幼兒園五月份工作計劃（精選12篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始制定工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編收集整理的幼兒園五月份工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園五月份工作計劃 1

　　一、本月工作重點：

　　1、組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

　　2、組織好幼兒進行“六一”體檢。

　　3、 按時出好《家長園地欄》。

　　4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　1、主題目標：

　　引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

　　2、主題目標：

　　引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

　　三、家長工作：

　　1、 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

　　2、帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

　　3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的.步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

　　4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

　　四、環境創設：

　　1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

　　2、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

　　3、師幼共同布置六一節日環境。

　　幼兒園五月份工作計劃 2

　　一、主題的由來：

　　幼兒園時代是人生最無憂無慮、充滿快樂的時代，也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地下次向一個新的天地，一個更加獨立自主、更加復雜多變的生活天地——小學。那么如何讓幼兒愉快地進入小學，自信獨立地面對小學生活呢?我認為在大班做好幼小銜接工作是非常重要的，做好幼小銜接是關系到開始智力，提高教育質量的重要總是涉及教育的科學性和連貫性，作為一名大 班老師我們認為做好幼小銜接工作，對于幼兒順利成功升入小學乃至一生的發展都有至關重要的作用。

　　二、主題目標：

　　1、為幼兒創設寬松、支持的精神環境，使幼兒對小學生活產生美好的向往，帶領幼兒參觀小學，萌發喜歡上小學的愿望，做好進入小學的心理準備。

　　2、引導幼兒有認識標記、符號、文字的興趣和愿望，培養幼兒對圖形、符號的觀察和辨別能力;嘗試用圖表、符號、輔助材料及其他方式簡單記錄日常生活的經驗，并用相應的語言講述。

　　3、引導幼兒有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的順序是從上至下、從左至左右。

　　4、通過多種活動(如繪畫、制作、縫紉、編制等)發展幼兒精細動作，幫助幼兒逐漸增強手對比的控制能力 ，學習正確使用鉛筆。

　　5、在日常生活和游戲中，引導幼兒會看正點、半點，體會鐘表的作用和時間的不可逆性，知道應該珍惜時間。

　　6、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活、學習習慣。有記事的恰當方法，能夠按時完成作業。

　　7、有意識的培養幼兒獨立生活的能力和自我管理的能力，減少幼兒對成人的依賴，學會自己解決喝水、如廁、整理衣物和文具的生活問題。

　　8、組織家長參加入學講座，針對家長關心的`問題展開討論。

　　9、在班級博客中開辟小幼銜接專欄，上傳相關文章和互動話題，鼓勵家長積極留言。

　　三、其他目標：

　　1、引導幼兒愛整潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生。

　　2、在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。

　　3、擴展和深化幼兒對生活中各種事物的認識，鼓勵幼兒在美術活動中大膽而富有個性地將自己對事物的認識、情感表達出來，產生有簡單些情節的作品。

　　四、家長工作：

　　1、鼓勵家長有意識的培養幼兒早睡早起的良好作息時間，配合老師準時來園的要求。

　　2、鼓勵家長可以在家中制定一些必要的規則，并和孩子一同遵守，培養孩子良好的規則意識和任務意識。

　　幼兒園五月份工作計劃 3

　　轉眼時間一晃而過，在上個月的工中，我們積極加強了幼兒園的管理和要求，在各方面都取得了較為不錯的進步。

　　如今，轉眼五月也已經到來，天氣也開始炎熱起來。為此，我們更要針對幼兒園的環境和衛生方面加強管理和要求，努力做好幼兒園的各項工作，保證幼兒們健康快樂的成長和學習。在此，我們制定了五月的工作計劃如下：

　　一、保育的工作

　　轉眼五月到來，我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作。

　　首先，在幼兒園的環境衛生上，要積極打掃，防止出現蚊蟲的滋生，幼兒經常接觸物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要著重打掃。尤其在的夏季到來時更要注重廁所等方面的清理，保證衛生、無異味。

　　此外，保育老師要注意在教室的消毒和通風情況，定時定點的做好消毒工作，保持室內的良好環境。且在炎熱天氣下，要注重幼兒是否有玩、灑水的.行為，要及時制止，并教導幼兒不學習不良習慣。且要注重幼兒的身體健康情況，防止出現感冒問題。

