工作計劃

時間：2021-03-26 12:46:51 工作計劃我要投稿

【實用】工作計劃模板錦集八篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又解鎖了新的工作，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

【實用】工作計劃模板錦集八篇

工作計劃篇1

　　20xx年，在局領導的正確指導和支持下，在各兄弟站室的配合下，檢測人員不斷提高技術水平、保障檢測安全、提高業務素質，較好地完成了各項檢驗檢測任務！農產品質量安全檢驗檢測站項目初步設計獲自治區批復，新增檢驗檢測儀器76臺套。20xx年，檢測站將切實提高檢驗檢測的準確度，配合各站室完成各項常規檢測工作，同時做好農產品質量安全檢驗檢測站項目的建設工作！現將具體工作計劃如下：

　　一、檢驗檢測任務

　　1、配合土肥站完成20xx年測土配方施肥項目土樣檢測任務，完成一般化驗樣，試驗地、3414和定位監測土樣的檢測工作，并及時填寫檢驗原始記錄，整理和上報檢測數據。

　　完成市級主管部門下達的240個農藥殘留檢測任務，全部檢測任務已于12月初完成，并上報檢測數據，將有關材料及時歸檔。

　　二、農產品質量安全檢驗檢測站項目建設

　　農產品質量安全檢驗檢測站項目初步設計已經批復，項目的實施按照初步設計的要求和程序，參照局里整合植保、土肥、種子、農產品化驗室的辦法，確定實驗室重新設計和改造的方案。一是做好土建工程和設備采購的招投標工作，重新設計實驗室供排水系統、供電系統、通風系統、采暖設施、環保設施，以達到縣級質檢站的檢測要求。二是本著填平補齊的原則，在化驗室現有儀器的基礎上，按照自治區下達的《內蒙古林西縣農產品質量安全檢驗檢測站建設項目實施方案批復表》的內容完成多功能氣相色譜儀，微波消化系統，原子熒光光譜儀等76臺套新增檢測儀器設備的調研工作。

工作計劃篇2

　　一：指導思想

　　面對21世紀的基礎教育，對物理教學提出了更高的目標，在大面積提高學生物理學科教學質量的同時，必須致力于優秀學生的培養，促使更多尖子學生脫穎而出。這是從“應試教育”向“素質教育”轉化的需要，也是充分發揮物理教學在“科教興國”中作用的需要。體現新課程標準的精神，滲透新世紀新的教育理念，立足于課本知識，以教學大綱所明確的系統數學知識為載體，在鞏固基礎知識、優化知識結構的同時，刻意為學生深刻領會、掌握和運用物理思想方法創設良好的情景，使他們具備想物理、用物理的習慣、意識和能力。使一些對物理感興趣，成績優異的同學在學好課本知識的同時，進一步拓寬他們的知識面，積極推進素質教育，激發學生學習興趣，培養學生創新精神和實踐能力，提高他們對問題的分析、思考能力，發展他們學科能力，為以后的物理學習打好基礎。

　　二：組織機構

　　1、責任領導：代月合

　　2、輔導老師：薛小平薛軍軍史斌彩剡愛君

　　3、輔導學生:xxx

　　三：物理競賽輔導方法措施

　　1、集中輔導，培養興趣，提高能力

　　全國初中應用物理知識競賽和一般的學科考試不同，命題范圍基本上以義務教育初中物理教學大綱規定的知識點為依據，又不拘泥于大綱要求，試題內容的設計和能力要求與平時考試有明顯的區別。競賽著重考查學生會不會把所學知識與實際問題聯系起來，會不會通過對實際問題的分析找出它所依據的物理原理，把課本上那些理想情況下的物理概念和公式，變為解決現實具體問題的工具，也就是要突出物理知識的應用，著薛晗毛浩羽

　　重考查應用物理知識的能力和創新能力。在不加重學生、教師、教育行政部門的負擔，在不影響學校的正常教學程序下。利用周二周四兩天下午課外活動的時間，由老師組織物理競賽小組的學生復習，以興趣引路，形成合理的知識和能力體系。

