中班月工作計劃

時間：2021-02-23 09:26:54 工作計劃我要投稿

中班月工作計劃5篇

　　時間一晃而過，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的中班月工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

中班月工作計劃5篇

中班月工作計劃篇1

　　一、本月工作重點：

　　1、加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防秋季傳染病發生，中班十一月份工作計劃。

　　2、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　3、認真填寫并發放幼兒反饋表。

　　4、認真創設好主題墻飾。

　　5、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。

　　6、積極籌備團體操比賽。

　　二、家長工作：

　　1、繼續做好家訪、電訪工作。

　　2、注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

　　3、經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。

　　4、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發孩子對蔬菜的興趣，養成喜歡吃蔬菜的好習慣。

　　5、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

　　三、教育教學

　　1、帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。

　　2、結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。

　　3、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。

　　4、收集一些有關幼兒勞動的圖片，并適當分類，在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關日常生活的經驗。

　　保育工作

　　1、繼續學習使用筷子進餐，能夾菜。

　　2、知道在活動室內活動不奔跑，能注意安全，學會控制自己的行為。

　　3、體育活動前后能根據出汗多少及時休息。

　　1、操作角增設“筷子夾物”。

　　2、集體活動中進行安全教育，張貼“安全標識圖”。

　　3、調整活動量，提醒幼兒增減衣物。

　　主題活動

　　主題四：秋風吹樹葉飄

　　1、前期準備：師生共同收集樹葉。

　　2、利用樹葉布置主題環境。

　　3、教師充實有關樹葉的知識。

　　4、收集幼兒操作資料。

　　5、組織幼兒注意觀察秋季景色。

　　完成時間：第十、十一周

　　1、秋游去植物園揀集。

　　2、張貼樹葉、標明其名稱。

　　3、查看圖書資料。

　　4、如：粘貼樹葉拼圖。

　　5、在散步時帶幼兒觀察。

　　主題五：給我一封信

　　1、幼兒經驗準備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結構。

　　2、活動前請幼兒準備一個空的信封、新郵票和新的信紙。

　　3、請幼兒通過各種有關信的活動了解各種通訊方式。

　　完成時間：第十二、十三周

　　1、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局。

　　2、請家長配合準備。

　　3、請幼兒畫下自己想在信中表達的想法。

　　游戲活動

　　1、體育活動：學習中班上學期第二套早操，能熟記動作；更換晨間游戲的內容。

　　2、角色游戲：增設“我來評獎”，改進評價游戲的方式。

　　3、區域游戲：了解材料的名稱和玩法，鼓勵他們去玩。

　　1、利用體鍛時間練習早操，多表揚；增設情景：跳高。

　　2、和幼兒一起商量自己評價游戲的內容。

　　3、為讓幼兒明確游戲內容，將操作材料置于桌面。

　　英語計算興趣班

　　1、能熟自己的英文名，點名時能大聲說“到”。

　　2、計算活動：學習感知6、7，愿意參加操作活動。

　　3、美工興趣班：學習把物體畫大的方法，大膽構圖。

　　1、點名時用英文名喊幼兒，起鞏固作用。

　　2、活動中繼續鞏固跑組常規。

　　3、教師范畫時逐一講解、指導。

中班月工作計劃篇2

　　一。教育教學方面。

　　教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。

　　在分享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環境創設中設置了《識字分享，快樂閱讀》，通過飯后散步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子認識及復習書本中出現的漢字。在閱讀常規方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

　　在芮樂音樂方面，有基礎出發，從基礎做起，讓孩子能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓孩子體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。

　　在《弟子規》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規》，還創編了舞蹈版的《弟子規》，讓孩子脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結合的形式理解《弟子規》，深入《弟子規》的內容。這樣孩子更有興趣學習。

　　在易趣英語方面，mary老師已經將第一本書《hello》教授給孩子，希望家長在家多給孩子復習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓孩子完全掌握書上的內容。我們還創設了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關于英文經典，mary老師通過多種形式讓孩子反復認讀及復習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給孩子聽光盤，回家帶著孩子一起手指讀。糾正孩子的發音和語調，多讓孩子復習就可以了。

　　在三維數學方面，還是以常規為主，在操作常規上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數學板上的操作，孩子自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內容的含義。

　　在五大領域方面，我們主要以社會和安全為主，培養孩子從小愛護圖書，關心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

　　二。生活方面

　　本月沒有安全事故發生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節安全衛生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。

　　在衛生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分孩子都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的孩子，老師經常多加照顧，帶藥的孩子通過記藥條，按時給孩子服藥。還督促孩子多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在孩子離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結束后，衡老師負責給每位孩子擦臉擦手，張老師負責班內衛生整理清潔，周周老師負責給孩子擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓孩子健康快樂的度過每一天。

　　三、家長工作

　　首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到孩子園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通孩子園網站，希望家長多多參與網站的管理工作，把寶寶的網站信息弄得比較充實。五、重要活動