　　另外，幼兒園廚房也有要積極而工具時節更新菜單，保證食堂的菜品可口營養，保證幼兒的營養健康充足。

　　二、安全保證工作

　　在本月的工作中，我們依舊要嚴格堅持按照規定要求的工作。嚴守幼兒園的規定責任。

　　且在這個季節里，要注意火災的防范，加強教師的檢查工作。坐到人離電斷，并加強幼兒園的電器安全教育，注意幼兒不要擅自使用電器和危險物品。

　　其次，也要做好疾病預防工作，除了每天接送幼兒時的檢查。也要對幼兒加強健康教育。讓幼兒學會健康和衛生意識，保持良好的行為習慣。并在日常里要加強幼兒的身體鍛煉，提高幼兒免疫力。

　　此外，同時也要加強老師們的安全意識，進行的安全培訓和考核，提高老師們在面對突發情況的應對能力，并掌握一定處理方法。

　　三、家長交流方面

　　隨著天氣的改變，老師也要及時與家長聯系溝通幼兒情況，并交流一些對于幼兒健康和安全方面的知識，及時的提醒家長注意幼兒的情況，并加強安全意識的準備。

　　轉眼，五月將至，我們會積極努力的做好自己的工作，讓幼兒能在xxx幼兒園里積極平安的成長！快快樂樂的進步！

　　幼兒園五月份工作計劃 4

　　5月月開始，我們實現了同樣的目標：讓每個孩子過上健康快樂的生活，全面發展成為新一代學習、思考、交流、創造性的兒童，大班教學計劃。根據幼兒園教學工作計劃，制定5月幼兒園班教學工作計劃：

　　一、數學領域

　　1.教孩子學習6-10數的分解和組成。引導孩子體驗總數和部分的關系。部分數的互補和交換。

　　2.教孩子學習10以內的加減，正確快速掌握10以內的加減操作，體驗加減互逆關系。

　　教孩子學習等分實物或圖形，并區分物體的高度。

　　4.引導孩子根據物體的兩個以上特征進行分類，學會在表中勾畫圖形特征，根據勾畫好的特征尋找圖形，學會交叉分類。

　　5.根據物體量和數量的差異，啟發兒童在10以內進行正反排序，初步體驗序列之間的傳遞、雙重和正反關系。

　　6.教孩子了解球體和圓柱體，根據身體特征進行分類，體驗平面與立體圖形的關系。

　　7.引導孩子學會以自己為中心，以客體為中心，左右轉動。

　　8.教孩子知道時鐘，學會看整點和半點，學會看日歷，知道一周中每天的名字和順序。

　　9.教孩子知道一元以內的紙幣，說出單位名稱，知道它們的價值不一樣。

　　培養孩子能清楚地講述操作活動的.過程和結果。

　　11.在老師的幫助下，我們可以總結和總結相關的數學經驗，從不同的角度和方面學習觀察和思考問題，通過觀察、比較、類比和遷移解決簡單的數學問題。

　　12.培養孩子積極開展數學活動，學會快速有序地擺放和整理活動材料。

　　二、科學領域

　　1.對自然、活動和現代科技感興趣和探索*，愿意發現問題，積極思考，努力自己解決問題。

　　2、了解自然、環境與人類生活的關系，了解環境污染現象，產生

　　熱愛自然，熱愛保護動物和周圍環境的積極情感和態度，愿意為保護環境做出積極的努力。

　　3.學會運用各種感官綜合理解事物，可以根據不同的標準對物體進行分類，通過觀察、實驗和操作獲得廣泛的科學知識和經驗。

　　4.積極主動地參與討論、探索等活動具有合作學習的意識和能力，學會以多種方式表達、交流和分享探索的過程和結果。

　　5.感受科技對生活的影響，初步形成科學概念。

　　三、藝術領域

　　1.在成年人的指導下，我們可以逐漸關注和接近周圍環境中熟悉的美麗事物，如花卉、樹木和小動物，并產生愉快的情緒。

　　2.喜歡聽音樂，可以用動作和語言來表達對藝術作品的感受。

　　3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行藝術活動，用繪畫、剪切、貼紙、撕裂等技巧來表達自己對美的理解。

