教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-07 22:31:02 工作計(jì)劃我要投稿

教學(xué)工作計(jì)劃(匯編15篇)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學(xué)工作計(jì)劃(匯編15篇)

教學(xué)工作計(jì)劃1

　　本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以人為本、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，以各校區(qū)工程建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，實(shí)施科學(xué)管理，突出教學(xué)中心，深化課程改革，豐富辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展與進(jìn)步。

　　一、突出教育教學(xué)，確保辦學(xué)質(zhì)量

　　（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

　　以暑假教學(xué)資料展示為契機(jī)，進(jìn)一步明確備課、作業(yè)設(shè)置與批改、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、校本教研計(jì)劃、課程綱要編制、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓好落實(shí)；進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫，促進(jìn)教學(xué)資源共享；嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科教師匯報(bào)等多種形式進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)精心”落到實(shí)處。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，實(shí)行教學(xué)“十項(xiàng)制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制度、教研組長負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度、單元研究課率先執(zhí)教制度、推門聽課制度、學(xué)科資源共享制度、提前候課制度、教學(xué)安全巡查制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度，抓實(shí)常規(guī)管理，使教育教學(xué)工作有條不紊的健康運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

　　（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　“教育大計(jì)，教師為本。”造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本保證。我校新進(jìn)青年教師人數(shù)較多，因此，在面向全體的前提下，突出青年教師的培養(yǎng)，對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)更為重要和迫切。

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)。

　　加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，明確各項(xiàng)要求，杜絕推薦教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規(guī)行為。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“學(xué)高為師、身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，成為學(xué)生欽佩、家長滿意、社會(huì)稱贊的楷模。

　　2、實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)。

　　除了制定好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的總的目標(biāo)和計(jì)劃外，為青年教師制定“三三”制培養(yǎng)目標(biāo)：即學(xué)校制定青年教師三年培養(yǎng)規(guī)劃，讓青年教師制定個(gè)人三年成長規(guī)劃，剖析自我，明確發(fā)展方向。舉行青年教師“寒假作業(yè)”交流展評(píng)。

　　3、開展結(jié)對(duì)互助。

　　繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程。師傅帶徒弟，互學(xué)互助，在加快青年教師成長的同時(shí)，也促進(jìn)骨干教師向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn)。

　　4、大練基本功。

　　以市區(qū)基本功比賽為契機(jī)，開展教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)，要求全體教師人人參與，人人達(dá)標(biāo)測試。特別要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，組織教師參加各學(xué)科區(qū)級(jí)教學(xué)基本功比賽，力爭取得優(yōu)異成績。

　　（三）開展校本研訓(xùn)

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

　　進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)各組校本教研的自覺性、主動(dòng)性，變“要我研”為“我要研”。通過完善制度、舉行教研組長培訓(xùn)、實(shí)行教研組考核等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)。

　　2、開展校本培訓(xùn)。

　　抓好校內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)交流，采取講座、討論、交流等多種形式，給每位教師展示才能和互相學(xué)習(xí)、合作的機(jī)會(huì)。

　　走出去學(xué)習(xí)。積極組織教師參加區(qū)各學(xué)科教師專業(yè)技能培訓(xùn)、備課研討會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、復(fù)習(xí)研討會(huì)等活動(dòng)，保證培訓(xùn)效果。積極申請爭取教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并進(jìn)一步完善外出學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”制度，即：面向?qū)W校或教研組進(jìn)行一次匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課或模擬說課，為學(xué)校或者教研組發(fā)展出一個(gè)金點(diǎn)子。

　　請進(jìn)來指導(dǎo)。積極邀請教育專家和教研員來學(xué)校指導(dǎo)，讓學(xué)科教師明確研究方向和努力目標(biāo)，讓年輕教師少走彎路，快速成長。

　　3、抓實(shí)校本教研。

　　抓好周三的常規(guī)教研。組長認(rèn)真組織，提前安排，嚴(yán)格考勤，詳實(shí)記錄；采取集體備課、模擬課堂、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活動(dòng)形式；形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實(shí)效性。

　　利用周三教研活動(dòng)時(shí)間積極開展大教研活動(dòng)，組織學(xué)科專題研討等活動(dòng)，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組，和老師們共同研究教學(xué)專題，讓教研發(fā)揮更大的作用。

　　各組隨時(shí)開展即時(shí)教研、網(wǎng)絡(luò)教研等，定期開展網(wǎng)上教師研修、交流活動(dòng)。建好各網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，充實(shí)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源。

　　開展東門好課堂系列活動(dòng)，通過單元研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)能手示范課、青年教師匯報(bào)課、家長開放日等靈活多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，打造東門特色的“師生雙向互動(dòng)”教學(xué)模式，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率。

　　（四）提升教育科研

　　進(jìn)一步加強(qiáng)“五項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)，即導(dǎo)向機(jī)制、保障機(jī)制、管理機(jī)制、操作機(jī)制和推介機(jī)制，不斷提高教科研工作水平。扎實(shí)抓好中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整改專委會(huì)課題《小學(xué)生核心素養(yǎng)的研究》、省“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程整合的研究》、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等，力爭早出成果。

　　（五）堅(jiān)持德育為首

　　1、建設(shè)德育陣地。

　　除了繼續(xù)用好原來的黑板報(bào)、班級(jí)版面、樓廊版面外，進(jìn)一步發(fā)揮電子屏幕、校園文化長廊和宣傳櫥窗等校內(nèi)陣地的宣傳作用，進(jìn)一步發(fā)揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增強(qiáng)德育工作成效。

　　2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。

　　構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成合力，共同育人。開發(fā)家長資源，舉辦家長會(huì)、家長學(xué)校，家長開放日，通過講座、座談、發(fā)放《給家長一封信》等多樣的形式，不僅幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念，建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境，幫助家長使用正確科學(xué)的教育方法。積極開展“千名教師大家訪”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)作，充分發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢，為學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，更好地促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展。

　　3、突出德育重點(diǎn)。

　　圍繞養(yǎng)成教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀兩個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和落實(shí)。同時(shí)結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)要求，讓學(xué)生不僅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等好習(xí)慣，也成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，在學(xué)校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會(huì)做好公民。

　　4、開展德育活動(dòng)。

　　結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。利用好每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展演講、讀書、主題班會(huì)、知識(shí)競賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效；深入開展全國“法制教育示范區(qū)”和“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”，通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生法制意識(shí)和法律素質(zhì)。

　　5、加強(qiáng)班級(jí)管理。

　　班級(jí)是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位開展的，班級(jí)管理直接關(guān)系學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、校風(fēng)以及其他各項(xiàng)工作的落實(shí)成效，因此要抓實(shí)抓好。通過加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、召開班主任例會(huì)、開展班級(jí)評(píng)比考核等措施，不斷加強(qiáng)班級(jí)管理力度，增強(qiáng)德育實(shí)效，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　（六）推動(dòng)經(jīng)典誦讀

