工作計劃

時間：2021-05-01 17:28:19 工作計劃我要投稿

關于工作計劃范文集錦十篇

　　光陰如水，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

關于工作計劃范文集錦十篇

工作計劃篇1

　　對于超市的發展來說計劃的制定是不可或缺的，作為超市員工更是要在工作中嚴格要求自己才行，所以我能夠牢記領導的教誨并在往年的工作中有著不錯的表現，面對即將到來的第一季度讓我明白嚴格要求自身的重要性，因此我對超市的各項工作都制定了計劃并期待自己在第一季度的表現。

　　首先我應該加強對各類商品的了解以便于更好地完成工作，作為超市員工若是不了解商品信息則會對工作的完成造成負擔，因此想要在工作中證明自己便需要加深這方面的了解才行，我對第一季度的超市工作設立了三個小目標，即學習商品知識、熟悉進貨流程以及做好貨架整理工作，雖然都是些較為基礎的部分卻能夠體現出自身的價值，所以我要在日常的工作中多了解一些商品知識，至少能夠讓我對超市的經營與管理有著更深的認識，而且對于今后的職業發展來說了解這方面的知識也是很重要的。

　　其次需要了解進貨流程并參與到這項工作中去，雖然平時也有負責裝卸貨物卻沒有進行這方面的思考，對于超市工作的完成來說這種態度明顯是不夠負責的，因此我要參與到超市的進貨工作中去從而加深這方面的了解，對商品的進價以及售價有著更多了解是很重要的，至少我能夠通過超市售賣商品的利潤了解到提升營業額的方式，而且我也應該利用節假日時間了解其他超市的商品售價，這樣的話也能夠通過這些信息的了解來打造屬于我們超市的優勢，但對于價格的制定應該遵循市價的原則才行。

　　最后需要做好貨架整理工作從而讓顧客進行挑選，井然有序的貨架商品往往能夠吸引顧客的目光，畢竟顧客購買商品以后空缺的貨架需要得到補充，而且在整理貨架的時候也需要對商品的價格信息進行標注，尤其是上架新商品的時候需要重視這項工作的展開，另外在超市進行促銷活動的時候需要做好價格的更新，對于這些超市工作中的細節應該要予以重視。在進行服務接待工作的時候則需要重視自身的表現，通過這方面的努力來建立超市工作的優勢則是很重要的。

　　制定好超市的工作計劃在我看來是自身職業發展的基礎，接下來應該要嚴格執行從而將超市工作完成得更好，而且在執行過程中對于意料之外的狀況也要認真記錄下來，希望通過對超市工作的重視能夠在將來有著更好的表現。

工作計劃篇2

　　20xx年，我院以做好擴大國家免疫規劃實施工作和預防控制免疫規劃相關傳染病的發生和流行為重點，不斷加強“兩個能力”建設，為保護人民健康貢獻力量。免疫規劃工作人員將以飽滿的熱情，認真負責的工作態度，迎接新工作。

　　一、做好擴大國家免疫規劃實施的各項工作

　　深入扎實做好我院轄區國家擴大免疫規劃的各項工作，加強與有關部門的協調配合，共同促進國家免疫規劃的政策和措施的落實。加強我們預防接種人員的培訓和督導力度，提高預防接種服務質量和管理水平。切實落實適齡兒童一類疫苗接種工作，保證適齡兒童預防接種的及時性和安全性，確保兒童常規免疫接種率達90%以上。

　　1、進一步鞏固消滅脊灰成果，保持高水平的AFP監測工作

　　加強AFP監測系統工作，鞏固和提高監測水平。重點做好AFP病例的報告、流調，確保AFP各項監測指標達到WHO規定的標準。

　　2、加強麻疹、風疹控制工作

　　進一步加XX疹、風疹防控工作力度，積極行動，搶前抓早，關口前移，采取切實有效的綜合措施，控制麻疹、風疹的暴發與流行。發現疑似麻疹病例或接到暴發疫情后，要在12小時內以最快的形式（如電話等）進行疫情報告。病例流行病學調查要在48小時內開展，調查結束后，疑似麻疹病例個案調查表立即報疾病控制機構。

　　在開展病例調查時，要求采集血標本。標本采集后，立即交由區疾病預防控制中心，連同流調表和病例標本送檢。若第一份血標本是在該患者出疹3天后采集的合格標本，則無論檢測結果如何，均不需采集第二份血標本；若第一份血標本是在該患者出疹3天內采集的合格標本，麻疹、風疹IGM檢測結果均陰性者則采集第二份血標本。同時采取有效的控制措施，隔離傳染源，開展應急接種，防止疫情進一步擴散或蔓延。

　　3、加強免疫規劃監測信息管理系統建設

　　進一步加強《兒童預防接種信息管理系統》建設，通過多種渠道和方式，提高各級領導對免疫規劃監測信息管理系統建設重要性的認識，合理配置系統運轉所需設備、人員和維持經費。保證我院的《兒童預防接種信息管理系統》軟件正常使用。

　　4、加大乙肝防治力度

　　加大乙肝防治力度，以提高新生兒乙肝疫苗接種率和首針及時接種率為重點，落實乙肝防治規劃提出的各項措施。按照上級相關部門的要求，結合我院實際情況，有計劃分步驟開展新生兒以外人群乙肝疫苗預防接種工作。建立和完善

