低碳環保活動方案范文
為了確保活動安全順利進行,常常需要預先準備活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的低碳環保活動方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳環保活動方案1
“節能環保,低碳減排”已不再是一句口號,已深深地闡釋了人類生存之根本——環境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎?你還在閑著無聊上網打發時間嗎?為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節能環保的出行方式——騎自行車呢?您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢?
一、活動目的`:調動志愿者積極性,宣傳節能環保意識,宣揚低碳文明出行方式。
二、活動參與對象:xx學院x級
三、活動時間及地點:
四、活動內容:
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表;
2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務(清掃自行車及宣傳板,清除城市牛皮癬);
3、根據當時瀏覽宣傳板群眾人數,安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳,安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調查;
4、安排專人負責拍照。
五、活動負責人:
六、具體安排:
1、活動開展前準備好關于低碳出行的宣傳板,活動當天由專人負責抬到活動現場并抬回學校;
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具(如:水桶,抹布,掃帚);
3、活動時準備志愿者標示,志愿者應佩戴志愿者標示,活動結束后將調查表交給負責人;
4、活動時全體人員應聽從指揮,負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統計調查數據送到報社及自行車公司片區經理。
低碳環保活動方案2
一.申報主題
環保家裝實踐服務
二.活動主題
低碳、環保,引領健康生活!
三.活動背景
當下“低碳生活”作為一種新的生活方式,以其環保、節能的特點越來越受到人們的重視。
環保家裝作為低碳生活的重要一部分,隨著近年來各種因裝修污染導致的健康問題屢屢發生,已成為消費者最為關心的問題之一。
大學生科普志愿者進社區活動,正是抓住社區這一社會的基礎細胞,以社區科普為出發點和落腳點,引導社區居民樹立低碳生活理念,踐行低碳生活方式,并向社區居民推廣低碳生活技能,從而加速低碳生活理念的推廣和普及,構建低碳節能的綠色家園。
四、活動時間
五、活動社團及其簡介
社團性質:云南農業大學社工之家是2004年10月成立的`一個公益性學生社團,一直以來秉承“助人自助,服務社會”的宗旨,組織成員進行參觀學習和社會實踐活動,為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺。
帶隊老師基本信息(活動的指導)、指導老師基本信息(側重宣傳材料審核)
六、帶隊及指導老師基本信息
七、活動計劃
活動流程:
(1)宣傳發動階段:向社區發放宣傳單,內容以裝修過程中產生的危害及存在的問題為主,以引起人們的重視!
(2)科普知識競賽階段:活動人員組織社區居民進行環保家裝科普知識競賽,并在活動其間發放有關減少裝修損害人體健康小常識的資料,參與積極者獎勵小禮品一份,對在競賽中表現突出者贈送有關環保家裝的書籍一套,并進行現場講解。
(3)社區指導階段:由社區居民提出裝修中存在的問題,志愿者現場給予指導,例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染;在裝修過程中注重綠色環保設計,從而減少家居生活的二氧化碳排放量,并對涉及的全過程,包括設計服務、裝修選材、現場施工等等給予科學的建議。
八、活動要求
1、參與活動的志愿者必須服從統一安排,特別是乘車及進行宣傳活動期間;
2、若活動期間出現意外情況,志愿者必須保持冷靜,積極獻策,共同解決;
3、若中途下雨,志愿者盡量自帶雨傘;
4、志愿者要注意維持現場秩序。
5、相關人員要做好照片的信息的采集工作。
九、經費預算
宣傳資料(包括前期宣傳單及印有小常識的資料):100元
乘車費用:250元
購書費用(宣傳家裝的書籍):100元
低碳環保活動方案3
一、指導思想
積極參與走進社區“低碳環保從我做起”宣傳活動,在師生及群眾當中努力營造“倡導低碳生活呵護生態家園”濃厚的環保氛圍和節能意識。倡導從節約一度電、一滴水等小事做起,培養良好的環保意識,率先垂范,影響更多人養成節能環保的行為習慣。
二、活動目的
