工作回顧

　　期末總結

　　附一：XX年普通高等學校招生全國統一考試考試大綱

　　附二：普通高中英語課程標準

　　附三：同升湖國際實驗學校英語學科課堂教學評價方案

　　注：1、除附三外，其他資料請到圖書館借閱。

　　2、以上教研活動為指導性安排，主持人可以根據實際情況調整，因客觀因素耽誤合并到下一周進行。

　　3、主持人做好會議記錄。

　　4、每周二晚上在圖書館多媒體教室播放英文電影。

外語工作計劃9

　　新學期伊始，我系工作生氣勃勃，一派繁榮，作為南岳學院外語系素拓部委員，為新學年的工作展開一番構想，做了一份新學年工作計劃，希望把自己在素拓部的激情和構想能夠展現出來，具體活動日再做詳細安排。

　　一，明確目標服從安排

　　1. 我部始終圍繞團委工作目標，完善“學生綜合素質考核體系”以綜合素質培養主線，引各班素拓委員從思想道德文化素質、綜合閱歷等方面開展工作。

　　2. 堅決服從上級組織安排，認真完成院團委及系團總支安排各項工作。

　　3. 舉科學旗幟，提倡科學民主開展科技創新活動工作做有特色活動。

　　二．做好本份工作

　　1. 組織策劃“素質拓展知識競賽”活動。

　　2. 完善素質拓展認證體系。

　　3，每月組織一項活動，比如接下來的三加二籃球賽，‘齊心協力向前沖’，‘心連心’活動等，利用這些活動來提高同學們的班級榮譽感和責任心，以及培養同學們互幫互助的團結意識，融洽同學們的關系，尤其是10級新生。

　　三，促進部門成員感情

　　適時開展一些戶外活動，如唱歌，野炊，登山等，通過娛樂的形式，輕松的氛圍在無形中增進本部門內部成員之間，本部門與其他部門成員之間，本部門與各系學生分會成員之間的溝通與交流，為今后的開展工作奠定良好的工作基礎。

　　四．本部門還積極其系部兄弟部門進行合作交流。

　　對于本學期制定的一些活動工作，我們會盡力做得更好，同時我們不斷吸取別人寶貴意見建議，逐步完善學生會制度體系，虛心學習、認真工作，共同把部門各項工作開展得更出色！

　　你的心，我的心，萬眾一心；你的力，我的力，千鈞之力。我相信只要我們同心協力就一定能夠把系學生會以及素拓部建的更好。

外語工作計劃10

　　新的一年，新的工作任務，我部在積極總結20xx年上學期的工作經驗和教訓的基礎上，本著努力為我外語院學生服務的宗旨，制定了本學期的工作計劃：

　　常規工作：

　　一、根據學校和院里的要求，努力做好我院民主評議工作（3、4月）。

　　二、協助做好大四學生團組織關系的轉出工作（5、6月）。

　　三、協助理論學習部宣傳黨團知識和開展黨團知識競賽活動。

　　四、按有關規定和院黨委要求，負責優秀團組織，優秀團干部，優秀團員的評選表彰工作以及推優入黨工作。

　　五、收集各班團組織開展的團的組織生活主題，指導其開展，做好考核并及時組織交流總結（6月）。

　　六、協助團委老師處理團委辦公室的日常事務，完成院黨委、院團委交辦的其它工作。

　　特色工作：

　　心理保健員為了做好心理保健員的工作，使之有效地開展活動，這學期的工作計劃為：

（一）、加強心理健康知識宣傳、強化心理保健意識。 每月設定一個活動主題，并圍繞該主題進行一系列活動內容，推進心理健康知識的宣傳及普及工作。

　　1、心理健康宣傳材料由各班級心理保健員搜集，并定期互相傳閱，月底把它張貼在各班宣傳欄上，方便同學翻閱，以增強同學們的心理健康意識，防患于未然。

　　2、各班開設心理板報，由各班組織委員和心理委員合作定期依主題的變更而更換內容。

　　3、提高心理保健員自身心理素質，心理保健員將三期在心理保健員培訓班的一些知識精簡出來，并發送至每位寢室長的郵箱，讓他們每個人都了解一些心理方面的會談技術和危機干預的技術。

　　（二）開展心理咨詢工作，及時、主動解決學生心理上出現的問題，為同學提供幫助。利用學校的心理咨詢平臺和網絡如班級QQ和飛信對同學的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。

