建設工作計劃

時間：2021-08-08 10:55:40 工作計劃我要投稿

【實用】建設工作計劃三篇

　　日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的建設工作計劃3篇，歡迎大家分享。

【實用】建設工作計劃三篇

建設工作計劃篇1

　　今年，按照上級部門綜合治理和創安工作意見的精神，以保一方平安為目的，以創建平安社區為載體，積極推進依法治社區的進程，緊緊圍繞以洋山鎮為中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領導責任制，積極開展普法教育，著力提高居民的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，預防為主、打防結合，搞好平安文明活動，做好預防青少年違法犯罪工作，為社區創造安定的環境。以下為我們社區20xx年平安建設工作計劃：

　　一、切實推進平安社區建設。

　　認真貫徹落實鎮綜治辦和鎮黨委下達的社會治安綜合治理責任制。綜治工作是社區工作的重要組成部分，要充分認識綜合治理工作的重要性，自覺承擔起保一方平安的政治責任，切實做好本社區綜合治理工作。將社會治安管理、平安建設工作列入社區重要議事日程，健全完善各項制度，推動平安社區建設的開展。努力形成全體居民參與綜治工作的良好局面。

　　二、認真開展五五普法教育活動。

　　今年是五五普法第四年，我社區將結合綜治宣傳月，利用社區宣傳欄、科普畫廊、標語等各種宣傳形式廣泛開展普法教育。大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強居民法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。

　　三、深入開展矛盾糾紛排查調處工作。

　　進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度，真正形成書記掛帥、部門聯動、各方參與的矛盾糾紛排查調處工作格局。要堅持調防結合、以防為主的方針，限度地確保社會穩定。

　　四、不斷提高社區治安防范水平，整治社區及社區周邊治安環境。

　　認真做好特殊群體的重點防范工作，抓好流動人口管理和服務，刑釋解教人員安置幫教，同時加強失足青少年的教育工作。深入開展熱愛生命、珍惜時光、拒絕網吧、做文明學生系列主題教育活動，廣泛開展綠色網絡學習活動，加強平安警示教育和防范活動。以社區網吧勸導隊為主，依靠公安、文化等有關部門的大力支持，防止網吧等對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。

　　綜合治理和平安社區建設工作是社區工作的重要內容。抓好社區綜治工作，不僅是維護社區秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩定的大事。我們將進一步認識平安社區建設工作的重要意義，要根據上級有關要求，創新工作方法，落實具體措施，認真做好社區綜合治理和平安社區建設工作，切實維護社區的穩定。

建設工作計劃篇2

　　二〇一五年是全面落實黨的十八屆四中全會精神，實現法治湖南建設總體目標的關鍵年，根據區人大《關于加強法治蘇仙的決議》的要求，全方位、角度開展法治宣傳教育，進一步提高全民法律意識和法律素質，加快全社會法治化進程，實現依法治國方略。現結合我局林業發展、改革、創新的實質特制定本年度法治建設工作方案。

　　一、以法治宣傳教育為抓手，全面開展普法工作

　　（一）充分利用普法載體。圍繞難點、熱點問題，扎實有效地開展貼近群眾、貼近生活、貼近實際工作的社會法制宣傳活動。充分利用普法宣傳欄、網站等大力宣傳建設行業法律法規知識和政策，及時更新普法信息，營造宣傳氛圍。組織“法律進機關、下鄉”活動，開展愛鳥周、保護野生動物及打擊非法占用林地等專項活動。利用新聞網絡等平臺，廣泛宣傳林業法律法規，為群眾提供便利的法律咨詢服務，為蘇仙林業建設營造良好的法治氛圍。

　　（二）認真抓好普法對象。一要以提高依法行政能力為重點，推進干部職工的法治宣傳教育，豐富學法內容，堅持領導干部理論中心組學法，會前學法、一事學法等做法，提高依法執政的能力。二要以提高依法辦事能力為重點，加強行政執法人員的法治宣傳教育，組織開展專業法學習培訓，進一步落實建設行政執法人員學法考試考核制度，規范行政執法程序和行為，以提高建設系統執法依法辦事能力。三要以提高干部法律素質為重點，加強建設系統干部職工的法治宣傳教育，組織建設系統干部學習各種公共法律和專業法律，做到知法、用法、守法，依法管理。

