初二班主任工作計劃

時間：2024-09-27 19:08:15 工作計劃我要投稿

初二班主任工作計劃【熱】

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的初二班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二班主任工作計劃【熱】

初二班主任工作計劃1

　　一、班上基本情況

　　八年級（1）班本學期有男生21人，女生34人，共55人。留守學生的人數比較多，而且留守學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

　　二、工作目標

　　1．全班團結一致，遵守學校規章制度。

　　2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

　　3．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　4爭取期末被評為先進班級體。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的'學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　3、培優轉差

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　4、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。

　　5、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每周到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

　　6、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧。確保不出安全事故。

　　7、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　四、活動安排：

　　第一周：組織學生進行安全、衛生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

　　第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數量、標準以及工作關系。板報“教師節快樂”

　　第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結對子”的活動。

　　第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。文明學生評比。

　　第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。

　　第六周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

　　第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。

　　第八周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）

　　第九周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。文明課室評比。

　　第十周：組織期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經驗交流會。

　　第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼筆字比賽有關事宜。

　　第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

　　第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。

　　第十五周：環境安全健康教育專題。墻報“環境教育”和“安全健康”專題

　　第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。文明宿舍評比。

　　第十七周：主題班會：學習經驗交流會。

　　第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。

　　第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

　　第二十周：復習迎考。期末統考，考試分析。

　　第二十一周：安排放寒假暨安全教育。

初二班主任工作計劃2

　　一、指導思想

　　堅持新課標的教育方針，結合我校的實際，以深入開展精品化教育和個性化教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的課外實踐活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

　　二、班級基本情況

　　本學期轉入3人，本班共31人，男22人，女9人。總體情況好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干部能充分協助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：個別學生紀律意識太差，跑操口號不洪亮，上課學生閑話太多。學生作業書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業。有三分之一的同學每周的作業胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉，的確難，同時，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神和捍衛紀律的意識。

　　三、任務目標

　　1、確定班集體的奮斗目標，為初三升學中考做準備。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在班會及小班會談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

　　2、培養良好的班風、學風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

　　3、努力轉化后進生，給每位學生一個進步的機會。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改。然后在課堂中關注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的.自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

　　4、落實校園精神，班級管理細致化、法制化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，關心每位同學、關注每一件事。更要要落實“以法治班”修訂《班級公約》，堅決學習落實《入學須知》、《試讀協議》、《班級公約》。此外，設立小組長等，充分調動每一位同學的積極性。

　　5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

　　6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。為學校贏得聲譽，招更多的學生，充實我們的血液。

　　四、方法措施

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》、《劍橋學校入學須知》、《試讀協議》、《班級公約》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、學校教育與家庭教育相結合。結合單元測試、期中、期末考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在。

　　4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好。

　　6、開展豐富多彩校園實踐和社會實踐活動活動。鼓勵學生積極參加社團、學生會和創業學院活動，并參與老師的研究性課題實踐活動。

初二班主任工作計劃3

　　初次當班主任而且是接手一個優秀的班集體，深感責任之大、壓力之重。我的基本目標是讓整個班集體在原有規則的基礎上高效良性運轉，主要目標是讓學生人人有舞臺、成人成材。現在能計劃的具體措施如下：

　　一、熟悉本班級全部規則和獎懲辦法

　　雖是這個班的任課教師，也帶過一段時間的班主任，對本班級的相關規則也有一定的了解，但是還不夠熟悉，我將盡快熟悉這些規則，觀察規則的使用，適當調整。

　　二、做好班干部的思想工作

　　班委、值日班長、小組長、課代表、負責人等“官”們理應是班主任和任課教師的得力助手。我應該對他們進行集體意識、責任意識、帶頭意識、感恩教育，使他們更好的為班級和同學服務。尤其加強對地理學習小組長的個別談話。

　　三、加強與任課教師的溝通

　　由于我辦公地點特殊，我要把更多的時間和精力放在初二辦公室和初二二班學生身上，增進溝通，獲取信息，有針對性的開展工作。

　　四、重視與家長的交流

　　接手班集體，首先要獲得家長的支持，在與家委會成員的電話溝通中使我感受到了家長支持的重要性。本學期我將通過多種途徑與家長交流溝通，讓她們也遵守規則，不斷學習（家長的改變可能不大，但要盡力），更好與孩子溝通，支持學校工作。

　　五、營造良好的班風學風

　　初二學生開始大范圍的叛逆，同時還要迎接地理會考，良好的.班風學風至關重要。選一批帶頭人，逐個擊破思想和學習上的“釘子戶”，除了延續原有的做法外，還計劃組織班級活動，如：我來當老師、讀書交流會、班級日志、立足當下暢想未來等。

