【精品】工作計劃模板九篇

　　時間稍縱即逝，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編為大家收集的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、活動目的：

　　國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，著重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習國際象棋項目本身的同時，加強自身修養提高綜合素質。

　　二、教學內容：

　　1、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。

　　2、認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。

　　3、了解國際象棋的基本規則。

　　4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

　　5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

　　三、活動方法：教師講解學生實踐

　　四、活動對象：

　　五、指導老師：

　　六、活動時間：

工作計劃 篇2

　　一、上周總結

　　這一周的工作已經結束，我已經完成上周計劃，完成了工作任務。

　　1、整理好基本資料，及時對庫存進行增加，向上級反映情況；

　　2、跟蹤訂單，對客戶拍下的貨物進行確認，是否發貨，查看物流信息；

　　3、做好售后服務，對客戶的進行禮貌的問詢，是否滿意，是否確認收貨；

　　4、維護好老客戶，對于經常進店購物的人要熟悉，保持聯系，查看最新動向以及喜好，適時對新產品進行推銷；

　　5、每天一小結，對于工作情況有什么不足，及時改正。

　　二、工作的不足之處

　　1、對于自身產品只有淺薄的了解，不足以打動客戶去購買，需要加強學習；

　　2、快遞物流這一方面有一定的問題，因為一些原因導致發貨慢，物流也不快，雖然并不是我的問題，但是在客戶問詢時并沒有給出滿意的回答，態度也不夠親切自然；

　　3、關于質量方面不同的客戶有不同的體驗，這需要進一步加強；

　　4、關于售后有一些不到之處，有客戶投訴，會在之后改正。

　　一周的工作時間一眨眼就過了，對于這一周的工作十分感謝給為同事的積極配合，還有上級領導對我的鼓勵與贊賞。我也看到了自己的缺點，我會在之后的日子里積極改善，做好工作計劃。

　　三、下周計劃

　　1、維護老客戶的同時發展新客戶，不能就靠老客戶來進行購物，對于新客戶要推廣好店里的產品，將其變成老客戶；

　　2、加強學習，由于業務知識的不熟練導致很多客戶的流失，我會進一步了解產品，并做一個筆記與總結，還有就是我會對自身的交流能力進行加強，與客戶多多溝通，讓客戶在第一時間下單；

　　3、還是做好售后的跟蹤，提高客戶對于我的評價；

　　4、在問詢答疑這一方面，我要及時的回復客戶，盡可能的進行詳細的講解，對于議價我要向前輩學習不能再一根筋，盡可能的與客戶周旋，做到讓客戶滿意的同時也要保證保底價格，提高自己的工作能力；

　　5、在每天下班前后，總結這一天的過失，加深對自己的了解。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　實踐科學發展觀，認真貫徹落實省酒管工作會議精神，深入落實商務部和，以解放思想為先導，堅持以人為本，依法治酒，扎實完善酒類質量安全體系，進一步優化市場秩序，促進酒業健康發展。

　　二、主要工作目標

　　1、堅持酒類經營許可證管理；2、進一步普及和規范的使用；3、把好酒品入市關，確保酒品質量；4、搞好市場監管，優化市場秩序；5、抓好經營者的專業培訓，提高其素質；6、扶持湘酒做大做強；7加強酒管隊伍建設；8、服務全縣經濟建設工作大局，做好上級分配的其他工作。

　　三、主要工作措施

　　堅持不懈抓好輿論宣傳和業務培訓，進一步改善酒管工作環境。開展多渠道、全方位的酒管法規、酒管動態、酒類消費知識宣傳。主要抓好以下幾方面的工作：1、搞好“3.15”宣傳活動。2、搞好重大活動的新聞報道工作，積極向，相關報紙、網站投稿；向投稿全年不少于20篇。3、做好日常宣傳工作。4、繼續搞好建設，及時上傳和更新信息。5、繼續辦好簡訊。6、辦好酒類經營者業務培訓班。

