內業工作計劃

時間：2024-02-24 15:51:38 春蓮工作計劃我要投稿

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內業工作計劃（精選13篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的內業工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

內業工作計劃（精選13篇）

　　內業工作計劃 1

　　建立健全各項基礎資料，要求做到各項工作有章可循、有據可依，細化完善內業資料建立良好的工作秩序已勢在必行，根據今年內業資料存在的不足，按照公司新修訂的各項制度要求，結合小區的實際情況，制定今年小區年度內業管理工作計劃。

　　一、落實各項規章制度，不斷提高服務質量

　　組織學習傳達公司文件、通知及會議精神，提高管理員政治業務水平。不定期抽查秩序維護員制度的執行情況，每日檢查記錄本的填寫情況。檢查督促嚴格執行二類小區的.保潔員服務工作標準。加強宣傳對重新修訂的制度、量化考核辦法嚴禁違反的項目要求，以便在2月1日正式實施是做到心中有數。加強全員團結合作意識，樹立整體思想。御景花園管理站需增加集團公司下發的制度匯編。

　　二、健全內業管理資料，做好分類細化工作

　　1、明確需要填寫項目明細，健全安全基礎臺帳的填寫。

　　2、對公司下發的文件填寫文件目錄，便于查找。

　　3、對重點部位滅火器、二次供水水箱、電梯等關鍵卡控點分項列表詳細記錄。對報修工作詳細統計分類安排、詳細記錄協調項目部及時解決。對聯系多次不落實解決的問題發函要求解決，做好我們的告知義務并作好記錄。

　　4、做好金冠華庭一期、御景花園已交資料的整理工作，業主入住辦理的資料按單元分類裝盒便于查找。做好金冠華庭二期資料準備工作，業主臺帳最好重新設計，在辦理入住手續時把家庭成員情況一次性填寫清楚，不用花精力再去不足這項內容。

　　5、增加小區的寵物臺帳。

　　6、做好未交接草坪、地下車庫等項目檢查、巡視，掌握發展動態并作好記錄。

　　7、各項費用收取的詳細記錄，包括地下、地下車位投入使用費用、物業費、售水、售電等各項收入按期進賬分類歸檔；各項支出費用嚴格成本卡控，制定節能措施。

　　8、籌備召開御景花園業主大會，成立業主委員會。

　　為保證內業管理資料的完整性和連續性，用文字的形式記錄著物業、業主和管理過程的真實面貌，要求精細化的管理并不斷更新，通過我們努力內業工作一定會走向規范化的預期軌道。

　　內業工作計劃 2

　　為保證施工過程中的檔案工作順利進行，以及資料編寫的真實、準確、及時和有效性等，我方針對資料編寫、收集、上報及簽字方面做如下計劃安排：

　　(一)、人員及物資安排

　　（二）、主要工作內容及工作計劃

　　一、前期工作

　　我方人員進場之后配合各標段項目管理人員做好如下工作：

　　1、配合測量人員針對設計圖紙土石方工程復測及復核工作；

　　2、配合各標段管理人員針對設計圖紙內所示工程量的復核工作；

　　3、針對清單內項目與圖紙內所示工程內容進行復核；

　　4、及時編寫工程量有出入部分資料，并上報業主及監理單位審查；

　　5、及時聯系業主及建單位，確定本工程施工過程內所使用的所有表格；

　　6、根據業主及監理單位要求劃分各標段分部分項內容，并報審；

　　7、配合各標段上報開工報告及相關資料；

　　8、配合各標段完成其他開工前期準備工作及相關資料；

　　二、施工過程內工作內容及計劃

　　1、綜合資料

　　1.1報建及備案相關資料

　　按照交通主管單位、質檢單位、安監單位相關要求，編寫及收集相關資料，及時配合業主單位上報備案。

　　1.2管理人員責任制度

　　按照各相關主管部門要求，編寫《管理人員工程質量責任制度》及《管理人員安全生產責任制度》以及各相關工作管理辦法。

　　1.3施工方案

　　根據設計圖紙及施工現場以及投標清單，編寫《實施性施工組織設計》、《安全文明施工方案》、《安全文明施工應急預案》以及各類專項施工方案并報審簽字。

　　1.4技術交底文件

　　按照設計文件及施工合同要求以及業主要求和監理單位要求，及時針對各施工工序及部位編寫技術交底文件下發至個各施工隊伍及班組。

　　1.5會議紀要

　　做好每次會議記錄并整理，及時編寫或收集會議紀要。

　　1.6各類臺賬

　　在各項目部的指導下完善各類臺賬的編寫，如實驗臺賬、變更臺賬、收發文臺賬、資料管理臺賬、原材料進出場臺賬等，并保證各臺賬的真實及準確性。

　　1.7其它資料

　　收集到的其它資料應分類存放，以備查閱。

　　2、技術資料

　　2.1材料構配件證明文件的收集

　　及時收集各施工現場材料構配件質量證明文件以及機械質量證明文件，用業主或監理下發的表格編寫好報審文件，送業主或監理部門簽證審查。所有已簽字完善資料，根據材料構配件資料的種類分類存放于不同檔案盒之內，在封面備注說明清楚，以備查閱；

