六一節目策劃方案（通用21篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的六一節目策劃方案，歡迎大家分享。

　　六一節目策劃方案 篇1

　　一、指導思想

　　根據xx縣20xx年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題

　　“陽光下成長”

　　三、組織方法

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　四、節目要求及節目推薦

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式

　　聲樂組

　　1、小合唱或表演唱：人數不超過x人（含伴奏）不設指揮，不得伴舞。

　　2、合唱：指揮x人（須本班學生）。

　　群舞：人數不超過x人。

　　朗誦節目：作品文體不限，須使用普通話，人數不少于x人，不超過x人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學生共同創作編排（每組節目形式只能編排一個）。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過x分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

　　5、各班于x月x日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成x。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）

　　五、評分及標準

　　①x分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按x個節目的總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；學生參與面大的優勝。

　　六、名次計取與獎勵辦法

　　本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。

　　七、時間、地點安排

　　地點：學校內操場

　　抽簽時間：x月x日

　　彩排時間：x月x日下午第三節課

　　演出時間：x月x日星期x x時00分

　　六一節目策劃方案 篇2

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題

　　在陽光下成長

　　三、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　總策劃：xx

　　成員：全體老師

　　四、組織形式

　　以班級為單位組織開展活動

　　五、時間安排

　　1、x月x日擬訂方案；

　　2、x月x日至x月x日各班選取適當的節目，并進行編排；

　　3、x月x日學校進行各班節目的編排指導工作；

　　4、x月x日至x月x日做好各項準備工作；

　　5、x月x日下午進行六一活動的彩排；

　　6、x月x日上午開展聯歡活動。

　　六、活動內容

　　（一）慶六一征文活動

　　1、寫作時間：x月x日——x月x日

　　2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗（xx負責）

　　3、活動的具體要求和做法：

　　要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。

　　學生寫完后，各班級語文老師選取x篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優在校廣播站播出。

　　4、交作文時間：20xx年x月x日。

　　5、負責人：各年級語文老師。

　　（二）慶六一（圖畫）手抄報展

　　1、設計時間：5月x日至x日。

　　2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。

　　3、活動的具體要求和做法：

　　要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。

　　（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品）

　　4、作品上交時間x月x日。

　　5、負責人：各年級班主任。

　　（三）慶六一文藝聯歡會

　　1、活動時間：x月x日下午。

　　2、活動地點：學校操場。

　　3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

　　4、x月x日前由班主任上報節目；x月x日在操場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；x月x日12：30在操場進行彩排（從低到高）。

　　5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

　　6、具體情況聽領導統一安排。

　　七、聯歡會具體活動安排

　　（一）、流程

　　1、校長致六一獻辭；

　　2、新隊員入隊儀式

　　3、文藝演出開始

　　4、活動結束

　　5、頒獎儀式

　　（二）、活動注意事項

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝），戴紅領巾。

　　5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

　　（三）、節目組評委

　　評委：（組長）

　　成員：

　　要求：現場評分、客觀公正。（xx匯總、報送評選結果）

　　（四）、演員化妝：

　　各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協助其他班級（全體女教師協助）

　　（五）、其他工作

　　1、做好活動用品及獎品的采購（xx）

　　2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排（xx）。

　　3、負責主持人培訓（學生兩名）和主持人發言稿（x）

　　4、獎狀書寫人（xx）

　　5、新隊員入隊儀式中，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴

　　6、舞臺會場布置（xx）

　　（六）、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。

　　六一節目策劃方案 篇3

　　在20xx年“六一”國際兒童節來臨之際，全國婦聯、中央文明辦、教育部等部門要求；深入貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署和全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神，以“做一個有道德的人”為主題，在廣大少年兒童中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識，精心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我中心的藝術教育成果。現根據本中心的要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月30日上午8：30分（具體時間另行通知）。

　　二、活動地點：

　　龍泉廣場

　　三、活動主題：

　　展示風采，超越夢想，做一個有道德的人（道德文明在行動）

　　四、活動組織：

　　總 策 劃：金色少年文化藝術培訓中心

　　執行策劃：邵斐

　　項目負責：

　　鄭老師：慶“六一”活動總協調；

　　王夢雅：慶“六一”繪畫、手抄報、攝影系列活動；

　　張 蘋 楊姍姍：慶“六一”作文、小記者采訪、攝影系列活動；

　　五、活動內容：

　　1、詩歌朗誦：

　　①六一詩歌朗誦。

　　②集體詩歌朗誦。

　　2、金色少年作文小記者采訪活動。（派發宣傳單）

　　3、繪畫、手抄報系列活動。

　　以反映學員素質教育成果，展現學員兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的，

　　4、集體活動：

　　全部學員及家長在“金色少年慶六一 道德文明在行動”條幅上簽名。合影。

　　六、活動安排：（預定）

　　5月30日8：30分學員由家長陪同在龍泉廣場集合。

　　9：00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務。

　　9：15分開始活動。

　　1、朗誦組在廣場前朗誦。

　　2、小記者進行“道德文明在行動”活動采訪，內容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質、文明素養知識等

