學期工作計劃

時間：2024-09-10 01:45:08 工作計劃我要投稿

【必備】學期工作計劃匯總九篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學期工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】學期工作計劃匯總九篇

學期工作計劃篇1

　　以下是書畫藝術協會本學期工作計劃：

　　(一)納新工作

　　宣傳：宣傳部張貼海報，展出一部分作品，設置納新點，按值班表輪流值班。

　　新會員見面會：給新會員講解協會章程，讓他們了解協會的部門及其職屬。

　　辦公室統計新會員個人信息。

　　（二）協會首次例會（納新之后）

　　對協會上學期的活動以及培訓進行總結，并提出完善問題的方案。

　　對今年的納新工作進行總結和討論。

　　對本學期各類新活動的可行性進行分析。

　　對新工作的方式和原則進行強調。

　　加強和其他社團的聯系，合作和交流。

　　對即將舉辦的書畫大賽進行工作的安排及部署。

　　（三）日常的培訓

　　培訓地點（教室）的申請，由協會會員輪流申請，務必在周五之前申請好。

　　由辦公室和組織拓展部聯系并邀請老師。

　　辦公室給所有會員群發飛信，通知培訓的時間和地點，并做好考勤工作。

　　對于協會的公共用品（筆墨紙硯等）由專人負責管理發放。

　　不定期的組織會員到校外書法家的畫室和一些書畫藝術場所進行學習交流，增加會員對書畫的熱愛與了解。

　　（四）召開換屆大會

　　辦公室通知大會的時間和地點，讓所有會員做好充分的準備，積極參加。

　　有組織拓展部負責，邀請學生社團聯合會主席及相關領導參加大會。

　　確定會長，副會長，部長和副部長。

　　會長和副會長對協會的未來發展做一展望；部長和副部長對該部門的日后工作做個近期規劃。

　　（五）第二屆書畫大賽

　　所有部門參與討論，并寫詳細的策劃書。

　　宣傳部做好大賽前后期的宣傳工作，張貼海報，懸掛橫幅。

　　組織拓展部組織，其余部門配合，一切按策劃進行。

　　參賽作品的'征集：面向學院所有的老師和同學征集作品，設置作品征集點，按值班表有值班者輪流值班征集。

　　作品的展出：辦公室申請展出地點，每天按值班表由值班人員出展。

　　做好對外宣傳，邀請校外的書畫愛好者來學校參觀，相互學習交流，促進彼此友誼，給其他學校的一些書畫類社團發邀請函，并安排專人接待。

　　大賽結束后，將所有參賽作品整理存檔，召開總結大會。

　　（六）學期總結大會

　　會長致辭，總結本學期工作，對以后協會的發展提出要求。

　　各部門負責人發言，總結本學期工作，找出優點與不足提出建議和意見。

　　對工作突出的部門進行嘉獎。

　　所有會員討論，對工作中的不足及缺點及時提出，并商量改進方案。

學期工作計劃篇2

　　共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動，共同教育，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，制定出了本園家長工作計劃：

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標：

　　1.堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的.時候可以關注一下。

　　2.本學期初邀請專家下園召開國學閱讀早期教育方面的家長講座，在12月份還將舉辦幼兒園親子運動會，結合本班家長的實際情況，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。

　　3.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

　　三、具體措施

　　1.學前進行家訪，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2.好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

　　3.用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4.月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

　　5.學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

　　四、月份安排

　　九月份：

　　1.新生及個別幼兒家訪工作。

　　2.接待新生及家長來園，熟悉環境。

　　3.召開期初家長會、國學閱讀早期教育家長講座。

　　十月份：

　　重陽節活動

　　十一月份：

　　邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)

　　十二月份：

　　舉行幼兒園親子運動會

　　元月份：

　　召開家委會

　　召開期末家長會

學期工作計劃篇3

　　xxx學年第二學期即將來臨，本校學生會決心以更新的面貌為廣大同學服務，進一步活躍同學們的課余生活，幫助同學們更有效地進行學習，以此來協助學校的日常工作。為此本校學生會將盡力做好以下幾方面工作：