　　乙肝常規疫情監測系統，對15歲以下急性乙肝病例開展流行病學調查，做好乙肝疫苗查漏補種工作。

　　5、加強流腦、乙腦等免疫規劃疫苗針對疾病的監測與防控工作

　　健全疫情報告制度，嚴密關注流腦、乙腦、白喉、百日咳、新生兒破傷風等免疫規劃疫苗針對疾病疫情的發生和流動動態，制定并落實各項防控措施，有效控制疫情。

　　6、進一步加強疑似預防接種異常反應工作

　　進一步完善疑似預防接種異常反應報告系統，提高監測系統敏感性。加強我們計劃免疫接種人員預防接種異常反應專業知識與處理技能的業務水平，及時調查并妥善處理轄區內發生的疑似預防接種異常反應案例。

　　7、執行入托、入學查驗預防接種證制度，做好補種工作

　　切實做好兒童入托、入學《預防接種證》查驗工作，落實各項措施，做好未種、漏種兒童的補種工作。

　　8、加強疫苗管理，維護冷鏈系統的正常運轉

　　加強計劃免疫生物制品的管理，對每次進出庫的生物制品都進行批號、效期、生產廠家等登記，準確掌握免疫規劃疫苗使用情況，做到日清、月結，為預防接種工作的順利開展提供可靠的依據和保證。維護我院冷鏈運轉，監測我院的冷鏈運轉情況，搞好計劃免疫冷鏈系統建設與管理，保證冷鏈系統的正常運轉，保證疫苗接種的有效性。

　　9、加強業務培訓，掌握相關傳染病知識

　　按照上級部門的要求定期對我院醫生進行相關傳染病知識的培訓，我們設有培訓教案、簽到本、考試卷、培訓計劃、培訓總結

　　10、大力開展預防接種宣傳活動，營造良好工作氛圍認真做好“4.25預防接種日”宣傳工作，大力實施免疫規劃、保護兒童健康的重要意義，倡導全社會重視、關心并參與兒童免疫規劃工作，營造以政府主導、部門合作、全民參與的免疫規劃工作氛圍。

　　11、查漏補種工作

　　對我院的流動兒童每年進行查漏補種工作，調查后做好報表和總結及時上報區疾控中心，確保我院計劃免疫無死角。

　　12、開展免疫規劃促進年活動，實施“1124”工程

工作計劃篇3

　　一、確立一個宗旨

　　要抓“留守兒童”的教育問題，關鍵在哪呢？學校所有的教師對此問題都參與了熱烈的討論，有的深入調研，從切實的幫教實踐中探尋結論，有的從理論書籍，從網絡上查找資料尋求答案，教師就此問題發表意見，校委會領導班子多次召開會議進行研討，逐漸地，也就形成一定的共識。我們注意把“留守兒童”與一般兒童進行比較，認為問題主要出在家庭教育這一塊。“留守兒童”的父母長年在外務工，大多與爺爺奶奶或外公外婆一起生活，家庭教育是殘缺的。為此，我們把工作的著力點就放在盡力彌補“留守兒童”家庭教育的殘缺這一面上。針對不同的“留守兒童”不同的生活境況，我們教師采取了豐富多樣的幫教辦法，但宗旨就是一個：以生活上的真誠關愛為契入點，與“留守兒童”建立一種民主、交心、互信的和諧關系，努力彌補“留守兒童”由于家教殘缺導致的空白，促進“留守兒童”的身心全面健康地成長。

　　由于活動宗旨經歷了較長時間的醞釀過程，教師們理解得深切，把握得牢靠，在具體的幫教工作中也就更能做到積極主動，方向明確。

　　二、摸清每個情況

　　根據初步摸底，我校一至九年級共有87名“留守兒童”，我們把幫教責任主要落實在班主任和其搭班的課任教師肩上，同時，又把87名“留守兒童”的特教工作分解到校委會領導成員的名下，實行“包干”負責。這樣雙管齊下，工作的力度大為增強

　　同是“留守兒童”，各自的情況有千差萬別。他們的監護人的情形也很不一樣，有的愛孩子，有的放任孩子，有的對孩子顯得很生分，有的不恰當地把對孩子父母的埋怨轉嫁到孩子身上，對孩子的消費支出很吝嗇，也就于照顧孩子的生活區……

　　對此種種，我們都做了全面深入的調查與了解，由校委會領導帶領相關老師，或找學生談心、或上門家訪，并把調查了解到的資料，匯集分類，研究幫教方法。我們力求把工作做得實，做得細，做得真見成效，這樣首先就應把每個“留守兒童”的具體情況摸個一清二楚。

　　三、掀起一周宣傳

　　情況摸清了，方法也想了，再接下來，我們認為很必要掀起一場宣傳攻勢，形成一種濃郁的幫教氛圍。于是，學校特定學期的第四周為“留守兒童”特別教育活動宣傳周。這一周的校例會就專講“留守兒童”的教育工作者問題，各班的班會以此為班會主題，充分發揮學校廣播，黑板報等形式的宣傳作用，把學校深切關注“留守兒童”的教育思想和全面幫教“留守兒童”的措施方法宣傳開去。我們把這一周稱作是活動發起周。不僅如此，我們還到處張貼宣傳標語和宣傳畫，爭取引起全社會的廣泛關注。