　　1、心理保健員定期開寢室長會議，了解每位同學的心理情況以及思想動態，每月月底按時上交心理情況排查表。

　　2、本學期要在此基礎上開設心理健康信息郵箱。一方面，同學可對心理健康工作提出建設性意見；另一方面，同學們可把自己的心理困惑反映上來，以對其困惑和問題進行針對性的心理健康教育和幫助，幫助同學們解決困惑。

　　（三）、正值“五月二十五日世界心理健康日”，開展“我愛我”大學生心理健康節。每年的五月二十五日為世界心理健康日，利用這一節日向學生宣傳、普及心理健康知識，增強同學維護心理健康的意識。如心理影片的賞析、現場咨詢、專家講座和大學生5.25現場簽名等。外語院團委組織部

外語工作計劃11

　　一、項目名稱

　　語言培訓機構

　　二、計劃目的

　　1、短期目的：

　　通過開設語言培訓機構，吸納學員，指導教授語言，使本機構成為當地有名氣有規模的語言培訓機構

　　2、長期目的：

　　逐漸夸大名氣和規模，和國外學校組建派遣學習關系，成為與國際接軌的綜合語言培訓機構

　　三、主要內容

　　1、訓對象分析

　　作為語言培訓機構，主要針對出國及在職人員，其次是興趣愛好者。現在中國越來越與國際接軌，很多人因出國而需要語言過級，因業務提升而需要熟練掌握交際外語等，綜合性的語言培訓機構就在這種情況下誕生了。

　　2、市場預測

　　現在，是進入了歷史上最好的發展時期，被國家確定為xx新經濟重點開發城市。今后5到10年內，xx經濟保持兩位數的增長速度，構筑起適宜xxx萬人居住的現代化城市基本框架，城市化率將達到xx%以上，注冊地在寧夏的日資(含合資)企業截止20xx年共xx家，這些都顯示語言機構的市場需求而據調查，xx語言培訓機構總共才xx家，且都不具規模。可以說，綜合性培訓班在在銀川有巨大的利潤空間，巨大的市場潛力.

　　就消費需要方面來看，各種語言需求較大，同時需求也呈現出分散的不集中的特點;在市場供給主體方面，幾乎所有中介和經營機構都呈現出一種”散、小、亂”的特點，因此抓住機遇成立一家專業化的綜合語言培訓機構，是不錯的選擇。

　　3、生源招收步驟

　　能不能擁有生源，成為培訓班成功與否的決定性條件，招生至關重要。招生工作應該做到以下幾點：

　　⑴加大宣傳力度，可以通過電視臺做廣告或散發宣傳單或貼橫幅等

　　⑵可以和學校或企業達成協議組建培訓班

　　4、團隊機構人員配置

　　機構規模較小時實施直線職能的組織結構

　　⑴總經理一名總經理負責整個培訓機構的管理和制度的制定，督促員工積極參與機構的運作，負責整個機構的內外交流，使其實現一體化

　　⑵行政人事部

　　主要職責：

　　①招聘培訓機構人員到職與離職人員的相關辦理

　　②各類人事資料的匯總，建檔及管理，員工檔案資料管理

　　③職員請假，調休假作業，出勤狀況，稽查，統計作業

　　④職員考勤，督導并薪資核算

　　⑤對培訓機構各項工作的紀律檢查

　　⑥做好每次會議的會議記錄

　　⑦收集培訓機構在工作中積累的經驗和不足之處并加以記錄，以便下次借鑒和改進

　　⑧協調本部門與其他部門的聯系

　　⑶財會部實行嚴格的財務管理

　　實現損益控制的手段是通過'周報表'和'月報表'上的科目對各個服務單元進行審核。審核內容包括銷售額，顧客數，平均消費數量，食品原料的價格，記時工作人員的工資，電費，煤氣費，水費等。通過報表上反應的實際情況向上級匯報。以便縮減發展空間小的單元，增設發展空間大的單元，充分利用我們有限的資金，運用管理控制手段，預算經濟業務情況，根據實際不斷調整計劃，最終達到資本的最合理運用，使成本最小化。

　　初期人員設置(根據實際運作再調整)

　　1總經理1名

　　2財務部經理1名

　　3采購部經歷1名

　　4信息收集員工2名

　　5各種語言講師7-9名

　　另外選擇小組組長若干名(每門語言課設一名小組長)

