工作計劃

時間：2024-10-01 08:37:31 工作計劃我要投稿

實用的工作計劃模板集錦6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的工作計劃模板集錦6篇

工作計劃篇1

尊敬的各位領導、同志們：

　　你們好!

　　我叫xxx，一年多以來，我從一個在對銀行業務幾乎什么都不懂的實習生到現在對各項業務都能熟練應對并服務于每一個客戶，這其中的成果離不開領導的支持和同事們的幫助，在這里真誠的向大家說聲：謝謝!為不辜負領導的期望將工作做的更好，我特制定出銀行個人工作計劃。

　　我所在的崗位是。。的服務窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知，。。的儲蓄所是最忙的，每天每位同志的業務平均就要達到近兩百筆，接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規章制度來進行實際操作。三個月中始終如一的要求自己。

　　記得剛來時，在業務上還不是特別熟練，為了盡快熟悉業務，當我一遇到問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。對待業務技能，我心里有一條給自己規定的要求：三人行必有我師，要千方百計的把自己不會的學會。今后想在工作中幫助其他人，就要使自己的業務素質提高。剛開始的.時候，我還由于不夠細心和不夠熟練犯過錯誤，雖然賠了錢，但是這并不影響我對這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學習業務技能和理論知識。

　　所位于城鄉結合部，有著密集的人口。在儲蓄所的周圍有很多領社保和醫保的下崗、退休工人，也有好幾所學校。文化層次各不相同，每天都要為各種不同的人服務。我時刻提醒自己要從細節做起。把行里下發的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。

　　所里經常會有外地來的務工人員或學生來辦理個人匯款，有的人連所需要的憑條都不會填寫，在銀行工作計劃就有這樣一條是：不論身份，不論金額大小，耐心服務每一個客戶。謹記在心，每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時再寫。當為他們每辦理完匯款業務的時候，他們都會不斷的我表示感謝。也許有人會問。個人匯款在儲蓄所只是一項代收業務。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，但是我認為，用心來為廣大顧客服務，才是最好的服務。當我聽到外邊顧客對我說：你的活兒干的真快……那個小妹兒態度真不錯……。。就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的高興，那并不光是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。

　　新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。征取更好的工作成績。

工作計劃篇2

　　（一）加強組織收入。一是做實稅收分析，挖掘潛在的稅源增長點，全面掌握國家稅收政策變化對稅收的影響，高度關注影響收入的主要經濟因素和重點稅源企業的經營情況，制定科學組織收入預案，牢牢把握組織收入工作主動權。二是繼續加強股權企業稅收管理，堅持落實股權“先稅后變更”制度。三是做好存量房交易納稅評估擴圍試點工作，規范存量房中別墅式住宅、商鋪、車庫交易稅收征管，與相關部門有效溝通，解決好存量房評估擴圍試點工作相關數據基礎信息問題。四是進一步提高風險管理工作質量，組織稅收風險管理培訓工作。五是強化稅務稽查。安排好重點稅源企業重點檢查工作、打擊發票違法犯罪檢查工作、稅收專項檢查工作，加大違法案件曝光力度。

　　（二）優化納稅服務。全面落實總局的《納稅服務規范》對辦稅服務廳工作臺、等候休息區等進行改造，更新叫號評價系統、增配電腦顯示器，實現一機雙屏，增配供納稅人使用的打印機、復印機、監控設備等。完成納稅人需求調查，形成詳細完善的調查報告。

　　（三）完善績效管理。組織好市局考評機關科室和基層局的3.0版指標體系以及基層局3.0版考評指標體系導入工作，推行個人績效管理工作，結合考評指標體系運行情況開展督查，開展績效管理與考評工作培訓。組織完成一季度績效考核工作。

　　（三）有效組織教育培訓。按照教育培訓指導意見，結合實際工作，廣泛利用網絡教育平臺，開展切實有效的培訓。

　　（四）規范財務管理。嚴格落實厲行節約，進一步控制“三公”經費支出，做好公務用車制度改革工作，完成財務檔案室建設，有序開展檔案整理入庫工作。

　　（五）組織好第24個稅收宣傳月活動。與國稅局相互配合，充分利用各種宣傳媒體，結合兵團軍墾文化和行業特色，突出重點和實效，貼近百姓需求，重視百姓關注的熱點，宣傳報道稅收改革、管理、服務的創新舉措，推廣基層稅務機關依法治稅、簡政放權、改進作風的好經驗好做法，擴大稅收宣傳的影響力，增進社會各界對稅收工作的了解。

