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教務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-19 09:54:45 工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的教務(wù)工作計(jì)劃合集6篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的教務(wù)工作計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的教務(wù)工作計(jì)劃合集6篇

教務(wù)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  按照國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,按照省示范性職教中心的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求,結(jié)合我校發(fā)規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)情況,遵循“教書育人”“以人為本”的辦學(xué)原則,堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,狠抓教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)資源,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,深化教學(xué)改革,增強(qiáng)品牌意識,構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。

  二、工作目標(biāo)及主要措施

  1、科學(xué)制訂的'完善教學(xué)常規(guī)管理制度,確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

  2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度,確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  3、積極開展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,不斷提升師資水平。

  4、嚴(yán)抓各年級對口升學(xué)班的教學(xué),確保對口升學(xué)再上新臺階。

  5、科學(xué)建立各專業(yè)考試題庫,逐步規(guī)范學(xué)校考試制度,科學(xué)考評教學(xué)工作質(zhì)量。

  6、積極開展學(xué)生知識技能、文體等活動,不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

  7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作,確保各項(xiàng)資料的完善和有效利用。

  三、具體工作計(jì)劃

  8月:

  1、完善教學(xué)常規(guī)制度,優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度等。

  2、選送部分老師參加全國師資培訓(xùn)。

  3、準(zhǔn)備8月20日新生開學(xué)報(bào)到、編班等。

  4、新生課程安排,任課老師安排。

  5、整理教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作。

  9月:

  1、全校學(xué)生正式開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、教師工作安排。

  3、準(zhǔn)備開學(xué)典禮。

  4、召開教研組長會議,布置有關(guān)工作。

  5、召開三年級高考班老師會議,布置有關(guān)工作。

  6、召開一、二、三年級高考班老師會議,布置有關(guān)工作。

  7、召開各班班長和學(xué)習(xí)委員會議。

  8、做好新生注冊工作。

  10月:

  1、檢查、督促有關(guān)教學(xué)制度的落實(shí)情況。

  2、布置各組公開課活動。

  3、聘請專家或老師進(jìn)行示范課。

  4、組織部分教師外出交流學(xué)習(xí)。

  11月:

  1、組織期中考試。

  2、配合教研室舉辦優(yōu)質(zhì)課競賽。

  3、組織各專業(yè)建立主要課程試題庫。

  4、舉行全校田徑運(yùn)動會。

  12月:

  1、配合實(shí)習(xí)處開展知識技能大比武。

  2、組織計(jì)算機(jī)、英語等級考試。

  3、組織教學(xué)大檢查。

  元月:

  1、組織期末考試。

  2、教學(xué)工作總結(jié)評比。

  3、三年級高考班補(bǔ)課安排。

  4、收集整理教務(wù)處資料及教研組、教師工作總結(jié)。

  5、其它結(jié)束工作。

教務(wù)工作計(jì)劃 篇2

  一、上學(xué)期工作回顧

  教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,還是有許多不足,具體表現(xiàn)在:

  1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡潦草,內(nèi)容也不完整,甚至沒有提前備課;個(gè)別老師聽課不進(jìn)課堂,存在假聽課現(xiàn)象;極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài),出現(xiàn)傳紙條、看雜志等現(xiàn)象;不善于控制課堂紀(jì)律,出現(xiàn)自習(xí)課堂紀(jì)律較混亂現(xiàn)象。

  2、課堂教學(xué)簡單。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng),缺乏規(guī)范性;啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠;教學(xué)方法單一,媒體使用單一,師生互動過程比較差,課堂氣氛不活躍,課堂容量小,教學(xué)效率低。

  3、教科研落實(shí)不實(shí)。在本學(xué)期計(jì)劃中,雖然安排每周一次的教研活動,因?yàn)闀r(shí)間、場地問題,落實(shí)不好,教務(wù)處未能及時(shí)索要相關(guān)材料,使這項(xiàng)工作不實(shí)。

  二、指導(dǎo)思想:

  以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,努力構(gòu)建高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;努力深化教學(xué)研究,向科研要效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作:

  (一)工作目標(biāo):

  1、學(xué)生層面:高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識,提高學(xué)習(xí)效率,提高整體成績。

