【推薦】主任工作計劃范文匯編七篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的主任工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主任工作計劃 篇1

　　初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態，做好學生思想的疏導工作，營造學習氣氛，以最佳狀態迎接中考。

　　一、指導思想

　　貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。

　　二、本學期每月工作重點

　　大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的.力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。力求中考每位同學都能獲得最佳成績。

　　組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學習“校訓”、“校規”，切實落實《中學生日常行為規范實施細則》。嚴格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規并嚴格實行。

　　本學期體育成績30分，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖后退，加強體育訓練是本學期工作的一個重點。

主任工作計劃 篇2

　　班級目標：在學習中體驗快樂，在生活中養成習慣讓孩子們愛上讀書，逐步養成良好的閱讀習慣

　　班級特色：活潑開朗熱情好學全面發展

　　班規班訓：勤學多思求實創新向上

　　轉眼之間，又是一個新的學期來到，不同于上學期，這學期我對于自己所帶的班級、學生的性格、愛好，都有了更多的了解，對班級的情況做到了心中有數，因此，這學期我的班主任工作安排也會更符合實際，可操作性會更強，工作中我會力求使每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規工作方面：

　　作為一名班主任要有很強的責任心，本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規工作。

　　二、加強理論學習

　　作為一名班主任也要堅持不懈地學習。本學期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍，增強自己的理論積淀，從書中吸取一些先進的'教育理念及方法來指導自己的實際工作，使自己的班級管理更加科學化、人性化。

　　三、常規教育方面

　　現在是孩子們入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經有所適應，每一項規章制度對于他們來說也不在是陌生的。但是一年級學生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起更強的紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。本學期我會繼續加強對學生常規方面的培養、教育。主要利用好以下幾個時間：

　　①、及時利用每日晨檢時間對班內學生出現的問題及時給予解決，消除各種安全隱患。

　　②、充分利用班隊會的時間繼續帶領學生學習有關的行為準則，并結合我校的三大習慣養成教育引導學生展開“表揚”與“批評”。讓學生進一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習、生活和行為習慣。除了在日常教學中充分利用好“比比誰的習慣好”之外，我還將在每月結合月評價班會進行一次總結，評出每月“習慣小明星”。對表現好的學生在全班進行表揚，并發獎狀予以獎勵。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　③、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期充分利用“植樹節”、“母親節”“勞動節”和“六一兒童節”等節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生獲得知識，同時豐富情感體驗，也讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，體驗快樂。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續按照學校的要求采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使班級的整體面貌更具特色。

　　五、建立完善班級圖書角

　　書是小舟，載著孩子們在知識的海洋中遨游；書是春雨，能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露，綻放得更加美麗。班級圖書角，就如一把金鑰匙，能為同學們開啟了一扇通往科學知識殿堂的大門。本學期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”，制定《班級圖書借閱制度》。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友，營造良好的班級書香氛圍。

　　六、安全方面

　　安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，好奇心強，因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要，而課間是關注安全的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心，又能達到放松的效果，我希望可以采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等有意義的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，能隨時提醒學生應該注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　七、加強家校聯系

　　家長對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯系、溝通作為重點工作。結合學生在校表現，通過多種形式和渠道與家長多交流，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。對于存在問題的孩子，請家長協助，共同商量解決問題的好辦法，對孩子進行教育。同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

主任工作計劃 篇3

　　第一次從事初中班主任工作，不僅細、小、繁、雜，而且初中的孩子個個古靈精怪，感覺工作起來有點辛苦。如何輕松地駕馭班主任的工作呢？下面我談談自己的一點體會。就是“夸”。

　　美國心理學家說過：“人性中最深切的秉質，是被人賞識的渴望。”就是得到被人的夸獎。這種渴望在學生身上表現的尤為強烈，所以我在平時的教育教學中對學生盡量做到少批評，多表揚，用夸獎來激勵學生不斷進步。

　　1、精夸優秀生

　　優秀學生是最容易得到表揚的，他們無論在成績還是在行為方面，都讓老師覺得省心.對此類學生的表揚貴在“精”，明確努力的方向，提出更高的要求。例如我班的李ⅹⅹ，她是一個個性比較高傲的人，有的孤芳自賞，所以我從不夸她有多聰明，而是表演她對學習的認真勁和鉆研勁，讓她知道你的`好成績是因為自己的努力而不是自己的聰明。同時也讓其他的學生明白，只要自己認認真真，踏踏實實，也有機會取得優異的成績。