　　3、繪畫組展現“六一”童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的繪畫作品。

　　4、活動中期或后期同學派發關于兒童文明用語、文明行為宣傳單。

　　5、集體在活動中簽字，留影。（也可作第一項）

　　6、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學員。

　　六一節目策劃方案 篇4

　　一、活動目的

　　一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果，特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　二、活動主題

　　“陽光下成長，快樂中飛翔”。

　　三、活動領導小組

　　總指揮：__

　　總策劃：__

　　后勤保障：__、__、__

　　節目總負責：__

　　協調：全體管理人員

　　四、活動時間

　　5月

　　五、活動地點

　　大操場、班級教室、專用教室等。

　　六、活動形式

　　文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。

　　七、活動準備

　　用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。

　　八、活動具體內容

　　一、慶"六一"文藝展演

　　為營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將于5月31日上午開展"陽光下成長，快樂中飛翔"慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑒賞能力。

　　快樂篇――二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。

　　成長篇――四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。

　　畢業篇――六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。

　　二、校園環境美化裝飾

　　六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創造能力，在美術老師的指導下為校園裝飾布置。（王麗芝老師總負責）

　　三、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動

　　對所有表演節目和美術作品進行打分，最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。

　　四、全校開展學唱活動

　　學唱本次活動主題歌――《快樂陽光》，并自制表演助興道具，六一匯演最后節目全校師生大合唱。

　　九、注意事項

　　一、全校師生積極參與本次活動，注意各項安全，各班主任組織學生做好活動的準備工作。

　　二、由年級負責人組織討論確定表演節目，5月13日上報節目名稱（包括各社團），5月20日前節目成型。

　　三、為保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。

　　四、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。

　　六一節目策劃方案 篇5

　　一、活動主題

　　“分享快樂，奉獻愛心”

　　二、活動目的

　　一、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

　　二、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

　　三、活動內容

　　一、六一表彰慶祝大會。

　　二、“跳蚤市場”游園活動：1—6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1—6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

　　四、活動時間

　　一、_月_日上午（星期五）8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

　　二、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

　　三、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

　　五、活動準備

　　一、學生準備：_月__日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”（價格不超過十元）。每位同學帶十元紙幣零鈔（最好紙幣）。

　　二、學校準備：

　　制作會員卡。一、2年級黃色，三、4年級綠色，五、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

　　三、班級準備：

　　各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。（可以安排兩批學生換班營業）。

　　各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。（如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化）。

　　各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

　　教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

　　場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

　　四、樓道巡視員安排：一樓：___。二樓：__。三樓：___。四樓：__。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡（記錄學生文明情況）。

　　六、活動注意事項

　　一、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

　　二、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

　　三、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

　　七、活動評比

　　活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

　　六一節目策劃方案 篇6

　　一年一度的"六一"兒童節即將來臨，為了使慶祝活動順利進行，使全體兒童在感受節日氣氛中培養一份純真的愛心，有一顆感恩的心,特制定以下方案。

　　一、活動主題："快樂六一，展現自我"文藝演出

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝"六一"文藝匯演活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。又能夠進一步塑造本園教師的"熱情工作、認真負責"的良好形象，提高本園知名度、美譽度。

　　三、活動時間：20xx年6月1日

　　四、活動地點：塔哈鄉中心廣場

　　五、活動準備：

　　1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項準備活動。需要彩色卡紙、拉線(小旗)、氣球等若干。

　　2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

　　(1)家長邀約(負責：辦公室 )各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

　　(2)節目編排(負責：各班教師)：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

　　(3)各班教師和幼兒活動當天統一著裝--園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊;(4)安全工作(負責：聶長海 )：為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行。

　　(5)節目串聯詞的編寫(負責：孫瑩瑩 )：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用優美、俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

　　(6)聯系化妝品(負責：張敏 )：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備。

　　3、園內準備"六一"橫幅及節慶標語。為幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯(負責人：總務和政教)、彩虹門、備好音響(負責：曲波)，安排專門的人員照相、錄像 (負責人：湯憲軍)、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成CD，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。(如鉛筆、橡皮、獎牌)4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。(負責人：辦公室)5月25日之前做好"六一"活動期間各友好單位、家長請柬的擬訂。

　　5、活動前，全園安排彩排。(時間：五月二十二日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十四日全園第一次彩排)6、每班自選一個"親子"游戲。