  2、教師層面:徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀,摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,強(qiáng)化師生間互動、學(xué)生間互動,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,壯大名師隊(duì)伍,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  (二)重點(diǎn)工作

  1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立“立德、樹人”的教育理念,踐行社會主義核心價(jià)值觀,增加教師的責(zé)任意識。

  2、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為重點(diǎn)工作,完善常規(guī)制度,完善資料整理。

  3、遵循教學(xué)規(guī)律,組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平,采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。

  4.高一、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。

  四、工作措施:

  (一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

  1、加強(qiáng)對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級主任、組長加大巡課制度,對教師出現(xiàn)的問題,及時(shí)指正。

  2、規(guī)范教師上課。要求做到“三不”,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所實(shí)施的“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,課堂生動性,提高課堂效率。

  3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí),數(shù)量恰當(dāng),確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”,即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ),備課組組長是第一責(zé)任人,學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。

  教務(wù)處、年級組對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。

  4、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。

  教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),杜絕傳紙條、小動作、看雜志等;其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn),遵循規(guī)律,因材施教,抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作;重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,進(jìn)行分類指導(dǎo),分層要求,落實(shí)結(jié)對幫扶的計(jì)劃。

  (二)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加群學(xué)科教研管理

  備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,牽好學(xué)科教研;根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)任務(wù)重,精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排;年級組抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定主題、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道;學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動,特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來,如實(shí)記錄教研過程和心得體會,按時(shí)上交教學(xué)研討活動記錄。最主要的'是在日常教學(xué)中,積極主動借鑒的別人成功做法,實(shí)踐學(xué)科教師達(dá)成一致的想法。

  2、嚴(yán)格考試管理

  抓好高一、高二月考和期中、期末考試,年級組更要做好章節(jié)過關(guān)考試,水平測試模擬考試。考試前做好學(xué)生動員,認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。考試后,繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價(jià),召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

  3、轉(zhuǎn)變家長及學(xué)生的觀念。

  通過家長會、學(xué)生大會、班會等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間緊;努力營造課堂教學(xué)改革的良好氛圍,積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”的教學(xué)模式,形成家長、教師、學(xué)生樂于參與的良好局面,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的順利推進(jìn)。

  (三)搭建發(fā)展平臺,提高教師水平

  本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以教研室調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、開展新教師賽課活動,每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議,對教案、學(xué)案進(jìn)行修改,上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

  2、開展好聽課、評課活動,骨干教師上示范課,組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長補(bǔ)短,提高自己,鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。

  3、著手組建我校各學(xué)科資源庫,鼓勵老師們多研究教材、教法,精心制作課件;研究典型試題、高考試題,指出題目考查角度,解題切入角度等,及時(shí)上傳,豐富學(xué)校資源。

  4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,鼓勵教師積極參加市、縣級教研活動,學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。

  (四)教務(wù)處常規(guī)工作

  1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理

  2、準(zhǔn)確、無誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

  3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。

  4、規(guī)范實(shí)驗(yàn)課管理,增強(qiáng)教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全意識,管理好實(shí)驗(yàn)器材、確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。

教務(wù)工作計(jì)劃 篇3

  1、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革,推行學(xué)案教學(xué)。各科組,各備課組要按單元,按教學(xué)板塊,依據(jù)我校教學(xué)實(shí)際做好學(xué)案,使教學(xué)的目標(biāo)能更好落實(shí)。

  2、繼續(xù)全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué),做到:備課有目標(biāo),講課有目標(biāo),作業(yè)、測試有目標(biāo),講評有目標(biāo),錯題重做有目標(biāo)。

  3、各科組要對本科組內(nèi)各備課組的教學(xué)活動進(jìn)行監(jiān)控,各科組統(tǒng)一制定各年級的教學(xué)目標(biāo),把高考、中考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容安排到各年級備課組,分步實(shí)施,在不同的年級,不同的時(shí)間段要有不同的側(cè)重點(diǎn)。科組計(jì)劃要包含這些內(nèi)容,并由教務(wù)處、科組長監(jiān)督實(shí)施。