　　四、走入每個家庭

　　在活動宗旨中就寫明確“以生活上的真誠關愛為契入點”，要努力彌補“留守兒童”由于家教殘缺而導致的空白。我們推行走入每一個家庭的舉措，就基于這一理念而為。教師深入“留守兒童”的家庭生活之中，廣泛與其臨時監護人接觸，指導幫助監督，并努力改善“留守兒童”的家庭教育境況。教師又通過電話與“留守兒童”的父母取得聯系，以自己特有的教育者的身份，自覺地充當起“留守兒童”的父母角色，留守學生和其臨時監護人之間的中介角色，與“留守兒童”的整個家庭建立起一種真正互信的良好關系。只有建立了這樣的關系，對“留守兒童”的幫教才算抓住了關鍵，才能真正起到實效。

　　五、設立一個中心

　　學校設立留守兒童特別教育活動中心，中心設辦公室，派有一定能力，有較好素質的吳道斌老師以“留守兒童”代理家長的稱謂負責此項工作。中心設電話專線，為聯絡“留守兒童”家庭與學校提供便利。中心為“留守兒童”提供心理咨詢服務，更兼指導協調處理“留守兒童”幫教工作。由于活動中心的有效工作，各班級的“留守處兒童”特教工作由零散趨向整合，彼此借鑒，互相啟示，并盡快上升到理性認識，及時推廣經驗，糾正差錯，為活動的組織和深入推進起到了積極作用。

　　六、推行“三個一”工程

　　在活動中心的指導與組織安排下，學校對每個“留守兒童”推行“三個一”工程行動，即每周一談心，每月一通信，每年一慶祝。談心可以是談學習談生活，談成長路上的一切煩惱事或是開心事，可以是單獨談，也可以是小組談，目的在于增強師生間的情感紐帶。通信主要指“留守兒童”與遠方父母之間書信交往。書信交往信息含量大，易于抒發情感和闡明事理。父母的每一封信往往成了孩子的珍藏和情感的寄托。慶祝指為“留守兒童”慶祝生日，活動中心的“代理家長”相關班主任及課任教師，以贈送小禮品寫書贈言等方式，祝賀孩子生日快樂。“三個一”工程行動形成制度，要有較為翔實的實施記錄，活動中心對此定期進行檢查并督促。0801班的吳婷在寫給媽媽的信中說：“媽媽，你安心工作吧，我在學校里生活得很好，教師和同學們前些天還為我舉行了生日慶祝活動，為我唱起生日快樂歌，我感動得流下了眼淚。我不再害怕，也不再感到孤單，教師說我的學習有了很大進步，我要做個懂事的好女兒，好好學習……”我們把“三個一”工程又稱為感動工程，把一個又一個的感動經常化，努力去化解“留守兒童”心底孤寂、自閉的堅冰，為他們不斷送去春風的溫暖。

　　七、發動每個學生

　　“留守兒童工”教育僅僅靠教師的熱情和努力是不夠的，還要發動每個學生，讓所有的學生都熱情地參與到活動中來。發動每個學生是學校卓有成效的又一大舉措。各班紛紛開展“留守兒童”與一般學生結對子“愛心幫助”活動，針對“留守兒童”生活上、學習上的困難，心理上的挫折等給予幫助，促進留守學生與一般學生和諧友好地相處。于學期末，學校在大力表彰“留守進步學生”的同時，大力表彰對“留守兒童”的成長付出真誠幫助的“愛心幫助小天使”宣傳他們的事跡，弘揚他們的精神。在活動中，學生間的愛心幫助事跡也是非常感人的，一樁又一樁，無法細數，甚至有些家長也參與到了對留守孩子的愛心幫助中來，這對施行幫助的學生來說也是一種寶貴體驗，對校風建設，對思品教育都產生了極其廣泛又深刻的影響。

　　總之熱熱鬧鬧的“留守兒童”特別教育活動，對于“留守兒童”的幫教應該是長遠的，永久的。這次活動給我們留下了深遠的影響，相信也會給人們留下一些啟迪和思考。“留守兒童”的教育問題同時也是一個不容忽視的社會問題，“留守兒童”的現象應該引起更多的關注。我們將一如既往地盡自己的努力做下去，讓“留守兒童”的父母在遠方工作得放心，讓“留守兒童”在家鄉學習、生活得安心、舒心、努力為孩子撐起一片蔚藍的天空。

工作計劃篇4

　　一、以提升服務品質為核心，加強服務品質工程建設

　　餐飲服務品質的建設，是一個龐大的系統工程，是餐飲管理實力的綜合體現，XX年度，在對各運作部門的'日常管理及服務品質建設方面開展了以下工作：

　　1、編寫操作規程，提升服務質量

　　根據餐飲部各個部門的實際運作狀況，編寫了《宴會服務操作規范》、《青葉庭服務操作規范》、《西餐廳服務操作規范》、《酒吧服務操作規范》、《管事部服務操作規范》等。統一了各部門的服務標準，為各部門>培訓、檢查、監督、考核確立了標準和依據，規范了員工服務操作。同時根據貴賓房的服務要求，編寫了貴賓房服務接待流程，從咨客接待、語言要求、席間服務、酒水推銷、衛生標準、物品準備、環境布置、視聽效果、能源節約等方面作了明確詳細的規定，促進了貴賓房的服務質量。

　　2、加強現場監督，強化走動管理

　　現場監督和走動管理是餐飲管理的重要形式，本人堅持在當班期間按二八原則進行管理時間分配

　　（百分之八十的時間在管理現場，百分之二十的時間在做管理總結），并直接參與現場服務，對現場出現的問題給予及時的糾正和提示，對典型問題進行記錄，并向各部門負責人反映，分析問題根源，制定培訓計劃，堵塞管理漏洞。