　　結(jié)合中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園和經(jīng)典聯(lián)盟交流活動(dòng)，利用好學(xué)校豐富的圖書資源，積極實(shí)施“陽光讀書”工程，在師生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)生除了分年級(jí)背誦規(guī)定的誦讀篇目，要求一至五年級(jí)都把《論語》作為重點(diǎn)誦讀篇目，通過過級(jí)、比賽等措施促進(jìn)《論語》的'整篇背誦。要求教師會(huì)唱《大同歌》、抄寫研讀背誦《論語》、《孟子》、《中庸》等經(jīng)典篇目。積極開展師生的經(jīng)典誦讀展示和比賽活動(dòng)。

　　（七）豐富學(xué)生活動(dòng)

　　1、深化社團(tuán)活動(dòng)

　　總結(jié)以往社團(tuán)活動(dòng)的優(yōu)勢與不足，進(jìn)行優(yōu)化組合，創(chuàng)新方法和形式，在全面開展的同時(shí)，重點(diǎn)打造一批立意新、品位高、策劃精且具有社會(huì)影響力的社團(tuán)，讓學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)有新的發(fā)展和進(jìn)步。利用“六一”時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)展演，在此基礎(chǔ)上，保證我校上報(bào)藝術(shù)節(jié)目的入選數(shù)量和質(zhì)量。

　　進(jìn)一步加大校本課程的開發(fā)力度，結(jié)合“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科課程內(nèi)容、專業(yè)課程內(nèi)容整合研究》和我校的藝術(shù)教育，爭取早日拿出高質(zhì)量的校本課程成果。

　　2、豐富體育活動(dòng)

　　牢固樹立“健康第一”思想，廣泛傳播“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康理念，積極推動(dòng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“1211”工程。在開足上好體育課，做好“兩操”的基礎(chǔ)上，充分利用“陽光體育大課間”和自主活動(dòng)時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng)。籌備召開學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭取好成績。開好足球課，加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練，力爭在“市長杯”和“區(qū)長杯”比賽中能獲得滿意成績。在積極訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加中小學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽和航模運(yùn)動(dòng)會(huì)等，力爭取得優(yōu)異成績。

　　3、開展競賽活動(dòng)

　　除繼續(xù)搞好學(xué)生征文比賽、期末學(xué)科競賽等常規(guī)競賽外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新的要求，創(chuàng)新競賽活動(dòng)的內(nèi)容、形式和方法，豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（八）做好畢業(yè)班工作

　　對(duì)畢業(yè)班的抽測是每年的重要工作，直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量和聲譽(yù)。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師要提高重視程度，采取得力措施，充分準(zhǔn)備，在畢業(yè)年級(jí)綜合學(xué)科技能抽測、畢業(yè)年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)和期末教學(xué)質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績，交一份滿意的答卷。

　　一、學(xué)情分析

　　本學(xué)期我所代一、二班共有學(xué)生149人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。我一直對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整、美觀。但也有部分同學(xué)由于父母長輩過分寵愛，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

　　因此，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用，要特別加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)思考方法，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透在教學(xué)的全過程。

　　二、教材分析和教學(xué)目標(biāo)

　　（一）數(shù)與代數(shù)

　　第一單元“分?jǐn)?shù)加減法”理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題。

　　第三單元“分?jǐn)?shù)乘法”結(jié)合具體情境，在操作活動(dòng)中，探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算；能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法的實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　第五單元“分?jǐn)?shù)除法”了解倒數(shù)的意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用；結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題，體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。

　　第七單元“用方程解決問題”在列方程的過程中，會(huì)分析簡單實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡單實(shí)際問題的能力。由于有兩個(gè)未知數(shù)，需要選擇設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x，再根據(jù)兩個(gè)未知數(shù)之間的關(guān)系，用字母表示另一個(gè)未知數(shù)。同時(shí)經(jīng)歷解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。

　　（二）空間與圖形

　　第二、四單元“長方體（一）（二）”通過觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長方體、正方體及其基本特征，知道長方體、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義；認(rèn)識(shí)體積（包括容積）單位，探索并掌握長方體、正方體表面積、體積的計(jì)算方法，并能解決簡單的實(shí)際問題；探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法；引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手操作能力和空間觀念。

　　第六單元“確定位置”能在具體的情境中，用方向和距離來表示物體位置；在具體的情境中，自建參數(shù)系確定位置。

　　（三）統(tǒng)計(jì)與概率

　　第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”學(xué)生在這一單元認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測，與同伴進(jìn)行交流。通過實(shí)例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義。

　　（四）數(shù)學(xué)好玩

　　本單元設(shè)置了“象征性”長跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)問三個(gè)內(nèi)容，主要目的鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界。

　　三、教學(xué)措施

　　1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　2、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　3、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能

　　4、練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。

　　5、增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。

　　6、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。重視與家庭的聯(lián)系。

　　四、課時(shí)安排

　　1、分?jǐn)?shù)加減法……………………………………………6課時(shí)

　　2、長方體（一）…………………………………………7課時(shí)

　　3、分?jǐn)?shù)乘法………………………………………………8課時(shí)

　　4、長方體（二）…………………………………………8課時(shí)

　　整理與復(fù)習(xí)…………………………………………………3課時(shí)

　　5、分?jǐn)?shù)除法………………………………………………6課時(shí)

　　6、確定位置………………………………………………3課時(shí)

　　7、用方程解決問題………………………………………5課時(shí)

　　數(shù)學(xué)好玩……………………………………………………3課時(shí)

　　8、數(shù)據(jù)的表示和分析……………………………………6課時(shí)

　　總復(fù)習(xí)………………………………………………………5課時(shí)

　　五、師徒結(jié)對(duì)

　　1、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實(shí)。

　　2、不定時(shí)聽徒弟的課，聽課要認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好聽評(píng)課記錄。

　　3、每學(xué)期至少為徒弟上一節(jié)教學(xué)示范課。

　　4、精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真撰寫教案。對(duì)聽課前的教學(xué)預(yù)案給予悉心指導(dǎo)。

教學(xué)工作計(jì)劃2

　　時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的學(xué)期。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時(shí)間了，對(duì)于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解，具體如下：x年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的科學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ)。x年級(jí)學(xué)生喜歡科學(xué)，愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手，對(duì)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，已經(jīng)具備了初步的觀察能力，但由于年齡的局限，觀察的深度和準(zhǔn)確度不夠，活動(dòng)時(shí)常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。x年級(jí)學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，養(yǎng)成了一定的觀察能力、探究能力及動(dòng)手能力，能夠進(jìn)行觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動(dòng)。但是他們設(shè)法自主獲取知識(shí)和自主探究能力不強(qiáng)，大部分學(xué)生知識(shí)面不廣，勤于動(dòng)腦的學(xué)生比例不大，多數(shù)學(xué)生還是樂于動(dòng)手而懶于思考。針對(duì)以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實(shí)際情況，我的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)科設(shè)想

