【精華】德育工作計劃模板8篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又有了新的工作，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的德育工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

德育工作計劃 篇1

校屬有關各部門：

　　根據省委高校工委、省教育廳的決定，從20xx年開始，每5年進行一次德育評估，把德育工作作為高校辦學質量和水平評估考核的重要指標，納入高校黨的建設和教育教學評估體系。20xx年10月將對全省普通高校德育工作進行評估，為了迎接評估，學校專門成立了迎評工作領導小組。現就迎評工作作如下部署：

　　一、指標要求：

　　評估工作按《河南省普通高等學校評估指標體系及標準》進行，共4個一級指標、23個二級指標、71個三級指標，滿分為1000分。

　　指標分4大塊

　　1、基本條件（占250分）

　　主要指德育經費投入及使用情況；德育工作人員配備、職稱、學歷結構和待遇情況；德育工作基礎設施建設情況；校園環境。

　　2、管理機制（150分）

　　主要指德育工作領導體制、工作機制、評價機制是否健全。

　　3、方法途徑（400分）

　　包括思想政治理論教育、形勢政策教育、心理健康教育、素質教育，以及教職員工職業道德建設、學生黨團組織建設、校園文化、宣傳輿論陣地建設。

　　4、績效評價（200分）

　　主要通過召開學生座談會，觀測學生的理想信念、愛國意識、道德品質和綜合素質狀況。

　　學校德育工作經驗被省或國家主管部門推廣的加30分；涌現了有廣大社會影響的學生模范人物加20分；學生模范團體加30分。

　　受刑事處罰的學生超過三分之一（減20分）

　　學校發生有不良影響的重大政治事故（減50分）

　　除了以上4個大的方面以外，同時符合以下條件的學校為達標學校，就是評估積分不低于全省高校平均分數，德育經費不低于財政撥付的事業費和收繳學生培養費的2，專職輔導員與學生比不低于1：200，思想政治理論課課程設置符合國家規定，學校沒有發生不良影響的重大政治性事件。

　　以上4大塊指標主要涉及學校8個部門。

　　人事處：涉及德育工作人員的管理崗位津貼、職稱評定、干部晉級有關材料

　　財務處：涉及德育經費的預算等

　　組織部：學生黨員黨組織情況

　　社科部：思想政治課有關情況

　　教務處：有關教學情況

　　學生處：學生管理情況

　　團委：團、學情況

　　宣傳部：總體德育工作情況

　　這8個部門是主要涉及到的部門，有些材料還涉及到其他一些部門，如學報、保衛處、后勤處等。德育評估是一個綜合性的工作，需要各部門的通力合作來完成。鑒于這樣一個情況，學校調整充實了學校德育工作委員會，成立了迎評工作小組，加強了對迎評工作的領導。