　　2、積極參與，自學討論，提高應用解題能力

　　自學討論，即以同學自學，討論、研究為主，教師僅提出要求，提供材料對同學在自學中的疑難問題進行解答和點撥。提高學生的智能，加強對尖子學生的培養。

　　在采用自學、討論法時，教師必須做好以下幾方面的工作：①根據不同學生的情況，給他們每人制定一個科學的學習計劃，包括學習基礎知識、綜合應用訓練、實驗訓練和賽前熱身訓練等幾個階段。②選擇合適的教材和參考資料。③檢查學生的學習情況，主要通過筆試和口試，但不必計分，以診斷為目的。考題一定要有廣泛性和診斷功能，要檢查到所有的知識點，讓學生接觸各種風格類型的題目，經常出一些題目檢查學生在某一方面能力或方法是否已經具備。

　　3、開展物理實驗和小課題研究

　　實驗是物理學科的特色，也是激發學生學習物理興趣的最有效方法，有計劃地組織好一次次饒有興趣的物理課外實驗是物理教師必須注意的重點。綜合性實驗的方案設計和實踐，既鍛煉學生運用物理知識解決問題的能力和實驗操作技能，使他們嘗到“跳一跳”摘到“果子”的甜頭，讓他們接觸一些在課堂內未見過的儀器設備，使他們的求知欲不斷得到滿足，也有利于培養實驗能力。

　　在此基礎上，在課外活動中引導學生進行小課題研究將有利于進一步培養學生的創造能力和獨立工作能力。研究的課題可以是課本內容的延伸，也可以是物理知識在生活、生產中的應用，要結合課題研究，指導學生閱讀有關資料，開拓思路，設計實驗方案，寫出有一定質量的小論文。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以“導向正確、方法科學、全面扎實、問題中心、主題鮮明、訓練高效”為指導，立足基礎，著眼能力；立足“綱標”，活用教材；突出重點，強化主干。在重視使學生建立全面、扎實的基礎知識，構建科學、系統的知識結構的同時，重視培養學生靈活運用歷史知識、進行知識遷移和解決問題的能力。在整個教學（備考）的活動中，團結協作，刻苦鉆研，精益求精，開拓創新！

　　二、學情分析

　　大部分學生歷史基礎知識不扎實，對歷史的學習方法還不能比較好地掌握，答題不規范；學習習慣還沒有真正養成。具體表現為：

　　①尖子不尖，尖子生雖有一定的基礎，但學科優勢不明顯，需要重點培養；

　　②“尾巴較大”，這部分學生上課不認真，考試不在意，沒有形成良好的學習習慣；

　　③學生總體上有較大的潛力，但歷史學科思維相對較弱，需要加大挖掘。這些都需要班主任和科任教師的共同努力，加強管理，積極配合，努力提高，端正學生學習態度，提高備考意識，提高復習效果和質量。

　　三、復習目標

　　通過三輪復習，達到對基礎知識的記準、記全、記牢的基本要求，達到對基本能力的史論結合、活用知識、以史為鑒的基本要求，保證歷史學科在高考中成績突出。

　　四、復習思路

　　學習科學理論，優化教學理念；依“綱”據“標”，優化教學內容；重視教學設計，優化教學過程；以問題為中心，優化教學方法；把握適度原則，優化訓練過程；倡導合作、和諧，優化資源利用。

　　五、復習依據

　　根據《考試大綱》、《山東省普通高中新課程高考歷史學科考試說明》和高三年級備考計劃。

　　六、復習措施

　　（一）要完成三輪復習任務

　　1、第一輪是單元復習階段：抓點即基礎知識，目標：提高基本能力

　　采用學案式教學，進行學科主干知識的復習。主要是抓基礎——認真理解和按照考試說明要求，做好基礎知識復習，各個模塊知識點的整合，狠抓細、新、活，嚴抓知識點、突破點、考點，規范答題思路、步驟，步步為營，以靜制動。這階段耗時最長，在這階段里，我們從文明史觀、現代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序，適當整合，對高考考點進行有效復習，特別是一些重點、難點以及高考復現率較高的知識進行多角度、多視角講解，引導學生梳理知識脈絡，構建知識體系、知識框架，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　2、第二、三輪是專題復習階段：抓線（整專題），目標：綜合能力提高突破。

