中心工作計劃

時間：2024-07-27 20:41:50 工作計劃我要投稿

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精選中心工作計劃模板匯編8篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的中心工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選中心工作計劃模板匯編8篇

中心工作計劃篇1

　　一、精細編單，豐富熒屏，進一步提高收視率。

　　四套節目的編單是基礎，也是保障，沒有編單，廣告創收也就無從談起。廣告中心制作團隊將認真完成好四套節目的編單，確保節目安全、編排準確、萬無一失。

　　一是結合去年對一臺節目調整的經驗，今年計劃對影視頻道進行調整，進一步突出其頻道定位。

　　二是進一步豐富電視熒屏。今年在播出省供片站提供的片源的同時，拓寬片源渠道，第一時間引進不同時期央視、衛視的熱播劇，（春節期間影視頻道播出的《老農民》反響較好，最近《滿倉進城》，《好大一個家》、《平凡的世界》等熱劇將陸續安排播出。）確保一臺、影視頻道黃金時段熱劇不斷，切實滿足觀眾需求。

　　二、廣拓市場，優化結構，確保完成全年創收任務。

　　進一步走出去、引進來，與商家、企業廣交朋友，真正把我臺的廣告產品推廣推介出去，全面提升本土商業廣告的數量和質量。

　　一是要有全盤意識。對全年任務分解量化，制定具體計劃，做到全年有目標，月月有計劃，周周有安排，做到任務與時間同步。

　　二是及時推出新的廣告產品。把節目創新、品牌打造與廣告經營有機結合起來，繼續推廣《知名品牌展播》，針對房地產廣告投放量少的情況，適時推出《精品樓盤展播》欄目，播報行情，分析走向，在黃金時段精心展示樓盤和開發商的形象廣告，利用電視媒體獨特的號召力，嘗試組織開展房展、觀摩、家裝團購等活動。

　　三是想客戶所想。針對不同客戶，量身定制、開發他們真正需要的廣告產品或形式。去年與大連海參廠家嘗試投放了分成式廣告業務，今年將繼續尋求更多的`合作商家，開展風險共擔形式的分成廣告業務，即由電視臺廣告中心對該產品進行策劃并投放廣告，從產品銷售額中提取費用，商家則負責組織產品，雙方風險共擔，讓他們“投的起，進的來”。

　　四是加強客戶回訪。對于成熟型廣告,主要是進一步加深溝通交流,聽取他們對我臺廣告營銷及廣告服務方面的意見和建議,改進我們自身的工作,增強他們投放廣告的信心和力度。

　　三、策劃品牌活動，搞活節目，著力提升臺的社會影響力。

　　20xx年廣告中心將進一步學習借鑒安丘、青州的成功經驗做法，充分發揮電視媒體的特有優勢，積極組織開展各類活動，切實提高我臺的關注度和影響力。

　　一是籌辦《少兒才藝大賽》和《少兒春晚》。《少兒才藝大賽》以弘揚主旋律，展示少年兒童才藝為目的，分歌曲、舞蹈、器樂三個組別，4月份開始報名宣傳，4月底初賽，5月上旬復賽，五月底決賽，以此節目向六一兒童節獻禮。年底將繼續舉辦《20xx少兒春晚》，如時間允許該活動也將組織多輪選拔活動，以豐富電視熒屏。

　　同時，籌劃《尋找最美童聲》、《少兒書法大賽》、《普通話演講比賽》等少兒欄目，發掘才藝新星，展示最美童年。

　　二是籌辦《唱響》歌唱大賽（名稱待定）。《唱響》歌唱大賽不限年齡、不限性別、不限唱法、不限職業，想唱就唱、唱出自我、唱出風采、唱響和諧。無任何條件限制，基于打造“大眾共享的賽事”的理念，為熱愛歌唱的廣大群眾提供一個展現自我的舞臺。該活動計劃6、7月份啟動，實行晉級賽，年底舉辦總決賽，為20xx猴年春節獻禮。