　　（六）保持文明創建成果。做好“全國文明單位”三年屆滿復驗的各項準備工作，動員好、組織好衛生城市創建工作。

　　（七）黨風廉政建設常抓不懈。結合清明節抓好八規定和糾風工作的落實，做好清明節文明祭祀的宣傳和要求，做好第一季度各項經費的公示工作、風險排查工作。

　　（八）強化綜治維穩和平安建設工作。完善監控設備，落實安全維穩值班制度，做好涉稅輿情引導和信訪管理，加強維護民族團結、反對民族分裂的教育引導，自覺維護民族團結。

　　一、積極對上作好天府新區規劃優化工作的.跟蹤對接，重點強化新津與天府新區直管區和成都新機場點到點快速交通的銜接。

　　二、優化城市門戶和節點形態，作好花源至花橋段北部

　　門戶走廊總體形態控制。

　　三、加強縣域“小、組、生”林盤規劃指導。編制《XX縣“小組生”林盤聚居點布局規劃》，促進林盤改造及幸福美麗新村建設。

　　四、進一步深化、完善“地下管線一張圖”成果，分類分片區制作全縣地下管線圖；完成地下管線探測、監理的招標工作，啟動外業普查工作。

　　五、做好南河麗景、南岸華府、隆鑫印象城邦及“四個一批”項目的規劃保障工作。

　　六、按照20xx年二季度土地經營計劃工作安排，做好前期保障工作，出具舊城改造1、2、7號等地塊紅線圖及規劃條件。

　　七、按照“四改六治理”違法建設治理專項工作安排，對納入整治拆除的存量違法建設項目依法實施拆除5000平方米；對拒不自行拆除的違法建設，擬定整治方案，依法進入執法程序。

工作計劃篇3

　　一是團的基層組織建設

　　1、開展團組織基本情況調查，建立基礎臺帳，完成團委歷年檔案的整理工作。

　　2、抓典型。認真落實“黨建帶團建”，多方學習借鑒外省市規范化團建設好的經驗和做法，積極整合資源，打造具有紅寺堡特色鄉鎮、機關、學校、村、企業團建示范點。在機關團支部，探索建立機關青年工作委員會。鄉鎮村學校企業全面啟動規范化團組織建設，年內建成7個示范點。

　　3、多方爭取自治區團委支持，按照“眼睛向下，重點下移”的要求，面向基層團建示范點落實項目資金。

　　二是團干部管理

　　4、建立團干部例會制度，定期召開團干部會議，學習時政、經濟、法律、歷史及團史等有關知識。

　　5、繼續開展“五四團委”、“青少年維權崗”和“青年文明號”創建工作，動員符合條件的單位積極開展創建活動。

　　三是青年創業

　　6、召開青年創業座談會，啟動紅寺堡青年創業行動。

　　7、舉行固原農校紅寺堡教學點掛牌儀式，全面啟動三年制彈性教育，年內力爭完成不少于100名學員的招收工作。

　　8、前往XX考察學習，進一步提升紅寺堡青年就業創業中心管理水平。

　　9、聯系新聞媒體，制作宣傳片，大力推介紅寺堡青年就業創業中心。

　　10、積極動員廣大青年參加第五屆全區青年創業大賽。

　　四是學生關愛

　　11、實施紅寺堡家庭經濟困難大學生資助壹基金計劃，力爭政府固定注入資金納入財政預算，舉辦紅寺堡家庭經濟困難大學生形象大使評選活動，督促指導各鄉鎮村單位建立健全相關的檔案資料，年內募集資金8萬元。

　　12、多方爭取團區委各級各類項目資金10萬元。

　　五是志愿者凝聚

　　13、推行“ 367101”管理模式，加強規范化管理力度。

　　14、三五之際，成立紅寺堡志愿者協會。

　　15、一二五聯合有關單位舉辦志愿者聯誼會。

　　六是少隊帶動

　　16、指導各少隊結合教育教學計劃，開展各種形式的.主題教育，不斷提升全團帶隊的水平。

工作計劃篇4

　　翠竹街道木頭龍社區20xx年下半年工作思路及計劃如下：

　　一、進一步落實好全面從嚴治黨主體責任，深入推進黨風廉政建設工作。要認真組織學習，深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，切實增強黨員干部的“四個意識”，積極推進社區黨建標準化建設工作。

　　二、積極配合城市更新部門做好木頭龍小區城市更新推進工作，發揮黨員志愿者的作用，充分利用老黨員、老鄰居、老同事的情感聯系，搭建溝通對話平臺，發揮社區黨委的統籌協調作用，盡快推進城市更新工作。