　　一、積極開展各種形式的學習研討活動。計劃在第七周舉行“學習方法研討周”活動，邀請各年級各學科學習成績出色的同學座談交流學習經驗。本活動周還將邀請一些教師向同學們談學習方法，以增強同學們的學習自信心，提高他們的`學習自覺勝。

　　二、四月中旬，協助學校搞好春游活動。在活動之前，學生會將進行一次全校廣播動員，要求同學們以文明健康的形象出現在社會上，為學校爭光。

　　三、舉辦“五四青年歌詠比賽” 活動，要求每個班級唱兩首格調健康的歌曲。

　　希望學生會全體會員積極努力，調動一切積極因素，完成本計劃中的各項工作。

　　xx中學學生會

學期工作計劃篇4

　　作為班委為班級和同學服務是關鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關鍵，宣傳委員新學期工作計劃。

　　我想班級活動海報是一個班級的特色，是展現班級風貌的最直接和有效的平臺。大學沒有固定的教室，因而貼在宿舍區展板上的班級海報，直接影響到陌生老師或陌生同學對我們班級的第一印象，因此馬虎不得。使他人通過審美更快融入我們溫馨的集體是是宣傳委員的基本職責。在這學期里，我將與班級團支書共同完成材料編輯，文字撰寫，圖文美化等內容，把每一期的海報出得有聲有色。讓班級成員為本班自豪，讓全校師生更好的了解我們計應101班。

　　宣傳的靈魂在于及時準確并且生動，每一季都有不同的節日和特殊的事例，而且大學的課外生活更是豐富多彩的，要有效的調動了大家參與各種活動的積極性，極大的豐富了大家的課余生活，并在這個基礎上也讓其它班級的同學更好的了解和認識了我們計應101班，這樣一來為班級的宣傳工作添上了閃亮的一筆。

　　班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。只有通過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。現擬訂班級宣傳計劃，用來鞭策自己和監督自己，使自己的工作做的.更好更完善！

　　一、首先，作為宣傳委員，要以德服人。努力加深自己的自身修養和道德素質以及努力學習科學文化知識。

　　二、發現本班的好人好事及時發動輿論工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學習榜樣。

　　三、、負責起稿本班上的活動計劃和活動總結。

　　四、積極向本班同學傳達學生會和系里的各種工作指示，配合宣傳工作，并把其他班上的良好作風向班上同學推薦。并鼓動同學們向他們學習。

　　五、及時地將準確、有用的信息最好、最快地傳遞給大家，工作計劃《宣傳委員新學期工作計劃》。

　　做宣傳委員，人際關系還是要搞好的。積極工作，努力完成老師布置的各項任務。老師信任我，才給我這個機會讓我做宣傳委員。我當然也不會辜負老師對我的期望。，今后，我要一如既往地向同學們學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己更上一層樓，并在較短的時間內再上新臺階，以更好的板報來讓班級取得更多的榮譽，從而更好地完成老師安排的各項工作任務但是畢竟我在大學第一次擔任宣傳委員，對班委活動還不是很熟悉，要做的事情很多，并不是說的那么簡單，因此我為自己宣傳工作制定了計劃：

　　工作目標：校級優秀班級

　　工作計劃：

　　1,積極配合組織委員,團支部書記,做好團支部工作,搞好宣傳報道.

　　2,根據黨團的中心工作,結合同學團員,青年的思想動態有針對活動性的開展各種思想教育和學習活動.

　　3,起草團支部開展的各種活動的安排,計劃和終結

　　4,及時學習,表彰先進,樹立正氣,積極宣傳共青團員中涌現懂得好人好事

　　5,因地制宜的組織各種文體娛樂活動,豐富同學們業余文化生活.

　　6.完成其他日常性工作,積極參加社團各種活動.