　　主要是抓線（整專題）——以專題知識為主，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。加大對知識點與線的相關材料的閱讀理解，包括對各版本之間知識點的銜接，包括對歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀點等。通過抓好各考點的融合，重在學生綜合能力的提高。

　　3、第三輪是專題復習階段：第三輪抓面（練套題），目標：提高綜合應用能力。

　　主要是抓面（練套題）——在前面兩輪復習的基礎上，突出重難點、熱焦點，以考帶練，以練促考。加大材料綜合題的閱讀量和訓練量。加強與其他先進地區的經驗交流，特別是對最新高考信息的捕捉。進一步提高學生學科綜合能力，提高分析問題和解決問題的能力。作為考前熱身訓練階段，重在抓好考試方法、規律指導，提高綜合應用能力。

　　與此同時，本備課組還要做到以下工作：

　　1、認真研究近五年的高考試題，捕捉當中的有效信息。

　　2、為了有效地備考，備課組內進行模塊分工，通過分工合作，集思廣益，以提高備考的效率。

　　3、根據新課程改革精神，大膽嘗試自己命題、創新命題，探索科學評價體系。

　　4、加強對學生學習狀態，應試心態的科學輔導，做到細致復習、輕松應考。

　　（二）要做好單元（模塊）過關測試訓練

　　每復習完一個單元（模塊），則對該單元（模塊）進行相應的測試，及時發現問題，及時做出補缺，并且進一步加強針對性訓練。

　　（三）要做好每次統測工作

　　1、統測前要做好命題工作

　　（1）命題依據

　　根據《省普通高中新課程高考歷史學科考試說明》的要求，確定好所考查的知識點，要制定好考試雙向細目表，然后才進行命題或組題，命題的內容應體現教學中的重點、難點。

　　（2）試題必須體現三維目標：知識與能力、過程與方法和情感態度與價值觀

　　①再認、再現歷史知識：重大歷史史實、歷史概念、歷史結論、歷史階段特征、歷史發展基本線索和過程。

　　②材料處理：閱讀、理解、整理歷史材料，利用有效信息并結合所學的知識對有關問題進行說明、論證。

　　③歷史闡釋：分析、綜合、歸納、比較、概括歷史知識；客觀評價歷史人物、事件、觀點；運用歷史唯物主義的基本觀點和方法分析歷史現象及其本質。

　　④探究學習：聯系現實和學生的生活實際，善于發現問題并能解決問題，鼓勵創新。

　　⑤情感態度與價值觀：愛國主義、人文主義、世界意識等。

　　（3）命題分工

　　由于新課程高考的特殊性，單靠個人命題是不可能，必須發揮備課組的力量，備課組成員齊心協力，分工合作，專人負責模塊命題（必修一、二、三；選修一）或者可以輪流。

　　2、要做好評卷工作

　　每次統測后備課組應及時組織集中評卷，必須在24小時內完成評卷工作，評卷認真負責，同時要有一個評卷細則，保證評卷質量，評卷后對每道題得分情況進行分析，命題的優點、缺點，存在的問題，應汲取的經驗教訓，并且匯集成文上交于年級組存檔。

　　3、要做好講評工作

　　這是核心環節。在講評的過程中，要注意向學生講清試題的特點、優點、缺點，要注意做到舉一反三，應針對每次統測所出現的題型多角度、多方法去解釋、去引導學生，引導學生做到舉一反三，相應掌握相應題型的解題方法和思路。

　　（四）根據不同班級進行針對性教學，夯實基礎

　　從本屆高三年級實際出發，積極探索符合學生實際的復習教學模式。根據美術班和普通班的具體情況，要有針對性地進行教學。

　　近幾年高考命題始終是堅持以基礎為主，考慮到高考命題的穩定性，20xx年高考也應如此，所以在備考中狠抓基礎知識的目標不能動搖。史實、概念、結論、階段特征、基本線索和發展過程等，應講解到位，而且應開動腦筋，想方設法調動學生的積極性和主動性，夯實基礎，尤其應通過創設新情景，引導學生準確地記憶和理解基礎知識，切忌似是而非，模棱兩可。著力構建科學嚴密的基礎知識網絡，使基礎知識系統化、網絡化。