　　六、依據學情進行班級文化建設

　　原有班級文化已成型，本學期要根據各個階段的主要任務把班級箴言進行深化和拓展，選用生動的案例進行文化的更新和再表達，使班級文化為主要任務服務。

　　七、以道法課為依托，開展思想教育

　　通覽道法教材，愛家、溝通交往、誠信、平等這幾個主題都可以借題發揮，對學生進行思想教育。

　　八、多讀書、勤學習

　　教師和孩子一起學習，利于把我整體學情，開展工作；教師自身專業知識的儲備可以為教育和管理工作提供理論支撐和方法指導。

初二班主任工作計劃4

　　八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八（x）班，經過一年努力，已形成了較好的學風、班風，但還存在著一些不足，為做好這學期的班主任工作，特制如下計劃：

　　一、班級基本情況

　　全班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學生底子薄，語數外都較差，后進層很大。在七年級一年中各科成績都不太理想。有一批女生腦瓜笨，不會學習。有一批男生對學習沒有興趣，上課不會聽講，下課不能認真完成作業，當“一天和尚撞一天鐘”的混日子。

　　二、建立班干部管理的班級的長效機制

　　召開班委會會議，確立班干部的職責，明確每個人的任務。發揮每個班干部的作用。使每個人管理好自己工作的那部分工作，明確自己的工作重點。如班長抓好班級管理工作。學位督促課代表配合好各位科任老師的教學，生活衛生委員抓好衛生值日，紀律委員抓好班級的紀律。

　　三、開展主題教育活動

　　在上課之余，每周召開一次主題班會。形式和內容不限，多種多樣，豐富多彩。主要在于培養學生的愛心和責任心。配合學校搞好每次的大型的教育活動，培養學生的集體榮譽感，形成整體的凝聚力。

　　四、實行“陽光計劃”

　　陽光計劃的實施主要在后半學期，主要內容就是在沒有教師的情況下，學生自己上早自習、午自習，有班長或課代表進行一些小的測驗。這樣可以培養學生的自律意識和自覺遵守考試的品質。實行陽光計劃主要是培養學生的誠實品質的在學生的'紀律有一定的保證的情況下再進行。

　　五、及時進行家訪和家長進行有效的溝通

　　家訪是聯系學生和家長的重要途徑，通過家訪可以使學生的學習動力更加充足，也可以充分了解學生在家的學習情況和思想狀態，還可以使家長能及時發現學生存在的問題，督促學生完成學習任務。

初二班主任工作計劃5

　　一、班級情況

　　本學期我們八年級（4）班將以“三個代表”重要思想為指導，以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，以自強，自立，自尊，自信為班訓。進一步使我班學生在德智體各方面得到全面發展。

　　本學期我擔任八年級4班班主任，全班名同學，男生**人，女生**人。經上學期及開學前的學生教育工作，班級的班風、學風都有了很大的進步。

　　二、工作思路

　　為了更好的促進同學們的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，本學期制定以下工作計劃：

　　（一）增強對學生行為規范的管理，培養學生良好的習慣

　　1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣。

　　2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

　　（二）幫助學生樹立遠大的人生理想。

　　1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

　　2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的'需求數量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，國家需要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

　　3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和認可。

　　（三）培養學生正確的學習方法

　　1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

　　2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

　　3、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

　　5、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

　　6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

　　（四）加強班級管理

　　1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律、清潔衛生、同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中

　　2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

初二班主任工作計劃6

　　初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(8)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　一、繼續重視學生的思想教育

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　二、培養良好的學習習慣和學習方法

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

　　加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結對，共同提高的互幫互助學習活動;

　　加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的.熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

　　三.加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

　　四、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷導向，形成和鞏固的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展的班集體。

　　五、具體措施：

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　7、劃分交叉管理小組，實施網絡管理制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

　　8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

　　10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。初二班主任工作計劃

　　11、嘗試實施班干部輪換制度。

　　12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　17、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　22、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　23、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　24、要通過班級日志及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

　　初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

　　初二班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任工作計劃7

　　初中二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，本學期我繼續擔任初二（2）班的班主任工作，初二班主任新學期工作計劃。經過上一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，學生在初一時就已經出現兩極分化的現象。我希望本學期，盡自己最大的努力，縮小學生之間的差距，讓后進生能盡快趕上來。

