法制副校長工作計劃（精選7篇）
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的法制副校長工作計劃，希望能夠幫助到大家。
法制副校長工作計劃 1
一、工作目標
履行法制副校長職責，協助學校組織開展對學生、家長的法制宣傳教育，以提高師生遵紀守法觀念，提高學生自我保護意識和依法維權能力，提高學生綜合素質，促進少年兒童健康成長。協助學校加強對有不良行為學生的`教育、協助學校領導加強對學校綜合治理工作，促進安全文明校園活動建設。
二、工作要點
1、按學校的教學計劃對學生開展法制教育，定期帶學生開展法律學習實踐活動。
2、每月到學校走訪一次，了解學校的治安情況和周邊治安環境情況，發現問題，及時與有關部門協調處理。
3、協助學校處理有關法律有關事務，協助學校、老師、學生依法維權。
4、協助學校預防和遏制不法事件發生。
三、主要措施及日程安排
1、開學之初到學校走訪，向學校領導了解本學期學校法制教育計劃安排，向學校領導提出自己開展法制教育工作的想法和建議。（三月份、九月份）
2、與學校、學生開展法律學習、交流、調查活動，了解學生對學習法律的想法和對法律的理解，了解學校法制教育方向，編寫法制教育課件。通過與學校有關領導交流，和對學校環境走訪，處理學校有關法律問題。（四月份、十月份）
3、按學校教育計劃安排，利用學校電教設施給學生上法制教育課，提高少年兒童綜合素質。（五月份、十一月份）
4、配合學校慶祝六一兒童節，與有關領導和教師共同組織學生開展有意義、有趣味的法制教育活動，寓教于樂。（六月份、十二月）
5、配合學校對個別學生開展有針對性法律教育，促進其健康成長。開展暑假學生“帶法回家”活動。（六月底、一月）
法制副校長工作計劃 2
一、指導思想：
1、以十六大精神為指導，認真貫徹、了解《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律、法規的主要內容和要求，使在校學生增強法制觀念，逐步做到知法、懂法、守法，并初步學會用相關法律保護自己。
2、協助學校做好依法制校工作，制定完善依法行政、依法管理、依法決策的的規章制度。促進學校教學管理工作穩步走上法制化軌道。
二、重點工作：
1、結合校園秩序，積極協調有關部門，開展校園周邊環境治理，為學校和在校學生創造良好的`教學秩序和教學環境。
2、積極配合學校、家長及時糾正在校學生的不良行為，確定幫教對象，做好后進生、劣跡生的幫教工作，促進幫教對象的轉化。
3、協調政法部門妥善處理在校學生違法案件，嚴肅查處侵害學生合法權益和滋擾教學秩序案件，維護學校正常教學秩序。
4、分析研究青少年學生違規、違紀、違法、犯法的心理特征，切合實際地開好法制報告會。采取專題講座、案例分析等形式，強化指導在校學生知法、遵法、守法意識。
5、結合德育處思想教育工作，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范深入人心。
三、方法措施：
1、利用板報、櫥窗、廣播站、法制報告會等形式，加強法制教育工作的指導與宣傳。努力營造“守規范，樹美風”的良好氛圍。
2、結合不同年級不同特點有針對性地開展系列活動，培養學生遵守社會公德，做有理想、有道德、有文化的一代新人。
3、通過對“三好學生”、“十大標兵”、見義勇為、尊老愛幼等典型事跡的宣傳、表彰，創造“人人爭先進、個個當標兵”的積極向上氛圍。
4、開好法制報告大會，提高轟動效應，形成“遵規守紀光榮、違規違紀可恥”氛圍。
5、結合普法日、普法征文、演講比賽等活動，強化在校學生知法、懂法、守法意識。