　　3、編寫婚宴整體實操方案，提升婚宴服務質量

　　宴會服務部是酒店的品牌項目，為了進一部的提升婚宴服務的質量，編寫了《婚宴服務整體實操方案》，進一步規范了婚宴服務的操作流程和服務標準，突顯了婚禮現場的氣氛，并邀請人力資源部對婚禮司儀進行了專場培訓，使司儀主持更具特色，促進了婚宴市場的口碑。

　　4、定期召開服務專題會議，探討服務中存在的問題

　　良好的服務品質是餐飲競爭力的核心，為了保證服務質量，提高服務管理水平，提高顧客滿意度，將每月最后一天定為服務質量專題研討會日，由各餐廳4-5級管理人員參加，分析各餐廳當月服務狀況，檢討服務質量，分享管理經驗，對典型案例進行剖析，尋找問題根源，研討管理辦法。在研討會上，各餐廳相互學習和借鑒，與會人員積極參與，各抒己見，敢于面對問題，敢于承擔責任，避免了同樣的服務質量問題在管理過程

　　中再次出現。這種形式的研討，為餐廳管理人員提供了一個溝通交流管理經驗的平臺，對保證和提升服務質量起到了積極的作用。

　　5、建立餐廳案例收集制度，減少顧客投訴幾率

　　本年度餐飲部在各餐廳實施餐飲案例收集制度，收集各餐廳顧客對服務質量、出品質量等方面的投訴，作為改善管理和評估各部門管理人員管理水平的重要依據，各餐廳管理人員對收集的案例進行分析總結，針對問題拿出解決方案，使管理更具針對性，減少了顧客的投訴幾率。

　　二、組織首屆服務技能競賽，展示餐飲部服務技能

　　為了配合酒店15周年慶典，餐飲部8月份組織各餐廳舉行了首屆餐飲服務技能暨餐飲知識競賽，編寫了競賽實操方案，經過一個多月的準備和預賽，在人力資源部、行政部的大力支持下，取得了成功，得到上級領導的肯定，充分展示了餐飲部嫻熟的服務技能和過硬的基本功，增強了團隊的凝聚力，鼓舞了員工士氣，達到了預期的目的。

　　三、開展各級員工培訓，提升員工綜合素質

　　本年度共開展了15場培訓，其中服務技能培訓3場，新人入職培訓3場，專題培訓9場，課程設置構想和主要內容如下：

　　1、拓展管理思路，開闊行業視野

　　各餐廳中層管理人員大部分是由低層員工逐步晉升（有些管理人員在同一崗位工作已有四、五年時間），管理視野相對狹窄，為了加強他們的管理意識、拓展行業視野及專業知識，本年度為中層管理人員設置了7場餐飲專業知識培訓，主要內容有《顧客滿意經營》、《餐飲營銷知識一》、《餐飲營銷知識二》、《餐飲管理基礎知識》、《餐飲美學》、《高效溝通技巧》、《如何有效的管理員工》等。這些課程的設置，在拓展中層管理人員的管理思想、餐飲專業知識及行業視野等方面都有積極作用，同時緩解了在管理過程中的各種矛盾沖突，增進員工與員工之間，員工與顧客之間的感情。

　　2、培養員工服務意識，提高員工綜合素質

　　為了培養員工的服務意識，提高他們的綜合素質，本年度開展了《餐飲服務意識培訓》、《員工心態訓練》、《服務人員的五項修煉》、《員工禮儀禮貌》、《酒水知識》等培訓，這些培訓課程，使基層服務人員在服務意識，服務心態、專業服務形象及餐飲專業知識等方面都有所增強，自今年四月份以來，在歷次的人力資源組織的大檢查中沒有出現員工違紀現象。

　　3、開展服務技能培訓，提高貴賓房服務水平

　　為了提高貴賓房的服務接待能力，開展了《貴賓房服務接待技能培訓》、《餐廳點菜技巧培訓》，以案例分析、演示的形式對服務接待中出現的問題進行分析說明，并對標

　　準化服務、推銷技巧和人性化服務進行了實操演示，提升了貴賓房的服務質量。

　　4、調整學員轉型心態，快速容入餐飲團隊

　　實習生作為餐飲部人員的重要組成部分，能否快速的融入團隊、調整好轉型心態將直接影響餐飲服務質量及團隊建設。根據實習生特點及入職情況，本年度共開展了三場《如何由校園人轉化為企業人》的專題培訓，其目的是調整學員的心態，正視角色轉化，認識餐飲行業特點。該課程的設置，使學員在心理上作好充分的思想準備，緩解了因角色轉變的不適應而造成的不滿情緒，加快了融入餐飲團隊的步伐。

　　5、結合工作實際，開發實用課程

　　培訓的目的是為了提高工作效率，使管理更加規范有效。7月份，根據各餐廳管理層執行不到位的現象開發了《執行力》課程，使管理人員從根本上認識到“好的制度，要有好的執行力”，并結合各餐廳執行力不夠的具體表現以及同行業先進企業對執行力的貫徹，以案例分析的形式進行剖析，使管理者認識到“沒有執行力，就沒有競爭力”的重要道理，各級管理人員對執行力有了全新的認識和理解，在管理思想上形成了一致。