　　嚴格酒類市場準入，堅持酒類經營許可證管理。嚴格依照、及兩個“規范”的要求，嚴把批發、零售資質審查。對不具備法定條件的酒類批發、零售店，不予辦理許可證；堅決取締無證經營。

　　攻堅克難，深化制度，確保市場流通的酒類商品質量。加大對不執行制度和使用不規范的檢查與處罰力度。使酒類經營者做到購進酒類商品100%有，批發商銷售酒類商品100％開具；且做到票據填寫規范，保存完好。

　　狠抓市場監管，使市場秩序進一步優化。一是日常勤檢查，多收集、了解市場信息。每季度對全縣酒類市場的檢查在一次以上。二是加大聯合執法力度，保障酒類消費安全。春節、端午、中秋、國慶期間與食安會、公安聯合開展專項整治行動。力爭全年聯合執法不少于4次。對制售假劣酒等非法行為加大查處力度。對屢教不改或有重大違法行為的經營者，在有關媒體和上曝光。

　　加大對地方酒業的扶持力度，促進其又快又好發展。堅持義務當好“五員”，一如既往地大力宣傳推介地方酒類產品，重點扶持湘窖酒業、百惠啤酒、金臺酒業做大做強，為其解決經營中的難題、協調相關職能部門的關系。

　　狠抓加強酒管隊伍建設，嚴格依法行政。堅持創建學習型機關，不斷提高酒管人員政治思想素質和業務技能，努力打造一支廉潔、高效、文明、勇于開拓、樂于奉獻的一流執法隊伍；堅持依照法定程序執法、文明執法、人性執法。

　　四、時間安排

　　一季度：與公安、工商等部門聯合，對酒類市場開展全面檢查和打假行動，確保春節飲酒安全，同時對節后市場開展一次聯合檢查。與衛生監督、疾控中心等部門聯手，開展打擊酒類非法添加劑專項行動，對散酒進行抽樣檢驗。開好批發商會議，總結上年度酒管工作、部署新年酒管工作，宣傳地方酒業及其產品。④搞好為第二批“放心酒工程示范店”授牌儀式。

　　二季度：對酒品進行全面質量審驗，證照和有關資料不齊或質量不合格的酒品，一律禁止銷售;與藥監局聯手對縣城藥店的酒品進行專項檢查；開展“五一”、端陽聯合執法行動，打擊制售假劣酒和不執行隨附單的不法行為。④開展安全生產月宣傳活動。⑤做好打擊酒類非法添加劑專項行動的總結工作。

　　三季度：搞好到期酒類經營許可證的換證工作。舉辦酒類經營者培訓班。開展落實隨附單制度的專項檢查。

　　四季度：開展國慶、中秋市場聯合打假行動。搞好地方酒品的促銷活動。開展元旦市場整治活動。④搞好年終總結。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　在學校教導處的帶領下，學習市教委有關中小學教學工作的6個教學文件精神，來進一步推進“課堂教學改進計劃”的實施，結合學校項目----信息化實驗學校工作的實施，組織備課組教師積極開展“教學的有效性”的探索與研究，不斷穩步提升數學課堂教學實效性。更進一步規范備課組的管理，為實現組內老師自身水平、組內教師所任教的班級教學水平的持續提高和穩步發展作出不懈努力，真正實現“輕負高效”。

　　二、具體工作：

　　根據學校教導處、數學教研組制定的工作計劃及備課組的實際情況來開展以下活動：

　　（一）、推進“課堂教學改進計劃”的實施1、本組教師要繼續以《課堂教學改進計劃》中學校---科學靈活有效處理教材，提高課堂教學有效性；教研組（備課組）----利用校本研修平臺，提高課堂教學有效性；合理整合教學資源，提高課堂教學有效性的兩級改進主題為目標；大膽實踐課堂教學改革，注重課中動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。努力做到從提高教學效果出發，要求備課組教師能對自己所授的教學內容進行剪裁調整，能根據學生的實際去處理教材，從而提高課堂教學的有效性，達到優化教學內容的目的。