　　三是借助節假日籌辦不同形式的科普活動。利用學生暑假，計劃舉辦“恐龍展”、“游艇展”等科普類活動，滿足小學生的求知需求。同時，結合勞動節、青年節、母親節、父親節、兒童節、端午節、教師節、中秋節、國慶節、圣誕節等節日，結合商家需求，策劃開展一些小型的電視活動。這種基于社會人性化角度來制作的主題活動，無疑會淡化企業廣告常有的商業色彩，有助于企業公益形象的塑造和品牌美譽度的提升，把節目的看點與廣告的創收點有機結合起來。

　　相信在廣告中心全體同志的共同努力下，以上各項工作措施一定會落到實處。

中心工作計劃篇2

　　指導思想：堅持以科學發展觀為指導，根據學校20xx學年工作意見，緊緊圍繞國家改革示范校建設工作要求，以數字化校園項目建設為重點，不斷提高教育信息化水平，積極營造校園教育信息化新環境，以信息化建設帶動學校教育的現代化和優質化，為打響學在長興的品牌作出應有的貢獻。

　　工作目標及措施：

　　一、抓實開展數字化校園建設

　　圍繞國家示范校數字化校園建設要求，逐步啟動四大基礎設施建設任務，為學校教育教學和管理提供服務。

　　1.實施校園網基礎設施擴容。在學校現有網絡、數字化設備的基礎上，構建千兆寬帶的主干網絡，建設一個安全可靠的`局域網。采用有線網和無線網相結合，覆蓋校園每個角落。

　　2.啟動數據資源平臺基礎建設和仿真軟件應用系統基礎建設。協助教務部門，開展校園遠程教學系統、學校資源庫系統、仿真軟件應用系統基礎設施建設，為師生教學、學習和專業發展提供服務。

　　3.進行校園公共服務平臺基礎建設，逐步建成集OA系統人事、教學、學生等為一體的校園信息管理系統，滿足校園辦公自動化，提高管理效率。

　　二、進一步規范校園信息化管理

　　1.加強信息化管理隊伍建設，組織信息化管理人員積極參加各種培訓和技能提升活動，不斷提高工作責任心和服務水平，建立一支技術素質硬、服務意識強的技術隊伍，全面扎實完成信息化管理各項工作。

　　2.完成校園監控系統的安裝，積極健全和完善信息安全、監控、安全保護等規章制度，使信息中心的內部管理進一步制度化、規范化，杜絕網絡信息安全隱患，確保網絡暢通，更好地服務于我校的教育教學工作。

　　3.加大了對信息技術設備和網站建設的管理力度，進一步做好信息中心常規管理工作，分工合作，責任到人，提高管理效率。對信息技術設備堅持定期檢查，做好計算機機房和電子閱覽室（綠色網吧）的維護和管理，及時更新網站內容，對信息技術設備的故障，做到隨報隨修，保證學校信息化設備正常運行。

　　4.完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術的培訓。積極配合各部門的工作，做好公開課課件制作、高考報名、志愿報錄等技術支持工作信，對科室部門及教師在網絡操作和多媒體教學中碰到的問題做好耐心指導。

　　5.積極配合學校校園文化建設,充分利用網絡優勢，開展學校文化宣傳，及時公布信息，為學校形象宣傳服務。

　　6.加強藝術館、電子屏的日常管理工作，配合落實好每一次的活動，并搞好衛生和服務工作。為學校各項創建開展宣傳。

　　三、加強信息宣傳工作。

　　及時制作學校宣傳展板、更新宣傳櫥窗；積極組建學校通訊員隊伍，撰寫各類宣傳報道，向外報送，為各類報刊雜志的學校形象宣傳采集、撰寫、整理各類文字和圖片材料，圓滿完成縣教育局完成的外宣任務，擴大學校影響力。

　　四、密切上級業務聯系。

　　加強與縣教育局教育技術中心、組宣科等部門的聯系，取得上級部門的工作支持，以促進我校教育信息化各項工作的進一步發展。

中心工作計劃篇3

　　隨著社會的不斷發展，教育也在不斷的向前發展與進步，其中教育科研是教育發展的直接動力，它不斷的推動教育車輪向前進步。搞好教育科研是學校教育不斷進步的重要舉措，因此在本學期的教育教學工作中，我校將采取以下計劃：

