教師個人工作計劃

時間：2024-12-14 21:55:01 思穎工作計劃我要投稿

【必備】教師個人工作計劃14篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新一輪的努力，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的教師個人工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】教師個人工作計劃14篇

　　教師個人工作計劃 1

　　一、抓好常規教學。

　　1，認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

　　2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

　　二、加強自身建設。

　　從目前教育發展的要求出發，認真開展"兩學"(學習業務和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是:

　　1，堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創新意識。

　　2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。

　　三，關注學優生，進行培優訓練

　　加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。總之我將嚴格要求自己，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師。

　　在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃:

　　課前準備:備好課。

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的.結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

　　課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

　　積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　教師個人工作計劃 2

　　新學期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地，追求卓越。特制定如下計劃：

　　一、思想政治

　　熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　二、個人業務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　三、課堂教學

　　課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的`準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方案，本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　　教師個人工作計劃 3

　　一、指導思想：

　　轉變思想觀念，強化質量意識，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機，以提高質量為主題。堅持面向每一個學生的教育方針，努力培養一批有扎實、活潑、語感豐富、文化底蘊深厚，語文能力強的現代中學生。

　　二、教學內容分析：

　　第一、致力于全面提高學生的語文素養。各個環節的設計兼顧知識和能力、過程和方法，情感態度和價值觀三個方面。力圖在提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，養成良好的語文學習習慣的同時，豐富學生的人文素養，培養社會責任感和創新精神。教科書內容強調工具性與人文性的統一，培養扎實的語文基本功與開發潛在能力、創新能力的統一。

　　第二，積極倡導自主、合作、探究的語文學習方式，注重培養學生的創新精神。內容和設計上注重激發學生的主體意識進取精神，充分關注學生的個體差異和不同的學習需求，為學生提供各自的發展空間。閱讀部分，選文的練習和提示，都尊重學生閱讀的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中自主發現、自主建構文本意義，鼓勵學生對閱讀內容做出有個性的理解。便學生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發現自我、充實自我。寫作、口語交際部分，注意引導學生表達真情實感、展示獨特個性、使學生的學習寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學習部分、突出自主性、主要由學生自行設計和組織活動、自主選擇確定活動內容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養創新精神。

　　第三，遵循語文教育規律，突出學生的語文實踐活動，使學生在實踐申學習語文。這套教科書力圖使學生學習的過程，變成讀寫聽說的不斷實踐的過程，在語文實踐中受到熏陶感染的過程。

　　第四、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系。教材體現了課內外和校內外的'結合，使教科書由課內走向課外。

　　可以看出，教材選文文質兼美，難易適度，符合學生的閱讀心理，適合學生學習。

　　三、教學目標

　　新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。

　　1、掌握初二（上）階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。

　　2、學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務。

　　3、培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。

　　4、培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學生語文語感打下基礎。

　　5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。

　　6、指導學生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。

　　7、培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。

　　教師個人工作計劃 4

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

　　二、基本情況：

　　通過復習七、八年級上下冊相關內容的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的.了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹的教學態度開展本期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。

　　三、教學目標：

　　教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區有著較為詳盡的知識掌握。

　　四、本期教材重點、難點：

　　1、地球和地圖，地球的運動

　　2、中國的氣候及自然資源

　　3、會用地理知識解決生活問題

　　五、教學措施：

　　1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現教學目標和要求。

　　2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。

　　3、強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力九年級上地理教學計劃九年級上地理教學計劃。開展多種教學形式，適當的運用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力。

　　4、培養學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，進行專題復習和綜合復習。

　　六、教學課時與進程：1、九月份復習七年級上冊內容2、十月份復習七年級下冊內容3、十一月份復習八年級上冊內容4、十二月份復習綜合訓練題4、一月份進行考前模擬訓練

　　教師個人工作計劃 5

　　一、指導思想

　　在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：第一，在切實了解學生的真實水平和結合學生歷次考試成績的的基礎上，適當改變教學方法，加強學法指導；第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發他們學習英語的興趣；第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標；第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發展提高的綜合評價體系。

　　二、學生情況分析

　　a）本屆高二學生在英語基礎方面很薄弱。盡管經過一年又半的學習，但是在詞匯，語法規則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。

　　b）學生在學習策略和情感態度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學習缺乏主動性、自覺性；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能主動做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

　　c）在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發現和總結語言規律，學習的主體性不突出。

　　三、教材與教輔的分析

　　本學期采用的仍然是外研社的`英語教材，包括選修修模塊7和8。所以本學期教學任務更加繁重，時間更加加緊迫。每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態度、文化意識和學習策略等。其中，通過并利用教材培養和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學期的選修教材強調學生綜合語言運用能力的培養和提高，所以重點在于培養學生用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語分析問題、解決問題的能力；用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。