　　1、為孩子編排了一套器械體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。

　　2、創編了《弟子規》舞蹈。

　　3、舉行親子活動《拔蘿卜》。讓孩子體驗豐收的快樂和欣賞大自然的風光。

　　如果有什么工作沒有做到的，希望家長及領導提出寶貴建議。我們真誠的聽取大家的建議，并且會勇于檢討自己的工作。

中班月工作計劃篇3

　　目標

　　主要教育活動內容參考

　　環境創設

　　家長工作

　　1、喜歡生活在大自然中。

　　2、愛自己生活的社會場所、人物。

　　3、了解一些常見的自然現象及人們生活的關系。

　　4、了解不同的文學藝術表現形式和內容。

　　5、學習基本的閱讀規則。

　　6、知道人體的基本結構及主要功能，有初步的自我保護意識。

　　全班

　　小組

　　區角活動

　　一、自然角：

　　1、芹菜根、土豆發芽

　　2、霉變：面包霉變

　　3、飼養：青蛙

　　二：墻面布置：

　　1、“6只小牛比比看”，形態各異、生動可愛的小牛，分別代表會組幼兒教育，想到競爭，到達終點，奪取桂冠。

　　2、材料：廢紙盒、易拉罐、彩色紙等，制作6只牛。

　　3、在教室里出示相應的漢字，環境隨機地影響幼兒的注意力，賽牛、天氣預報等等。

　　三、區角活動材料準備：

　　1、探索角：水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯

　　2、角色角：用紙條搭貨架，幼兒自制貨物，收集廢舊盒子，物品歸類（食品、用品）。

　　吹風機、梳子、衣服、圖書等。

　　一、指導：

　　1、家園欄：幼兒期創造能力培養的若干問題。

　　2、了解家庭中如何注意培養孩子的創造性，并組織家長交流。

　　3、迎接“科技節”的來臨，向家長宣傳科技節，參與科技節的準備工作，如：制作、科技小制作、廢舊物品收藏和利用。

　　二、配合：

　　召開“小小運動會”，希望家長們能踴躍參加，并能主動參加項目與自己的孩子同享快樂。

　　三、個別：

　　對個別體質差的幼兒的家長，進行重點指導。

　　科學探索活動

　　認識比較：西紅柿、黃瓜

　　認識：青蛙

　　認識：長鼻子朋友大象

　　比較污水和自來水

　　實驗：燃燒

　　了解：電風扇、空調

　　蠶寶寶

　　陰天、雷雨

　　上海的天空

　　游戲：捉空氣

　　探索角：壓力

　　青蛙

　　魔尺

　　量杯

　　語言活動

　　自編謎語：青蛙

　　觀察：馬路上的標記

　　散文：云彩和風兒

　　游戲：手指歌（英語）

　　詩歌：六一到、夏天像個綠娃娃

　　故事：可愛的家（全家福）

　　講述：我的身體（英語）

　　兒歌：頭和肩膀（英語）

　　角色角：寶寶快餐店

　　語言角：小蝌蚪找媽媽

　　體育與衛生活動

　　談話：珍惜成人勞動

　　情景表演：勤洗澡、理發

　　學做小木匠：錘子

　　游戲：投手榴彈

　　游戲：變換的繩（玩繩）

　　游戲：小流星

　　小小運動會：玩輪胎

　　角色角：理發店

　　建構角：繁華的大上海

　　藝術與表現活動

　　繪畫：讓涂色更精彩

　　我的家

　　歌曲：青蛙

　　制作：泥工蔬菜（西紅柿、黃瓜）

　　舞蹈：千手觀音

　　制作：易拉罐做小動物（牛、狗）

　　律動：照鏡子

　　繪畫：卡通娃娃

　　可愛的大象

　　小青蛙捉害蟲

　　藝術角：用易拉青蛙，紙筒動物、牛勞動迪斯科

　　數學與電腦活動

　　游戲：誰是孤單人（奇偶數）

　　數圓圓（相鄰數）

　　進入電腦樂園

　　游戲：捍衛戰士（電腦）

　　游戲：會變的數卡

　　數得對又快（學習二個一數）

　　電腦：WPS操作

　　數學角：圖形找家（數字、圖形、數序）

　　動物找食（區分上下、前后）

　　自制棋

　　自由活動

中班月工作計劃篇4

　　一、班級情況

　　本學期我將繼續擔任初中某班班主任。這學期對于處于青春期的學生來說是個關鍵的學年，經過上學期他們已熟悉了新的中學環境，對中學生活漸漸入門，班主任的正確引導十分重要。根據我班的實際情況和我們學校的校情，我制定出本學期的班主任工作計劃如下：

　　二、指導思想:

　　公平是讓學生信服的唯一方法，要做到學生與班主任之間的地位公平，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。班主任，唯有以情動人，關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難。積極組織和利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。我將加強與家長及時聯系，及時了解學生思想動態。

　　三、工作思路

　　為了更好的促進同學們的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，根據以上分析的指導思想，擬定了本學期的具體工作思路：

　　（一）對學生進行正面引導

　　及時鼓勵學生的優點和長處,幫助他樹立目標,取長補短。以”三優一評”的育人方式，先表揚學生三個優點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的.全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需

　　長期努力。進行典型教育，樹立個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

　　（二）學生個人道德教育

　　中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此利用班會和每天的讀報時間抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定人生志向做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

　　（三）營造良好的學習氛圍

　　加強與各科任老師的聯系，對學生進行學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

　　（四）良好的班級文化

　　我將用心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，還要嚴格紀律要求，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，

　　以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。

　　總之，我將根據班主任工作的具體實際，及時的調整相關的工作思路。但是工作中的指導思想是不會變的。班主任工作就是營造一個好的班級氛圍，讓每個學生健康成長！