　　（三）積極落實普法教育。科學制定年度法治教育計劃，創新教育形式，提高教育效果。堅持學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政強制法》、《》、《行政復議法》、《森林法》、《野生動物保護法》、《森林防火條例》、《湖南省林業條例》等法律法規。通過學習依法行政方針政策和依法行政基本理論，明確各自崗位的行政執法任務和執法責任，增強責任感，切實做到依法行政。尤其要加強對新頒布法律法規規章的學習宣傳。營造學法、知法、懂法、自覺守法的氛圍，不斷地提高干部的法律素養。

　　（四）全力抓好普法總結。健全普法工作檔案，及時上報普法工作信息。認真抓好普法工作的檔案建設，各項普法工作的計劃、活動、會議、檢查、考試均要保存原始資料，文件、信息、圖片等均要存入檔案。

　　二、以深化審批改革為契機，全面推進依法行政工作

　　（一）規范行政審批行為。認真學習貫徹《法治湖南建設綱要》，按照所有便民高效的原則，進一步優化審批流程，規范審批內容，縮短審批時限，強化行政責任，提高行政效能，優化發展環境。積極推進行政權力網上公開運行工作，積極探索建立審批與監管相分離的內部審批體系, 做到高效運轉，互相監督，方便基層辦理許可事項，提高行政審批效率和效能。及時發布廢止規范性文件目錄，公布有效規范性文件內容。

　　（二）構造陽光權力運行機制。在目前政務公開的基礎上按照規定做好政府信息公開工作,嚴格執行《政府信息公開條例》及其相關司法解釋。建立健全公開透明的運行機制，構筑陽光權力運行平臺，確保建設局系統每一項重大行政決策，合法合理，公開透明。全面實施行政執法裁量基準制度,建立案件集體會審制度，處理好服務企業、項目推進和依法行政的關系。

　　三、以執法檢查監督為手段，全面規范行政執法工作

　　（一）推進執法責任制。進一步修改完善行政執法責任制，完善考評工作，細化考評辦法，增強考評工作的實效性和科學性，避免出現墻上掛的和實際做的“兩張皮”現象。加強執法人員執法能動性，敢抓敢管，在責任追究上真正落實，尤其是不作為和亂作為的違法行為。

　　（二）規范執法行為。進一步明確建設行政處罰的崗位職責和工作規范，嚴格按照程序和時限規定開展行政處罰，切實維護行政相對人的合法權益，促進建設系統依法行政。對重大行政處罰案件，建立案件會審制度，集體討論決定。加快處罰案件的辦理速度，按照“誰辦案，誰負責”的原則，確保處罰督辦到位。實行重大行政處罰備案制度，嚴格執法人員的權限，力求體現執法公正、公平、公開。在執法過程中，堅持持證上崗、亮證執法、文明執法；實行績效考核，將工作績效與目標考核掛鉤。

　　（三）嚴格執法監督。進一步加強執法監督檢查，嚴格執法程序，規范執法行為。積極開展建設系統案件評析交流，點評執法卷宗，表彰優秀案卷，推進行政處罰和行政許可示范文本。定期組織對局系統單位的執法監督檢查。加強執法隊伍管理，嚴肅執法紀律，做到嚴格執法、全民守法。

　　四、以素質建設為基礎，全面提升建設法制工作水平

　　（一）切實提高隊伍素質。一是積極參加區法制部門和上級主管部門組織的法制業務培訓班；二是林業局內部舉辦林業行政執法人員業務培訓；三是組織普法考試和年審工作。不斷提高自身的政治素質和業務素質，提高統籌兼顧、協調處理各種矛盾的能力。

　　（二）深入開展法制調研。圍繞我區推進依法行政、建設法治政府的實際，認真研究全局性、普遍性、規律性的問題以及依法行政過程中存在的薄弱環節，及時開展廣泛調研活動，有針對性的提出法律建議，撰寫調研報告，為局領導依法決策、依法行政提供法律參考和法律服務。

　　（三）增強信息檔案意識。加強信息聯動，要通過各種宣傳載體，深入開展依法行政和法制工作的宣傳，要重視法制信息的報送，推動信息工作的常態化，要結合我局網站建設，及時更新網站內容，提高法制工作的影響力。

　　（四）積極化解行政爭議。加強法制觀念，提高程序意識，切實加強訴訟復議工作。堅持積極應訴答復，熟練掌握行政訴訟、行政復議的理論與規則，提高應訴答復能力和水平。加強與審判機關、有關行政部門的交流，共同探究解決行政爭議和糾紛的有效方法。