　　4.用自然的聲音唱歌，用身體動作自由表演和節奏歌曲，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師同伴一起玩音樂游戲。

　　5.可以用表情演唱不同風格的歌曲。在集體面前大膽獨唱和領唱，訓練孩子一起唱和輪唱。

　　發展兒童創作歌曲的能力。

　　7.根據音樂的風格和內容，表演不同風格和角色的舞蹈并創作。

　　8.訓練孩子用動作、表情等方式表達對音樂的感受；總之，一切都是為了孩子，一切都是為了孩子。

　　幼兒園五月份工作計劃 5

　　一、五月份的重點工作是全力準備六一活動

　　目標要在以前的基礎上更加顯示我們的教育教學的實力和成果，各班要根據活動策劃抓緊時間排練，緊在前面;組織要嚴謹，一是保障安全，二是不影響正常的主要學科的教育教學，三是正式活動的時候，組織工作要做得非常嚴密，讓家長感受幼兒園的組織能力;態度要端正，嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。

　　二、要為招生工作做好準備工作

　　一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力;二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計劃;三是為了擴大影響力，開展早教宣傳進小區和親子體驗的活動，展現幼兒園的專業水平，提升知名度和美譽度。

　　三、幼小銜接工作是非常重要的工作，是社會認可幼兒園的核心要素

　　幼兒適應小學學習和生活的核心是什么?幼兒喜歡學習嗎?有良好的學習習慣嗎?有責任意識、計劃意識和堅持性嗎?社會性發展如何?這些才是適應未來學習生活的關鍵。作為教育者要有清晰地認識，在此基礎上引領家長，共同實施科學的入學準備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提升。因此，要扎實做好大班的`幼兒自理、習慣、責任等方面的培養，要扎實為大班的家長解決實際問題。

　　四、依靠教師辦園，這是民辦幼兒園的基本規律;調動工作人員的積極性，是幼兒園管理的核心工作

　　要有招聘、引進、培養的基本制度、理念和操作方法，這樣才能維持基本的服務標準和保教質量，是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎上進行儲備管理人員的培養，在幼兒園涌現出一批骨干力量，是幼兒園品牌提升和擴大規模的基石。

　　幼兒園五月份工作計劃 6

　　一、主題活動的舉辦

　　五月份最重要的兩個節日就是勞動節和母親節，結合這兩個節日來做好主題活動的安排，引導幼兒喜歡勞動，向母親表達愛意、

　　在勞動節時，組織我們的小小勞動者們一起觀看圖片，了解勞動有什么好處，而我們現在能夠做的勞動又是什么，讓同學們養成愛勞動的好習慣、

　　五月的第二個星期天是母親節，讓我們的幼兒明白在家庭中母親對我們的重要意義，以及將我們心中的愛意通過一張小小的賀卡，或者是一段短短的歌舞讓家長知道，去了解愛是什么，怎么去維護愛、而在我們中國的傳統文化中母親節的意義就是孝順，通過簡短的小故事讓孩子們明白我們為什么要孝順，怎么樣就是孝順、

　　二、保護學生們的健康

　　五月處于春夏交叉之時，疾病多發，而我們能做的就是提前做好預防，讓孩子們免受病痛之苦、在平時就告訴同學們我們要注意自己的衛生，養成良好的習慣，比如說在飯前便后勤洗手，以及在做完活動之后也要洗手等等，讓病菌遠離我們的'身體、

　　三、六一兒童節的準備工作

　　六月一日的兒童節近在眼前，要想在當天成功舉辦一個完美的活動，每個人的表演都能夠盡善盡美，只能依靠長時間的聯系才能達成、所以在五月份我們要做好六一節目的排練工作，將每天的時間截留一部分用來練習，讓每一個小朋友都能夠在六一匯演上擁有精彩的表現、

