實用的工作計劃集合8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一月

　　1、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況，在此基礎上，填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應情況以及一些基本的生活、行為習慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態度、行為，在游戲中的興趣、表現等;大班主要反映幼兒的學習習慣、能力。

　　2、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育，放假時每位幼兒領一張反映寒假生活情況的記載表。

　　3、各班教師采取預約談話的方式，對照幼兒情況匯報單分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、取得的進步、應注意的主要問題、寒假里的教養方式等等。要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型分組進行。

　　4、統計寒假留園人數，安排好值班表，制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應情況，并對全園設備、門鎖等作安全檢查，及時備齊修理所需的各項物品。

　　5、歸還清點借用的教玩具、圖書資料、電教設備等;安排管理人員照看各班的動、植物;檢查和添購新學期所需的各種物品和資料等。

　　6、做好年終工作總結，在部門總結的基礎上，召開園務委員會，認真討論分析一學期來幼兒園各方面的工作情況，學期結束時由園長向全園教職工匯報。

　　7、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地發放年終獎金，以調動全園教職工的積極性。

　　8、教師按年級組集體備課，為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學期的保教目標、階段目標，重點安排好第一個月的保教計劃。

　　三月

　　一、做好開學前的準備工作

　　1.召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題

　　2.資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

　　3.各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。

　　4.考慮到開學后可能出現的情況，有重點地進行家訪。

　　5.局部調整班級墻飾和生活區域，清除不符合季節特點的陳舊布置，在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。

　　6.出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收費通知等。

　　7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。

　　二、組織好開學初的保教活動

　　1.讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。

　　2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

　　3.做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

　　4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。

　　5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗。

　　三、加強計劃調控

　　1.制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。

　　2.召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。

　　3.每位教師(或科研課題組)根據上學期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。

　　4.各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。

　　5.聯合舉行慶“三八”活動。

　　四、后勤工作要點

　　1.制訂全年度財政收支預算。

　　2.結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。

　　3.花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。

　　四月

　　一、利用大好春光，促進幼兒全面發展

　　1.各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、植物、氣溫等的變化。

　　2.運用多種活動內容和形式，激發幼兒熱愛大自然的情感，發展幼兒感受美和表現美的能力。

　　3.組織春游，活動前后要注意教育的連續性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環境，互相關心。

　　二、加強春季衛生保健工作

　　1.春季氣溫變化大，應特別注意幼兒活動前后、午睡等環節的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應重視，以防幼兒受涼。

　　2.加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜。

　　三、結合春季人們的勞動和“五一”節，安排有關的教育活動

　　1.觀察成人勞動，了解人們勞動的意義。

　　2.認識人們勞動與生活的關系，初步知道“五一”是國際勞動節，小朋友也有一雙能干的手，可以學做許多事情。

　　3.“五一”節前舉辦春季運動會。

　　四、組織好教師的業務學習

　　根據一學年及本學期的科研計劃要求和業務研究重點內容，組織教師學習有關理論和兄弟園的經驗，制訂教研實踐活動的評議標準，如體育活動評議標準，游戲活動評議標準或半日活動評議標準，幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。

　　五、家長工作要點

　　1.加強家園聯系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養，如何加強春季護理和預防春季傳染病。

　　2.各班安排各具特色的家長開放日活動。

　　五月

　　一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關班級的教師及幼兒家長聯系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。

　　二、月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃，檢查實施情況，并視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。

　　三、五月中、上旬，一是結合國際勞動節，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育，讓幼兒感受周圍環境的變化，從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“六一”活動的方案，讓師生及家長做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗，并得到能力上的提高。

　　四、深入開展教研活動。根據研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進步和好的做法，提出改進意見，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。

　　五、更換“家長園地”資料，做好家訪工作，組織家長學校專題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”，大班應請小學低年級的優秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”。

　　六、人員提前做好夏令防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品。

　　七、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發展。如開展豐富的創造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養活動，鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運動會、小制作等活動。