　　教學(xué)中盡量采用“變魔術(shù)”、“做游戲”等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動(dòng)，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用與日常生活，同時(shí)在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。高年級(jí)學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識(shí)別和控制變量的能力，使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識(shí)和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問題、想問題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。

　　二、具體措施

　　課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下功夫。

　　1、課前備課。做好備課工作。認(rèn)真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識(shí)的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的`教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。備方法、手段。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、學(xué)法，如實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說與探究。非實(shí)驗(yàn)課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示，進(jìn)行信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)等活動(dòng)。課上。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿。傾聽與交流的習(xí)慣。與他人友好合作的習(xí)慣。善于思考、勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣等。

　　2、課外拓展是教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學(xué)活動(dòng)的大舞臺(tái)。本學(xué)期，我將利用課外時(shí)間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞、觀察調(diào)查等活動(dòng)，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

　　3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會(huì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　三、個(gè)人素質(zhì)提高

　　1、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。

　　2、多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，向教學(xué)注入新鮮血液。

　　3、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法。

　　4、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。

　　5、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。

　　6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。

　　總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，盡職盡責(zé)，教書育人。

教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細(xì)致的工作流程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、重點(diǎn)工作及措施

　　1、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)新課程計(jì)劃。

　　措施：(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開全課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開課情況，督促任課教師按時(shí)上好課。

　　(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材，并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，建立適合學(xué)生的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　(3)規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6 小時(shí)的規(guī)定，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　2、加強(qiáng)過程管理，提高精細(xì)化程度。

　　措施：(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開學(xué)初，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。

　　(2)加強(qiáng)備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間。要求教師在上課前，必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn)，課后做好思考、修訂，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

　　本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時(shí)備課—單元反思，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。

　　(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學(xué)模式，努力打造輕負(fù)高效的“潤澤”課堂。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、矯正和總結(jié)升華，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

　　(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對(duì)性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效，做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。

　　(5)提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展，

　　(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試，認(rèn)真、及時(shí)批閱試卷，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，提出切合實(shí)際的整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

　　(7)加強(qiáng)聽評(píng)課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式，并通過專題研討、課堂教學(xué)展示，聘請專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措，實(shí)現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

　　3. 扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作

　　措施：(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課，不得隨意調(diào)課，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì)。(周一閱讀，周二班會(huì)，周三體育活動(dòng)，周五社團(tuán)活動(dòng))

　　(2)任課教師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。

　　(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng)，(眼操由當(dāng)堂課教師組織)。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字，級(jí)部每學(xué)期組織寫字小明星、計(jì)算小能手評(píng)選一次。

　　(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

　　4、抓實(shí)校本研訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。

　　措施：(1)、積極參加各級(jí)培訓(xùn)。組織教師參加各級(jí)組織的各類新課程培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效，全員參與。

　　(2)、積極開展校本培訓(xùn)。

　　以集體備課活動(dòng)為依托，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀新教材，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過檢查的形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性和積極性。

　　(3)、以教研活動(dòng)日為載體，認(rèn)真開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文，承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究，記錄一個(gè)教學(xué)故事，總結(jié)一個(gè)“潤澤”教育之下學(xué)生成長案例。通過各類評(píng)比、展示交流等形式，促進(jìn)教師問題交流與研討，提高活動(dòng)實(shí)效。

　　(4)開展讀書活動(dòng)。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式，學(xué)校統(tǒng)一為教師購置2本書籍，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄，學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動(dòng)。其次教師還需完成質(zhì)量較高的，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇。

　　5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

　　措施：(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，著重抓好學(xué)生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。

　　(2)、展示成果，養(yǎng)成習(xí)慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動(dòng)，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(3)、組織各種活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)特長生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動(dòng)。組織抓好各種社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

教學(xué)工作計(jì)劃4

　　一、班級(jí)分析

　　本期我繼續(xù)任教一（3）、一（4）班的數(shù)學(xué)，學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的觀察、比較、思考能力。在上期的期末測試中，高分與低分之間懸殊較大，因此，本期輔差工作應(yīng)作重點(diǎn)抓好，讓每個(gè)孩子都在同一起跑線上。

　　二、教材分析

　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)的加法和減法

　　（一）認(rèn)識(shí)時(shí)間、找規(guī)律、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的'認(rèn)識(shí)、20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一和十，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。

　　2、熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　4、會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置，能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

　　5、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元=10角、1角=10分，知道愛護(hù)人民幣。

　　6、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。

　　7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的'簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

　　8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建好學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　11、能過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)工作計(jì)劃5

　　本學(xué)期擔(dān)任高一（14）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本班學(xué)生有58人，學(xué)生人數(shù)比較多，上課難度比較大，還有各學(xué)生中考成績普遍較差，也給教學(xué)帶來一定的難度，初中的基礎(chǔ)參差不齊，但班上學(xué)生整體水平還可以；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期將完成數(shù)學(xué)必修1和數(shù)學(xué)必修4（人教版）兩本教材的學(xué)習(xí)，教學(xué)輔助材料有《同步導(dǎo)學(xué)》。

　　二、教學(xué)目標(biāo)與要求

　　必修1，主要涉及兩章內(nèi)容：

　　第一章集合

　　通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到用集合表示數(shù)學(xué)內(nèi)容時(shí)的簡潔性、準(zhǔn)確性，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用集合語言表示數(shù)學(xué)對(duì)象，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　1。了解集合的含義，體會(huì)元素與集合的屬于關(guān)系，并初步掌握集合的表示方法；

　　2。理解集合間的包含與相等關(guān)系，能識(shí)別給定集合的子集，了解全集與空集的含義；

　　3。理解補(bǔ)集的含義，會(huì)求在給定集合中某個(gè)集合的補(bǔ)集；

　　4。理解兩個(gè)集合的并集和交集的含義，會(huì)求兩個(gè)簡單集合的并集和交集；

　　5。滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法；

　　6。在引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、抽象、類比得到集合與集合間的關(guān)系等數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

　　第二章函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)Ⅰ

　　教學(xué)本章時(shí)應(yīng)立足于現(xiàn)實(shí)生活從具體問題入手，以問題為背景，按照問題情境數(shù)學(xué)活動(dòng)意義建構(gòu)數(shù)學(xué)理論數(shù)學(xué)應(yīng)用回顧反思的順序結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、觀察、歸納、抽象、概括，數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題。通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步感受函數(shù)是探索自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象基本規(guī)律的工具和語言，學(xué)會(huì)用函數(shù)的思想、變化的觀點(diǎn)分析和解決問題，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的.目的。