　　在其他細節方面的工作繼續保持，讓幼兒每天開開心心的上學，快快樂樂的放學，在這期間和家長有一個簡短的交流，讓家長也能了解學生的情況，同時如果家長有什么意見要認真仔細地考慮、

　　幼兒園五月份工作計劃 7

　　一、健康領域：

　　上月情況分析：

　　春天天氣干燥，春天是傳染病多發的季節，幼兒也比較容易上火生病。另外，班里有個別幼兒有吃手指的現象，本月重點培養幼兒良好的生活衛生習慣，引導幼兒多參加戶外活動鍛煉，多飲水，減少生病現象。

　　本月活動目標：

　　1. 引導幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛生，養成愛清潔、講衛生的習慣。

　　2. 培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

　　3.通過安全教育，培養幼兒自我保護的意識和能力。

　　4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒熱愛體育活動的興趣和熱情。

　　5.通過營養和保健教育，使幼兒養成健康的生活方式。

　　6.通過用幼兒感興趣的方式發展他們的小肌肉，促進動作協調性、靈活性的發展。

　　7、通過用幼兒感興趣的方式發展他們的基本動作，促進大肌肉動作協調性、靈活性的發展。

　　二、 語言領域：

　　上月情況分析：

　　幼兒對看書、講故事都特別感興趣，部分幼兒看圖講述故事 ，并進行簡單的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的發展，及良好的看書習慣。

　　本月情況分析：

　　1.提供多種體裁的兒童文學作品，引導幼兒感受閱讀活動帶來的快樂，愿意與別人交流自己的感受。

　　2.引導幼兒能從前到后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節線索;認識頁碼。

　　3.引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會復述故事、續編故事;學習和仿編詩歌。

　　4.引導幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流的對自己的意義。

　　5、培養幼兒養成注意傾聽的習慣，引導幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學作品以及與其生活經驗相關的語言信息。

　　6、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。

　　7.引導幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識和感受快樂。

　　三、社會領域：

　　上月情況分析：

　　在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點引導。

　　本月活動目標：

　　1. 為幼兒創造能為他人服務(根據同伴需要)的機會和條件，逐漸培養初步的責任感。

　　2、引導幼兒關注父母的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他們的愛。

　　3、利用實地考察等手段，使幼兒認識周圍環境中的設施，(如公園、商店、醫院、郵局等)和常見標志。

　　4、引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關系，認識常見的交通標志，知道要遵守交通規則。

　　5、通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。

　　6、 鼓勵幼兒初步學會分享。

　　7、 能嘗試解決游戲及生活中出現的問題。

　　8、引導幼兒初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。

　　四、 科學領域：

　　上月情況分析：

　　本月進行了有關電的科學活動，幼兒對電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區的重點是分類活動，大部分幼兒能進行分類活動，個別幼兒需要老師的引導。本月重點是有關沉浮的科學活動。

　　本月活動目標：

　　1、支持、引導幼兒提供照顧小動物的機會，感知動物的生活習性，初步了解小動物的生長變化，激發幼兒愛動物的情感

　　2、引導幼兒主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。

　　3. 支持幼兒對身邊的常見事物、現象大膽猜想和主動探索。

　　4. 有目的引導幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進行比較、連續的觀察，能發現事物和現象的差異和變化。

　　5、提供各種機會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉換關系創造條件。

　　6、引導幼兒在日常生活和游戲中，體驗和理解時間的含義。

　　7. 引導幼兒用多種方式交流、分享探索與發現的過程和方法。

　　8、鼓勵幼兒運用初步的數學概念和方法解決生活和游戲中的問題。

　　五、藝術領域：

　　上月情況分析：

　　通過兩個月的培養，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創造與想象，色彩的'運用有些單一。音樂方面的節奏感有進步，舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準備。

　　本月活動目標：

　　1. 引導幼兒初步感知歌曲中的節拍與節奏，從中感受韻律美。

　　2、引導幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。

　　3.引導幼兒對模仿舞蹈動作，培養幼兒對舞蹈的興趣。

　　4、培養幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。

　　5、鼓勵幼兒大膽創作，體驗動手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環境進行裝飾。

　　6、能夠隨音樂的節奏，按自己的想象，自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，動作基本協調、優美，并表現出音樂的力度、速度變化和情感。