　　2、本組教師要在課堂教學改進主題的前提下，重視課堂訓練，精選課外練習。特別是要抓根據學生學習現狀精選作業——認真批改作業——發現學生的認知差異并實施個別輔導。

　　3、要以減輕學生負擔，提高教學質量，達到整體優化為目標，切實抓好學習困難生的轉化工作，精心設計和選擇作業。布置的作業要針對性強，提倡自編練習題，切實減輕學生過重的課業負擔，提高教、學實效。

　　（二）、學習相關理論，促進和提高教學的層次。

　　1、本組教師要拓寬學習思路和平臺，通過教導處采取的“走出去，請進來”的辦法，以校際聯合體為載體，組織備課組教師參與校際學習交流和觀摩學習，深入研討，勇于實踐，不斷創新。

　　2、能與同伴對話，積極參與“骨干展示課”教學研究實踐活動，汲取骨干教師的先進經驗使自己能迅速成長。

　　3、能與自己對話，樹立成果意識與競爭意識。積極參與區、署組織的教研活動，校內、校際聽課、評課、教師論壇等活動。

　　4、能與經驗對話，樹立終生學習的意識，以讀書活動為載體，每學期閱讀一本教育教學專著。同時以校園論壇為陣地，繼續參與“每月一學”主題論壇學習交流活動。來加強自身理論與實踐有效整合的能力，提升自身內涵。

　　5、能與專家對話，積極聽取名家名師來校作的輔導報告，通過專家們多形式的引領，拓寬視域、刷新理念、改變行為。

　　6、能提高自身備課的針對性，探索有效的備課模式，增強備課的實效性。試行“單元主備”制度，要集中抓好備課的“123”攻關工程。

　　（三）、強化課堂教學，提高校本教研效能。

　　1、組織備課組教師學習上海市教委6個文件精神，明確工作要求，自覺內化吸收，能將文件精神有效落實于日常教育教學活動中。

　　2、扎實做好小學數學新教材教材教法研究工作。

　　3、有效落實教學常規。

　　4、學習教學制度，講求規范，提高質量。組織學習并熟知本校關于備課、上課、作業、輔導、評價等教學制度，增強制度執行意識，自覺規范教學行為。

　　5、發揮質量監控小組功能，繼續做好學科的質量監控工作。做好每月一次的質量監控和分析工作特別是要注重同年級差距的縮小、合格率的提高。

　　7、關注自身專業發展，積極撰寫教學隨筆，反思課堂教學得失，反思階段檢測等等。

　　8、創新“周三聽課日”活動，開展“同課異構”研究。將“同課異構”教學研究作為本學期（備課）組重要活動形式，開展相關磨人磨課研究活動。以 （備課） 組為單位，分步開展“同課異構”研究。先是組內相關研究并積累材料，而后變“聽課日”為“聽課周”活動。

　　（四）、每月主要工作：

　　九月份：

　　1.學習學校教學工作計劃2.制定備課組工作計劃3.數學質量調研（第5周）4.聽骨干展示課——張衛麗（第4周）5.“上海信息化應用實踐學校”項目啟動工作6.備課組學習十月份：

　　1.接受教學常規檢查2.聽每月新星展示課（第8周）3.聽骨干展示課——俞振豪、趙震英（第6周）、張玉鳳（第8周）4.聽專家講座（教研組建設—第7周）5.聽區優秀教研組經驗介紹（第7周）6.備課組學習十一月份：

　　1.接受教學常規檢查2.聽每月新星展示課（第12周）3.聽骨干展示課——王美、姚燕（第10周）費莉（第12周）4.期中質量調研（第10周）5.接受區教學調研工作（第11周）6.《課堂教學改進計劃》階段評議（第11周）7.校際聯合體教研（備課）組長互動交流活動（第13周）8.“上海信息化應用實踐學校”項目階段交流工作（第12周）9.（備課組）組內“同課異構”研究（第12周起）10.備課組學習十二月份：