　　二、指標體系分解

　　佐證材料分15大項，現按15大項把任務分解到有關部門。

　　（一）財務處

　　1、佐證材料4個

　　①財政撥付的事業費證明材料

　　②收繳學生的培養費證明材料

　　③德育專項經費預算證明材料（學校正式文件）

　　④德育專項經費科目財務報表

　　2、申報表：表一。德育經費（包括經費投入，經費使用）

　　（二）人事處

　　1．佐證材料8個

　　①專職德育工作人員名單（樣表1）

　　②專職德育工作人員崗位津貼證明材料（學校正式文件）

　　③職稱評定、干部晉級有關證明材料（學校正式文件）

　　（需要說明的幾點）

　　第一、專職德育人員的配備符合有關規定

　　第二、專職德育工作人員職稱結構與全校干部教師職稱結構相當，高職不能低于全校干部教師平均水平

　　第三、專職德育人員學歷結構與全校干部教師學歷結構要相當，取得碩士及以上學位人員比例不能低于全校干部教師平均水平

　　第四、學校有專職德育工作人員的培養培訓規劃，對專職人員每四年輪訓一遍。（學校或人事處文件）

　　前3項需要統計出來，算出百分比例。

　　④德育專職人員，待遇情況：要有各類待遇及措施證明材料。

　　⑤專門設立有思想政治教育職稱評審學科組。

　　⑥學校將擔任輔導員、班主任的經歷作為評聘職稱的必要條件之一的證明材料。

　　⑦學校有正式文件，對兼職德育工作人員各類待遇的文件及措施，兼職德育人員崗位津貼到位

　　⑧三育人表彰證明材料（學校正式文件）

　　2、申報表：表一、表三

　　專職隊伍建設里的人員結構、學歷結構、職稱結構、待遇、職員職業道德建設由人事處填報。

　　（三）黨政辦公室

　　1、負責申報表：表一基礎設施、表三后勤服務設施生均面積

　　2、佐證材料

　　①黨委研究全校德育工作專題會議記錄05、06年（復印件）

　　②校長辦公會研究德育工作會議記錄（復印件）

　　3、學校德育工作總結（3000字）

　　主要包括：基本情況、主要政策、主要經驗、存在問題、改進措施

　　（四）教務處

　　1、佐證材料10個

　　①思想政治理論課時系數證明材料（學校正式文件）

　　②本科生、專科生思想政治理論課課程表（抽樣復印5個班級）

　　③形勢政策教育教學計劃或課程表（抽樣復印5個班級）

　　④畢業生成績表（抽樣復印5名學生）

　　⑤開設素質教育選修課有關證明材料

　　⑥學生軍訓、國防教學符合國家規定證明材料

　　⑦理工類學生開設文學、歷史、哲學、藝術等課程課表、任課教師、考試成績

　　⑧思想政治課教師課時酬金證明材料

　　⑨形勢政策課列入教學計劃，排入課表證明材料

　　⑩對教師教學紀律，師德方面的考核要求證明材料

　　2、申報表表三

　　形勢政策教育前5項和素質教育3——5項需要填報

　　（五）組織部

　　1、佐證材料2個

　　①發展學生黨員、黨課、學生黨支部生活會等證明材料

　　②成立黨校證明材料

　　2、申報表：表三

　　學生黨團組織建設前4項填報

　　表四：績效評價前2項填報

　　（六）社科部

　　1、申報表：表三。

　　思想政治課建設

　　課時系數

　　課程設置

　　學時、學分

　　教材使用

　　日常經費

　　專用圖書資料

　　要求：

　　①學校劃給思政課教學單位的年度日常經費達到生均10元。每減少1元扣1分

　　②擁有圖書達5萬冊，減少一萬冊扣1分

　　樣表6。思政課專任教師名單填報

　　樣表9。形勢政策課教師名單填報

　　2、佐證材料5個

　　①承擔各級德育科研課題的情況

　　②德育研究學術交流活動

　　③德育科研成果

　　④德育科研成果轉化狀況

　　⑤教師獲各種獎勵證書和各級表彰決定復印件

　　（七）學報編輯部

　　1、樣表13學報工作人員名單

　　2、申報表：表三宣傳陣地學報里的內容填報

　　（八）保衛處

　　1、保衛處在編在崗人數、保安人數

　　2、佐證材料2個：

　　①各項安全保衛制度（復印件）

　　②門衛制度（復印件）

　　（九）發展總公司

　　校園管理中心提供數據

　　1、學生宿舍管理人員數、公共設施完好率、校園綠化率、校園硬化率

　　2、佐證材料1個：

　　宿舍管理中心文明服務各項制度（復印件）

　　（十）計算機網絡學院

　　1、佐證材料5個

　　①學校網站和網絡用戶歸口管理部門

　　②校園網站登記、備案制度

