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宣傳垃圾分類活動方案

時間:2024-09-25 11:51:22 啟宏 方案 我要投稿

宣傳垃圾分類活動方案(精選10篇)

  為了保障活動順利、圓滿進行,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的宣傳垃圾分類活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

宣傳垃圾分類活動方案(精選10篇)

  宣傳垃圾分類活動方案 篇1

  一、指導思想

  以區政府關于建設文明城市、鞏固區模范衛生城成果,建設宜居城市的要求為指導,以強化小區居民廚余生活垃圾資源化處置為根本,以加強垃圾分類回收利用管理,發動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標,積極做好垃圾分類工作。

  二、工作原則

  1.加強宣傳、發動群眾。在區管委的直接領導下,在社區和小區物業管理單位的大力支持下,進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作,努力做到家喻戶曉、廣泛參與。

  2.加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓,明確工作職責、工作內容、工作區域、工作要求、工作標準,完善作業流程機制,不斷提高垃圾分類投放質量。

  3.嚴格考核、獎懲并舉。細化考核制度,建立考評,不斷完善垃圾分類管理制度,切實做到獎勤罰懶,促進垃圾工作的順利進行。

  三、工作目標

  在區管委直接領導和社區、物業單位的大力支持下,多層次、多渠道的發動居民積極參與小區垃圾分類和垃圾循環再利用活動中,力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到xx%,分揀率達到xx%,作業區域干凈整潔率xx%。

  四、方案步驟

  1.召開小區居民動員大會。以“小區是我家,垃圾分類靠大家”為主題,召開社區居委會、物業管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業單位等參加的動員大會,形成合力,普及科學垃圾分類知識(居民區生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類),確立垃圾減量、分類從我做起,低碳環保生活觀念,努力在小區和居民中營造戶戶響應、人人參與,自覺垃圾分類光榮的氛圍。

  2.開展小區“綠色分類、環保文明”宣傳月活動。與社區居委會、物業單位聯手共商,讓環保、綠色、文明,自覺分撿垃圾的'宣傳活動進樓門、入住戶、記人心,使小區和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義,形成“綠色靠大家,環保在手下,文明貴行動,幸福你我他”的理念,“小手拉大手”、家家齊上陣,最大限度的讓環保、綠色、文明分撿垃圾的活動,變成小區和居民的自覺行動。

  3.推行“綠色家園”環保存折試點工作。制定“綠色環保”存折實施辦法,在居委會和物業管理單位的協助下,將“綠色環保”存折發至試點小區的每個家庭,積極鼓勵試點小區居民踴躍參與,從源頭開展垃圾分類。并在社區居委會和物業管理單位的幫助支持下,在小區樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄,宣傳評選星級垃圾分類標兵家庭。

  4.全力做好垃圾分類的服務保障工作。一是與物業管理單位協商,明確廚余垃圾分類放置桶,設置明顯標識,告示投放時段,方便居民投放。二是組織專業工作人員在試點小區現場示范、分類指導、加強巡視、重點看管,使小區和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區居委會和物業管理單位的大力支持下,在小區設立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點,方便居民兌換獎品和咨詢。四是在社區居委會和物業管理單位的幫助下,力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導垃圾分類志愿者隊伍,擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核,摸索細化小區居民垃圾分類投放流程,掌握居民垃圾分類投放習慣,日產日清、合理處置,做好小區垃圾分類的各項基礎性工作。

  宣傳垃圾分類活動方案 篇2

  一、領導重視,全面部署

  年初我辦招開動員大會,傳達有關文件精神,要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創建工作,要求以城管科牽頭,各科室全力配合,并將創建工作納入全年工作計劃中。同時,要求各社區,物業小區,切實履行好職責。

  二、真抓實干、狠抓落實

  開展“資源回收日”專項活動x場次,現場回收玻璃x噸,金屬x噸,塑料x噸,紙類x噸。引導居民養成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶x個。棟樓標識標貼x張,垃圾分類專題培訓x場(集中大型培訓x場),入戶宣傳x戶,更換老舊標貼x張,培養垃圾分類志愿者x名,特色垃圾分類活動x場。張貼戶外大型宣傳欄x處。發放《xx指引》x份。

  三、創新舉措,難題

  改變人們長期以來的習慣,所涉及的方方面面是一個系統的工程。為此我辦創新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執行期”“維持期”,其中導入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監督員”。

  在各小區招集志愿者,統一培訓,教會方法,熟練應用社區垃圾方類操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類中起到監督,引導居民的'作用。李阿姨是一位退休教師,自從擔任志愿者監督員工作以來,和同小區的其它志愿者一道,每天在投放點巡查,以自己的實際行動影響帶動著整個小區的居民。