　　1.接受教學常規檢查。

　　2.參與片斷備課能力評比（第17周）3.聽骨干展示課——陳虹、彭雪青（第14周）4.數學質量調研（第18周）5.數學學科類主題比賽（第18周）6.聽每月新星展示課（第16周）8.“聽課周”交流活動（第15周）9.備課組學習一月份：

　　1.接受教學常規檢查2.期終考試（第20周）3.備課組工作總結交流

工作計劃 篇5

　　本學期很榮幸能擔任班級的組織委員，作為一個新班委，我很感謝老師和同學們對我的信任。我認為組織委員也是班級里很重要的職位，它的工作就是協助班委班委管理好本班學生，積極開展各項有益于身心健康的活動。雖然我沒有什么經驗，但我相信只要用心去做沒有什么是不可能的。我會用實際行動為班級和同學做出自己的一點點貢獻。

　　為了更好的為班集體服務，我制定了以下幾條工作計劃：

　　一、工作方面

　　1、努力配合好各班委，團委做好學校交給的各項任務。

　　2、協助宣傳委員做好宣傳工作。

　　3、組織開展班級各項活動，豐富同學們的課外生活。

　　4、做好其他輔助類工作。

　　二、活動方面

　　1、開展志愿者活動，比如清除清除校園小廣告，垃圾，去敬老院慰問老人等。

　　2、籌備組織社會實踐活動，比如利用課余時間做兼職這類活動旨在多向同學們提供一些與社會交流的機會，使同學們能在與社會的接觸中提高自身各方面的能力。

　　3、開展班級文娛活動、班內活動有迎新晚會，元旦晚會，運動會等方面。拿運動會來說，以前我們都是以參賽選手為主體，拉拉隊也起著至關重要的作用，她們的加油和歡呼更能使運動員沖刺力十

　　足，每次活動都要鼓勵全班成員積極參與，增強班級凝聚力和同學們的班級榮譽感。

　　三、學習方面

　　1、以學業為主，加強班級的考勤工作。

　　2、成立班級互幫互助學習小組，對于學習不是很好的同學會讓班委或是學習較好的同學進行輔助。

　　四、自我要求

　　作為一名組織委員，我會經常開展一些志愿者活動。首先，我會先在班級里宣傳一下活動內容，時間，地點，及注意事項，并向他們講解志愿者活動具有重要的意義，它不僅僅是一次活動也是培育文明風尚，提高文明文明素質的一種體現，鼓勵他們積極參與其中。到了大學，我們不在是小學生，中學生那般幼稚。當別人問起我們時，我們可以很驕傲的告訴他，我是一名大學生。初三和高三無疑是我們在學生時代管教最嚴厲的時期。在大學，課余時間較多，上課時間老師不會再像初高中那樣每時每刻都管著我們，這就要求我們自我要求，自我約束，不僅僅體現在我們學習上，更體現在我們生活的方方面面。例如自己保管好自己的志愿者證。作為班級的組織委員，在下發志愿者證時，就向同學們告知同學們這個志愿者證得重要性，請同學們妥善保管。作為一個沒有經驗的我來說，也許會遇到許多問題，例如，組織活動不到位，或者在組織活動時沒有同學參加，或者不理解，認為我是在作秀。組織委員雖然職位沒有班長那么重要，都是平時也還是很多的，所以難免會有沖突。作為一名合格的組織委員，我是不會

　　讓上述問題發生的。首先，在組織活動時，我會向同學們詳細的介紹活動內容，時間，地點，做好同學們的思想工作，以最大程度的取得同學們的理解，提高同學們參加活動的積極性。當學習與工作出現沖突時，我會合理的安排時間，盡最大努力把學習和工作都完成。正所謂一分耕耘，一分收獲。只要真心付出了總會有人認同的。組織部活動時很多的，我覺得組織活動前，要寫一份詳細周密的計劃，考慮到活動的每個細節。