　　我首先要和組織委員，團支書配合好爭取為班集體做出最大的貢獻。在以后的工作中，我要越發的做好宣傳工作，積極配合其他班委，調動同學們的積極性，讓他們都樂意去參加一個活動，對于校里，系里的通知及時轉告給同學。爭取把工作做到最好。

　　做好每一期宣傳工作的前提是深入了解宣傳主題，在每次接收學校下達的宣傳工作以后，及時查找相應的文字和圖片，充分利用學校圖書館的資源倉庫。平時要多加留意校園各處海報、板報，出版的風格及特色，取其精華去其糠糟。本年度工作計劃包括對自己的工作要求、和同學打成一片、和學校緊密聯系。我有堅定的決心，踏踏實實依照計劃行事，身體力行，盡自己最大的努力完成義不容辭的任務，為建設先進文明班集體貢獻自己的一份力量。

　　總之，我會盡自己最大的努力做好宣傳工作，為同學們服務，努力完成以上計劃。所以希望得到老師的指導和同學們的支持。我會在新學期里努力做到更好！

　　xx班張xx

　　二0xx年十月十五日

學期工作計劃篇5

一、指導思想

　　認真落實”綱要”“指南”的精神，在鎮教辦的工作計劃的引領下，運用先進的教育理念，緊緊圍繞“主題及養成教育”的發展思路，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園的每個幼兒開心、教師舒心、家長放心。切實辦好人民滿意的教育，真正為家長服務，為社會服務。

　　二、工作目標

　　1、加強管理，嚴格執行幼兒園崗位工作細則，建立規范、科學、有序的工作秩序。

　　2、抓好《幼兒園教育綱要》的學習與貫徹落實，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師培訓，提高教師業務、文化水平，促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

　　3、以《幼兒園教育指導綱要》為依據，優化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、家園結合，加強幼兒文明習慣的培養，促進幼兒健康、和諧發展。

　　4、牢固樹立“一日生活皆課程”的理念，科學合理地綜合組織各方面的教育內容，并有機滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用，促進幼兒體、智、德、美諸方面和諧發展。

　　5、進一步樹立為家長、社會服務的意識，發揮成功經驗，多形式開展家園活動，開發家長工作新渠道，充分利用社區資源，促進家園共育。

　　6、建立長效機制，做好安全、衛生保健工作，促進保教結合，切實保證師生健康。

　　7、根據實際條件，美化、優化校園環境，添置教玩具，不斷優化辦園條件。

　　8、進一步強化廚房食品的衛生管理，完善硬件設施，提高伙食質量。

　　9、科學做好幼小銜接工作。注重教學的趣味性與游戲性，防止出現“教學內容小學化、學科化，知識技能要求超前化”的不良傾向，讓幼兒向往小學生活，實現幼兒園與小學的自然過渡。

　　10、健全完善教育教學常規。堅持把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在幼兒園教育教學工作的首位，注重幼兒行為習慣養成教育。

　　11、進一步加強合作交流，形成幼兒園、家庭、社區教育，引領家長掌握教育信息、改變家長對教育的誤解。

　　三、主要工作及措施

　　（一）制度建設

　　1、完善幼兒園各項管理制度和各項考核制度。加強管理，不斷借鑒和探索行之有效的管理方法，與時俱進，處理好人文關懷和嚴格要求之間的關系，嚴格執行各崗位工作細則，建立規范、科學、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍，調動全園教職工工作積極性。

　　2、充分發揮各部門的作用，定期召開各種會議，解決教職工、家長關心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。

　　3、組織教師學習時事政治，學習各項教育方針、政策，貫徹“綱要”精神，使奉獻精神、創優質服務成為全體教職工的共識。

　　（二）教學工作

　　1、要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，不斷提高自身的業務素質，以教學大綱、早期閱讀、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，采取集中與分散相結合的學習方式，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。

　　2、重視園本教研和培訓，繼續以教研促發展等方式促進我園教師整體業務水平的提高。在教研和培訓的內容上、方法上有所創新、有所突破。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發揮教研組和學科帶頭人和骨干教師的作用。把開展教學觀摩活動作為促進教師專業成長的重要手段，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。切實提高我園幼兒教師的業務水平。

　　3、加強教研組建設，有計劃，有目的地開展各項教研活動，做好教研記錄。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫優質教案、論文、教學反思，提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，注重養成教育，促進幼兒健康、和諧發展。