　　（五）在夯實基礎的前提下，提高學生的能力

　　在夯實基礎的前提下，明確能力培養目標，努力實現能力從基礎知識中培養，基礎在能力提升中夯實，實現基礎與能力并重并舉，相得益彰。堅決避免不顧學生實際、脫離基礎知識盲目地拔高能力。

　　（六）合理、有分別地利用備考資源

　　在備考中，主要以新課程標準、考試大綱為依據，以教材為依托，精選教學輔導資料（第一輪復習以《創新設計》為主）

　　（七）精編習題，加強學科“磨合”期的訓練

　　考慮到近兩年新課程命題特點，今年的備考要特別重視材料性圖文信息題的訓練，做到講練結合，充分利用各種材料，設計思考題，通過合理的思考訓練，培養學生的材料解析能力。當然在編題目時一定要注重題目質量，盡量根據教學內容和學生實際組合編寫題目，做到精編，切忌題海戰術。力爭做到每練必改，每練必評，評必到位。努力做到每練必過關，解決問題不隔天。

　　因此，我們從第一學期開始，進行單元內“磨合”訓練，第二學期3月上旬起，就開始對學生進行學科強化訓練，加大學科綜合的力度和深度，進一步加強學科內“磨合期”訓練。

工作計劃篇4

　　20xx年，**區計劃生育藥具管理工作在黨的十八大精神指引下，在上級計劃生育業務部門的指導下，在XX區計衛局的領導下，以及在一鎮三街領導和計生藥具發放工作人員的大力支持幫助下，取得了一定成效，順利完成上級機關下達的工作任務。今年以來，我們主要抓好如下工作：

　　一、全面抓好避孕節育優質服務項目工作

　　為貫徹落實廣東省人口計生委《關于印發〈廣東省緊急避孕救助服務試點工作方案〉的通知》和XX市人口計生局《轉發關于印發〈廣東省緊急避孕救助服務試點工作方案〉的通知》文件精神，認真做好優生健康惠民工程和避孕節育優質服務項目的實施，今年以來，結合我區的實際情況，我區認真組織開展以緊急避孕救助服務為主要內容的避孕節育優質服務項目工作。我們采取了多項工作措施：

　　一、按照方案全面部署落實工作，安裝了二代身份證避孕藥具智能發放機，新增智能發放機各鎮街正在落實中。在避孕節育優質服務項目工作中，各鎮街對村居避孕藥具發放箱進行統一規范，為方便所須人群的須要，社區居委會把原來只在上班時間發放藥具改進到現在24小時發放等。

　　二是全面開展藥具免費發放政策宣傳和藥具知識普及活動。祖廟、石灣、張槎、南莊等鎮街開展藥具免費發放政策宣傳和藥具知識普及培訓共4期正在策劃中，各鎮街利用計生協會日、招聘會、企業健康宣傳活動、三八婦女節演出優生優育、孕前優生等大小活動，在轄區各初中、高中、中專和技校等學校發放“關愛青春期少女，避孕意外懷孕”宣傳折頁6000份，緊急避孕藥宣傳海報宣傳小冊共5000份。

　　三是開展社會化服務試點工作。我區不斷拓展藥具免費發放渠道和手段，創新發放模式，開展免費藥具發放網點全覆蓋試點和社會化服務試點工作。包括：1、全區固定免費藥具發放點共185個、在“三級”網絡的基礎上增設住宅小區的藥具免費固定發放箱（點）398個（石灣街道小區）。其他鎮街小區正在發展中。，網點形式有村居、機關、工廠、學校、酒店等。2、自工作會議，強調按方案部署落實工作，二代身份證避孕藥具智能發放機增設24臺、合計數24臺。3、在城區范圍內實現的免費發放網點覆蓋率(2.6個/平方公里)。開展“避孕藥具進百家工廠”活動、各鎮街共辦50期。4、各鎮街經常開展“避孕藥具進工廠”活動，累計在30多家大型工作發放避孕藥具30箱。