　　2.2質檢和質評資料的編寫

　　根據《公路工程質量驗收規范》及工程設計文件，與及時各項目部聯系，了解各施工現場施工部位及施工里程以及施工工序，做好好施工現場的原始記錄，配合監理及業主部門針對各施工現場施工部位及施工里程以及施工工序進行質量驗收及評定，用業主或監理下發的表格，及時、準確有效的編寫各類質檢和質評資料，并報送監理或業主進行簽字確認。所有已簽字完善或收集資料，根據資料的種類以及施工部位應分類存放于不同檔案盒之內，在封面備注說明清楚，以備查閱；

　　2.3測量資料

　　根據《公路工程質量驗收規范》及工程設計文件，按照施工現場所施工部位、里程做好原始測量記錄，用業主或監理下發的表格，及時、準確有效的編寫測量資料，附在質檢和質評資料后報監理單位和業主單位簽字確認；

　　2.4實驗資料

　　根據施工現場的'施工部位及里程樁號，配合各標段項目部準備各類實驗材料及試壓件并編號，填寫委托實驗檢測單，送往實驗檢測機構進行檢測，及時取回各類檢測報告，填寫在臺賬之內，按照報告的不同分類，分類存放并備注；

　　2.5變更資料

　　配合各標段項目部，針對施工現場產生變更增減工程量的施工部位、里程、變更事由、變更數據，做好現場原始記錄，并整理與編寫變更申報資料和圖紙，（針對清單增項部分，根據合同約定及信息價格或詢價材料編寫補充單價類資料），報監理及業主單位簽字確認，并變更臺賬記錄；

　　2.6計量資料

　　根據各標段施工現場每月所完成工程量，及時編寫計量資料與圖紙，在合同約定計量日之前上報業主及監理單位簽字確認，并做好臺賬記錄。

　　2.7監理資料

　　根據監理單位要求及各標段施工進度，定期編寫各類表報；監理單位下發通知書，及時做好監理通知回復，上報監理單位簽字確認，并做好臺賬記錄。

　　2.8安全資料

　　及行業現行安全文明施工規范，根據各標段施工現場，編寫各類安全文明施工記錄和各類安全文明施工臺賬，并做好臺賬記錄；

　　2.9影像資料

　　根據當地檔案館要求，用影像設備記錄好各施工重大及時，以及施工現場各里程部位施工工序，并按照影像資料的不同分類，分類存檔；

　　3、后期工作及計劃

　　1、竣工圖編制

　　根據設計圖紙及各標段變更資料和竣工收方資料，及時、準確、有效的編制竣工圖，并配合各標段上報監理簽字確認；

　　2、決算

　　根據各標段中標清單、施工合同、變更資料、竣工圖以及全國或地方結算標準，及時、準確有效的編寫各部位工程量計算類資料和決算清單，并配合各標段上報主管部門審計；

　　3、組卷及裝訂

　　按照全國或地方檔案部門要求，針對各分部分項施工資料進行分類組卷并裝訂成冊，配合各標段一覺主管部門存檔；

　　4、退場

　　在所有資料移交工作及審計工作完后組織人員退場。

　　內業工作計劃 3

　　一、統一思想、強化責任意識

　　我們將繼續通過宣傳、教育以及簽訂安全責任狀等手段，切實提高各單位班子成員的安全生產意識和責任意識，要求各村（菜場）、直屬企業的領導同志高度重視安全生產，切實履行自己的義務和責任，把安全工作放到重要位置上來抓。克服只重生產、重效益，忽視安全的僥幸麻痹思想，把安全和效益相提并重，齊抓共管，達到以效益促安全，以安全保效益的要求。

　　二、健絡，完善基礎工作

　　調整和充實辦事處、村（菜場)、企業的安全領導組、安全管理人員、義務消防隊等組織機構，使安全工作事事有人問，事事有人管，嚴防出現管理上的空隙。完善安全基礎管理工作，進一步修訂和完善村（菜場）、企業自身的安全管理各項規章制度，使每一個領導和干部都能明確各自崗位的安全職責。同時認真做好安全管理方面的各種記錄和臺帳，使安全管理工作更加規范、更加到位。

　　三、堅持制度創新，不斷探索安生產生管理的新措施、新辦法。

　　實施每月安生生產例會制度，對各基層單位的安全生產情況及時監控，發現問題及時解決。各村（菜場）及時交流好的經驗、做法，分析問題及原因并汲取教訓.提高基層單位人員的`安全意識，真正做到警鐘長鳴，促進工作進一步深化、細化。

