初二年級班主任的教學工作計劃（通用6篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰，立即行動起來寫一份教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的初二年級班主任的教學工作計劃（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　初二年級班主任的教學工作計劃 篇1

　　初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二（3）班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

　　8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。

　　10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　11、嘗試實施值日班長制度。

　　12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

　　18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　22、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

　　初二（3）班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

　　初二年級班主任的教學工作計劃 篇2

　　一、目的要求

　　班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。

　　二、工作重點

　　以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下頭幾點：

　　（1）加強學生前途夢想教育，樹立明確的目標。

　　（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，構成良好學風、班風。

　　（3）及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。

　　（4）培養學生的良好的和學習習慣。

　　三、班級情景分析

　　初二（1）班現有學生51人，其中女生23人，男生28人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，并且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情景在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

　　四、主要措施：

　　1、安定學生情緒，做好思想引導。

　　2、對學生進行前途夢想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　3、組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其進取性及時反映問題，處理問題。

　　4、加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。

　　5、尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

　　6、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

　　7、組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

　　8、常到班了解情景，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，結存在的總是及時處理。

　　9、做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　10、紀律、衛生工作要常抓，使之成為制度。

　　11、對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭。”

　　初二年級班主任的教學工作計劃 篇3

　　一、基本情況分析

　　初二（3）班現有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下，經過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步， 從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣；班級的凝聚力較強；學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛生習慣不理想；個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。

　　二、總體目標及具體任務

　　（一）總體目標

　　使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步；培養學生良好的行為規范，形成守紀、文明、進取、團結的班風。

　　（二）具體任務

　　1、德育方面：

　　（1） 培養學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

　　（2） 培養學生良好的行為習慣。

　　（3） 培養學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。

　　2、智育方面：

　　（1） 幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。

　　（2） 端正學生學習態度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。

　　三、具體措施

　　1、完善班規，規范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現象，嚴抓課堂紀律。

　　2、充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。

　　3、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。

　　4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　5、通過班容班貌布置以及墻報出版，構建良好的班級文化氛圍。

　　6、開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。

　　7、形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。

　　8、及時了解學生的思想動態，疏導解決學生問題。

　　9、加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。

　　四、每月工作安排

　　9月份——

　　1、開學，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃。

　　2、完善班規，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養工作能力。

　　3、完善班規以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛生。

　　4、開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節黑板報。

　　5、進行班容班貌布置，形成班級特色。

　　6、進行集體主義教育，增強班級凝聚力。

　　8、督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。

　　9、抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。

　　10。 開好月考動員，營造積極備考的班風學風。

　　10月份——

　　1、做好月考總結班會。

　　2。 做好節前安全教育工作。

　　3、整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。

　　4、堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。

　　5、與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。

　　6、開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。

　　7、狠抓行為規范養成教育以及學習習慣教育，尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。

　　11月份——

　　1、做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。

　　2、組織學生積極參與體育活動節，做好各項安排。

　　3、組織學生觀看心理教育電影，并結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。

　　4、做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。

　　5、繼續狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。

　　6、召開第一次家長會，加強與學生家長溝通。

　　12月份——

　　1、根據學校安排，組織學生參加校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘學生閃光點。

　　2、做好校運會總結表彰班會。

　　3、做好月度總結工作，找成績退步的學生進行談話。

　　1月份——

　　1、做好節前以及寒假安全教育。

　　2、做好期末考試的考試動員和備考工作，關注學生備考的學習和精神狀態，及時疏導。

　　3、對學生德育進行考核評價，做好評先選優工作。

　　4、整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。

　　5、召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現的反饋，提出寒假各項要求。

　　初二年級班主任的教學工作計劃 篇4

　　本學期我繼續任八年級41班的班主任工作，八年級是初中階段關鍵的一年，有人把八年級喻為“分水嶺”，可見它的重要性。八年級的學生正值“青春叛逆期”，加上學科負擔加重，因而狠抓常規教學的同時，學生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經過一個學期的努力，班級的學風班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　一學情分析：

　　本班共有34名學生。其中男生19名，女生15名。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是八年級這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發生了顯著的變化，這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務農和打工家庭為主，知識認知水平和家庭環境的影響，使得部分學生學習主動性差，個人習慣較差，隨著知識廣度和深度上的加大，導致一些基礎差自信心不高的學生出現厭學情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持。總體來說，我班學生活潑好動，學習習慣較好，紀律性較強，能按時做好衛生值日工作。

　　二、指導思想：

　　堅持以人為本和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等團結協作積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　三、工作內容及措施：