　　一、學情分析

　　本班學生現有28人，人數少，有利于管理，無論男生還是女生，都缺乏活潑機敏的勁頭，學生之間在學習上缺乏競爭意識，而更多的是相互幫助。部分學生還缺乏學習主動性，大部分的學生家長從事務農和打工，沒有時間督促孩子學習，這也是導致學生成績不好的一個原因。目前看，班級還不存在厭學，搗亂課堂的.現象，希望在我和各科老師的努力下，本班學生能有所進步。

　　二、具體措施

　　1、明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力，工作計劃《初二班主任新學期工作計劃》。

　　4、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　5、繼續開展寫日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　6、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　10、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　三、預計達到的效果

　　在各位教師以及學生的努力下，我希望本班能有個更好的學習氛圍，同學之間有學習競爭意識，學習委員及各科課代表能起到榜樣的作用，引導學生能有效學習。從而縮小學習上的兩極分化現象。

　　班級管理任重而道遠，作為班主任的我一定會有耐心、有責任心地去做好這項工作。

初二班主任工作計劃8

　　一、指導思想

　　運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。

　　二、基本目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。定期與學生談心交流，了解學生的思想。

　　7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展，同時通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的'班級文化。

　　8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　９、加強學生衛生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

　　１０、開展家庭教育指導工作，積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

　　具體每月工作

　　３月份

　　1、做好新學期學生返校工作（發書、衛生清掃等等）。

　　2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。

　　3、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節”和“中小學安全教育日”等板報。

　　4、對上學期學生工作作總結，評出“昨日之星”，即“班三好學生（上學期）”等。

　　４月份

　　1、行為規范教育：講文明，講禮貌。

　　2、進行第一次月考.

　　3、安排春季運動會.

　　4、對期中考試進行復習.

　　５月份

　　1、作好 “五一”大假工作的安排。

　　2、主題班會：學習經驗交流會。

　　3、主題班會：中學生如何積極應對社會激烈競爭。

　　4、組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。

　　６月份，

　　1、行為規范教育：認真作業。

　　2、進行第二次月考。

　　3、結合國際奧林匹克日，開展各科競優比賽。

　　4、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

　　７月份

　　１、認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

　　2、學生思想品德考評．

　　3、學期結束工作，假期前的安全教育。

　　4、動態，及時疏導解決學生的問題。

初二班主任工作計劃9

　　一、教育目標：

　　1、建設良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　2、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　3、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　二、主要工作：

　　1、加強學風、班風建設

　　良好的風氣是優秀班集體的必備軟件，學風班風直接或間接影響班集體的管理和學生的身心發展。風氣建設首先針對學生的特點，通過開展班會課，宣揚本班班級精神，讓每個同學意識到自己是班級的一份子，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力。凈化學生心靈，讓學生戒驕戒躁。

　　學風建設：通過家長寄望語和自我激勵，提高同學們的學習積極性和內在動力。經常與各門學科的任課教師和課代表進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。成立紀律部門，加強學生早自修，午自修等時段的監督管理。

　　班風建設：規范班級管理，形成良好的紀律作風，養成文明行為習慣。從常規工作入手，如抓好升旗儀式，大課間的表現，塑造學生的精神面貌；建立良好的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序；養成語言文明、大方禮貌的習慣；成立衛生部門，加強衛生管理和監督，健全室內衛生和室外責任區和宿舍內務分工合作的保潔制度，確保課室環境的整潔優美和宿舍的文明衛生。

　　2、輔助后進生

　　后進生積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的'知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響

　　團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。本學期，重點加強對班干部的管理，并由同學監督，每月要求班干部對本月工作述職，不合格的班干部及時更換。日常加大對班干部工作的指導，培養能力，并在班干部隊伍之中弘揚正氣，形成一個有力的管理團隊。

　　三、日常工作安排

　　9月份：

　　（1）制定班級目標及學生個人目標。

　　（2）班干改選、培訓班干，讓班級管理快速運轉起來。嚴抓學生日常行為規范。

　　（3）布置課室文化、營造良好氛圍。

　　10月份：

　　（1）動員學生作好十月考的復習準備工作。

　　（2）做好考試分析總結工作，對照開學之初學生寫的期望目標，進行總結表彰，再單獨找學生談話，個別分析考試成績。

　　（3）開展學習方法指導，考試成績優異同學介紹學習方法，幫助大家學習。

　　（4）作好校運會的準備，以此為契機加強班級的團結。結束之后開主題班會總結。

　　11月份：

　　（1）開展學習幫扶活動：針對10月考的成績，找出每個宿舍幫扶對象，由同宿舍成員幫扶，實現全宿舍共同進步，參與宿舍比拼，從而更加強班級的學習競爭。為11月底的第二次考試作好準備。并作好家校溝通。