法制副校長工作計劃 3
為了履行法制副校長職責，協助學校組織開展對學生、家長的法制宣傳教育，以提高師生遵紀守法觀念，提高學生自我保護意識和依法維權能力，提高學生綜合素質，促進少年兒童健康成長。協助學校加強對有不良行為學生的教育、協助學校領導加強對學校綜合治理工作，促進安全文明校園活動建設。
一、工作任務
1、深入開展“法律進學校”活動的實施方案。參與制定學校法制教育規劃，協同學校開設法制教育課，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”。
2、按學校的計劃對家長、老師、學生開展法制教育講座，定期帶學生開展法律學習實踐活動。
3、每月到學校走訪一次，了解學校的治安情況和周邊治安環境情況，發現問題，即時與有關部門協調處理。
4、協助學校處理有關法律有關事務，協助學校、老師、學生依法維權。
5、協助學校預防和遏制不法事件發生。
6、認真抓好青少年法制教育、法制宣傳周、法制宣傳月、法制宣傳日活動。
7、進一步規范學校管理，整頓校風校紀、嚴肅教師工作紀律嚴禁教師賭博、酗酒鬧事、體罰、變相體罰學生、嚴禁學生進入“網吧”、“歌舞廳”努力搞好校園“三個”文明建設。
8、上好法制課，法制副校長給師生每學期上2次以上普法知識課。
9、組織教師認真學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規和“五五”普法要求的公共法律法規。
10、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社會“三位一體”法制教育機制的完善。
11、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和侵擾校園的事件，對校園內發生的嚴重違紀問題，督促和指導學校根據校規校及妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。
12、各學校把法制副校長工作情況及效果納入單位依法治校和社會治安綜合治理責任目標進行考核。
二、主要措施
1、按學校教育計劃安排，利用學校電教設施給學生上法制教育課，提高青少年綜合素質。
2、結合“平安校園”創建工作、“為了明天”工程等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的`指導。
3、配合學校慶祝“六·一”兒童節，與有關領導和教師共同組織學生開展有意義、有趣味的法制教育活動，寓教于樂。
4、配合旗普法辦、教育部門、學校做好“帶法回家”、“大手拉小手”等系列活動。
5、走訪學校，對個別學生開展有針對性法律教育，促進其健康成長。開展暑假學生與學校領導共同規劃本學期學校法制教育工作安排，并積極開展學生開學安全教育。
6、配合學校積極開展“家長法制學校”活動，由學校安排學生家長統一集中聽取法制講座。
7、組織開展“11.9”消防、道路交通安全法，宣傳教育活動，讓學生學會相應知識以更好的保護自己，從而為創建平安校園服務。
法制副校長工作計劃 4
一、重視法制副校長、法制輔導員作用，健全法制教育組織。
充分發揮法制副校長、法制輔導員在學校法制教育中的積極作用是搞好學校法制教育的重要保證。發揮法制副校長的專業特長，在法制副校長的指導和配合下，上半年內完成對學校法制教育工作領導小組的調整和加強。在實施法制教育的工作過程中，重點要做到“四個結合”，即領導重視與宣傳發動相結合;建章立制與依法施教、規范辦學相結合;學校教育與社會教育相結合，法制副校長專題教育與普法骨干教師常規教育相結合。
