【必備】設計方案范文集錦6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的設計方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
設計方案 篇1
一、活動準備：
氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌，也可以讓家長做真南瓜燈等
二、活動具體安排：
1、活動前準備：教師提前準備做好班級環境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日萬圣節的由來。
通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式;并發動家長一起搜集關于萬圣節的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節服飾、面具、頭飾等資源。
同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節日形象設計(例如：特設小旗或標語)。(詳細請見萬圣節活動流程安排表)
2.萬圣節的環境布置要求：(創意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)
3、班級環境布置應有萬圣節中英文內容的體現;吊飾，立體、形象、卡通能體現Halloween主題的手工作品;可以讓家長協助
4、班級門口的布置：創意、通過文字體現主題。
三、活動當日安排：
1、早晨開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬圣節頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween!(注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅快樂的萬圣節活動Happy Halloween! 體現主題教育。
2、班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節日由來、活動的服
3、班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。
4、園內巡游及萬圣節服飾展示，各班級老師組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大班級到小班排好隊在園內巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分體現幼兒園開展美語教育活動的特色。
5、各班級服飾展示環節： T臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下從大班到托班，服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。
6、班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果大班去大班，小班去小班其他班的原則，(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數并按計劃開展游戲活動)或者家長買好糖果，每個班小朋友互相討糖果。
7、每個班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環境衛生，讓幼兒午餐�；蛘咦尲议L各自帶回。
設計方案 篇2
一、活動目的：
通過清明節的主題教育，讓同學們了解清明節是中國的一個傳統節日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動時間：
4月2日
三：活動地點：
四年級一班
四、活動過程：
(一)
1、利用交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。
(1)清明節習俗
清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動�！稘h書嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
(2)祭掃烈士墓
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
(二)讓同學們體會幸福生活來之不易。
1、小組內交流班會體會。
2、指名讓學生體會，及時表揚說得好的同學。
3、引申：
當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機智的方法與同學們分享呢?
4、作業：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。
(三)師生總結。
今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。
設計方案 篇3
一．教學目標：