　　一、抓教學常規工作

　　任何成功的事業都不可能一蹴而就的，它必須有一個循序漸進的過程。要想有好的收獲，就離不開平時辛苦的勞動。因此，要想提高本學年的教育教學質量，必須從常規做起，我們必須從現在做起：

　　1、加強管理，認真督導教師做好教學。

　　在教學中，不斷加強對教師的管理，促進教學體制的完善，增強教師責任感意識。從而更有效地提高學生的學習成績。

　　⑴不定期的進行教案的檢查。

　　⑵隨時步入課堂聽課。

　　⑶加強作業批改的檢查。

　　⑷加強后進生、優等生進取工作的管理。

　　2、督導教師按規定的課程表進行上課。

　　為了響應教委及學生自身素質提高的要求。學校必須實行素質教育，把學生培養成社會主義建設者和接班人。因此，在上課時，教師不能把提高學生基礎科成績作為自己侵占學生藝體課的理由。

　　⑴隨時步入課堂，進行實課與課表的對比檢查。

　　⑵通過課堂課表的檢查，檢查教師上課內容是否與當堂的科目相符。

　　⑶通過學生反映的情況進行調查，檢查教師是否有擠占學生課堂的情況。

　　3、處理好轉學生的完善手續工作。

　　加強轉學生手續的完善工作。轉入學生必須具有完善的手續方可轉入本校進行學習。

　　對于流失生，促使班主任去追其原因，務必使其返校，不能放走一位學生流失。

　　4、狠抓畢業班教學及帶動工作。

　　畢業班教學是一所學校教學質量的重中之重。抓好畢業班教學是學校的'首要任務。：

　　⑴增強教師的責任感意識。

　　⑵選派優秀教師擔任六年級教學工作。

　　⑶認真擬定好教學計劃、復習計劃。

　　⑷教師擬定后進生輔導方案及后進生的預定目標。

　　二、努力推進教研、科研工作

　　（一）科研工作

　　1、做好“開設藝術課程，培養學生的創新精神和實踐能力的研究”揭題工作。

　　在本期中，將搞好“開設藝術課程，培養學生的創新精神和實踐能力的研究”揭題工作。順應素質教育的精神，開展與學生的身心發展相適應的藝術課程，培養學生的音樂、美術等各方面的能力。從而促進學生的全面發展。把教育科研推向新的起點。

　　（二）教研工作

　　1、開展由低、中、高段教師分別擔任的語數教研示范課。

　　為了不斷提高教師的業務水平和教學能力，學校將開展低、中、高段教師分別擔任的語數教研示范課。在教研示范課中，將由有經驗的有能力的教師擔任，講出水平講出風格。改變以前指定教師上課的弊端。示范課分別為低段的語文，中段的數學、高段的語文。要求做到精益求精，各位教師在聽課后寫出自己的感受和想法，共同交流。

　　2、開展藝體課程體育示范課。

　　認真開展藝體課程體育示范及。在我校藝體課程處于薄弱環節，許多藝體課程都是語數教師兼職。出現語數偏重的現象，因此，本期中，將強化藝體課程的重要性，由經驗較豐富的教師擔任示范課的執教。教會其他教師如何上好一堂體育課。

　　3、開展學科知識競賽。

　　本期中，將在學生之間的學科知識競賽。通過對知識競賽的方式提高學生的積極性和踴躍性。使他們的興趣得到有效的提高。從而達到提高他們學習成績的目的。

　　總之，教研工作是一項長期堅持不懈的工作，還有很多問題等待我們去不斷的探究，在今后的工作中，將以更多的熱情和精力投入到教研工作當中，把學校的教育科研推向新的一個起點。

中心工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以美術課程標準為基礎，以優秀教師的工作經驗為榜樣，立足課堂教學和課外輔導，深化兒童畫的教學。在提高學生繪畫技能的同時，加強多種能力、素質的培養。激發學生欣賞美、再現美、創造美，培養學生的審美能力和學習美術的興趣。并以中心學校工作計劃為指導，針對各校實際，倡導一種“和諧、人文、科學、自然”的教育理念，遵循學生的發展規律，開發智力，提高審美能力，使學生更好地成長為社會所需要的人才。因此，每一位美術教師要通過多種方式的自培、學習、聽課評課，提高我們美術教師的課堂教學水平，切實做好美術教育教學工作。

