春季工作計劃精選15篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的春季工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季工作計劃1

　　一、指導思想：

　　新學期，教導處將以教育局20xx工作重點和學校工作計劃為指導，牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生成長和教師發展為基本點），堅持以養成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學，提升真學課堂，關注教師發展，全面落實校本教研、常規管理、質量提升、學生發展等工作，推動小學教學工作再上新臺階。

　　二、目標任務：

　　1、規范管理。落實教研組活動規范，加強備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍質量監控，教學常規管理進一步規范化、精細化，在“有效、高效”上下功夫，切實提高教師教學的規范性。

　　2、提高質量。以“教學常規檢查”、“校本教研活動”、“教學質量監測”、“讀書月”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優秀率。提高學生學業水平，促進學生全面發展，提高育人質量。

　　3、打造品牌。在“書香校園建設”的引領下，打造學校國學特色，豐富學校特色文化，提升師生的文化內涵。

　　4、凸顯成效。深入開展以“真學課堂”為主的教學研究活動，積極推進課程改革，促進課堂教學質量的提高，促進教師的教學業務素質和骨干教師知名度的提高，促進學業質量檢測與評價水平的提高。

　　5、發展學生。組織開展學生各類活動，進一步豐富校園生活，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升學生綜合素質。

　　三、工作重點：提高課堂質量提升學生素養

　　一）以教學常規管理為抓手，穩中求進，做好教育教學工作。

　　1、教案監控。督促教師認真鉆研教材，重點放在研究學生，精心設計適合學生成長的教案，以及學困生轉化工作的措施，教導處對教師的備課、作業等方面進行及時檢查并及時反饋執行情況。

　　2、課堂監控。優化課堂教學，探討學科特點，認真處理好學、教、練三者的關系，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動，要善于用激勵的語言，鼓勵學生“自主、互動、交流”，培養學生的探究精神和科學態度。具體做到：利用“互聯網+教育”，努力創設學生喜歡的啟發式、活動式課堂氛圍，低年級以“游戲+故事”培養學習興趣，隨時糾正學生不規范的讀寫坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學習”方式，課堂向“生態課堂”、“有效課堂”轉化。

　　教導處繼續開展“推門課”，對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。

　　2、按照“自治區常規教學基本要求”對教師的備、講、批、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，本學期教導處進行四次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。

　　3、按照“義務學校管理標準”和處室考核辦法，做好常規教學管理工作，本期教案、作業檢查四次。

　　二）以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業能力。

　　1、認真學習《自治區常規教學基本要求》，認真學習136團中學實施方案，規范教學行為。

　　2、加強理論學習。各教師要充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習；各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性，教導處要定期組織學習心得交流，開展學習心得評選。教師完成不少于20xx字的讀書筆記。

　　3、扎實校本教研。要深入開展真學課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業務能力。各教研組要及早落實各教師學科活動日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動，結合學科、個人教學特點開展真學課堂教學實踐研究。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，強化學科之間的整合。

　　4、要求教研組長15節以上，每位教師本學期聽課不少于12節，通過聽課起到博采眾長的作用，把聽評課納入量化，把教案、作業、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。

　　5、根據教學實際的安排，確定每周三下午第四節為語文組活動，每周二下午第五節為數學教師活動，周四上午第四節為英語教師活動。教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規范地開展。

　　三）以提升教學質量為中心，扎實工作，提高各科學業水平。

　　1.強化質量意識。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務，要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。結合上學期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節跟蹤調查指導。

　　2.加強學生作業管理，實行“減負增效”，每位教師都要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業內容更科學、更合理、更有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生。

　　作業設計突出：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性，避免學生無價值的重復作業，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。

　　3、教師要堅持個別輔導與指導學生自學為主的原則，要特別重視和加強學困生、學優生的差異性輔導，讓學生愛學、會學、樂學，幫助學生選擇和構建適合其本人的學習方式方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步，進一步提高全科合格率。

　　教導處及教研組長要隨時了解學生的'作業情況，對學生作業的布置及批改進行監控。要將寫字教學落到實處，從開學第一天起狠抓學生的書寫，通過優秀作業展示及馬虎作業曝光等形式，提高學生的書寫態度。

　　4.做好教學質量檢測。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。四年級組做好語文培優補差工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施，力爭期末好處高水平。

　　5.召開五、六年級學生情況通報會，六年級復習研討活動。努力使窗口年級成績穩定在較高的水平上。

　　6.積極做好學困生的轉化工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步。同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉化工作。做好特長生的指導工作，積極引導，進一步提高他們的素質和積極性。

　　四）以學生養成訓練為基礎，關注成長，發展學生綜合能力。

　　1.閱讀。一是要充分利用好學校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養學生閱讀的興趣，讓學生愛上閱讀。二是上好“閱讀課”，認真開展好國學特色教育。結合我校教育實際，以進行中華民族優秀傳統文化教育為核心，以誦讀經典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學校本課程建設為突破口，全面推進國學經典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經典的氛圍。三是每周定時安排學生閱讀班級圖書角，定期向學生推介新書。明確規定學生的課外閱讀量：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。通過各種形式誦讀活動的開展，引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過程中突出創新人格與現代精神的塑造。

　　2．寫字。要始終把寫字教學作為實施素質教育的切入口，教師要上好每一節寫字課，學生堅持每天寫15分鐘字，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位；指導到位；評改到位。各科教師要強化學生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協作，通過作業共同要求學生寫好字，做到作業整潔，養成良好書寫習慣。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。