  四、展望未來,制度建設

  垃圾分類不是一次活動,也不是一個項目,而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續地開展,逐步成為小區的常規工作,各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關方,對垃圾分類的持續管理提出合適的方案,形成制度,并切實地落實下去,推動垃圾分類工作常規化開展。

  宣傳垃圾分類活動方案 篇3

  一、活動主題:

  垃圾分類,從我做起

  二、活動目的:

  本次活動通過環保宣傳,簽名參與環保,環保游戲方式開展,切實做到實處,攜手共建美麗的小區。旨在宣傳環保理念和愛心,通過活動,我們可以有效利用資源,加強社區垃圾分類意識,并使人們意識到垃圾變黃金,黃金變愛心的助人方式。同時志愿者的行動也能感染身邊的人,并將這種理念發揚光大。

  三、活動時間:

  20xx年9月18日

  四、活動地點:

  xx家園

  五、活動宣傳:

  1、青少年上門口頭宣傳

  2、社區居委會途徑宣傳

  3、要志愿者在活動前一天在小區擺點及入戶宣傳

  六、活動準備:

  (一)、召集志愿者:

  ①政府工作人員;

  ②社區工作人員;

  ③青少年志愿者;

  ④社區熱心居民;

  ⑤活動前一天,志愿者工作落實到位。

  (二)、準備游戲物資:

  ①購買活動物品及禮物;

  ②準備各類水筆,寫指示語,寫游戲規則,寫好卡片,問題等;

  ③其他準備:桌子2張,椅子5張,剪刀,膠帶,相機,音響等。

  (三)、場地布置:

  1、到達活動地點擺好桌椅;

  2、貼好游戲規則和指示語

  3、工作人員要引導居民參加到活動中來,并且介紹垃圾分類的相關知識。

  4、志愿者要要給前來觀看活動的.居民講解我們的活動目的與意義,引導社區居民參與活動。

  七、活動過程:

  (一)、垃圾分類社區宣傳活動開幕式

  1、時間:20xx年9月18日上午9:00——9:30

  2、地點:xx家園小區門口

  (二)、“垃圾分類,你我同參與”社區競答活動

  1、時間:上午9:30——10:30

  2、地點:xx家園小區門口

  第一關:垃圾分類達人

  內容:

  ①每3人分為一個小組

  ②在空地上放4個垃圾桶,分別是廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾。

  ③發放15張寫有不同垃圾的小卡片,規定在5分鐘內將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中。

  ④統計結果,哪個組的正確率高哪個組獲勝。

  ⑤失敗組每人獲得一份小獎品(紙巾一包),獲勝組獲得一份小獎品(紙巾一包)并進入下一關。

  意義:通過垃圾分類游戲,加上居民對垃圾分類的認識。以垃圾桶為獎品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。

  游戲道具:垃圾桶4個,卡片50張

  第二關:垃圾分類知識競答

  內容:進入第二關的各為一隊,準備15個與垃圾分類相關的題目,進行知識搶答,最終計算正確率,正確率最高的獲勝,頒發獎狀以及獎品大禮包(衛生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶)。

  八、后期工作:

  1、將活動過后剩余物資整理

  2、清理會場

  九、預計困難和應急措施

  1、居民參與度不高

  措施:在活動開展前,進行入戶宣傳;可通過播放音樂,來吸引居民前來觀看,參與活動。

  2、現場混亂,尤其是游戲區過于擁擠

  措施:志愿者根據簽名區,問答區引導居民先到哪個區域進行活動。

  十、活動評估

  1、對居民進行評估,在開展這個活動之后,可以和居民進行聊天,從中評估他們是否真的意識到環境保護的重要性。

  2、對志愿者進行評估:志愿者在這次活動中參與了前期宣傳,活動期間的宣傳。從他們感受中進行評估。

  3、工作人員自身評估:活動過程中工作人員進行反思,活動結束后的成效進行反思,兩方面記性評估。

  宣傳垃圾分類活動方案 篇4

  一、活動背景及簡介

  垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會,垃圾回收并非技術問題,而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

  xx青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體,具有一定的專業性、技能性,其成員具有奉獻自己,服務他人的精神。xx學校長期致力于社會公益事業,并積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查了解后發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識,xx學校決定開展宣傳垃圾分類,保護環境的活動。

  二、活動的主題

  垃圾分類,保護地球

  三、活動的宗旨

  通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的'具體做法,引導同學們正確的進行垃圾分類,保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識,并積極參與其中,共同保護地球。

  四、活動主辦單位、活動承辦單位

  主辦:xx小學

  策劃承辦:xx

  贊助:xx

  五、活動時間

  xxx

  六、活動地點

  全校范圍,重點在xx、x、xx生活區附近

  七、活動內容

  1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導同學們將垃圾分類放,為環保做出自己的微薄貢獻。

  2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識,讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放,可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收,不可回收及時送垃圾中轉站。

