【實用】工作計劃模板九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　一、宗旨目標

　　課題研究工作是新世紀學校教育改革與發展全新的教育理念，是課程改革的需要，是保證新課程改革實驗向縱深發展的推動策略；是一線教師的呼喚，是促進教師專業發展的必然要求，我校以教師研究為主體，強調實踐反思，同伴互助，專業引領的實踐形式，是教師將教學實踐、教學研究和業務進修密切結合的探究性、合作性、反思性的學習方式和工作方式。課題研究工作將有利于教師互相關愛、互助切磋、互相交流、共同提高，有利于學校、教師、學生不斷提高和持續發展，有利于學習性學校的建構。

　　課題研究工作是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育質量，從學校的實際出發，依托學校自身的資源優勢，充分挖掘教師的自主研發的潛能而進行的教育教學研究，重點研究學校教育教學活動中實際發生的問題。

　　二、實施辦法

　　1、學校成立課題研究領導小組，校長任組長，各相關學科骨干教師為小組成員，負責課題研究的規劃、組織和領導工作；學校成立課題研究專家指導組，負責課題研究的審批、過程的指導、結題評審的聯系等工作。

　　2、課題實施小組負責課題研究的具體工作，負責課題申報、階段研究、資料收集、總結撰寫等工作，教導處對課題實施的研究過程要進行督導與檢查。

　　3、參與課題研究的實驗教師，本著自愿申報、學校審批的原則，由課題領導小組確定。對學校確立的重點課題，各學科教研組要全力配合，并完成所承擔的子課題研究任務。學校鼓勵教師以自己所從事的學科教學中遇到的問題為課題，開展自修反思式的課題研究。問題研究取得研究成果的（以論文、課例等為實體顯現），學校給予同等級別的獎勵。

　　4、課題實施小組在課題獲得立項之后，必須按照教育科研工作客觀規律的要求按既定計劃投入研究，課題研究要求做到嚴謹務實，不得弄虛作假，不得半途而廢，力爭在預定時間結題。不能按時結題的，在預定時間內寫明材料，對課題的進展情況向立項單位以書面形式做好解釋，并對課題的最終結題時間做準確地預測，在最終結題時間之前做好一切準備工作；確因種種原因課題研究不能繼續開展下去的，由課題負責人提出書面申請、學校課題領導小組簽署意見，報立項單位申請取消。參與課題實驗的教師因為工作不力而使課題研究被迫終止的，本課題實施負責人、實驗教師在課題研究所圈定的時段內不得參加評先、表模工作。

　　5、學校課題研究領導小組每學年負責組織一次課題研究匯報工作會（在盡可能的情況下，邀請課題監管單位、立項單位的相關領導參加），匯報會先由課題實施小組負責人匯報課題的進展情況，再結合課題研究存在的問題進行討論，討論解決的途徑和辦法，為下一階段的研究工作提出建設性的意見。

　　三、管理措施

　　1、課題組依據《黃石小學學校教科研工作制度》開展課題研究，課題組接受教導處的直接領導，在每學期末向教導處提交課題實驗階段性成果資料。

　　2、實施課題研究獎勵制度，在課題實施小組的齊心協力下，課題實驗通過專家鑒定，課題成果得到有效推廣，與課題研究相關的論文、課例在一定范圍內產生影響，學校給予階段性獎勵和結題成果獎。階段性獎勵標準見附表一，結題獎獎勵。

　　3、將課題實驗納入年終目標量化考評加分方案，在課題研究取得階段性成果并得到教導處、校行政會認可的情況下，課題主持人、課題實施小組組長及實驗教師按課題的相應級別量化評定分值，由學校給予物質上的獎勵，量化考評加分。

　　4、對優秀課題研究成果，課題研究領導小組負責向上級送評及向有關刊物推薦；學校也鼓勵教師自行向相關教研刊物、教研部門投稿，若參評獲獎或論文發表，學校按相應級別予以獎勵。

　　5、在基本條件對等情況下，學校優先安排承擔有課題研究任務的教師參加上一級教研部門組織的課題培訓或研討活動，優先安排課題實驗教師參加觀摩課、示范課、研討課等交流活動；課題實施小組集中組織培訓、學習、研討活動，在教務處確認的情況下,學校對實驗教師給予實時工作補助。