　　語數外教師工作要求

　　語文教師：

　　1、要重視積累、感悟、運用，落實課本中的口語交際、拓展練習，綜合性練習等活動，并在教案中設計好與之相適應的活動方案。

　　2、落實學生閱讀量和閱讀速度，落實閱讀課，做好“讀書節”和讀書月活動準備。

　　3、提倡語文教師上本班的一兩節綜合型活動課，做復合型教師

　　4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節”活動，夯實學校“國學”方案。

　　數學教師：

　　1、加強運算能力，應用題分析應用能力的培養，上好學生數學活動課，。

　　2、開展數學實踐活動，引導學生在做數學中親歷學習過程，在實踐中熱愛數學。

　　3、提倡數學教師上本班的一兩節語文課，做復合型教師

　　英語教師：

　　營造學英語的氛圍，激發學生學英語的興趣，提高學生學習英語的積極性和主動性，促進英語教學的良性發展。

　　其他各科教師：

　　1、有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，努力培養學生科學素養

　　2、按課標實施教學，不擅自調課或改進教學進度，完成教學任務。

　　3、提倡教師上本班的一兩節語文數學課，做復合型教師

　　4、健康教師寫好教案與學生心理疏導記錄

　　附：具體活動安排：

　　2月份

　　1、學生轉學，入學安排

　　2、教導處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃

　　3、教研組長會議。

　　4、師德師風學習

　　3月份：

　　1隨堂聽課開始，并貫穿全學期

　　2各年級學科活動開始

　　3、組織第一次業務學習

　　4、教學常規檢查開始

　　5、師德師風學習

　　5、五、六年級教師工作會議，學生會議

　　四月：

　　1、各教研組開展活動

　　2、讀書月活動

　　3、畢業班教育教學工作研討活動

　　4、教學常規檢查。

　　5、教師業務學習

　　6、師德師風學習

　　五月：

　　1、各教研組、常規活動

　　2、公開課比賽

　　3、教學常規檢查，家長開放月活動

　　4、業務學習，四年級教師會議，學生會

　　5、組織各年級期中考試

　　6、師德師風學習

　　6月份：

　　1、教導處、教研組、工作總結

　　2、進行第四次教學常規檢查

　　3、各學科教師制定學科復習計劃。

　　4、做好綜合學科抽測。

　　5、師德師風學習，六年級教師會議

　　6、做好期末考試質量分析

　　7、各種總結，資料上交

春季工作計劃2

　　一、指導思想

　　為進一步推進我鎮學前教育改革，進一步提升我鎮學前教育的入園率和辦園水平，滿足我鎮人民對學前教育的要求，促進我鎮的學前教育科學發展，根據000教育局幼辦工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，中心學校制定了000中心學校20xx年春學前教育工作計劃。

　　二、工作目標和具體措施

　　1、重視安全保健工作，營造平安溫馨園所。

　　2、加強教師多方位培養，提高教師綜合素質。

　　3、組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展。

　　4、密切家園聯系，形成有效教育合力。

　　三、工作思路

　　以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展。

　　四、本學期主要工作任務

　　(一)保教工作：

　　1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

　　2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。

　　3、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

　　3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學習常規。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　5、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。

　　6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動、主題目標。

　　7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。

　　8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動。

　　（二）、幼兒預期發展目標：

　　1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

　　2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

　　3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的'明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

　　5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

　　6、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

　　7、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

　　8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

　　9、培養幼兒學會與人分享。

　　10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

　　11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

　　（三）教研工作

　　1、積極參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

　　2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環堜，做到主題與環境相配合。

　　3、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。

　　4、認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。

　　（四）家長工作：

　　1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

　　2、每個月更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

　　3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　　4、繼續加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。

　　5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。

　　6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯系”專刊。

　　7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。

春季工作計劃3

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，以“十三五”規劃為依托，全面貫徹落實上級教育發展大會的精神以及“創新、協調、綠色、開放、共享”的理念，緊緊圍繞“創一流質量，辦優質高中”的辦學目標，不斷深化課程改革，提高教育教學質量，提升辦學成效。

　　二、工作目標

　　1、德育為首，踐行社會主義核心價值觀，強化師德師風建設和學生思想政治教育。

　　2、建設一支團結、進取、求真、務實的領導班子團體，增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平；加強教師隊伍建設，提高教師整體素質和教育教學水平。

　　3、加強教學常規管理，開展校本教研工作，促進學校內涵發展，提高教育教學質量。

　　4、強化安全教育和管理，創建平安校園。

　　5、深化校園文化建設，開展“清潔鄉村，美麗校園”活動，優化美化育人環境。

　　6、加強基礎設施建設，努力改善辦學條件，積極營造舒適的育人環境。

　　7、開展 “特色學校建設年” 和“黨風廉政建設制度年”活動，不斷規范辦學管理，努力打造特色學校。

　　8、加強財務管理，規范經費開支，打造陽光學校。

　　三、工作任務及措施

　　（一）德育工作

　　以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，認真貫徹落實上級教育會議精神，努力培養學生的社會主義核心價值觀，抓好學生的品德教育、法紀教育、日常行為規范教育、心理健康教育和實踐教育，強化感恩意識的培養，推動養成教育的深入實施，把學生培養成為社會有用的人才。

　　1、加強師德師風建設。

　　加強師德師風建設，著力打造一支思想政治過硬，愛崗敬業的教師隊伍。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，學習先進的教育管理理論，更新教育觀念，改進教育方法，樹立管理意識、服務意識；學習優秀教師先進事跡，增強自己的事業心、責任感和使命感。提高師德素養，引導教師成為學生愛戴、人民滿意的教師。

　　廣泛開展愛國主義教育，舉辦學校德育研討會，集思廣益，積極探索德育工作的好方法，共同營造良好的育人氛圍。加強主題班會課的研究與指導，發揮教育主陣地的作用。加強班級文化建設，積極探索創建優秀班級集體的有效的管理途徑。

　　2、注重學生的德育教育。

　　（1）培養學生良好習慣。

　　堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，開展“感恩”教育和“學雷鋒，做好事”活動，教會學生做人做事；教育學生遵紀守法，強化學生日常行為規范養成教育，從小事做起，從自身做起，培養學生良好行為習慣，提高學生綜合素質，培養學生成為講文明、有擔當、有理想的社會有用人才。

　　（2）推進心理健康教育。

　　加強心理健康教育師資建設，促進學生心理健康教育。選派教師參加心理健康教育培訓，促進心理專職教師業務水平的提高。加強心理健康教育的宣傳、指導，尤其是高三的.心理輔導、焦慮舒緩等心理教育，開展心理健康知識講座，創建并抓好心理咨詢室的建設與監督管理。

　　（3）整合育人網絡，營造育人氛圍。

　　深入開展教師大家訪活動，構建學校、家庭、社會三位一體教育平臺，形成教育合力，營造育人氛圍，共同教育管理好學生，讓家長直接參與學校的德育活動，共同構筑育人平臺。

　　（二）教學工作

　　1、落實常規工作，促進教學工作的健康發展。

　　（1）規范教學過程管理。

　　主要從教學五大環節“備、講、批、輔、考”入手，教務處主要通過檢查、督促來落實教學過程。加強集體備課，組織教學比賽，通過比賽促進教學水平的提高。堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學管理。“查”：一是檢查教案作業。科組長對組內教學人員每周一小查，教務處每月一大查，平時由教務處和分管教學副校長隨時抽查，主要查教案的實用性、是否有提前量，布置預習，查作業題型設計是否合理、作業量、教師批閱情況等。二是檢查教學進度。查實際教學是否與教學計劃相一致；三是檢查教學出勤。查上課輔導有無遲到、早退、曠工現象；四是檢查教學效果，查教師的出卷、監考、閱卷、教學成績、試卷分析等情況。所查結果全部登記造冊，作為教師量化考核的重要依據。“一聽”是指加強聽課，學科組認真組織好常規課、示范課聽評課活動，及時反饋意見。集思廣益，推行實施一張紙“導學案”，在學習中促進，在學習中轉變，在學習中提高。