1．知道秋天是個豐收的季節，豐收是人們用辛勤的勞動換來的'。
2．理解“秋天、果園、勞動、果子”等詞語，會用“秋天”看圖說完整的句子。
二．教學難點：會用“秋天”看圖說完整的句子。
三．教學過程：
一．復習。
這節課，老師就帶著小朋友一起到果園里去看一看。
1．看圖說：說說你看到了什么？
你們能把剛剛說的話用：有……有……還有……這個句式連起來嗎？
2．接下去，老師請小朋友讀讀課文，找一找課文中哪一句話也是寫這幅圖的？指名讀句子。
（1）。什么叫果子熟了？哪些果子熟了？你是從哪些詞中看出這些果子熟了？為什么？
�。�2）老師看到這幅圖，也寫了一句話。讀給你們聽一聽，找一找哪些地方我們不一樣？出示句子。你們說哪個寫得好，為什么？
（3）指名朗讀。現在如果讓你站在這們一個果園里，看看這么多，這么可愛的果子，又聞著誘人的香味，你怎么想或者想怎么做。
你能帶著這種心情讀好這一句話嗎？讀一讀。
三，講讀第二句。
望著這么多紅紅的、黃黃的、紫的果子，果園的主人心情如何呢？請小朋友自己去讀第二句話，讀后告訴老師，你們讀懂了什么？
1．勞動。看圖，人們在怎么勞動呢？
2．歡笑。為什么歡笑。
是呀，看著滿園的果子，人們心里真是樂開了花，你知道果子為什么會獲得豐收嗎？
小結。
3．指導朗讀。
四．秋天，果子成熟了，豐收了，你知道哪些莊稼也是秋天成熟的？
句式：秋天， 。
你們還能說說秋天還有哪些特點？老師先給你們一個提示。
學生說。并寫下來。
板書：
9秋天的果園
紅紅的
果子熟了
黃黃的
紫的
人們
勞動
歡笑
設計方案 篇4
一、 活動目的：
1、借端午節及兒童節之契機，擴大宣傳，聚集人氣，提高知名度，拉動淡季銷量提升;
2、樹立品牌形象，在消費者心目中建立良好的品牌形象和美譽度。加強武安地區客戶對奇力能源的認知度;
3、拓展、建立長期服務關系，不斷提升服務質量從而提高客戶滿意度。
二、 活動主題：迎雙節，辦卡有禮、加油抽獎
三、 活動時間： 20xx年6月1日07:00——20xx年6月3日24:00
四、 活動地點： ####四個加油站
五、 整體思路概述：
1、 5月13日-7月15日，確定活動方案，落實加油卡和積分卡廣告宣傳;
2、 5月16日-5月31日，主要宣傳進站加油辦卡可抽獎活動，及活動當日獎項設置;
3、 5月28日-5月31日，各站站長安排重點邀約客戶;
4、 5月25日，布展(條幅、獎品)到位，為活動造勢;
5、活動舉行(20xx年6月1日08:00——20xx年6月2日00:00);
6、6月3日，統計獎品兌獎情況，獎品入庫，統計活動銷售額情況;
7、總站長及各分站長總結活動效果，書寫報告。
六、 活動內容：
1、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源辦理加油卡或積分卡的的車主，均可享受奇力能源的優惠活動(詳見店內廣告)。
2、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源辦理加油卡或積分卡的的車主，均可參加20xx年6月1日--2日的大抽獎活動。
3、活動當日，單車單次進站加油滿100元，持加油卡或積分卡即可參加抽獎，一次加油僅限抽獎一次，不累計抽獎;
4、獎項設置及獎品見附件。
5、喜獲一等獎、特等獎的車主，各站站長負責拍照留念、登記信息。
七、 氛圍營造;活動主場布置：
1、各站于醒目處懸掛條幅(公司統一制作);
2、加油員大力宣傳抽獎活動，加快推進加油卡及積分卡的辦理速度，為活動造勢;
3、進行廣告宣傳，獎品提前陳列。
八、 廣告宣傳及費用預算：
1. 各站懸掛條幅：迎雙節，辦卡有禮、加油抽獎 30元*4條=120元
2. 報紙宣傳：亞太廣告半版 300元*10期=3000元
3. 短信群發：主要針對會員客戶，需找潛在客戶資料。 0.035元*1萬條= 350元
短信內容：
4. 網絡宣傳：
5. 電話預約：
a 潛在的客戶電話通知購買 。
b 重點加油卡顧客，電話回訪。
6. 微信息消息推送
九、 責任劃分：
1、活動總調度：
2、活動應急指揮：
活動策劃組織：
活動營銷宣傳：
十、 任務分解：
序號 事項 責任人
1 確定活動方案，制作任務單
2 獎券、獎箱、拍照、網絡宣傳
3 落實加油卡和積分卡廣告宣傳
4 獎品采購、調度、盤點、入庫
5 督促加油員大力宣傳抽獎活動，推進加油卡及積分卡的辦理速度，為活動造勢;
6 協調班長交接班獎品與獎券的統計，保證無偏差;保證獎箱始終位位于主監控下，位置不得移動;本站員工不得私自抽獎，一經發現 立即開除。
7 十處站活動期間白天需安排兩名班長上班，維持秩序
8 廣告宣傳(報紙、微信、短信、電視臺等)
9 處理緊急情況和突發事件。
設計方案 篇5
一、確定主題依據
人們保護動物的意識正逐步提高，但還是有少數人存在不良行為與錯誤的觀念，對不少動物的生存存在威脅，主題教育活動方案�，F如今保護動物被看成人類社會可持續發展一種手段，所以人與動物應該和諧相處，這也與當今社會主旨---和諧所倡導的，依據世界自然基金會（World Wildlife Fund）的倡導，對中小學生宣傳保護野生動物，建設生態文明的意識變得非常重要，不僅要做到人與人之間的和諧，還要做到人與大自然的和諧。使學生們樹立從小樹立敬畏一切生命的意識。