　　當然表揚優秀的學生，還可以采用含蓄的方式，有時做得較好時只要一個微笑，一個大拇指的夸獎，學生就心領神會了，這樣就避免對他們過于表揚產生驕傲的情緒。

　　2、誠夸中等生

　　我們老師總是強調培優補差，因此，中等生常常成為被忽視的群體，其實，關注中等生這個群體，對班主任來說同樣重要，對于這類學生的表揚貴在“誠”，以讓他們感覺到自己沒有被老師忽略，從而樹立信心，認識自己，欣賞自己。讓他們充分發揮潛能。促使他們進入優秀的行列。我班里的周ⅹ，成績一般，上課一直管不好自己，但他特別喜歡語文課，我就大力表揚，發掘他的優點處處讓他感受到老師的“寵愛”。我也鼓勵他不僅要上好語文課，其他的科目也要專心聽，結果其他科目的老師說這個學生進步比較快。在期末考試中獲得了好成績。

　　3、勤夸后進生

　　后進生總會令班主任頭疼，他們成績差，紀律差，是雙差生。有的沉默自卑，反應遲鈍。但我們沒有權利選擇學生，只能盡自己所能不孩子教好。所謂“天生我材必有用”。后進生也有閃光的地方，作為班主任要善于發現他們身上的閃光點，捕捉最佳的教育契機。對后進生的表揚貴在“勤”。我班的李ⅹⅹ，他不喜歡上我的語文課，喜歡跟我對著干。原來我不發覺他有這樣的苗頭，后來我聽生物老師說他是一個好學的孩子，還有一個綽號是“生物桃”。我就反思自己的教育方法，采用了表揚的方式，馬上就見效。該生開始不跟我作對了，能安靜上好一節課。這個發現讓我認識了一個道理，就是不要在自己的眼里看到孩子的不足，而要善于發現孩子的閃光點，用顯微鏡去看他們的優點，及時地贊賞其點滴的進步，樹立他們的自信心。這些孩子常做錯事，我是用陶行知先生的“四塊糖”的故事教育他，和警醒自己。

主任工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

　　二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：

　　全班共有學生22人，其中男生15人，女生7人。

　　學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有6人。

　　本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的.自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

　　三、基本措施和做法：

　　1、切實抓好行為規范教育，以德為本。

　　(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

　　(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

　　(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

　　(4)加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

　　(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。

　　(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。

　　(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

　　2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。

　　學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

　　(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程。

　　(2)、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

　　(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間(12：30——13：30)，實行小干部管理制。

　　3、加強安全教育。

　　為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　　(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　(3)、利用突發事件加強對學生的安全教育。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

　　(1)、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

　　(2)做好家訪記錄。

　　(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

主任工作計劃 篇5

　　對于本學期的工作計劃，根據學校的計劃以及本班情況，分以下三方面制訂了本學期計劃。

　　一、紀律方面：

　　隨著年齡的增長，學生更喜歡跳著上下樓，為了學生的安全，在開學的第一節課上教學生上下樓的一些禮儀常規性的教育，讓每個學生做到上下樓腳步要放輕，不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧，自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛生，保證做好教室和衛生區的清潔。

　　和學生共同維護好自己轄區內的公共財務，做到公物無丟失、無破損、無毀壞，在平時教育中培養學生熱愛班級和班級中的每一樣物品，做到損壞公物的“零報告”。

　　針對每天學校的紀律評比所出現的問題，及時在班內和學生講，讓學生知道自己在哪些方面做得不好，及時改掉。

　　二、學習方面：

　　在學習方面，實行了“多鼓勵、少壓力”的評價方法，學生根據自己的情況，先接受自己能接受的，而要鼓勵學生回家復習，鞏固，對學生說：“相信你一定能行。”用這樣的語氣對待學生，使他們減少自己在心理方面的壓力。其次，在班中繼續實行“一幫一”的活動，這樣，同學間既可以同時進步，又可以培養學生之間的`友誼，以形成班中良好的學習風氣。

　　對于學習有困難的幾名學生，應針對情況進行功課的補習。像董吉瑩與

　　李琴琴，袁義吉等學生，在上學期進步教大，本學期為這些學生安排幾名學習比較好，而且愿意幫助同學的學生，讓這些學生在今年能更好的學好知識；對于成績較差的學生，每人有一個好生來幫助，加強補習，能更好的提高它的成績。