　　六、活動內容與要求：

　　演出活動

　　(一)主持人：致開場詞

　　(二)領導致辭

　　(三)校長

　　(四)園長致辭

　　(五)幼兒代表講話

　　(六)幼兒園"六一"節目單

　　1、體操《世界真美好》 全園小朋友表演

　　2、歌舞《愛我你就抱抱我》 大二班師生共同表演 周瑞雪

　　3、《 》 一年一班

　　4、群口詞《菜園夏歌》 中 班

　　5、歌舞《愛的人間》 大三班

　　6、舞蹈《春花》 大一班

　　7、《 》 一年二班

　　8、唱歌《 》 大三班師生共同表演 孫瑩瑩

　　9、武術表演《中國功夫》 大二班

　　10、 舞蹈《蟲兒飛》 中 班

　　11、《 》 一年三班

　　12、舞蹈《nobody》 大三班

　　13、印度舞蹈《天竺少女》 大一班師生共同表演 張敏

　　14、詩歌表演唱《祖國你好》 大一班

　　15、《 》 一年四班

　　16、三句半《我愛幼兒園》 中 班

　　17舞蹈《美觀不美觀》 大二班

　　18 、 腰鼓表演 中 班

　　19手語表演《感恩的心》 全園小朋友表演"親子"活動初步設計的活動：

　　活動一：(二人三足跑)。時間為2分鐘，比賽前結好對子并排站立，將腿綁在一起，將玩具從場地出發到另一邊，送的最多的為勝，得勝的組員可以贈送玩具。

　　活動二：(盲人擊鼓)。每人擊一次鼓，蒙上眼睛轉上三圈，凡擊中鼓者，可獲得一份小禮物。

　　活動三：(仰臥起坐)。比賽時間為2分鐘，比賽前結好對子，誰做的最多為勝，可獲得一份禮物。

　　活動四：(踩氣球)。在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個組剩下的氣球數多，多的班為勝。

　　活動五：(廢物利用做衣服)。前一天請家長和幼兒一起制作一套衣服，材料自行選擇(廢物利用)的，并在老師的化妝后，進行表演T臺走秀。評出冠亞季軍三人，最佳舞臺設計，最佳上鏡表演各兩人。

　　活動六：家長參與(卡拉OK比賽)活動七:找寶。

　　要求每班自選一個活動項目。家長可與自己的孩子一同游戲以上"親子"游戲均為擬定活動，根據實際情況臨時改動。

　　游園活動使幼兒與家長通過參加游園活動，進一步感受到"六一"兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　七、成立領導小組組 長：湯憲軍副組長：朱振國、吳秀梅、陶相國

　　八、工作分工策劃：梁洪梅主持人：教師(孫瑩瑩)、幼兒(張欣蕊、張一茜)場地布置：范慶紅、關巍、體育教師協助音響：曲波老師、攝像、攝影： 老師 老師后勤服務：聶長海、唐黎明、體育教師九、 擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　媒介：富裕電視臺、本園家長。

　　方法：電視、印發宣傳資料。

　　九、注意事項

　　1、"六一"當天上午各班級組織幼兒、化裝，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前二個節目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。 副班主任安排：

　　大一 唐黎明

　　大二 黃晶

　　大三 關紅娟

　　中班 吳秀梅

　　2、活動中家長攝像、攝影不得超越規定的安全線，以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。

　　3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

　　4、服務人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。

　　5、事先提醒家長不亂扔垃圾，不準帶食物進入場地，活動結束請家長幫忙整理活動場地。演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知本班班主任。

　　六一節目策劃方案 篇7

　　一、活動目的

　　為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題

　　“一個也不能少”。

　　為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能收獲一份快樂！一份勇敢！一份自信！

　　三、時間安排

　　X年X月X日。

　　四、組織方法

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在X月X日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報X老師處，以便校園統一安排。

　　五、節目要求及節目推薦

　　1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下

　　1、評委：每班選兩名家長當評委，于X月X日聯系好，并報到X老師處。X月X日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：X。

　　2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：X。

　　3、獎品：X月X日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：X。

　　4、收尾：X月X日晚上結束后，將場地清理好。負責人：Xx。

　　5、所需物品及采購：化妝品：X；書畫用品：X；其他活動用品采購：X。

　　6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：X。

　　七、活動流程

　　本次活動共分為兩部分：

　　X月X日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

　　X月X日晚上7：30，進行文藝匯演。

　　（后附節目單）

　　八、文藝匯演評分標準及評分規則

　　1、每項起評分8。0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。）

　　1、評獎分低年級組（幼兒班，一年級、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

　　2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

　　九、非班主任工作人員安排

　　非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

　　六一節目策劃方案 篇8

　　一、活動目的：

　　通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養，進一步加強校園文化建設，豐富校園文化生活，充分發揮學生的特長，提高少年兒童的全面素質，讓少年兒童度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　通過對一學期的各項獲獎情況進行表彰，使其成為全校師生學習的榜樣。并通過別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　二、活動主題：快樂成長 放飛希望