　　（2）抓好課程改革，體現教學特色。

　　為了有效監控課堂教學質量，特提出“三講三不講”、“五個盡量”、“五個要”課堂教學評價標準。

　　三講三不講：只講易混點、易錯點、易漏點；不講學生已會的、不講學生能學會的、不講學生怎么也學不會的。

　　五個盡量：盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結論。

　　五個要：一要：有目的、有方法，要有明確的教學目標，對不同的教學內容要采取合理的教學方法。讓所有的教學活動為目標服務；二要：有資源、有密度，要廣泛開發深挖教學資源，提高課堂教學的信息密度；三要：有理解，有應用，要注重學生對知識點的理解，提高對知識的應用能力；四要：有差異、有落實，要關注學生的個體差異，及時反饋，注重落實，提高實效；五要：有情感、有激情，要關注與學生情感交流，拉近師生關系，以飽滿的熱情投入到教育教學當中。

　　(3)抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開百日誓師沖刺大會，懸掛勵志標語，激勵師生；召開高三教師會，分層召開高三學生會，定期召開班主任會，及時會商、研討對策，研究考試大綱，制定年度高考備考計劃，指導高考備考。加強綜合科考試的訓練力度，定期組織考試檢測，及時分析總結，同時要加大對尖子生和臨界生的輔導力度，組織教師外出學習，吸收先進經驗，努力提高高考備考實效，多出人才；整體備考復習要穩扎穩打，加強管理，要有升學目標，質量提升。

　　（4）加強教師隊伍建設，促進年輕教師專業化發展，豐富教師的專業知識。鼓勵教師不斷學習，積極參加各級進修、繼續教育、新課程培訓和計算機培訓，不斷更新教育觀念，鉆研業務，勇于實踐，大膽創新，走出一條自己的特色之路。我們要有超前的意識性和緊迫感，創造條件，讓骨干教師通過多種學習活動提高自身教學水平，對年輕教師進行幫扶，努力提高教師隊伍綜合素質。

　　（5）加強校本教研工作。

　　鼓勵教師充分利用現代教育技術，創造性地進行課堂教學改革，提高堂教效果。采用集中學習與獨立學習相結合的方式，加強校本教研活動。堅持從教師的不同需求出發，選擇科研方法、轉變課題研究觀念等方面的學習內容，提高理論學習的針對性，增強理論學習的實效性；結合學校實際，針對存在問題，創造性開展校本教研工作。

　　（6）加強師生文體活動，不斷提高身體素質。充分利用工會組織、調動教師的工作熱情，認真開展各種球類活動、文藝比賽，豐富校園文化生活。

　　（三）安全工作

　　1、認真貫徹落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》，安全責任重于泰山，必須警鐘長鳴，常抓不懈。努力實施《安全工作管理條例》、《安全事故追究責任制》、《安全事故應急預案》等三大安全工作管理制度，將繼續利用國旗下講話，主題班會，安全教育影片，安全教育專題報告等多種形式，對學生進行安全教育，重點抓好交通安全教育、防疾病、防溺水防火災、防食物中毒、防偷防騙等安全教育，同時多形式對師生進行安全逃生技能演練，預防突發事故，創建安全文明校園。

　　2、進一步做好校園保衛工作，建立健全學校安全責任制。學校各個部門都要求明確各自管理范圍的安全責任。加強校園安全的檢查排查，及時消除各種校園安全隱患，體育教師要強化第八節課外活動的安全管理，確保全年不發生重大安全事故。

　　3、加強校園內外治安巡邏，值周領導、值日老師、班主任加強午休、課間、活動時間、晚休等時間段的學生管理，確保校園安全。

　　4、加強學校食堂、小賣部等的食品安全管理，嚴格執行各種安全制度，出版食品安全專欄教育師生，防患于未然。

　　（四）衛生工作

　　加強環境衛生教育，教育學生講文明，講衛生，提高學生衛生意識，自覺養成良好的行為習慣，杜絕各種陋習。積極開展“美麗校園，生態鄉村”活動，硬化、綠化、美化、亮化校園，發動師生人人動手，個個出力，清除衛生死角，打造潔凈書香的育人環境。

　　（五）校園文化建設

　　積極開展“特色學校建設年”活動，進一步深化“校園文化建設”這一主題，拓展思路，創新舉措，挖掘整合資源，努力打造校園“特色學校”工程。充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、班級學習園地等校園文化陣地，積極營造濃厚的文化氛圍。繼續開展好“十個一”活動和“校園十星”評比活動以及常規的文化藝術節、讀書節和法制、安全、交通知識講座等活動，宣講社會主義核心價值觀，弘揚先進文化，大力營造文明和諧、健康向上的文化氛圍。

　　（六）后勤保障工作

　　1、抓好常規保障工作，提高師生滿意率。

　　（1）加強對校舍設施的登記、安全檢查。加強門衛、保安人員的管理，嚴格實行外來人員進出入校的登記，排除各種不安全隱患。

　　（2）加強食堂和食品管理、科學合理安排伙食，把飲食衛生放在食堂工作首位。認真貫徹《食品衛生法》，定期對食堂工作人員進行衛生知識培訓，提高應知應會率。加強飲用水供應管理，嚴格消毒過程。

　　（3）加強財物管理、不斷提高管理人員的思想素質和業務水平，嚴格執行財務制度，遵守財務紀律，認真執行上級有關收費制度，加強倉庫物品保管，嚴格履行采購、領物、審批手續。

　　（4）強化校園基礎能力建設，加強基礎設施建設，完成學校公廁項目建設，開工建設新教學樓，做好教學設備設施、水電、校舍、食堂等物品的維修添置工作，努力改善辦學條件。

　　2、加強民主管理和學校財務管理，開源節流，勤儉辦學。

　　（1）財務管理要本著票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握，統一管理的原則，建立健全財務管理制度。

　　（2）堅持各種用品的購買和其他支出專人管理的原則，杜絕浪費。財會人員對每一筆收支都要認真審核，做到賬目清楚，手續齊全。

　　（3）堅持物資購置由校長負總責的請示和核銷手續。

　　3、加強黨風廉政建設，及時公開校務，打造陽關校園。

　　（七）、其他工作

　　1、創造性做好黨務、計生、校園文化等常規性工作。

　　2、配合做好區委、區政府的中心工作，認真落實扶貧解困工作，精準扶貧，完成當地黨委政府交付的工作任務。

春季工作計劃4

　　一、指導思想

　　兒童是人類生存的起點，也是人類發展的未來，本學期的保健工作要根據《幼托機構保健工作規程》，著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。

　　二、工作目標：

　　1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。

　　2、抓好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關、進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

