蘇教版四年級品德與社會下冊教學工作計劃

　　單元 周次 具體內(nèi)容

　　德育滲透教育參考目標

　　實施建議

　　備注

　　一、我能為你做什么

　　1、在公共汽車上

　　建立自覺遵守公共秩序的意識，做一個文明有教養(yǎng)的人。

　　以故事續(xù)編、小組討論等形式，讓學生明白要遵守公共秩序、社會公德。

　　尋找不遵守公共秩序的現(xiàn)象，并糾正。

　　2、想想他們的難處

　　能尊重殘疾人，設身處地為他們著想，并積極主動地幫助他們。

　　采用小組學習、角色扮演等形式，讓學生在體驗、交流、對話中激情、明理。

　　了解調(diào)查殘疾人生活中遇到的困難，為殘疾人做力所能及的事。

　　3、伸出我的手

　　養(yǎng)成主動關愛處境困難或者不幸的人的行為。

　　以“伸出援助的手”、“愛心小組”等活動，培養(yǎng)學生的愛心。

　　用實際行動幫助殘疾人，成立愛心小組為殘疾人做力所能及的事。

　　4、我們贏了

　　知道自己是集體的一員，關心集體，參加集體活動，維護集體榮譽。

　　運用小組學習、討論、辯論的方式，知道只有團結協(xié)作，集體才能進步和發(fā)展。

　　開展我為集體做件事的實踐活動。

　　二、我的家鄉(xiāng)在變化

　　5、綠色小衛(wèi)士

　　學會從身邊小事做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。

　　進行實地調(diào)查，知道環(huán)境問題的原因及其危害，樹立環(huán)保意識和社會責任感。

　　調(diào)查了解身邊的環(huán)境問題，用實際行動做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　6、我們的民風民俗

　　了解家鄉(xiāng)的民風民俗，自覺抵制不良風氣和各種迷信活動。

　　通過調(diào)查、參觀，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情和自豪感。

　　7、家鄉(xiāng)的變化

　　感受家鄉(xiāng)地變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　通過學生感興趣地實踐活動，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)之情。

　　三、我與外界的聯(lián)系

　　8、怎樣到達目的地

　　了解交通發(fā)展的狀況，感受交通的.作用，關注交通發(fā)展帶來的問題。

　　利用課件展示、資料搜索，讓學生關注交通的便利和帶來的現(xiàn)實問題。

　　制作交通工具模型

　　9、媒體連著我和你

　　學習利用媒體安全有效地獲取信息，增強辨別和自我把握能力。

　　通過播放錄像、課件等方式，培養(yǎng)學生學習能力，增強健康閑暇的本領和閑暇道德觀。

　　10、辦一張自己的報紙

　　能收集社會生活中的有效信息，學會合作辦報。

　　以“我當小記者”、“我來當編輯”等活動，讓學生充分感受合作的愉快。

　　辦手抄報

　　11、怎樣和他聯(lián)系

　　懂得并遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。

　　比較不同通信的特點，選擇適當?shù)耐ㄐ欧绞脚c自己的親友進行一次實際通信聯(lián)系。培養(yǎng)學生運用現(xiàn)代通信工具的能力

　　進行調(diào)查寫一封調(diào)查報告

　　總結、評價

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