　　4、重視幼兒德育，努力挖掘各領域的德育因素，以重大節日和集體活動為契機，開展我園有特色的主題活動——“早期閱讀讀書行動”，來優化幼兒一日活動的組織，寓教育于各領域教學之中，加強幼兒文明習慣及社會公德的培養，促進幼兒健康、和諧發展。

　　5、開創家長工作的新局面。充分發揮家園互動平臺，加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家長助教、家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。

　　7、重視家長資源庫的開發工作，通過“主題活動”及“家長開放日”等活動，充分挖掘和利用家長、社區資源，增強家長參與家園活動的'熱情，讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。

　　8、堅持家訪制度，形式多樣，靈活運用。隨時與家長取得聯系，交流幼兒情況。

　　（三）保育工作

　　1、完善幼兒園資金、物品管理制度，提高設備的利用率。

　　2、每周定期檢查各項設施設備，以確保幼兒安全。

　　3、加強廚房管理，嚴格把好衛生關，保證幼兒充足的營養及防止食物浪費現象發生。

　　4、不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花色品種和搭配方面多下功夫。

　　5、預防疾病，衛生最重要。認真做好園內的環境衛生，并且做好活動室及午睡室通風換氣，保持室內空氣流通。

　　6、幼兒健康教育，貫徹幼兒一日生活。培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了做好日常生活中的教育活動外，隨時隨機的進行相關引導。7、合理安排幼兒一日活動，加強幼兒午睡管理，提高幼兒的午睡質量。培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。

　　各月安排表：

　　二月份（常規教育月）

　　1、召開新學期工作會議做好各項工作的安排

　　2、做好招生宣傳工作和各項收費工作；

　　3、全園環境創設，以嶄新面貌迎接幼兒入園

　　4、檢查園內活動設施和班級財產的安全情況。

　　5、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

　　6、園本培訓——蒙氏閱讀、養成教育

　　7、新操的編排實施

　　8、各類計劃及期初的各項工作布置制訂各類工作計劃（園務、班務、教研、月、周等），

　　三月份：（安全教育月）

　　1、開展主題活動——安全寶寶行動中（安全應知應會檢查落實）

　　2、舉辦家長學校、召開家長會

　　3、半日觀摩學習

　　4、幼兒早操評比

　　5、親子春游活動

　　6、戶外活動體育游戲的新操的實施。

　　7、進行安全疏散演練；

　　8、“三八”節教師的慶祝活動，幼兒主題活動；

　　9、園本培訓——。

　　10、幼兒良好習慣培養情況檢查；

　　11、和諧班級、溫馨教室的評比

　　四月份（春季社會實踐月）

　　1、家長開放日活動。

　　2、開展語言文字活動，開展古詩文吟誦比賽，評比班級“誦讀小明星”