　　3、嚴格落實衛生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

　　三、具體措施

　　（一）晨檢工作

　　晨檢是幼兒園的第一關口，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。

　　1、做好五個方面的檢查（包括皮膚、精神狀態），

　　2.詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

　　3.檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

　　4.做好藥物登記，了解班里傳染病情況。

　　（二）衛生工作

　　努力抓好幼兒園衛生，給幼兒一個整潔、舒適的環境，對新生加強衛生常規教育。

　　1.環境衛生常抓不懈，包干區責任到人，每天早中晚各掃除一次，做到任何時間都經得起檢查；

　　2.保健人員定期檢查衛生。

　　3.對新生加強衛生常規教育，做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個人衛生等環節常規教育

　　（三）消毒防病工作

　　根據季節變化有重點地抓好各類傳染病防治工作，切實做好消毒和預防服藥；

　　1．保育員根據幼兒園消毒工作要求每天完成各項消毒工作，并做好記錄；

　　2.在各類疾病流行期增加消毒工作的.密度；

　　3.在傳染病流行期間做好全園幼兒的預防服藥。

　　4.保證幼兒每天2小時以上的戶外活動時間，提高幼兒免疫能力。

　　（四）食堂衛生

　　1.外來人員不能進入食堂。

　　2.食堂人員必須戴帽子，避免頭發掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤換。

　　3.每天做好餐具的清潔和消毒工作。

　　4.杜絕吃隔夜飯現象。

　　5.把好食物采購驗收關。

　　6.重點做好滅蚊蠅，保持整潔、干凈的食堂。

　　（五）合理安排飲食

　　1.每兩周合理制定菜譜，做到兩周不重復。

　　2.食堂人員經常進入班級觀察幼兒就餐情況，制定出符合幼兒需要的菜譜。

　　3.做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高飯菜的質量。

　　4.進餐過程的氣氛應是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。保教人員要耐心對待每一個孩子，努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

　　（六）安全宣教工作

　　1、加強值班意識，對外來人員做好詢問登記工作；

　　2、定期做好安全檢查工作，消除安全隱患；

　　3、制定《幼兒園安全疏散預案》，分發各班，每學期演練一次，不斷改進。

　　4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“家長會”等平臺向家長宣傳科學，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中，不斷提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態度，培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，并做好資料積累。

春季工作計劃5

　　新的學期開始了，短暫的暑期生活已經結束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學期新的知識，我將繼續認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　一、工作目標

　　依據幼兒的年齡特點，我們制定了本學期的工作目標：

　　1、引導幼兒養成良好的生活習慣和衛生習慣，培養他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養他們初步的自我保護能力。激發幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強幼兒體質。

　　2、培養幼兒關心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。

　　3、開展主題活動及快樂發展課程，培養幼兒熱愛大自然的情感，激發好奇心、提高興趣和求知欲。

　　二、工作措施：

　　(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

　　1、保育方面：

　　(1)學習使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

　　(2)學習自理大小便(會使用蹲坑)。

　　(3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據季節變化、運動量大小增減衣服。

　　2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

　　(1)樹立良好的課堂常規：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回答問題的習慣。

　　(2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用"謝謝""請"等禮貌用語。

　　(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。 健康領域：

　　1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。

　　2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。

　　3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等動作。

　　語言領域：

　　1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為。

　　2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的'語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。

　　社會領域：

　　1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。

　　科學領域： 1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。 2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。 3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。 藝術領域 1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借助作品表達對藝術作品的感受。 2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。 3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。 (三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。 三、家園配合：

　　幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環境，會在心里上產生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產生很嚴重的哭鬧現象，希望家長配合我們作以下工作：

　　1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，

　　由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話，無形中讓幼兒產生壓力，對幼兒園產生畏懼。

　　2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發生爭執，如果發生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現象發生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。

　　3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產生分離焦慮，哭鬧現象很嚴重，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。

　　4、孩子入園面對全新的環境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現象發生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。

　　5、如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。

春季工作計劃6

　　伴著春天的腳步，新的學期開始了。本學期，是我園落實第三個“三三發展規劃“的起步年，同時面臨著在我園發展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩情緒、創品牌、保生源，將壓力變為動力，一步一個腳印，做好方方面面的工作。

　　對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中，開展各項工作。

　　一、班級情況分析

　　本學期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析，發現本班幼兒對數學有一定的興趣，能運用數學知識解決生活中的簡單問題，樂于進行數學游戲；幼兒的責任意識、任務意識較強。通過與家長的溝通與交流，發現幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發展”，攝取《高瞻課程》的精華，落實《新綱要》，發揮我班的數學優勢，著重“讀、寫、算”能力的引導與培養。

　　二、教育教學工作

　　（一）重點工作：

　　1、繼續進行“將數學活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進行實驗探索的'工作。

　　2、為幼兒入小學做好前期準備。

　　幼兒從幼兒園進入小學，經歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關重要的轉折期。如何使幼兒逐漸適應和調整呢？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學習、有序的生活。加強幼兒的規則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養良好的生活習慣和學習習慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學習工具，有計劃、有層次的進行引導與培養，提高幼兒的學習敏感度，增強任務意識、責任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準備，度過這一特殊階段。

　　3、進行建園十年系列展示活動。

　　精心編排節目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創造自我展示的機會。

　　（二）基本工作：

　　1、加強雙語教學力度。

　　（1）班級教師善于運用雙語教學。

　　（2）專業教師的英語結構教學具有趣味性、層次性。

　　2、繼續主題探究活動的研究。

　　（1）主題的確立適宜幼兒的發展，在一定的范圍內選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。

　　（2）主題的展示、活動設計、材料調整要適應大班級的特點，的體現幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性（關心周邊的人、有責任意識、學會融入群體、學習禮讓等）不斷發展。

　　（3）主題資料的整理及時、完整，體現幼兒的發展和教師的成長。

　　3、圍繞四個“有序”進行班級經營。

　　（1）有序的環境

　　（2）有序的生活

　　（3）有序的學習

　　（4）有序的觀察

　　4、注重日常生活中的文學活動、音樂活動的系統性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行，將節目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。

　　5、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進行分類、整理，引導幼兒關注自我、記錄自我，引發家長的記錄意識、學習記錄方法，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發展水平。提高教師的評價分析能力，在反思中發展，指導下一步工作進程。

　　三、衛生保健工作

　　1、近期是非典型性肺炎的發病季節，班級與家長密切配合，認真觀察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。

　　2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。

　　3、針對幼小銜接，加強自我服務能力的培養，學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務的意識，做好值日生工作，建立相關的觀察記錄、檢核表，對比幼兒的發展、變化。

　　4、注意培養幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。

　　5、關注幼兒換齒，宣傳相關的衛生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

　　6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規衛生工作。

　　四、家長工作

　　本學期，由于并班，我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現狀，印發《家庭電話聯系表》，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便、周到的服務。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標，相互調整，便于幼兒的發展。