  3、據調查食堂門口是發傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現象,故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶,方便同學將傳單放入其內,定期將傳單統一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。

  八、活動流程

  (一)項目活動安排

  以各小組為單位,分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作:

  (1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;

  (2)準備“可回收”,“不可回收”內容的不干膠各100張

  (二)具體安排

  x月xx日前為前期宣傳,出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

  x月xx日前,將“可回收”,“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上,并放好傳單回收箱

  x月x日前,將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳

  x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護,對有殘破,掉落的不干膠進行重新粘貼

  九、活動的可實施性

  現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識,關注環境問題,從個人做起,積極投身環境保護行動中去。以己之力,舉手之勞,保護環境。特開展此次垃圾分類活動,以促使廣大老師和同學養成良好的習慣,共建和諧美好的校園環境。

  十、經費預算

  不干膠宣傳單xx=100(可回收xx張,不可回收100張)

  宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區)

  傳單回收桶6x40=240

  照片10x1=10

  總計:xx元

  十一、注意事項

  1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

  2.活動過程中要注意公共道德,切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

  3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件,并制作一套活動應急處理方案,以靈活應對突發事件,保障活動的順利進行。

  4.機動組:青協宣傳部:

  時間及任務:負責把活動任務及進程及時通知給各個部門,人員的靈活調動,接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

  宣傳垃圾分類活動方案 篇5

  一、活動背景

  垃圾分類是對垃圾傳統收集處置方式的改革,是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。人們面對日益增長的垃圾產量和日益惡化的.環境,如何通過垃圾減量分類,最大限度地實現垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環境質量,是當前世界各國共同關注的迫切問題之一。

  二、活動目的

  以人為本,樹立創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念,以生態文明建設為統領,以建設人與自然和諧共生的美麗長沙為目標,切實推進垃圾分類工作,改善社區環境質量,創建健康湖中。

  三、活動主題

  環保科技--垃圾分類宣傳

  四、活動主辦方

  望月湖街道湖中社區黨總支

  望月湖生鮮市場

  五、活動時間

  20xx年10月30日下午2:00-3:00

  六、活動地址

  望月湖湖中社區二樓

  七、參與人群

  望月湖生鮮市場經營戶

  八、活動環節

  1.簽到;

  2.博識科創老師進行垃圾分類知識授課;

  3.垃圾分類游戲互動;

  4.垃圾分類知識競答;

  九、注意事項

  1.注意活動中的物料使用,以防刮傷;

  2.現場秩序維護,以防哄搶、踩踏事件的發生。

  宣傳垃圾分類活動方案 篇6

  一、活動背景

  垃圾是“放錯了地方的資源”,垃圾的價值很大程度上取決于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中,雖然居民節省了處置時間和存放空間,但是浪費了垃圾的價值;與此相反,垃圾分類收集則產生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數關系,這是垃圾的一個重要特性,也是分類收集的理論基礎。因此垃圾分類回收處理越顯重要。

  二、活動目的`

  1.了解目前社區垃圾分類的現狀。

  2.讓青少年深入了解綠色環保的意義,并增強她們的環保意識。

  3.充分發揮青少年的主觀能動性,促進家庭成員之間的溝通,提高居民環保意識。

  4.普及環保與垃圾的知識,提升全社會對環衛行業的認知,減少環衛工人的工作難度,形成尊重、關心環衛工人的氛圍。

  5.提高廢物利用率。

  三、活動時間

  8月1日10:00—11:30

  四、活動地點

  湖中社區二樓多媒體教室

  五、活動對象

  40名轄區范圍內未成年人

  六、活動內容及流程

  1.自我介紹

  2.進行垃圾分類知識講解

  3.組織青少年3-4人一組在轄區范圍進行垃圾分類宣傳

  4.分享交流

  七、活動準備

  1.活動報名表(簽到表)

  2.活動教學視頻制作

  3.場地布置

  4.社區工作人員、社工人員安排

  5.志愿者招募(協調活動工作)

  6.活動攝影及后續信息報送

  宣傳垃圾分類活動方案 篇7

  為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領導小組關于發布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《xx市育局關于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的'通知》(唐教后勤〔20xx〕xx號)要求,保持校園的清潔衛生,培養師生的環保意識,提高大家的環保能力,根據本校的實際情況,特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。

  一、組織機構

  我校首先成立垃圾分類工作領導小組,統一部署學校垃圾分類的相關工作負責,并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  二、宣傳教育