　　7、通過美術作品，豐富幼兒對色彩的認識和感受。

　　8、鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演，創編簡單的節奏短句和旋律短句。

　　9、引導幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節。

　　10、引導幼兒通過觀察作品，發現不同作品的表現規律，并能按這個規律進行創作。

　　11、鼓勵幼兒運用色彩工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務進行表現。

　　12、培養幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。

　　幼兒園五月份工作計劃 8

　　最近一段時間，班上的有些幼兒出現比較浮躁、從眾心理較強、好模仿等不好的行為習慣，其中幼兒打小報告的現象較多。個別幼兒出現攻擊性行為，嚴重影響學習生活常規秩序，最終導致班上的幼兒易出現安全隱患。“六一”兒童節即將到來，以下為工作重點：

　　一、本月工作重點內容：

　　1.加強“六一”兒童節節目的排練。

　　2.做好春季衛生保健保育工作，并做好幼兒日常生活環節的護理及指導。

　　3.增設季節相關主題墻飾。

　　4.配合園長排練原創節目。

　　二、教學活動：

　　主題活動：《走走看看》

　　主題目標：

　　1.能夠遵守交通規則，認識常見的幾種交通標志。

　　2.鼓勵幼兒說說自己喜歡去的'地方。

　　主題活動：《過六一》

　　主題目標：

　　1.體驗節日的歡樂氣氛，鼓勵幼兒參與節日的各種活動。

　　2.迎接六一的到來，鼓勵幼兒共同參與布置室內外環境。

　　三、環境創設：

　　1.布置班級室內外墻面裝飾。

　　2.定期更新幼兒美術作品。

　　四、家長工作：

　　1.本月園內幼兒體檢，請家長積極主動配合老師工作，請幼兒家長正確填寫監護人信息和幼兒信息。

　　2.鼓勵家長多帶幼兒參加戶外活動，多與其他幼兒交流互動。

　　3.共同培養幼兒良好習慣的養成。及時與幼兒家長溝通幼兒在園表現及希望家長配合老師工作。

　　幼兒園五月份工作計劃 9

　　一、教育活動

　　1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的了解，更深切的感受和分享節日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中，體驗母親的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的.喜悅和自豪。

　　2、進一步了解春節，元宵節的風俗習慣。

　　3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

　　4、認識幾種常見工具，了解其用途。

　　5、能認識5以內的數即對應的數量。

　　6、目測比較2個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

　　二、生活活動：

　　1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

　　2、向幼兒進行節日安全教育。

　　3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

　　三、家園聯系

　　1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

　　2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會母親的辛苦。

　　3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：

　　四、五月的重要節日：

　　5月1日：勞動節

　　5月10日：媽媽節

　　5月12日：護士節

　　幼兒園五月份工作計劃 10

　　一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關班級的教師及幼兒家長聯系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。

　　二、月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃，檢查實施情況，并視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。

　　三、五月中、上旬，一是結合國際勞動節，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育，讓幼兒感受周圍環境的變化，從中獲得積極的.情感體驗。二是制定出“ 六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯歡活動，讓師生及家長做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。

　　四、深入開展教研活動。根據研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進步和好的做法，提出改進意見，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。

　　五、更換“家長園地”資料，做好家訪工作，組織家長學校專題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”，大班應請小學低年級的優秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”。

　　六、“五四”青年節，組織團員、青年開展積極、健康、有益的活動。時間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，通過活動激發團員青年的進取精神。

　　七、人員提前做好夏令防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。

　　八、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發展。如開展豐富的創造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養活動，鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運動會、小制作等活動。

　　九、對承擔幼兒實習任務的班級教師進行指導，組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排，并對實習課題以及如何開評議會提出具體要求。同時，向實習老師提出實習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關制度、規定，安排好實習老師的生活。

　　幼兒園五月份工作計劃 11

　　一、工作目標

　　本工作計劃的目標是為了促進幼兒園大班學生的全面發展，提高幼兒園教育質量，培養幼兒的自理能力、語言表達能力、社交能力、認知能力和創造力。同時，通過各項活動和課程，讓幼兒體驗自然、探索世界，增強幼兒的自信心和自主意識，為幼兒的未來發展奠定堅實的基礎。