建設工作計劃篇3

　　五個校園的建設，不僅凝聚了“教育要面向現代化、面向世界、面向末來”的核心，更是素質教育的具體體現。學校教學質量能否穩步提高？離不開校園的建設；教師潛能是否更好地挖崛？與校園建設分不開；學校教學風氣正不正？也與校園的建設分不開；學校能否持續有效地發展？更是離不開校園的建設。而校園建設，在于管理，在于充分調動師生員工的工作積極性。依法管理是實現五個校園建設的重要保障。

　　一、依法管理，構建和諧校園。

　　和諧校園，用社會學的術語來表達就是良性運行和協調發展的學校（1）。要使學校教育教學能良性運行和協調發展，學校制度是保障。制度是規范人們行為的準則，要落實制度，必須以法為準繩。現實中，教職員工多以主觀意識來工作，對人對事很少客觀地看待。由于市場經濟的影響，少數人的拜金思想嚴重，他們把本職工作放在次要位置，做事與學校制度相悖，不服從管理而放縱自己，與領導發生沖突，給工作帶來影響。要轉變這部分人的思想，需進一步增強他們的法制觀念，使他們充分認識法律給予的權利和義務，引導他們分清權利和義務，增強他們的法律意識，改變他們的拜金思想意識。讓他們樹立開拓進取的精神，使他們明理做人，守法處事，成為構建和諧校園環境的積極分子。

　　二、依法管理，構建人文校園。

　　學校的.生機，往往體現學校建設推進的強度。校園文化是形成學生學習興趣的主陣地，也是學生素質得到培養的主要體現，從學生參與的點到參與的面，從班級文化到校園文化以及家庭文化，無不是學生能力的體現。學生的自信心來源于活動中的表現，有了表現，有了教師中肯的評價，學生自然而然對活動產生興趣，對校園生活產生興趣，從而產生學習的主動性，教職員工也如此。增強師生員工的法律意識，認真落實《教育法》、《教師法》以及《末成年人保護法》等法律知識，校園的人文精神，人文文化就能呈現勃勃發展的氣象，教師對學生的關愛，學生對教師的尊敬也能真正地體現出來。

　　三、以法治校，構建平安校園。

　　校園安全穩定是學校教學的前提條件，是提高教學質量的基礎，沒有安全穩定的環境，教師很難全身心地投入教學，他們往往被安全事故絞得心力憔悴；沒有安全穩定的環境，學生會在惶恐中學習，學習效率提不高，教師會在不安中工作，工作績效低。認真貫徹學習《憲法》、《物權法》、《預防末成年人犯罪法》等法律知識。提高師生員工的法律意識，不僅能增強他們的維權意識，還能構建平安的環境，讓師生員工有安全感，讓他們能愉快地生活、工作和學習。

　　四、依法管理，構建綠色校園。

　　環境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志，開展環境宣傳教育工作正是為了增強全民族的環境意識（2）。建設綠色校園，在教學工作中滲透環境教育，是學校精神文明的一個重要體現。優美的環境不僅陶冶人的情操，而且讓人產生激情。激情是工作效力的動力，是愉快工作的一個重在因素，富有激情的工作才富有創新，在校園建設中，結合普法宣傳，制作環境法律知識宣傳系列片，作為環境法律宣傳的直觀教材，以提高公眾的法律意識（3）。師生員工有了法律意識，才能更好地融入到綠色校園的建設中，把校園建設得更加美好。

　　五、依法管理，構建數字校園。

　　“數字校園”可以把信息技術與教學全過程全方位地進行整合，實現教學系統的最優化。老師和學生開始嶄新的網絡生活。網上溝通，網上交流，教師利用網絡查找資料備課改學生作業，學生利用網絡學習，無不體現教育現代化的優勢，進入網絡世界，等于進入了全新的知識世界，學校在網絡的管中應該到科學化，系統化，要讓教師有一個優勢資源的平臺，也要讓學生有一個健康網絡的環境，依法管理，合理投入網絡資金，才能保障網絡平臺完善，保證網絡環境健康，“數字校園”得以利用和發展。

　　總之，五個校園的建設要依靠法制，要以人為本。依法管理，增強師生員工的法律意識，讓師生員工在享受權利的同時，能自覺地履行義務，五個校園的建設就能收到成效，學校全面發展的目標和素質教育的任務就能實現。

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