　　對于學生的完成作業的情況，在開學初，與幾位家長及時取得聯系，督促家長及時了解學生完成作業的情況。

　　三、衛生方面：

　　上學期，我班的衛生情況不怎么好，在本學期，每組中的小組長帶領組員清掃衛生，并且，組長每天及時檢查同學的自身衛生，以及班內的地面與課桌內有無紙花等情況。衛生委員可以根據每天的情況給予今天的值日小組以評價，

　　本學期的工作即將開始，我將以更熱情的工作態度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充實中度過，使自己的班主任工作能夠順利有序的完成。

主任工作計劃 篇6

　　眾所周知，班級是學校教育的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式。班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。今年新增加x名新成員，共有學生xx人，男生xx人，女生xx人，幾十名學生來自不同的家庭，有著不同的人生經歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。

　　一、培養目標

　　整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創新。

　　二、具體措施

　　1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的`成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，經常采用短信向家長匯報學生在校情況。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　9、創造性地開展工作，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平；培養同學們愛讀書的良好習慣。

　　三、工作安排

　　九月

　　1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3、組織好教師節主題班隊會活動。

　　4、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣

　　十月

　　1、迎國慶，辦板報。

　　2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　3、進行尊敬父母的教育。

　　4、對學生進行安全教育。

　　5、進行班級寫字比賽。

　　6、進行勤儉節約教育。

　　十一月

　　1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2、期中考試。

　　3、及時總結經驗和教訓。

　　4、繼續抓好課堂常規教育。

　　十二月

　　1、加強安全教育

　　2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習

　　3、搞好各類評比，樹立榜樣

　　4、加強身體的鍛煉，教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　元月

　　1、期末考試。

　　2、做好放假前的準備工作，做好安全教育。

主任工作計劃 篇7

　　一、班級概況：

　　1、班級總人數58人，男生31人，女生27人，少數民族6人。

　　2、班級基本情況：

　　（1）、行為習慣方面：進行養成教育,使班級形成良好的班風，學風，目前促進班級穩定發展。

　　（2）、學習情況：本班學生思維活躍，班級各項工作以學習為中心，培養學生學習積極性。

　　（3）、品德情況：培養班級學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學。

　　二、管理目標：

　　1、以學校和大隊計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結，向上，奮進，求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明素質，構建一個團結向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標。

　　2、學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的學風。

　　（1）、學生掌握良好的學習方法和良好的學習習慣。

　　（2培養學生良好的文化底蘊。

　　（3）、經常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協調工作。

　　3、抓好班級紀律，因為紀律是成績的保證。

　　4、努力做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　5、加強心理健康教育，使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德。

　　6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　三、采取的具體措施

　　（一）、思想方面：

　　1、制定班級公約以《小學生守則》為主。

　　利用班會、晨會、午檢把這些教育貫穿進行，從此形成良好的.班風。

　　2、發揮班干部的作用，師生共同管理。一個良好的班級體，必須擁有一批優秀的班干部從而帶動全班積極向上，增強班級凝聚力。

　　3、學生的禮貌教育（1）見師長熱情問好。（2）上下樓靠右行，學會禮讓。

　　4、評選優秀，樹立榜樣，既可以讓進步的學生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其余學生樹立學習的典范。

　　（二）、學習方面：

　　1、上課能積極發言的同學可以給紅花獎勵。

　　2、作業寫的干凈、認真、能按時完成的同學以紅花獎勵。

　　（三）、紀律方面：

　　1、課前準備以值周班長為主，老師為輔進行管理。

　　2、課堂紀律以四人小組為主，表現優秀的四人小組，班會可獲得報喜鳥。

　　3、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊、兩操認真的同學可獲得紅花。

　　（四）、勞動方面：

　　1、做值日認真的同學可以獲得紅花。

　　（五）1、鼓勵學生積極參予學校的各項活動。

　　四、各月活動安排：

　　二月：1、組織學生開學報到。

　　2、新學期校規校紀教育，安全教育。

　　三月：1、開展愛國主義教育。

　　2、學習孝敬父母的故事，為父母親做好事。3讀書大賽。

　　四月：1、開一次愛國主義主題中隊會。2、舉行寫字比賽。

　　3準備運動會。

　　五月：1、開展講究衛生的活動。

　　2、準備六一兒童節活動。

　　3、開班干部會議。

　　4舉行朗誦古詩的比賽

　　六月：1、組織學生復習，準備考試。

　　2、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。

　　20xx年2月

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