　　1。了解函數(shù)概念產(chǎn)生的背景，學(xué)習(xí)和掌握函數(shù)的概念和性質(zhì)，能借助函數(shù)的知識(shí)表述、刻畫事物的變化規(guī)律；

　　2。理解有理指數(shù)冪的意義，掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)；掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；理解對(duì)數(shù)的概念，掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；了解冪函數(shù)的概念和性質(zhì)，知道指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)時(shí)描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型；

　　3。了解函數(shù)與方程之間的關(guān)系；會(huì)用二分法求簡單方程的近似解；了解函數(shù)模型及其意義；

　　4。培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力、辯證思維能力、分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新意識(shí)與探究能力、數(shù)學(xué)建模能力以及數(shù)學(xué)交流的能力。

　　必修4，主要涉及三章內(nèi)容：

　　第一章三角函數(shù)

　　通過本章學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)三角函數(shù)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，以及三角函數(shù)在解決實(shí)際問題中的廣泛應(yīng)用，從中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式觀察、分析現(xiàn)實(shí)世界、解決日常生活和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

　　1。了解任意角的概念和弧度制；

　　2。掌握任意角三角函數(shù)的定義，理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系及誘導(dǎo)公式；

　　3。了解三角函數(shù)的周期性；

　　4。掌握三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)。

　　第二章平面向量

　　在本章中讓學(xué)生了解平面向量豐富的實(shí)際背景，理解平面向量及其運(yùn)算的意義，能用向量的語言和方法表述和解決數(shù)學(xué)和物理中的一些問題，發(fā)展運(yùn)算能力和解決實(shí)際問題的能力。

　　1。理解平面向量的概念及其表示；

　　2。掌握平面向量的加法、減法和向量數(shù)乘的運(yùn)算；

　　3。理解平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示，掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算；

　　4。理解平面向量數(shù)量積的含義，會(huì)用平面向量的數(shù)量積解決有關(guān)角度和垂直的問題。

　　第三章幾個(gè)三角恒等式

　　通過推導(dǎo)兩角和與差的余弦、正弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式以及積化和差、和差化積、半角公式的過程，讓學(xué)生在經(jīng)歷和參與數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，體會(huì)向量與三角函數(shù)的聯(lián)系、向量與三角恒等變換公式的聯(lián)系，理解并掌握三角變換的基本方法。

　　1。掌握兩角和與差的余弦、正弦、正切公式；

　　2。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式

　　3。能正確運(yùn)用三角公式進(jìn)行簡單的三角函數(shù)式的化簡、求值和恒等式證明。

教學(xué)工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升教師業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。

　　2、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

　　3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

　　4、抓教學(xué)研究。加強(qiáng)對(duì)如何提高群眾備課的效率的研究。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。

　　5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，透過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。

　　6、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，繼續(xù)做好興趣小組工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與潛力提高。

　　2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

　　4、構(gòu)成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

　　5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

　　6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。

　　四、教學(xué)工作管理

　　1、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

　　（2）組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查，每兩周進(jìn)行一次周考，每月進(jìn)行一次月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（3）抓住課改實(shí)踐的`主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際潛力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期群眾備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師人人會(huì)用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容量。

　　（3）改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。

　　（4）能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。每位教師有讀書筆記。每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。

　　（5）認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。

教學(xué)工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想及總體工作思路指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。

　　工作思路是：

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革中。積極參與微型課題研究，鼓勵(lì)備課組成員撰寫教科研論文，爭取每人都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

　　2．做好教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。

　　3．重視“培優(yōu)輔差”，充分認(rèn)識(shí)本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，解決學(xué)生的整體進(jìn)步問題，面向全體學(xué)生，整體推進(jìn)。

　　4．積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)交流、研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集團(tuán)作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學(xué)水平。

　　二、現(xiàn)狀分析教師情況：

　　高一年級(jí)化學(xué)備課組現(xiàn)有5名化學(xué)教師，均為年輕教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，五位教師能精誠團(tuán)結(jié)、通力合作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，互幫互助，任勞任怨，相信能形成合力，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　學(xué)生情況：

　　本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況相對(duì)較好，部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績，都不太理想。部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺。

　　三、工作目標(biāo)1、思想教育目標(biāo)

　　面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣;通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn);針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

　　2、集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)

　　針對(duì)起始年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和本屆學(xué)生的學(xué)情實(shí)際，對(duì)每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，全體成員再根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的研討，力爭把握準(zhǔn)確，不超標(biāo)，不加量，著重加強(qiáng)化學(xué)雙基內(nèi)容。

　　3、教研目標(biāo)

　　認(rèn)真研究教學(xué)大綱的變化和要求，認(rèn)真研究本校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成及學(xué)業(yè)水平測試、高考試題和方向的研究。

　　4、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)

　　根據(jù)新課程改革的要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，授課過程中認(rèn)真踐行樸實(shí)教學(xué)模式，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多方面進(jìn)行交流互動(dòng)，反饋總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容充分理解。并在集體備課時(shí)間互相交流學(xué)生情況，積極進(jìn)行教學(xué)反思，以準(zhǔn)確把握教學(xué)效果。

　　四、具體措施1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。加深對(duì)新課程理念的理解，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神當(dāng)作我們教學(xué)工作的首要任務(wù)來抓。積極組織本備課組教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標(biāo)、新教材，嘗試新的教學(xué)方法。并借助所訂閱的化學(xué)教學(xué)刊物，了解教改動(dòng)向，指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.強(qiáng)化集體備課

　　統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一習(xí)題體現(xiàn)集體智慧。每周的星期一上午的坐班時(shí)間為集體備課時(shí)間，討論本周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。在備課活動(dòng)中，安排有主講人，把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo)，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評(píng)估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。

　　3.加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)

　　為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，實(shí)行教學(xué)資源共享，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)，努力提升組員的教學(xué)科研水平。

　　4.注重高效課堂和有效作業(yè)

　　在集體備課的'基礎(chǔ)上，每個(gè)教師對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課，注重課堂質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”。精心布置每日作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，做到精講精練，認(rèn)真組織考，認(rèn)真課后輔導(dǎo)。引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)學(xué)習(xí)方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。

　　5.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

　　在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力、動(dòng)手能力等。同時(shí)利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)愛國主義教育和思想品德教育。

教學(xué)工作計(jì)劃8

　　一、教材總體分析

　　高中地理必修一(人教版)，主要是自然地理方面的內(nèi)容，包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。介紹了自然地理方面的基本現(xiàn)象，原理、規(guī)律及成因，為學(xué)生進(jìn)一步了解自然地理基礎(chǔ)知識(shí)提供更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　二、教材目的要求