　　二、主要工作目標及具體措施：

　　1．加強理論學習，努力練習基本功，樹立正確的教育觀、教學觀和學生觀，提高教育、教學水平。研究如何上好每節課，做到使學生先有興趣，后有質量。

　　2．堅持本學科的教育、教學改革，建立教研組自培機制，積極開展教學研究。

　　（1）發揚教研組的積極作用，群策群力認真鉆研教材，加強集體備課，課后及時做好批改和輔導工作。平時對教學體會要及時記錄，進行總結提煉，寫出有質量的教后小記。

　　（2）圍繞我組的總課題《讓學生感受生活美》，各老師重點做好相關工作。（3）以研究課為突破點，組內互相聽課、評課，互幫互學、取長補短，用集體的'智慧攻克難關，并積累好有關資料及個案。

　　3．抓好教學常規，落實措施，提高40分鐘課堂教學的質量。加強作業的自評、互評和面批，幫助他們提高審美水平。各教師要認真對待每一次教研活動，每月進行一次小組教研活動一次，加強溝通，共同進步、提高。

　　4．配合學校大德育體系的研究，發揚“人人都是德育工作者”的精神，

　　結合美術學科特點，發掘教材內容，有機滲透德育教育。

　　5．努力選拔優秀作品參加市、區美術繪畫競賽活動，同時點面結合，組織全校學生開展畫創作競賽活動，提高學生學習美術的興趣和創作能力。

　　6、做好上傳美術教育信息工作：內容包括美術教研信息、美術教案、課件、美術作品、課堂小故事、教學后記、開發教材、論文等。

　　三．工作日程安排

　　3月份：制訂教研組計劃，醞釀各自的專題課題，抓好教學常規訓練。

　　4月

　　份：配合中心學校開展第九屆課堂評優暨淮川教學大比武活動。

　　5月份：討論、交流新教材實施情況，繼續學習有關專題研究理論，進行專題研討。

　　6月份：進行課題《讓學生感受生活美》專題研討實施情況交流。

　　7月份：學習《小學生美術作業多元化評價方法的研究》一文，教科研小結，整理有關個案及資料。

　　8月份：教師業務學習。

　　9月份：結合本組的課研主題《讓學生感受生活美》，組織學生進行美術競賽活動。

　　10月份：交流教師的“案例”、論文、教學感受等。

　　11月份：學習《關于美術學科發展性教學評價的思考與探索》文章。12月份：教研組工作總結并評選優秀美術教師。

　　四、研究重點

　　1、研究重點：讓“美”走進課堂、讓學生走進生活、讓學生感受生活美。著重培養學生的美術學習興趣，讓學生在課堂上學中玩，玩中學，進一步提高其繪畫質量。同時，讓學生走進生活，感受生活美，創設一種和諧、人文、愉悅

中心工作計劃篇5

　　新學期，新挑戰，學風中心本著“服務創新，銳思至善”的自律精神，在日常的督導檢查中，承襲上屆的優點，對一些方面做出調整，抓好學風建設。今后主要在以下幾個方面展開工作：

