班級八年級學期工作計劃

時間：2024-09-06 05:20:23 工作計劃我要投稿

班級八年級學期工作計劃六篇

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的班級八年級學期工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級八年級學期工作計劃六篇

班級八年級學期工作計劃篇1

　　一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機和希望。

　　八年級下學期在初中階段是個較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對于上學期，學生在思想上更接近于中考的狀態，緊迫感加強。由于本學期時間短，任務重，學生的思想態度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員，作為班主任要做好筑夢的工作。

　　一，堅持思想動員和鼓勵。營造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結幫派的`不正之風。堅持“老師是筑夢者，服務者”。堅持“不夠自律，自主就是一句假話”堅持“學生需要每天勵志”的觀點，并作為本學期培養目標。

　　二，開展多樣的運動，促進小組合作與競爭。營造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動，爭做衛生之星的活動。

　　三，加強班級民主管理建設。再次修訂班級量化細則。制定班規。并廣泛宣傳“你自己毀了規矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規則意識，最后受累的還是你自己。”

　　制定管理程序，競爭程序，立法程序，申訴程序，處理程序。另外，“人各有事，共同打造魅力班級”班委成員之外的同學，各自申報負責班上哪項工作，

　　四，制定班級發展目標。（開學第一周班會）

　　五，確立新學期學習形式。是否實行小組合作學習。（開學第一周班會）

　　六，民選新一屆班委。表彰上一屆班委。

班級八年級學期工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效性。

　　二、工作目標：

　　由于新的教學改革，本學期我們繼續采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　三、重點工作

　　(一)加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的'效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

　　2、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，學生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　(1)制定并修改班級公約、班規。

　　(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班干部

　　班委干部是的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(二)針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　四、工作內容及措施：

　　(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

班級八年級學期工作計劃篇3

　　一、班級工作的指導思想。

　　認真貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關愛”為核心的教育生態管理理念，遵循公平性、持續性、協調性，生態系統的自我調節、循環再生、生態平衡等生態學基本原則和原理，構建優良的教育生態環境。全面落實《鐵四院中學班級考核細則》等制度，強化、規范班級管理，加強學生日常規范養成教育；重點打造“小能人工程”；深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學校衛生品牌”、“中午管理品牌”的基礎上，創造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高，學習成績進一步提升，實現學生的自我管理。創造“教育生態管理品牌”。

　　二、班級工作的實施方案。

　　1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。

　　以行動落實學校“關愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長；像一個優秀的教練一樣，發現他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優異成績。總之，為學生創造一個優良的教育生態環境。

　　2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。

　　3、言傳身教，以誠取誠。

　　孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的.有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

　　4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。

　　5、繼續家訪，保持與家長的密切聯系，建立和學生家長的良好關系。

　　6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優良的教育生態環境。

　　以培養學生養成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導，以班會、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構建良好的生態育人環境，培養學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態度！教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

　　7、安全重于泰山，時刻不容松懈。

　　加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

　　三、班級工作的管理保障。

　　目標：全面提升班級工作管理水平，實現學生的自我管理。

　　（一）健全、完善《班級細則》，并帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生守規成為習慣。

　　（二）鞏固、完善民主管理制度。

　　1、改組班委會為班務會。改稱班長為領事，下設24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理，用學生的特長管理班級，這是實現民主管理的基石和保證。充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發群體的自律意識和責任意識。

　　2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。

　　3、根據實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規等出現的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。

班級八年級學期工作計劃篇4

　　今年我擔任八年級(2)班的班主任工作。因這屆學生是我從一年級跟上來的，可以說我對他們非常了解。

　　我八（2）班共有學生56名，大多數孩子能按照學校和老師的要求遵守紀律，完成作業。但由于各種原因吧！我班兩極分化的情況非常明顯。尖不突出，（雖語、數、外三科總成績第一的在我班，但和第二的分數相差太大）尾巴大不說吧，還有一小撮兒男生對學習毫無興趣，整天，給家長和老師上學。推一推，動一動，不推就干脆不動。經過一年的磕磕碰碰，緊追慢打的，總算在期末小有成就。

　　俗話說的好，“金無足赤，人無完人。”班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的任務就是教育好每一位學生，而班主任的任務便是以學生的健康成長為首要任務。教會他們做人更是我們教育工作者不變的追求。

　　一堅持思想品德教育。定期對學生進行思想教育，教給他們做人的道理，讓他們學會與人相處。懂得謙讓，感恩。養成良好的生活習慣，在開學初，整頓班風學風，幫他們樹立正確的生活觀，價值觀。