　　（2）針對半學期的班級情況，班干部有針對性的自由組織主題班會。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通，更利于班級向良性發展。

　　12月份：

　　（1）為豐富學生生活、充分展示班上學生的才藝，學生自由組織節目，用一次班會課來演出評比，同時也為元旦挑選節目作準備。

　　（2）接近期末考試，是本學期的最后一次考試，動員學生盡早準備。

　　1月份：

　　做好學期末的收尾工作，學期末更著重加強學生的管理，以防學生出現松散的情緒，以期末考試做動員，嚴格要求學生，希望能有始有終。

初二班主任工作計劃10

　　一、基本情況分析

　　初二（3）班現有xx人，其中男生xx人，女生xx人，住宿xx人。在3班師生的共同努力下，經過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步，從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣；班級的凝聚力較強；學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛生習慣不理想；個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。

　　二、總體目標及具體任務

　　（一）總體目標

　　使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步；培養學生良好的`行為規范，形成守紀、文明、進取、團結的班風。

　　（二）具體任務

　　1、德育方面：

　　（1）培養學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

　　（2）培養學生良好的行為習慣。

　　（3）培養學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。

　　2、智育方面：

　　（1）幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。

　　（2）端正學生學習態度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。

　　三、具體措施

　　1、完善班規，規范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現象，嚴抓課堂紀律。

　　2、充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。

　　3、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。

　　4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　5、通過班容班貌布置以及墻報出版，構建良好的班級文化氛圍。

　　6、開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。

　　7、形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。

　　8、及時了解學生的思想動態，疏導解決學生問題。

　　9、加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。

　　四、每月工作安排

　　9月份

　　1、開學，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃。

　　2、完善班規，成立第xx屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養工作能力。

　　3、完善班規以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛生。

　　4、開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節黑板報。

　　5、進行班容班貌布置，形成班級特色。

　　6、進行集體主義教育，增強班級凝聚力。

　　7、督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。

　　8、抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。

　　9、開好月考動員，營造積極備考的班風學風。

　　10月份

　　1、做好月考總結班會。

　　2、做好節前安全教育工作。

　　3、整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。

　　4、堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。

　　5、與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。

　　6、開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。

　　7、狠抓行為規范養成教育以及學習習慣教育，尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。

　　11月份

　　1、做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。

　　2、組織學生積極參與體育活動節，做好各項安排。

　　3、組織學生觀看心理教育電影，并結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。

　　4、做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。

　　5、繼續狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。

　　6、召開第一次家長會，加強與學生家長溝通。

　　12月份

　　1、根據學校安排，組織學生參加校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘學生閃光點。

　　2、做好校運會總結表彰班會。

　　3、做好月度總結工作，找成績退步的學生進行談話。

　　1月份

　　1、做好節前以及寒假安全教育。

　　2、做好期末考試的考試動員和備考工作，關注學生備考的學習和精神狀態，及時疏導。

　　3、對學生德育進行考核評價，做好評先選優工作。

　　4、整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。

　　5、召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現的反饋，提出寒假各項要求。

初二班主任工作計劃11

　　初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二（3）班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強團體凝聚力。

　　4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。異常是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的團體主義觀念和進取上進的學習自覺性。

　　6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻堅持心靈上的`溝通。

　　7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人理解管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

　　8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

　　10、制定適合班級實際情景的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　11、嘗試實施值日班長制度

　　12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

　　18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時能夠經過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　22、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　23、要經過“班級日志”及其他途徑做好與各任課教師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

　　初二（3）班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有必須的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任工作計劃12

　　八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強.體凝聚力。

　　4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的.體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監.的班級管理氛圍。

　　8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的`小報

　　10、制定適合班級實際情況的的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　11、嘗試實施值日制度。

　　12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常的...的規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出.改計劃和下次考試的目標。

　　16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

　　18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　21、.取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調.以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

　　由于八年級有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任工作計劃13

　　本學期擔任八（4）班的班主任工作，跟隨原班學生升入八年級，有很多有利的方面。為了把這學期的工作做好，特制訂計劃如下。

　　一、狠抓學生學習和生活習慣的養成

　　抓好常規，使四班在常規以及學習上都有一個較大的改變。

　　二、班情分析

　　全班現有學生53人，其中男生22名，女生31名。有新轉入女生一名。（4）班是一個團結、和諧、積極向上的班集體。自從七年級擔任這個班級的班主任以來，一直工作很愉快。我班女生多，并且都非常懂事，知道學習。尤其是王麗慧、何宇華同學，入學成績排在20名后，現在已經進入班級前五名。大部分學生都很穩定，但也有部分學生極不守規矩，學習態度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。如，李昊天、鵬、榮星、張輝、張新福等需要多加關注。我班有體育特長生王麗慧、王鵬，美術特長生周文鳳、荊一博，尖子生有李陳杰、張宏亮、何宇華、張文靜、郭立銀、劉玉偉、單宏亮等。