　　5、培訓過程

　　(1)前期培訓運作：

　　對于培訓的這一階段，要注重細節，做好每一步事情，否則必定影響招收學員的數量及培訓的資金運作前期培訓的運作可以進行免費試聽，教授學員們在外語學習過程中出現的問題及應對技巧，讓同學樹立語言的的重要性及興趣。

　　無論怎樣，前期培訓都是必須注重教學效果的，對老師提出高的要求，優秀的老師安排在合適的位置。

　　(2)中期培訓運作

　　如果前期的工作做的較好，那么學員應該正式步入學習的環節，課時的安排由教師和我們根據各門考試時間進行詳細安排。

　　同時應該注意以下幾點：

　　第一，如果學員未能按時上課，制定制度，給予另外的輔導或者讓同學自行學習，要求學員掌握實質的內容

　　第二，要求老師充分備課，如果當場課老師不能來，應有可以替補的教課老師

　　第三，根據情況開課，可以由最開始的日語培訓班逐漸增加到英語、韓語、阿語、法語等;班級可以由最開始的初中高級班到考級班、沖刺班、出國班、網絡班等;開課時間可以由日班、夜班、周末班到小時班及上門授課

　　(3)后期培訓運作

　　如果機構經營順利，后期應考慮規模的擴大，注意不斷與老師進行協商，改進教學質量，只有把握市場需求才能在培訓教育這方面有所得。后期應注重管理人員機制，合理的人力管理才是機構做大做強的保障。

　　同時建立自己的培訓網站，擴大機構的影響力，并不斷改善機構作業方式，在學員的語言學習中起到作用。

　　6、財政預算

　　投資教育具有投資資金相對較少、利潤回報率較高、投資風險相對較小、社會地位高、現金流良好等顯著特點

　　按照一般語言機構投資預算，在銀川舉辦一個教學點需投資約40—50萬元。其中辦公場所租金8萬/年，裝修費用1萬元/年，辦公用品1萬/年，水電費1萬/年，職員工資15萬/年，宣傳費用4萬/年，流動資金10-20萬/年。

　　7、合作融資方案

　　⑴面向教學機構的合作模式：

　　我方：提供培訓項目、提供師資及教師教學計劃、提供教學計劃及培訓教材;對方：在不影響正常教學秩序的前提下，提供可使用的現有教學場地、提供現有教學設施及設備、配合做好招生宣傳及咨詢工作。培訓費用分成。

　　⑵面向投資人的合作模式

　　投資人提供培訓場地，以公司股份20%作為回報。

　　⑶直接融資

　　主要面向公司員工融資，且須控制融資數額。

　　⒏利潤來源

　　盈利模式——學員培訓收費、網站會員費、教材資料費。學費每年分為4期：暑假期、平時期、寒假期、平時期。每期輔導50小時，平均學費50元/小時，共計2500元/期，10000元/年，每名教師可帶10名學員，每名教師每年可獲得學費10萬元，工資、獎金及其他成本除去6萬元，公司凈利潤4萬元

　　⒐風險分析

　　做為教育事業，基本沒有風險，只要有生源一切的問題都可以迎刃而解，由于我們是初次做教育方面的，難免經驗不足，但只要我們同心努力，相信成功在不久的未來!

外語工作計劃12

　　這一個學期是學生初中階段最后一個學期，也是檢驗學生學習成績的關鍵的一期，他們將迎來真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考將成為本學期教學的一個重要工作。因此，在教學中應該幫助學生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進行內化，即進行綜合、應用、創新和中考思維的升華，把書本知識變成學生自己的知識。要有一定的時間作強化訓練，通過訓練，鎖定差距，然后提出彌補差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距，改變尖子生少、中間斷層、底子大的現狀。對學生分批分層地輔導和督促，讓他們實現最佳的成長理想，實現取得好成績的愿望。

　　一、指導思想

　　深入貫徹教育教學理念。認真總結教學經驗，努力把學生的英語基本功打扎實，同時還得加強對閱讀能力和綜合應用能力的培養和指導，使學生在這方面的能力有所提高，在強化書面英語的同時注重學生聽力和口頭表達能力的培養和提高，力爭在今年的中考取得一個理想的成績。