  教導處將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃,通過品社課對學生進行垃圾分類的宣傳教育,并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網站等媒介,廣泛進行垃圾分類宣傳教育,通過組織開展知識競賽,普及垃圾分類知識,形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號。

  xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”,設計原型為松鼠,宣傳主口號“垃圾分類,冀刻行動”,我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置,使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”,讓“垃圾分類,冀刻行動”深植人心。

  三、活動實施

  1、利用校園網及釘釘網課直播形發布本活動實施方案。

  2、開展垃圾分類知識競賽。

  3、開展垃圾分類手抄報評比活動。

  4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。

  宣傳垃圾分類活動方案 篇8

  一、活動目的

  在平常生活中,垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動,讓學生們知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學生養成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力,保護好我們身邊的環境,為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。

  二、活動時間

  20xx年x月x日下午

  三、活動對象

  xx校區x年級全體學生

  四、活動地點

  xx校區x樓報告廳

  五、活動流程

  1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。

  2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

  3、學生代表發言。

  4、現場提問并進行模擬操作。

  5、各班“環保小衛士”宣誓。

  六、活動安排

  1、報告廳布置、錄像:

  2、學生座位安排:

  3、四個垃圾筒及部分垃圾:

  4、電視臺人員茶水:

  5、活動主持:

  6、拍照、微官網:

  7、信息報道:

  8、學生代表發言、環保小衛士集合:

  七、補充說明

  1、xx市電視臺組織拍攝,請xx校區x年級各班主任加強學生的紀律教育,有組織地參加活動。

  2、x月x日下午,x年級xx課暫停一次。如果下雨,原定在報告廳上課的請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次,學生留在自己班級上課,涉及到的.學生請各班主任關注好。

  3、假期里,學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業。一二年級繪制宣傳畫,三四年級設計宣傳標語,五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

  4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動,出刊一期黑板報。

  宣傳垃圾分類活動方案 篇9

  活動目標:

  1、認識可回收、不可回收標記,學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

  2、體驗環境污染帶來的影響,知道亂扔垃圾會污染環境,有初步的`環保意識。

  3、初步了解垃圾的危害。

  4、學會愛護環境,不做“禁止”的事。

  活動準備:

  1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

  2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

  3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。

  活動過程:

  1、教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家,請幼兒說說自己的`感受,比較兩個小動物家的不同。激發幼兒收拾垃圾的欲望。

  2、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。

  (出示可回收標記),提問:什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?

  (出示不可回收標記),提問:為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

  3、幫助小熊整理垃圾。

  4、集體檢查,進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

  5、組成“環保小分隊”,檢查幼兒園的垃圾分類情況。

  活動反思:

  “垃圾”是環保教育中首選的教育資源,教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環境的影響,對培養幼兒初步的環保意思起到了積極的作用。由此可見,周圍生活中的資源,我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源,生活處處是教育。

  宣傳垃圾分類活動方案 篇10

  為認真落實市政府垃圾分類工作推進要求,確保我區完成年底前機關單位垃圾分類覆蓋率達到100%的目標,根據《關于在機關單位實施垃圾分類工作的通知》(政辦發【20xx】69號)有關要求,結合我局實際情況,制定此實施方案。

  一、組織領導

  成立局垃圾分類工作小組,負責組織領導和統籌協調全局垃圾分類工作。

  組長:

  組員:

  二、主要目標

  按照先易后難、循序漸進、分步實施的原則,有計劃地推進垃圾分類投放、分類收集、分類處置工作,逐步形成全局共同參與的良好氛圍。

  三、工作要求

  1、提高認識。要充分認識到垃圾分類工作的目的、意義,不斷提升環保意識,切實發揮帶頭作用,為順利開展垃圾分類工作發揮示范作用。

  2、規范實施。全局人員要嚴格按照《關于在機關單位實施垃圾分類工作的通知》要求進行垃圾分類,自覺在工作、生活中養成垃圾分類投放的`良好習慣,切實保障垃圾分類工作目標任務順利實現。

  3、督促檢查。垃圾分類工作小組要切實做好全局垃圾分類的指導、協調、宣傳工作,加強對各辦公室的檢查力度,并及時督促整改到位。

  四、實施步驟

  (一)前期準備階段(11月20日—30月)

  1、做好垃圾分類的宣傳工作;

  2、統計、購買、分發垃圾分類收集容器;

  3、完善相關機制對接等工作。

  (二)全面實施階段(12月1日—31日)

  1、各辦公室規范使用垃圾分類小桶(可回收為藍色,其他垃圾為黃色);

  2、可回收物品由辦公室進行統一存儲,定期交由物資回收企業回收再利用;

  3、工作小組做好對各辦公室垃圾分類的檢查、督促和整改工作。

  (三)鞏固完善階段(20xx年)

  進一步總結經驗,規范管理,完善制度,改進提高。

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