　　九、對承擔幼兒實習任務的班級教師進行指導，組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排，并對實習課題以及如何開評議會提出具體要求。同時，向實習老師提出實習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關制度、規定，安排好實習老師的生活。

　　六月

　　一、安排好種植活動，為下學期幼兒的觀察、收獲活動做準備，如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜、辣椒、花生等。

　　二、開展好夏季衛生教育、安全教育以及防暑降溫等工作，如增加玩水設備和教材;保證幼兒喝溫開水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅，等等。

　　三、組織好家長教子經驗交流活動，可按年齡班進行。會前，教師要了解家長的教子情況和育兒要求，與家長委員會成員共同確定專題，并預約重點發言，以保證會議質量。

　　四、進行學年保教質量調查和分析，以把握本單位保教質量的實際狀況。

　　1.班級教師根據本班計劃和個人研究專題作全面的或專題的調查，園領導對各年齡班作專題抽查。

　　2.重點對畢業班作全面的調查，以了解畢業班幼兒的發展水平和趨勢(可與往屆畢業生作比較)。測查方法視教師人力和幼兒人數而定，可全部測查，也可部分抽測。

　　3.測查前幫助教師進一步明確測查的指導思想，以真正求得實際的情況，防止出現弄虛作假現象。

　　4.組織好對家長的調查工作。調查內容可以根據幼兒園工作重點確定，如服務態度和質量;體育衛生和保健;幼兒某方面的發展水平;家園聯系情況等。

　　5.實事求是地分析各種數據，在肯定成績，找出不足的基礎上，對造成不足的原因作進一步的分析，以利于教師隊伍的建設和幼兒園的管理。

　　五、做好幼兒發展情況匯報單的書寫工作。

　　教師應在考慮全面發展的基礎上，根據幼兒實際發展水平重點反映某些特點，如小班突出幼兒參加各項活動的態度及表現，獨立生活能力及個性;中班突出幼兒游戲的表現和水平，思維能力和想象能力;大班突出幼兒的學習習慣、責任意識、自信心。教師先寫出初稿，園長應對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱，并積極提出建議。

　　六、園領導制定出新學年班級設置規模計劃，做好新生報名前的登記工作。

　　七、指導教工根據各自的研究專題，思考論文(或總結)的詳細提綱，并整理有關的資料，如幼兒作品、活動錄像、家長調查材料。

　　八、各班做好暑假有困難幼兒情況的摸底、登記工作。

　　九、后勤部門制定放假前物品的收拾、歸還要求和時間安排;計劃暑假校產維修、采購工作;小結半年各項收支情況，并向有關部門和家長匯報。

　　十、給實習教師寫評語并歡送他們。

工作計劃 篇2

　　時間過得真快，一轉又是一個新學年，一個新的學期又始了。為了更好地讓科學教學工作更好發展，充分發揮科學教學在中學階段素質教育主陣地的作用，特擬定本學期我校科學教研組工作計劃，具體工作如下：

　　一、指導思想

　　以初中科學新課程標準為指導，以全面提高科學教學質量為重點，促進教師素質的全面提高，扎實有效地開展教學研討活動，增強教學能力提高自身素養，強化教研組建設。以實施素質教育為目標，重視培養學生的特長，配合教導處進一步落實教學常規，倡導“求實創新”的教風、學風，進一步推進素質教育，進一步提高我校的科學教學成績。

　　二、工作要點

　　1、要求全組教師在進行上課前，必須認真了解、分析、處理教材。

　　同時根據自己學生的實際情況，認真備課。本學期，教研組將對教師備課情況進行定期和不定期相結合檢查，并針對出現問題及時提出改進。其次，根據本校科學教師的實際情況，加強備課組的活動，不定期地開展集體備課。

　　2、加強開課、評課的質量，注重反思。

　　（1）開課以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛。本學期我們要致力于改變舊面貌，加強開課的質量。

　　（2）評課本學期繼續讓主評老師針對一方面，準備教研發言稿，這樣可以談得深刻，挖得深，使開課的效果更好，更能提高教學質量。活動中，鼓勵每位教師均能發表看法，積極交流，并由專人做好活動記錄。在這樣的評課中既注意突出重點，加強活動的針對性，又能體現出創新意識，提高教師的評課質量和教學效益。