　　內部建設：

　　1、精簡人數，充分利用現有成員，提高人員工作效率。

　　2、嚴格考核，每一次例會，集合，出任務都做好詳細的記錄。

　　3、加強口語培訓，切實提高本中心成員自身素質。

　　4、建立“學風中心成長記錄”檔案，將本中心的例會，出勤，出現的問題以及措施詳細記錄下來。

　　英語寢室督導

　　1、每月召開各系學習部負責人會議，增強各系之間的交流，對英語寢室進行更好的.宣傳與督導。

　　2、建立公共平臺，例如公共郵箱，各系院可以及時上傳英語寢室的心得與疑惑，方便大家交流。

　　3、本學期，會對英語寢室的打分標準作出適當的調整。

　　晚自習檢查：

　　1、細化備注一欄的填寫，所有的特殊情況一一備注清楚，以便總結匯總。

　　2、申請教室，讓中心成員統一上自習，既方便干事成員之間的交流，也增強了檢查的紀律性和保密性。

　　英語角開展：

　　1、確定舉辦時間，每學期初制定好各系院舉辦時間安排表，并告知系院，做好準備。

　　2、加大宣傳力度，使英語角切實發揮提高同學英語學習興趣，拓寬視野的作用。

中心工作計劃篇6

　　本學期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓”推進高效課堂，“有效評價”提升育人質量，以全面實施素質教育為核心，以深入推進課程改革為重點，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學的進一步發展作出新的貢獻。

　　一、扎實抓好教研隊伍建設,培育典型促進均衡

　　1、各教研組長組織好新課程學科教材培訓和教研活動，制定切實可行的教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創造性地制定任務目標、方法措施。使教師在新學期伊始就能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。各教研組長要具體負責每周一次準時開展教研活動，每次活動要組織本組教師根據方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。

　　2、學校行政應深入課堂，親臨一線，著力培育各學科的骨干和典型，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續以班級文化建設為陣地，進一步優化班主任隊伍的專業化水平；期初、期中、期末分三次召開學校班主任工作交流會，交流各班的學期目標，提高班主任班級管理工作能力和水平。

　　3、結合教育辦名師培養班的工作，充分發揮學校名師班成員的助推作用、打造各學科不同特長的教師隊伍，強化認識名師帶動戰略，完善名師培養模式。新學期我們將嚴格按《晉江市名教師年度考核管理細則》的要求，督促朱曉達、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴格要求自己，充分發揮骨干教師在師德和育人、教學工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養的運行機制，促進名教師隊伍發展。

　　4、繼續按計劃保質保量完成 “小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開“師徒結對”拜師會，要求新教師每周要聽2節以上的課，指導老師每周至少叫一節新教師的課，師徒一起制訂好見習期老師教師培訓計劃。做好新調入和新分配教師隨機聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養計劃，逐步建立穩固的培養幫扶關系，促進青年教師盡快成長起來。做好教育辦藝術學科教師教學技能比賽的準備與選拔工作，通過比賽促進教師業務的提高。

　　5、建立“教研組—學校—教育辦—聯手單位”四級聯動教研平臺，繼續加強校園周邊環境的綜合治理，充分發揮法制副校長、關工委、家長學校、校外輔導員的作用，積極組織教師走出校門到各個學校參加相應學科的教育教學觀摩和研討活動。使我校教師有機會學習他校的先進教學經驗，取長補短，不斷提高教師的業務能力和教學水平。

　　二、深入開展校本教研，物化成果提升水平

　　1、繼續推行“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度，數學學科單周周四舉行公開課研討，語文學科雙周周四舉行公開研討課，技能科也相應對公開課做出了安排，形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，要求每位老師每學期聽課不少于15節，行政每學期聽課不少于20節，使教研活動真正落到實處，使教師教研能力得到提升。

　　2．鼓勵教師參加高層次進修，建立教師博客，積極參與網上教研。多創造讓教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。外派學習的老師回來后第二周之內開展二級培訓或傳達，代訓內容要有本次學習的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過選送、推薦各級人員參加各級各類培訓活動，提高業務素質及課堂教學有效性。

　　3．本學期著力“有效教學”的研究，追求課堂教學效益的最大、最優化。全體教師繼續增強研究的意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態，著力解決校本實際問題。組織教師參加教育辦語文、數學、英語、藝術學科的“一課多研”，做細做實課堂有效性研究；引導教師參與專題論壇、網絡教研，名教師要及時上傳平時的讀書筆記、教學案例、教育隨筆、活動記載等到博客上；組織參加教育辦聯合北京市中關村第四小學的教師同堂（語文、數學）教學工作；精心準備大課間體育活動的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學科“十二五”課題研究開題暨體育學科片段教學比賽現場；舉辦課堂教學開放周活動，主要以探索有效的.教法、學法為切入點，準確把握課標、教材等，勤于反思、悉心研究。