　　2、積極發揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。

　　3、繼續開展“家庭親子聯誼活動”，延伸家庭假日活動，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進行；每學期增加一次全班性的家庭游玩活動，并詳細記錄活動過程、展示。

　　4、進一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道，提高約訪效率，增加訪問的人數。

春季工作計劃7

　　本學期仍以促進幼兒身心健康成長為目的，做好衛生保健的管理工作。提高幼兒保健的服務質量。為促進幼兒的保健工作上一個新的臺階，特制定以下計劃：

　　一、指導思想：

　　衛生保健以幼兒園《綱要》為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的'方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛生保健工作再上新臺階。

　　二、具體目標：

　　切實抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。

　　三、具體措施：

　　進一步提高做好衛生保健工作。

　　（一）健康檢查制度：

　　1、做好健康分析、評價、登記記錄。

　　2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發現患病兒當即與老師和家長聯系，并做好記錄。當家長末及時來園接幼兒時，由保健醫生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫院。并將情況如實告訴家長。

　　（二）日用品消毒制度：

　　1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。

　　2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

　　3、圖書每月日光暴曬一次。

　　4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水、泡騰片水清洗一次，保持桌椅整潔。

　　5、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

　　（三）環境衛生：

　　1、保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛生死角。

　　2`定期抽查，每一周進行衛生檢查評比。

　　3、保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。

　　（四）個人衛生：

　　1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。

　　2、幼兒飯前飯后養成洗手的習慣，保持手的整潔。

　　3、中、大班幼兒學會使用筷子吃飯，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。

　　4、培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。

　　5、每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛生。

　　6、根據季節變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖

　　7、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。

　　8、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。

　　（五）飲食管理：

　　1、創新食譜，堅持食譜上墻，為幼兒提供豐富多彩的美食。

　　2、根據季節變化，制定適合幼兒年齡的食譜，保證幼兒必需的營養。

　　3、定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。

　　4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。

春季工作計劃8

　　一、指導思想：

　　衛生保健工作以幼兒園《綱要》為指導，進一步貫徹執行《3-6歲兒童發展指南》保教并重相結合的方針，同時根據我園《園務計劃》以“狠抓管理、突出特色、力求創新”的工作思想，以“發展孩子、服務家長、成就教師、打造品牌”的目標意識，實施科學育兒，堅決遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量，使我園衛生保健工作再上新臺階。

　　二、情況分析：

　　春季是傳染病、疾病的高發時期，學齡前兒童正處在生長發育的關鍵時期，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，所以衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，落實扎實有效的防病措施、加強體格鍛煉、供給全面合理的營養，是遵循《3-6歲兒童發展指南》的要求提高幼兒健康水平的重要環節。

　　三、工作思路

　　以黨的十八大精神為指導，落實防疫部門和教育局工作精神，以“愛心培育孩子、熱心服務家長、用心成就教師、精心打造品牌”為宗旨，認真完成《3-6歲兒童發展指南》的各項目標，使每個幼兒身心全面和諧發展，度過一個快樂而有意義的童年。

　　四、具體目標：

　　科學、合理地安排和組織一日生活，充分體現時間安排的相對穩定性與靈活性，從而形成秩序感，又能滿足活動的需要；盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待等浪費時間的現象，提高活動效率；教師直接指導的集體活動能滿足絕大多數幼兒的需要；建立良好的常規，減少不必要的管理行為，逐步培養幼兒的自律。幼兒的學習是綜合的、整體的，所以培養良好的生活、衛生習慣，形成基本的生活自理能力；建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感；幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣；指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力；

　　抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。

　　五、具體措施：

　　進一步提高做好衛生保健工作。

　　（一）健康檢查制度：

　　1.做好健康分析、評價、登記記錄。

　　2.堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發現患病兒當即與老師和家長聯系，并做好記錄。當家長末及時來園接幼兒時，由保健醫生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫院。并將情況如實告訴家長。

　　（二）日用品消毒制度：

　　1.床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。

　　2.幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

　　3.圖書每月日光暴曬一次。

　　4.桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。

　　5.地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

　　（三）環境衛生：

　　1.保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛生死角。

　　2.定期抽查，每周進行衛生檢查。

　　3.保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。

　　（四）個人衛生：

　　1.幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。

　　2.幼兒飯前飯后養成洗手的習慣，保持手的整潔。

　　3.大班幼兒學會使用筷子吃飯，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。

　　4.幼兒養成飯后漱口的習慣，大班養成飯后刷牙的習慣。

　　5．培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。

　　6.每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛生。

　　7.根據季節變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。

　　8.各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。

　　9.妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。

　　（五）飲食管理：

　　1.創新食譜，向家長發放調查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。

　　2.根據季節變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養。

　　3.定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。

　　4.按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。總之，力求幼兒在一日生活中能保持：自在性“是自由自在的學習成長，無制度性”；自主性“成長是幼兒自己的事情”；成長性“是生命內在的力量”；連續性“生活是幼兒生命發展的全過程”；游戲性“幼兒是以游戲方式而生活的”；整體性“生活是幼兒整個世界”。教師在一日生活中掌握的`引導方法：自然的“遵循幼兒成長的特征采取滾動式的一日生活方式，每個幼兒做事的速度是不一樣的，避免整齊劃一”；有序的“遵循一日生活作息時間，絕不隨意調整；遵循做每一件事的順序，要求、方法始終如一，才能培養出幼兒的好習慣”；輕松的“遵循幼兒的能力、發展水平，他（她）能做到的，他（她）是喜歡做的”；愉悅的“生活本身就是快樂的，幼兒本身是勤奮的，他以會做事而感到快樂”；連續的“每一個項目（程序）之后要為下一個程序做好準備”；堅持的“好習慣是在堅持中形成。重復之中變化，變化之中提高”。

　　六、每月具體工作安排：

　　三月份：

　　1.做好全園衛生消毒工作，迎接幼兒入園。

　　2.制定新學期工作計劃。

　　3.穩定插班生的情緒，初步培養幼兒的衛生保健意識。

　　4.添置日常保健品，如創口貼、藥棉、雙氧水等醫藥用品。

　　5.做好創評“市級幼兒園”各項保健資料的整理規劃等。

　　四月份：

　　1.把好晨檢關，做好春季傳染病的預防、防治工作。

　　2.向家長宣傳有關春季衛生常識，做到家園配合，控制春季流行病的傳染。

　　3.檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。

　　4.配合做好慶“三八”活動。

　　5.對全園幼兒進行隔離、體重的檢查。

　　五月份：

　　1.堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園。

　　2.各班加強對幼兒進行安全教育。

　　3.檢查各班日常消毒和保育工作。

　　4.全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。六月份;