　　③公用計算機上網登記制度

　　④有害信息監控、過濾、刪除制度

　　⑤用戶上網實名注冊制度

　　（十一）招生就業處

　　1、提供5個方面的數據

　　①大學生就業指導機構名稱

　　②大學生就業指導機構編制數

　　③是否建立畢業生就業信息化系統

　　④年均就業率

　　⑤就業指導教育形式

　　2、佐證材料：

　　提供這幾年學校關于加強畢業生就業工作的有關文件、如畢業生工作委員會。獎勵措施等文件、加強畢業生就業工作的計劃或實施意見等。

　　（十二）后勤處

　　佐證材料2個：

　　1。開展后勤服務工作的有關文件

　　2。搞好后勤保障，為學生辦實事，辦好事的有關證明材料

　　（十三）學生處

　　一、申報表：表一：

　　兼職隊伍建設

　　申報表：表三：

　　解決學生實際問題（填報前6項）

　　表樣2。3。5

　　兼職輔導員名單

　　班主任名單

　　二、佐證材料7個

　　1、校領導聯系院系、聯系學生制度，各職能部門和院系、骨干教師、黨員、干部聯系學生制度證明材料（學校正式文件）

　　2、貧困生資助工作：如獎、助、貸、減、免、緩（學校正式文件）

　　3、國家貨款證明材料（包括資助學生的名單）、誠信簽約等證明材料

　　4、國防教育、新生軍訓證明材料

　　5、表彰三好學生、優秀學生干部文件

　　6、學生工作受上級表彰決定（復印件）

　　7、學校加強大學生管理的有關文件（復印件）

　　另外教務處學工部負責

　　1、組織教師座談會（教務處）

　　2、組織學生座談會（學工部）

　　3、組織部分學生參加測評（學工部）

　　（十四）團委：

　　一、申報表：表三：

　　①素質教育

　　②團組織建設

　　③校園文化建設

　　④宣傳陣地（廣播站）

　　⑤社會實踐活動

　　⑥心理健康教育

　　申報表：表四（基本數據）從第3項開始后10項填報

　　表樣10、11、14、15、16、17內容的填報

　　二、佐證材料19個

　　1、發展學生團員、團課、學生團支部生活會證明材料

　　2、成立團校（學校正式文件）

　　3、學生會名單

　　4、校園文化建設有關文件（學校正式文件）

　　5、開展校園科教文化藝術活動有關證明材料

　　6、社會實踐活動的有關文件（學校正式文件）

　　7、社會實踐活動學時、學分證明材料（納入教學大綱、規定學時、計入學分）

　　8、社會實踐、愛國主義教育基地名單

　　9、社會實踐活動受表彰證書或獎旗、獎杯照片（復印件）

德育工作計劃 篇2

　　一、 總體目標

　　學生管理：抓常規，重落實，鑄養成教育。

　　家校聯系：勤溝通，重實效，創和諧校園。

　　德育滲透：多元化，重親和，強自身素質。

　　空竹特色：挖外延，重內涵，促身心發展。

　　二、 指導思想

　　依據Xx縣教育局和Xx鎮教委相關會議、文件精神，明確自身使命與責任，特別以學生發展為終極目標，在今年的工作中，力求做到：重點突出，即抓實學生養成教育；適應變化，即轉變工作思路，務求與家長委員會通力合作；規范流程，除規范使用工作流程簿外，其他德育管理行為也進一步規范；提高意識，牢固樹立安全第一意識，勤儉意識，創新意識以及求知意識，并通過上述工作意識的進一步加強，最終實現學校德育管理跨越式發展的目標。

　　三、 現狀分析

　　我校現有教學班5個，人數多者33人，少者27人，基本達到小班化教學與管理。全體教職工本著“團結、合作、求實、創新”的工作理念，精心謀劃學校的長期發展規劃，并時刻以學生發展為己任，銳意進取，規范創新，并將“抖空竹”定位為學校特色，在全校師生不懈努力下，學校的各項工作均取得了長足的進步。

　　但同時，仍有部分問題困擾學校德育工作發展，如：班主任的工作意識與理念存在參差不齊情況；全員德育觀念貫徹不夠深入；心理健康輔導存在師資不足；學生養成教育做得不夠精細：學生自主管理較為粗放。

　　四、 重點工作

　　1.抓好學生養成教育

　　2.協調好家長委員會

　　3.德育滲透多元精細

　　4.班主任工作精細化

　　5.空竹特色文化建設

　　五、 任務目標及措施

　　1.抓好學生養成教育

　　養成教育搞得成功與否，最終取決于學生的主動參與意識的強弱。而養成教育的初級階段，離不開強有力的監督、檢查，在抓實學生一日常規的基礎上，積極滲透養成意識，并在長期影響下形成良好的個人、集體習慣，形成自律意識。