　　3、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

　　（1）單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

　　（2）期中、期末檢測：對于學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　　4、加強學習，教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。

　　本學期繼續鼓勵青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。盡可能為青年教師的成長提供幫助和良好的外部條件，要充分發揮師徒結對、骨干教師在青年教師成長中的引領作用，加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師迅速地熟悉教學業務，提高教學業務水平。同時在工作中，加強同學科教師之間互相聽課等交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。

　　5、加強實驗室管理，完善實驗課管理，爭取創建區示范實驗室。

　　作為科學教師與其他科目不同之處就是做實驗。這學期實驗要保證開足開齊，并作好相應的反思，使實驗課的效率不斷提高，學生的動手能力不斷提高，從而有效提高學生學習的質量。

　　6、加強對外交流。

　　一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，因此本學期繼續發揚以前的優良傳統，積極外出交流學習。

工作計劃 篇3

　　面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：

　　一、班級現狀分析：

　　本班共有45名學生，男同學29人，女同學16人。根據初二成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都較差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

　　二、指導思想：

　　初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　三、工作目標：

　　目標：力爭區或校先進班集體。

　　班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習

　　以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　四、具體工作：

　　1、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

　　2、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。為祖國培養創新人才。

　　3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提初三學生的學習成績。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　6、認真召開好主題班會，注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵一年，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

　　7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　五、班級主要活動內容(結合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)

　　九月：1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。

　　a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”

　　b、適應新學科，配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一周課。

　　c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

　　2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。

　　3、設計好第一期板報(教師節)，開展班級環境布置等活動。

　　4、“走好初三第一步”主題班會。

　　5、開展“文明行為習慣評比”活動。

　　6、以教師節、國慶節為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統教育。

工作計劃 篇4

　　一、學校校情

　　我校是一所綜合性的特殊教育學校，自建校以來，我校始終貫徹“兩綱”教育和《中小學心理健康教育指導綱要》的精神，結合學校的德育工作，堅持以學生為本，遵循我校特殊學生的心理與身理發展的特點以及規律，開展一系列心理健康工作，促進學生的潛能開發，培養學生積極的人格品質。

　　二、工作思路

　　1、向全體學生普及心理健康知識和心理調節方法，樹立心理健康意識。充分開發學生潛力，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格健全發展。

　　2、根據不同障礙類型學生的心理特點及發展規律，運用心理健康教育的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培養和提高學生的心理素質，促進身心全面和諧發展。

　　3、對特殊學生，少數有心理困擾的學生進行科學、有效的心理咨詢和輔導，幫助他們盡快擺脫困擾，提高心理健康水平，增強自我調節能力。

　　4、與班主任保持溝通，對學生的心理健康進行定期評估，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。

　　5、根據區級層面要求，積極參加市區級心理活動。

　　6、與家長聯合，共同為學生建設正確、有效的心理健康支持系統。

　　7、定期開展教師心理培訓以及沙龍等活動，為學生家長提供心理咨詢服務或者相關的心理個訓輔導。

　　三、本學期主要工作方向以及具體措施

　　在這學期中，我校主要圍繞“如何過好青春期”以及“情感之旅（親情與友情）”兩個主題來開展各項心理活動，幫助中高年級學生順利進入、享受青春期的生活，提前為他們的心理變化打下一個防護罩。同時，通過感恩親情、體驗友情，讓學生感受到身邊朋友和家人帶給自己的快樂，能夠對自己的心理支持系統有一定的了解。 ? 常規板塊

　　（一）開展適合不同年齡層級且可操作的心理健康課程。

　　（二）配以定期的心理咨詢、團隊活動以及心理講座輔導等。

　　1、為學生定期開放心理咨詢室，根據學生的情況提供相應的學習能力的個訓與心理輔導，幫助學生恢復學習上的自信。同時，也針對學生在生活遇到的各類問題提供及

　　2、告知全體學生專門的心理電子郵箱，學生可以通過匿名方式和心理老師進行溝通或者預約咨詢。

　　3、關注學生的個別化訓練，與教導處、班主任老師，對家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學生，以及學習能力上缺乏的學生進行個別化訓練與輔導。