　　四是開展緊急避孕救助等特色服務。全區各鎮街設緊急避孕救助服務試點共5個((診室、專人醫生)，地址設在區人口和計劃生育服務站、祖廟、石灣、張槎、南莊等鎮街計劃生育服務所，到今年10月份止，共為育齡人員135人提供了緊急避孕救助等特色服務。

　　二、建立完善的三級免費避孕藥具服務管理網絡

　　我區各鎮街統一思想，極為重視計劃生育藥具工作，全面建立完善三級免費避孕藥具服務管理網絡。保證此項工作的落實，長效避孕措施的落實是關鍵，而避孕藥具的發放、使用及管理是保證長效避孕措施的必要條件，是開展知情選擇和優質服務減少意外懷孕、降低人流比、保護育齡群眾身心健康的重要前提。隨著改革開放的發展，育齡群眾的結構發生了根本性變化，不再只是工作在單位的單位人和生活在居民區的純居民，而是由“單位人”變成了“社會人”，同時隨著市場經濟的發展城市流動人口的數量也越來越多。面對新情況、新問題，我區的藥具管理工作也加大了改革力度，全面建立了以現居住地為主的新的管理體制，順應市場經濟發展要求。加強區、街道（鎮），村（居）三級服務網絡建設。

　　三、全面完成計生避孕藥具發放任務

　　在藥具發放及管理工作中，始終堅持“保證供應、滿足需要、方便群眾、提高效益”的工作方針，堅持免費發放、無償供給的原則，以穩定低生育水平為目標，以優質服務為載體，以滿足廣大育齡群眾需要為目標，以滿足廣大育齡群眾需求為宗旨，以區站、服務所、村（居）室為依托，有效地推動了我區避孕藥具工作的改革和發展。20xx年1-10月市藥具站免費調撥XX區免費計生避孕藥具383503.9元。在各街道（鎮）級領導的支持、協調下，順利完成市藥具站調撥XX區20xx年免費發放計生避孕藥具的發放任務。全區20xx年11月份止免費發放計生避孕藥具373158.26元。為我區計劃生育工作在優生優育、知情選擇方面作出貢獻。

　　四、不斷加大避孕藥具知識宣傳工作力度

　　我們為了更好地貫徹落實計劃生育“三為主”方針，在避孕藥具知識宣傳工作方面，認真抓好四點：

　　一是提高群眾知識知曉率。

　　為已婚育齡婦女群眾提供科學、規范、安全、及時的藥具優質服務，幫助指導已婚育齡群眾掌握藥具知識，知情選擇和科學使用藥具，以提高避孕效果，保護婦女的身心健康。在總結近年來藥具宣傳工作的基礎上，在全區范圍內制作生動活潑、圖文并茂的宣傳版面，供群眾及時了解計生政策、法規、避孕節育、優生優育知識，提高群眾知識知曉率，幫助群眾樹立新型婚育觀念。

　　二是計生知識走進千家萬戶。

　　在有條件的村（社區），利用遠程設備、宣傳媒介以點帶面，整體推動、全盤突出。印制宣傳小冊子、門簾、臺歷、年畫等宣傳品發放到群眾手中，使計生知識走進千家萬戶，提高廣大群眾實行計劃生育的自覺性。

　　三是大力宣傳避孕藥具預防艾滋病的知識。

　　我們認真貫徹落實上級有關精神，結合我區實際，利用多種多樣的形式宣傳艾滋病的預防知識，通過設置計生政策咨詢臺、宣傳展板、宣傳手冊、艾滋病預防知識宣傳單、免費領取避孕藥具等形式，宣傳、普及避孕藥具預防艾滋病的知識，提高他們的防艾意識、能力。我們認真抓好為群眾特別是農民工免費發放提供安全套工作，為有效遏制艾滋病在我區的傳播和蔓延做出應有貢獻。