　　二、學習方面。針對上學年學生在學習上的拖沓、懶散狀況。制定一些新的有效的措施。盡量做到層層把關，科科設卡，嚴把學習關。無論如何，也要保住前幾名，提高中上游，縮小后進層。為此，我會結合各科任教師一起努力。還要充分利用課代表的作用，給他們一些權力，讓他們都成為老師的得力助手。

　　三、班級管理方面。上學年，雖然我們的班委會干的不錯，可很明顯有時分工不太明確。累的累死，閑的閑死。本學期從一開學，我就明確了各班委會成員的職責。強調不能事事都由班長做。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。人人也都真正成為班級的小主人。加強了孩子們的集體榮譽感。還要加強對住宿孩子的教育，教他們有自我保護的意識。教他們學會獨立。遇到自己可以解決的問題自己試著去解決。

　　四、安全方面。加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的.自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　五、紀律方面。經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長頭發，女生不化妝、不佩帶首飾。

　　六、衛生方面。我們的衛生在去年做的挺好，流動紅旗總是飄揚在我班。今年我們將繼續發揚這個傳統。

　　七、組織有益的活動，豐富學生的生活。班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　總之，我們會按計劃完成各項工作。請領導和同仁們監督，指正。

班級八年級學期工作計劃篇5

　　一.班級現狀分析：

　　上學期，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優異成績，較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我，同學們主動完成學習任務，互助互進，形成你追我趕的良好學習氛圍。在期中、期末考試中，我班多名同學像一匹匹黑馬沖進年級前列，我班還榮獲了期中“優勝班級”的稱號。

　　常規管理上，每個同學都認真負責，本學期歷次“學校月常規管理流動紅旗”是我們共同努力的結果。

　　在學校組織的活動中，我們都踴躍參加，名列年級前茅。我們在活動中提高，在活動中享受快樂。

　　但也存在如下問題：

　　1.優秀率(年級前310名人數)未達標，主要原因是優生存在瘸腿科目，各科發展不均衡。

　　2.雙數班中后進生人數（年級500后）最多、他們對班級危害極大，數學、物理及英語學科的均分上不去，受到嚴重影響阻礙了班級整體進步。

　　3．部分同學上課習慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質量。少數同學一貫不做作業，屢教不改、毫無收效。

　　二.目標：

　　我們班不僅注重學習，在常規與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標。我們全班堅信在下學期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰，努力做到最好。我們每一位同學都時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，在班級管理、班風學風上取得了較大的成績，我們會不斷追求，相信明天一定會更好！

　　三.主要措施：

　　1、面向全體，樹信心，找差距，關注細節。

　　2、堅定不移抓好第一梯隊（年級前310名）學生，給予時刻關注，激發學習動力。繼續采用盯人戰術的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師，提升第一梯隊的各科成績。

　　3、繼續抓好班風學風建設，本學期將加強對紀律、作業、行為偏差學生的管教，并加強與家長的聯系，以獲得合力教育，從而為學生的學習創設良好的學習環境。

　　4、對第二梯隊同學（年級310-400名）加強學法指導，做好思想工作，多鼓勵，幫助他們樹立自信心，培養他們的學習興趣。

　　5、營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中取得進步。

　　6、絕不放棄對學習后進生（有空間）的教育，主動與他們交流談話，做好他們的思想工作。動員并鼓勵全體學生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學生努力了，班級一定會有進步。

　　四.具體安排：

　　2月常規與班級特色創建月：先由班干部全權負責開學兩周的常規，讓同學學習，有利于開學的常規進行順利。班委進行討論，對班級情況進行討論反思，提出不足與相應的解決方案，然后召開班會進行總結。

　　3月生命教育：召開有關主題班會，讓同學了解相關知識、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進行討論與反思，寫下自己的思考成果。

　　4月讀書節：每個人從家中帶幾本書到學校，成立讀書角，有專門的'同學進行管理。過一段時間后，專門有一節課供同學們進行交流討論，展示讀書成果。

　　5月藝術節：根據學校的相關通知和規定，進行認真的準備，對每個比賽項目進行排練。

　　6月表彰班級特色展示，強化班色：期末考試即將到來，所以應努力備戰。讓優秀的同學幫助困難的同學，進行共同的進步與提高。

　　五.班級主題班會公開展示時間

　　時間：3月

　　內容:生命教育

　　形式：幻燈片展示，同學交流、發言

　　五.班級主動發展

　　將秉承上半學期的優良習慣，在學習方面更加努力，爭取有更多的同學有大的進步。55位同學將互幫互學，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創新，不斷進步。成功源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學都將時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，不斷追求，相信明天一定會更好。