　　4、開展信息員的培訓工作，在學生中培養一支心理服務隊。

　　5、結合我校興趣小組社團活動內容，在其中穿插心理知識和游戲，更好地為學生提供展示自我的平臺。

　　6、通過評估與日常活動，加強學生心理健康檔案的建設與管理。針對養護部學生開展第二次評估工作，并且做好這學期的評估后的個別干預計劃。啟音部和啟智部的學生則根據部門評估報告進行相關個輔與追蹤。回訪上學期危機干預個體情況，并且根據這學期學生的發展狀況，進行增補，建立個人檔案。

　　（三）形成定期的心理健康知識宣傳平臺，同時通過信息員的培訓，讓學生成為自己的心理自助小主人。

　　1、結合學校教育進程、心理輔導的開展，繼續每兩周一次心理廣播以及開展學生自制心理小報活動，進行以“如何過好青春期”以及“情感之旅（親情與友情）”為主題的相關積極心理宣傳。通過活動，增加學生的心理健康知識，同時傳遞學校心理輔導活動的信息，反映學生心理自助互助的交流情況和學習成果。

　　2、與班主任積極合作，把課堂作為一級干預機制的建立平臺，通過每月一次的心

　　理健康主題班隊會，貫徹這兩個心理主題，讓全校都能夠積極參與到這兩方面的心理建設中。

　　3、重新設立“家庭干預”以及“心靈深呼吸”校園網板塊，宣傳心理健康知識，同時為家長提供各類特殊兒童的干預措施。

　　4、根據工作中的實踐問題，制定相關的電子信息資料與家長和班主任進行溝通。

　　（四）班主任、家長、心理教師三方合作，為學生提供一個有效的心理健康支持平臺。

　　1、根據特殊學生咨詢與個訓情況，定期與家長溝通聯系、必要時請家長協助。

　　2、在校園網的“家庭干預”板塊中就特殊學生的'問題，給予網絡化的知識點普及。

　　3、定期開展教師、家長心理健康輔導講座或者培訓。如在教師中開展以“拜倫凱蒂一念之轉”為主題的工作坊。

　　4、在班主任團隊中，嘗試設立“問答平臺”，多方探討工作中的相關疑問并進行經驗總結。

　　（五）科研與教學共同進步，同時根據學生特點開展專項的心理研究。

　　1、在教學中發現問題，并進行問題的聚焦與積累，通過行動研究的方法找到問題的解決方案，并及時記錄與總結，形成有價值的教學成果。

　　2、針對三個部門的學生情況，定期進行以問題為主題研究的質性探索，將科研與教學密切結合，通過問題的形式深入地研究，形成有效的教學經驗。

　　3、注重課程開發方面的資料收集，對已有的課程進行修訂與完善。

　　4、對《特殊教育學校心理健康課程的研究與實施》校級課題進一步深入研究。 ? 特別項目

　　心理健康月活動，活動主題根據區級下發通知擬定。

　　五、具體的工作安排：

　　2月：

　　1、制定“學校心理健康教育”工作計劃，明確本學期工作思路與內容。

　　2、召開心理健康教研組會議、部署本學期工作（午間心理廣播、班級心理班會記錄、班級心理計劃、學生心理輔導預約表、社團活動、班級心理健康教育個案以及信息員培訓）。

　　3、各班制定心理健康教育計劃、落實每月心理班會活動課的時間。

　　4、完善“彩虹姐姐”心理咨詢室的布置。

　　5、做好“彩虹姐姐”心理咨詢室開放工作。

　　6、午間心理健康教育講座：迎接新學期

　　7、學生個訓工作的方案設定。

　　3月：

　　1、做好“彩虹姐姐”心理咨詢室開放工作。

　　2、每班出好心理健康教育專題黑板報和外墻報，板報中辟出一角為“心理健康教育宣 傳欄”。

　　3、召開心理健康班主任會議、部署工作。

　　4、午間心理健康教育講座。

　　5、心理信息員培訓以及資料的分發。

　　6、評估工作的反饋以及方案的制定。

　　4月：

　　1、對心理咨詢、評估檔案進行中期整理。

　　2、落實心理主題班會課。

　　3、召開心理健康班主任會議、部署工作。

　　4、午間心理健康教育講座。

　　5、心理健康月活動的布置。

　　6、更新校園網“心理健康”板塊內容。

　　7、心理信息員的培訓以及資料分發。

　　5月：

　　1、召開心理健康班主任會議、部署工作。

　　2、落實心理主題班會課。

　　3、心理健康月活動的開展與小結

　　4、校級心理健康課題的梳理與小結。

　　5、午間心理健康教育講座。

　　6、開展心理健康評估工作。

　　7、教師心理健康講座

　　6月：

　　1、心理輔導活動課教案整理及完善。

