工作計劃

時間：2021-04-10 10:23:05 工作計劃我要投稿

【推薦】工作計劃范文匯總五篇

　　時間一晃而過，又解鎖了新的工作，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】工作計劃范文匯總五篇

工作計劃篇1

　　在過去的一年里，圖書館的工作一直保持的很好，為了讓工作完成的更好，特做了以下的工作計劃。

　　一、基本情況

　　我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

　　二、工作目標

　　1、抓好藏書建設。

　　藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

　　2、拓寬服務渠道。

　　(1)服務于教學工作。

　　教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發揮更大的作用。

　　(2)服務于學生。

　　開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。

　　3提高管理水平。

　　積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養學生自主服務能力。

　　三、具體的措施

　　1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

　　2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。

　　3. 學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)

　　4.學生人均每學期借書不少于5冊。

　　5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

　　6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

　　7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

　　9、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。

　　四、各月工作:

　　二月份

　　1、制訂圖書室工作計劃

　　2、推選學生圖書管理員，專題會議

　　3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

　　4、學生圖書借閱，開始流通

　　5、圖書室環境的布置

　　三月份

　　1、征訂新書

　　2、編制新書簡介期

　　3、學生閱覽和借書工作

　　4、參加縣圖書室工作人員的培訓

　　四月份：

　　1、參加縣圖書室工作人員的培訓

　　2、舉行期學生圖書管理員培訓

　　3、圖書室專題會議

　　4、讀書節活動

　　5、編制新書簡介期

　　1、學生讀書筆記、讀后感展評

　　2、圖書室專題會議

　　3、編制新書簡介期

　　六月份：

　　1、評選優秀學生圖書管理員

　　2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;

　　3、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作

　　希望在新的一年里，有新的發展，讓工作更順利的完成。

工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　學生的個體差異是一個客觀存在，因此學困生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，在班級中挖掘學生的個體差異，做好學困生轉優輔導工作。

　　確定學困生名單，讓轉化對象明確化。

　　第一種：無人輔導、督促的，缺乏信心，而且粗心大意的。

　　第二種：不能控制自己情緒、不能約束自己行為的。

　　第三種：沒有任何責任感，注意力根本不能集中的。

　　二、具體措施：

　　(一)在思想上：

　　1、培養學困生的自信心。只有樹立起學困生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。

　　2、要用科學的方法教育學困生。

　　3、對學困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

　　4、老師不僅要注意培養學困生的學習興趣，而且還要注意培養其興趣的穩定性和集中性，使學困生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精。

　　(二)在課堂上：

　　1、在平時上課中，有意強化學困生對知識學習的敏銳感，多引導他們對現象的觀察和思考。

　　2、充分利用中午、下午的輔導課，對學困生進行耐心的輔導，把學困生的輔導放在優先發展的地位。

　　(三)教師的輔導

　　1.教師備課要想到學困生，要備學困生的轉化情況，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現的錯誤是什么?教師備課保證教學質量和轉化學困生同時并進。

　　2.教師上課要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在角落里無人問津。二是操作時要想到學困生，要鼓勵學困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理。三控制學困生課堂違紀的問題。

　　3.布置作業時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業可減半;二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做。

　　4.教師輔導要把學困生放在“優先發展的地位”，教師要充分利用課余時間，對學困生進行耐心輔導。

　　5.批改作業時，要想到學困生，學困生的作業要優先批改，要當面批改，要精批細改，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助學困生找出原因，加以改正。對于學困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。

　　6.根據每學期期末成績，對學困生的成績高低進行排列，然后與上學期成績進行比較，成績有明顯提高的，有進步的頒發“進步獎”，以示鼓勵。

　　(四)在家庭聯系上

　　家庭的配合是轉化學困生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。語文老師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

　　總之，對于學困生的轉化是影響班級整體情況的重要因素，一定要抓好，堅持抓。但是也不能急于求成，應有步驟、有目標地長期抓。而且要根據情況變化來適當調整自己的計劃，不能只照搬計劃而不知變通。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以十八大精神為指導，以為“教育教學” 服好務為宗旨，繼續發揚“團結、創新、協作、奉獻”的精神，緊緊圍繞學校的重點工作，努力做好信息中心的各項工作。