二、突出法制教育重點，發揮法制副校長特長。
三、加強教師的普法學習，提高教師的法律素質。
我校要進一步加強教師的普法學習。要針對教師依法施教的需要，有重點地組織教師學習法律法規，明確自身的'權利和義務。幫助教師比較全面地掌握基本的法律原則和各種必要的法律法規，提高教師指導學生學習法律知識，培養學生法制觀念的意識和水平。每學期安排不少于2次教師學法報告會，法制副校長對全體教職工進行法制教育培訓只有讓教師首先成為具有良好法律素質的合格公民，才能讓他們在對學生實施法制教育的過程中發揮應有的作用。學校擬在今年內，每季度對廣大教職工的學法用法情況進行考試，年終進行考核、測評。教職工的學法普法考試結果記入本人業務檔案，并在評優、晉級等方面產生作用。學校將為每一位教職工購置上級部門指定的法律知識讀本、教材，認真組織落實好學法、知法、守法、用法考試，對考試結果按學校制定的相關規定給予獎懲。
四、加強制度建設，使法制教育工作規范、持久地得到開展。
為了使法制工作持久開展下去，明確規定班主任是班級法制教育的責任人，政治教師是法制教育的骨干力量，各學科任課教師都要結合課程內容不失時機地滲透法制教育，我們要積極營造法制教育齊抓共管，人人上陣，人人參與的良好氛圍，使法制教育在制度、形式、人員等層面得到落實。我校力爭廣大教職工在法制學習教育過程中，實現兩個轉變，即法制教育由“要我學”到“我要學”的轉變，由“被動普法”到“主動普法”的轉變。
五、進一步完善各項制度，整體提升學校法制教育工作水平。
在新的一年里，學校將進一步完善法制副校長制度，充分發揮和依靠法制副校長作用，妥善安排法制副校長來校給廣大師生授課、講座的時間和內容。同時為法制副校長、法制輔導員提供必要的辦公條件和融洽的工作環境，設立法制副校長辦公室，按規定落實法制副校長待遇，讓法制副校長在處理學校各類法律事務中，特別是解決學校房屋租賃糾紛等具體的法律事務中發揮積極作用，依法保護學校的合法權益。
為保證學校的法制建設的順利實施，在新的一年里，我校還將加大校務公開、民主監督等工作力度，積極營造一個積極向上、奮發有力的氛圍，進一步加強師德建設，征求、反饋學生對教師和管理部門的意見和建議，發現教職工違規違紀現象及時批評教育，嚴肅處理。
六、踏實認真地做好法制教育宣傳，全面完成法制建設工作目標、任務。
我校將在新的一年里，首先要繼續加大法制建設的工作力度，進一步營造學法、守法、用法的氛圍，使法制觀念深入人心，進而提高廣大師生的法制素質;其次要繼續加大法制教育工作的投入，在人員安排和經費使用等方面提供必要保證;最后要在法制教育工作中注意總結經驗，尋找差距，注重開創性地開展工作，踏實認真地全面完成我校法制建設工作的目標、任務。
法制副校長工作計劃 5
一、工作目標
增強學生的法制觀念，使學生知法、守法、用法，違法犯罪率為零。
提升教師依法執教意識，規范教育教學行為。
營造良好的校園法治氛圍，構建和諧、安全的校園環境。
二、工作內容與措施
（一）法治教育課程與活動
法治課程教學
每學期至少開展 8 節法治教育課，針對不同年級學生特點，制定個性化教學方案。例如，低年級側重交通安全、校園行為規范等基礎法律常識；高年級則深入講解未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等相關內容。
與學科教學融合，在語文、品德等課程中滲透法治教育元素，通過案例分析、角色扮演等形式，加深學生對法律知識的理解。
法治主題活動
每學期組織 2 - 3 次法治主題班會，確定如 “拒絕校園欺凌”“網絡安全與法律” 等貼近學生生活的主題，讓學生自主策劃、組織，在活動中增強法治意識。
