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學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
2016年5月20日-6月20日是第5個(gè)學(xué)前教育宣傳月。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，希望大家喜歡!
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(一)
為了進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。根據(jù)省教育廳、安順市教育局、西秀區(qū)教育局的相關(guān)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，20xx年6月20日中午，我園利用巖臘趕集之機(jī)，組織部分老師到巖臘集市上開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
這兩天的連續(xù)降雨，給此次活動(dòng)帶來(lái)諸多不便：下雨不停，集市路面積水猶如新辟小溪。為能找到一個(gè)既能釘標(biāo)語(yǔ)，擺放展板，又利于發(fā)放宣傳單的地方，幾位老師便冒雨踏“溪”而作了。
我園把學(xué)前教育方針、政策及科學(xué)育兒方面的知識(shí)，以宣傳單的方式發(fā)放給過(guò)往的家長(zhǎng)。除個(gè)別家長(zhǎng)拒收之外，大部分的家長(zhǎng)，思想覺(jué)悟還是挺高的，他們都是很友好地接受。閱覽中有遇到不識(shí)字的，不懂的，我們的老師便耐心地為其進(jìn)行講解。讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解學(xué)前教育的重要性。其中更重要的一點(diǎn)是：讓家長(zhǎng)清楚學(xué)前教育禁止“小學(xué)化” 的教學(xué)模式，支持幼兒園科學(xué)的管理和教育方式，以促學(xué)校、家庭、社會(huì)合育的效力，確保幼兒的合理發(fā)展與健康成長(zhǎng)!
通過(guò)老師們的不辭勞苦，我們順利地完成了此次宣傳月活動(dòng)，也達(dá)到預(yù)期效果。希望本次活動(dòng)能為我園的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用!
巖臘鄉(xiāng)中心幼兒園
20xx年6月20日
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(二)
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，6月份，我園開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。期間，教師們學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過(guò)細(xì)致解讀、集體交流、撰寫(xiě)筆記等方式，進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師保育理念和保育方式。還先后舉辦“家長(zhǎng)交流會(huì)”、“慶六一活動(dòng)”等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，向家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，引領(lǐng)家長(zhǎng)改變幼兒教育“小學(xué)化”的不良需求。通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、家園欄、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》等方式，讓廣大家長(zhǎng)了解學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教育重要地位和普及學(xué)前教育的重要性。
本次宣傳月活動(dòng)，旨在讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(三)
5月22日，貴陽(yáng)市2016年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)，活動(dòng)將持續(xù)到9月份，通 過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)前教宣傳活動(dòng)，讓科學(xué)的幼小銜接知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，促進(jìn)全 市學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。
據(jù)介紹，當(dāng)前存在部分家長(zhǎng)讓幼兒提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備，擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟 不上”的現(xiàn)象和問(wèn)題。本次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，旨在指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、 學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。
在啟動(dòng)儀式當(dāng)天，市教育局邀請(qǐng)了全國(guó)知名學(xué)前教育專家，舉辦一場(chǎng)幼小銜接 專題講座，向我市廣大小學(xué)和幼兒園管理者、教師和家長(zhǎng)，解析幼小銜接的意義、 現(xiàn)狀和科學(xué)方法。
據(jù)悉，活動(dòng)期間，貴陽(yáng)還將組織一場(chǎng)“貴陽(yáng)市知行合樂(lè)，幼兒園小學(xué)大腦運(yùn)動(dòng) 會(huì)”，以益智游戲競(jìng)賽為載體,宣傳兒童早期學(xué)習(xí)品質(zhì)，和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的理念與科 學(xué)方法。此外，為匯聚優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科學(xué)保教、提高育兒質(zhì)量，我市在今年的教 師節(jié)期間舉辦以幼兒園管理者、教師、保育員、家長(zhǎng)為參賽對(duì)象的“我的故事 我的 夢(mèng)講故事比賽”活動(dòng)。
市教育局要求，各區(qū)(市、縣)要組織幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教師開(kāi)展專題案例 研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種形式的“幼小銜接”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，各級(jí)各類幼兒園可通過(guò) 主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、專家講座等多種途徑，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒能力。同時(shí)，各 幼兒園要加強(qiáng)對(duì)所在社區(qū)散居兒童家長(zhǎng)、進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行幼小銜接宣傳培訓(xùn)，幫 助他們樹(shù)立科學(xué)育兒觀念，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
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