　　四、教學目標

　　通過對選修模塊7、8的學習，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力，積累學習方法。更重要的是培養學會僧的閱讀理解能力，提高學生的應試水平。

　　教師個人工作計劃 6

　　一、教學目標

　　1、充分利用教科書資源。教科書設計了許多插圖，生動、直觀，適合教科書內容，可以幫助學生理解文本內容，充分利用教學。

　　2、合理利用網絡資源。在教學中，合理設計和安排教學內容，指導學生在互聯網上找到信息，幫助學生理解文本，豐富知識，拓展視野。

　　3.積極調動社會資源。提示和指導學生進行社會調查，有助于理解知識。在家長的指導和幫助下，加強與家長的聯系，提高預習能力，鞏固知識。

　　二、教學重點

　　1.學習色彩的明度漸變和純度漸變，體驗色彩的表現力，有目的地運用。

　　2.能以日記畫的形式表達生活中有趣的情境、有意義的事情和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

　　用各種瓶子等塑料材料，大膽想象和設計簡單的立體或半立體造型。

　　三、教學難點

　　1.利用蛋殼、廢包裝、稻草等各種媒體制作作品。

　　2.欣賞劇情較強的中外作品，了解藝術作品的藝術特點。

　　3.用水粉和水彩來表達你周圍的事物，表達你的興趣和愿望。

　　4.通過植物籽粒、纖維線材、織物等材料的'平面拼貼，運用對比與和諧、對稱與平衡的組合原理進行造型設計。

　　5.紫砂泥等材料可用于立體造型，水粉顏料可用于加工和裝飾。

　　四、教學措施

　　1、應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生的藝術生活中的作用，使學生能夠理解藝術在現實生活中的獨特價值。

　　2、組織學生了解人類情感、態度和價值觀的差異、人類社會的豐富了解藝術的特點、藝術表現的多樣性以及藝術對社會生活的獨特奉獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

　　3、采用多種方法發展學生思維的流暢性、靈活性和獨特性，最大限度地發展學生的創造潛力，注重實踐能力的培養，使學生有能力將創新意識轉化為具體成果。通過綜合學習和探索學習，引導學生探索和發現具體情況，找到不同知識之間的聯系，培養學生的創新意識和解決問題的能力。

　　教師的評價應體現多維性和多層次性，適應不同個性和能力的學生的藝術學習。

　　教師個人工作計劃 7

　　一、指導思想：

　　認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見的精神，深化中學音樂課程改革，深入貫徹省、市、區音樂教研室有關音樂教育教學指導精神，在教育教學中落實我校的辦學理念。認真落實音樂教學的各項工作，落實學校對常規教學中對教育教學工作的具體細則。不斷加強新課程標準學習，進一步探索新課程標準指導思想下，我校藝術教育發展的思路。不斷提高我校音樂教學工作，推動我校藝術教育上新臺階，為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。

　　二、工作任務與目標

　　1、認真貫徹《普通高中音樂課程標準（實驗）》的各項要求，組織全校教師進行新課程理念的學習和音樂課程教學研討活動。結合我校高中音樂模塊的設置，做好教師業務學習、培訓及課堂教學交流工作。

　　2、認真落實、完成學校交給的各項工作。充分利用各種資源，加強教師專業發展。

　　3、音樂教研活動應常規化、常態化。通過開展聽課和評課活動，提升課堂教學質量，推動新課程改革進一步深化。

　　4、基于常規教學，注重課前的各項教學準備工作，從教學過程中追求高質量。認真完成常規教學任務，遵守學校的各項教學管理規定，準時上課。積極學習并實施新課程標準，在新理念指導下進行音樂新課程教學。持續組織學習和研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，落實新課程改革的各項要求。

　　5、重視學生身心發展規律，了解學生思想動態，在提高全體學生音樂素養的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發展個性的可能和空間，滿足不同學生的發展需求。應把全體學生的'普遍參與和發展不同個性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學，以審美教育為核心，培養學生的審美情趣，增強學生建立健康向上的志趣、特長。