　　二、工作內容

　　1.開展主題活動

　　在春季學期中，我們將開展多項主題活動，包括“春天來了”、“植物成長”、“小動物探索”等等。通過這些主題活動，讓幼兒了解自然、探索世界，同時也促進幼兒的語言表達能力和社交能力的提高。

　　2.實施課程計劃

　　針對幼兒園大班學生的特點和需求，我們將制定一系列的課程計劃，包括語言、數學、科學、美術、音樂等各方面。通過這些課程計劃，讓幼兒在學習中獲得樂趣，激發幼兒的學習興趣和學習能力。

　　3.培養幼兒的自理能力

　　在幼兒園大班中，我們將注重培養幼兒的自理能力，包括自己穿衣服、自己洗手、自己整理書包等。通過這些活動，讓幼兒逐漸學會獨立生活，增強自信心和自主意識。

　　4.加強與家長的溝通

　　我們將積極與家長溝通，了解幼兒在家庭中的情況和需求，同時也將向家長介紹幼兒在幼兒園中的表現和進步。通過與家長的'密切合作，促進幼兒的全面發展。

　　三、工作措施

　　1.制定詳細的工作計劃

　　我們將制定詳細的工作計劃，包括每日的課程安排、活動安排等，以保證工作的有序開展。

　　2.組織專業培訓

　　我們將組織專業培訓，提高教師的教育教學水平和專業素養，以更好地滿足幼兒園大班學生的需求。

　　3.建立完善的評估體系

　　我們將建立完善的評估體系，對幼兒的學習情況和發展情況進行全面的評估，以更好地指導教學工作和幼兒的發展。

　　4.加強與家長的聯系

　　我們將加強與家長的聯系，及時向家長介紹幼兒的表現和進步，向家長征求意見和建議，以更好地促進幼兒的發展。

　　四、預期效果

　　通過本工作計劃的實施，我們預期將達到以下效果：

　　1.促進幼兒的全面發展，提高幼兒園教育質量。

　　2.培養幼兒的自理能力、語言表達能力、社交能力、認知能力和創造力。

　　3.讓幼兒體驗自然、探索世界，增強幼兒的自信心和自主意識。

　　4.與家長建立密切的聯系，促進家園合作，共同促進幼兒的發展。

　　五、總結

　　本工作計劃是幼兒園大班春季學期工作的總體安排和指導方針。我們將全面貫徹執行，不斷總結經驗，不斷完善工作，為幼兒的全面發展和幼兒園教育的提高做出更大的貢獻。

　　幼兒園五月份工作計劃 12

　　一、主題活動

　　1.主題名稱：《動感天地》

　　2.主題名稱：《黑夜密語》

　　二、環境創設

　　1．將一些在夜晚工作的人們的圖片布置在《黑夜密語》的主題墻，豐富孩子對黑夜的認識。

　　2．繼續創設“它們正在運動”專欄。使幼兒了解什么在運動、怎么動、為什么動。激發幼兒對“動感天地”的探索。

　　三、常規教育

　　1.引導幼兒自己的事情自己做，每天帶好手帕，勤剪指甲，勤換洗。

　　2. 天氣漸熱，養成隨時喝水的好習慣。

　　3. 學習關心周圍的環境，能根據氣溫變化自覺穿脫衣服。

　　4. 教育幼兒在夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛生。

　　四、家長工作

　　1. 有意識地給孩子提供一些不用的小機械，討論它們是怎樣工作的并與孩子一起慢慢地拆開這些小機械，觀看其中的小零件。

　　2.與孩子觀察黑夜中滿天繁星和星星點點的'燈光交相輝映的景象，與孩子一同收集一些夜景照片。

　　3.向孩子講講自己小時候怕黑和不怕黑的故事，幫助孩子消除對黑夜的緊張心理，樹立戰勝黑暗的自信心，并能做到獨自入睡。

　　五、其他工作：

　　1.師生共同完成班級環境布置。

　　2.繼續開展種子發芽記錄活動。

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