　　三、具體工作

　　1、作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。對待犯錯的學生，嚴禁粗暴的方式，控制好自己的情緒。

　　2、進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期主辦學習方法講座，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的`同學現身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發展。

　　3、人們常說八年級容易出現亂班，八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。

　　4、繼續組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，并以此來規范學生的行為。及時鼓勵先進，鞭策落后。精神或物質的獎勵促學生積極性。定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。

　　5、充分利用好班委會。每周與班委會成員研究班級事務，及時解決班內問題，充分利用學習小組組長，發揮其重要作用。

　　6、住宿生的管理工作。我班有14名住宿生，其中張顯明父母離婚，要多關心；周文鳳同學享受貧困住宿生補助，老師要經常到宿舍去了解學生的生活情況，盡力為他們排憂解難。

　　7、做好家訪工作。經常性地同家長聯系，相互交換意見，及時向家長說明學生的在校情況，同心協力解決學生身上存在的問題，教育好孩子。

　　8、做好培優工作。我班尖子生在年級排名10名以外，爭取進入前5名。協同各任課教師確定好尖子生，不出偏科現象。敦促尖子生多做練習題，拓寬知識面。

　　9、后進生工作長抓不懈。在學生中開展“一幫一”活動，引導優生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。

　　10、安全教育工作時時做，尤其是上下學騎自行車的安全。

　　11、心理輔導工作要到位，對學生早戀問題做好引導。

　　12、組織召開主題班會和家長座談會。

　　13、協調學校做好各項工作。

　　總之，本學期要加大力度，隨時隨地觀察學生動向，密切注意學生思想變化，常到班上去，常輔導，常交流。在班級穩定的情況下，扎扎實實作好我的工作，把班級管理的更好，爭取各方面做到位。

初二班主任工作計劃14

　　1.特別注意升旗、早操、值日、衛生、墻報和行為規范。

　　2.加強后進生的轉化和管理:面向全體學生，分門別類地教學生，加強對后進生的引導，從關心學生、愛護學生的角度去理解和愛護學生。與學生和家長溝通，及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發展，努力讓后進生在學習和紀律上取得進步。

　　3.對學生認真負責，經常深入課堂，嚴格遵守課堂和課間紀律要求，認真檢查班級和宿舍衛生，勤于觀察和管理，重視學生的思想工作。對于學習不積極、不用心的個別學生，及時和學生交談，發現問題，及時解決。

　　4.對于個別學習態度不正確的學生，及時與家長聯系，注意班主任與家長的溝通，注意學校教育與家庭教育的結合。注重與家長溝通，坦誠相待，可以讓學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度。只有針對學生學習生活中存在的問題，經常與家長溝通，與家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，與學校合作，對孩子進行良好的教育。

　　5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣

　　良好的行為習慣有利于一個人的終身發展。因此，在課堂上進行良好品德的培養教育是非常必要的`。同時，要加強學習方法的指導，提高學習效率，這往往是班主任的工作，也是貧困生轉化的中心。班主任要講解一般的學習方法，特別是其作用和意義，逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真聽課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復安排，了解，然后采取措施糾正，直到形成這種學習習慣，還要根據各個科目的具體情況，全面指導具體科目的學習方法。編織興趣小組作為學習扶貧小組，可以讓學生教學生，提高他們的集體自力更生能力，同時也可以讓小組中的學生將自己的能力提高到一個新的水平。

　　6.及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握，因材施教，重點難點上下功夫，促進全班成績穩步扎實上升。

　　7.家庭教育的結合:始終與學生家長保持聯系，使學校教育與家庭教育有機結合。要用心做好后進生的轉化，兩頭抓，中間促，讓全班形成一盤棋，真正成為團結向上的班級集體。

初二班主任工作計劃15

　　今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在 xx二中學習的三年時間里，學到的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

　　新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發現心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。

　　一、班級情況分析

　　我班共有學生54人，男生17人，女生37人。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。

　　二、本學期班級管理目標

　　第一，幫助班干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　1、通過修改完善班級管理細則，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　2、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。

　　3、繼續加強學生的自我管理意識，這一塊上，本學期喊的口號是誠信自律為人為事

　　4、總之，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　三、具體措施

　　(一)學風建設

　　1、做好"后進生"轉化工作，采取一幫一文明行為示范組活動，發揮團結的力量。