　　6、學校為課題研究階段性成果展示提供舞臺，每學年至少組織一次課題研究工作經驗推介或成果展示活動，推介課題組的先進經驗和在課題實驗中涌現出來的優秀教師。

　　說明：

　　1、論文（含教學案例）發表是指在國家、省、市、縣（區）級教育類專業媒體（含報刊雜志、電視、網站）上發表，并有《發表證明單》、《稿件錄用通知》或匯款單、報刊雜志樣本等證明材料的；其中的校級論文發表是指由學校審定，教科辦發布在學校網站、校報上的與課題研究內容相關的論文。

　　2、課題組實驗教師在課題研究中，承擔示范課任務的，按同級優質課一等獎標準兌現。

　　3、經驗交流指在課題研究過程中，本課題組內實驗教師在課題研究專題會、推介會及教學策略研討會等教研會上交流。

　　4、教案、案例參評含優秀試卷評比

　　黃石小學

工作計劃 篇2

　　本人20xx這一年敬業愛崗、創造性地開展工作，在吸存方面取得了一些成績，回顧這半年來的工作，我在單位領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照單位領導的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，為了明年工作更好的進展，更好的實施，下面是我來年的工作計劃：

　　一、工作決心

　　第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習金融專業知識和相關法律常識;

　　第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手;

　　第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進我支行服務水平，積極為我支行創造更高價值，力爭取得更大的工作成績

　　二、工作計劃

　　明年的工作主要從三個方面著手：抓服務、抓質量、抓素質，現就針對這三個方面制定我營業部在20xx年的工作思路：

　　1、充分發揮窗口主渠道作用，做大做強儲蓄存款業務，突出重點，明確載體和渠道作用，抓客戶、抓產品、抓時間點、抓機制體制建設，在儲蓄存款上下功夫，打破大鍋飯，加大考核力度，強化激勵作用，全員參與，努力扭轉儲蓄存款下滑的不利局面。

　　2、抓隊伍建設，加強學習型組織和學習型團隊的組織建設，加大員工的業務知識培訓力度，全面提高一線臨柜員工的業務素質，加強對員工新線操作技能的訓練，鼓勵員工爭當柜員、技術標兵，全面提高我部各項業務的核算質量和產品推廣。

　　3、進一步對我部各項業務進行流程整合。在綜合柜員制的基礎上，開設對公、對私VIP柜臺，為我行重點客戶提供個性化、差異化、專業化的服務，努力提高重點客戶群體的忠誠度，保存款、保穩定。

　　4、進一步加大中間業務的柜面營銷力度，繼續做大做強對私國際結算業務，努力增加對私中間業務收入，同時繼續在黃金寶、外匯寶、基金、保險、理財產品、網上銀行、借記卡開卡、聯名卡、校園卡發卡上下功夫。

　　5、深入研究我行的對公對私產品，狠抓產品創新，提高對公、對私客戶對我行產品"功能和實用性"的認識，拓展我行的服務領域。

　　6、進一步加強我部合規文化建設，堅決杜絕業務差錯和屢查屢犯問題的發生;加強安全保衛工作，實現全年業務安全、合規運行。

　　6、全面提高服務質量，做好文明優質服務工作，爭創江蘇省銀行業示范服務窗口

　　新起點、新希望。站在20xx年的起點，讓我們滿懷信心，以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發的姿態、更勤奮敬業的精神和更充沛的干勁，向我們的既定目標進發!

工作計劃 篇3

　　工作重點：

　　第一時間第一現場采擷精彩亮點，真實準確地反映校園生活，多角度，全方面地為廣大同學報道最新最快的新聞資訊，感受不同的生活片段。

　　管理方法：

　　對各成員的考察和評定，將統一按照擬定的標準實施，如每次例會的到會情況，工作手冊的記錄情況，工作態度（如是否積極肯干，是否在工作過程中積極思考，富于創新精神等）級工作水平的情況，都將準確地記錄在冊，在年終評優時，遞交到研團研會作為參考。