　　三、活動時間：2010年6月1日上午

　　四、活動地點：學校運動場

　　五、活動內容：

　　第一部分：新隊員入隊儀式

　　第二部分：各類表彰、文藝匯演

　　六、活動規模：大型活動（全校師生、學生家長、領導來賓）

　　七、活動組織：

　　總 策 劃：楊隆榮

　　副總策劃：蘇永武 林燁

　　執行策劃：蘇永武

　　項目負責：

　　辦公室：擬定邀請函。

　　團 隊：（1）發展新隊員、表彰優秀少先隊員、隊干部。

　　（2）慶“六一”文藝匯演節目的安排評獎、主持人、報幕等。

　　（3）發邀請涵。

　　綜合組：橫幅、標語及攝影。

　　后勤組：獎品的準備、舞臺的布置及安全教育等。

　　語數組：節目準備（指導教師：林燁 張瑜）

　　八、活動領導小組：

　　組長：楊隆榮

　　副組長：左元君、趙強群、劉崇文、余新武、馬小兵、林燁、蘇永武、各中隊輔導員

　　組員：各位教師

　　九、活動議程：

　　（請領導和來賓到主席臺就坐）

　　第一項：宣布參加慶祝會人員，給來賓佩戴紅領巾

　　第二項：宣布慶祝會開始（全體起立奏國歌）

　　第三項：校長致歡迎詞

　　第四項：上級領導講話、來賓講話。

　　第五項：少先隊隊員入隊儀式（大隊長主持）（5月31日下午進行）

　　1、出旗、全體少先隊員敬隊禮 （ 大隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。） →禮畢

　　2、唱隊歌。

　　3、宣讀新隊員名單、新建中隊名單。

　　4、由老隊員給新隊員授紅領巾。

　　授標志者雙手托紅領巾（大角向自己），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→授標志者下場。

　　5、宣誓。（大隊旗手執旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

　　6、給新建中隊授中隊旗、隊干部授標志。

　　7、新隊員代表講話。

　　8、輔導員講話。

　　9、全體起立、呼號。

　　此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

　　領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 回答：“時刻準備著！”

　　領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

　　10、退旗。全體少先隊員敬隊禮。禮畢、全體請坐。

　　宣布：新隊員入隊儀式結束。

　　第六項：頒獎儀式：宣布受表彰學生名單。

　　第七項：受獎代表發言。

　　獲獎學生代表發言

　　第九項：宣布慶祝和表彰會結束文藝演出開始。

　　十、活動要求：

　　1、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作：

　　（１）、一年級各中隊統計好新生入隊名單并交到大隊部。

　　（２）、訓練新生佩戴紅領巾的方法和入隊誓詞的練習以及行隊禮的正確方法和《中國少年先峰隊隊歌》的演唱。

　　（３）、一年級一班推選一名新隊員代表，班主任和輔導員負責準備好講話稿并對新隊員代表同學進行訓練。

　　（４）、一年級各班指定一名隊員接受大隊授中隊旗和隊干部標志。

　　2、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作：

　　一至六年級各班分別評選一名三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部；幼兒園小班、中班各班分別評選三名乖娃娃獎，大班評選四名乖娃娃獎。

　　3、六年級一班負責準備獲獎學生代表發言稿和相關發言學生，請班主任和中隊輔導員認真對相應學生進行訓練。

　　4、六年二班和六年級三班各班分別準備32名少先隊員為新隊員同學授標志，五年級一班和五年級二班分別準備30名少先隊員為新隊員同學授標志。各班認真對同學們進行相應的訓練。

　　5、各班涉及參加表彰、參加節目表演的人員要明確，及時地參與活動。

　　十一、注意事項：

　　1、注意個人環境衛生，操場上不亂扔廢棄物。

　　2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全。

　　3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

　　六一節目策劃方案 篇9

　　一.活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二.活動時間安排

　　5月31日下午13：30—15：00

　　1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

　　2.13：30學生開始游園。

　　3.15：00游園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

　　三.活動地點

　　各班級教室

　　四.活動的形式

　　1.以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。（備注：每個節目滿分5分）

　　2.參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。

　　3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

　　4.每個教室的節目由教師做裁判，負責本游藝節目的`進行。

　　五.活動要求

　　1.游園規則方案由大隊部制定并下發。

　　2.室內各班級布置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

　　3.學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊部統一下發）

　　4.活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

　　六.組織領導及具體分工

　　組長： 余x

　　副組長：夏x

　　成員：全體教師

　　具體分工：

　　游園活動總協調：林x

　　一年級：水中吹球 李x

　　二年級：釣x 朱x

　　三年級：比比劃劃 吳x

　　四年級：吹蠟燭 鄭x

　　五年級：踩氣球 李x

　　六年級：水中夾珠 陳x

　　備注：

　　獎品發放：王x 鄭x（發獎時，回收獎券交大隊部）

　　發獎地點：圖書室

　　七.獎勵規則

　　一、二、三年級組

　　一等獎：25--30分

　　二等獎：20--24分

　　三等獎：15--19分

　　四等獎： 10--14分

　　五等獎：5--9分

　　六等獎：0--4分

　　附：

　　活動建議

　　1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，每三顆彈珠得一分。

　　2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。

　　3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。

　　4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

　　5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。

　　6．釣魚：在一分鐘之內，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。

　　活動準備

　　玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚。

　　六一節目策劃方案 篇10

　　一、活動目的

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：xx年xx月xx號（若有變動另行通知）。

　　2、地點：學校體育館內。

　　3、出場順序：根據抽簽順序出場。

　　三、活動要求及形式

　　1、本次活動分低年組（一、二年級）、中年組（三、四年級）、高年組（五、六年級）不同形式進行。

　　低年段：xx童謠（每班兩首，時間5分鐘以內）。

　　中年段：經典誦讀（每班至少1首，時間5分鐘以內）。

　　高年段：紅歌大合唱（每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。）。

　　2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘（包括上下場）。

　　3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。xx童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點；大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