　　三、音樂活動

　　1、深入組織學校音樂活動，為學生音樂素養的持續提升提供實踐機會和展示平臺，促進學生生動活潑地健康成長。

　　2、根據學生的興趣和愛好，配合學生處組織好音樂社團的常規訓練和管理工作。加強對新隊員的紀律和能力培養，營造良好的活動氛圍。

　　3、重視藝術生的音樂匯報，為藝術生提供鍛煉的舞臺。

　　四、工作措施

　　1、加強校本培訓，積極、認真參加學校組織的各種校本培訓活動，通過培訓提高認識和能力。

　　2、深入進行學習和教研活動。提升音樂教師自身素養，通過外出學習的方式，借鑒他人成功的經驗，以減少新課程改革過程中可能遇到的障礙。在學習中消化理解其他教師先進的教學理念和方法，并結合我校實際情況，認真研究并熟悉、掌握新課標和新教材體系。在此基礎上，根據本校的教學實際，制定學期教學計劃。

　　3、持續鉆研新課程與新教材，制定科學合理的學期教學目標和內容，合理安排教學步驟與環節，選用靈活多樣的教學方法，備課時既要準備教材也要了解學生。

　　4、認真分析高三音樂特長生的學習情況，結合音樂專業的特點，進行認真、細致、耐心的輔導，幫助學生在音樂專業上取得更大進步，為參加音樂高考做好扎實準備。同時，加強心理輔導，解決學生在專業考試中的薄弱環節。

　　5、課堂教學目標清晰，課型特點明顯，設計合理，流程簡潔，層次分明，過渡自然。注重發揮學生的主體作用。

　　6、音樂興趣小組活動應面向大部分學生，制定相應的訓練計劃。活動需有組織、定地點、定時問，并且要有效果地開展。

　　7、強化對新課程標準教學評價體系的學習，積極探索適合我校實際情況的音樂教學評價體系，結合我校實情制定科學合理的教師與學生綜合評價方法，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。

　　教師個人工作計劃 8

　　一、工作思路

　　根據學校今年的工作計劃，我們這一時期高中理科工作的主要思路是:努力提高教育教學質量，努力在20xx高考中取得優異成績。

　　二、工作目標

　　1.教好每一節課，規范課堂教學。按照20xx考試說明，一個個落實考點。努力完成高考任務。重點線人數超過目標，本科線人數超過要求，專科線人數超過98%。開展培養補差工作，關注尖子生，努力重現20xx高考地理的輝煌。

　　2、按質按量完成學校的創作工作。根據教務處和教務處的工作計劃，要求每位教師完成高三理科的教育教學檔案工作。開展多媒體輔助教學的教師80%以上可以使用多媒體輔助教學，課時覆蓋率50%以上；能夠熟練制作和開發課件，優化課堂教學。

　　3、根據新高考對每一個班級的要求，讓考點過關，能力過關。

　　三、崗位要求

　　在第一輪評審中，堅持嚴格要求，做到以下幾點:

　　1、研究教學大綱和教材，總結教材內容。以教材為重點，建立必修概念的系統網絡，進行全面系統的復習。

　　(1)全面理解教材，把握重點。

　　(2)突出骨干，落實基礎，利用好概念系統化。

　　(3)注重總結，尤其是對本土董事現象和規律的分析和歸納。

　　2.努力提高教育教學質量。

　　(1)集體備課:備課是提高課堂教學效率的根本途徑。要在學習教材、掌握高考方向、充分了解學生的基礎上備課。

　　加強集體備課，充分發揮集體智慧。開展集體備課，而不是流于形式。根據學校安排，本科組每周八季度周三下午在五樓老師辦公室舉行。

　　(2)課堂:在集體備課的基礎上，認真講授每一課，提高課堂教學效率。要時刻關注學生的成長，因材施教，彌補差異，提高優秀。注意說練結合。加強對學生學習方法的指導。

　　(3)課后反思:總結課堂得失，形成課后反思的`習慣，在反思中進步。

　　(4)完善聽力體系，取長補短，年輕教師向老教師學習，共同提高。

　　(5)遵循學校安排，堅持教學常規。

　　3.全面備考，選擇、提煉、評價練習題

　　堅決貫徹學校提出的習題系列教學要求，認真結合試題。從不同練習的難度出發，結合學生的實際情況，在課堂上合理安排學生的訓練時間。試題講解要及時、透徹，注意解題方法和解題思路的培養。惠媛強調答題的規范化和地理語言的專業化。提高學生解決問題和分析問題的能力。

　　四、工作措施

　　為了實現今年高考的目標，我們高三理科A組決心一起努力，一起奮斗；質和量都需要。明確的措施如下:

　　1.充分利用每一節課，為基礎差的學生打好扎實的基礎，提高高考基礎分；對于基礎好的同學，在夯實基礎的同時，提高學科能力，努力提高卷二的成績。為了實現這個目標，我們所有的高三老師都要齊心協力，抓住重點，解惑，收集今年高考的信息。

　　2.做好培訓和補差。周老師和羅老師主要負責培訓，對象主要是第一節課的學生。明確的措施是:注意對尖子生答案的正確規范，增加課堂容量；每兩周訓練一套高質量的模仿題；與優等生進行個別談話輔導。彌補差生的主要措施是按照大綱要求落實基礎知識，做好基礎知識的復習。

　　3.加強對學生的心理指導。考生的知識水平是衡量高考成敗的標準，但考生的心理素質不容忽視。考生的思想負擔和精神壓力必然會影響考生知識水平的異常發揮。考前有一個良好的精神狀態很重要。在平時的教學中，要培養學生良好的心態，不要讓學生在平時的考試中患得患失，培養他們寬厚的心理。

　　4.加強文科地理教學。這一時期文科地理教學的主要任務是完成一輪專項復習任務，教學與實踐相結合，夯實基礎，為深圳一模、二模和高考做準備。

　　5.配合各部門做好各項工作，事業部和老師保質保量果斷完成任務。

　　教師個人工作計劃 9

　　作為一名體育教師，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的中，憑借我上的還是不錯的。過去一個我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身體素質都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質提高。我制定了具體針對的工作計劃。

　　一、指導思想

　　全面貫徹學校的教育方針，認真落實《體育工作條例》和新課標，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面發展上的突出作用。重在提高質量，“三個面向”，堅持育人為本，堅持樹立“第一”的思想，提高學生身體、心理和適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養學生對體育的興趣和好，并形成堅持的和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的。為培養“德、智、體、美”全面發展的高素質人才打下堅定的基礎。

　　二、工作目標

　　1、堅持學校體育工作的'改革方向，以提高學生整體素質為根本宗旨，注重培養學生的意識、精神、堅強毅力，激發學生的創新意識和創新能力。培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。

　　2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為目標。面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

　　3、加強對學校體育工作的，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入校行列。

　　4、重視體育工作，充分發揮各種資源，開發體育方面的校本課程，重點培育優勢，如乒乓球。發展學生興趣、和特長。

　　5、加強學校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質水平。

　　三、建立健全機制

　　一成立體育工作領導小組建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、這樣的工作體系。校長負責全面的領導工作。教導處主管領導負責工作計劃的制定全面工作的指導、督促、檢查。小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。體育教師、班主任負責各自具體工作的落實。

　　二召開專門研究學校體育工作每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作進行，找出不足及出現的問題，全體教師協商，拿出解決。避免以后出現類似問題。

　　三加強體育教研：

　　1、加強理論，工作研究，提高工作效率，使付出與成績成正比。采取走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。

　　2、堅持每周x次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力開創工作新局面。

　　教師個人工作計劃 10

　　進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境。因此，本學期的工作計劃如下：

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就必須能夠成功。

　　1、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。

　　2、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　3、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　4、通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。

　　對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

　　二、做好各方面的'保證措施，確保學習的優良環境

　　1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、密切關注學生思想動向。作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續樂觀進取的心態。

　　3、針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習狀況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

　　6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

　　7、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。

　　8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。

　　三、密切配合科任老師，齊抓共管

　　經常與本班科任教師持續聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

　　四、引導學生樹立自己的奮斗目標

　　明確的高三這半年的努力方向，為自己的下一步學習帶給無窮的動力源泉。

　　通過開學初的“談理想，表決心，定目標”活動，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠，走的穩，學得好”。

　　作為高三學生，學習是主業。高三（5）班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學則個性明顯；針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵。

　　而抓好后進生的學習的關鍵，是提高他們的學習信心，同時，通過互相的學習，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現一些不應有的心理變形。應對這部分同學能及時發現，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒，提升學習信心。

　　而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望，也應進行交流，應從學生的實際出發，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數，讓學生體驗成功。

　　五、建立學生備考檔案

　　備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導，對出現成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作，對各個層次的學生進行應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關注，提高他們學習的熱情。

　　整合教與學的關系，加強教師與學生的雙向交流，針對教與學中出現的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高學生的學習水平。

　　六、加強與學生家長的溝通與交流

　　高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。

　　總之，本學期的班主任工作，應在學校、級組的領導下，以學生的發展為本，充分發揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創造性，為培養優秀班群眾和優秀的學生作出應有的努力。計劃已定，重在行動，力爭在20__年高考中取得佳績！