　　以下是我組織活動的幾點想法：

　　1、制定詳細的活動計劃。

　　2、在活動開展前做一番調研。

　　3、在組織活動前，有備而戰，確定好來去的路線和時間。

　　也許以上工作計劃仍然不太完善，面面俱到，但這些都是我內心最真實的想法。在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結，有愛。使我們部門更加優秀。

　　班級：10級會計三班

　　日期：二0**年十月十七日

工作計劃 篇6

　　學困生是一個特殊的群體。他們往往是由于父母不在身邊，家庭溫暖的缺失以及升學壓力等因素，使一些意志薄弱的學生很容易成為"學困生"。這些學生雖然為數不多，但由于他們跟不上班集體的整體要求，不能及時完成學習任務，為牢固樹立“面向全體、關注學困生，為每一個學生的終身發展負責”的教育觀念，以“一個不能少”為目標，強化學困生轉化工作，狠抓工作落實，更新教育觀念，優化育人環境，本學期我將學困生轉化工作制定如下：

　　一、了解學困生形成原因。

　　只有在全面調查了解，充分辨別分析，認真摸準情況的基礎上，針對不同的學困生有的放矢，因材施教。具體的有這幾點：

　　1、家庭原因。父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。或父母不在身邊，長期爺爺奶奶照看，溺愛形成。

　　2、學校原因。教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導不及時。

　　3、社會原因。人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

　　4、非智力因素。不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折。

　　5、其他因素。

　　二、具體措施。

　　1、主動輔導，人格感化。對學困生用愛心、耐心教育學困生。學困生是在學習上出現了困難，在自覺遵守紀律上出現了問題，他們在困難之際，最需要的是老師的教誨。

　　2、建立“學困生成長檔案”，建立學困生跟蹤輔導檔案，制定計劃全程、系列幫扶學困生，能更好地使學困生早日脫困，并促其成才。學生之間結對幫扶，讓好的結對榜樣帶動學困生，發揮榜樣作用、監督作用、同化作用。

　　2、要善于抓住學生的個性特點進行教育，因勢利導，因材施教。在平時上課中，有意強化學困生對知識學習的敏銳感，多引導他們對現象的觀察和思考。

　　3、故事、游戲、現實生活場景都是學生最容易接受的學習方式。通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題，可以牢牢地吸引他們的注意力，學生仿佛自己進入了故事情景中，不由自主地產生了強烈的探究欲望，思維的源泉被打開，滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強動力。

　　4、以合作交流促學習不但可以培養學生團結合作、溝通與交流的能力，而且有利于激發和促進學生思維的發展，特別是學困生思維的發展。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高。

　　5、多鼓勵，常表揚。抓學困生“閃光點”、“傳情報”、“送喜報”以激勵他們進步。課堂上多說一些鼓勵性的話語，如：“你的想法很有新意”，“你說得很清楚，我們都明白了”，“這個想法不錯，再想個更好的”。評價的內容盡量具體些，讓他們覺得老師是真心的在表揚他們，從而增強繼續學習的動力和認為自己可以學好的信心。

　　6、克服消極的學習態度。首先，降低學習要求，講解知識時盡量分散難點，對他們盡量提問簡單的問題，以提高學習的興趣。其次，進行直觀教學，課堂教學應加強直觀性，通過直觀教學的方法，如運用卡片，教材附帶的學具，老師自制的工具，投影儀，多媒體等，化難為簡、化抽象為具體。上課往往思想開小差、不集中的學困生，在教學中要運用特別提醒的藝術性的教學語言來引起他們的注意，引導每位學生進入積極的學習狀態，從而達到教學目的。