　　1.檢查各班的衛生情況及幼兒的日常行為習慣。

　　2.做好各種賬冊的登記、統計工作。

　　3.各班開展安全、衛生、健康知識活動，提高幼兒自我保護能力。

　　4.各班對幼兒進行夏季飲食衛生教育。

　　5.做好夏季衛生消毒工作和防暑降溫工作。

　　七月份：

　　1.組織中大班進行視力測查，并做好登記統計工作。

　　2.為全園幼兒測量身高、體重，評價幼兒生長發育情況。

　　3.整理資料，做好衛生保健工作總結。

　　4.做好放假前的衛生安全教育。

春季工作計劃9

　　“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。

　　一、指導思想：

　　以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

　　二、工作目標：

　　(一)加強內部管理，提高辦園質量。

　　(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

　　(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

　　(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

　　(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

　　(六)架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展。

　　(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。

　　(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。

　　三、具體工作要求：

　　(一)加強內部管理提高辦園質量

　　學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核;

　　(二)加大教研力度全方位地開展教研活動

　　抓好教材的'學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

　　1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。

　　2、開展創造性游戲的研討活動，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

　　3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

　　4、加強教研組活動質量的管理，組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。

　　5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發表。

　　(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

　　1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

　　2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。

　　3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　4、協助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

　　(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

　　1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編各類型游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

　　3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。

　　4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

　　(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

　　1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

　　2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等，并且要組織幼兒游戲或學習活動)。

　　3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

　　4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染染病工作。

　　5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

　　6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食

春季工作計劃10

　　一、指導思想

　　貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，優化一日活動，開展以游戲為主的一日教學活動，強化保教管理，深化教學研究，扎實開展課題研究，全面提高幼兒園的辦園水平。

　　二、具體措施

　　（一）教師隊伍培養

　　1.深化師德師風教育。以社會主義核心價值體系為導向，建設一支嚴謹篤學、為人師表、業務精良、嚴謹治學、依法執教的教師隊伍。把社會主義核心價值體系融入師德教育中，推動教師職業道德規范的貫徹、落實。

　　2.多形式的發展提高。積極創設教師學習、交流、對話和個性發展的空間，加強園本培訓，支持和鼓勵教師在職各類進修學習。充分發揮各園骨干教師的示范引領作用，更新教師的教育理念，不斷提高全體保教人員的教育技能和綜合素質。

　　（二）抓常規管理，優化日常保教工作

　　各園要加強內部管理，規范保教行為，抓保教常規工作，全面提高幼兒在園一日學習和生活的質量。中心小學將通過“常規大檢閱”、跟班半日活動和隨機抽查等多種形式，有效加強對保教質量的監控，不斷優化幼兒一日活動內容與方式，提升幼兒園的辦園水平。

　　（三）以教育科研為載體，提升教學水平

　　1.本學期以語言和科學領域為特點的教研專題研究。各園要在教研活動的實效上下功夫，切實提高課堂活動的質量和效率。擬定4月份在紅果果幼兒園開展校際開放日活動。充分發揮公辦幼兒園的輻射、引領作用，定期開放常態教研活動和教學、游戲等展示活動，促進學習、交流與互動，提高各園的整體教育教學水平。

　　2.以如何解決幼兒園與小學銜接問題，怎樣讓孩子平滑過渡到小學，促進幼兒健康快樂的成長為重點，幫助孩子順利地完成這一階段的'過渡。擬于五月份由幼兒園與小學為活動現場，開展幼小銜接活動。

　　（ 四）細化后勤管理工作、完善服務保障

　　1.提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、演練等活動。

　　2.結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　3.加強門衛職能意識、加強巡視、晨檢、消毒、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

　　（五）加強家園聯系，實現家園共育

　　通過家長園地、家園聯系冊、家訪、家長會及家長接待日等形式，加強與家長的聯系，緊密配合，達到家園教育的一致性。

　　（六）對民辦園加強管理指導，規范民辦園辦學

　　加強對轄區民辦幼兒園的幫扶與指導，有效規范民辦幼兒園辦學行為，防止和糾正“小學化”現象。將游戲作為幼兒學習的基本形式，讓幼兒養成良好的生活、衛生、行為和學習習慣。學校將定開學期初組織對民辦幼兒園（班）進行一次全方位的教學環境、常規管理、科學保教、食品衛生、安全等內容進行全面的檢查。

　　（七）月份工作安排：

　　二月份：

　　1.各園做好新學期準備工作；

　　2.制定補充各類計劃；

　　3.園舍安全檢查；

　　4.學期初工作檢查；

　　5.衛生知識講座（春季常見疾病）；

　　三月份：

　　1.開展“三生”（生命教育、生存教育和生活教育）教育活動；

　　2.開展安全教育日活動；

　　3.第一季度“常規大檢閱”活動；

　　4.組織開展春季安全防火及森林防火宣傳教育工作；

　　5.開展民辦園結對幫扶活動。

　　四月份：

　　1. 檢查幼兒園食堂餐飲管理情況；

　　2.紅果果幼兒園校際開放日活動；

　　3.交通安全教育。

　　五月份：

　　1.慶祝“五一”勞動節系列活動；

　　2.期中工作檢查；

　　3.進行防溺水安全教育；

　　4.結合開展“防災減災教育日”，加強防災減災教育；

　　六月份：

　　1.慶“六一”文藝匯演活動；

　　2.各園舉行畢業生歡送會；

　　3.幼兒園、教師崗位目標管理考評；

　　4.做好資料收集歸檔工作。

春季工作計劃11

　　一、指導思想

　　以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質量作好學校體育工作。

　　二、工作目標：

　　1、加強體育課堂教學的常規管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業務能力和教學質量。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養成良好的體育鍛煉習慣。

　　2、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間、提高訓練質量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。

　　3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的`體育鍛煉時間。

　　三、工作重點及安排

　　1、加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動，提高體育教師授課水平，使體育教學改革不斷深入。

　　2、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質量，體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理，活動形式內容豐富。

　　3、開學初，各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊；三小、渤小組建獨輪車隊；三小、沙小、渤小組建籃球隊；三小組建武術隊。加強訓練，保證每天早晚兩小時的訓練時間，爭取在各級競賽中取得優異成績。