　　四、狠抓整改，消除各類隱患

　　安全是我們永恒的主題，我們將始終保持如履薄冰的危機感和責任感，把發現的隱患作為重中之重的頭等大事來抓。

　　1、深入檢查督導。開展安全生產大檢查，查隱患、堵漏洞，是促進安全生產形勢全面好轉的重要措施，是搞好安全生產工作的基本要求和重要內容。我們今后的檢查要更加突出重點，注重實效，對查出的安全隱患，下達《安全生產隱患通知書》，要求其立即整改或限期整改，責任落實到人，確保檢查不走過場。同時，檢查的方法也要靈活多樣：

　　一是檢查與自查結合，要求各單位要根據各自的實際情況，制定切實可行的自查方案，既要全面自查，不留死角，又要抓住關鍵，突出重點。要明確落實檢查責任，力戒形式主義。各單位進行自查后，辦事處再進行重點抽查。

　　二是檢查與整改相結合。要求各單位針對查找出來的突出問題，指定專人負責，采取有效措施，限期整改，及時全面地消除事故隱患。

　　三是檢查與責任追究相結合。辦事處對檢查出來的突出問題，將依照責任書，參照國務院新頒布的《生產安全事故報告和調查處理條例》進行責任追究。

　　2、消除事故隱患。對限期內整改不到位的企業單位，我們將配合有關職能部門和執法單位采取強制措施，該停產的停產，該關閉的關閉，該強行拆除的強行拆除，該追究責任人的一定追究，做到不姑息、不遷就、不手軟。

　　3、建立預防機制。科學編制生產安全事故應急救援預案，組建重大事故急救小分隊，并定期不定期地開展演練活動，切實建立起安全生產和事故處理快速反應運作體系。

　　內業工作計劃 4

　　一、指導思想

　　全面落實貫徹黨的十九大精神，推進落實少先隊改革，深化“動感中隊”創建，結合愛國主義教育，積極開展“爭做新時代好隊員”主題活動，持續深化社會主義核心價值觀教育，引導廣大少先隊員高舉星星火炬隊旗，踏上新征程，接受新鍛煉，擁抱新時代。

　　二、工作思路

　　（一）以鮮明的主題聚焦思想引領工作

　　教育引導少先隊員聽黨話，立志做中國特色社會主義事業的可靠接班人。抓住少先隊開學第一課的契機，組織開展“聽長輩講過去的故事”。“尋找身邊的優秀共產黨員”。“紅色基因代代傳”等系列主題實踐活動。激發少先隊員愛黨。愛祖國。愛人民。愛勞動。愛科學。愛社會主義的真摯情感，將社會主義核心價值觀內化為每一個隊員的實際行動。

　　（二）讓組織教育更規范更活躍

　　分批入隊。完善大、中、小隊組織。民主選舉產生各中隊、小隊長。

　　（三）帶好兩支隊伍，促進健康成長

　　1、強化少先隊輔導員隊伍建設，為輔導員專業成長搭建平臺，提升輔導員專業技能，通過少先隊課題研究。輔導員經驗交流。隊會觀摩等，增強輔導員的管理水平和工作能力。

　　2、重視少先隊小干部隊伍建設，廣泛開展“紅領巾宣講員”、“小小志愿者”、“圖書管理員”、“文明監督員”等小主人崗位認領活動。

　　（四）強化陣地建設，彰顯育人功能

　　1、引導“新聞我發布”。辦好紅領巾廣播站，在全校隊員中，招募紅領巾主播、小記者和主持人等，培養一批新媒體運用“小達人”，引導隊員們實現“我采訪。我編輯。我發布。我學習。我成長”。

　　2、鼓勵“活動我做主”。依托每周一節的少先隊活動課，用好《少先隊活動》少先隊員用書及各種相關資料，引導隊員策劃。參與活動，在活動中成長。同時發展互聯網+少先隊活動，主動與“手拉手”小伙伴通過網絡。新媒體分享少先隊活動的收獲，攜手共同成長。

　　三、具體措施

　　（一）深化少先隊活動文化內涵，突出品德教育

　　1、倡導德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。

　　2、規范禮儀為重。繼續開展以“文明禮儀伴我成長”為主題的實踐活動，做一個有道德的人。

　　3、提升品味為先。重視升旗儀式的教育過程，把行為內化為孩子的品質。大力開展“國歌。隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來”，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中。

　　4、少先隊課為眼。認真落實每一節少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發揮少先隊員的主人翁意識。