　　具體工作安排：

　　1.重點做好學風建設的新聞報道。

　　2.與每個部門保持聯系，快速，準確地把握各部的活動動向，得到活動的信息后，提前安排好人員，準備好相關事務，把任務責任到人。

　　3.密切關注院里的獎評事務，快速了解到被表彰的老師，同學的相關信息，然后在適當的時間對他們進行專訪，并寫出專訪報道。

　　4.做好研團研會組織的常規性集體性活動（迎新晚會，中秋活動，男生節等）的宣傳報道工作。

　　5.完善部門制度，各成員的考察和評定，將統一按擬定的標準實施，及時提交每周工作周報。

　　6.海報展板部分：海報的主要功能是為各個部門的活動起到宣傳的作用，數量將由開展活動的部門決定；展板的主要功能是院系成果展示，數量將由學校的要求決定。

　　7.就業信息快報：每兩周一期，為同學的的就業和實習提供信息。

　　8.電子期刊貝殼：本季度工作量情況可以適當提高頻率，如一個月一期。鑒于每期的工作量較大，此計劃可能比較難于實現。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以學�？傮w辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心、學校工作計劃要求，從務實、求真出發繼續深入開展現代教育技術的普及工作，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結20xx年度學校教育技術工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。

　　加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。

　　在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。

　　二、工作重點：

　　1、加強兼職信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。

　　2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。

　　3、校內新添置物品的登記管理。

　　4、提高網絡的實際應用效能，加強網站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。

　　5、學校網站內容的及時更新（每周至少2次）

　　6、防毒軟件的安裝和部署及時更新，網站服務器的配置和更新、資料備份。

　　7、組織教師積極參加高層次的信息化培訓活動

　　8。根據太倉市教育裝備室工作安排，努力完成相關創建工作。

　　三、主要措施

　　1、為了保障學校教育信息化工作的開展，及時調整學校教育信息化領導小組的工作重心。領導小組成員職責明確，責任到人。

　　2、繼續深化教師運用信息技術提升教育教學實效的專題培訓，

　　3、豐富網絡教學資源，加強oA系統的使用，進行網上辦公。

　　4、對于學校制定的一系列教育信息化管理制度，要嚴格執行，加強檢查力度，落到實處。

　　5、嘗試與室內優秀學校開展網絡平臺下的跨校研究平臺，實現教育資源的共享。

　　6、建立一支信息技術骨干教師隊伍，積極參與上級部門的信息技術與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次有實踐能力有創新意識較穩定的學校網絡管理員隊伍與骨干教師隊伍；

　　7、優化學生信息技術課外興趣小組，豐富學生的課余生活，培養信息技術特長，展示信息技術教育成果，組織師生積極參加電腦制作活動。在四、五年級繼續開展沙一小十佳班級博客及十佳學生博客評比，中高年級學生中進行打字比賽、制作電子小報比賽。

　　8、加強校園門戶網站建設與應用，推動學校教育宣傳和信息化環境下校園文化建設方的積累，提升學校辦學地社會影響力。

工作計劃 篇5

　　部門工作發展計劃及信貸員考核標準

　　著眼小額貸款公司未來的發展，為了更好的規避風險，小額貸款公司必須建立一套完善的管理體系，信貸部門必須有正確的內部分工。并不斷提升信貸人員的業務水平及風險防范意識。

　　要穩定持續發展，離不開健全的管理制度及高素質的專業人才，因此我認為以下幾點是日后工作的重點。

　　1、要完善現有的內控制度，提高風險識別和防范能力，使貸款的每一個環節都處于監督和控制下。

　　2、完善崗位設置和業務操作流程，明確崗位職責和權限，防止出現監管真空，全面提高抗風險能力。

　　3、強化信貸人員隊伍的建設，對信貸人員加強貸款業務知識的培訓，努力提高信貸員的自身素質，在此基礎上，組建一流的信貸團隊，全面開展各項貸款業務。

　　4、制定考勤方案，加強紀律管理。

　　結合上述原因，在團隊組建方面，依據銀行信貸部門的崗位分工及小額貸款公司業務的實際情況，需要完善或補充工作的大致如下：

　　1、設置貸款臺賬。公司每發放一筆貸款，必須將該筆貸款的金額、期限、利率登記入賬，信貸人員需監督管理好每一筆貸款，貸款到期前10日通知客戶，做好貸款催收工作。

　　2、設置抵押物管理臺賬。將貸款的抵押物詳細情況登記入賬（包含抵押物類型、地址、產權人、共有權人、面積、評估價值、抵押期限）

　　3、制定合理的檔案管理制度。每一筆貸款發放后都必須歸檔，設置檔案管理專員對檔案進行管理。信貸員按照檔案管理辦法收集、裝訂、借閱檔案。

　　4、建立貸款內部月報表。每月1號將上月報表交領導檢閱。

　　5、組織部門人員學習有關信貸業務知識及相關政策、規定，并了解熟悉小貸公司業務操作流程。負責本部門信貸業務的指導、檢查、監督工作，做到規范放貸、安全放貸、及時放貸、正常收貸。