　　四、活動過程

　　第一階段：準備階段。

　　1、時間：xx年xx月-xx月，為班級演練時間。

　　2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。

　　第二階段：比賽階段。

　　1、時間：xx月xx號下午低年組，14：00準備入場，14：30開始。

　　xx月xx號下午中年組，14：00準備入場，14：30開始。

　　xx月xx號下午高年組，14：00準備入場，14：30開始。

　　2、地點：學校體育館內。

　　五、評分標準及獎勵辦法

　　（一）合唱評分標準：（總分100分）。

　　1、精神風貌（15分）合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

　　2、曲目難度（25分）曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。

　　3、音樂表現（35分）準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。

　　4、配合效果（25分）演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。

　　（二）經典誦讀評分標準：（總分100分）。

　　1、儀表形象：（10分）。

　　服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

　　2、語言表達：（30分）。

　　普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

　　3、態勢神情：（20分）。

　　姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

　　4、朗誦效果：（30分）。

　　朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

　　5、時間要求：（5分）。

　　時間為5分鐘內。

　　6、創意：（5分）。

　　朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

　　（三）xx童謠評分標準：

　　1、服裝造型（10分）：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。

　　2、表演（55分）：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

　　3、內容形式（35分）：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

　　（四）獎勵辦法：

　　低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

　　中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

　　六、其他事項安排

　　1、節目及其音樂報送：xx月xx日前。

　　（各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——xx六一文藝匯演節目（xx負責匯總））。

　　2、舞臺背景幕布設計：美術組（組長xx主負責，于xx月xx前完成并交于廣告公司制作。）

　　3、舞臺布置：總務處協調，全體男教師參與，于xx月xx號前完成。

　　4、主持人確定及訓練：xx（xx月xx號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道。）

　　5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員（工作人員除外）

　　6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組（xx月xx號完成音響調控及布置，組長xx協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。）

　　7、評委：

　　合唱評委：xx。

　　經典誦讀評委：xx。

　　xx童謠評委：xx。

　　8、統分：xx。

　　9、攝影：xx。

　　10、活動綜述報道撰寫：xx。

　　七、結束工作

　　1、演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。

　　2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

　　3、舞臺撤場（xx統籌安排，全體男教師參與。）

　　4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組

　　5、不盡事項，另行通知！

　　六一節目策劃方案 篇11

　　一年一度的“六一”兒童節即將來臨，為讓全體兒童在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛心，我園今年的“六一”慶祝活動將改變以往的方式，以“奉獻愛心”為主題，全園參與“親子義賣捐助”活動為主線來開展，特制定具體活動方案如下：

　　一、 具體活動內容及流程安排：

　　1、 全體家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關注意事項。（8：00——8：30）

　　2、 全體列隊到一樓走廊候場。（8：30——8：35）

　　3、 “運動員進行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好（家長站在孩子的左側）。（8：35——8：40）

　　4、 園長講話。（8：40——8：45）

　　5、 聽音樂由舞蹈教師王桃帶領全體師、生、家長共同表演唱“感恩的心”。（8：45——8：50）

　　6、 家長帶領孩子瀏覽玩具賣場并抽取游戲票。（8：50——9：20）

　　7、 義買義賣活動（托班幼兒不參加義買，由托班教師組織家長在教室內指導孩子購買沙畫并制作，購買沙畫所得的款項作為其捐贈款）。（9：20——10：00）

　　8、 以大班為主開展玩具拍賣活動（拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加）。（9：50——10：30）