　　四、存在的問題和不足

　　本年度的工作雖然按計劃完成了，但在完成的質量上還做得不夠，就部門運作和培訓工作來看，主要表現在以下幾方面：

　　1、管理力度不夠，用力不均，部分環節薄弱

　　在管理過程中對部分敏感問題管理力度較弱，對多次出現的服務質量問題不能一針見血的向管理人員提出，使部分管理問題長期存在，不能從根本上得到解決。同時將主要精力放在樓面服務質量方面，削弱了對管事部、酒水部的管理。

　　2、培訓互動環節不夠

　　在培訓過程中互動環節不多，員工參與的機會較少，減少了課堂的生氣和活力。

　　3、課程容量太大，授課進度太快，講話語速太快

　　餐飲專業知識課程設置容量太大，在培訓過程中進度太快，語速太快，使受訓人員對培訓內容不能深入理會，削弱了這部分課程的培訓效果。

　　五、20xx年工作打算

　　20xx年是一個機會年，要夯實管理基礎，為酒店升級做足充分準備，進一步提高服務品質，優化服務流程，提升現有品牌檔次，打造新的品牌項目，制造服務亮點，樹立良好的餐飲品牌形象。

　　1、優化婚宴服務流程，再次提升服務品質

　　將對20xx年婚宴整體策劃方案進行流程優化，進一步提升和突出主持人的風格，在婚禮主持環節加入更多的流行元素（對背景音樂進行調整），對現場喜慶氣氛進行包裝提升，突出婚禮的亮點，加深現場觀眾對婚禮的印象，爭取更多的潛在顧客，把婚宴服務這塊金字招牌擦的更亮。

　　2、提升研討會質量，建立良好的溝通平臺

　　在現有服務質量研討會的基礎上進一步深化專題會的內容，擴大參會人數（酒吧、管事部的負責人參加），提升研討會的深度和廣度，把服務質量研討會建設成為中層管理人員的溝通平臺，相互學習，相互借鑒，分享管理經驗，激發思想火花，把質量研討會打造成餐飲部的管理品牌項目。

　　3、建立月度質量檢查機制，公布各部門每月質量狀況

　　20xx年將根據xxx質量檢查標準對餐飲部各部門的衛生狀況、工程狀況、設備設施維護狀況、安全管理、服務質量、員工禮儀禮貌、送餐服務、標識規范等內容進行全面監督檢查，每月定期公布檢查結果，對不合格的部門和崗位進行相應的處罰，形成“質量檢查天天有，質量效果月月評”的良好運作機制，把質量管理工作推上一個新臺階。

　　4、以貴賓房為平臺，制造服務亮點，樹立優質服務窗口

　　將在現有服務水準的基礎上對貴賓房服務進行創新提升，主抓服務細節和人性化服務，并對貴賓房的服務人員進行結構性調整，提高貴賓房服務人員的入職資格，提升服務員的薪酬待遇，把貴賓房接待服務打造為餐飲部的服務典范，樹立餐飲部的優質服務窗口，制造服務亮點，在宴會服務品牌的基礎上再創新的服務品牌。

　　5、協助餐飲部經理，共同促進出品質量

　　出品是餐飲管理的核心，20xx年度將協助餐飲部經理在顧客意見收集、出品質量監督等方面做足工作，共同促進出品質量。

　　6、調整培訓方向，創建學習型團隊

　　20xx年將對培訓方向進行調整，減少培訓密度，注重培訓效果，提供行業學習相關信息，引導員工學習專業知識，鼓勵員工積極參與餐飲服務技能考核、調酒師職業資格認證和餐飲專業知識方面的學習，在餐飲部掀起學習專業知識的熱潮，對取得國家承認的各種行業資格證書的員工進行獎勵，培養知識型管理人才，為酒店星級升級作好優秀管理人員的儲備工作，把餐飲部打造成為一支學習型的團隊。

　　7、優化培訓課程，提升管理水平

　　20xx年的部門培訓主要課程設置構想是：把20xx年的部分課程進行調整、優化，

　　使課程更具針對性、實效性。

　　8、配合人力資源部，培養員工企業認同感，提高員工職業道德修養

　　積極配合人力資源部的各項培訓工作，弘揚>企業文化，培養員工對企業的認同感，提高員工的職業道德修養，增強員工的凝聚力。20xx年度工作的順利開展，全賴于領導的悉心指導和關懷，也離不開人力資源部和行政部的幫助，更得力于餐飲部各分部門對我工作的大力支持。新年新希望，希望來年在工作中能得到領導更多的指導和指正，能得到同事們在工作上更加友好、積極的配合和支持。新年新起點，希望在來年能將餐飲管理工作推上一個新臺階，使管理更加完善、更加合理、更加科學。總結過去，展望未來，在新歷開篇之際，我將繼續發揚優點，改正不足，進一步提升管理水平，為打造一支學習型的、優秀的餐飲服務團隊而努力！

工作計劃篇5

　　為全面打贏脫貧攻堅戰，在上級部門的堅強領導下，20xx年XX鎮扶貧工作站緊緊圍繞貧困戶脫貧、貧困村出列，深入開展“脫貧攻堅五個專項治理”和“一達標、兩不愁、三保障”工作，現將20xx年工作總結如下：