開展 “法治宣傳周” 活動，通過舉辦法律知識競賽、法治手抄報展覽、模擬法庭等形式多樣的活動，營造濃厚的法治宣傳氛圍。
（二）教師法治培訓
定期培訓講座
每學期舉辦 2 - 3 次教師法治培訓講座，邀請法律專家、司法工作人員等，圍繞教育法律法規、教師職業道德與法律責任等內容進行講解，提升教師依法執教水平。
案例研討交流
每月組織一次教師法治案例研討活動，選取教育教學中涉及法律問題的`典型案例，如學生意外傷害事故處理、師生糾紛等，組織教師進行分析討論，總結經驗教訓，提高教師應對法律問題的能力。
（三）校園法治文化建設
環境布置
在校園內設置法治文化宣傳欄，定期更新法律知識、法治新聞、典型案例等內容；在教室、走廊等區域張貼法治宣傳標語、海報，營造處處有法治教育的校園環境。
校園廣播與校刊
利用校園廣播開設 “法治之聲” 欄目，每周播放 1 - 2 次法律小故事、法律知識解讀等內容；在校刊中設立法治專欄，刊登學生的法治征文、教師的法治教育心得等，傳播法治文化。
（四）校園安全與法治保障
安全隱患排查
每月參與學校安全隱患排查工作，重點檢查校園設施安全、食品安全、消防安全等方面，對發現的安全隱患及時提出整改建議，并跟蹤整改落實情況，確保校園安全。
協助處理校園法律事務
為學校重大決策提供法律意見，參與學校規章制度的制定與修訂，確保學校管理工作依法依規進行；協助學校處理涉法糾紛，維護學校和師生的合法權益。
三、工作安排
（一）第一學期
9 月
制定本學期法治副校長工作計劃。
開展 “開學第一課 —— 法治教育” 活動，面向全體學生上一堂法治教育課。
組織教師參加首次法治培訓講座。
10 月
指導各班級開展 “拒絕校園欺凌” 法治主題班會。
參與校園安全隱患排查，提出整改建議。
更新法治文化宣傳欄內容。
11 月
舉辦法律知識競賽活動。
組織教師進行法治案例研討交流。
開展 “法治宣傳周” 活動，舉辦模擬法庭。
12 月
對本學期法治教育工作進行總結，收集師生反饋意見。
與學校領導、教師交流，探討下學期法治教育工作方向。
（二）第二學期
2 月
根據第一學期反饋，調整本學期法治副校長工作計劃。
開展新學期法治教育課，重點講解交通安全法規。
組織教師參加新學期首次法治培訓講座。
3 月
指導各班級開展 “網絡安全與法律” 法治主題班會。
參與校園安全隱患排查，跟進整改情況。
更新法治文化宣傳欄內容。
4 月
舉辦法治手抄報展覽活動。
組織教師進行法治案例研討交流。
5 - 6 月
開展 “法治宣傳周” 活動，邀請法律專家舉辦專題講座。
對本學期法治教育工作進行總結評估，撰寫工作總結報告。
法制副校長工作計劃 6
一、工作目標
提升全校師生的法律素養，使學生能夠運用法律知識保護自己的合法權益，教師依法履行教育教學職責。
完善校園法治教育體系，確保法治教育常態化、系統化。
預防校園違法犯罪行為的發生，打造平安、法治校園。
二、工作內容與措施
（一）法治教育資源整合
組建法治教育團隊
聯合學校教師、司法工作人員、法律志愿者等，組建一支專業的`法治教育團隊。定期組織團隊成員進行培訓與交流，提高團隊整體法治教育水平。
邀請法官、檢察官、律師等法律專業人士擔任校外法治輔導員，每學期至少到校開展 2 - 3 次法治講座或輔導活動。
豐富法治教育教材與資料
收集、整理適合不同年級學生的法治教育教材、案例集、視頻資料等，建立校園法治教育資源庫。教師可根據教學需要，隨時從資源庫中選取合適的教學素材。
結合學校實際和學生特點，編寫校本法治教育教材，融入校園常見法律問題、本地案例等內容，增強法治教育的針對性。