　　保障措施：貫徹實施學校養成教育方案，加強一日常規管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來監督。以此保障現階段養成教育效果。并積極做好讀書工程，內化養成教育成果。

　　2.協調好家長委員會

　　自本學期開始，家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內容，根據家長委員會章程，積極營造良好家校共建氛圍，處理好學校與家長委員會的各項工作，為學校發展、學生發展群策群力，鼓勵家長務員會行使權力，履行職責。

　　保障措施：定期召開家長委員會代表大會與工作會議，針對學生發展與學校發展實際共謀大計，形成合力，解決制約學生、學校發展瓶頸，建設和諧校園。

　　3.德育滲透多元精細

　　為進一步促進養成教育的貫徹落實，注重學生身心健康發展，提升德育管理水平，德育活動將務求形式多元化，過程精細化，提高操作率和實效性，做到搞一次成功一次，能深入學生及家長內心，保證教育效果。

　　保障措施：通過文明禮儀督察員和少先隊管理、班級自主管理實現學生自主管理，德育活動的組織與主持盡量由學生完成，教師指導，以此達到以點帶面的效果。

　　班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

　　發揮多媒體資源優勢，將愛國主義教育、理想主義教育、文明道德規范教育滲透到學生內心深處，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　4.班主任工作精細化

　　針對我校實際情況，認真落實好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平，保證學校德育工作扎實有效地開展。貫徹Xx鎮教委工作流程簿使用規定，努力做好對后三分之一學生的關注與轉化工作，靜心思考每個學生個體差異，工作策略要針對性強，做到有的放矢。

　　保障措施：定期開展班主任工作經驗交流會議，做到輪流發言，切合本班、學校實際，能起到真正提高班主任工作效率的作用。特別是對班干部培養和后三分之一學生轉化心得作闡述，使好的經驗得到推廣。

　　加強班主任培訓，增強班主任前瞻意識，加強監管力度，明確責任目標，落實教育目標及措施。

　　5.空竹特色文化建設

　　學校體育教育中包含民族傳統體育的內涵，這不僅是教育目的的要求，也是民族文化本身的特性所要求。為進一步落實陽光體育精神，在校學生每天“體育鍛煉一小時”指導思想，"抖空竹"這項民族傳統體育項目作為學校特色建設項目，既可以鍛煉體格，提高學生健康水平又可以讓傳統項目繼承下來，也正是對學生進行愛國主義教育、增強民族責任感的好題材。

　　保障措施：明確發展規劃與階段目標，制定明確方案；教不同水平的學生共同學習一些空竹的傳統玩法，在廣泛學習的基礎上，選擇一些有天賦的學生學習簡單的花樣技巧，建立一支普通、特長融合的空竹表演隊，增加學生的興趣，調動學生學習的積極性。并定期組織學生進行抖空竹表演賽，主要是檢查學習的成果，增強學生的自信心。

德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為

　　保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

　　二、工作總目標：

　　1.加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。

　　2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

　　3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

　　4.完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

　　5.在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。

　　三、主要措施

　　(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。

　　1.認真扎實地搞好

　　文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人明確道德規范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

　　2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選“衛生紅旗班”

　　3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。

　　經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

　　4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。

　　(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。

　　1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

　　2、、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

　　3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，

　　(三)、以“創建十無文明班級，培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

　　1、按計劃、按要求認真備好班會課。

　　2、要按時上好班會，其他課不得占用。

　　3、要不定期的檢查班會情況，

　　4、本學校期主題班會的主要內容：

　　對學生進行思想道德教育。

　　行為規范教育、傳統禮儀教育、法制教育、安全衛生教育。

　　(四)、開展“愛校衛生月”活動，推進“環境育人工程”。

　　1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“凈化、美化”。

　　2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。

　　3、要組織好衛生檢查組織，并積極開展工作。

　　4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。

　　(五)、搞好“結合教育”，達到全方位育人。

　　1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。

　　2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

　　3、學樣校組織召開九年級家長會。

　　(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

　　認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環境。

　　(七)關注弱勢群體，認真進行特困生情況調查，繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

　　四、主要工作安排

　　二月份

　　1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列：安全教育。傳統禮儀教育、“十無”文明班創建活動啟動儀式