　　（二）營造少先隊工作良好格局，推進隊伍建設

　　1、切實履行輔導員職責。提升輔導員對工作的認識，提升自身修養，從而使少先隊活動更有針對性。實效性。

　　2、引領少先隊員養成良好習慣。

　　四、工作安排：

　　九月份：爭做尊師好隊員

　　1、觀看《開學第一課》，輔導員對新生進行開學初的養成教育。

　　2、教師節感恩活動：爭當尊師好隊員，送上教師節的祝福。

　　3、少先隊輔導員培訓。

　　4、研學活動分享會。

　　5、繼續完善大隊組織、中隊組織、紅領巾監督崗。

　　6、結合校運會落實“紅領巾小健將”活動。

　　十月份：爭做愛國好隊員

　　1、開展慶祝國慶系列活動：我和五星紅旗合張影。通過“中隊照片墻”“網絡照片秀”展示隊員滿懷豪情的照片。

　　2、活力“建隊日”——紅領巾在行動快閃活動。

　　3、成立學校少工委。

　　4、九九重陽尊老愛幼活動。

　　十一月份：爭做學習好隊員

　　1、結合11.9消防日，學習應急疏散演練。

　　2、“學習經驗分享會”活動。

　　十二月份：爭做文明好隊員

　　1、文明禮儀教育活動。

　　2、校園禮儀之星評選。

　　一月份：辭舊迎新。學期總結月

　　1、元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

　　2、評選優秀大隊委、優秀主持人、優秀廣播員、優秀升旗手和優秀紅領巾監督崗等。

　　3、安排寒假活動，布置落實“紅領巾小主人”活動。

　　三月份：學習雷鋒月

　　1、觀看《開學第一課》，輔導員對新生進行開學初的.養成教育。

　　2、“學雷鋒”活動：開展“天天雷鋒日，人人志愿者”服務活動。

　　3、慶祝“婦女節”活動：了解媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

　　4、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計護綠提示語，自制護綠廣告牌。

　　四月份：弘揚傳統月

　　引導隊員開展“追尋先輩的足跡樹榜樣”主題活動，學會客觀地評價自己，針對自己的不足，尋找適合自己的榜樣，激勵隊員人人有追求的目標，為自己的夢想而努力。

　　五月份：熱愛勞動月

　　1、“五一”到來之際，我們要利用假期，為父母送上一份衷心的祝福，做爸爸媽媽的小幫手，幫父母做一些家務。

　　2、 “我和小樹共成長”主題新隊員第一入隊儀式。

　　3、評選和表彰校級“優秀輔導員”“優秀少先隊員”頒獎。

　　六月份：快樂學習月

　　1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

　　2、爭做認真學習的好少年。

　　內業工作計劃 5

　　隨著電商行業的急速發展，淘寶已成為消費者購物的第一選擇，淘寶客服作為淘寶交易過程中不可或缺的一環，其工作也越來越重要。淘寶客服的工作對于消費者及商家之間的信任建立起著基礎性的作用。對于淘寶客服人員而言，為了提高工作質量，提升公司形象，必然要發展起自身的職業規劃，形成轉正計劃，以在更高的崗位上拓展自己的職業生涯。

　　一、了解淘寶客服能力要求

　　客服崗位在電商行業中具有非常重要的作用，而作為淘寶客服人員，要想獲得更高的職位，首先必須要清楚自身能力及公司對客服崗位的'要求。淘寶客服人員需要具備嚴謹的執行力、敬業的精神和快速解決問題的能力，同時也需要具有比較豐富的行業背景知識。淘寶客服人員的能力要求可以從以下三個方面入手：

　　1、工作素質：包括業務素質、服務素質、溝通素質、團隊合作等綜合素質。淘寶客服人員要了解公司的業務規范，學習公司的客服理念及服務標準，把自己融入公司的文化中。

　　2、技術素質：淘寶客服崗位還需要具備一定的計算機操作能力，熟練使用淘寶、天貓、釘釘等相關軟件，掌握必要的網絡知識和技能。此外，了解電子商務、商業、管理等學科知識也是必不可少的。

　　3、業務技能：包括客戶服務技能、團隊管理技能、問題解決和協調技能。淘寶客服人員需要熟練掌握處理客戶投訴及糾紛處理的技巧，能夠快速解決問題和提供準確及時的服務。

　　二、制定淘寶客服轉正計劃

　　淘寶客服人員在淘寶役期結束后，需要通過考核才能獲得轉正資格。為了提高轉正率，淘寶客服人員必須制定完善的轉正計劃。淘寶客服人員的轉正計劃主要包括如下內容：

　　1、個人職業規劃：淘寶客服人員應該根據自身的情況及職業發展情況，制定職業規劃，明確職業目標，定好人生的方向。

　　2、工作目標：制定明確的工作目標，包括提升客戶滿意度、減少投訴率、提高質量效益等。在工作目標的基礎上，需制定可行有效的工作方案。

　　3、學習計劃：淘寶客服人員需要對公司的產品、客服理念、文化等進行深入了解，深度挖掘并掌握相關行業知識。制定學習計劃，加強技能、知識的補充。

　　4、身體健康：身體健康是職業生涯順利發展的基礎，淘寶客服人員需要保證精神和身體健康。飲食健康、健康的作息時間是必不可少的。

　　三、淘寶客服人員轉正后的發展路徑

　　淘寶客服人員轉正后，公司會為其提供廣泛的職業崗位選擇。除了繼續在淘寶客服崗位上發展，還可以發展以下職業：

　　1、團隊主管：淘寶客服崗位與團隊管理緊密相關，因此優秀的淘寶客服人員可以轉任為團隊主管，領導團隊或管理部門。

　　2、運營管理崗位：運營管理崗位是電商行業中一個不錯的選擇，轉正的淘寶客服人員也可以考慮這條路。運營管理工作涉及到產品規范、商品管理、活動策劃等各個方面，該崗位需要針對性地進行培訓和學習。