　　五、進一步加強專業隊伍建設

　　一是實行擇優錄取、優中選優的用人辦法。

　　選派一批年富力強、熱愛工作、勤于奉獻的醫務人員充實到藥具管理隊伍中來，增強了隊伍的戰斗力，為壯大藥具隊伍增添了新鮮血液。

　　二是強化崗位練兵。

　　采取走出去、請進來的工作理念，組織藥管人員進行培訓，幫助她們及時了解工作動態，提高她們駕馭工作的能力和本領。

　　回顧過去一年來的工作，我們取得了一些成績，但也存在一些困難和問題，我們將在今后的工作中繼續努力，開拓創新，以昂揚的斗志、扎實的作風，求真務實，勤奮工作，努力把我區計生藥具服務和管理工作做得更好。

工作計劃篇5

　　一、班級情況分析

　　我班共有67名學生，39名男生，28名女生。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、指導思想：

　　本期，我覺得工作應以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環境中輕松地學習，有效地培養學生的學習興趣；培養學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質。并且在期末都能打個漂亮仗。

　　三、探索的實驗課題：語文教學與閱讀

　　四、采取的措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

　　2、根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的.常規訓練。

　　（1）重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　（2）加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　（3）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　（4）家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　（5）培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　（6）重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　（8）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　五、.班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　六、具體安排

　　九月：1.假期工作總結

　　2．教師節活動

　　3、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。

　　十月：1、國慶、中秋節活動

　　2、重陽重老教育

　　十一月：1．參加愛國主義教育

　　2、期中考試

　　十二月：1.學校德育工作檢查

　　2、準備新年活動

　　一月：1.期末復習、考試

　　2、期末總結。

　　3、寒假安排

工作計劃篇6

　　一、班級情況概述

　　高三（7）現有學生人，個美術生（包括一個復讀生），3個傳媒生；11個男生，33個女生。目前在班級學生是35人，有9人在外補習專業。藝術聯考結束后，他們12月初返校學習文化。

　　多年來帶藝術班的班主任，對藝術班的學生情況比較了解。一般來說藝術生，文化基礎差，很多學生是零基礎進入藝術班學習，目的就是通過彎道超越，考個理想的大學。所以，他們身上暴露這樣活那樣的問題。首當其沖就是，學習習慣，生活習慣懶散隨意。所以我決定先從行為習慣入手。紀律上我積極主張“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一視同仁，堅持到底。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

　　二、九月調考班級質量分析

　　1、我班參考各科成績狀況如下：

　　從上表看優秀率除英語外，氣體可優秀率為零，各科及格率和良好率都非常低，在于同類班級比較，語數外三大科存在明顯的差距，三小科也有一定差距，這與高一高二有很大的翻轉。七班全面落伍了，在班級管理過程中，本人的確出現了瓶頸。

　　各批次分數及人數統計

　　1、優生不多：總分400以上只有3人，最高448，學生偏科非常嚴重。

　　2、中等生較多，但部分分數段嚴重斷檔。

　　3、后進生不少，不到300分人數有8個，達到20%左右，整個班級只有35人。

　　三、抓班級常規工作管理

　　班干部是老師和學生聯系的橋梁，班干部個體素質好還決定班級的執行力，同高一高二的考察，我在暑假補課期間對班干部進行了重組。通過自我申請，學生民主投票，班主任把關，組織起新的班級管理團隊。這只團隊比起前面一節班委更有責任心和執行力。

　　1.抓班風和學風（藝術與文化兩手抓；學習與紀律兩手抓；做人與做事兩手抓）

　　2.迅速培養一群能力強的班干，做好監督考勤工作；

　　3.檢查和督促學生按時完成課任老師的作業。

　　4.和學校及年級組高考備考保持一直，兼顧藝術生文化課備考特點。 5.利用周記、班會、個別談話盡快了解學生并且確定學習教育目標。

　　四：備考要點

　　通過調查，老師們基本上統一意見，美術生只能搞兩輪復習，一輪復習是關鍵中的關鍵。時間跨度大，正好與藝術聯考有交織在一起。

　　1. 抓好一輪復習，夯實基礎，回歸課本，獨抓落實。

　　2. 注重基礎內容，基礎性的必修內容占高考考試內容的90% ，抓住基礎就抓住普通高中高考的命脈。主干知識反復練，薄弱知識穿插練。做到全面、扎實、系統。確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿理想分，放棄高檔題。