　　根據各項工作的需要，在人員配置方面需檔案管理員2名，臺賬管理、制表人員2名，信貸業務員4—6人。

　　公司未來的業務發展方向，我認為首先應該做好與銀行的溝通聯系，盡最大努力與銀行合作，發展優質客戶。其次，與其他的小額貸款公司保持合理的關系，在業務方面做到適當的客戶資源共享。（根據本人目前的銀行關系，每年都可以從銀行這方面拿到一定數量的抵押貸款業務，具體的額度范疇需要我入職后根據公司的資金情況，與各家銀行商談后確定）

　　信貸部門的薪資構成，基本框架應該是：底薪 + 提成 + 績效獎金

　　結合南寧市各家小貸公司的提成比例，凡是由信貸員獨立拓展的業務，每筆業務全額收本收息后，經辦人員應獲得該筆業務利息收入的3%—10%作為提成獎金。詳情如下表：

　　信貸銷售提成設計：

　　1、信貸部門經理提成比例依據部門全體人員的貸款發放總額，若屬于部門經理個人的信貸業務，提成也可按照信貸員的提成比例計提。

　　2、信貸經理或主管的提成依據是根據自己所管理的團隊的貸款總額，若信貸經理或主管有個人拓展的信貸業務，提成也可按照信貸員的提成比例計提。

　　3、信貸員的提成依據為自己的發放貸款總額。

　　公司可將每筆業務提成的30%—50%留存至季度末或年末發放。具體發放情況需結合信貸員季度或年度的考核情況決定。若信貸員管理的貸款中出現逾期，在逾期貸款結清本息前，公司有權不發放該信貸員的所有業務提成留存部分。

　　信貸員績效考核指標

　　績效考核總分為100分，依據考核分為劃得分優秀、良好、一般、較差及很差五個等級，具體應用如下表所示。

　　信貸員績效考核結果應用狀況表建議

工作計劃 篇6

　　一、加強客戶管理，優化服務流程

　　1、走訪客戶制度化，增進溝通促進共贏建立走訪客戶制度，旨在進一步加強與客戶之間的交流和溝通，為客戶提供更優質的服務，向社會展示郵政部門嶄新的形象和高層次的服務水平。為了把走訪工作做實，不流于形式，明年將把這項工作作為制度納入服務規范。走訪客戶時，走訪人需詳細填寫《客戶走訪日志》，每月末交負責人核實處理情況，并填寫意見。在走訪過程中，注重與客戶開展面對面交流，積極傾聽客戶的意見和建議，把握客戶需求的新導向，切實為改進服務收集材料和依據為下一步開展營銷獲取第一手資料，以此增強營銷的針對性和提升營銷效果。

　　2、積極推行客戶經理制，規范大客戶開發與管理流程。在過去一年走訪客戶過程中遇到一些問題，比如，由于走訪人之間缺乏交流和溝通，出現被走訪人的重疊性，客戶的難點問題以及意見、建議的處理沒有得到很好監督，等等。為此實行走訪人督辦制度，即遵循“誰走訪誰督辦”的原則，如由于客觀原因不能當場答復的，或不屬于本部門職責范圍的問題應向客戶說明原因并詳細記錄下被訪用戶的資料、用郵困難以及對方提出的意見建議，送交相關專業局處理，并協調督促實施，事后將處理結果告知客戶;負責人負責對《記錄表》的'收集整理工作，每季度以報表的形式將走訪結果報相關領導，并對近期走訪工作進行梳理，并對客戶意見建議的處理結果進行分析、評議。

　　3、對大客戶實行分級管理，開發統一版本的客戶關系管理系統為了不斷地深化、優化服務質量，大客戶中心將從多方面著手改善、提升服務質量，以滿足大客戶的要求。首先實行客戶經理負責制，并對大客戶實施分級管理制度，強調服務的時效性、及時性，以制度化保證客戶服務工作得以順利進行。同時開發統一版本的客戶關系管理系統，在走訪客戶時關注企業、客戶動態，了解新年新動向和搜集信息，以保證時時更新大客戶檔案，為下一步開展營銷獲取第一手資料，以此增強營銷的針對性和提升營銷效果，有助于提升運行效率，降低運營成本，最大限度地減少內耗，實現客戶資源的共享。