　　4、各校組織好三球訓練工作，為10—11月的三球比賽做好準備。

　　5、運動會報名工作，各校3月1日前將參加區秋季運動會人名單、戶口本，照片報到中心校。

　　6、認真作好體育達標工作，早動手、早準備，合理安排訓練時間、保證訓練質量。

　　7、3月下旬各校體教到沙小聽課。

　　8、4月上旬各校體教到三小聽課。

　　9、4月10日前，各校將教職工運動會報名表交到渤小體育組。

　　10、4月下旬，各校體教到渤小聽課。（或6月上旬）

　　11、4月8—9日懷柔區中、小學生田徑運動會。

　　12、4 月中、下旬渤海鎮中心小學教職工趣味運動會。

　　13、5月上旬 各校體教到沙小聽課。

　　14、5月18日達標工作檢查。

　　15、5月下旬，各校體教到渤小聽課。

　　16、5月底，各校將學生體育達標成績輸入計算機并上傳。

　　xx鎮中心小學

　　體育教研組

　　20xx年2月

春季工作計劃12

　　一、班級情況：

　　我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉學過來的，經過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐心，細心，愛心讓他們很快適應環境，健康快樂成長。

　　二 學習方面

　　開發幼兒的智力，在日常生活中， 利用散步、游戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并發展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的.資料為寶寶創造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。

　　三 在思想品德方面，和安全方面

　　培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說再見在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說對不起。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現，努力做一個好寶寶。 同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，加強運動，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。 交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話

　　四 衛生方面 ：

　　隨時對幼兒進行衛生常識教育，現正是春期，我們要做好衛生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導。按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手；能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

　　五 家園聯系：

　　每周認真填寫家園聯系冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況 ，讓家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 。定期開展家園互動游戲 。

春季工作計劃13

　　政教處是學校設置的主抓學生管理、學生德育和德育理論研究工作的專設機構。我處以育人為宗旨，堅持對學生進行正確的心理、道德、政治等教育，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，為學生成長為合格的公民及社會的棟梁奠定堅實的基礎。政教處在學期工作中將繼續貫徹以下原則：

　　1、積極對學生進行各種形式的思想、道德和政治教育。

　　2、保護學生合法權益，保障正常教學秩序。

　　3、對學生的心理問題，積極干預和輔導。

　　4、對學生違紀問題，堅持教育為主，處罰為輔。

　　5、公正、公平、公開和高效。

　　政教處在20xx年春學期將著重作好以下幾個方面的工作：

　　一、加強政教處自身建設

　　“工欲善其事，必先利其器。”作好本期政教工作，首先就要加強政教處自身建設。

　　（一）加強政教處教師思想作風和業務素質建設

　　在學期工作中我處教師將加強思想作風建設，定期進行政治學習和師德教育。力爭人人作到講奉獻、講團結、講師表、顧大局、識大體。保持政教教師以良好師德形象，飽滿的精神狀態和正確的思想方向投入工作。

　　加強業務素質建設。新一代學生講獨立、自由、民主同時又表現出以自我為中心，因此對他們教育工作不能膚淺化、簡單化。針對學生身上發生的問題，我們要從環境、心理動機等多方面發現它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結論，找出科學解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學生的使命。為此，本學期政教處教師要加強心理學、教育學、法學等方面的培訓和學習，要加強現時代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學化、專業化軌道。

　　（二）加強學生管理制度建設

　　加強宏觀控制，制定和完善學生在校生活各個方面的規章制度，使學生的行為有明確的規范依據，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。努力創造嚴肅、活潑、團結、有序并富有濃郁人文特色的校園環境。加強微觀工作制度建設，減少處理學生違紀行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統一、處理結果不公開等問題。繼續抓好“全封閉”管理工作，對重大違紀現象一經發現，嚴肅處理，以管理促質量，確保我校高考、升中考再上一個新臺階。

　　（三）加強檔案建設

　　認真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種證辦理的檔案記錄，認真作好學生公益行為和違紀行為的檔案記錄等。對各方面工作都設專檔，為隨時掌控學生動態，提供依據；為教育科學研究提供材料。二.充分發揮政教處功能，積極對學生進行德育

　　“政教處就是處理學生違紀行為的地方”，這是一種普遍存在的錯誤認識。處理和處罰學生違紀行為是政教處發揮德育功能的消極手段，我們更多的是要運用積極手段對學生進行教育，完成政教處所擔負的職責。

　　為此，本學期我們一方面要抓好升國旗、旗下講話、主題班會等常規德育活動；另一方面，認真作好道德、安全、青春期健康、心理健康、環境保護、法治等專項教育。我們努力用行動詮釋德育的真正內涵，使德育工作走上正確的軌道，煥發出應有的旺盛生命力。三.加強德育理論研究

　　為更好的'指導政教處德育工作，適應不斷進步的時代和不斷變化的學生，政教處本期要組織精湛的隊伍加強德育理論研究。德育研究要側重心理教育、道德教育、愛國主義教育等的專題研究及德育實施方法的研究兩個方面，力爭做出適合我校實際的德育理論體系和具體的德育實施方案，形成新港中學德育特色。

　　在本學期工作中我們要認真貫徹落實上述工作計劃，認真履行工作職責，努力為學校發展、進步做出應有的貢獻。

　　具體的月計劃安排：

　　二月份：

　　2 1.報名、注冊、交費。

　　2.各班布置教室。

　　3.組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》。

　　4 .整頓宿舍。

　　三月份：

　　1.安全知識講座。

　　2.開展以“誠信”為主題的讀書征文活動。

　　3.整治亂仍亂拋。

　　4.整治自行車秩序。四月份：

　　1.班主任經驗交流。

　　2.對學生加強法制教育。

　　3.墻報評比。

　　4.青春期知識講座。

　　5.清明節掃墓。

　　五月份：

　　1.禮儀教育。

　　2.語言文明。

　　3.告別游戲室。

　　4.遠離毒品的法制講座。

　　六月份：

　　1.學生操行評定德育考核工作。

　　2、班主任寫好學生家庭報告書。

　　3、班主任寫好工作總結。

　　4、德育工作總結評比。

　　5、期末考試動員，考風考紀教育。

　　新港中學政教處

　　20xx年2月5日

春季工作計劃14

　　一、高標準做好園林規劃設計工作，園林綠化工作計劃。

　　規劃設計按照高標準、大綠量、多栽樹的總體要求，全力打造以以平原森林為特色的城市園林風貌，科學規劃、合理布局、高水平設計。今年我市重點實施以公園、游園、骨干道路、環城綠帶等44項綠化工程，預計總投資3249萬元，共栽植綠化967。6萬株，其中喬木61。9萬株，花灌木906萬株，草坪32。2萬平方米。具體工程如下；