　　3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。

　　4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

　　三月份

　　1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、結合學雷鋒月， 各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。

　　3、召開初三級學生家長會。

　　4、專題教育系列：文明禮儀教育(一)。

　　5、對優秀學生進行團知識學習培訓。

　　四月份

　　1、組織入團積極分子學習團的知識

　　2、籌備紀念“五·四”活動、

　　3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。

　　4、期中考試動員及考風考紀教育。

　　5、專題教育系列：安全教育講座。

　　6、初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

　　五月份

　　1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。

　　3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。

　　4、期中班主任工作會。

　　5、做好期中考試總結表彰工作。

　　6、期中班風檢查。

　　六月份

　　1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

　　3、專題教育系列：衛生健康教育講座。

　　4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。

　　5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

　　6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。

德育工作計劃 篇4

　　新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發展，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的'思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。

　　二、班級情況分析

　　從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　三、德育工作

　　1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養成良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。

　　2、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。

　　在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　3、培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

　　四、本學期具體目標

　　1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　五、具體措施

　　(一)繼續抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

　　(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　(二)常規工作

　　(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

　　(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

　　(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

　　(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

　　(三)學風建設

　　1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

　　2、做好后進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

德育工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育；注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展；把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

　　二、工作目標及工作措施：

　　本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。

　　工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護*的領導和社會主義制度，使學生們具有環境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識；在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

　　三、具體工作：

　　1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：

　　（1）和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

　　（2）增強學生們的環境意識，各個班級開展實踐活動：

　　①、美化校園，應該是舉手之勞；（班級實踐活動內容）

　　②、綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么？（班級座談內容）

　　③、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做？（班級學生的座談會）

　　（3）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。（班級座談內容）

　　（4）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

　　2、嚴抓學生行為習慣及常規養成。

　　要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《家校禮儀常規》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。

　　3、加強學生勞動觀念和技能的培養，組織學生參加校內義務勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養成教育貫穿于各類實踐活動之中。

德育工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　3、以“同舟共濟，戰‘疫’有我”“我們的節日”優秀傳統文化課程為新的增長點，繼續以加強情感教育與班集體建設、家校合作、心理健康教育等工作為主要內容，努力提高德育工作的系統性、針對性和實效性。

　　三、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、加強科學有效的衛生防疫工作、巡查、督導，校醫室做好每日的晨、午檢工作、消殺工作。

　　4、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

　　5、繼續開展"文明禮儀"教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　四、具體工作

　　(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　(二)常規教育常抓不懈

　　抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，德育處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。

　　(三)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

　　(四)加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　(五)提高學科德育滲透功能。

　　繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

　　(六)加強問題學生的教育與轉化

　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

　　(八)安全教育

　　通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

　　五、德育工作月安排

　　四月份：

　　1.制定德育工作計劃（學校、中隊）。

　　2.召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。

　　3.上好開學第一課。

　　4.召開少先隊干部會議、自主管理委員會會議，開展工作。

　　5.舉辦本年度第一期家長學校。

　　6.安排國旗下講話。

　　7.校醫室制定每日晨午檢、消殺工作計劃。

　　8.做好第三屆南京市德育工作帶頭人區級層面的宣傳與評選推薦工作。

　　9.做好區優秀少先隊員評選推薦工作。

　　五月份：

　　1、啟動中隊文化建設。

　　2、班級文化建設評比。

　　3、進行衛生健康教育。

　　4、舉行安全逃生演練

　　5、一年級新生入隊。

　　六月份：

　　1、家庭教育講座、第二期家長學校。

　　2、大課間比賽。

　　3、路隊評比。

　　4、家庭教育講座。

　　5、三年級“我十歲了”活動

　　6、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。

　　七月份：

　　1、評選表彰優秀輔導員、優秀少先隊員、優秀班主任、文明中隊、文明學生。

　　2、召開畢業典禮，開展安全教育。

德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實十八大精神，落實黨的教育方針，以人為本，依法治校、依法執教，加強師德師風建設、學生思想道德建設，促進教師發展、學生健康快樂成長。