　　3．明確專業高分和層次高的學生、臨界學生（主要是指專業能拿到二類本科即以上學生，文化課有欠缺），針對本類學生合格學校的要求抓“跛腿學科”補差，不定期提供數據。

　　4. 關注學生的心理健康。對學生進行適時心理疏導，調動學生學習熱情。幫助學生科學定位，樹立良好學習品質和高考心態。

　　五、具體管理模式確立以班主任為核心的班級管理模式

　　（一）、班主任是班級管理的第一責任人：勤到崗（早讀，晚自習，就寢，班會、集會、自習課等）；多關注學生，關注細節，做好班級的常規工作；細指導，多與學生交流，掌握學生思想動態。

　　（二）、利用科任教師的力量促成班級管理的合力：

　　1、科任教師也是班級管理的一份子，科任教師首先要有效地監控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現對學生的違紀行為采取不聞不問的態度。

　　2、科任教師應主動與班主任進行溝通和交流，為班級管理獻計獻策，為創建良好的班風學風貢獻自己的一份力量。

　　（三）、分管領導負責制，要多督促學校分管班級領導多檢查，包括檢查學生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實到實處。

　　（四）、學生管理

　　1、營造氛圍具體為在教室張貼標語，倒計時牌等。

　　2、明確學生的目標班主任利用班會課，讓每一個學生都把自己心中理解的大學說出來，并說明自己為上理想大學的具體行動。

　　3、給學生創造拼搏的機會開放教室，時間從12：30到13：00，由值日班干負責維持紀律。

　　4、加強紀律管理：分管領導、班主任每天至少到班檢查兩次，有不想學，不守紀律的同學，要及時處理。

工作計劃篇7

　　一．加強推普小組的工作力度

　　1．各班在原推普小組基礎上，根據工作態度和工作實績增減推普員，設組長一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓和考核，獲得資格認定。班推普組長要制定出班推普計劃，組織一學期一次的專題推普活動及“一天一讀”的常規推普活動。

　　2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優秀推普員期末將受到學校表彰。

　　二．進一步豐富推普內容，活躍形式

　　1．抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。

　　2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導普通話能力較差的同學。

　　3．班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優者作為年級的觀摩班會。

　　4．本學年要充分利用藝術節班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每一個細節。

　　三．繼續抓好宣傳鼓動工作，為推普造聲勢

　　1．每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。推普周要求學校廣播宣傳國家推普方針政策；以班為單位征集推普的宣傳口號，在校櫥窗展示；每班黑板上方要有一條宣傳推普的標語口號。

　　2．要對新推普員進行培訓、考核和資格認定工作，建立和完善一年級新生的推普組織機構。每班出一期推普專題板報。

　　3．不定期召開推普小組經驗交流會。

　　4．不定期對廣播員、推普組長進行再培訓，使之成為學校推普的骨干力量。

工作計劃篇8

　　時光荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20xx年已過去，不知不覺中，已在新的崗位做了快三個月，在這三個月當中，感受很多，收獲很多，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，各方面均取得了一定的進步。同時在過去的時間里你們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了公司領導“海納百川”的胸襟，感受到了公司“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也深深體會到了公司齊心協力、銳意進取、奮發圖強、開拓創新的精神。

　　三個月說短不短，說長也不長，然而，我的人生卻會因此而改變。自11月初，從助理一職轉變為PMC開始，剛開始自己都不愿意接手，說白了就是自己都有點不相信自己，但是后面經過領導的開導及懷著別人能做好的事自己也一定能做好的心態，就盡一切的可能去學習，去實踐。因為我知道，豐富扎實的知識是做好工作的基礎，而我的所學還仍然遠遠不夠；在領導的指導下，同事的幫助下，加上自己的努力，漸漸的一切開始變得明朗起來。雖然，工作做的還不夠完善，但我相信我能夠勝任它，并做好它。