以“低碳環保從我做起”為主題,以“爭做低碳環保小衛士,從身邊小事做起”為口號,培養學生良好的環保習慣為重點內容,以家庭低碳為突破口,著眼于全面提高學生低碳意識,培養學生良好的低碳環保習慣。將愛國教育、愛家鄉教育、誠信教育、環保教育等傳統美德教育及學校的其他教育教學活動緊密結合,通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為低碳環保的宣傳和示范窗口,為營造和諧的校園和良好的.社會大環境做出貢獻。
三、活動內容
1、要求學校組織全體師生開展“低碳環保從我做起”活動,號召師生在教室、辦公室自然光充足時,不開燈,離開教室、辦公室前,關閉電燈、電腦等電器,并關閉插座總開關,避免電器待機耗電。電腦開機后如果暫時不用,把電腦調到休眠狀態;顯示器根據需要調整亮度(越亮耗電越大);積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,節約打印、復印用紙,提倡雙面使用打印紙;倡導學生的作業本兩面利用,以免浪費;倡導師生在宣傳周期間,盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班,踐行低碳生活。
2、組織504中隊在大隊輔導員及中隊輔導員的帶領下,于3月18日陽光體育活動時間,開展“小手拉大手,家校齊努力”活動,發放“倡導低碳生活”宣傳材料,使“低碳環保從我做起”活動,走向每一個家庭;使學生在參與和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。
四、活動要求
1.加強領導力度。要求各校制定出行動計劃、實施方案,組建“低碳宣傳周”領導小組,采取措施,狠抓落實。號召學校以校長為低碳帶頭人,以學校教育處為行動的倡導者、實施者,規范者,以全校師生和家長為參與者,將主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。
2.完善評估機制。將低碳教育實踐活動開展情況,學生低碳行為表現作為評價班級學校德育工作的重點內容,對工作突出達的學校予以獎勵。樹立教師、學生低碳榜樣,發揮先進典型的示范和輻射作用,推動低碳宣傳教育實踐活動的深入開展。請各學校將活動的開展情況于3月31日前以電子版的形式發至思政體衛科郵箱
3.堅持常抓不懈。低碳行動是一項長期而有艱巨的全民性工作,不是說一兩次活動就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點,要立足現在,放眼未來,將低碳教育抓細,抓實,抓好。塑造學生的良好的環保行為習慣,愛護我們的家園,造福我們人類。
低碳環保活動方案4
游戲一:抬轎子
目標:
1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。
2、培養幼兒與家長間的配合。
玩法:
1、父母雙手交叉搭成轎子,寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進行比賽,先到終點的為勝。
游戲二:馬蘭花
目標:
1、培養幼兒對于數字的概念。
2、根據給出的數字,幼兒做出正確的反應。
玩法:大人小孩圍成一個大圈,老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花,開了幾朵花,開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起,根據不同的數字,尋找同伴一起游戲。
游戲三:頂氣球
目標:
1、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。
玩法:
1、家長將一個氣球吹大,并用扎緊。
2、孩子用頭頂住氣球,看誰保持的時間最長。
本次親子活動,我們紫紫班帶上了三個個環保游戲,只有氣球游戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球,其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”!為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶,用游戲的特別的力量,把大自然和孩子們聯結在一起!游戲中,大家一起鬧一起笑,一起挑戰傳統的游戲,一起學會感激自然、尊重自然的價值。游戲中,幼兒完成了溝通、分享了知識,老師也教會了孩子們以更寬闊的`眼界與胸懷去認識世界、表達快樂!
本次活動可以說是一次環境教育的旅行,讓幼兒們學會在大自然中做游戲,充分感受大自然的美,美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情,同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的,要幼兒從自我做起,為保護環境做自己力所能及的小事,也告訴家長們要時刻提醒幼兒,從小就要養成愛護環境保護環境的美德,所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。老師提出口號:“綠色希望”將因你而得以保留!
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