（二）法治教育教學創新
情景式教學
在法治教育課中，創設各種法律情景，如商場購物糾紛、鄰里矛盾等，讓學生扮演不同角色，模擬解決法律問題，在實踐中學習法律知識，提高法律應用能力。
線上線下融合教學
利用網絡平臺，開設線上法治教育課程，包括法律知識講解視頻、在線答疑、法律案例分析討論區等，方便學生隨時隨地學習。
定期組織線下法治實踐活動，如參觀法院、檢察院、看守所等法律機構，讓學生親身感受法律的威嚴與公正。
（三）校園法治宣傳活動拓展
法治文化節
每年舉辦一次校園法治文化節，活動持續一周左右。期間，開展法治文藝演出、法治微電影拍攝與展播、法治知識演講比賽等豐富多彩的活動，吸引全校師生積極參與，營造濃厚的法治文化氛圍。
法治教育進家庭
每學期舉辦 1 - 2 次家長法治教育講座，向家長普及未成年人保護、家庭教育等方面的法律知識，引導家長樹立正確的教育觀念，依法教育和管理孩子。
開展 “小手拉大手” 活動，讓學生將在學校學到的法律知識帶回家，與家長共同學習，通過學生帶動家庭，提高全社會的法治意識。
（四）校園法治管理與監督
完善校園法治管理制度
協助學校修訂和完善各項規章制度，確保學校管理工作符合法律法規要求。建立健全校園法治管理工作流程，明確各部門在法治教育、校園安全管理等方面的職責。
法治監督與評估
成立校園法治監督小組，定期對學校法治教育工作開展情況、校園安全管理情況等進行監督檢查，及時發現問題并提出整改意見。
制定科學合理的法治教育工作評估指標體系，每學期對學校法治教育工作進行評估，根據評估結果調整和改進工作策略。
三、工作安排
（一）第一學期
9 月
組建法治教育團隊，明確團隊成員職責。
開展線上法治教育課程平臺建設。
舉辦家長法治教育講座。
10 月
組織法治教育團隊成員培訓。
開展情景式法治教學示范課活動。
啟動校園法治文化節籌備工作。
11 月
舉辦校園法治文化節。
組織學生參觀法院，開展線下法治實踐活動。
法治監督小組進行首次監督檢查。
12 月
對線上法治教育課程進行總結評估，收集學生反饋意見。
開展 “小手拉大手” 活動成果展示。
撰寫本學期法治副校長工作總結。
（二）第二學期
2 月
根據第一學期工作情況，調整法治教育團隊成員分工。
優化線上法治教育課程內容。
制定校本法治教育教材編寫計劃。
3 月
開展法治教育團隊教學研討活動。
組織學生參加法治微電影拍攝。
法治監督小組進行第二次監督檢查。
4 - 5 月
舉辦法治知識演講比賽。
編寫完成校本法治教育教材初稿。
開展家長法治教育講座。
6 月
對本學期法治教育工作進行全面評估，撰寫工作總結報告。
對表現優秀的學生、教師、班級進行法治教育工作表彰。
法制副校長工作計劃 7
一、工作目標
提高學生對法律法規的認知度，使學生熟悉與日常生活密切相關的法律知識。
增強教師依法管理班級、處理學生問題的能力。
建立健全校園法治風險防控機制，有效預防和化解校園法律糾紛。
二、工作內容與措施
（一）法治教育課程優化
課程內容更新
每學期對法治教育課程內容進行更新，關注社會熱點法律事件，將其融入教學中。例如，針對網絡直播帶貨熱潮，向學生講解其中涉及的消費者權益保護、未成年人網絡保護等法律知識。
結合學校所在地區的實際情況，增加地方特色法律法規內容，如本地的環境保護條例、民俗文化保護法規等，讓學生了解身邊的法律。
教學方法改進
采用啟發式、互動式教學方法，鼓勵學生積極參與課堂討論、案例分析等活動。例如，在講解未成年人犯罪案例時，引導學生分析犯罪原因、后果及預防措施，培養學生的法律思維能力。
運用多媒體教學手段，播放法治教育視頻、動畫等，增強教學的趣味性和吸引力，提高學生的學習積極性。