　　在其位，謀其職~自己始終堅持老老實實做人，實實在在做事這一宗旨，做到做事不貪大，做人不計小，認真履行自己的本職工作。只有當你真正的融入到某個職位，你才對其有著比較深的感觸吧，下面就讓我總結下我這幾個月的感觸吧：

　　作為一個PMC,最基本的首先要了解的就是以下幾點： 1、對本公司生產的所有產品非常熟悉和了解； 2、掌握產品所需要的物料及物料交期等情況； 3、要熟悉產品的加工流程,知道整個加工流程中的瓶頸工序在哪里（以便計劃及時調整和安排）； 4、每道工序每個產品的產能是多少，每道工序有多少的生產設備，等等。只有了解掌握了這些最基本的東西，你才能更合理的，高效率的安排好計劃和生產。總之，最終目的是要規范生管工作，幫助生產順利進行。生管，是生產企業一個非常重要的崗位，計劃安排的合理與否，計劃完成率的高低，不僅顯示了PMC的能力水平，而且一定程度上顯示出企業的綜合能力。因為，企業的目標，就是生產出客戶滿意的產品，而這些都是通過計劃來完成的，PMC不僅要自己做好計劃安排，還要和其他各部門相配合好，共同達到計劃的完成。

　　然而，只有立足現在、理清思路、總結經驗，吸取教訓、制定措施，決心再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。現將3個月來的工作情況總結如下：

　　一、與業管方面：

　　1、有些產品的特殊性及物料交期的周期性較長，沒能及時的回復業管的交期；

　　2、外協產品的信息沒有及時反饋到業管那里去；

　　3、交期達成率低；

　　二、與生產部方面：

　　1、物料異常信息不能及時給到車間組長及生產部部長，只是把信息提供給了生產線的領班，導致產品在生產過程中交期延期或產線領導不知悉的情況；

　　2、對下達的計劃，某些物料不齊（一般是組裝料）也下達給生產線（急單），導致有些物料來料偶爾不良，從而又被生產線投訴；

　　3、由于產品及實際等的特殊性原因，沒能給到產線月計劃，導致產線人力等安排及一些購買月預估輔料不能達成，自己需檢討；

　　4、沒有及時追蹤產品的入庫時間和沒有考核產線的交期達成情況；

　　5、在與生產主管溝通交流方面，自己的溝通方式還是很欠缺，需改進；

　　三、與采購方面：

　　1、對安全庫存的物料沒有及時給單給采購及物料的跟催；

　　2、對下單購買的物料沒有及時追蹤采購的交期回復時間；

　　3、對于采購的物料（來料不良等）采購沒有回復PMC改善品的時間；

　　4、采購沒有及時追蹤物料的入庫時間，東西到了后就很少追蹤；

　　四、與品保方面：

　　1、與IQC及PQC溝通過少；

　　五、與研發部方面：

　　1、對于頻繁變更的物料及事宜，有時在EAS里下單時，沒有及時通知到物料員；

　　且導致新物料的購買周期長，延誤生產等不良現象；

　　2、由于設計問題及工藝等問題，導致某些物料不能繼續使用或可做替代使用，沒有及時追蹤研發部同事給出合理的處理方式；

　　3、對于試產產品的交期周期較長；

　　4、研發部資料不完善、不準確

　　六、與數據中心方面：

　　1、由于數據中心的審單不及時，導致物料員在發某些物料的時候會出現少數或缺料的情況，自己沒有跟進到位；

　　2、由于研發部的某些物料變更，系統沒有及時更新和對新舊產品沒有及時做出處理方案，導致一樣東西出現兩個料號，從而導致發錯料或某些物料不能使用但也發到產線去生產了的情況；

　　然而，僅僅安排好計劃是遠遠不夠的，怎樣更合理，高效的完成計劃，節約資源，避免浪費，降低生產成本，都是PMC要考慮到的方面。平常所做的各類報表，就是工作結果的一種體現，審核好每個車間，每條產線的計劃完成情況，完成效率，完成效果，降低庫存，合理利用所有資源，高效率，低成本的完成計劃，達成交期，就是自己工作的根本。

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