　　1、通過必修一的學(xué)習(xí)，獲得相對(duì)于初中較為系統(tǒng)的的自然地理基礎(chǔ)知識(shí)，包括自然地理的基本現(xiàn)象、基本過程、基本原理、基本規(guī)律和成因。

　　2、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的'自然地理知識(shí)，學(xué)會(huì)解釋生活中的地理現(xiàn)象，掌握讀圖讀表的地理技能，學(xué)會(huì)收集整理、比較分析地理信息，解決地理基本問題的思維。

　　3、為將來學(xué)習(xí)必修二、必修三和其他選修內(nèi)容的地理知識(shí)打下基礎(chǔ)。

　　三、學(xué)生情況簡介分析

　　由于地理科目在初中不參加中考等原因，所以很多升入高中的學(xué)生地理基礎(chǔ)知識(shí)地理基本技能較差，而且我校高一生是本市區(qū)錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低的，因此我校高一學(xué)生的地理知識(shí)也相對(duì)較差。

　　我擔(dān)任高一年級(jí)5班、6班共2個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，目前各班級(jí)在地理方面的能力相差不大，但是隨著教學(xué)的推進(jìn)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握可能會(huì)出現(xiàn)較大差異，這將會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　四、方法

　　1、認(rèn)真研讀《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。

　　2、運(yùn)用講述法、直觀法、演示法、和實(shí)驗(yàn)法等適當(dāng)?shù)模Y(jié)合身邊的地理現(xiàn)象，上好每一堂課。

　　3、合理布置課內(nèi)外作業(yè)，并及時(shí)分析、批閱、講解。

　　4、要求學(xué)生積極參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)收集、分析地理信息，解決地理問題，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　5、充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備給學(xué)生上課，提高課堂效率，拓寬學(xué)生的地理知識(shí)。

　　6、做好教學(xué)工作的和，并優(yōu)化教學(xué)方法和手段，使教學(xué)效果最優(yōu)化。

教學(xué)工作計(jì)劃9

　　一、班級(jí)情況分析

　　本班有學(xué)生42人，其中男生26人，女生18人(都是不足齡學(xué)生)。大部分學(xué)生認(rèn)識(shí)了10以內(nèi)的數(shù)，會(huì)做10以內(nèi)的加減法。學(xué)生聽課習(xí)慣良好，有個(gè)別學(xué)生上課時(shí)和作業(yè)時(shí)反應(yīng)較慢。有3名學(xué)生上課小動(dòng)作很多，不是很專心。大部分學(xué)生作業(yè)情況良好。學(xué)生回答問題聲音響亮。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形，分類，11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí)，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認(rèn)識(shí)鐘面等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多，但是都很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0～20各數(shù)。

　　2.初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

　　3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“>”、“<”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的`大小。

　　5.直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　　6.初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。

　　7.初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

　　8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　9.認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　10.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　四.教學(xué)重點(diǎn)

　　這一冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。

　　五、教學(xué)措施

　　課堂上盡量讓學(xué)生在生活中感知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維;教師要注意低年級(jí)兒童心理特點(diǎn)，注意教學(xué)語言的兒童化、情趣化，準(zhǔn)確性和科學(xué)性;要培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣;

　　讓學(xué)生熟練掌握20以內(nèi)的加減法。

教學(xué)工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，確立高標(biāo)意識(shí)，精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推進(jìn)全員育人機(jī)制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識(shí)，關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、作風(fēng)目標(biāo)：堅(jiān)持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結(jié)果反饋，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。

　　2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20××年中招我校取得優(yōu)異成績，256人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點(diǎn)人數(shù)89人，升重點(diǎn)率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué)，全區(qū)第一名；語文物理和政治，全區(qū)第二名；綜評(píng)全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計(jì)劃目標(biāo)，向?qū)W校，家長和社會(huì)交了一份滿意的答卷，被評(píng)為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位，受到教體局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，20××年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學(xué)、政治、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一，總評(píng)全區(qū)爭一保二，升重點(diǎn)人數(shù)135以上，超過去年36。6%爭取全區(qū)第一，理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級(jí)爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。

　　3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體備課建設(shè)，進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動(dòng)中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。

　　4、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改實(shí)踐；積極推進(jìn)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、積極性和主動(dòng)性；積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。

　　5、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級(jí)開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣。

　　6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理，增強(qiáng)功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對(duì)教學(xué)服務(wù)的水平。

　　三、工作要點(diǎn)

　　（一）、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績

　　教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人，中考升重點(diǎn)135人，爭取再創(chuàng)歷史新高；升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個(gè)學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一；為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要繼續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制；搞好中考百日沖刺誓師大會(huì)；調(diào)整周考和綜合考試安排；做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理；督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究，認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對(duì)性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。

　　具體措施：

　　（1）加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動(dòng)，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。

　　（3）根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實(shí)施學(xué)案制，確保課堂效率。

　　（4）教導(dǎo)主任和年級(jí)主任樹立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問題。

　　（5）做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。

　　（6）做好周抽測和集體補(bǔ)差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升。

　　（二）充分發(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能：

　　1、強(qiáng)化教務(wù)處職能：

　　（1）教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。

　　（2）樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學(xué)第一線提供及時(shí)、可靠、有效的信息、資料。

　　（3）教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。

　　2、充分發(fā)揮年級(jí)、備課組功能：

　　對(duì)教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處、年級(jí)組和備課組三級(jí)管理：實(shí)行年級(jí)主任承包制和備課組利益捆綁制。

　　（1）加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級(jí)組雙向管理職能、開展年級(jí)組工作達(dá)標(biāo)制度。繼續(xù)實(shí)施年級(jí)組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級(jí)工作目標(biāo)，切實(shí)解決好各年級(jí)出現(xiàn)的問題，七年級(jí)的教學(xué)管理，八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，九年級(jí)的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級(jí)組活動(dòng)，使年級(jí)組的教研活動(dòng)做到經(jīng)常化、專題化、系列化，充分發(fā)揮各年級(jí)的優(yōu)勢和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長對(duì)本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能；發(fā)揚(yáng)教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)、教研討論、研究的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評(píng)出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）深化改革，夯實(shí)常規(guī)：

　　教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的.體現(xiàn)，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內(nèi)心需要，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動(dòng)這一載體。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理。

　　1、以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)為載體，加大課改步伐。

　　永威課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和學(xué)習(xí)，成立了課改小組，進(jìn)行了課堂實(shí)踐，取得了一定成績，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面，主要做以下工作。

　　（1）深化洋思模式培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步深化課改，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式，向教師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)

　　節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。

　　（2）全面啟動(dòng)“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開展小組互助，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，而且有不少好的典型，在班主任中召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級(jí)管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體教師中全面啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)效率。。