  4、完善備課組制度。各備課組要按照科組的總體規(guī)劃,認(rèn)真研究本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容,定好有針對性的目標(biāo)和落實(shí)措施,控制好節(jié)奏。各備課組每周都要對本周的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行檢查。強(qiáng)調(diào)集體創(chuàng)作,以集體力量提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、教學(xué)不能過分拔高,命題不能照搬高考題。不能期望學(xué)生一下子就達(dá)到高三、初三學(xué)生的水平,要循序漸進(jìn),不能拔苗助長,要控制好課堂教學(xué)和練習(xí)、考試題目的難度。基礎(chǔ)年級教學(xué)不管文理科都要注重落實(shí)知識概念和知識理論教學(xué),要熟悉教材,不能忽視課本例題的作用。

  6、繼續(xù)推行新老結(jié)對活動。各科組要把新老結(jié)對的名單上報(bào)教務(wù)處(在工作計(jì)劃中安排好),結(jié)對的老師期末要把指導(dǎo)情況和學(xué)習(xí)心得以書面形式上報(bào)教務(wù)處。

  7、加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)檢查措施。

  繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評)的檢查。本學(xué)期教務(wù)處將在期中(第10周)和期末對老師的`教案、聽課本和作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查。

  (1)教案要有明確的教學(xué)目的和要求,體現(xiàn)教學(xué)全過程,內(nèi)容一般包括:講授課題、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法及實(shí)施設(shè)想、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)安排、作業(yè)布置等基本要素,格式規(guī)范,卷容整潔,教齡在十年以內(nèi)的教師要寫詳案,杜絕無教案或持舊教案上課現(xiàn)象。每課或每單元結(jié)束后,提倡寫教學(xué)后記,每周至少有一次教學(xué)后記。

  (2)細(xì)化作業(yè)(包括大小練習(xí))檢查步驟,按備課組檢查、科組檢查、教務(wù)處抽查并公布結(jié)果的程序進(jìn)行,除了核查數(shù)量,還要評估質(zhì)量。作業(yè)批改要評等級、要有評改日期。對于教案、作業(yè)的檢查,級組、備課組及時(shí)掌握年級作業(yè)布置和批改情況,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正。每次檢查,科組長要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

  (3)聽課:聽課要求最好聽本科目的課。聽課要有聽課記錄,要評課。聽課的節(jié)數(shù)要求如下:教務(wù)處、教研處正、副主任一學(xué)期聽課不少于20節(jié);科組長每周聽課不少于1節(jié),一學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年內(nèi)的新教師一學(xué)期聽課不少于25節(jié);其他教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

  8、加大競賽輔導(dǎo)的力度。輔導(dǎo)時(shí)要留意以下方面:

  (1)競賽列為考查范圍但與高考關(guān)系不大的內(nèi)容要著重留意。

  (2)要有精品意識,輔導(dǎo)的人數(shù)不宜太多。

  (3)發(fā)現(xiàn)苗子要上報(bào)學(xué)校,可以讓學(xué)校出面與級組協(xié)調(diào)具體的輔導(dǎo)方式。

  高考、中考是教學(xué)工作的重中之重。以“保持中考優(yōu)勢,再創(chuàng)高考輝煌”為目標(biāo),制定詳細(xì)周密的備考方案,分階段按步驟實(shí)施,重視“細(xì)”與“實(shí)”,確保中考、高考雙豐收。要認(rèn)真總結(jié)高考、中考的得失,高、中考備考計(jì)劃要做得更為系統(tǒng)、詳盡和嚴(yán)密。在備考工作中,要把學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)落實(shí)到各班、各備課組、各任課教師。級組要抓方向、抓協(xié)調(diào)、抓落實(shí)、抓信息、抓士氣,做好學(xué)生的思想教育工作,發(fā)揮以備課組為中心的教學(xué)集體的作用,創(chuàng)造群體優(yōu)勢。每次月考后,要組織詳細(xì)的質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,力爭20xx年高、中考再創(chuàng)輝煌。

  XX一中教務(wù)處

教務(wù)工作計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期我將繼續(xù)以學(xué)校、處室工作計(jì)劃為指導(dǎo),以作好教務(wù)主任助手為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作。具體計(jì)劃如下:

  一、學(xué)籍管理工作

  實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理,給外縣、外省學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍辦理造成了困難,復(fù)雜的辦理過程,使大多數(shù)家長茫然,每學(xué)期都會出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)辦理不及時(shí)現(xiàn)象。為加快辦理速度,本學(xué)期建立“轉(zhuǎn)學(xué)明白卡”,讓家長更為清楚地了解轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理過程,多與轉(zhuǎn)學(xué)家長溝通,隨時(shí)了解學(xué)籍辦理進(jìn)度,為轉(zhuǎn)學(xué)家長做好服務(wù)。將“轉(zhuǎn)入學(xué)生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學(xué)申請單”的作法,更詳細(xì)的登記轉(zhuǎn)入學(xué)生信息,逐步將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)細(xì)致化、規(guī)范化、制度化。

  此外,要堅(jiān)持嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理有關(guān)條例及規(guī)定,做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍辦理工作,并將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)及時(shí)歸檔。學(xué)期末做好畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)計(jì)表上報(bào)工作,完成網(wǎng)上學(xué)籍升學(xué)工作。組織班主任老師完成填發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書和全校學(xué)生學(xué)籍成績及評定填寫工作。

  二、教務(wù)檔案管理工作

  教務(wù)檔案堅(jiān)持按九大類及時(shí)歸檔,為便于查閱,本學(xué)期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標(biāo)簽。對于由教師完成的過程性資料,要提前下發(fā)范本及詳細(xì)要求,做到紙張、文字、圖片規(guī)范。除此之外,要更注重質(zhì)量的檢查,杜絕抄襲、錯別字等現(xiàn)象。本學(xué)期,除紙質(zhì)材料外,還要注重照片、視頻、音頻的`存檔工作。將教師、學(xué)生的成果性資料進(jìn)行分層、分類整理,便于活動展示使用。

  三、課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作

  為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及時(shí)無誤,本學(xué)期采用每周統(tǒng)計(jì)并公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領(lǐng)導(dǎo)勤溝通,了解每節(jié)課的代課原因,做好代課統(tǒng)計(jì)表的收發(fā)、存檔工作。

  四、網(wǎng)站更新、信息上報(bào)工作

  增強(qiáng)信息意識,多向各處室信息員請教信息撰寫技巧,改掉一貫拖拉作風(fēng),及時(shí)將安排表、通知、活動、會議等教學(xué)管理信息動態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。

  五、其他工作

  1、做好收發(fā)、轉(zhuǎn)辦、印制和填報(bào)各種文件、證書、資料、教師小報(bào)、教案、表格、通知等工作。

  2、做好教學(xué)周工作安排、聽課安排。

  3、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作。

  4、做好教務(wù)處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。

  5、協(xié)助教務(wù)主任完成讀書日、公開課、評比、培訓(xùn)、會議、考試等教學(xué)活動的組織、簽到工作。

  6、完成教務(wù)處主任、教科室主任臨時(shí)交辦的其他工作。

  7、協(xié)助施書記做好團(tuán)支部工作,多與青年教師溝通,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,充分調(diào)動他們的工作積極性。

  教務(wù)工作細(xì)、小、雜,作為教務(wù)人員,必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中,我要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流、學(xué)習(xí),增強(qiáng)服務(wù)意識,做好上傳下達(dá)工作,做主任們的得力助手,保證教學(xué)工作順利開展。在事務(wù)性工作之余我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作,并將所學(xué)及時(shí)應(yīng)用于自己的課堂,嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律、作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望在新的學(xué)期,我的個(gè)人業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的成績能夠上一個(gè)新的臺階。

教務(wù)工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教務(wù)處將以附中和區(qū)市教育主管部門學(xué)期工作要點(diǎn)為指針,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以精細(xì)化管理為手段,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,做到在工作中主動監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求。把教務(wù)處建成附中領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,推進(jìn)我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、質(zhì)量是生命的意識,保持和提升附中辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊課程,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀,提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性,全面提升附中教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的'活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體備課工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

  5、培育學(xué)生興趣,上好特色班、科學(xué)大講堂等,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)體藝特色學(xué)科發(fā)展,永葆學(xué)校特色。

  三、工作重點(diǎn)與措施:

  (一)加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理

  1、嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。

  (1)認(rèn)真貫徹國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》,開齊、開足各類課程,尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實(shí)踐等科目。

  (2)以學(xué)科組、備課組為單位,積極推進(jìn)校本課程開發(fā),豐富校本課程體系,培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生特長,尤其是科技類的特長。