　　二、情況分析

　　1、學生情況分析

　　032班本學期45人，上學期英語最高分80分，最低分12。從上學期成績來看尖子生少、中間斷層、差生多，參差不齊，給上課帶來很大的難度，平均分不及過差線。大部分學生基礎差，想學的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他們的學習情緒不穩定，也不能堅持不懈，少數幾個中間生平時基本能夠配合老師的教學，但自覺性和定性不足，有些默不出聲，精神不振，課后很少復習功課，上課不注意聽講，問題出來了不動腦筋想，而是急于去想課本上找答案，半天說不出個所以然來，學習方法不靈活，需要老師的督促才會有所作為;也有個別學生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣。

　　2、教材分析

　　本學年英語教學內容為一冊，共15個單元，從上學期結束已經上完12個單元，剩余3個單元計劃在4周內完成教學任務。接著進行總復習，具體教學內容包括：

　　詞匯：識記、理解、掌握書中的所有單詞，熟練應用重點單詞和短語，復習初中的所有單詞。

　　語法：掌握8種時態，一般現在時，一般過去時，一般將來時，現在進行時，過去進行時，現在完成時，過去完成時和過去將來時。了解部分構詞法，掌握英語的基本句子結構：五種簡單句，并列句，復合句（狀語從句及定語從句）。

　　閱讀：主要訓練學生根據問題找細節的能力。然后根據不同同學的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子（復合句及含有多個從句的復合句）要教給學生分析句子結構的能力。

　　寫作：書面表達是中考中失分最大的題目，所以對于大多數同學，先落實平時訓練，要求學生注意主、謂、賓的基本結構及時態。并多做一些連字成句、連句成篇的訓練。培養學生好的書寫習慣，如大小寫，標點等。

　　三、教學進度安排

　　第一周到第四周完九年級全部教學內容;第五周到第八周進行具體、專項復習如名詞、代詞、數詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結構、復合句、交際用語、寫作。第九周到第十二周復習書本知識，第十三周到十六周檢測并講解模擬試題，做到精講多練，針對常考易錯的再總結復習。最后做好考前動員。在復習中注重對學生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎，迎接六月下旬的中考。

　　四、教學措施

　　根據學生的情況和班上的實際，本學期采用以下措施：

　　（1）首先要從思想上扭轉學生以往的`不良學習習慣和態度，培養學生自覺的學習習慣，動腦的優良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態度變化多變極不穩定，要動員好學生做好思想工作。

　　（2）根據學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體的分數，每次考試后都要進行分析并制定下的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現目標切實地刻苦學習。

　　（3）每堂課一定注意當堂的學習效果，突出重點難點。務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西。注意檢查學生做筆記的情況。每天都要布置作業不然有的學生比較懶散。對英語而言記憶背誦是很重要的，應采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復習，隨意抽查。

　　（4）教學過程應突出學生的主動性，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高綜合應用能力。要提倡靈活多樣的教學方式，鼓勵運用探究性、啟發式和討論式的學習方式。要避免繁瑣的語法分析和瑣碎機械的練習。

　　（5）重視創設英語學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生應用的機會。作文教學與閱讀教學相結合，在寫作中學閱讀，閱讀中學寫作。

　　（6）利用課外時間進行培優補差、抓兩頭，促中間。把學生分成兩類，中上學生提高括充知識點，中后學生有一定潛力的，提高和發展的空間較大，以抓好基礎知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進步。

　　（7）要想學好英語就要用英語。學生大部分不好意思開口說話。這給口語交際教學帶來了嚴重的障礙，淡化了語言的交際性。好多學生不愿去說。為了克服這個問題，先帶好幾個積極的同學，鼓勵他們帶動大家的積極性。以部分帶動整體。堅持進行課前口語訓練。

　　總之，給為老師盡自己最大的努力來幫助學生搞好中考前的復習，爭取讓學生在中考中取得理想的成績。

外語工作計劃13

　　伴隨著秋季的來臨，我們又迎來了20xx年下新學期。在學校的各項工作取得各項輝煌的業績的時候，我們對于明天的發展更加信心滿懷，有決心，有信心把協會發揚光大。

　　就上學期學會開展各項工作情況而言，我們取得了不少的成績，獲得了一些成果。當然，通過工作與活動我們也發現了一些內在的問題與不足，這些問題和不做還有待我們去探索、去解決。在本學期中，我們協會將更加有效的推動協會發展。