　　3、組織春季社會實踐及教職工工會活動

　　4、幼兒良好習慣培養情況檢查；

　　5、和諧班級、溫馨教室的評比

　　6、幼兒園區域操作活動及美術活動檢查及評比

　　7、做好春季疾病的預防工作。

　　8、中、大班生活自理能力的培養。

　　9、戶外體育活動評比。

　　五月份（感恩教育月）

　　1、開展感恩月活動（啟動感恩月活動儀式，月初進行）

　　2、開展“為人、為師、為學”師德大討論、師德風采展示和“為事業傾情、為和諧添彩”教工征文演講比賽（工會及團支部組織）

　　3、制定“六一”活動方案

　　4、幼小銜接工作（參觀小學、主題談話，幼兒園預報名）

　　5、慶“六一”文藝匯演

　　6、幼兒園區域操作活動及美術活動檢查及評比；

　　7、幼兒良好習慣培養情況檢查；

　　六月份（藝術展示月）

　　1、畢業典禮方案制定

　　2、幼兒各項教育活動測試

　　3、做好幼小銜接工作

　　4、大班畢業典禮

　　5、各部門做好學期結束工作

　　6、幼兒良好習慣培養情況檢查；

　　七月份

　　1、各類計劃的總結、歸檔工作和學期工作的計劃的制定

　　2、各班物品、財產清點工作，下學期各項工作的準備（圖書、園服、物品）。

　　3、各班級幼兒整體發展情況及每個幼兒的發展情況進行全面評估和分析。

　　4、做好幼兒園工作總結、教研、安全、衛生保健、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。

　　5、好孩子的評選。

　　6、清點和統計幼兒園物品，做出新學期添置各種物品的計劃；做好假期值班安排；做好幼兒園設施、設備檢修工作；

　　7、新生宣傳、招生。

　　8、新學期人員安排。

　　9、暑假工作的安排。

學期工作計劃篇6

　　高中生活會是人生最難忘的一段時光，而高一，則是這段生活的起點！能否很好地度過高中的生活，這個起點起到關鍵的作用。為此，根據軍訓以來，學生所表現出來的特點，特定工作計劃如下：

　　一、班主任工作思路

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。

　　2、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓學生能為身處13班而自豪。

　　3、為學生營造一個溫馨和諧、自然的環境。

　　4、關愛學生，爭取走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生發掘自身的優勢，樹立信心。

　　二、工作重點

　　1、注重學生的心理輔導。學生在剛上高一會面臨很多心理問題：有些學生認為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學，從而產生的自卑心理；有些學生一直在原來的`學校是大家關注的焦點，來到莞中后一下沒有了做焦點的感覺，從而產生的失落感；有些學生來到新環境不適應，從而產生的孤獨感這些心理問題都是班主任應該關注的，能夠根據學生的個性特點，采取相應的方式，使學生盡快投入到新的生活中去。

　　2、樹立良好的班風。班風的優劣，直接關系著班級體的健康發展；有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。抓好學生的思想道德和行為規范，抓好學生的是常行為規范，杜絕遲到等違規現象進一步激發學生的學習積極性，逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。通過組織班級活動培養學生關愛他人、關愛集體的觀念，增強班級凝聚力。同時，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　3、選好班干部。班干部是班級的核心力量。在第一學期由班主任指定班干部，以原莞中的學生為主，并充分利用學生的積極性，使有能力的同學得到鍛煉。對于選出的班干部要給與適當的指導，使其盡快成熟起來，盡快地投入到工作中去。培養班干部的責任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。

　　4、關注學生的學習生活。通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。對于學習成績好的學生，給予一定的指導，讓他們給夠在完成基本學習任務前提下，可以進一步的能力提高，如多參與各科的競賽班、提高班等。多留心成績后進生，與科任老師相結合，找到提高學生的學習方法，激發其學習的自信心。

　　5、開展有益身心的集體活動。精心設計好每一節班會課，并讓更學生參與其中，以提高學生的組織能力、表達能力。在學校各方面條件允許的情況下，開展班級內部的體育比賽，增進學生的友誼、提高班級的凝聚力！開展多讀課外書的活動，提高學生的閱讀能力、擴大學生的知識面。

學期工作計劃篇7

　　我讓孩子在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發展有很大好處。根據幼兒特點，要選擇多種多樣的教學方法，幼兒英語的。

　　俗話說是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的上，如果幼兒對英語感，他在學習的過程中就會表現出一種積極的情緒，孩子會主動融到活動中。反之，如果只是追求單詞句子的多少，孩子會處于一種消極狀態。因此，在實際教學活動中，我會選取合適的教學方法，幼兒學英語的。

　　1、故事教學法。

　　故事對學齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節生動活潑，內容極富發性和趣味性，使幼兒與老師共同參與，自然學習新的知識。

　　2、情景教學法。

　　幼兒的語言能力是在實際運用過程中發展起來的，應創設各種有意義真實的'情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的學習不只是學習幾個單詞，更重要的是運用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的出發提供一系列豐富的教學法情境，在使用中學習語言。通過玩角色游戲，幼兒所學語言在游戲中得到鞏固，練習。

　　3、游戲教學法。

　　小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的。游戲是幼兒最喜歡的形式之一。游戲能激起幼兒學英語的，密切師生間的關系，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習所學知識。也在不知不覺中了知識。更重要是感受到學習英語的樂趣。因此，幼兒園英語活動應盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學英語。