  2、抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)教師要認(rèn)真吃透《附中教學(xué)制度》,明確對教學(xué)活動各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理工作,強(qiáng)化教研組和學(xué)科組的教學(xué)管理功能,提高工作質(zhì)量。

  (2)規(guī)范管理,向課堂要效果。引導(dǎo)教師立足課堂主陣地,構(gòu)建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個(gè)環(huán)節(jié),備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,檢測要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,教導(dǎo)處要經(jīng)常性地深入班級進(jìn)行檢查、調(diào)研、監(jiān)督、指導(dǎo)。

  (3)抓好期中、期末考試及質(zhì)量分析,抓好考試過程的每一環(huán)節(jié),做到“嚴(yán)密、細(xì)致、規(guī)范”。力求各科均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生成績。

  3、充分發(fā)揮教研組學(xué)科組作用,加強(qiáng)教研組學(xué)科組建設(shè)。

  (1)教研組及時(shí)檢查和指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控。教研組長要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則。要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改等情況。

  (2)開展教研組活動。繼續(xù)在全校開展公開課和“智慧課堂”的校內(nèi)選拔等活動,提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究,為教師業(yè)務(wù)水平展示提供服務(wù)平臺。

  (3)教研組要組織本組成員關(guān)注和參與“合肥教育云平臺”,上傳教研組和學(xué)科組計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)案、個(gè)人總結(jié)及有關(guān)資料。將平臺為我所用。

  (4)學(xué)科組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動,教研活動要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì),定作業(yè)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo),確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。并要有活動記錄。

  4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測。建全審卷機(jī)制,提高命題質(zhì)量;加大監(jiān)考力度,嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng);及時(shí)批改試卷,跟蹤反饋到位。

  (2)認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作。加大巡考力量,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

  (3)做好各年級期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析,認(rèn)真研究教與學(xué)的情況,做出正確的客觀評價(jià),分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施。

  5、積極開展第二課堂,認(rèn)真開展特色課程、“科學(xué)大講堂”、學(xué)科小競賽等活動,活躍校園氛圍,展示學(xué)生個(gè)性。

  6、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作。開展好我校特色項(xiàng)目——足球,認(rèn)真訓(xùn)練,積極參加上級各類賽事。

  (二)抓實(shí)校本培訓(xùn),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的自覺性。

  2、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持因地制宜。采取“走出去、請進(jìn)來”的方法。搭建平臺給教師提供更多展示、交流的機(jī)會,使他們盡快脫穎而出。

  3、加強(qiáng)骨干教師管理,發(fā)揮骨干教師骨干示范作用。加強(qiáng)對骨干教師的管理,充分發(fā)揮骨干教師在我校教學(xué)教研中的作用,要求每位骨干教師,每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報(bào)課。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用。

  4、組織開展教研工作,要求教師參加區(qū)、市各類教研活動。相互聽課不少于規(guī)定的節(jié)次,本學(xué)期擬開展推門聽課。

  5、加強(qiáng)校際教學(xué)交流,發(fā)揮輻射作用。教務(wù)處將不定期與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動。

  (三)抓好畢業(yè)班工作,加強(qiáng)過程管理,確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

  1、開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會,認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況,肯定成績,指出不足。

  2、吃透《考綱》,了解考試熱點(diǎn),制訂教學(xué)計(jì)劃,安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中高考信息,了解最新動態(tài),有效地宏觀指導(dǎo)。

  3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈,針對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整。

  4、做好口語聽力測試、高考中考體育測試、音樂美術(shù)考查和實(shí)驗(yàn)考查等工作。

教務(wù)工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門和行政部門的工作部署,重點(diǎn)圍繞教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、課程改革、教育科研、教師培訓(xùn)等工作,強(qiáng)化“教學(xué)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職責(zé),努力為學(xué)校教育教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),提升我校教育教學(xué)教研的水平及成績。以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)我校教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展為主要工作內(nèi)容,關(guān)注育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域改革。

  二、本學(xué)期教務(wù)處主要工作

  1.提升教育教學(xué)質(zhì)量

  加強(qiáng)高考研究和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神,積極落實(shí)有關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量提升的相關(guān)舉措,努力加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,深入并扎實(shí)推進(jìn)我校教育教研水平的提升。繼續(xù)利用好各次考試之后的大數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行教學(xué)分析和調(diào)研。積極鼓勵教師利用省市縣所提供的發(fā)展平臺努力提高自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,提高教育教學(xué)水平。