　　一、基本情況

　　XX鎮貧困系統1896戶8640人，其中已脫貧789戶4103人(20xx年脫貧233戶1212人、20xx年脫貧94戶506人、20xx年脫貧196戶950人、20xx年脫貧266戶1435人)，未脫貧1107戶4537人(20xx年計劃脫貧373戶1930人、20xx年計劃脫貧1758人、20xx年政策兜底849人)。XX鎮共6個貧困村(其中坪子村、巖頭村為深度貧困村)，20xx年已出列沖子村、河畔村;20xx年計劃出列平豐村、朱家坡村;20xx年計劃出列坪子村、巖頭村。

　　二、“五項專項治理”工作開展情況。

　　按照不漏一村、不漏一寨、不漏一戶、不漏一人，戶戶見面的要求，XX鎮認真開展各小組嚴格開展“五項專項治理”工作，按照“三率一度”的工作要求和“一達標、兩不愁、三保障”的貧困戶退出標準進行逐一核查。XX鎮原有建檔立卡貧困戶1899戶8403人，本次整改共出動226人次，目前漏評率為0.67%，錯評率為0.4%，錯退率為0.32%。共查出疑似漏評戶61戶269人人，此類人多為整戶施保的低保人員。疑似錯評戶45戶135人人，此類主要為“四有人員”和集中供養的五保戶。錯退戶8戶37人，此類人多為20xx年、20xx年無產業資金支持的脫貧戶。家庭成員遺漏共286戶，人口增減334人。通過本次整改漏評率、錯評率、錯退率將達到國家相關要求。對建檔立卡貧困戶全員信息進行核對，扶貧資金專項治理：認真梳理20xx年-20xx年涉及27個涉及819.57萬元扶貧資金項目，對沒有完成3個項目提出整改措施、時間，涉及3個項目我鎮已經積極與縣財政局、扶貧辦對接實施。

　　三、扶貧項目推進情況

　　實施20xx年計劃脫貧貧困戶每戶1萬元購買兩頭能繁母牛項目，計劃脫貧貧困戶每戶購買能繁母牛2頭、年底產仔產生收益，項目正在實施，對20xx年計劃脫貧全戶外出的剩余資金安排20xx年計劃脫貧農戶實施;XX鎮扶貧資金資金實行專款、專用、無挪用情況，梳理實施20xx-20xx年其他項目。

　　四、干部的培訓和群眾對政策的知曉率情況

　　XX鎮每季度至少1次對干部職工政策培訓及脫貧攻堅知識考試，幫扶干部每月一次走訪對貧困戶進行政策宣傳，對貧困戶每戶發放一份政策口袋書，配合畢節市前進職業技能培訓學校深度貧困村貧困戶全覆蓋進行培訓，進一步增強貧困戶的政策知曉率，讓貧困戶政策知曉率達95%以上。

　　五、把小額扶貧貼息特惠貸落實情況

　　認真按照程序、資金用途、審核把關、公示對20xx年上半年565筆2167萬元貸款進行貼息，共計貼息資金332049.2元。

　　六、干部幫扶、社會幫扶及對口幫扶情況

　　按照上級相關部門要求，認真開展20xx結對幫扶工作。組織好全鎮干部職工，積極配合好縣政協、威寧縣婦幼保健院領導干部開展好結對幫扶工作，按照一訪認門戶、二訪出思路、三訪上措施、四訪見成效要求，每月走訪一次;結合農戶發展意愿，對20xx年計劃脫貧貧困戶已經落實了相應的幫扶措施。結合縣直25名干部，組織XX鎮各單位132名(含駐村干部)干部職工對20xx年計劃脫貧的373戶1930人(含易地搬遷84戶、20xx年已安排脫貧16戶)貧困戶進行結對幫扶。我鎮目前無社會幫扶及對口幫扶工作。

　　七、易地扶貧搬遷工作

　　大力開展易地扶貧搬遷工作，對20xx年度已搬遷入住的33戶164人，進一步確保一戶一人穩定就業，對宅基地實施復墾復綠工作。針對20xx年度計劃搬遷的34戶173人，按照縣指揮部安排有序組織入住工作。20xx年新增易地扶貧搬遷農戶154戶785人。

　　八、對本鄉鎮(街道)在“一達標，兩不愁，三保障”中存在的困難、問題及原因

　　按照上級相關部門要求，XX鎮認真組織開展已脫貧戶及20xx年計劃脫貧戶“一達標，兩不愁，三保障”摸底排查工作，20xx年9月4日召開排查業務培訓會、該項工作正在推進開展中;該項工作開展中存在的問題及困難：一是教育資助不到位、二是貧困人口動態調整變化大、三是部分貧困戶給危改資金也不修建房屋、四是大病家庭返貧幾率大、五是貧困戶“等靠要”思想嚴重、六是貧困戶環境衛生差;原因：一是部分學校實施精準扶貧認識不到位、有偏差，二是家庭成員中老人有流動居住情況，難把握常駐人口信息，三是貧困戶主動、積極性差，等靠要嚴重，四是家庭成員中患有大病者、整戶開支較大，五是貧困戶改善環境意識差。

　　八、下一步工作打算和建議

　　一是積極爭取資金，整合資金建設農戶“四有五覆蓋”、環境設施建設等項目;

　　二是加大幫扶、政策宣傳、培訓力度;

　　三是加大脫貧攻堅人員組建隊伍、培養一直能吃苦耐勞、有責任擔當的隊伍;

