中小學學校教科研工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的中小學學校教科研工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中小學學校教科研工作計劃1

　　為了深化素質教育，加強教學管理，深化教學改革，強化教研力度，全面促進教師素質和教學質量的提高，以適應新課程改革的要求，努力做到教學管理規范化、教學研究多元化，特制定學校教研計劃如下：

　　一、基本情況分析：

　　全校有7個教學班，共有學生241名，教師30名。全體教師均取得中師以上學歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學歷，教師隊伍年輕化，所有這些為我們教學提供了較好的條件。但也清醒地認識到，由于多種原因，也給我們的教學教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們在實際工作中克服。

　　二、教研活動的目標：

　　1、擔負全處小學的教學研究和實驗任務，真正起到示范作用。

　　2、深化素質教育，面向全體學生，幫助他們在各自的基礎上獲得充分的發展和提高。

　　3、加強教學管理，深化教學改革，強化教研力度，全面促進教師素質和教學質量的提高。

　　三、教研活動要點：

　　總的指導思想是堅持以人為本，全面育人，全面發展的質量觀，深化課程改革，強化責任意識，研究意識，服務意識，努力促進學校教學質量的進一步提高，確保我校基礎教育課程改革工作的穩步實施。

　　各科的具體要求：

　　1、語文學科：在抓好低年級"學、積、用"識字法和中高年級《感悟、合作、創新》兩個課題的'實驗與研究，使其更加符合課程改革的要求。

　　2、數學學科：重點抓突破，以創新學習為主題，加強和諧教學的探討和計算機輔助教學以及《學生的學習興趣》課題的研究。

　　3、英語學科：加強英語《小學、初中知識銜接》的教學實驗與研究。

　　4、其他學科：加強音、體、美、科技實驗教學，進行兒童創造力開發實驗與研究。

　　5、加強開展課外活動的研究，在活動中培養學生的興趣，增加知識，培養能力。

　　四、具體措施：

　　1、努力提高教師的思想政治和文化、業務素質，幫助教師探索掌握教學規律，不斷改進教學方法。

　　2、加強教學管理，對教師的備課、上課，學生的作業都做具體的要求。學校對教師的備課，學生的作業每學期檢查兩次，并將檢查情況記入學校的教學檔案。

　　3、加強課堂教學的研究，以名師培養工程為契機，分學科推出校級、處級、縣級以上名師人選，讓優秀教師發揮更大潛能，突出教師學習、思考、行動相融合。同時堅持教師聽課制度，規定每個學期教師聽所任學科教師課不得少于十節，合計聽課不少于20節。

　　4、進行一系列的教研活動，搭建教師發展平臺：走出去、請進來、同發展，參加集體備課、進行聽、評、研、說課活動，教師基本功大賽，開展中心中學倡導的"六個一"活動，加強教研平臺的利用，加大教室的專業考核力度，促進教研活動的順利進行。

　　5、繼續抓好地方課程和校本課程的開發工作，力爭開出特色，突出實用性。

　　五、具體活動安排：

　　二月份:

　　1、各科制定出教學計劃、教研活動計劃，落實各學科教研課題，做到心中有數。

　　2、傳達教研工作計劃，下發教學進度。

　　3、組織教師學習規范教學常規要求。

　　4、進一步建設教學資源庫。

　　5、開展學生讀書活動。

　　6、在骨干教師引領下建立教師個人三年發展目標。

　　三月份:

　　1、檢查學生讀書活動落實情況。

　　2、組織參加中心中學組織的集體備課活動。

　　3、認真準備迎接全處教師備課評比活動。

　　4、進行聽課、評課活動、參加處級優質課評選。

　　5、組織教師學習《和諧高效思維對話理論叢書》、《學科課程標準》、教學常規。

　　四月份：

　　1、組織教師積極參加上級組織的各科優秀教學案例評選等活動。

　　2、參加全處精品課評選及聽課活動。

　　3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。

　　五月份:

　　1、進行教學常規檢查。

　　2、組織檢查教師讀書學習筆記，評選先進讀書個人。

　　3、組織研討教學中出現的疑難問題。

　　4、教師業務學習理論考試。

　　5、評選優秀個人教學資源庫。

　　六月份:

　　1、組織教師備課和學生作業展評活動。

　　2、組織課堂教學調研活動。

　　3、期末復習及學業水平檢測。

　　4、課題階段性實驗總結報告。

　　5、做好質量分析。

中小學學校教科研工作計劃2

　　本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

　　一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革

　　1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內容分為學校推薦必讀學習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的'學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個教師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。

　　2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇，每學期不少于15篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。