　　本學期將開展各種豐富多彩、有益的活動，弘揚校園文化、營造良好的英語校園新氣氛，為英語愛好者停供鍛煉和發展的舞臺，加強對他們的培養。

　　具體工作計劃如下：

　　《一》、建設和完善協會內部組織：

　　根據協會發展要求，協會將會在本學期配合學生會、社聯的工作，為會員、和學校帶來更多的益處。不斷完善內部建設，使協會的管理更加科學完善。

　　1.完善協會干事例會、活動、晨讀等制度。加強干事對協會的責任心，每周開例會以及晨讀必須到位，為會員提供更多的服務，讓會員學到更多的東西。

　　2.加強協會成員與干事之間的聯系與溝通和各個部門的合作。使

　　整個協會上下齊心、互幫互助、團結一致，為協會發展共同奮斗。

　　3.協會例會初步定于每周星期四的晚上（9:10—9:40）

　　《二》社團部門安排

　　1.學習部：負責和外教聯系以及晨讀教大家學習英語，帶讀。

　　2.組織部：負責協會活動組織，管理紀律，晨讀簽到。

　　3.外聯部：為社團向外打開更寬的大門，為社團拉贊助，負責協會活動開展時通知會員。

　　4.財務部：主要負責協會的財務管理與費用，包括協會的支出與預算等。

　　5.網宣部:管理好協會網頁，制作活動宣傳版和海報。對協會大型活動做全面的深入宣傳。

　　6.辦公室：主要負責協會的日常事務，管理協會資料參加社聯會議。

　　7.文藝部：發掘和培養文藝活躍分子，為協會培養英語話劇和主持人才

　　《三》、協會活動的開展

　　一、協會常規活動：

　　3.1 晨讀

　　協會舉辦的英語晨讀是為了幫助廣大英語愛好者提高英語水平，希望大家能的英語越來越好，這是我們的目的。偶爾管理人員或者是干事可以帶著會員一起去操場跑跑步，鍛煉鍛煉，去外面晨讀，或者開展斑馬湖晨讀。

　　晨讀內容：

　　①22大音標

　　（每次晨讀學習2個音標，包括所涉及的單詞和句子。下次晨讀前復習上次所學的2個音標） 預計3周時間 ②18大語音音變

　　（每次晨讀學習2個語音音變技巧） 預計2周時間

　　③實用口語

　　（每次學習20個句子，先學習半個小時，再考核）

　　預計2周時間

　　納新完畢即將開展英語晨讀（斑馬湖晨讀選周末）

　　晨讀時間：星期二至星期五早上6點40—7點30。

　　地點：南院200、201教室

　　3.2外教口語課

　　活動目的：讓會員感受純正英語了解外國文化。

　　活動時間：國慶假期以后每周二19.30—21.00

　　開課內容：(英語口語知識及美國文化)

　　3.3英語角

　　（1）”英語角“的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由外教老師對我們交流回答促進大家的英語口語交際。為會員以及廣大英語愛好者營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們的英語水平提升。

　　（2）活動時間：12月份

　　（3）活動地點：待定

　　（4）組織人員:英語協會負責人員

　　（5）參加人員：所有英語愛好者

　　（6）教師：外教

　　（7）主辦機構：英語協會

　　（8）活動設想：體現以學生為主，發揮外教的引導作用，促進大家共同進步。

　　①動場地由協會負責人員布置。

　　②每次活動主題內容貼近學生實際生活。

　　③開展活動之前出海報通知會員以及廣大英語愛好者，吸引學生參加。

　　④活動以游戲、對話等形式開展，突出口語的交際。

　　3.4英語演講比賽

　　初賽時間： 11月初

　　復賽時間：11月中旬

　　決賽時間：11月下旬

　　活動目的：激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，

　　活動意義：為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現自我英語風采的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

外語工作計劃14

　　記者團作為外語系對內外宣傳的窗口,主要負責校園新聞的采集、系里重要活動的宣傳、對優秀青年學子及優秀師生的采訪報道以及系刊編輯工作。記者團對展示我系多彩風貌，營造我系積極向上的文化氛圍起著重要作用。新學期將至，為了進一步開展工作，調動團內成員的積極性，現做出如下工作計劃：