　　四是結合我鎮資源、加大引進大公司、大企業，增加貧困戶就業渠道。

　　20xx年工作計劃

　　一是認真梳理核查我鎮現建檔立卡貧困戶未脫貧名單，20xx年計劃脫貧1758名貧困人口。

　　二是加大對貧困村的幫扶力度，計劃出列坪子村、巖頭村。

　　三是按照“54321”模式開展結對幫扶工作，開展20xx年計劃脫貧貧困戶幫扶工作。

　　四是開展對20xx-20xx年已經脫貧的貧困戶“幫扶”工作，針對已脫貧的達不到“一達標二不愁三保障”的農戶進行“回頭幫”，缺什么補什么。

　　五是爭取資金項目對貧困村“五通四有”、貧困戶“四有五覆蓋”全覆蓋。

　　六是加大干部培訓力度，增加干部對貧困政策熟知度，同時增加貧困戶的政策宣傳率。

　　七是充實扶貧干部隊伍、培養一直能吃苦耐勞、有責任擔當的扶貧隊伍。

工作計劃篇6

　　一、班級基本情況分析：

　　本班共有學生xx名，其中男生xx人，女生xx人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從思想情況來看，學生的隨意性強，自控能力較差，思維不夠靈活。

　　二、指導思想：

　　堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，重點開展幾項工作。

　　三、工作重點：

　　1、緊抓學生的日常行為規范.。

　　2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。

　　四、主要工作：

　　（一）進一步抓好行為規范教育.常規教育

　　充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

　　(二)加強學生的德育教育

　　1合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

　　2、深化愛國教育充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

　　4、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

　　（三）班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

　　2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

　　3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

　　（四）衛生方面：

　　講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主

　　動,及時打掃。

　　3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛士”。

　　（五）、加強班隊建設。

　　1、深化主題班（隊）會教育內容，每周主題班（隊）會不少于1次，要精心設計，創出特色。

　　2、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

　　3、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容，進行如下工作：

　　（1）、制定適合本班的安全公約，

　　（2）、做好學生日常的安全工作。每日必講安全

　　（六）、重視對后進生的教育工作

　　針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

　　五、逐月工作安排

　　九月份：

　　1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。

　　2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

　　3、做好常規教育，開展“尊師愛師”活動。

　　4、9月10日開展慶祝“教師節”活動

　　十月份：

　　1、慶祝建國59周年，開展愛國主義教育，

　　2、開展環境衛生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園衛生活動。

　　十一月份：

　　1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發揮特長、展示自我

　　2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系

　　十二月份：

　　1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

　　2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。

　　3、加強法制教育、安全教育。

　　一月份：

　　1、做好期末復習工作

　　2.慶“元旦”節目

　　3.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結

工作計劃篇7

　　為提升門診護士的服務意識，規范護士的行為，提高門診護理隊伍的整體素質，制定護理工作計劃如下：

　　一、加強護理人員的規范化培訓，尤其是口腔護理基礎知識的培訓

　　不斷提高門診護理人員的專業水平，更好地開展臨床護理工作。

　　1、由于門診大部分是低年資護士，計劃主要從口腔護理基礎培訓開始，強化她們的學習意識，引導、關愛、支持、幫其至達標。

　　2、加強專科技能的培訓：制定出口腔護理各項操作流程標準與考核計劃，每月操作培訓1周后組織考核，并根據月培訓重點出理論考試試卷并組織進行考試，要求講究實效、實用。

　　3、制定轉正護士考核標準，以便轉正后能較快適應臨床工作。

　　4、更新專業理論知識，積極參加醫生的授課及業務學習。

　　5、鼓勵護士學習口腔理論書籍，增強學習意識，不斷探索進取。

　　二、建立檢查、考評、反饋制度

　　護士組長、護士長經常深入診室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看護士臨床操作配合、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

　　三、規范診室管理

　　制定臨床護士管理規范及消毒室護士工作流程。從護理業務水平、崗位職責、工作態度方面制定臨床護士月績效考核標準并于次月5號前公布，對表現較好的護士給予公開表揚，不足的人員給予指導與鼓勵。

　　四、加強護理安全管理工作

　　1、操作中嚴格執行一人一用一消毒制度，要求護士具有個人防護意識，操作中遵循無菌操作原則。診療中出診間拿公用設備或物品時應加戴薄膜手套，并將公用設備工作端（如美白儀、根測儀、光固化燈等）包好防污膜。

　　2、建立停電、火災等應急方案放消毒室供全體護士學習使用。

　　五、公用設備定點放置、定人管理

　　為方便臨床工作，門診公用設備定點放置、定人管理，制定各項使用登記制度，責任到人。

　　六、注重護士禮儀與溝通的技巧，提高服務質量

　　培養護士樹立良好的職業形象，要求上班時間注重個人儀容儀表，平日工作中隨時督查。計劃組織護理人員學習護士禮儀。

　　七、做好新護士帶教工作。

　　嚴格要求新護士并制定轉正考核標準。臨床新護士統一由護士組長進行帶教，護士組長需定期向護士長反饋該護士試用情況，由護士長對其進行考核（理論試卷與實操）決定是否錄用。

　　八、培養護士勤儉持家意識

　　培養護士經營意識，厲行節約，勤儉持家，做好診室的小管家，避免材料的浪費，每月認真做好醫生耗材的核算。

　　九、客觀評定護士績效

　　根據臨床護士月績效考核總分數客觀評定其獎金點數，真正做到獎勤罰懶，獎優懲劣。

　　十、和睦相處，營造良好工作氛圍

　　不斷加強醫護，護患溝通、聯系、協作，增進協調，處理好門診醫護導之間人際關系，為提高護理質量和管理提供有力的契機。每周定期開護士碰頭會，反饋并及時解決臨床各項問題，持續改進，使護理工作能有計劃，按質按量完成。