　　二、主要工作目標和任務

　　1、加強教師職業道德教育，造就一支師德高尚的教師隊伍;

　　2、強化班主任隊伍建設，提高班主任專業化水平;

　　3、做好“五心教育”和“評星晉級”的工作，激勵學生;

　　4、強化“個性班級文化”建設，提升班風、學風、校風;

　　5、辦好家長學校，全方位提高家長家教意識和水平;

　　6、加大心理健康咨詢、輔導力度，開展心理健康課題研究;

　　7、開展有效性的校內外社會實踐活動，主題教育活動，提高學生綜合素質;

　　8、實施周末課程，開展有特色的校外德育實踐活動。

　　三、具體工作安排

　　二月份主題：安全教育月

　　1、各班做好寒假情況總結，表彰100名寒假學生標兵(第1周)。

　　2、邀請寶城交警中隊干警舉辦一場安全與法制教育講座、舉行應急逃生演習(第2周)。

　　三月份主題：學雷鋒 會感恩教育月

　　1、開展學雷鋒、樹新風、見行動系列活動

　　(1)組織演出隊、部分師生、家長義工到寶安區福利中心開展慰問演出活動(第3—4周)。

　　(2)組織中高年級師生走進社區開展義務勞動(第4周)。

　　(3)響應深圳市少工委號召“捐出一元錢、建一所希望小學”(第4—5周)。

　　2、召開德育工作領導小組及班主任工作會議(第3—4周)。

　　3、做好教師上門家訪、家長學校開學工作(第3周)。

　　4、開展感恩教育系列活動

　　(1)發動學生自做賀卡、寫感恩話送女教師、母親，表達感恩的心(第3周)。

　　(2)倡導學生每天自覺為家庭做家務(第3—4周)。

　　(3)各班邀請部分家長舉辦“濃情三月、我會感恩”主題班會，四(1)中隊承擔全校性主題隊會(第3周)。

　　5、開展環保教育系列活動(第4—5周)

　　(1)邀請環保局校外輔導員舉辦環保教育專題講座。

　　(2)組織部分師生代表、家長義工到寶安區環保水務局供水廠參觀、調查。

　　6、做好家長學校培訓工作(第5—6周)。

　　7、組織教師參加心理健康C證培訓。

　　8、召開家長委員會工作座談會(第6周)。

　　四月份主題：弘揚民族精神教育月

　　1、開展“民族精神代代傳”系列活動(第7—11周)。

　　(1)組織部分師生代表、家長義工赴深圳市烈士紀念碑掃墓(第7周)。

　　(2)各班舉辦“弘揚民族精神、 做合格少先隊員”專題班會(第7周)。

　　(3)組織部分師生赴深圳市博物館參觀，了解深圳歷史(第9周)。

　　(4)組織中、高年級學生赴深圳市少年軍校開展軍訓磨礪教育(第8—9周)。

　　(5)組織低年級學生開展春游(第8—9周)。

　　2、檢查落實教師上門家訪工作情況(第11周)。

　　3、召開德育工作領導小組及班主任工作會議(第11周)。

　　五月份主題：成為最好的自己教育月

　　1、組織部分師生赴寶安區科技館參觀、了解科技創新，樹立努力工作、學習的目標(第11—12周)

　　2、舉辦學生生活技能展示活動(第13—14周)

　　(1)低年級開展洗紅領巾、洗襪子、疊衣服、疊被子活動。

　　(2)中年級開展洗碗、洗菜、切水果、穿針引線縫紉活動。

　　(3)高年級開展廚藝(煮飯、炒菜)活動。

　　3、開展養成教育工作檢查(第14-15周)。

　　(1)檢查班級文化建設。

　　(2)檢查班務工作。

　　(3)調查學生在家做家務情況。

　　4、深化心理健康課題研究工作。

　　5、舉辦慶“六一”系列活動，開展家庭才藝展示專題活動(第14—15周)。

　　6、召開家長委員會工作座談會(第15周)。

　　六月份主題：法制教育月

　　1、舉辦班主任經驗交流會(經各年級初選后，推薦一名優秀班主任參加學校經驗交流會)(第16—17周)。

　　2、組織部分師生、家長義工到寶安區法院參加觀摩現場庭審活動(第16—18周)。

　　3、結合“626禁毒教育日”開展法制教育系列活動(第16—19周)