　　3、市場崗位：淘寶客服人員在掌握一定電商行業知識后，也可選擇發展市場崗位，這對于淘寶客服人員來說是一個更廣闊的舞臺。市場崗位主要包括市場調研、品牌推廣、市場營銷等方面。

　　總之，淘寶客服人員轉正后可發展的職業是非常多的，他們應該制定自己的職業規劃，明確職業目標，規劃廣闊的職業路線。在職業發展階段，淘寶客服人員需要通過不斷提升自己的綜合素質，才能在職業發展道路上不斷獲得進步和突破，實現個人和企業共贏。

　　內業工作計劃 6

　　一、工作思路

　　1．以專業建設為核心：開展項目制教學法研究，重點打造建筑工程技術專業。實現“以點帶面”。

　　2．以師資隊伍建設為重點。培養專業帶頭人、骨干教師。加強實踐指導教師培養。為專業教師“一專多能”搭建平臺。

　　3．以學生就業為目標：加強實驗實訓基地建設。加強與建設部、水利部、房山建委、區縣水務局及企業的橫向聯系與合作，以市場為導向，以職業崗位能力為核心，以崗位資格證書為手段，實現學生“零距離就業”。

　　二、任職目標

　　1．重點建設建筑工程技術專業，爭創學院重點專業。

　　2．準備樓宇智能化專業申報、教學計劃制定。

　　3．實習實訓條件改善。

　　4．研究通用課程，統一計劃，統一學時，考教分離。

　　5．緊緊圍繞崗位職業能力要求，注意打造專業特色。

　　6．開展精品教材建設。使學生一旦畢業就能具備崗位資格證書，并深受用人單位歡迎。

　　內業工作計劃 7

　　為進一步提高我鎮學校幫扶結對工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20xx年學校幫扶結對工作計劃。

　　一、幫扶工作目標

　　1、充分發揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高三小學校辦學水平，促進兩校基礎教育均衡發展。

　　2、通過聽課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺，促進兩校教師專業化水平的提高。

　　3、通過"手拉手"活動，讓學生通過活動了解更多同齡人的學習和生活情況，更好地激發學生學習積極性，珍惜學習的`機會。

　　二、幫扶工作內容

　　主要從學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、校園文化建設、學生交流等方面進行幫扶指導。

　　三、具體的工作安排

　　(一)學校管理水平幫扶

　　1.每學期開學初和結束時，兩校校長相互參與學校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經驗，提高辦學水平。

　　2.兩校副校長、教導主任等每學期到對方參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。

　　3.兩校每學期互派1名中層人員到學校實地考察，參與學校決策與管理，促進學校管理經驗交流，不斷提高學校管理水平。

　　(二)教育教學工作幫扶

　　1、教研組交流：兩校相應教研組以組長牽頭了解兩校優劣狀況，一方面提出專題，進行針對性研究；另一方面兩校以課堂教學為主戰場，開展教學交流、聯合教研、集體備課等形式加強課堂教學研究，促進雙方學校教師樹立先進的教育理念和教學思想，改進課堂教學方式方法，提高教學效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學效應。具體如下：

　　(1)每學期每學科開展1次以備課、講課和教學反思為一體的教學研究工作，解決教學上的問題。

　　(2)每學期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進行聽課，對青年教師進行相關業務指導。

　　(3)每學期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業水平。

　　2、骨干交流：兩校骨干教師結對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學經驗交流、班主任工作經驗交流，互訪學習；深層次的跟班學習，課題研究，經驗總結(或論文撰寫)。

　　(1)由我校各科鎮骨干教師與對方學校的青年教師結對子，每學期都為對方學校送示范課。

　　(2)由我校骨干班主任每學期開展一次班主任工作經驗交流會，提高班主任的班務工作能力。

　　(3)邀請對方學校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學校的科研工作水平。

　　(三)教師專業素養幫扶

　　我校將要開展師德師風教育與建設，教師基本功培訓，跟崗學習等活動，到時邀請對方學校教師一起參與，共同學習。

　　(四)以少先隊為陣地，開展"手拉手"活動。

　　學校將充分利用"學雷鋒月"、"六一"等節日，組織部分少先隊員到對方學校進行參觀交流，為家庭有困難的同學結成幫扶對象，為他們損贈學習用具和課外書籍。并且組織學生與對方學校學生開展書信活動，增進學生彼此的感情等。

　　內業工作計劃 8

　　本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期.再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的歡樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一、班級狀況分析

　　本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學習習慣方面都有了較大提高，個性是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維潛力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不一樣，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步構成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、職責感比較缺乏。

　　二、工作重點

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間潛力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選取既適合幼兒的現有水平，又有必須的挑戰性的教育資料和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

　　3、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒透過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸構成合作探究的師生互動。

　　4、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

　　三、教育目標

　　語言領域：

　　1．傾聽理解

　　（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　　（2）對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不一樣的語言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態度等）