　　三、落實安全主體責任，發揮網格員的作用，完善安全巡查、整改臺帳。做好三小場所、房中房安全隱患整治工作。計劃通過民生微實事項目去解決老舊樓宇公共通道電線老化的隱患問題。翠園中學學生宿舍樓及危險邊坡、圍墻拆除重建期間，做好安全監督工作。

　　四、開展社區黨員送溫暖服務，強化黨在基層的向心力、凝聚力，將組織社區黨員志愿者，結合民生微實事項目，為老弱病困等特殊群體進行上門送溫暖服務。

　　五、堅持優先保障和改善民生，做好民生項目。繼續以民居群眾最關心及迫切解決的`問題來組織開展民生微實事相關工作并做好檔案管理工作。

　　總結上半年經驗，完善年度計劃，推動和發揮社區黨委、居委會、工作站的工作聯動機制，嚴格按照市、區、街道關于加強社區建設的精神，進一步牢固樹立“以人為本，服務居民，擴大民主，維護穩定”的理念，提升社區建設水平，完善居民自治，著力建設和諧服務型社區。

工作計劃篇5

　　根據 “學校五年發展規劃”， 20xx年是我校繼續加強基礎設施建設、擴大招生規模、推動教學改革、提升內涵的關鍵一年。根據學校的要求和實際情況，20xx年數控技術專業組工作的總體要求是：擴大招生規模、加大師資培訓力度、改進教學方法、加強課程體系改革、啟動精品課程及示范專業建設等。借省級示范性學校建設的契機，切實提升我校的辦學水平和教學質量。

　　1、加大招生力度，擴大招生規模

　　20xx年由于學校基礎設施建設，招生不理想。20xx年本專業組必須要加大招生力度，完成計劃招生400人的招生任務，其中在校生招生240人，學籍互通生160人。為了完成招生任務，本專業組在20xx年派4名教師參與招就辦的招生工作，并在20xx年的學籍互通生中做宣傳工作，爭取部分在高中學習跟不走的學生直接報名就讀我校相關專業，作為20xx年新生。

　　2、加強師資培訓，提高教師業務水平

　　（1）按照學校“青年教師培養方案”，加強青年教師的培養工作，提高其技能及教學水平。具體措施有：一方面繼續推行“青藍工程”計劃，建立“一對一”師徒結對關系；另一方面選派部分教師到工廠、企業實習，20xx年本專業組應有2人次，并盡量延長單人次實習時間。

　　（2）20xx本專業組派2名數控技術老師外出培訓，由學校出資，要求培訓人員必須掌握數控車床、數控銑床/加工中心的操作。

　　（3）開展課堂現代教育技術教學工作，每期至少組織教師培訓1次。另外繼續積極開展聽課、說課、公開課、示范課活動，提高教師課堂教學水平。

　　（4）加強“雙師型”教師隊伍建設，提高教師的業務水平和技能水平。要求年輕專業課教師利用課余時間，本著不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，到車間學習相關工種的操作，并作考核記錄。

　　3、深化專業教學改革，改進教學方法

　　教學質量是專業發展的源泉，數控技術專業組20xx年在總結前幾年經驗的基礎上，將進一步深化專業教學改革，實現由量變到質變的過程。

　　（1）在“車工工藝與技能訓練”、“數控車削編程與操作”、“數控銑削編程與操作”、“CAXA制造工程師”等課程實行項目式教學法的基礎上，進一步探索新的教學方法，如行動導向教學法、探究式教學法等。

　　（2）深入校企合作，實訓引領教學。明確專業培養目標，職業學校是為企業輸送技能型人才，專業教學要符合企業的需求，通過深層次的校企合作，才能了解到企業的用人標準。本學期將力爭與興富祥、電梯廠兩家企業達成合作協議，逐步深入合作領域，讓更多的專業教師、學生深入到工作一線，熟悉專業的具體應用，并在教學中將企業的實際項目引入到教學中，讓學生更有針對性的進行技能訓練。

　　4、加強課程體系改革，整合課程資源

　　數控技術專業的發展和變化很快，結合行業發展需要，適當的調整教學內容和計劃，整合專業課程是必不可少的。

　　（1）20xx年底之前要完成本專業組所有專業的學分制教學計劃，完善“綜合素質活板塊”及“專門化方向技能拓展板塊” 課程，并全面推行學分制。

　　（2）基于行動體系課程改革的需要，20xx年7月前，要進一步修訂20xx年制定的各專業學分制教學計劃，作為20xx級新生使用，盡量使各專業的.課程體系標準化、科學化。