　　具體如下：

　　a、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅(jiān)持周三文，周四理教研活動(dòng)。

　　b、小組使用方面引領(lǐng)，推廣八年級(jí)柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn)，七年級(jí)楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生教學(xué)生。

　　c、使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱情。

　　（3）出臺(tái)十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定，旨在控制課堂時(shí)間、堂堂清、周周清方面有新突破。

　　（4）課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組，周四理科組的講評(píng)課活動(dòng)，在授課質(zhì)量、評(píng)課、研討課上再上新臺(tái)階。

　　（5）語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動(dòng)中去，真正做到課題來自課堂，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。

　　（6）總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗(yàn)，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。

　　2、依托課改做實(shí)事常規(guī)

　　為配合洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作

　　（1）上課要求教師嚴(yán)格控制授課時(shí)間，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講

　　課，留足訓(xùn)練時(shí)間，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試，后10分鐘記憶。

　　（2）備課根據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋

　　思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可靈活掌握。加強(qiáng)年級(jí)主任對(duì)集體備課的管理力度，保證集體備課的時(shí)間，完成周考計(jì)劃及考后分析，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。

　　（3）作業(yè)為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極配合課改，要

　　求每位教師精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中，批改及時(shí)。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導(dǎo)處與年級(jí)目標(biāo)結(jié)合，定期對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)公示考評(píng)檢查結(jié)果。

　　（4）設(shè)置年級(jí)主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本年級(jí)

　　主任在本年級(jí)聽課1——2節(jié)，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報(bào)告制度。

　　（5）做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清

　　考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教導(dǎo)處每周對(duì)各年級(jí)自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評(píng)講后試卷交教導(dǎo)處，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí)，期末要評(píng)出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)繼續(xù)進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評(píng)外，并及時(shí)解決考試中反映出來的問題。

　　（6）組織好考后分析和家長會(huì)

　　通過考試和深入細(xì)致地分析，使每位教師對(duì)自己所在的班級(jí)所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用。通過嚴(yán)密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成績，更規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)。

　　四、其它工作：

　　（1）考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試。

　　（2）理化生加試，體育加試及九年級(jí)四次模擬考試。

　　（3）中招報(bào)名、志愿填報(bào)及錄取。

　　（4）職教工作。

　　（5）期中家長會(huì)及表彰。

　　（6）數(shù)學(xué)、英語競賽。

教學(xué)工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　在這學(xué)期的生物教學(xué)中，我將認(rèn)真貫徹局的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以“辦好學(xué)生滿意的學(xué)校，做學(xué)生熱愛的老師”為宗旨，開展各項(xiàng)教學(xué)工作。此外，我將初步構(gòu)建“多彩教育”的課程體系，本著“簡單、開放、基本”的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)，塑造全新的學(xué)習(xí)模式。同時(shí)，我會(huì)注重自身師德建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí)、示范示范、閱讀報(bào)刊雜志等多種形式，努力提高自己的思想道德素質(zhì)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　從上學(xué)期的教學(xué)成績來看，我今年帶的八年級(jí)兩個(gè)班，知識(shí)掌握的都不錯(cuò)。這一層次的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性高，學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。從上學(xué)期的情況來看，80%的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師布置的任務(wù)能夠快速、高質(zhì)量地完成。此外，八年級(jí)學(xué)生可以積極參加課外活動(dòng)，如種菜種花、制作生物工具模型等。與去年的表現(xiàn)相比，老師們在按時(shí)完成所有任務(wù)方面取得了很大的進(jìn)步。

　　所以這學(xué)期在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂管理和調(diào)控的同時(shí)，還要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)思路和的指導(dǎo)，尤其是學(xué)習(xí)過程和效果的監(jiān)控，這樣既能讓學(xué)生端正態(tài)度，學(xué)好，又能鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都有明顯的進(jìn)步。

　　三.教材分析

　　這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是Suke版八年級(jí)《生物學(xué)》冊。

　　教學(xué)內(nèi)容包括：7單元《生命的延續(xù)與進(jìn)化》最后兩章，8單元《健康地生活》兩章，9單元《保護(hù)人類與其他生物的共同家園》一章。

　　第七章前半部分是上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，重點(diǎn)是生物繁殖與發(fā)育，但從生理學(xué)角度闡述，而這學(xué)期后半部分從生命本質(zhì)出發(fā)，從微觀遺傳學(xué)角度講述生命的延續(xù)，所以這部分比較抽象，比較難理解。在本章中，學(xué)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生了解生命的起源、生物進(jìn)化的原因、生物進(jìn)化的過程以及人類的起源。

　　第八單元過健康的生活，重點(diǎn)是人體的`三大防線，讓學(xué)生更多的了解自己的身體，了解人體是如何抵抗疾病的。并了解傳染病知識(shí)，掌握傳染病的預(yù)防方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多

　　珍愛生命。第25章：現(xiàn)代生活與人類健康，重點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)，關(guān)注自己和家人的健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)拯救自己和他人。

　　第九單元的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解我們生活家園的現(xiàn)狀。有兩個(gè)主要問題，即人口、環(huán)境污染和保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　四，教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過課前有針對(duì)性的預(yù)習(xí)和課堂小組合作學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

　　2.全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　3.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更清楚地了解生物的繁殖和發(fā)展，從而更自覺地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

　　4、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

　　5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

　　五、教學(xué)和方法

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

　　2、全面開展繽紛教育，組建生物興趣小組，繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的活動(dòng)以及學(xué)具模型制作。

　　3、課前給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，督促學(xué)生有目標(biāo)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。

　　4、學(xué)生分層次分組，各人分工明確，并按照小組分配進(jìn)行本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　5、熟透教材，精心備課，根據(jù)各章節(jié)教學(xué)進(jìn)度適時(shí)安排練習(xí)或單元測驗(yàn)，并認(rèn)真批改，著重解決普遍性問題，寫好教學(xué)。

　　6、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改。

　　7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，運(yùn)用生動(dòng)的語言，加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。

　　8、盡量多安排一些課外實(shí)踐活動(dòng)，既提高學(xué)生的興趣，又能貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　9、多關(guān)注學(xué)困生的問題，培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

教學(xué)工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

　　2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

　　1、定時(shí)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。

　　3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

　　四、活動(dòng)特色：

　　1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。

　　2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

　　3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張

　　自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

　　五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

　　1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

　　2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

　　六、活動(dòng)內(nèi)容安排：

　　1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》，為六一活動(dòng)進(jìn)行排練。

　　3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》

　　4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素

　　質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，檢查所學(xué)舞蹈。

　　七、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。

　　【拓展閱讀】

　　舞蹈的好處：

　　1、慢慢養(yǎng)成好的生活規(guī)律

　　跳舞會(huì)讓你慢慢有規(guī)律起來，開始注意飲食和睡眠的重要性。慢慢養(yǎng)成的`規(guī)律生活，讓身體進(jìn)入到一個(gè)良性循壞。