　　教師個人工作計劃 11

　　一、指導思想：

　　為全面貫徹黨的方針，全面提高英語教育教學質量，配合學校做好教育教學工作，本學期我將以學生為主線開展教育教學活動，深入進行教研活動，優化課堂教學，減輕學生負擔，探索有效教學途徑，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，全面推進素質教育，積極開展英語教育研究，培養英語特長生，進一步完善英語教學建設，形成學校鮮明的英語特色。使教育教學工作再上新臺。

　　二、學生現狀分析：

　　本學期我所任教的8、9班為兩個文科班，學生經過一學期年的學習，除少數學生外，大多數同學的已有好轉，上課認真聽講，作業獨立完成，越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖，與其他有些學生的成績還有距離，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的`進步，特別是那些已有將來明確目標的同學。但學生中也存在著這樣一種思想，即"現在離高考還早著呢，混到高三再說"。這些學生上課效率低，作業馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現象時有發生。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復習、預習等學習環節，導致英語成績提高緩慢。

　　三、工作要點：

　　1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在“聽、說、讀、寫”中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

　　2、提高自身的政治、業務素質，加強自身師德修養，強化育人意識、奉獻意識和師表意識，繼續開展"師徒結對"活動。加強學習《新課程標準》及英語教學理論，更新教學觀念，認真聽公開課，提高英語教學的業務素質，積極參加組內開展的新教材教學研究及觀摩交流活動。

　　四、教學方法與：

　　1、幫助學生養成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法。

　　①堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法。

　　②利用每天的零碎時間反復多記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法。

　　③學會觀察語言現象，語言規律(如通過例句總結出詞的用法。

　　④養成良好的作業習慣(整潔、獨立完成，掌握各種解題技巧。

　　⑤堅持預習，學會看書，積極思考，大膽質疑。

　　⑥學會記筆記和整理筆記。

　　2、強化詞匯、閱讀訓練，夯實語言功底。對于詞匯教學，常把派生、轉化、合成三種方法運用到詞匯學習中，同時堅持細水長流，長抓不懈，不斷反復，及時鞏固。本學期繼續抓住統編教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊的閱讀量，以擴大詞匯量、增強閱讀能力。短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀，讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。

　　3、堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈，對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。

　　4、學習兄弟學校的教學，并根據學生的實際情況把它運用到教學中。

　　教師個人工作計劃 12

　　作為一名數學教學研究人員、xx數學名師工作室成員，為充分發揮數學學科專業引領、帶動與輻射作用，加速自身專業化發展，促進中青年教師專業成長，特制定個人20xx年工作計劃。

　　一、指導思想

　　在區教育局、教研室的領導下，積極配合xx工作室開展工作，依托信息化環境、以網絡為主要載體，傳播先進的教育理念和教學方法，開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究活動，使xx數學工作室真正成為促進數學教師專業發展的`平臺。

　　二、工作目標

　　以課題研究為重要方式，以教學研討為主要內容，聚焦課堂，以網絡化傳播先進的教育理念和教學方法，開展問題研究，加強中青年教師培養，引領數學教學沿著正確的方向，健康、穩定可持續發展。

　　三、工作任務及措施

　　1、加強業務學習，提高自身素質

　　積極開展讀書活動，認真學習教育理論和，認真學習教育學、心理學及課程標準等學科專業知識，不斷提高自身素養，從而提高自身教育教學和科研水平。

　　2、加強教學研究，提高教學效率

　　做好課題研究工作，提高科研能力。積極參加“同課異構”、“送教下鄉”“xxx培訓”“名師大篷車”“說課標說教材”等活動，組織教學研討，打造高效課堂，促進青年教師成長，促進學生綜合素質提升。

　　3、重視和加強中考試題的分析與研究，適時組織召開學科中考復課研討會，做好模考試題、期末試題的命題工作及質量分析工作。

　　4、做好工作室的網頁建設。

　　四、具體工作安排

　　1、開展讀書活動，每學期至少研讀兩本教育教學專著并有；經常撰寫教育教學札記；每學年完成1篇教育教學論文。

　　2、在區內做專題講座兩次；堅持撰寫教學（含教學筆記、聽課筆記、評課記錄等）。

　　3、為工作室網站至少提供教學設計4篇，提供教學實錄、教育案例、教育、試題等5篇以上。

　　4、主持（參與）一項市級以上課題研究。

　　5、幫助維護xx教學能手工作室網站，積極參與在線互動式研討。

　　教師個人工作計劃 13

　　一、指導思想

　　教育學生良好的心理素質、高尚的道德情感和正確的思想方法，使他們知道磨練意志，優化個性、自尊和信心，培養情感，嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養健全的個性；使他們能夠承受挫折和正確的成功態度，以滿足現代社會生活的需要。