　　（3）能用普通話與人交流，表達自我的意思。

　　2．表達交流

　　（1）愿意與不熟悉的人交談。

　　（2）能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。

　　（3）會用多種方式提出問題。

　　3．欣賞閱讀

　　（1）能專注地閱讀圖書，明白畫面與文字的對應關系，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。

　　（2）喜歡制作圖書，發展連貫講述和完整表達的潛力。

　　數學領域：

　　1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

　　2.用不一樣的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

　　3.學習6－10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4.正確書寫阿拉伯數字6－10，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

　　5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6.認識人民幣。

　　7.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。

　　8.能在教師的幫忙下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不一樣角度、不一樣方面觀察與思考問題，能透過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

　　科學領域：

　　1．幫忙兒童了解不一樣環境中的動物植物及其與環境的相互關系。參與保護生態環境的活動。（種植）。

　　2．讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，能用不一樣構成表現四季的特征。

　　3．引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出必須的創造性。

　　4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環境。

　　社會領域：

　　1、自信心培養

　　（1）熱愛勞動，有職責心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

　　（2）愿意理解有難度的任務，嘗試新活動

　　（3）遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

　　2、人際交往

　　（1）主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的歡樂。

　　（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有必須的堅持性。

　　（3）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

　　3、行為規則

　　（1）會根據需要自我制定區域游戲的規則，并制作相應的提醒標記。

　　（2）有環境保護的意識，當發現不當的行為舉止時，敢于勸阻。

　　4、民俗文化

　　（1）了解傳統民間節日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

　　（2）了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發對民間工藝的興趣。

　　（3）明白中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。

　　健康領域：

　　1、身心保健

　　進餐時舉止禮貌，不挑食，不暴飲暴食。

　　進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

　　遵守規則，行為正確，有較強的自護潛力。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到歡樂。

　　正確認識自我，能較客觀地評價自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊走步時較好地一對一持續對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。

　　3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

　　培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

　　4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調潛力。

　　5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

　　6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

　　7、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有群眾觀念。

　　11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和潛力進一步增強。

　　美術領域：

　　1、興趣與審美

　　能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。

　　繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發現周圍環境和美術作品中的美。

　　進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，明白對稱、均衡美，學習從形式和資料的角度評價自我和他人的美術作品。

　　引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題好處。明白美術作品如何反映現實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自我的感受和想像。

　　2、繪畫

　　進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不一樣技法表現自我獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

　　能根據必須的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現必須的資料和情節。

　　進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。

　　幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

　　3、手工

　　引導幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料，創造性地表現自我的認識和感受。

　　能按照自我的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表現其主要特征和某些細節。

　　學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現必須的情節。

　　綜合利用各種材料、工具和技能來布置環境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

　　音樂領域：

　　1、歌唱活動

　　用心地參與歌唱活動。

　　能用自然、完美的聲音歌唱，持續正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1—c2。

　　繼續學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自我的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。

　　能基本獨立地即興編、即興唱。

　　2、韻律活動

　　（1）、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，用心參與韻律活動。

　　（2）、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。

　　（3）、學習用身體動作組合表現音樂的結構及其形象、情感和資料，用心、熟練地使用動作、表情、體態與人溝通。

　　（4）、進一步了解一些創編韻律動作組合的'規律，用心參與創造性韻律活動。

　　3、節奏活動

　　用心參與節奏活動，學習更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。

　　主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。

　　進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，用心參與，群眾設計演奏方案。進一步養成對群眾和樂器負責的用心境感。

　　4、欣賞活動

　　傾聽、觀賞周圍環境中各種事物的形態、聲音和運動狀態。

　　進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

　　能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、主角游戲等）參與欣賞活動，表達自我的感受、體驗、想象和創造，提高體驗和表現音樂情趣的潛力。

　　養成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣

　　四、具體措施

　　1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒用心良好的社會情感。

　　2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

　　3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。

　　根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改善和提高教學質量。

　　4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面潛力的發展。

　　5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、用心愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。

　　6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

　　五、家長工作

　　1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

　　2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　3、每月定期填寫好幼兒在園狀況報告冊。

　　4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長帶給幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

　　5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。

　　6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三·八節”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。

　　六、每月工作安排

　　三月份

　　1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

　　2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。

　　3、在班級內開展“各行各業”的主題活動。

　　4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

　　5、社區活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪，了解他們的工作。

　　四月份

　　1、繼續加強幼兒的常規訓練。

　　2、開展“相反國”的主題活動，透過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

　　3、社區活動，春游，引導走進自然，理解自然，明白春天的一些特征。

　　4、發動家長收集有關主題的資料。

　　5、設立種植地、種子發芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

　　五月份

　　1、慶祝“5·1”勞動節，明白這是全世界勞動人民的節日，爸爸媽媽和教師都是勞動人民，培養幼兒對勞動人民的情感。

　　2、培養幼兒的生活處理潛力，并能幫忙同伴。

　　3、社區活動“旋轉樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

　　4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。

　　做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不一樣的小朋友實施不一樣的教學方法。

　　5、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

　　六月份

　　1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

　　2、開展“六一”兒童節的慶祝活動。

　　3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

　　4、做好畢業班的工作：畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。

　　5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發展冊》并發放，做好退費工作。

　　總之，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以用心的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力！