　　二、學無止境，全面提升客戶經理整體素質

　　客戶經理是企業與客戶之間的橋梁和紐帶，客戶經理能否對客戶提供“標準化、個性化、超值化”服務，直接影響客戶對企業的“信任度、滿意度、忠誠度”。大客戶中心將把握機會，創造條件，致力于客戶經理整體素質的提升。

　　1、強化郵政業務學習，提升業務素質，作為客戶經理，首先必須對郵政業務有著深刻的了解。大客戶中心將定期組織學習郵政業務，以成長為可以隨時接受公司指令與大客戶進行業務談判的營銷專家為目標，積極參加各專業局的業務講座，并與各專業局保持高度溝通，不斷提升自身業務素質。

　　2、美化言行舉止，提升客戶經理形象客戶經理不僅要有強烈的事業心、高度的責任感和高尚的職業道德，其一言一行還代表著郵政企業的整體形象，工作效率、服務質量和個人素質直接影響著客戶對郵政企業的認知。為此，在新的一年里，我們將系統提升客戶經理商務禮儀和溝通技巧，進一步美化客戶經理的言行舉止、提升客戶經理形象，有助于贏得客戶對郵政企業的好感，從而有利于營銷工作的順利開展。

　　3、豐富營銷知識體系，提升營銷水平為了進一步提升營銷水平，大客戶中心將創造條件通過遠程培訓、優秀營銷書籍等途徑獲得專業化銷售流程的知識與技能，豐富營銷知識體系，增強拜訪與服務客戶的能力、提升工作信心與客戶服務的滿意度。通過學習，旨在對郵政業務有全面的了解，對市場營銷和大客戶管理也有更深刻的認識，培養客戶經理的服務營銷意識，同時開闊事業，提升覺悟，使客戶經理認識到營銷不僅要通過優質的服務讓客戶滿意，而且要通過積極有效的客戶關系管理培養客戶的忠誠，并掌握培養客戶忠誠的方法和技巧，為今后的工作打下了堅實的基礎。

工作計劃 篇7

　　雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。

　　在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得到更大的發揮。

　　在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。

　　為了更好的弘揚雷鋒精神，提升學生的思想道德水平。借著本次“學習雷鋒月”的機會動員班級學生加入到學雷鋒的浪潮中。具體計劃如下：

　　一、指導思想：

　　弘揚和踐行雷鋒精神，構建和諧班級和校園

　　二、活動主題：

　　助人為樂情常在 雷鋒精神心永存（弘揚雷鋒精神團結友愛互助）

　　三、活動目的：

　　1、正確了解雷鋒精神的含義。

　　2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，深化學習雷鋒的意識。

　　3、通過學習雷鋒活動，增強集體凝聚力和發揚互幫互助的精神。

　　四、活動內容：

　　1、學雷鋒主題班會

　　組織同學在教室進行關于學習雷鋒精神的相關討論，并對自己前期學習心得進行描述與討論，收集相關格言。通過討論，總結雷鋒精神的各個優秀方面，以達到鞏固同學們學習雷鋒的思想的目的。

　　時間：3月12日 星期四 下午

　　 地點：328教室

　　形式：組織學生學習雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》，觀看一部電影，如：《離開雷鋒的日子》，小組討論，代表發言

　　2、學雷鋒衛生勞動活動：

　　做環保衛士，把班級人員進行分組，在課余時間對學校機房和多媒體教室進行垃圾清掃。

　　時間：第三周（3月中旬）

　　地點：機房、多媒體教室

　　形式：打掃機房、多媒體教室衛生。

　　3、<我身邊的雷鋒>征文活動

　　以“我身邊的雷鋒”為題獨立創作的文學作品。

　　時間：擬定于3月20日

　　地點：學校

　　形式：每位同學寫一篇以《我身邊的雷鋒》為題的文章，并選擇一篇優秀的向學校推薦。

　　4、學習雷鋒總結會

　　經過為期一個月的時間，收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記簿”，對本班亮點的好人好事做詳細記錄并及時表揚鼓勵；