　　二、學生情況

　　本期71、73班，其中一班48人，二班46人。學生剛進入新學校，有一定的學習熱情。據了解，學生有不同的基礎，但只要教師嚴格要求學生，改變教學理念，改變教學方法，學生就能盡快進入學習狀態。但也要注意，有些學生在小學不認真學習，成績差，做好工作。

　　三、教學目標

　　1.讓學生塑造良好的道德，培養健康的心理。

　　2.學會調整情緒，保持樂觀。

　　3.磨練堅強的意志，拒絕不良誘惑。

　　4.培養承受挫折、開拓進取的品質。

　　5.正確對待自己，增強自尊心。

　　四、教學主要內容

　　本書分為五個單元。

　　第一單元進入中學，要求學生了解一個人的新起點

　　第二單元學習學習，了解學習的意義，找到適合自己風格的學習方法，了解和理解初中后面臨的壓力和競爭。

　　在成長中的我中，學習這個單元是指導學生從理解心理的角度理解自己，從青春的角度理解自己，從發展新自我的.角度鼓勵學生創造新的自我。讓學生發展堅韌、大膽、自我控制、獨立的品質。提高學生的耐心。

　　第四單元人與人之間，讓學生理解和理解與人相處的真相，學習和掌握在不斷擴大的生活中與人交流的藝術。

　　五、教學重點

　　引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感受生活和學習的快樂，學會成為學習和生活的所有者，初步確立尊重、關懷、團隊、權利和義務的價值目標。

　　六、教學難點

　　學生會獨立學習，引導學生學習如何學習和做人，學生素質優良`培養和引導學生珍惜初中生活，學會成為生活的主人。

　　七、教學措施

　　1、重視學生的自主學習，注重學生的接受度，注重學生的互動與合作，加強學生學習的建構性。激發和改善學生的體驗，激發和改善學生的體驗。在個人經驗中發展。

　　2.注重學生的互動與合作。互動活動蘊含人文關懷，提高學生互動活動中教學的有效性。突出探究學習，主題探索是每個單元的靈魂，如何組織主題探索。

　　根據學生的實際情況和教學條件，加強學生的道德實踐，討論社會現實和自我成長。

　　4、做好教學，也要注意以下問題：首先，充分了解學生的現實生活，這是教學的基礎。第二，徹底分析活動和材料，這是教授概念和觀點的前提。第三，組織體驗活動，這是促進學生內化的一種手段。第四，指導實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑

　　教師個人工作計劃 14

　　送走了冬天的寒冷，我們又開始了新的學習生活。這學期我會更加嚴格要求自己，總結自己的不足，借鑒自己的經驗，反思自己的不足，用新的理念加強教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，讓學生身心和諧發展。搞好全國學生體質健康測試，培養全面發展的學生。根據四、六年級的實際情況和學生的年齡特點，本學期的教育教學工作計劃如下:

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質的若干意見》和《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程改革，認真做好體育工作，積極開展體育活動，堅持開展學生體育鍛煉，本著“求實、創新、合作、奮進”的精神做好體育工作，努力爭取

　　二、工作目標

　　1.深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，腳踏實地給每一節師范體育課上課，提高體育教學質量，實現全體學生喜歡體育課的目標，有效提高學生身體健康水平。

　　2.強化教學科研意識，積極參與各級各類組織的教學科研活動并及時總結，完成教學科研課題。

　　3.加強運動隊訓練，嚴格把握訓練質量，爭取在區運動會上奪冠；其他比賽排名都不錯。

　　三、具體措施

　　體育課教學從增強體質入手，在課堂上加強基本功和基礎知識的教學，經常對學生進行思想道德教育，自覺培養學生的優良素質，充分發揮師生的積極性，不斷提高教學質量。

　　1.認真備課，認真寫教案，認真教每一課。

　　2.認真學習和貫徹課程標準，研究教材，明確教學目標和任務，掌握教材的重點和難點，明確本科的教學任務，以及完成任務所采取的教學原則、教學方法和組織措施。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置場地、設備和教學工具。

　　4.在教學中，加強和重視基礎知識和技能，注重學生能力的培養，努力完成體育五個領域的任務。