　　1、創設良好的班風

　　班風是一個班級健康與否的關鍵。可以毫不夸張地說，班風就是班魂。作為班主任這時需要聯合任課教師共同管理班級。

具體措施：

（1）調換座位，采用好幫差，共同進步。

（2）及時與任課教師溝通，指出學生的優缺點，客觀全面了解學生。

（3）對待問題學生，采用班級監督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發現該生的閃光點。

（4）多關注住校生的生活和學習。

（5）舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。

　　2、搞好校園班級衛生，繼續培養良好的個人衛生習慣

　　實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感組織能力強的學生為組長，進行每天的衛生規劃打掃，班主任進行監督。這種責任監督的形式，利于培養學生的責任感和集體意識。

　　3、加強安全教育工作

　　八年級是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態。例如：個人衛生宿舍衛生的勤檢查，把握住學生的思想動態，用愛心耐心，恒心去疏導影響他們。

　　4、抓好自信心意志品質教育

　　自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確，自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。

　　5、培養良好的學習習慣和學習方法

　　（1）加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，那么為了能夠讓他們學得更好考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

　　（2）分設學習小組，加強學生自我管理，建設管理小組，由學習委員帶頭課代表組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　（3）加強師生對話，建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師了解老師激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想提供更科學的學習方法養成更好的生活態度。

　　（4）抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

　　班級管理是一項任重而道遠的任務，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時，班主任需要一顆持久的耐心恒心愛心，注重細節，關注學生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強。

　　初二年級班主任的教學工作計劃 篇5

　　本學期我擔任了八年級(2 ) 班班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。八年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為班主任,責任重大。因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:

　　一、學生基本情況分析

　　我班現有學生51人,其中男生 31 人,女生 20 人。總體上觀察,我班的學生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學現象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

　　二、工作目標

　　我們班的班風是“態度決定一切,細節決定成敗。”

　　我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把注重細節變成一種習慣,使我們好的學習態度習以為常,變成我們的第二天性。 我們班的班集體建設目標:

　　學習勤奮有上進心

　　言行文明有感恩心

　　做事勤懇有責任心

　　做人踏實有自信心

　　據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育,培養學生的良好的.學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

　　7、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

　　8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　12、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

　　15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。

　　四、具體工作安排

　　九月份:

　　1、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。

　　2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。

　　3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

　　4、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

　　5、出好第一期墻報。

　　6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

　　十月份:

　　1、結合國慶節,召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。

　　3、組織學生參加學校各項活動。

　　4、出好慶國慶墻報及學習園地。

　　5、對學生進行各項安全教育。

　　十一月份:

　　1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

　　3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

　　4、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習,轉化后進生。

　　5、對學生進行各項安全教育。

　　十二月份:

　　1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,出好墻報。

　　2、組織學生開展主題班會:學習經驗交流

　　3、對學生進行各項安全教育

　　一月份:

　　1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

　　2、做好學生評語及成績入冊等工作。

　　3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

　　初二年級班主任的教學工作計劃 篇6

　　新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要經過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的職責感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：

　　一、班級情景分析

　　（一）班風方面

　　我們的5班是一個團結、向上、活潑的班團體，并培養了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為教師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好，要繼續堅持。但也存在不少問題。個別組長本事有待提高。

　　（二）學習方面

　　班級前十名的同學成績穩定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的提高，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期必須要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。

　　二、新目標新計劃

　　本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

　　（一）班級管理方面

　　(1）進一步完善作業收發制度：同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊后，各組長于課前交給各科課代表，如實上報作業的完成情景，并由學習委員譚毓記錄，家長會上通報。

　　（2）用好用足班級日志：每一天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動進取學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，及時登記在班級日志上并及時反饋。認真記錄德育考評分數。

　　（3）進一步提高班級師徒互助：培養和利用好學生師傅。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。

　　（二）思想教育方面

　　初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，所以思想教育工作必須時刻注意。

　　（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

　　（2）多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。

　　（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

　　（4）經過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情景，并及時反饋學生在校情景。同時經過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合，以到達的教育效果。

　　（三）學習方面

　　（1）經過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

　　（2）經過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

　　（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，構成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

　　（4）讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫忙學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。

　　（5）常與任課教師聯系，了解各科情景，并盡量抽時間幫各科教師抓緊知識的落實工作。

　　（6）常與家長聯系，請家長配合平日作業完成情景，起碼督促背誦。

　　初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情景進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領5班的全體同學，繼續提高，爭創佳績。

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