　　時間：3月下旬

　　 地點：328教室

　　形式：通過班會等形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班

　　級學雷鋒總結。對表現良好的學生進行表揚鼓勵。

　　班 級：14糧工

工作計劃 篇8

　　文印室將一如既往，以學校工作計劃為指導，以服務教學為宗旨，以勤儉節約為原則，端正工作態度，努力做好文印室工作，認認真真的完成學校的各項工作，協助各科室、各教研組、各教師完成打印、復印、印刷工作。為學校的教育教學，提供及時、優質的服務。

　　1、加強道德修養，樹立全心全意為我校師生服務的態度，為各部門及各科組的教育教學做好文印工作。

　　2、嚴格厲行節約和文印室相關制度。本學期文印室不再接受以班級為單位出的試題印刷任務，要求各科組統一命題，統一印刷。需要印刷的科組，必須提前到教導處或教研室遞交申請，并把試卷交給文印室，以免工作繁忙或機器故障無法完成而影響正常教學秩序。

　　3、認真做好維護工作。平時學校打印復印數量都較多，沒有時間維護。本學期要求規范紙張質量，并定期對設備進行維護，以保證設備的正常使用。

　　4、認真做好學校交給的其他任務。如協助其它部門完成各項檢查資料。

　　5、開發好現有設備的功能，提高工作效率，定期檢修和維護一體速印機和復印機，使機器設備延長使用期限，復印機盡量提高復印

　　質量，減少設備損耗，減少紙張、墨、版紙等耗材的損耗工作，減少成本，為學校減少開支。

　　6、認真為各部門搞好復印和一體機文印工作，根據具體情況盡量立等可取，減少老師的等候時間；做好各部門印刷的協調工作，做好全校各年級考試復習資料印刷、復印工作以及各部門的復印、文印工作。

　　7、做好文印室的保密工作。對保密材料或尚未公開布的事項嚴格保密，做到妥善保管，及時處理，不得攜帶到室外。禁止無關人員無故進入文印室。

　　8、負責做好文印室的防火、防電、防潮和衛生保潔工作。離開文印室要切斷電源，關好門窗，每天做好衛生工作。

　　總之，文印室的工作爭取做到使學校領導滿意，教師滿意，學生滿意。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想:

　　以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書目標：

　　1、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

　　3、通過讀書，轉變教育觀念，提高教育教學能力，教育創新能力和教育科研能力。

　　4、通過讀書，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

　　三、讀書內容：

　　1、經典閱讀(三本書)：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、教育新理念類(四本書)：著名教育家李鎮西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學生》、汪中求的《細節決定成敗》。

　　3、每月必讀一本教育教學雜志：《小學語文教師》《《小學教學設計》。

　　4、自由閱讀：學校“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。

　　四、主要措施：

　　1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學以致用。

　　2、建立個人網頁成長記錄袋，把個人簡歷、讀書材料、讀書體會、工作成果歸檔，迎接檢查。

　　五、具體安排：

　　九月份：

　　1、領會學校頒布的“教師讀書活動方案”。

　　2、參加讀書活動啟動儀式。

　　3、結合校本教研制定1份《個人學習計劃”》。

　　十月份：

　　1、重點閱讀：《陶行知教育名篇》。

　　2、參與教研組“讀書沙龍”，與組內老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。

　　3閱讀語文學科教育教學雜志。

　　十一月份：

　　1、參加以“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動

　　2、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《陶行知教育名篇》專業書籍，做到邊讀書，邊反思。

　　3、閱讀《肖川教育理念》。

　　4、積極上傳優秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網的個人博客中。

　　5、閱讀語文學科教育教學雜志。

　　十二月份

　　1、總結閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會、思考的問題。

　　2、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

　　3、閱讀語文學科教育教學雜志。

　　一月份：

　　1、進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動。

　　2、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。

　　二月份：

　　1、利用假期讀《課程標準》

　　2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。

　　3、閱讀語文學科教育教學雜志。

　　三月份：

　　1、閱讀《給教師的新100條建議》，并做到邊讀書，邊反思。

　　2、閱讀語文學科教育教學雜志。

　　3、參與教研組“讀書沙龍”，與組內老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。

　　四月份：

　　1、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。

　　2、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。

　　3、參加學校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動

　　五月份：

　　1、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。

　　2、閱讀《小學語文教學參考》，做好讀書筆記。

　　3、參加學校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。

　　六月份：

　　1對自己一年的學習情況進行反思，形成書面總結.

　　2、積極準備參加全校教師閱讀考試。

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