　　（一）新城區綠化： 計劃實施“二園、一帶、六點、六路”十五項重點工程，具體工程如下：

　　1、二園： （1）沙溝湖農業生態觀光園，按照同濟大學規劃設計方案，進行建筑單體、二級道路、小品等構建。（2）銀杏實驗基地。

　　2、一帶： 即六保河風光帶，按照設計圖紙施工。

　　3、六點： 即北京路與遼河路、長江路節點 、沈陽路與遼

　　河路、長江路節點、黃山路與遼河路、長江路節點。

　　4、六路： 即北京路、沈陽路、黃山路、遼河東路、長江東

　　路、東泰路，設計綠化綠化以喬木為主，輔以花灌木及宿根花卉。

　　（二）老城區綠化：計劃實施“三園、六點、十六路” 等二十五項綠化工程，具體工程如下：

　　1、三園： 即燈橋所游園、和平西游園、陽光游園，在原來

　　綠化的基礎上，增加園路。休閑坐凳等，為市民路人提供相對安靜的休息場所。

　　2、六點： 即太陽城廣場綠化、世紀大道與運平路、華山路、恒山路節點、邳新路與東高速，上海路與邳新路，強力抓好節點景觀構建，節點景觀本著“一節點一特色”的模式，體現不同的風格，形成景石節點，大樹節點，花卉節點等特色節點景觀。

　　3、十六路： 其中新拓四條道路：即構建北路延伸段、青年東路、世紀大道慢車道、文苑東路，改造道路十二條，即珠江西路、恒山南路、長江西路、海河路 、工業路、 圖書館北側、天山南路、遼河西路、構建南路、文苑西路、青年路，工作計劃《園林綠化工作計劃》。

　　（三） 城區所有綠地苗木普查工作：對所有已建成綠地對照原設計方案進行苗木普查，爭取消滅綠化盲點、斷帶，提高綠量。

　　（四） 環城綠帶構建：環城道路及骨干道路兩側平均加厚50米寬的綠化帶，以不同品種的高大喬木片林為主，同時對現有林地加以改造提高綠化質量，形成后將成為一條“景不斷鏈，綠不斷線”的綠色景觀長廊。

　　（五） 草坪改造：2007年我局重點改造人民廣場、錦繡廣場、邳州公園三處公園綠地的草坪，總面積252畝，借鑒北京草坪種養經驗，根據適地適草的原理，清除原有草坪更換為混播品種，草坪更換后將延長其綠色期并大大增強其適應性和觀賞性。

　　（六）單位小區改造

　　按照以人為本的原則和切實提高市民生活質量的要求，加大80家單位小區的綠化完善工作，栽植、大樹2600株。

　　二、加強施工管理，實行市場運作機制。

　　為提高施工質量 降低綠化成本，我局將引進園林綠化施工市場化運作機制，對北京路、沈陽路等可投標的路段和景點公開進行施工管護招投標，按同等質量比價錢、同價錢比質量的原則，選定優質施工隊伍，園林局成立技術總監小組，按照設計標準，一著不讓抓施工管理。暫定管護付款方式為施工結束付款1/3，第一年管護結束付款1/3，第二年檢查驗收付清的付費方式運作，栽植管護保活由施工方一抓到底，打造優質景觀。

　　三、強化日常管理，提高管護水平。

　　“三分種，七分管”，管理是園林綠化構建的重要環節。07年，我局所有管護工作將嚴格依據《江蘇省城市的管護標準》進行管護，主干道達到一級標準，其它地方達到二級標準。工作中強化技術指導，實行科學管理。管護以新加坡綠化作參照系，與世界一流接軌，在修剪上強調精品化、藝術化；除草方面消滅雜草及所有非園林綠化種植綠化；樹木病蟲害管理上做到無病蟲害，無長勢不良的現象；園林形象整理方面做到無一株非正常歪斜與死亡的'樹木。

　　四、完善制度構建，落實工作責任。

　　在明春綠化中，我局將在2006年管理工作的基礎上，繼續推行并深化以“責任到人，分片承包，量化考核，獎優罰劣”為中心內容的考核機制。成立由局領導牽頭，分區領導及相關科室參加的考核小組，對全城區道路、游園、公園、廣場等管護區段進行考核。考核分為定期與不定期兩種形式，量化打分并與工資掛鉤。總之，在07年里，凡是能進行量化考核的一律進行量化考核，不論正式工還是臨時工，不論是領導還是職工，都要做到人人肩頭有壓力，個個身上有責任。以此充分調動每一個人的工作積極性、主動性，形成合力、動力。

　　當前雖是園林相對清閑的時節。但春季大戰在即，我局將緊抓當前，重點抓好以下工作：

　　（1） 按照規劃設計的要求，提前挖好春季栽植喬木的樹坑，進行土壤改良風化，土質不好，進行客土改良。

　　（2） 將全城區喬木，灌木綠籬修剪一新，使冬季保持良好的景觀，并為來年生長打下基礎。

　　（3） 做好日常管理工作。做好形象整理、樹木防寒、補栽苗木的扶正、衛生保潔等工作。

春季工作計劃15

　　一、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

　　二、工作要點

　　(一)加強少先隊基礎建設

　　1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

　　2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　(二)建設一個基礎扎實的'少先隊活動陣地。

　　1.建好向日葵廣播臺。確保硬件過關，培訓好編輯和播音員，使得每周五次的廣播能夠受到全校歡迎。

　　2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　(三)堅持不懈做好各項常規工作。

　　1.抓好隊員的.文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

　　2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

　　3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

　　(三)開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

　　具體工作安排

　　二月份

　　1.參加xx鎮少先隊工作期初會議。

　　2.制定少先隊工作計劃。

　　3.開展小學生守則、行為規范再教育活動。

　　4.參加xx鎮第三屆“向前走杯”青少年書畫現場比賽。

　　三月份:公民道德建設月

　　1.“3.5”開展向雷鋒同志學習的活動。(打掃坑邊村老年活動中心)

　　2.“3.8”慶祝國際勞動婦女節的活動。(“我讓媽媽露笑臉”)

　　3.“3.12”開展植綠護綠的活動。

　　4.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”。

　　5.全國安全教育日活動。

　　四月份

　　1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。

　　2.“不文明現象”觀察活動。

　　3.參加第xx屆青少年愛國主義讀書教育征文、演講比賽，中高年級作文比賽。

　　4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”--自我成長活動。

　　5.參加xx鎮小學生年乒乓球比賽。

　　6.參加xx鎮小學生英語口語競賽。

　　7.參加xx鎮校園歌手卡拉OK比賽。

　　8.參加xx中心小學少先隊主題隊會觀摩研討。

　　五月份

　　1.開展“感恩孝敬”教育活動

　　2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括:開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導

　　3.慶祝五一國際勞動節，五八世界微笑日活動。

　　4.開展第xx個全國助殘日獻愛心教育活動。

　　5.參加xx鎮校園燈謎賽。

　　6.參加xx小學少先隊主題隊會觀摩研討。

　　六月份

　　1.慶祝國際兒童節系列活動。

　　2.總結表彰優秀少先隊員。

　　3.迎接周年，“紅領巾心向黨”主題活動。

　　七月份

　　1.撰寫20xx年春季少先隊工作總結。

　　2.參加鎮少先隊工作總結會。

　　3.開展“快樂平安過暑假”安全教育活動。

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