　　7、以成就感保持自信心。在進行教學和課后輔導時，要有意識地出一些比較簡單的題目，以培養他們的信心，讓他們能夠品嘗到成功的喜悅，讓他們感到，只要努力學習、方法得當、持之以恒，自己完全可以學有所得、取得好的成績。給學困生表現的機會，給予點撥和啟發，使學困生享受到成功的喜悅，從而培養了他們的自信心和自尊心。

　　8、在班級里實行“一幫一”活動，安排特殊座位，以優帶差。

　　10、定期做好家訪，及進了解后進行的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困的轉化。并作好記錄。

　　11持之以恒，教育不懈。學困生今日脫困了，明日在另一點上又形成新的斷層，今天能管住自己，后天就不能管住自己了，因此，使學困生真正走出困境，必須持之以恒，教育上不松勁，行動上不懈氣。

　　總之“學困生轉化”工作中，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、少指責、多表揚，少批評。每一個學生都是發展主體，我們要讓學生自我提高，主動發展，把潛能挖掘出來。經過我們成倍的努力，相信我們的學困生能夠得到一個新的`起點，取得優異的成績。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　根據學校教導處的教學工作安排和學校體藝衛工作計劃的安排，認真學習有關文件精神和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高體藝術教師的業務能力為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質量穩中有升。

　　二、目標和任務

　　1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。

　　2、提高教師自身的教學素養，不斷學習新的教學理論和先進的教學思維。

　　3、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

　　4、配合學校舉辦全鎮第七屆體育、校園文化藝術節活動的工作，使之完滿成功。

　　三、主要措施

　　1、切實實施課改，加強集體研討，善于發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。本學期教學管理的重點是繼續做好校本教研的研究與指導

　　導。在全面開展校本教研工作情況調查的基礎上，采取有效措施，指導各教師開展好校本教研活動。

　　2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式；結合優質課、說課、優秀案例等評比活動，積極推廣“自主、合作、探究學習”的課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發展。

　　3、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調整與創新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發展的課堂機制。

　　4、組織好文體競賽活動，努力培養學生的組織能力、表演能力和競賽能力,在全校形成一個濃郁的文體藝術氛圍,推動校園文化和藝術體育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養人才，繼續力爭在今年的勉縣各項體育競賽中再創佳績。

　　5、每個月開展一次備課集中檢查及常識學科課題研討活動（時間定在星期四下午辦公時間），通過組內教師共同探討課題，相互學習促進。

　　6、發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量，

　　尤其是通過開展科學課賽教活動，提高科學這門薄弱學科的授課技能。通過賽教活動，發現組內的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。

　　7、體育老師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

　　8、上好音樂藝術課，開展音樂類的藝術興趣小組活動。

　　9、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按課表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。12

　　10、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術老師互相取長補短，不斷提高專業素質。

　　11、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使學生能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

　　12、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養和發展學生特長。

　　四、具體工作安排

　　月份

　　工作內容

　　備注

　　2月

　　1、擬訂教研組工作計劃

　　2、檢查各學科教學計劃

　　3、學習教導處和學校體藝衛工作計劃

　　4、召開美術老師會議，部署學期美術工作

　　各科教師

　　3月

　　1、制定田徑運動會規程

　　2、學生代表參加縣上“中小學田徑運動會”

　　3、檢查備課及課題研討

　　4、舉辦手操報比賽

　　體育老師

　　體育老師

　　美術老師

　　4月

　　1、舉辦學校春季田徑運動會

　　2、檢

　　查備課及課題研討

　　3、第七屆校園文化藝術節

　　4、藝術節書畫展活動

　　科學老師

　　音樂老師

　　美術老師

　　5月

　　1、學生合唱

　　2、參加縣上“少兒游泳比賽”

　　3、檢查備課及課題研討

　　音樂老師

　　體育老師

　　6月

　　1、慶“六一”少兒書畫展

　　2、參加縣上“中小學乒乓球比賽”