　　9、 親子游戲活動（共計八個游戲，每位幼兒可參與兩個）。（10：00——11：30）

　　10、游戲結束，每位幼兒到各班教師處領取食品一份，離園。（11：30——12：00）

　　二、 活動場地安排：

　　1、表演唱場地：感恩的心 （園大操場）

　　2、義賣場地：一樓走廊：大四班 中一班玩具集中點

　　二樓走廊：中蒙班 中二班 中三班玩具集中點

　　三樓走廊：大蒙班 大二班 大三班玩具集中點

　　二樓舞蹈廳：小蒙班 小一班 小二班 托班玩具集中點

　　3、拍賣場地：一樓多功能廳

　　4、游戲場地：一、二樓教室，具體安排：

　　游戲一：貼寶寶（小蒙班）一樓第一間教室

　　游戲二：吸管運球吹入簍（小一班）一樓第二間教室

　　游戲三：蹲背倒走搶運氣（小二班）一樓第三間教室

　　游戲四：滾接大皮球（托班）一樓第四間教室

　　游戲五：看誰喝的多（中蒙班）二樓第一間教室

　　游戲六：搶凳、搶座（中三班）二樓第二間教室

　　游戲七：倒水接力（中二班）二樓第三間教室

　　游戲八：看誰抓的浴花多（中一班）二樓第四間教室

　　5、游戲票發放場地：每層樓的樓梯口

　　6、托班活動場地：托班教室

　　三、 具體人員安排：

　　1、 出場及表演唱：音樂負責人：黃娣

　　領演負責人：王桃

　　2、 游戲票的發放：負責人：一樓： 崔 艷 何迪芳

　　二樓： 錢自慧 牛子菲

　　三樓： 李玉琴 熊艾榮

　　3、 游戲準備工作：①各班教師負責自己班級的游戲材料準備及游戲玩法介紹的公示。主要負責人：各班班長

　　②游戲過程中的人員分配由各班班長負責安排。

　　4、 義賣活動：①捐款箱的制作：各班教師。主要負責人：教研組長

　　二樓舞蹈廳義賣場的捐款箱（三個）由熊艾榮負責

　　②收款、記錄人員：一樓：全體小班教師（由小班教研組長負責具體安排）

　　二樓：全體中班教師（由中班教研組長負責具體安排）

　　三樓：全體大班教師（由大班教研組長具體安排）

　　二樓舞蹈廳：記錄：牛子菲

　　錢自慧

　　王 桃

　　收款：崔 艷

　　何迪芳

　　熊冬紅

　　③義賣人員：一樓：全體小班教師（人員分配、安排由小班教研組長負責）

　　二樓：全體中班教師（人員分配、安排由中班教研組長負責）

　　三樓：全體大班家長（人員分配、安排由大班教研組長負責）

　　二樓舞蹈廳：李玉琴 熊艾榮 劉玉華

　　熊 靜 熊 敏 李春桃

　　熊 英 瞿啟珍 羅文革

　　（具體分配安排由熊艾榮負責）

　　5、 拍賣活動：①拍賣主持人：牛子菲

　　②拍賣協助人員：大班教師 （由教研組長具體安排）

　　③拍賣過程中穿插的舞蹈節目由王桃負責安排、準備。

　　6、活動攝像人員：邱霞 黃娣

　　7、托班活動：全體托班教師（由班主任李娟具體安排）

　　四、 具體活動要求及注意事項：

　　1、 活動當天全體教師、保育員穿白色園服，白球鞋。孩子穿本次“六一”所發園服，白球鞋。

　　2、 活動當天全體教職工7：30上班，下午放假。

　　3、 全體員工各盡其責，確保活動順利進行。

　　4、 各項活動負責教師要求公平、公正，不拉關系，開小后門。

　　5、 所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱，并做好相關記錄工作。

　　6、 活動當天無車接送，無早餐、中餐。

　　7、 活動當天全體員工從后門進入，前面一律不得進出。

　　8、 所有活動準備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。（包括游戲道具、環境布置、大廳展板等）

　　9、 活動前向家長交代清楚各環節注意事項及細節問題，確保活動安全開展。

　　10、 游戲當天，有游戲活動的班級將活動區全部清理，確保游戲場地充足。

　　11、 每層樓保證不少于五個捐款箱。

　　12、 未交易成功的物品，統一放置、封箱，直接捐贈到武漢幼兒福利院。

　　13、 各班教師事先提醒家長準備好零錢。

　　14、 大班教師配合王桃老師搞好穿插的舞蹈節目。

　　六一節目策劃方案 篇12

　　一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

　　對于縣城、鄉鎮、農村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。

　　以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演。

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；

　　（2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；

　　（3）培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

　　（4）收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　（5）專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習

　　（6）材料樣品

　　活動衫

　　宣傳頁

　　條幅

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　　（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

　　（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　（3）評獎：

　　根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

　　B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

　　（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

　　（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

　　（4）評獎：

　　根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。

　　A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。

　　六一節目策劃方案 篇13

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節日，體驗節日的快樂。

　　2、用演出的形式，讓每個小朋友都有表現的機會，提高小朋友的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。

　　3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

　　活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

　　二、活動內容

　　幼兒表演

　　1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友

　　2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友

　　3、歌表演：《小花貓上學校》表演者：全班小朋友

　　4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友

　　5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友

　　6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長

　　7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長

　　親子游戲

　　方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

　　1、游戲名稱：《親子二人行》

　　準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

　　玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

　　2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組）

　　準備：家長與小朋友一起脫下鞋子

　　玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

　　3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

　　準備：已用過的米袋

　　玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

　　4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

　　準備：大紙箱若干。

　　玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

　　5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）

　　準備：紙板若干

　　玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。

　　6、游戲名稱：《騎大馬》

　　玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

　　7、《好運等你來》（全部家庭）

　　準備：氣球若干，小禮品。

　　玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

　　六一節目策劃方案 篇14

　　一、活動主題

　　快樂六一，體驗成長

　　二、活動目的

　　一、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　二、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　三、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容