（二）教師法治能力提升
專題培訓工作坊
每學期舉辦 2 - 3 次教師法治專題培訓工作坊，邀請法律專家、優秀教師等，圍繞班級管理中的法律問題、教育懲戒權的合理運用、學生心理健康與法律干預等內容進行深入培訓。
在培訓工作坊中，設置模擬演練環節，讓教師模擬處理學生違紀、家校矛盾等實際問題，通過實踐提高教師的法律應用能力。
教師法治學習共同體建設
組織教師成立法治學習共同體，定期開展學習交流活動。共同體成員共同學習法律法規、分享教學經驗、研討實際工作中遇到的法律問題，相互促進，共同提高。
鼓勵教師參與法治教育課題研究，通過課題研究提升教師的'法治教育理論水平和實踐能力。
（三）校園法治風險防控
風險排查與預警機制建立
每學期開展 2 - 3 次校園法治風險排查工作，對校園設施安全、食品安全、校園欺凌、網絡安全等方面進行全面排查，建立風險清單。
建立校園法治風險預警機制，對可能引發法律糾紛的風險點進行實時監測，及時發出預警信號，提前采取防范措施。
糾紛調解與處理機制完善
協助學校建立健全校園法律糾紛調解與處理機制，明確糾紛處理流程和責任部門。當發生校園法律糾紛時，及時介入，運用法律知識和調解技巧，公平、公正地處理糾紛，維護學校和師生的合法權益。
定期組織校園法律糾紛案例分析會，總結經驗教訓，不斷完善糾紛調解與處理機制。
（四）校園法治宣傳推廣
法治宣傳陣地建設
加強校園法治宣傳陣地建設，除了傳統的宣傳欄、黑板報外，利用學校官方網站、微信公眾號等新媒體平臺，開設法治宣傳專欄，定期發布法律知識、法治新聞、校園法治動態等內容。
在校園內設置法治文化長廊，展示法律名言、法治故事、優秀法治手抄報作品等，營造濃厚的法治文化氛圍。
法治宣傳活動開展
結合重要節日、紀念日，開展法治宣傳活動。如在 “315” 消費者權益日，開展消費者權益保護法律知識宣傳活動；在 “626” 國際禁毒日，開展禁毒法治宣傳教育活動。
組織法治宣傳志愿者隊伍，走進社區、家庭，開展法治宣傳服務活動，擴大校園法治教育的影響力。
三、工作安排
（一）第一學期
9 月
制定本學期法治教育課程更新計劃。
舉辦教師法治專題培訓工作坊，主題為 “教育懲戒權的合理運用”。
開展校園法治風險首次排查工作。
在學校官方網站、微信公眾號開設法治宣傳專欄。
10 月
組織教師法治學習共同體第一次學習交流活動。
運用多媒體教學手段，開展法治教育公開課活動。
結合國慶節，開展愛國主義與法治教育相結合的宣傳活動。
11 月
舉辦第二次教師法治專題培訓工作坊，主題為 “學生心理健康與法律干預”。
開展校園法治風險第二次排查工作，建立風險清單。
組織法治宣傳志愿者走進社區開展宣傳活動。
12 月
對本學期法治教育課程進行總結評估，收集學生反饋意見。
召開校園法律糾紛案例分析會。
撰寫本學期法治副校長工作總結。
（二）第二學期
2 月
根據第一學期工作情況，調整法治教育課程內容。
組織教師法治學習共同體第二次學習交流活動。
制定校園法治文化長廊建設方案。
3 月
舉辦教師法治專題培訓工作坊，主題為 “班級管理中的法律問題”。
結合 “315” 消費者權益日，開展法治宣傳活動。
開展校園法治風險第三次排查工作，更新風險清單。
4 - 5 月
建設完成校園法治文化長廊。
組織法治宣傳志愿者走進家庭開展宣傳活動。
鼓勵教師申報法治教育課題研究項目。
6 月
對本學期法治教育工作進行全面評估，撰寫工作總結報告。
對在法治教育工作中表現突出的教師、學生、志愿者進行表彰。
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