工作計劃篇8

　　為做好公司保密管理工作，造大聲勢，突出效果，促進個人崗位及部門正面影響，特在總結經驗教訓的基礎上，提出如下改善措施；

　　一、個人改善

　　1、每月不少于兩次，對各部門檔案、保密管理狀況進行抽檢。每發現一問題，直接扣車間1分，重要問題扣部門負責人2分，三次扣部門負責人5分，

　　附帶扣保密員2分，4次以上直接通報其分管副總，進行問責。

　　2、每季度組織一次聯合保密檢查（組成有公司辦、安全、信息、調度部門）；每季度組織一次檔案專項檢查。

　　3、每半年組織一次制度、知識培訓及測試（主講或視頻）。

　　4、每年組織一次總結會議及評選活動；每年組織一次宣傳展覽活動；每年組織一次征文活動。

　　二、部門（車間）管理

　　1、每月10、20、30日前，上報檔案、保密自檢狀況書面書面記錄，要求明確檢查人、檢查時間、檢查部位、發現問題、改善措施、完成狀況、考核狀況、當事人簽字、部門負責人簽字、保密員簽字。

　　此記錄少一次，扣該部門負責人2分。退改一次，扣保密員1分。

　　2、每月15日前，上報檔案、保密培訓教育狀況書面記錄，要求明確主講人、宣教室見、教育資料、教育地點、學習參加人員、學習效果狀況、受教育人簽字、部門負責人簽字、保密員簽字。

　　此記錄少一次，扣該部門負責人2分。退改一次，扣保密員1分。

　　3、每季度末月25日前，上報季度檔案、保密工作總結，年底12月25日前上報全年度檔案、保密工作總結及下年度檔案、保密工作目標計劃。要求資料包括前期工作完成狀況及發現問題、本期工作開展狀況及存在問題、經驗教訓、后期工作目標機改善措施、雷鳴完成時間及職責人、部門負責人簽字、保密員簽字。

　　此記錄少一次，扣部門負責人2分。退改一次，扣保密員1分。

　　4、每月上報人員流動狀況，包括外來人員出入、外部門人員出入、本部門人員調離狀況等，列明姓名、單位（部門）、來訪時間、來訪目的、人數、滯留時間、離開時間、攜帶物品資料狀況、問題發現及處理狀況等，本部門人員須有離職原因、時間、去向及交接狀況等。

　　此記錄少一次，扣部門負責人1分。退改一次，扣保密員0.5分。對外來人員的登記狀況，適用于安全管理部各大門崗。

　　5、每季度上報資料歸檔、借閱、管理狀況。

　　此記錄少一次，扣部門負責人2分。退改一次，扣檔案員1分

　　6、每車間在門口明顯位置開辟檔案保密宣傳專欄，每月宣傳與檔案、保密工作有關的資料及員工檔案保密參與心得，要求有實際資料、不虛假、不夸大。同時檔案、保密管理員每季度上報一次管理心得。

　　此項每少一次，扣部門負責人2分。退改一次，扣檔案、保密員1分。

　　三、其它聯檢部門管理

　　1、按照前期保密檢查改善方案分工，每月不下一次自行獨立抽查至少四個部門（車間），循環進行，不得連續重復，并在月底將檢查狀況書面記錄上報公司辦。抽查時間、部門自行安排。

　　列明檢查時間、檢查人、檢查部門、檢查部位、問題發現、整改措施、落實狀況、考核措施等，要求相應主管簽字、受檢部門負責人簽字、保密員簽字。

　　此抽檢記錄每少一次，扣檢查部門負責人1分，少一個車間扣0.5分。

　　2、每季度少參加一次聯檢活動，扣該部門負責人1分；不負職責的，扣參加人1分。

　　3、每年底12月25日前上報聯檢總結，每少一次，扣該部門負責人2分。

工作計劃篇9

　　以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協調發展，培養全面發展的學生。為了更好的完成新學年的工作，爭取更大的成績，現制定工作計劃如下

　　一、指導思想

　　新學期將根據學校的發展和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會《體育與健康課程標準》精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、創造性的開展學校體育工作，使我校的體育工作有進一步的突破，為把我校建成現代化名校做出積極貢獻。

　　二、重心工作

　　1、全面提高體育教學質量。

　　按照《體育與健康課程標準》，提前一周備好課，備課過程中要體現教學過程、教學措施、手段和方法，要體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘上課的效率，重訓練，抓實效，保證學生每節課有所學、有所得、有進步、有提高，并且要注意改善，和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全，不上放羊課，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《小學生體

　　育鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

　　2、全面提高學生的身體素質。

　　“學校無小事，事事皆教育”，從學生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學生成長的重要內容；學生自我保護能力及安全鍛煉習慣的養成與我們的課堂常規有著非常密切的聯系；學生對體育器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

　　（1）抓早操，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、習慣化、豐富課外活動項目，提高學生體育鍛煉興趣。

　　（2）加強課余體育訓練，為迎接縣級中小學田徑運動會和籃球賽打基礎，培養體育人才，為學校體育發展做鋪墊。

　　（3）加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

　　（4）加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養成愛護學校公共財產的良好行為。