班級八年級學期工作計劃篇6

　　這學期我繼續擔任20xx級8班的班主任。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和各方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份艱辛與幸福中我一直積極思考如何做好班主任工作。這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。

　　一、班級情況分析：

　　本班學生57人，其中男生29人，女生28人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

　　二、班集體的目標：

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　（一）工作要點

　　1.促進學習、生活等好習慣的養成

　　2.班干部隊伍建設

　　（二）具體措施

　　1.抓好學生的常規教育

　　重點從以下幾個方面開展工作：

　　①文明禮儀教育：上學期孩子們基本能堅持使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。本學期重點進行禮儀教育，特別是公共場合的文明禮儀教育。

　　②團結同學教育：上學期通過一系列的活動增進了同學之間的相互團結友愛，本學期繼續通過小活動增進同學間的感情。

　　③學習習慣教育。上學期孩子們養成了基本的上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作，課下認真完成作業的良好學習習慣。本學期重點培養學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。

　　④安全習慣教育：上學期孩子們養成了初步的課間活動安全意識---下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步；本學期重點利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的'家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　⑤感恩主題教育：上學期孩子們主要感受了同學的關愛，本學期重點引導孩子感受父母之愛、老師之愛，開展“愛父母、愛老師”教育系列活動和“我是勞動小能手”教育實踐活動。

　　⑥愛讀書主題教育：本學期重點培養學生熱愛讀書的好習慣，制定班級的讀書小專士---小學士—小碩士----小博士—書香少年等層層遞進的讀書評價模式，促進學生良好讀書習慣的養成。

　　2.組織豐富多彩的班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。和家長共同討論確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　暫定具體活動安排如下：

　　每月工作安排

　　二、三月份：教育專題“爭當文明的好少年”

　　1.做好開學工作，完成班級文化環境布置。

　　2.家長會：家校攜手共促好習慣養成。

　　3.3?12植樹節，環保教育活動。

　　4.家長進課堂----春季傳染病預防。

　　四月份：教育專題“爭做小小少先隊員”

　　1.主題系列班會活動“爭做小小少先隊員”.

　　2.春游活動。

　　3.家長進課堂----消防安全演練。

　　五月份：教育專題“愛父母、愛老師”

　　1.“愛父母、愛老師”教育系列活動

　　2.“我是勞動小能手”教育實踐活動

　　3.慶祝六一兒童節班級綜合實踐活動。

　　六月份：教育專題“知安全，愛科普”

　　1.法制常識、安全意識等教育活動。

　　2.期中家長會和家長委員會會議。

　　3.家長進課堂---科普宣傳教育。

　　七月份：教育專題“愛學習，會競爭”

　　1.組織復習，期末考試。

　　2.假前安全教育。

　　3.評選各類優秀學生。

　　4.“快樂讀書”暑期活動。

　　3.營造團結向上的班級氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級公約、班風。

　　（2）布置教室環境。設立“圖書角”、“讀書文化長廊”等文化氛圍。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

　　4.指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。通過一學期的交流和觀察基本上了解了各個孩子的特點，本學期認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信；

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　第四，培養小干部團結協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　5、調動多種教育資源共同促進孩子成長

　　（1）加強和家長的溝通聯系。上學期建立了優質的班級互動平臺：一年級八班QQ家長群。建立了利于家委會工作的單獨溝通平臺：向陽八班家委會QQ群；建立了“向陽班201308”班級博客。本學期繼續發揮這些交流媒介的方便快捷的作用，同時加強和家長的互動交流，例如qq群的定期交流話題、班級博客的交流評論等。和家長進行更加深入的交流，促進班級每個孩子健康品性和良好習慣的養成。

　　（2）繼續開展家訪工作。通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。

　　（3）家長進課堂活動。充分發揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。請家長結合自己的專長或工作特點，以班級為單位走進課堂，進行安全衛、科技科普、安全等知識講座或小活動；家委會組織孩子走出校門，進行參觀、訪問、游覽等社會實踐……

　　班主任工作累并幸福著，幸福在生病時孩子的一個小問候，幸福在過年時收到的一條條孩子的祝福短信，一聲聲“老師，給你拜年啦！”，幸福在和孩子們之間的一個個小秘密，幸福在看到孩子們的每天進步一點點。感悟于孟子的“放下即是擁有”，此時和孩子們正擁有著一段奇妙的旅程，一路風景一路歌！相信向陽花兒們終會開滿園！

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