　　3、檢查備課及復習研討

　　美術老師

　　體育老師

　　7月

　　1、期末試

　　2、工作總結

　　共2頁，當前第2頁12“體育教研組計劃”體育工作計劃

　　新學期伊始，送走了炎熱酷暑，迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天，我們帶著信心十足的心情，重組建的體育教研組雙開始了豐富的教研活動，為讓體育教研工作蓬勃發展，開闊師生視野，培養學生表現力和創造力，更為能順利通過省教育督導室對我校進行評估驗收，做為體育教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計劃。一、指導思想

　　為了培養學生自我鍛煉身體，有良好的身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎教育，萬丈高樓平地起，基礎教育沒有深入，高等教育則無法真正的被學生了解，深入。小學體育教研工作勢在必行。它不僅可以指導教學向深層次發展，還可以為小學體育教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步，以馬克思列寧主義，毛澤東思想為堅定信念為培養教育奉獻青春。二、基本情況分析我校有教學班干10個，共有500余人，校園學生較多，環境優雅，是縣、市農村示范學校，還是省定點教科研實驗基地，一切活動本著發展特長，辦特色學校出發，作為體育教研組要向最優化的目標奮斗，為辦一流學校貢獻磚瓦，今年的教研組成員是新組建的，對這項任務有點難度，但在上一年中，體育教研組認真進行已經為我們打下了基礎，再說今年的成員都有是精兵強將，都有是動文動武全一套，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學生更好地接受九年義務教育，更好的鍛煉自己，在新學期里，體育教研組投入更多的時間支搞好教研，互相支持，互相配合，為通過驗收做努力。三、主要任務及目標體育教研組力爭在本學期里以嶄新的姿態來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動，把教師、學生的積極性充分地調動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去將完成以下任務：

　　1、組織教師上好每節課，按時檢查教學常規，嚴把備課，上課質量關，積極總結好的教學方法。

　　2、指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，積極性，教職工他們強身之道。

　　3、發現特長生，培養精華，開發潛力，提高體育運動水平。四、方法措施

　　1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。

　　2、做好常規工作，堅持常規月檢以保證教學高標準，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。

　　3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。

　　4、組織達標運動會和競技運動會。

　　5、及時了解每位學生體育成績。五、活動安排

　　九月

　　1、檢驗隊列隊形，廣播體操規范工作

　　2、互相交流體育課的教學內容方法

　　3、常規檢查

　　十月

　　1、常規檢查

　　十一月

　　1、體育檢驗

　　2、常規檢查

　　十二月

　　1、達標運動會

　　2、常規檢查

　　元月

　　1、常規檢查

　　2、組織期末成績檢測

　　3、本學年總結

　　體育教研組工作計劃

工作計劃 篇8

　　一、成立領導班子，健全各種制度

　　社區將成立以社區主任為組長的安全生產領導小組，全面負責安全生產工作，成員有治保主任(對各企業的安全進行督查)，會計(信息員)、婦女主任、社區電工等。在安全生產領導小組的領導下，及時傳達、貫徹上級主管部門的有關精神、政策及要求。堅持每月召開安全生產領導小組成員會議，適時召開生產經營單位負責人會議，同時做好各種安全臺帳，堅持每月信息上報，完善安全檢查制度，做好事故及時上報工作。

　　二、加大宣傳力度，樹立安全意識

　　社區將利用橫幅、會議、書籍、電子屏等對安全生產知識進行廣泛宣傳，使生產經營單位負責人的安全意識得到進一步加強。同時還使各企業員工在生產工作過程中做到遵守勞動紀律，不違規操作、作業。要利用上級主管部門召開安全培訓班的契機，積極號召各生產經營單位責任人參加安全知識培訓，使之增加安全意識與知識，還要針對行業、對行業知識進行宣傳，同時積極深入開展“全國安全生產月”活動。