　　一、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

　　二、文藝匯演活動

　　(1)、每班準備3―――4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于_月__日前將節目上報到少先隊大隊部。【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備2―3個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

　　(2)、學校定于5月30日下午進行彩排。

　　四、活動時間和地點：20__年5月31日學校操場

　　五、參加人員要求

　　一、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　二、各班做好各種形式的表演準備工作。

　　六、活動步驟

　　一、做好新生入隊的各項準備工作。

　　(1)新生入隊名單

　　(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

　　(3)新老隊員代表講話稿

　　二、文藝匯演

　　七、注意事項

　　一、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　二、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

　　六一節目策劃方案 篇15

　　一、 主題：追憶童年

　　二、 時間： XX年6月1日下午4點

　　三、 地點：植物園

　　四、 主辦人：燃點禮德社，乒乓球協會

　　五、 活動對象：燃點禮德社及乒乓球協會全體社員

　　六、 活動目的：通過舉辦這次以“追憶童年”為主題的六一兒童節活動，使 大家在忙碌的大學生活里重溫兒時的天真和歡樂，通過玩一些兒時的游戲、唱兒時唱過的歌曲，再現那些易逝而又珍貴的往昔，從而更加珍惜現在的生活。同時增加兩個社團之間的友誼。

　　七、 流程：

　　（一） 前期工作

　　1、各部分別準備游戲及節目

　　2、購置一些游戲小禮品

　　3、從燃點禮德社選出主持人兩名，攝像一名

　　4、各部門負責人通知各部社員并準備節目

　　（二） 流程

　　1、社團所有干事、干部提前組織同學下午四點從音樂廣場出發

　　2、主持人首先介紹活動主題及主要活動內容

　　3、交替進行表演節目和游戲

　　4、給游戲勝出者及觀眾頒發禮品

　　5、主持人宣布結束，干事、干部組織大家留下清理會場，回學校

　　（三） 后期

　　1、秘書處進行總結，整理照片及賬目

　　2、所有干事、干部總結經驗教訓

　　八、 物資：準備游戲獎品

　　九、預算 三十元

　　六一節目策劃方案 篇16

　　一、活動目的

　　“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

　　二、活動主題：

　　快樂六一，多彩童年

　　三、活動內容：

　　“童心舞動 快樂六一”文藝演出；乒乓球比賽；“童心向黨” 歌詠活動;社區實踐活動（社區環保、衛生檢查）。

　　四、活動時間：5月27----5月31日（準確演出時間待定）

　　活動地點：學校操場 參加對象：全體師生

　　五、組織方法：

　　“童心舞動 快樂六一”文藝演出：

　　1、以班級為單位，每個班級最少選派2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。

　　2、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主，由老師和學生共同創作編排。

　　4、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與組委會聯系協商解決。

　　6、為了保證節目的質量，各單位在5 月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一安排。

　　7、5月24日學校組織大型彩排。

　　六、工作安排

　　七、評分標準：（十分為滿分，去掉一個最高分和一個最低分，然后算總分。當場亮分。）

　　1、伴奏帶效果好、無雜音：（1分）

　　2、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容：（2分）

　　3、選材有新意，貼近，富時代感：（1分）

　　4、表演自然、表情真切；動作優美、整齊；（5分）

　　5、道具美觀、精致；（1分）

　　八、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵為主。

　　乒乓球比賽：

　　為迎接六一兒童節的到來，豐富學生的課外生活，給學生過一個健康、文明、有意義的節日，經學校研究決定在五年級開展乒乓球對抗賽。

　　一、參賽班級 五年級

　　二、比賽形式：

　　1、每班選派五名選手分別為1號、2號（女）、3號、4號（女）、5號；

　　2、對陣形式：在比賽前五分鐘各班遞交五名選手順序，1號與1號對陣，每局11個球，7打四勝，依次類推；

　　3、大比分為五打三勝，比賽全部比完。

　　三、比賽時間：5月31日下午3:00全體師生觀看加油

　　四、 組委會：

　　組長：郭明杰委員：各班主任

　　裁判員：譚先勇

　　五、結束為優勝班級頒發獎狀，參賽選手均有獎勵。

　　“童心向黨” 歌詠活動：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的。⑵必須配有音樂。

　　望各班級按此方案盡快落實，未盡事宜，另行通知。

　　陳灣光彩小學慶六一組委會

　　六一節目策劃方案 篇17

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　活動領導小組：

　　組長：___(操管全盤、負責支持活動小組工作)

　　成員：___(負責具體事物)

　　活動組織小組：

　　組長：___(負責協調組織)

　　副組長：___(負責活動整體安排)

　　成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)