　　5、改變實訓教學模式，提高學生學習的積極性

　　根據以往一半時間在教室學習理論，一半時間在車間學習操作技能，容易出現學生知識與理論脫節的現象。在xx年的實訓教學中，我們將《數控車削編程與操作》、CAD/CAM改為理實一體化教學，努力做到理論與實踐合一，車間與教室合一，讓學生在做中學。

　　6、打造精品課程，創建示范性專業

　　20xx將通過打造精品課程，創建示范性專業，讓學生找到興趣點，激發學生學習動力，提高對專業學習的積極性。另一方面，通過精品課程、示范性專業，啟動名師工程，讓名師帶動其他專業教師的成長，利用名師的社會效應，提高專業吸引力。

　　（1）在20xx年，本專業組將啟動“數控車削編程與操作”、“數控銑削編程與操作”、“機械制圖”、“CAXA制造工程師”等的精品課程創建工作，力爭在20xx年前通過省級精品課程的評估。

　　（2）在20xx年，本專業組還將將啟動“數控車削編程與操作”、“CAXA制造工程師”兩個專業的校級及州級示范性專業的創建工作，力爭在20xx年前通過省級示范性專業的評估。

　　詳見《數控技術專業組20xx-20xx年精品課程、示范性專業、實訓基地建設計劃》。

　　7、抓好技能大賽，提高學生技能

　　20xx年技能大賽數控技術專業組取得了一定成績，展望20xx年大賽，更多的是壓力和挑戰。20xx數控專業將全力備戰省技能大賽與州技能大賽

　　具體工作是：、

　　（1）開學初2月份做好師生的技能大賽動員工作，強調技能大賽的重要性;

　　(2)3月xx日以前做好學生的選拔工作，組織學生進行強化訓練，并制定訓練方案；

　　（3）3月xx-5月xx日，實施強化訓練方案

　　（4）在學生強化訓練過程中，專業組長要不斷深入到訓練的師生中，了解訓練的情況，并不時的提出要求、建議、指導。

　　（5）10月份做好州技能大賽的相關工作。

　　8、爭取項目資金，加強實訓基地建設

　　20xx年要積極爭取學校及外部的支持，繼續完善數控實訓基地爭取在20xx年前，數控實訓中心成為省級示范性實訓基地。

　　詳見《數控專業組20xx-20xx年精品課程、示范性專業、實訓基地建設計劃》。

　　9、加強校企合作，使我校校辦工廠發揮效益

　　利用實訓基地資源，尋找合適的企業，開展業務工作：

　　（1）由學校出設備，出人力，合作企業出加工原料和技術指導，共同生產成品或半成品零件，讓企業參與到學生的實習指導工作中；

　　（2）學校與企業達成協議，以“冠名班”或其他形式，學校為企業培養輸送人才。企業要為“冠名班”學生發放獎學金。

　　（3）在學校現有設備及師資的基礎上，開展短期技術培訓，為社會及在校生提供技術含量高的短期技能培訓，讓他們獲得相關職能部門頒發的資質證書，為他們的就業、工作、技能提升服務。

　　10、配合學校相關部門，做好申重工作。

　　數控技術專業組

　　20xx年1月xx日

工作計劃篇6

　　新學期伊始，基于“遠程教育”設施的一學期實踐應用，信息技術的發展，對每個教師來說都有了初步的了解，都認識到教學創新是義不容辭的一件大事。針對此，根據學校工作安排和結合數學學科的特點，制定了本學期數學教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　在學校領導的統一領導下，認真貫徹執行國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，全面推進素質教育。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。建立新課程的發展觀，既從傳統的重視知識、技能轉向關注學生學習過程、方法以及情感、態度、價值觀等方面，全面促進學生健康成長。

　　二、基本情況：

　　本教研組共有6名教師，許多教師都有十幾年的教齡，正是一個年富力強的教研組。他們熱愛教育事業，關心學生，能鉆研教材，注重理論學習，具有較高的業務素質和較強的教育教學實踐能力。組內成員能團結協作，有良好的教研氛圍。

　　三、工作思路：

　　本學期，根據教導處工作思路“圍繞一個中心，突出兩個重點，促使三個提高”開展工作。

　　“圍繞一個中心”：既以課程改革為中心，切實提高學校教學質量。

　　“突出兩個重點”：一以抓好教學“五認真”工作為重點；二以教學過程管理的監控與指導為重點。

　　“促使三個提高”：一是促進課堂教學質量的提高；二是促進年輕教師教學業務素質的`提高；三是促進教師隊伍的專業化水平提高。

　　四、教研目標：

　　1、規范教學常規管理，優化備課組活動，提高現代教育技術技能，確保數學教學工作達標率90%，創優率20%以上。

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%，信息交流面100%。開展教學研究，創辦特色班級教學模式。