　　4、引競爭機制，激發幼兒參與活動的熱情。

　　任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒的支力，能激起幼兒的進取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設計活動時，運用競爭機制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的，對進步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學英語的越來越濃。

學期工作計劃篇8

　　一、教材基本情況

　　本教材—新標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學三年級下學期使用的。全書共分為11個模塊，內含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，如：新句型，新對話等;第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現的新內容，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。在本冊書中，學生將學習26個英文字母的發音、順序及正確的書寫方法，學會表達喜好與方位，學會用英語談論動物、運動、食物、時間、活動、節日、季節與天氣等。要求學生掌握87個單詞，16個詞組，5首歌謠，6首歌曲。

　　二、教學目標：

　　1.培養學生學習興趣;

　　2、培養正確的書寫習慣;

　　3、能認讀所學詞語;

　　4、能用所學語言進行語境交際;

　　5、培養學生積極參與、主動學習的態度。

　　字母教學目標：

　　1)字母在單詞中的發音。

　　2)字母在字母表中的順序。

　　3)字母的正確書寫;

　　4)字母手寫體和印刷體的辨別;

　　5)了解生活中常見的字母。

　　三、教學方法：

　　1、字母教學

　　1)學生認讀字母卡片，掌握字母讀音。

　　2)教師幫助學生感知輔音字母中的元音音素。

　　3)學生看單詞卡片和圖片認讀單詞，教師幫助學生感知字母在單詞中的發音。

　　4)學生練習書寫字母。

　　2、單詞教學

　　直觀教學法---使用直觀的實物、圖片、多媒體、簡筆畫、動作和表情等教學新詞，有利于建立起單詞與物品的聯系，培養學生用英語思維的能力。如在教學big、small、tall、short、fat、thin單詞時可以通過實物、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學生識記。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法---將單詞教學與語音教學結合起來，通過語音教學幫助學生學、記單詞。加強學生的認讀和拼讀能力。另外，在老師的'示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結合板書給學生示范發音，讓學生聽清發音、看到口型。注意將單詞的音、形、義結合，加強學生單詞的認讀能力。建議多利用磁帶來引導學生看圖反復聽錄音,再次從聽覺上感知所學單詞。

　　意義操練---在運用多種方式進行趣味的機械操練后，教師要將詞放到情境中、句子中來理解與，進行意義操練。做到“詞不離句，句不離段”。

　　3、句子教學

　　4、課文教學

　　本冊每單元的課文均與話題有關，依據學生年齡特點，以圖畫和學生易接受的語言呈現。在課文教學時可以參考以下步驟：

　　1)看圖或光盤、聽錄音。教師也可以通過表演或形體語言，幫助學生理解故事大意。

　　2)學生聽錄音指圖。

　　3)學生跟錄音指讀句子。

　　4)老師根據課文提問，學生思考后回答，提高學生的閱讀能力。

　　5)教師幫助學生認讀故事中的句子，突破重難點，幫助學生初步朗讀故事中的句子。

　　6)讓學生聽音復述句子。(聽力訓練，分層要求)

　　7)學生自主練習課文。

　　8)鼓勵接受能力強的學生進行角色表演。

　　四、教學措施

　　1)單詞的學習與運用相結合。學生在學習單詞時，教師要滲透與話題有關的交際用語，讓學生在交際中學單詞，感知語言。

　　2)教師設計較為真實的情景，幫助學生在情景中練習使用語言。在句子教學時要與單詞的學習相結合。

　　3)教師要本著“體驗、反思、歸納、總結、計劃”的原則設計活動，即先讓學生在活動中感知語言，對所感知的語言進行反思后再對該語言現象進行歸納和總結，然后再設計新的活動來加深印象。在設計活動時，教師應始終圍繞形式、意義和功能三個方面，并將三者有機結合起來。

　　五、在教學中應注意的問題

　　1)面向全體學生，為學生提供自主學習和相互交流的機會以及充分表現和自我發展的空間，鼓勵學生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發展綜合語言技能。

　　2)關注學生的情感，努力營造民主、和諧、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語教學與情感教育有機結合起來，幫助學生體驗集體榮譽感和成就感，發展合作精神。