　　四、活動項目及要求

　　一、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

　　三、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

　　四、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

　　五、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

　　六、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

　　以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

　　以“老師，我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

　　四、活動相關安排

　　一、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　六一節目策劃方案 篇18

　　一、 活動目的

　　為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、領導小組

　　組 長：程顯俊

　　副組長：劉成 王德高 張迪

　　成 員：張俊福 邴繼旭 張淑好及各班班主任

　　音響、電器裝備：王德高、王福祿

　　橫幅、氣球懸掛：張淑好

　　化妝：五六年級女生

　　隊形場地：王德高

　　評委：邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民

　　三、活動時間：

　　四、活動主題：放飛童心 快樂成長

　　五、活動地點：祝溝海爾希望小學

　　六、活動要求：

　　1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

　　3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

　　4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

　　七、活動構想：

　　1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

　　2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

　　3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

　　六一節目策劃方案 篇19

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“xxx小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點：中心校。

　　三、活動主題：展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織： 總 策 劃：熊正所 副總策劃：仲 秋

　　執行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云 項目負責：

　　仲濟順：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等; 肖增傳：獎品的準備、頒發等。 張志鴻：攝像、錄像。

　　徐恒余：音響、節目背景音樂播放。 韋學余：校園安全、學生安全。

　　五、活動內容：

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

　　A、節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。 ③語言類：詩朗誦、三句半等。 ④器樂類：獨奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

　　B、節目安排：

　　本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

　　C、節目評獎：

　　由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

　　六一節目策劃方案 篇20

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境;

　　2、作好參加活動的準備：排練慶“六一”節目；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力；設計結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　三、活動內容

　　本次“六一”兒童節活動以幼兒布置班級環境、園內匯演、班級慶祝、結對子游園等系列活動的形式來進行。

　　1、布置班級環境

　　（1）目的：發揮幼兒的想象力、創造力，大膽設計、主動參與環境的布置，感受節日的氣氛。

　　（2）內容：幼兒分成若干小組，討論設計布置方案，選擇所需材料制作裝飾。

　　2、園內匯演

　　（1）目的：增強集體榮譽感，培養合作的能力。

　　（2）內容：全體幼兒都參與，合作完成歌表演“蟲兒飛”。

　　3、班級慶祝

　　（1）目的：展示幼兒個人特長，增強幼兒自信心，鼓勵幼兒積極參與表演活動。

　　（2）內容：幼兒帶來自己喜歡吃的零食互相分享，再觀看幼兒自己準備的小節目，共同度過愉快的“六一”。

　　4、結對子游園

　　（1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　（2）內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　六一節目策劃方案 篇21

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。

　　一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”

　　二、活動內容及時間安排

　　20xx年5月31日上午：

　　活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

　　活動二：書畫展覽欣賞活動

　　活動三：游園活動

　　游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子

　　20xx年5月31日下午

　　活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式

　　活動五：慶“六一”文藝匯演

　　三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

　　四、活動組織

　　活動總指揮：XXX

　　活動協調：XXX

　　活動總策劃：XX

　　活動各場所總負責人：XXX

　　各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員

　　活動安全：XXX

　　活動器材：各項活動負責人自備

　　寫邀請函：XXX

　　場地布置：XXX

　　音響設備：XXX

　　主持人輔導：XXX

　　主持稿：XXX

　　獎品準備：XXX

　　領獎人員指揮：各班主任

　　禮儀隊員：XXX

　　入場指揮：體育組

　　演員化妝：全體教師

　　活動攝影：XXX

　　五、活動要求：

　　1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。

　　2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。

　　3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。

　　4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

　　5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。

　　6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。

　　7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。

　　8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。

　　六、注意事項：

　　1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　又是一年六一到，校園處處彩旗飄，學校開展藝術節，熱鬧!

　　咱們說段三句半，說得不好多包涵，快快樂樂來參加，捧場!

　　平時沒有表過演，上得臺來腿打顫，忘了臺詞怎么辦?包涵!

　　問聲各位下午好，歡迎大家來指導，不管節目好不好，別跑!

　　今天歡聚慶六一,家長個個都到齊,看著我們樂陶陶,歡喜!

　　素質教育倡導多，特長培養人人說，父母望子成龍切，忙活!

　　可憐天下父母心，盼兒成為有用人，我們立志多努力，沒問題!

　　亳州路小學是我家，師生共同建設它，校園新顏換舊貌，真好!

　　我們亳小變化大，特色校園頂呱呱，下面咱們說點啥，夸夸!

　　先說領導氣魄大，建設校園為大家，起早貪黑樂奉獻，辛苦!

　　再說老師干勁大，自育自學課題忙，課內外閱讀兩手抓，實干!

　　粉筆雖小描畫卷，講臺不高涌春潮，教我做人真道理，了不起!

　　全體同學決心大，博學樂思有志向，團結互助多才藝，精華!

　　運動會場精神佳，師生共同來拼搏，團體第二獎牌拿，厲害!

　　我校網站早開通，七彩空間好精彩，博客論壇快樂游，很爽!

　　校榮我榮你也榮，努力爭當排頭兵，添磚加瓦齊努力，向前沖!

　　我愛校園校愛我，三句半里說不盡，預祝可愛的母校，更輝煌!

　　為了今天藝術節，大家辛苦來準備，下面還有好節目。撤退!

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