　　二、工作目標

　　加強對國家和省教育改革發展規劃、教育信息化發展規劃以及與信息化有關的政策法規的學習。圍繞本年度的重點工作，做好林甸教育信息中心網站的日常更新和維護修理工作。強化服務意識，拓展網站功能，加強上下溝通，務實創新做好信息中心的全面工作。

　　三、主要工作

　　1、加強學習提高政治業務素養

　　認真學習貫徹黨的十八大精神，提高思想覺悟和政治理論水平。加強對信息化行業新理論、新技術的學習和實踐，不斷提高自身業務素質，能夠緊追信息化發展趨勢，適應現代化教育發展需求。

　　2、精心做好網站日常維護為網絡運行提供有力保障

　　做好林甸教育信息中心網站的日常維護工作。同時更要做好數據備份、病毒查殺、信息過慮、網絡維護等工作，確保信息中心網站的安全穩定運行。

　　3、加強溝通高效發揮網站的“窗口”功能

　　信息中心及時上傳教育局、進修學校、基層學校的相關信息，做到發布的通知、教育教學信息及時、準確無誤;做好網站各欄目日常更新工作;及時轉載上級網站的教育新聞、教育局及各校重大活動信息，使基層學校教職工在第一時間了解國內教育新聞和熱點問題，領會上級精神;開辟專欄、周密計劃、科學安排的做好改革開放30年林甸教育成果展示工作。向省、市網站快速、準確上傳更多的教育教學信息再及時溝通使我縣的信息發布率突破百分之九十。

　　4、加大力度監管各校網站使之達到規范化。

　　召開全縣網站信息員工作會議，重點安排和布署XX年信息中心工作和新聞采集報道工作，加大對全縣各鄉校的校園網站建設的指導力度，加強管理，督促林甸縣各鄉校校園網站的健全與完善，不斷推進各學校教育信息化加速建設進程，使之快速發展。

　　5、做好課題研究工作

　　從課題立項到實施已兩年時間，在實施中認真研究，尋找策略，我們對課題任務進行了明確的分工，各成員深入教學一線積極開展研究，到目前，已初見成效。本學年我們要按照課題計劃逐步實施，通過下一步的研究，要教師養成收集信息、處理信息的習慣。積極提高教師的素質，推進課題研究的深度。加強課題研究管理力度。充分利用豐富的資源來提高課堂質量。

　　6、做好總結促進信息中心工作長足發展

　　為了推動信息中心網站工作，今年繼續做好信息中心階段性總結及全縣信息報道工作先進集體和個人的評選工作以此激勵先進，促進后進，使信息中心的工作能有長足的發展。

　　XX年信息中心全體成員將加倍努力的做好林甸教育信息中心工作，為全縣教育教學做好服務，為提升教育教學質量做出積極的貢獻。

　　四、其他工作

　　1、認真完成好上級下達的各項工作任務。

　　2、積極配合學校的各種活動。

　　XX年林甸教育信息中心月工作安排

　　月份主要工作

　　三月份

　　1、組織政治業務學習，研究完善網站功能的相關事宜

　　2、召開全縣各校網站信息員網絡工作會議

　　四月份

　　1、研究鏈接視頻優質課的相關事宜

　　2、做好數據備份、病毒查殺、信息過慮、網絡維護等工作

　　3、對各校上報的信息情況進行階段性總結

　　五月份

　　1、繼續展示“改革開放30年林甸教育成果”

　　2、整理收集視頻優質課資源

　　六月份

　　1、督促林甸縣各鄉校校園網站的建設與完善

　　2、加強課題研究管理，推進課題研究的深度。

　　3、統計各校信息被錄用的情況

　　4、評選信息報道先進集體和個人

　　七月份

　　1、做好本學期工作總結

　　2 做好科研課題階段性總結

　　八月份

　　(假期)