　　(1)邀請法制教育校外輔導員舉辦一場法制教育講座。

　　(2)舉辦禁毒圖片展。

　　(3)各班舉辦禁毒教育主題班會。

　　(4)組織部分師生赴寶安區戒毒所參觀，接受現場教育。

　　(5)中、高年級舉辦法制知識競賽。

　　七月份主題：勤奮學習 安全度暑假教育月

　　1、各位班主任做好學生品德評定工作。

　　2、與家長委員會聯合開展“關愛外來工貧困家庭子女送溫暖”活動(第20周)。

　　3、邀請法制輔導員舉辦“安全與法制教育”專題講座。

　　4、做好暑假學生社會實踐活動工作安排。

　　5、表彰一批德育工作先進集體、個人。

德育工作計劃 篇8

　　學校工作計劃,面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發揮自身能力，特做如下計劃：

　　一、根據學校的安排，我將在任好音樂課的同時認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞學校工作中心，從創新的思路和扎實的工作入手，重視學生行為規范教育，突出活動和滲透，以養成教育為突破口。大處著眼，小處著手，抓準實質問題，實實在在工作，講究實際效果，積極探索小學德育工作的新方法，全面推進學校基礎道德建設。

　　二、工作要求與設想為保證教學工作的實施，在工作中自我要求如下：

　　1、端正教育思想，為人師表，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，學習和生活、深入了解和引導學生，關注細節，回歸基礎，扎實做好養成教育。完善常規管理，把規范學生行為作為開展各項教育活動的基礎，對學生進行中華民族悠久歷史的教育，中華民族優秀傳統文化的教育，黨的基本路線和社會主義現代化建設成就的教育，中國國情教育，社會主義民主和法制教育，國防教育和國家安全教育，民族團結教育，“和平統一、一國兩制”教育等。

　　2、教育學生知道自己的成長離不開父母的養育，作為子女應感激父母的養育之恩，用良好的表現給父母帶來歡樂，主動和父母交流學習和生活情況，主動為父母分擔家務；教育學生要尊重老師的勞動，自覺接受老師的教導；教育學生懂得敬老是優良品德，對老人、長輩有禮貌，不嫌棄老人。

　　3、教育學生加強個人品德修養，衣著整潔，舉止文雅，尊重他人，講文明、懂禮貌，說話和氣；教育學生講社會公德，自覺遵守公共秩序，不影響、防礙他人的正常活動,要愛護公物，以主人翁的態度對待國家和集體的財產；教育學生要助人為樂，多為他人著想；教育學生要保護環境，樹立可持續發展觀念，珍惜自然資源，保護生態環境；教育學生要遵紀守法，增強法律意識，學法、知法、守法、用法。

　　4、教育學生要說老實話，辦老實事，做老實人，培養誠信品德；教育學生要忠于祖國，忠于人民，忠于社會主義事業；教育學生在日常學習和生活中要言行一致，表里如一，講信用，守承諾，反對欺騙；教育學生在與他人交往中要開誠布公，以誠相待，反對虛偽。

　　5、深入課堂，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發和誘導學生的參與性。挖掘音樂學科德育資源，注重發揮學科教學主渠道的作用。踏實學習、認真實踐，全員德育，盡量減少因認識不足而導致的做得不夠，甚至不做的現象；減小德育方式與學生德育需求之間的差距，使德育教育更具實效性。

　　6、積極參與學校各種有益的活動，繼續做好“三結合”教育。重視家訪工作，使普訪與重點訪相結合，注重經常性、普遍性、實效性，學校將以學生座談、電話訪問等形式了解教師家長情況。學校組建由班主任、任課教師、家長組成的新型“家長教師協會”，進一步落實全員育人，并進行記錄與總結。

　　7、在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。做一個有心人，在平時的德育工作中及時發現問題，及時進行反思，從而推動德育改革的探索。