　　４、繼續做好課題研究過程的指導和管理工作，繼續物化“校本教研制度的構建與實施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機制，提高校本教研的實效，從而形成具有校本特色的教研活動模式。進一步加強心理健康教育，加強心理咨詢室、活動室管理與使用，本學期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實開展教研工作。我們還聘請進修學校兩位心理健康專家對學校專職心理健康教師進行專業培訓，從而進一步提高學校心理健康教育水平。

　　５．組織教師參加各類論文評選、薦送，為教師的成長與發展提供機會。推薦選優參加相關經驗論文評選、匯編，九月份征集小學英語優秀教學設計并參加評比，十一月份征集心理健康教育個案分析并參加對策培訓會，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至晉江進修學校科研處，”十二月份征集“征集推薦小學數學優秀教學論文參加評比。

　　三、加強教學常規管理，把握重點確保質量

　　1、嚴格要求教師根據“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項常規工作，堅持教案、作業檢查制度，備課時應備出自己的風格，上課時應面向全體學生，作業批改要及時規范，堅持教學質量分析制度，期中、期末根據學生的考試成績組織兩次質量分析會。

　　２、實行月工作量檢查制度，教研組長應于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內容包括作業批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進生學情檔案卡、教學進度等情況，教研組長應將檢查的突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。

　　３、落實課程設置方案，嚴格按照省頒課程標準，開齊開足課程，特別是技能科應毫不懈怠地注重落實，本學期我校安排了英語、藝術、美術、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3～6年級英語學科繼續安排3節課，第十八周英語學科組織統一普查，參加教育辦承辦的市級英語學科“有效實施與評價”系列主題研討活動，在加強自身建設的同時，增加與實驗小學拉手互動，采取每兩周轄區教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實小互動一次，爭取學生在學科領域中有所進步。

　　４、組織各種活動，培養學生素質。制定課外活動方案，各班科任應互相配合根據活動計劃培養學生對課外活動的興趣。在抓好學生語數雙基的培養與提高的前提下，培養學生對各技能科的興趣，組織學生參加教育辦開展的一年級集體寫字比賽、二年級數學競賽、四年級科技創新比賽、五六年級英語講故事比賽、小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會等，各相對應的教師應做到早組織、早訓練，力爭在比賽中取得優異的成績。

　　５、繼續開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動，結合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，并準備好教育辦隨機抽查。努力開發校本課程，增設校本課程——地方（南音），由新分配的南音專職老師陳小紅擔任3~6年南音課的教學工作。繼續深入開展“書香校園”的建設，充分利用學校省級示范圖書室的資源，堅持以提高學生的閱讀優秀讀物的興趣為核心，防止增加學生過重學習負擔。

中心工作計劃篇7

　　一、心理咨詢

　　繼續做好面對學生的心理咨詢工作，加強怡心室的宣傳，特別是使處于適應期的高一新生能正確認識心理咨詢，接受心理咨詢，在產生心理偏差時能主動

　　二、心理健康教育課

　　主要是面向高一學生開設心理課。針對高一新生剛入學可能會出現的種種不適應現象，從入學后的心態調整、新同學相處、新的學習目標和計劃的制定、學習方法改進等幾個方面對學生進行輔導。計劃每周上兩個班的課，上課時間和主題由各班決定。

　　三、心理健康材料

　　根據各年級學生在不同學習階段出現的問題，結合老師反映的情況，有針對性地編寫各種資料給學生和班主任，從心理的.角度幫助學生更積極有效地學習，更健康地成長，同時幫助班主任更順利地開展工作。計劃每個月向各年級發放一份心理健康材料，重點關注高一級和高三級。

　　四、健康教育網站

　　在開學初協同學校購進學生心理檔案管理系統，在健康教育網站首先為高一新生建立心理檔案，并通過網上心理測試為新生進行《中學生心理健康綜合測量》，及時了解高一新生的心理健康狀況，發現不良傾向可以盡快給予幫助和支持。另外，開通網上心理咨詢系統，心理老師在網上接受學生的心理咨詢，以彌補怡心室面談咨詢的時間限制和其他不足。同時，主要從高一新生的入學適應、高二學生的人際交往和高三畢業班的考試焦慮三個方面著手。