　　內業工作計劃 9

　　為滿足社會對清潔衛生的需求，提高保潔員的素質和能力，制定并實施月度培訓工作計劃顯得尤為重要。本文將從培訓目標、內容、方式、效果等幾個方面來詳細介紹該計劃的具體實施過程。

　　一、培訓目標

　　1.提高保潔員的衛生知識水平。本項工作將通過知識普及和專家講座等形式進行，將衛生知識傳遞給保潔員，增強其了解清潔衛生方面的敏感度和意識，提高工作的質量和效率。

　　2.提高保潔員的.職業技能。本項工作將通過實地操作、現場模擬等形式進行，培訓保潔員熟悉清潔工具和設備的正確用法和維護保養的方法，掌握不同場所、不同物品的清理方法與步驟，熟悉保潔工作的操作規程和注意事項等，提高其清潔衛生的工作技能。

　　3.加強團隊意識和協作精神。本項工作將通過團隊建設、小組活動等形式進行，培訓保潔員加強團隊意識和協作精神，鼓勵員工之間互相合作，形成良好的工作氛圍。

　　二、培訓內容

　　1.衛生知識方面：衛生概念、環境衛生、個人衛生、健康知識、衛生防護等。

　　2.清潔工具和設備方面：掃把、拖把、垃圾桶、擦窗器、電擦地機等清潔設備和工具的使用方法和維護保養。

　　3.不同場所、不同物品的清潔方法和步驟：如室內地面、墻面、門窗、辦公桌、廁所、樓梯、電梯、花園、停車場等地方的清潔方法和步驟。

　　4.保潔工作的規程和注意事項：如保潔員必須要做到的事項、保潔員在工作中要特別注意的問題，備勤、出勤、離崗等情況工作流程等。

　　三、培訓方式

　　1.名師講堂：專門邀請衛生和清潔方面的專家，對保潔員進行知識普及和科普。

　　2.現場操作：對清潔工具和設備的使用方法和維護保養等內容進行演示和操作。

　　3.模擬場景：對不同場所和物品的清潔方法和步驟進行模擬場景實踐操作，讓保潔員們親身體驗并掌握相關技能。

　　4.團隊建設和小組活動：打造一個互相學習、和諧共事的環境，增強員工團隊意識和協作精神。

　　四、效果評估

　　為確保培訓工作的有效性，需要根據以下標準對培訓效果進行評估：

　　1.知識掌握情況：關鍵知識點的掌握程度和實際應用情況。

　　2.操作技能評估：對保潔員實際操作能力進行評估，查看和優化操作流程。

　　3.績效評估：對培訓后的保潔工作績效進行評估，查看保潔員工作態度、水平和工作效率等方面的變化情況。

　　通過以上的評估標準，可以全面地評估培訓工作的效果和成效，并在實踐中不斷改善培訓方法和工作流程，提高培訓質量和效率。

　　總之，保潔月度培訓工作計劃是一項必要的工作，能提高保潔員的素質和能力，進一步提高清潔衛生的質量和效率，為社會建設營造一個良好的環境。同時，為了達到顯著的效果，培訓方案需要根據實際情況進行制定和優化，加強保障和監控，以確保保潔員的培訓能夠真正擁有長效性和可持續性。

　　內業工作計劃 10

　　結合我們工地的實際情況，個人幾乎在下周都要進入工地開始工作，結合工作我們下周進行以下安排。

　　一、對員工的管理

　　1、進場員工首先要進行三級教育及員工的信息采集工作，確保我們管理人員能夠了解員工的及時信息及愛好，針對性的做好各項安全教育工作。

　　2、結合我們工地的實際，基礎工作幾乎都是處于搶工狀態，可能工作時間比較長，我們要嚴格要求各班組長，只要發現有工作時有疲乏狀態時，立刻要求其休息。

　　3、下周因為新進工人比較多，生活區可能比較亂、較雜所以我們對生活區要嚴格管控，嚴格防范各類突發情況。班組安排住宿，以房間住足8人安排，向安全員領取鑰匙。

　　4、下周進場員統一使用中天標志的安全帽，由班組長到倉庫領取。

　　二、對班組的管理

　　1、首先對各班組長要進行專門的會議，特地的針對我們下周“搶”基礎工作，來談談自己的意見和看法。

　　2、要求各班組長在施工前對今天要施工的地方進行班前活動教育，對危險的地方要向我們提出。

　　3、要求班組長工作后要對自己的`作業區要進行清理工作，做到“落手清”