  做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析反饋。依托“好分?jǐn)?shù)”、“云閱卷”、“釘釘”以及“之江匯”等線上數(shù)據(jù)平臺,做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析,特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標(biāo),同時(shí)重視不同層次邊緣生或臨界生的轉(zhuǎn)變。挖掘教學(xué)質(zhì)量的增長點(diǎn),提高教師的數(shù)據(jù)分析能力。繼續(xù)扎實(shí)有效地推進(jìn)各年段的培優(yōu)工作,找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),精準(zhǔn)施策。

  2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理

  有效的教學(xué)與研究離不開常規(guī)的執(zhí)行。繼續(xù)推行常規(guī)檢查與評比,努力讓常規(guī)的管理制度更加有效,更加接軌課堂教學(xué),更加有利于教師的教與學(xué)生的學(xué),真正做到規(guī)范是為提升服務(wù)的,提升是以規(guī)范為基礎(chǔ)的理念。各教研組、備課組要定期進(jìn)行自我診斷與改進(jìn)。同時(shí)結(jié)合今年的實(shí)際情況積極探索將疫情防控期間的線上教學(xué)納入到學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核。繼續(xù)優(yōu)化完善常規(guī)檢查以促進(jìn)教學(xué)過程的實(shí)效。教師作業(yè)批改,教學(xué)檢測等常規(guī)也要繼續(xù)優(yōu)化。

  完成第二輪課堂變革階段性任務(wù)。圍繞學(xué)科核心素養(yǎng),聚焦“學(xué)為中心”課堂提升、“有效作業(yè)”優(yōu)化、“學(xué)習(xí)評價(jià)”改進(jìn)、“教學(xué)常規(guī)”優(yōu)化四大行動,提升課堂變革的專業(yè)品質(zhì)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、社會實(shí)踐等有機(jī)融合,著力提升學(xué)生的動手實(shí)踐能力與思維能力。

  3.研究新課標(biāo)新教材,確保課程改革平穩(wěn)落地。

  積極落實(shí)新教材實(shí)施的前期籌備工作;認(rèn)真研讀新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),開展普通高中新課標(biāo)新教材研討學(xué)習(xí),以市縣級新課標(biāo)新教材相關(guān)項(xiàng)目組活動為抓手,推進(jìn)核心素養(yǎng)指引下的學(xué)科課程改革;研究適應(yīng)新高考改革的普通高中課程設(shè)置,構(gòu)建并完善符合我校實(shí)際的課程體系;配合上級推進(jìn)普通高中學(xué)校學(xué)科教室建設(shè),關(guān)注學(xué)科功能室、智慧教室、創(chuàng)客教室、STEAM跨學(xué)科活動場館的`建設(shè)與實(shí)際應(yīng)用。

  4.研究有效教學(xué),探索有效教研,繼續(xù)推進(jìn)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革。

  以“學(xué)科核心素養(yǎng)培育”引領(lǐng)學(xué)校課堂教學(xué)方式變革,進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方式;組織部分學(xué)科課堂教學(xué)評比活動,繼續(xù)探討促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂模式;組織好“關(guān)鍵問題解決”專題研訓(xùn)和各項(xiàng)評比活動,進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平,改變教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教,以深度學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和課堂教學(xué)的有效性。提升“真教研,真研討”,將有效的舉措落實(shí)到位,

  落實(shí)教研組、備課組教研活動,積極探索信息技術(shù)在教科研中的作業(yè)并繼續(xù)推行“線上+線下”共享課程,以信息化、網(wǎng)絡(luò)化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)教研資源的共享和輻射并著力建設(shè)我校教學(xué)資源庫。圍繞教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建符合我校實(shí)際“校本教研”體系,進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動的實(shí)效。

  5.做好教師專業(yè)培訓(xùn)

  鼓勵教師積極參與本學(xué)科符合自身發(fā)展的培訓(xùn)項(xiàng)目。深化校本研訓(xùn)工作,打造具有我校特色的校本研。挖掘和優(yōu)化校精品課程、特色項(xiàng)目(課程),提升教師校本培訓(xùn)質(zhì)量。

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