　　2、心理小報、咨詢個案、團體訓練以及講座文本整理。

　　3、午間心理教育講座.

　　4、心理健康評估工作整理及總結。

　　5、學校心理各項工作的總結。

　　6、班級心理教育資料整理歸檔：

　　a.各班交心理健康教育計劃、總結、心理主題班會教案、心理輔導個案及心理健

　　康信息員記錄手冊。

　　b 承擔心理研究課的老師交公開課教案、課件、教學案例以及相關教材或讀本的

　　內容（注：電子文本）。

　　7、召開心理健康班主任會議、總結工作。

工作計劃 篇5

　　一、贊助學生建立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”

　　1、中學生是人生看形成的緊張時期。關切時政，關切國家民族的出路命運，希望自已一生有所作為是他們的配合特性，因此抓緊抓好時政教導，分外是當前世界與中國在經濟科技成長上的機遇和挑戰，歷史上中國的后進給我們的魔難和本日我們與蓬勃國家相比我們存在的弊端，以此經常能喚起他們的歷史責任感，建立起為中華之突起而盡力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

　　2、贊助學生闡發自已的潛在優勢或贊助尋找得當于他的人生途徑。讓他觀到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

　　此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力量沾染學生，給學生以可托任感和可欽佩感，這是班主任工作的根基。

　　總之，以上思想政治工作能極大贊助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的魂魄。

　　二、鼓舞學生信心

　　1、建立模范：個人修養的模范，學習耐勞終成大器的模范，敢于拼搏的模范，造詣先居劣勢后終于趕上來了，取得了好造詣的模范，巨人，名人，民間故事中的典范，分外是他們的已卒業校友的先進古跡。

　　2、實事求是地指出學生的優缺點，贊助他建立目標，取長補短。

　　3、面對挫折實事求是地闡發失敗的原因，指出勝利的途徑，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只看重一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的盡力不會換來立時的好造詣，必需耐久盡力。

　　總之，班主任應該是鞭策家要興起學生的自信，“自信是人生勝利的一半”

　　三、培養學生正確的學習措施

　　1、增強學習措施的指導，進步學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習措施，分外是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習措施，課前預習，認真上課，課后實時溫習，重復溫習，適當演習。要重復部署，了解后再采取步伐矯正，直到這個學習習性養成，還必要針對每科的具體環境對具體科目的學習措施全方位的指導，

　　2、家強科學用腦的思想教導，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

　　3、創造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱指點材料或購買VCD影碟，總之要讓他感想感染到先生在同全班同學配合盡力，營造一種盡力圖先，不畏艱巨的氣氛。

　　4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教授教化生，進步其集體獨立更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。

　　5、強調學習光陰的投入，根基差要追趕上來只有耐勞，只有困難的勞動才有宏大勞績，

　　6、強強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教導學生既要看重課內知識的學習，又要看重課外知識的汲取，講堂內與講堂外的知識是相輔相成的。學習措施的養成是差生可否轉化和學生學習可否提高的核心。