　　一、調整優化記者團內部結構以提高記者團整體素質及凝聚力

　　1、在開學伊始，進行部門納新活動。在系里下發納新公告，進行面試，根據面試成績進行擇優錄取。

　　2、實行分工責任制，確立相對穩定的工作關系。做到采訪，編輯，攝影，分工相對明確。

　　3、完善團內各項規章制度，包括請假，活動紀律等。

　　4、適當舉行團內成員活動，以豐富記者團成員的課余生活和團隊的凝聚力

　　二、新聞采集工作

　　1、迎新。學期開始記者團要協助團委學生會共同完成迎新工作，在新生入學期間，

　　采集新生入學場景照片，編輯新生入學專欄報道。對緊接其后的新生軍訓以及新生參加院校系各部門納新活動做報道。

　　2、平時學生活動報道。為豐富學生學習生活，各部門會舉辦各種形式的活動，記者團將及時對其報道。

　　3、做好大型活動的專題報道。

　　三、新生特刊

　　在系團委及指導老師的指導下，新生特刊《語跡初涉》的第二期力求在期中考之前出刊。

　　四、系刊《經緯踏痕》第八期編輯出版

　　系刊一直是記者團工作的重中之重，本學期系刊將進一步改善，重視系刊出版的細節工作，提高系刊本身的質量。我們初定在九月底開會討論系刊版面問題及決定各版面編輯。預定經過兩個月對系刊內容的修改，力求在系刊內容上能更加貼近生活，也讓系刊成為外語系學生一個展現自我的平臺。在十二月初讓系刊與同學們見面。在分發系刊階段，可以一改過去把系刊分發到每個宿舍的做法，改之將系刊分發到各個班級，以增加同學對系刊的重視度。

　　五、加強與其他部門之間的聯系，對院系大型活動提供支持。

　　總之，在本學期中，記者團將積極做好其本職工作，并且讓記者團成員在團內工作中增長自己的才干，豐富自己的社會實踐經驗。

　　年 月 日

外語工作計劃15

　　生機盎然的春季已經來臨，外語系的學生干部正以其飽滿的狀態投入新的工作中，不斷充實和提高著自我。在這樣一個良好的工作氛圍中，我們辦公室的全體成員也會盡心盡力地做好本職工作，本著創新務實的工作態度，迎接著新的挑戰。現將本部門本學期工作內容列舉如下：

　　一、常規工作：

　　1、作出辦公室用品的預算支出，并購買辦公用品。

　　2、定期收集和整理各部門上交的材料，落實材料的存檔問題。

　　3、落實考勤工作。及時做好會議前的考勤工作，認真登記好系部各班主任早操升旗的出勤情況。

　　4、安排系干早中晚值班，接待來訪師生，保持辦公室的整潔。

　　5、認真完成由團總支與學生分會合辦的活動計劃`總結等。

　　6、做好文本記錄工作，按時認真做好會議記錄。

　　二、特色活動：

　　1、舉辦有意義的兩次系內經驗交流會活動，促進系干內部的團結與合作。

　　2、舉辦一次有特色的系外經驗交流會活動，加強與兄弟系部的聯系與合作。

　　三、配合工作：

　　1、積極配合其它部門的工作`活動，如勞動周`英語演講比賽`圣誕晚會等。

　　2、協助監察部打出獎扣分單等，如全體系干`班干部`優秀團員等。

　　3、積極配合院團委`學生會辦公室的工作，為各項活動獻計獻策，落實各項政策。

　　生機盎然的春季已經來臨，外語系的學生干部正以其飽滿的狀態投入新的工作中，不斷充實和提高著自我。在這樣一個良好的工作氛圍中，我們辦公室的全體成員也會盡心盡力地做好本職工作，本著創新務實的工作態度，迎接著新的挑戰。

　　4、積極配合完善團總支`學生分會各項制度的完善，如干部管理條例。

　　具體工作計劃：

　　時間工作內容

　　2月份

　　1、作出辦公室所需用品的預算，購買辦公用品。

　　2、認真整理辦公室內的各項物品。

　　3、制出各種表格，如：系干值班表`系干簽到表。

　　3月份

　　1、幫助其它部門完成工作，落實材料歸檔問題。

　　2、舉辦08級系干經驗交流會，著重交流部門工作計劃。

　　4月份

　　1、重新整理前兩個月活動的材料。

　　2、聯系兄弟系部，舉辦一次系外經驗交流會，增進系部友誼，加強合作。

　　5月份

　　1、落實日常工作。

　　2、配合其它部門的工作及活動。

　　3、做好來電`來訪的接待工作。

　　6月份

　　1、第二次系內經驗交流會，分享學期工作心得，增強凝聚力。

　　2、整理本學期的材料，做好工作收尾部分。

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