　　4、對班組長明確，班組的獎罰制度，員工如果違反規定，班組也要進行處罰。嚴格防范出現無所謂的心理。

　　三、對臨時用電及生活用電的管理

　　1、嚴禁宿舍內使用煤氣設施和用電器項目作業期對生活區嚴格的進行檢查工作，如發現嚴格處罰。對沒有發現的我們可以對電表進行登記，在發現用電量較大的房間，我們針對性的進行檢查工作；施工現場管理嚴格接“一機、一閘、一保護器”要求執行。

　　2、對現場的臨時用電我們要嚴格控制，由電工接線，嚴禁私自接線。

　　四、基坑支護

　　基坑開挖基頂靠馬路邊設置高護欄，每棟房子下地下室位置設置上人爬梯。

　　五、加強重大設備管理

　　操作工人持證上崗、班組教育、做好設備驗收和定期檢查。

　　內業工作計劃 11

　　根據20xx酒店年度總計劃，酒店將在淡季對酒店內部進行裝修，為此我們采購部針對下半年裝修前的各項善后工作做出以下計劃：

　　一、清理庫存

　　1、根據倉庫所出具的庫存單，要求各部門及西湖春天、盛世開元兩店據此進行物品、食品及調料的申購，處理庫存積壓，力爭裝修前做到零庫存。

　　2、裝修期間合理進行工作安排，確保即使性物品的及時采購，裝修期間配合各部門車輛使用。

　　二、貨品采購問題

　　1、定點供貨商

　　加強對定點供應商貨品、價格、質量的監督，提高供貨商所供貨物品的品質，加強食品衛生、保質期等方面的檢查，確保食品衛生安全。

　　2、零售店采購

　　所有零點采購食品均要求商家出具質量檢疫證明，其他采購物品均索要保修卡和發票。積極配合財務部健全臺帳、保證隨時能通過工商防疫、動檢等部門的檢查。

　　3、主打羔羊肉產品采購

　　做好每年一次去——采購羔羊肉工作，跟蹤庫存情況。及時反饋給總經辦，制定周密、詳細的采購計劃，及時與——羔羊肉供應商保持聯系。掌握全國羔羊肉價格情況。保證采購的羔羊肉肉質優價廉，維持酒店的正常需求，保持我們酒店羔羊肉品質在——餐飲行業的龍頭地位。

　　三、關于新品的'發現和采購計劃

　　主要是通過每日一次的市場調查對當日市場上出現新菜品經過詢價后少量采購，通知一、二樓廚師長進行新品研制，每周一由兩位廚師長到市場進行調查，通過調查，對采購工作進行監督并多提寶貴意見。

　　四、對采購員的管理制度

　　1、對駐—采購員加強貨品質量、價格的監督管理；對駐——發的海鮮類貨品要盡量提高存活率，對——多發的調料類及凍品要提高質量確保無變質、無過期現象并提高駐—采購員的工作效率。

　　2、對店內所需要物品的采購、合理安排采購時間段，確否工作有條不紊，對需要及時采購的物品要在第一時間購回。

　　3、配合財務、倉庫掌握庫存貨品數量，對不必要物品不予采購，做到零存確保酒店現金流通順暢。

　　內業工作計劃 12

　　為加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業務素質和課堂教學水平，促進學生的全面、持續、和諧發展，本學期特制定教研計劃如下：

　　一、教研的指導思想、理念與目標

　　以學生發展為本，以課程改革為動力，以培養學生的創新意識和實踐本事為重點，以語文課程標準的精神為指導，加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業務素質和課堂教學水平，推進小學語文改革，促進學生的全面、持續、和諧發展。

　　以實施課堂教學模式改革和教學方法創新、學習方式轉變為重點，開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。構建立體課堂結構，激發學生學習語文(尤其是說話、寫話、作文)的興趣;為學生供給豐富多彩的情景;給學生留有想象與思考的空間;提倡合作交流的課堂，課外學習氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發展學生的.創新意識和實踐本事;讓學生會在生活中學語文;發揮語文的工具性與人文性的作用。

　　二、教研的重點及措施：

　　1、認真開展好課例教研：根據教研中心及學校的計劃安排，提高對這次大教研活動的認識，并認真落實每個環節。要積極參加備課、上課、聽課、評課及研討等環節教研活動，切實提升自我的素質，使我們的課堂教學更有實效。

　　2、規范教學常規，提高教學質量，大家共同鉆研教材、研究教法、設計教學步驟，切實提高每一節課的課堂效率。控制作業數量，作業全批全改，及時訂正并進行復批。抓緊對后進生的輔導。規范各個環節的教學行為，不斷提高語文教學的質量，提升學生的語文素養。

　　3、抓好學生的書寫：要經過研討，從認識上增強對學生書寫質量的重視，平時注意對學生進行教育，上課隨時糾正學生的書寫姿勢，作業書寫要嚴格要求，認真配合學校開展好書寫比賽，真正地從根本上改變學生的書寫習慣和書寫質量。

　　4、繼續深入開展經典誦讀：注重在班上為學生創設良好的讀書氛圍，教研組共同確定學生閱讀書目，為學生進行好書推薦，及時表揚、督促，提高學生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進行積累，養成良好的讀書習慣。