　　1、林甸教育信息中心網站部分欄目更新工作

　　2、積極為學校假期工作做好服務

　　九月份督促各校信息員做好新聞上報工作

　　十月份統計信息中心向上級網站上報的數據及各校信息被錄用的情況

　　十一月份

　　1、對各校上報的信息情況及各校網站的進展情況進行階段性總結

　　2、做好林甸教育信息中心網站宣傳報道及日常更新工作

　　十二月份

　　1、做好林甸教育信息中心網站宣傳報道及日常更新工作

　　2、全年工作的數據統計和信息梳理

　　一月份

　　1、做好林甸教育信息中心網站宣傳報道及日常更新工作

　　2、做好林甸教育信息中心的日常維護和修理工作

　　3、全年工作總結和科研課題階段性總結

　　4、積極為學校假期相關工作做好服務

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　根據教學大綱和考試大綱的要求，夯實基礎，滿足高考全面提升素質的實際需要。根據我校的實際，在講授新課的同時，適當補充有關初中的生物基礎知識和生活中的有關生物學知識，培養學生學習生物的興趣，養成良好的學習習慣，注意培養學生的實驗能力和創新能力。

　　二、加強學習，提高素質。

　　1、采取邊學習、邊實踐、邊總結的方式提高自己及全組的研究水平。全組教師每學期聽課、評課不得少于8節。

　　2、抓好教師的理論和政治學習。進一步組織教師學習相關教育方針政策，要求教師更新教育觀念，積極適應新課改要求，真正的把翻轉課堂的理念深入到課堂中去，讓每位教師特別是青年教師很快的成長起來。

　　3、強調教師的'業務進修。組織全組教師參加各種形式的繼續教育，希望本學期能帶領教師外出聽課、學習，參加各項培訓；及時領會新的教育動態，更新方法，積極探索新課改的（翻轉課堂）有效教育教學形式和方法；做好青年教師的培養工作。

　　4、帶領全組教師勇于改革，不斷創新，建構新型的（翻轉課堂）課堂教學模式、新型的師生關系，切實改進改善教師的教學方式和學生的學習方式，提高課堂教學的水平和效益。

　　5、要求“本組名師”每人上一節展示課，進行一次專題講座，給全組教師學習的機會

　　三、加強教學“六認真”

　　①認真理解課標、熟悉教材：教師能對課程標準、教材作一個深入、自主的研究，結合各種培訓、交流，增進對生物課程的理解，促進自身的專業化發展。

　　②認真構建預設、強調生成：教師要對課堂教學作一個精心的教學設計。盡管課標強調知識的生成，但課前沒有好的課堂設計，很難產生精彩的、有意義的生成，尤其是實驗教學。“教學可有詩意，但不能太隨意”。

　　③認真組織教學、突出有效：教師的生命在課堂上，在45分鐘里增加有效的教學時間。教學中明確課堂教學的目標與重難點，要有科學的教學容量和適度的教學節奏。正確認識接受式和探究式學習的作用。要關注學生的學習狀態和思想狀況，實現教師主導作用與學生主體作用的最佳結合。

　　④認真選編試題、重視反饋：教師要加強評價意識，合理運用評價的導向作用。學會選、改、編寫試題，收集學生容易錯誤的問題，及時批改，及時反饋糾正。做到“有發必改、有改必評、有評必糾”。

　　⑤認真反省得失、注重提升：教師要善于對自己的教學行為、得失多思考，多總結，豐富自身的教學經驗，提升自身的內涵素養，形成自身的教學特色。

　　⑥認真研究考綱、關注課改：考綱是高考命題的唯一依據，課本是帆船，師生奮力劃槳，考綱便是航標。課程改革的具體目標是：改變課程過于注重知識傳授，強調積極主動的學習；改變課程內容“難、繁、偏、舊”，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系；改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手。課改的精神是導航儀。