　　四、增強班級治理

　　1、增強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。按期或不按期的在班上進行書面查詢訪問，讓他們反應課堂寢室的規律，潔凈衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教授教化方面存在的問題，這樣可以實時地加以引導，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教授教化，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習光陰多到課堂向學生了解班情，察觀學生作習環境，向學生了解學生，總之日常治理在于花光陰，勤動腦勤著手這樣能力保持班上始終處于班主任的有效監管中

　　2、細心挑選班干部，勇敢勉勵他們在班上開展運動，同時增強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。

　　3、嚴格規律要求。班級治理要制度化，不體罰學生不即是不處分學生，要學生明白遲到了，早退了，缺課了，打牌，了將要受到何種處置懲罰，主要在于耐心細仔的批評教導，罰“力所能及”的潔凈打掃，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予懲罰，對于累教不改的學生在動用學校規律的同時讓他同家長和先生配合訂定他的包管書，只要再犯就必需堅持按包管書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時增強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

　　總之，班主任工作要從抱負思想教導入手，以進步學習才能為核心，規律治理為手段，全方位調動積極性。

工作計劃 篇6

　　一、承辦部門：

　　財務部

　　二、活動時間：

　　待定

　　三、活動地點：

　　一號及二號教學樓中間

　　四、參加對象：

　　全院學生

　　五、活動概要：

　　“跳蚤市潮活動，主旨聯絡培養同學們之間的感情，進一步豐富大學生的生活。更主要的是，讓大家親身體驗到“跳蚤市潮的熱鬧氛圍，親自參與，給大家機會展示自己的“寶貝”，彼此之間可以互相交換，也可以廉價出售給其他人;對于大二特別是大三的同學，她們不需要但還有實用價值的物品均可以借此機會在校園內實現資源再利用，例如小柜子、書籍、杯子、飾品等等。對于攤主的所有品，我們鼓勵物品多樣化，充分展現自己的個性。

　　六、活動流程：

　　1、前期宣傳工作

　　作為首次在校開展的“跳蚤市潮，同學們難免生疏。為鼓勵大家積極參與，前期的宣傳工作不可馬虎。

　　除了必要的海報張貼，在活動前兩周可以深入宿舍，在各宿舍樓下宣傳板上張貼小型的宣傳單，上面注有詳細的活動內容、要求以及報名方法;在活動前一周，聯系校廣播站，作為活動準備的最后高潮;

　　2、活動開展

　　在活動前一周開始聯系和篩選報名者，各級負責人為活動當天細節點做好安排。

　　(1)、進行明細分工，交代活動內容方便配合。

　　(2)、前期各方材料及時匯總，分析。做好后續工作的數據。

　　(3)、軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作。

　　(4)、現場秩序維護，保障活動安全有序進行。

　　(5)、后期清理現常

　　六、財務部成員工作任務

　　1、熟悉各社團財務工作和財務負責人.。

　　2、積極主動配合各部門工作，服從上級調配。

　　3、服從社團聯合會管理條例,有明確的紀律觀念，例會、簽到必須到常

　　4、有嚴謹的工作作風和正確的工作態度，以飽滿熱情的心態待財務工作。

　　5、公平、公正、透明、不以公報私、實事求是、嚴格把關，搞好財督促工作。

　　6、有創新意識，對財務工作要不斷改進,使財務機制更加完善。

工作計劃 篇7

　　在新的學期，初中英語教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰，我們英語教研組，人人都充滿信心，在新的年必定一會取得新的成績，現將制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

　　二、主要工作與措施

　　(一)組織業務學習。

　　本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真學習三步系統構圖教學法，努力對新教材有一個認識，切實轉變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍;引導教師把學習與研究、思考有機結合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業務水平，提升教學理念。

　　(二)發揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經常化，深化三步構圖的教學設計。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓教師與教研活動相結合。

　　1、教研活動經常化。

　　根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教研室的規定，人人參與教研公開課活動，形成互助小組或者師徒結對，聽課計劃為15節課。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。

　　2、教研活動專題化。

　　針對教研組的具體問題，善于發現教學實際中的薄弱環節，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備學習卡，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學生成績。