　　3)努力創設真實的生活情境，幫助學生在活動中感受語言，學習并運用語言。

　　4)在教學過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，注意“聽、做”在前，“說”在后。

　　5)注重學習過程的評價，使學生體驗進步與成功，認識自我，建立自信。注意評價主體的多元化和評價形式的多樣化。

　　6)正確對待學生學習過程中的錯誤。鼓勵學生大膽使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。

學期工作計劃篇9

　　轉眼間一年已經過去了，在學生會也工作了一年了，在這一年之中我學會了很多，知道了很多，也明白了很多，同時也鍛煉了自己，是大眾傳媒系給了我這個展示自己的平臺。在女生部的工作中，我充實了自己，快樂了自己，知道努力與恒心是每個人都不可或缺的。經歷了一年的歷練與磨礪，我從以前的幼稚變得更加的優秀與成熟。

　　工作要有好的計劃才能實施的更加的好，才能做到有僅僅有條，不紊亂。因此，我對以后自己在女生部的工作做了如下的幾點計劃，以便更好的實行。

　　一、檢查宿舍衛生。

　　作為女生部成員，經過一年的工作，使我熟悉了我的工作環境與工作的性質，我們每周二與周四都會進行宿舍衛生檢查。宿舍是我們的家，是我們每天不都在生存的地方。所以，一個好的宿舍衛生對一個人的影響很重要，宿舍衛生好了，心情才會好，心情好了干什么事情能都會很舒心且提高辦事的效率。

　　二、檢查宿舍留宿情況。

　　每周都會進行宿舍留宿抽查檢查，把每個同學的安全都重視起來。因為我們就是服務與同學，為了學生的一切，一切為了學生。提早防患任何情況的發生。

　　三、檢查宿舍安全及公共物件。

　　生活在大家庭中，安全非常重要，我們要防患于未然。如果宿舍有什么東西壞了，及時報修，給宿舍一個完好的生活環境，讓大家生活的舒心。

　　四、協助公寓辦、學生處老師工作。

　　協助公寓辦老師、學生處老師整理各個系的上報的材料，整理學生的報表、學生檔案。歸類整理，幫助老師隨時的檢查宿舍衛生以及其他的安全隱患。

　　五、協助其他部門工作。

　　我們是一個大家庭，任何一個部門都不能獨立的'把工作做得完美，這就要我們有相互合作的意識，我們要相互配合，彼此的協助的把工作做好。

　　當然，在工作的同時，要看得見問題的存在及時處理，以及進行新的優秀的創新。善于發現與改進。例如：進行男女混合檢查宿舍衛生，因為人的本性都是希望把好的一面展現給別人看，這樣可以促進宿舍衛生的打理以及檢查;每周進行評比，因為有壓力才會有動力，每個人都不希望自己落后與其他的人。

　　在女生部工作的一年中，我知道了女生部是一個瑣碎的工作不斷的一個部門，每周都要忙，可就是那種看不見忙碌，沒有那么的轟轟烈烈卻也是沒那么的真真實實。可是，正是這樣的瑣碎的工作才能更加的讓人鍛煉。要看一個人，正是要從瑣碎中看得出。我一直都相信，任何大的事情的人的展現，一定是從瑣碎中。因此，我更加的明白的要把工作做好，不論大與小，只要自己能做的就絕對不會找任何理由去推脫。

　　在自己做好不職工作的同時，也要進行創新，不斷注入新鮮的血液，讓其流動，讓每天都是感覺美好的，不能厭倦的感覺。爭取把工作做得更好更精。

　　我一直都相信，成功是留給有準備的人的。付出不一定有收獲，不付出，就一定不會有收獲。提升自己的能力。現在的隱藏性的不斷積累，在以后我們踏入社會中，一定會成為顯性的存在。我的工作計劃可能不夠完美，可是我一直都是在用心的去做。只要有心，鐵杵也能磨成針。只要有心存在，便會是另一片明媚的藍天。

　　我在以后一定會更加努力的工作，計劃是好的，說了不做也是空，一個計劃對于工作是很重要的，知道自己工作的方向。能夠在做的不亂的同時提升效率。會把工作做得更好。

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