工作計劃篇5

　　20xx年xx月xx日伴伴著新店破產，脫離了xx店，正正在那一年里也讓我體會多多，收益多多，感謝各位率領戰同事的支撐取協助，讓我更好的成長。現我將20xx年義務狀況匯報以下：

　　一、義務坐場勤奮，老實，沒有討厭，閉于兩樓義務主動完成。

　　1、生日電話對立每天11面之前電聯結束，把金伯利的美好祝賀及時支給顧客。

　　2、對立每天電聯三日回訪電話，正正在顧客采辦首飾后的第三天及時電聯電話，詢問顧客采辦的項鏈戴上少短是否是相符，戒指佩戴大小如何，讓顧客感觸感染到金伯利處事如此貼心。

　　3、每天凌晨匯集當天采辦顧客的檔案，認真登記顧客生日，以防漏登漏記。

　　二、對自己職責，真實背責。

　　我解決鉆石貨品已有兩年多的時刻。正正在解決貨品，閉于新到的貨品首先核對件數；核對飾品印記是否是取標簽戰證書相符；核對首飾編號及價位是否是取貨單相符；搜查貨品是否是有量量結果，閉于有結果的貨品及時挑出前去公司；閉于柜臺缺貨的貨品及時補貨，把公司推出的新款，系列款飾品，回類擺放，伶仃選一個柜臺重面展出；閉于對象兩店調貨予以配合，隨時需要隨時支貨到位；閉于出柜貨品，及時挨出庫，新刪貨品及時挨進庫。月底清點時保證月月順利盤完并且保證數據謙有掌握；閉于曾經經理允許，任何人沒有得從柜臺拿出貨品離店，做的皆斗勁到位，全年已出錯一次。

　　三、正正在收賣中總結以下：

　　1、迎接歷程中，充分展示珠寶貨品。

　　由于年夜皆顧客閉于珠寶知識貧乏體會，是以營業員對珠寶首飾的展示特別很是重要，主動引導顧客試戴首飾，當我拿出鉆石首飾時，給顧客描述時，例：描述鉆石的切工，并且用手輕沉轉動鉆飾，足動心也動，把該描述的話基礎講完，再遞給顧客，這樣顧客會模仿我的動作去不雅觀察鉆石，并且會問：“什么是比利時切工？”我便可中止講解，這樣的一問一問，是營業員展示珠寶飾品的方式。

　　正正在顧客遴選花樣顯現挑花眼的情況時，我及時舉薦兩件花樣反比如力大年夜，且顧客遴選不雅觀察時刻較少的飾品，描述兩者花樣所代表的不合氣勢，這樣容易鎖定戰削減顧客遴選的氣勢戰范圍。正正在遴選價位時，按照猛上緩下的本則遴選。

　　2、操作顧客所提出的量疑，盡可能抓住時機引睹珠寶知識。

　　顧客所體會的珠寶知識越多，真實后期感想熏染便會得到更多的滿足。當一位姑娘戴上新買的一枚鉆戒去上班，總是希望激發同事們的重視，當別人看到那枚鉆戒后，她便會把所知道的有閉鉆石知識滔滔不絕的講一遍，充分得到具有一顆鉆石的粗力享用，同時也正正在為我們做廣告。常止講“對勁的顧客是最好的廣告”“影響力最強的廣告是其周圍的人”是以，正正在收賣歷程中抓住時機，當顧客提出量疑時，奇奧講解珠寶知識。

　　3、引導消費者走出采辦誤區，揚長避短奇奧的解釋鉆石品行。

　　由于有些營銷單位的誤導，使許多消費者采辦鉆石時懇求產地是北非的。當顧客問有無北非鉆石時，我先一定的講有，示知顧客“實際上鉆石的是非是以4c標準來衡量的，北非產量大年夜，其實不是局部鉆石皆好，金伯利選用的全數皆是北非上品格劣量鉆石。正正在給顧客拿證書時，操作主動權，正正在遞給顧客前先看一下，并依照品級揚長避短先對鉆石做以一定。連絡鉆石分級本則戰條件戰價格比講服顧客。

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