　　3、教研活動系列化。

　　有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進行的集體備課，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。做到定時，定人，定專題。

　　(三)加強對訓練、考試及評價的研究。

　　加強對考試和評價的研究，充分發揮其對改進教學、提高教學質量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統一。要求教師認真選編、批改、評講作業，研究編制個性化、層次化作業和三步系統構圖學習卡的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好學習卡的整理與編寫工作。對于課后練習的反饋做到積極迅速。

　　(四)加強規范化管理。

　　本學期本組教師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課、上課等五認真常規工作的具體要求，切實加強對教學過程的常規管理，及時發現和矯正教學過程中的不當行為。配合教研室搞好學習卡的檢查工作及月考、期中、期末等大規模檢測，及時分析反饋，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。

　　總之，本學期英語教研工作確保落到實處，不走過場，使每位英語教師都有業務上的真正進步，使本校英語教學工作能上一個新的臺階。

工作計劃 篇8

　　根據市委安排，我局在第十二批下派干部包村工作中，分工負責垛莊鎮下射垛村，為了圓滿完成包村任務，在認真調查研究的基礎上，提出以下基本設想：

　　一、村級基本情況

　　**村位于該鎮西南部，省道**線從村中穿過，地理位置優越。該村現有***戶人家，**5人

　　，**名黨員，**年村集體經濟年收入***元，人均收入**元，主要以農業種植和外出務工為收入來源，經濟比較落后，村內教育、就醫條件尚可。目前，特困家庭有兩戶，全因肢殘所致。村兩委成員，一人一支部，村委成員***人，支書、主任**人兼職。兩委成員平均年齡剛到**歲，班子團結一心，有堅強的戰斗力。村級各項管理制度健全，安全穩定，民風敦厚，近十年來，沒發生一起上訪治安事件，杜絕了刑事案件發生。

　　二、下步工作打算

　　自9月11日入村以來，先后組織召開村兩委成員會議、黨員代表會議、村民代表會議，認真分析了村子的現狀，結合實際情況，下步包村中，在抓好“四項工作”的基礎上重點抓好以下幾項工作：

　　（一）立足現實，協助抓好近期自來水改造工程的全面完成。該村自來水工程今年已基本完工，但由于技術原因致使部分入戶管道破裂，出現滲透。包村組與兩委成員計劃在秋季結束前，奮戰一個月將自來水工程徹底改造完畢。

　　（二）發揮優勢，做好法律宣傳，幫助搞好換屆選舉工作。利用市局法律人才優勢，積極開展換屆選舉中的法律宣傳工作，讓每名選民知法、懂法、守法，認真行使自己的權利，嚴格按程序搞好三級選舉工作。換屆選舉中，包村組成員要自始至終靠上做工作，確保換屆選舉工作萬無一失。

　　（三）依托環境，指導搞好旅游開發。該村現有兩處旅游開發景點，******已進入二期工程，******剛剛起步，下步工作中，包村組成員要積極協助村委搞好景點的規劃設計，爭取早日建成規劃合理、風景秀麗、環境優美的旅游度假區。

　　（四）主動救助，切實解決好群眾的后顧之憂。對村中經濟困難的貧困戶，在指導搞好致富門路的基礎上，想方設法地發動全局人員獻愛心、送溫暖，從精神上、物質上給予關注和救助，解決好燃眉之急。

　　（五）立足村情，協助搞好村容村貌的美化和亮化。從財力、人力和物力上加大扶持力度，積極幫助村里搞好村容村貌整治，協助搞好路燈安裝、道路硬化和休閑娛樂場所建設，多做一些群眾所盼、人民所想、大家受益的好事、實事，為社會主義新農村建設和社會和諧發展做出應有的貢獻。

　　包村工作任重道遠，我局包村組在兩年包村工作中，決心發揚不怕苦、不怕累的精神，當好參謀，做好助手，做到“幫忙不添亂，包村不包辦”，上在包村大組的領導下，下與鎮村緊密配合，積極努力的完成好任務。

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