　　二、優化教研常規管理，提高工作的實效性

　　1、教研組教學教研計劃。

　　學校設立語文、數學、英語、理化生、史地政5個教研組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。

　　2、定期召開教研會議

　　教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教科室。

　　3、堅持集體教研活動

　　教研組每周開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上報教務處。

　　4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課或學術報告。縣級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。

中小學學校教科研工作計劃3

　　在學校行政的領導下，認真總結往期教育教學工作，結合教科所等上級教學工作計劃，學校教導處工作計劃，特制定本學期教研工作計劃：

　　一、加強新課程理論學習，反思上期教學工作

　　開學一周內集中組織教師學習新課程標準，讓教師明確自己所教學的科目總體目標、本期教學目標、課程單元教學目標，結合學生學習情況，探討教學方法和學生學習方法，探討如何在新學期實現教師本身角色的轉變，更新教學理念，在教學工作中做到有的放失。以年級組為單位，對往期工作做深刻的自我反思，組內交流。

　　二、建立教研組織

　　根據學校教學工作分科目成立教研組：語文教研組由王興來任組長，數學教研組由宋樹春任組長，常識教研組由周長富任組長，幼兒教研組由石靜任組長。各教研組長在開學一周內廣泛聽取教師建議，擬訂學期教研計劃，按計劃中規定的時間和內容組織組內教研活動。并負責組內活動的考勤管理工作。負責組織年級教師集體備課，按教學內容收集、加工、整理教學資源，探討教學方法及教學過程。

　　三、開展教師學習交流活動

　　教師學習交流是促進教師提高自身教學業務知識和教學技能的'重要方式。繼續遵循，走出去、請進來、網絡學習的方式盡力提供教師學習的機會。

　　1、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優教師課堂教學和管理經驗，回校匯報討論。

　　2、組織教研商討，擴大學習交流面。

　　3、采取網絡學習交流方式，讓教師教學視野更開闊。

　　4、以聽課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。

　　四、搞好校本培訓

　　校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業務知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術、優化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。

　　五、舉行賽課活動

　　根據上級有關計劃，在校內積極組織教師參加各類賽課活動。在活動中發現教師問題，針對性的交流，促使教師專業化發展。

　　六、強化教師基本功

　　做為教師，更應與時俱進，讓自己在不斷的學習中去適應不斷發展的教學手段。教師的基本功關系著學校教育發展前途，本期著重加強教師基本功，比如撰寫教學論文、教學反思、設計優質教案、制作并整合教學課件、自制教具及其科技小制作等。

中小學學校教科研工作計劃4

　　根據學校工作計劃的總體思路和要求，教研室制定以下工作計劃。

　　一、積極開展新課改實驗新課題研究活動，努力實現課堂效果最大化。

　　1、和教務處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率，推廣成功經驗。

　　2、組織開展“十四五”規劃課題的深入研究工作，加強對立項課題的監督、管理，抓落實、重實效。

　　3、每一個教研組一年要完成課題立項市級1個以上，爭取省級以上課題1個，三年內必須有1個課題在學校示范推廣。

　　4、組織教師參加全市教學技能競賽活動。

　　二、繼續加強電教科研工作，努力實現教學手段的現代化。

　　（一）配合學校積極完善和利用現有的辦公條件、教學設施，為師生們創設良好的電教科研環境，促進學校教育教學的發展。

　　1、加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理，充分利用現有的技術設備為教學科研服務。

　　2、充分利用學校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進現代化辦公。

　　3、進一步完善“學校網站”，充分利用網絡更好地宣傳學校形象，提升教師品位。

　　4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學期結束時將給予一定表彰。

　　（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。

　　1、組織教師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。

　　2、組織教師積極參加20xx年XX地區“科研成果獎”評比活動。

　　3、組織教師參加市教師課件制作評比活動。

　　三、進一步搞好教師培訓活動

　　1、配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網上培訓活動和研究生網上學習活動。

　　2、組織開展一次計算機網絡應用技能培訓，促使廣大教師學好、懂好、用好網絡平臺，如學會利用網絡空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。

　　3、教研室將繼續牽頭辦好校報《XXXX》，辦好廣播室為宣傳學校的各項工作起到積極作用。

　　4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發展。學術報告的內容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、學校戰略管理等。

　　四、做好論文撰寫工作的統計和獎勵。

　　提倡教師結合自己的教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐并用之進行個案分析，將它刊登校刊《XXXX》上，作為一種展示，學校將我校20xx年在市級以上的'刊物上發表的文章匯編成《論文集》。

　　五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。

　　每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統計公布，實行陽光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優評先結合起來。

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