　　3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材及蘇教版國標本實驗教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

　　5、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作，確保學生各項檢測及期末考查及格率達60%以上，優生率高于20%，確保教學質量及各項競賽有突出表現。

　　五、工作要點：扎實教學常規管理，打造數學學科品牌。

　　1．完善備課制度，提高備課質量。

　　本學期數學備課在上學期的基礎上，進一步完善備課制度，在教案中要切實反映出：轉變學生學習的方式，體現學生學習的主體性，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，真正的使課改的理念扎實地落實到課堂教學中。

　　充分利用課余時間做到時時教研，深入研究每一節課，主備人要講清自己的思路和設想，其余人根據自己班級的實際情況和教學經驗進一步深化，同時向老師請教教學實施中的一些好方法。

　　2．優化課堂教學過程，提高課堂教學質量。

　　在課堂教學中，教師必須真正確立學生的主體地位，樹立“一切為了學生的發展，改善學生學習方式”思想。

　　根據教研課題，自己創設條件有效使用多媒體進行課堂教學，提高教學效果。課后及時用課改的理念反思自己的教學行為并將教學反思記錄下來，積累資料并研究教例，形成特色，不斷提高課堂教學有效性，確實減輕學生過重的課業負擔。

　　3．加強教研組的建設，提高教師的科研能力。

　　（1）教研與科研合為一體，在教研組活動中，圍繞“教師專業發展對學生學習素養的促進作用”課題和課改精神，組織本教研組老師學習相關理論，做好深化研究工作，做好課題記錄、資料的積累和整理等工作。讓教師進一步學會教育科研的基本方法，提高科研能力。

　　（2）每位數學教師要不斷研究自我，在課改、新課程理念學習中，經常反思：我的思維方式的轉變了嗎？課堂中我的角色是什么？我的知識結構符合新課程的環境嗎？我的優勢在哪里？哪些方面需要進一步完善？確保教研活動有成效。

　　4. 滲透“禁毒反邪”教育。教育學生遠離吸毒，敢于和吸毒、販毒人員作斗爭。另外，不參與邪教組織。

　　5. 加強安全教育，增強安全意識。推行素質教育，安全工作是首要問題。讓學生在學中知理又明禮，提高安全意識。

　　六、工作措施：

　　㈠落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：加強新標準的培訓工作，組織教師學習分解新標準，加強新標準在教學中的運用，在校內開展新標準學習等活動。

　　2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。

　　3、要讓學生“人人學有價值的數學”、“人人都獲得必需的數學”、“不同的人在數學上得到不同的發展”，教師必須加強對小學數學新教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。因此，各年級數學備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節教研課，利用周三下午學生清校后的時間進行互評、講析，并填好評議表，收集上課教案，并安排好下周教研活動內容及教研課，以上資料作為評選優秀備課組條件之一。此活動充分發揮備課組群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平。

　　㈡強化常規管理，優化集體備課，提高教學質量。

　　為落實“教學六認真”工作，提高教學質量，學校提出了教學常規工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。教導處對各位老師的教學工作，進行定期、隨機督查。看教學“六認真”資料，聽隨堂教學情況，檢測課堂學生完成學習目標達標率，訪學生對所學知識的理解，查“十統一”執行情況。

　　1、備課：本學期繼續推行已取得明顯成效的集體備課制度，提倡青年教師要備出優質課，中年教師要備出特色課，老教師要備出實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。教師的備課要提前一周送到教導處嚴格審查，教案統一擬寫格式，署好備課人的姓名。此外，重視個人的二次備課，完善教案的各環節。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現兩個100%，要及時檢測教學效果。

　　3、作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范。不加大作業量，嚴格執行國家教育部對學生家庭作業總量的規定，嚴禁教師濫購、濫用學習資料。

　　4、輔導：繼續做好提優補差工作。本學期要加強對數學活動課程的研究，各班教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著。

　　㈢加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

　　1、單元檢測。備課組長要統一組內教學進度，抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執行國家減負標準，控制檢測的次數。

　　2、隨機單項質量檢測（競賽）。以年級為單位開展數學知識單項競賽，創設良好的競爭氛圍。教導處對本學期學生知識與技能各進行1-2次單項檢測。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

　　3、期末檢測。根據“減負”的要求，學校組織期末考試，不再統一組織期中考試。嚴格把好教學質量關，及格率60%以上，優生率20%以上，教學質量要有所提高。

　　㈤組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質。

　　本學期針對各學生的興趣及特長，開展校園數學挑戰賽，如：記數字比賽、快速口算等若干項目，營造“愛動腦、勤學習”的氛圍。

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