　　三、組織安全檢查，消除安全隱患

　　社區將在安全生產領導小組的正確領導下，對所轄生產經營單位、人員密集型場所進行安全大檢查，堅持每月至少檢查一次。主要檢查重點為各生產經營單位、人員密集型場所的消防設施、器材的完好、有效狀況，以及其布置的合理性，檢查電器、電力裝置的可靠性與安全性。特種作業人員的持證上崗情況，以及是否違規作業。同時將根據氣候的特點，對生產經營單位進行專項檢查，夏季主要檢查各單位的防暑降溫用品，冬季主要檢查各單位的防火、防凍情況。對人員密集型場所將著重檢查其安全通道與消防設施。在安全生產檢查中，檢查出的隱患要責令各單位負責人及時、、徹底整改，并督促整改，做到不整改隱患決不生產。同時，還要檢查各單位負責人對安全生產的重視程度，檢查各單位的安全制度等。

　　總之，我社區下半年的安全生產工作將吸取前往的教訓，立足本責，細致負責，使我村真正做到安全生產工作常抓不懈，從而爭取做到無重特大傷亡事故的發生。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　結合學校的“和”文化理念，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級概況

　　三（1）班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。

　　行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、培養目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　四、主要工作及措施

　　（一）讓學生成長在好習慣里。

　　1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。

　　班訓：文明 團結 勤奮 向上

　　班規：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

　　主動學習會思考 大聲發言不可少

　　團結友愛交朋友 身心健康才會好

　　清潔衛生做仔細 誠實守信無小事

　　排隊集合快靜齊 從我做起愛集體

　　2、日常管理系統化。

　　（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

　　A、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。具體要求

　　周次 主題 內容具體要求

　　（1-2）周 文明進出校禮儀 進校門前，見到老師同學要主動行禮、問好。

　　具體做法：紅線停下腳步，立正--問候--鞠躬。

　　離開學校，向老師同學道別。具體做法：紅線停下腳步，--問候（老師再見）

　　3周 文明問候禮儀 在校園內見到老師和客人，應主動向老師打招呼，說“老師好！”或“老師再見！”

　　4周 文明佩戴禮儀 衣服整潔，穿校服。戴紅綠領巾。隊干部佩戴標志。

　　（5-6）周 文明上下樓梯禮儀 上下樓梯，均應單行右側行走，左側是留給有急事的人通過的。

　　上樓時應走在尊長、客人的后邊；下樓時走尊長、客人的前邊。

　　遇到老師或客人，要讓行。

　　7周 文明行走禮儀 樓道走廊行走，腳步輕輕，靠右慢行。保持間距，不奔跑。

　　8周 文明課間休息禮儀 不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在危險地帶，不做危險游戲。

　　9周 文明排隊禮儀 排隊快靜齊，隨手做“三關”

　　10周 文明打掃禮儀 堅持兩清掃，兩清揀，衛生用品規范擺放。經常開窗通風。

　　11周 文明個人衛生禮儀 勤剪指甲，隨身帶手絹手紙。認真做眼操。

　　12周 文明保潔禮儀 不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。

　　13周 文明用餐禮儀 排隊領飯，互相謙讓，保持桌面 整潔，不浪費糧食。

　　14周 文明用廁禮儀 上廁所不奔跑，不滯留，大小便入池。文明洗手，不損壞廁所公物。

　　15周 文明集合禮儀 分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”。 升旗儀式時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　16周 文明會場禮儀 準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動交頭接耳，更不能起哄、喊叫，不做與大會無關的事，適時報以掌聲。

　　17周 文明頒獎禮儀 上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，然后高舉獎狀向大家示意。

　　B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。

　　C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比，促進學生行為規范的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

　　3、制定清潔衛生工作制度

　　A、明確教室衛生要求

　　要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

　　B、責任到位，人人負責。

　　先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

　　C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等。

　　（二）讓學生健康中成長

　　1、重視學生的安全教育

　　A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”，尋找學校內存在的安全隱患，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。

　　B、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識。

　　C、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。

　　D、配合學校對學生進行應對突發事件的能力，進行2次緊急疏散演練。

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