　　2、良好的睡眠質(zhì)量

　　跳舞之后大汗淋漓，精疲力竭后洗個(gè)澡，由內(nèi)而外的愜意感襲來，那時(shí)候只想躺在床上美美的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。因?yàn)樗煤茫孕褋淼臅r(shí)候自帶清醒光環(huán)，充滿活力的開始了新一天。

　　3、一天比一天感到自信

　　跳舞之后，一天比一天感到自信，那是深覺自己是最棒的由內(nèi)而外散發(fā)出來的自信。無論什么衣服，都有能駕馭得了的信心，走在人群，我們是渾身散發(fā)魅力的人。能有什么，比看著鏡子中的自己，一天比一天身材更好，還要欣慰的事呢？

　　4、容貌與氣質(zhì)，改變從運(yùn)動(dòng)開始

　　跳舞并不能很大程度的改變你的容貌，但是，堅(jiān)持跳舞，會(huì)讓你眼睛會(huì)變得大而有神，下巴會(huì)變尖，臉頰會(huì)變瘦，頸部會(huì)變得緊實(shí)，皮膚會(huì)變得光滑，整個(gè)人看上去會(huì)變得精神且活力。

　　5、收獲了一個(gè)健康的身體

　　愛跳舞的人，身體大多都比不運(yùn)動(dòng)的人要健康很多，老了的時(shí)候也顯年輕。并不是說跳舞就不會(huì)生病，但是鍛煉會(huì)讓你少生點(diǎn)病。其實(shí)這個(gè)應(yīng)該放在第一點(diǎn)來說，鍛煉跳舞運(yùn)動(dòng)，最大的益處，無非是收獲了一個(gè)健康的身體。而健康這件事，是多少錢都買不來的。

　　6、意志力

　　堅(jiān)持跳舞對(duì)于外表的改變是顯而易見的，然而其對(duì)內(nèi)在性格的塑造也是不可忽視的。不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來，但是，堅(jiān)持下來的必然修煉了一顆不怕困難，迎難而上的果敢的心。

　　7、學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)

　　我們嘗試接受每一次的挑戰(zhàn)，更多的旋轉(zhuǎn)，更美的舞姿，更高的技巧，更軟的身體，就算失敗也沒有關(guān)系，下次再來就是了。于是，我們將這份哲學(xué)用于生活上。因?yàn)槿魏我患拢蝗L試就不會(huì)成功，前方必然有萬般阻難，但是我們接受那些阻難，并擁抱它。

　　8、認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友

　　在練功房，在舞臺(tái)上，在賽場上，可以遇到更多的舞友，彼此一個(gè)微笑，一個(gè)招呼，然后各自訓(xùn)練，各自跳舞，一起練，互相監(jiān)督，互相打氣。這些舞友身上散發(fā)出來的正能量，讓你自己都不由得加快跳舞的步伐。

　　9、最終我們收獲的，是快樂

　　快樂的跳舞，輕松的心態(tài)，是世界上最值錢也最寶貴的事情。跳舞的確是會(huì)讓人快樂的一件事情。聽著音樂，肢體舞動(dòng)，如果有一雙翅膀，那一刻我就能飛翔。

　　10、多了份藝術(shù)的氣質(zhì)

　　學(xué)舞蹈的我們身上多了份藝術(shù)熏陶出的藝術(shù)氣質(zhì)，這種氣質(zhì)是單純的，是攝人心魄的，讓你流連，讓你陶醉。跳舞的我們舉手投足都有男神女神的范兒，由于形體和氣質(zhì)的改變，給我們帶來生活和工作的幸福感和自信心。

　　以上10條，相信是所有跳舞的人都會(huì)體驗(yàn)到的美妙。

　　也是打算去跳舞的你，會(huì)體驗(yàn)到的美好。

　　你只需要付出點(diǎn)汗水，和堅(jiān)持，就可以收獲一個(gè)理想的身材，高貴的氣質(zhì)，別人的矚目，健康的體魄，以及，一個(gè)你從未感受過的舞蹈世界，那么，你有什么理由不去跳呢？

教學(xué)工作計(jì)劃13

　　一、深度挖掘教材

　　初三是新課改，新教材和老教材相比，在知識(shí)的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)會(huì)考的靈活多變性。

　　二、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

　　備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。面對(duì)初中日益靈活的歷史會(huì)考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對(duì)課堂上的`每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的沒一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

　　三、狠抓課堂效率，注重知識(shí)的落實(shí)

　　初三的學(xué)生，課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，課余不可能有時(shí)間背歷史，這就要求上課時(shí)保證課堂效率，當(dāng)堂的知識(shí)爭取當(dāng)堂掌握。通過對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí)

　　四、充分利用課外輔導(dǎo)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況

　　初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒，重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史。將各班分成興趣小組，選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)提問，教師利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行抽查。

　　五、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系

　　初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，情緒比較容易波動(dòng)。對(duì)此，我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況，并且及時(shí)的對(duì)癥下藥，爭取不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

教學(xué)工作計(jì)劃14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、產(chǎn)生愛樹和花的情感。

　　2、積極參與討論，注意蜻蜓同伴的發(fā)言。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒活動(dòng)材料第二冊第37—38頁。

　　活動(dòng)過程：

　　一、我愛大樹和小花。

　　1、每一位小朋友都有自己的樹朋友。你喜歡你的樹朋友嗎？為什么？

　　2、你為樹朋友做了一些什么事？

　　3、談?wù)勛约簽槭裁聪矚g大樹和小花。

　　4、閱讀幼兒活動(dòng)材料第二冊第37—38頁，說說看到了什么，樹還有哪些作用。

　　5、花有什么作用？（如花可以做香水，做藥等）

　　二、怎樣愛大樹和小花。

　　1、請幼兒扮演大樹和小花，根據(jù)教師設(shè)想的情節(jié)進(jìn)行表演，建立愛樹和花的情感。如“我是一棵樹，我有充足的陽光，但沒有水，我會(huì)是什么樣子的？”“我是一棵樹，我的樹皮被一個(gè)小朋友剝掉了，我會(huì)有什么感覺？”“我是一朵花，有人喜歡扯我的花瓣，我會(huì)有什么感覺？”

　　2、教師扮演大樹和小花，說說自己的快樂事。如“大樹我今天很高興，有人給我喝水”，“花兒我今天很高興，有個(gè)小朋友只看我，一點(diǎn)也不來碰我”，等等。

　　3、我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)花草樹木？

　　星期五上午

　　晨間活動(dòng)——區(qū)角活動(dòng)

　　活動(dòng)一：《花兒多美麗》（參照姚紅賢老師的教案）

　　活動(dòng)二：《我愛大樹和小花》

　　（二）（參照應(yīng)相玲老師的教案）

　　星期六上午

　　晨間活動(dòng)——室內(nèi)游戲

　　活動(dòng)一：復(fù)習(xí)

　　活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)這個(gè)星期學(xué)的內(nèi)容，加強(qiáng)鞏固幼兒的知識(shí)活動(dòng)過程：

　　1、引出課題。

　　2、復(fù)習(xí)詩歌、歌曲。

　　3、根據(jù)教師的引導(dǎo)回憶已學(xué)過的知識(shí)。活動(dòng)二：游戲活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：能愉快的和同伴一起游戲，體驗(yàn)集體生活的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：范例

　　活動(dòng)過程：

　　1、引出課題。

　　2、講解示范。

　　3、幼兒游戲。

　　4、講評(píng)。

　　第十周教學(xué)工作計(jì)劃

　　活動(dòng)主題：綠色家園

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解環(huán)境的危害，萌發(fā)環(huán)保環(huán)境的意識(shí)。

　　2、愿意做環(huán)保小未士，積極參與與環(huán)保行動(dòng)。

　　家長工作：

　　1、建議年紀(jì)組印發(fā)“告家長書”，把開展此主題的.意義、活動(dòng)

　　內(nèi)容、家長需配合的工作及有關(guān)注意事項(xiàng)（活動(dòng)一的具體要求）均一一表明。

　　2、運(yùn)用多種形式的溝通，讓家長知道幼兒園環(huán)保的內(nèi)容，以取

　　得家長的支持和配合。

　　3、請家長在日常中和幼兒一起撿拾丟棄在周圍環(huán)境中的垃圾、

　　紙屑等物，以養(yǎng)成孩子保護(hù)周圍環(huán)境整潔的意識(shí)和習(xí)慣。

　　4、請家長在家堅(jiān)持進(jìn)行垃圾分類，并指導(dǎo)孩子垃圾分類。保育工作：

　　1、天氣熱了，戶外活動(dòng)前提醒幼兒脫去外套，多喝開水.

　　2、做好衛(wèi)生消毒工作，。

　　星期一上午：

　　活動(dòng)一科學(xué)：塑料包裝袋有多少

　　活動(dòng)二藝術(shù)：環(huán)保時(shí)裝秀（詳）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計(jì)、制作環(huán)保服飾。

　　2、積極、大方地參與表演。

　　3、愿意與他人合作，互相幫助。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大家一起收集廢舊材料。

　　2、雙面膠、釘書機(jī)、磁帶。

　　3、廢舊衣服一件

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示衣服引起幼兒的興趣。

　　1、你們看，我手里的衣服是用什么做的？這些材料是從哪里來的？

　　2、你們看過時(shí)裝表演的嗎？

　　3、你覺得模特身上的時(shí)裝怎么樣？

　　4、今天我們也來做服裝設(shè)計(jì)和服裝模特。

　　二、幼兒操作

　　1、幼兒自由選擇材料，隨時(shí)與同伴合作、交流。

　　2、教師幫助能力差小朋友。

　　3、啟發(fā)幼兒為自己設(shè)計(jì)的服裝取名。

　　三、表演展示

　　1、請幼兒穿上自己制作的衣服，并介紹一下自己的服裝。

　　2、這么漂亮的服裝，我們來舉行一個(gè)環(huán)保時(shí)裝表演吧！

　　3、放音樂、請小模特們表演。

　　星期二上午

　　活動(dòng)一語言：它的危害有多大

　　活動(dòng)二健康：塑料袋的腐爛

　　星期三上午

　　活動(dòng)一科學(xué)：回收電池

　　活動(dòng)二藝術(shù)：我做環(huán)保小衛(wèi)士（詳）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)制訂有關(guān)環(huán)境的規(guī)則，并用圖示，做棋譜等方法表達(dá)。

　　2、愿意做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與相關(guān)的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　提供一些操作材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起幼兒興趣。

　　1、你們愿意做環(huán)保小衛(wèi)士嗎？

　　2、我們應(yīng)該如何保護(hù)呢？（讓幼兒自己說說）

　　3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歸納、整理。

　　二、幼兒操作

　　1、我們剛才制訂的規(guī)則都非常好，希望我們每個(gè)人都自覺遵守，怎么讓幼兒園全體小朋友也知道這些規(guī)則，使我們整個(gè)幼兒園都非常都變得非常整潔、漂亮呢？

　　2、請幼兒操作嘗試，制作圖示標(biāo)志。

　　三、展示幼兒作品

　　1、請幼兒介紹自己的圖示。

　　2在幼兒園環(huán)境中貼上圖示。星期四上午

　　活動(dòng)一社會(huì)：參觀快餐店活動(dòng)二科學(xué)：10的組成星期五上午

　　活動(dòng)一

　　活動(dòng)二

　　星期六

　　活動(dòng)一

　　活動(dòng)二

　　語言：我喜歡的環(huán)境藝術(shù)：環(huán)保布袋上午趣味識(shí)字快樂數(shù)學(xué)

教學(xué)工作計(jì)劃15

　　本年級(jí)共有5個(gè)班,.由于大部分學(xué)生來自農(nóng)村,許多動(dòng)物都認(rèn)識(shí),甚至了解,給生物的教學(xué)帶來一定益處,針對(duì)以上情況,對(duì)本期教學(xué)工作作如下計(jì)劃:

　　一.主要措施：

　　1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

　　2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

　　3、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的教育

　　4、改進(jìn)教法，加強(qiáng)課堂教學(xué)

　　（1）提高貫徹課程目標(biāo)的自覺性

　　初中生物學(xué)課程目標(biāo)涵蓋的生物學(xué)知識(shí)、能力以及情感、態(tài)度、價(jià)值等方面的基本要求，是通過每節(jié)課或每項(xiàng)活動(dòng)來逐步完成的。因此，在制定每節(jié)課（或活動(dòng)）的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮課程目標(biāo)的體現(xiàn)和貫徹；考慮到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要，特別要注意能力和情感、態(tài)度、價(jià)值等方面的要求。

　　（2）組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量

　　教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的`注入式寫法，注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。

　　（3）加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　5、注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

　　在新教材的教學(xué)中，讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。

　　應(yīng)重視以下五種學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　（1）實(shí)驗(yàn)探究法：明確探究課題-->引導(dǎo)探究-->獲得結(jié)論-->測試反饋

　　（2）理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法：

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象，加深對(duì)書本知識(shí)的理解。

　　（3）識(shí)圖學(xué)習(xí)法：新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強(qiáng)。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關(guān)知識(shí)講清楚，而且利于學(xué)生理解內(nèi)容，便于記憶。

　　（4）比較、歸納學(xué)習(xí)法：通過對(duì)知識(shí)的比較歸納，可找出知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)間的關(guān)系更明了。

　　（5）綜合學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科（如物理、化學(xué)）的知識(shí)來解決生物學(xué)問題

　　二、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　第一周——第二周