學生分析：
針對小學五年級學生，活潑愛動,喜歡合群的特點，如何才能使這些11-12歲的孩子們樂于接受這次活動的主旨，恰到好處地開展活動，寓教育與活動之中，這是本次活動關鍵點。對于小學生來說，長篇大論的說教形式不是一個讓此年齡段學生接受教育的好方式，為此，我用體驗替代說教，讓學生在輕松愉快的氛圍中，親身感受，從而接受教育主題。
二、活動目標
（1）認知目標：能夠區分兩棲動物與爬行動物，了解它們生存現狀以及保護措施
�。�2）情感目標：感受動物的可愛，激發學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。
�。�3）行為目標：能善待動物，自覺保護動物，不捕捉,不傷害它們,增強環境和生態保護意識。
三、活動內容
主題：關愛動物 從我做起
1、開場白動員
2、動物科普講座。
3、引導學生接觸動物
4. 教師通過實例引導
5．學生講述身邊關于保護動物的故事
6．呼喚共生，讓學生說出想法
四、準備工作
1、確定主題，撰寫活動方案
2、做好物質準備工作，上網搜集相關資料，制作多媒體視頻、PPT演示文稿、制作圖片展板。
3、動員學生圍繞主題分頭進行調查、搜集有關資料。
4、落實場地，調試音響、電腦及投影儀等設備，布置會場。
5、制定活動安全預案。
五、活動過程
一．開場白
1.主持人宣布大會開始：
綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。因為我們擁有同一個地球，因為我們擁有共同的環境。一個地球就是一個家庭。一同生存，共濟命運。
《關愛動物從我做起》主題活動現在開始。
2、介紹來賓
3、活動開始：
二．科普講座。
主持詞：同學們或許你每周必看《動物世界》，或許你經常光顧動物園，喜歡親近動物的你，是否想過去和你喜歡的動物來一個親密接觸。大家都知道動物是人類的朋友，在維護生態平衡中起非常重要的作用。
今天，我向大家介紹的是一些很神秘的動物，它們就是兩棲爬行動物
下面就由我來為同學們介紹一些動物的知識并且了解這些動物的家園正發生著什么改變。
動物園專家進行動物科普講座
三．親密接觸
主持詞：剛才，我們在兩棲爬行動物的世界里走了一圈，盡情地欣賞了它們優美的外形，充分地感受了這些生命的美麗，規劃方案《主題教育活動方案》。
同學們， 今天我還請來了一些神秘的小客人，你猜猜都有誰？
學生與動物接觸。
1）分組討論幾種蜥蜴和龜的食性（肉食性？草食性？）并由學生當場驗證
2）體驗蛇的身體是冷是熱。
3）觀察閉殼龜是是怎樣保護自己的，讓學生通過親眼所見說說為什么這種龜叫做閉殼龜。
4）通過觀察一種無毒蛇（實體）與一種毒蛇（圖片）的區別，讓學生了解自然界一種神奇的現象（擬態：是指一種生物在形態、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態適應現象。是動物在自然界長期演化中形成的特殊行為。）
5）觀察一種永遠不變態發育的神奇蝌蚪——墨西哥鈍口螈，讓學生了解兩棲動物的特例。
四．師生討論
同學們，動物和我們人類一樣都是大自然的成員。因為有了他們，才有我們這個精彩的世界，我們不愿意看到因為我們人類的行為而缺少了哪一種動物朋友。我們希望能永遠和我們的動物朋友和諧相處，快樂地生活。朋友之間需要互相關心、互相愛護、互相幫助，因此人類對動物也需要關心、愛護和幫助。
l 結合同學們之前接觸到的神奇動物去深入主題.
1） 如此美麗的生靈被過度捕殺，被制成皮包，皮草。
2） 人類居住面積不斷擴大，剛才接觸到的那些美麗動物失去了家園。
l 結合身邊的案例去深入主題.
1）懷著欣賞的心情選擇喜愛的一種小動物交朋友，把你的動物朋友介紹給大家。
2）平時的生活中，你見過或聽說過傷害動物的事情嗎？
3）很多以前常見的動物現在見不到了，這是什么原因？
l 讓學生們出謀劃策.讓他們不再是局外人.
5．呼喚共生
主持詞：
美麗的地球是世界萬物的共同家園，小動物們雖小，也是地球上的一分子，我們要愛護它們，它們讓大自然充滿生趣，它們為優化生態環境作出了貢獻，它們給我們的生活帶來了許多樂趣……只有人類與動物和睦相處，才能保持生態平衡，我們的地球才會充滿生命力。保護動物就是保護我們人類自己，讓我們和動物做好朋友，關心動物，保護動物，一起在地球—我們這個共同的家園里快樂的生活吧！伸出你們的雙手，“從我做起”一起關愛動物!
學生在自己親手繪制的橫幅上簽字，爭當保護動物的小小志愿者，走向社會宣傳保護動物，愛護家園。
活動反饋，讓學生談談參加此次活動的感悟。
主持詞：
同學們，我們這次活動就告一段落了，相信我們這次活動給大家帶來了很多感悟，下面同學們暢所欲言，說說參加完這次活動有什么想法。
活動結束
結束語：今天我們一起認識了很多與我們共存于這個星球的朋友，了解到了他們面臨的生存問題，并親手為這些朋友們做了很多事情。其實，我們在平時也能夠為這些朋友們做很多事情，同學們，請你們說出自己的想法，我們一起寫一份保護動物的倡議書。
這都是在保護這些動物們的生存空間。同學們回去后可以和爸爸媽媽一起再想出更多更好得辦法來保護動物的家，讓人類和動物永遠成為好朋友。在主題活動開展過程中，得到了北京動物園的大力支持，再次表示衷心的感謝！
“關愛動物 從我做起”活動到此結束。
六、安全預案（見頁末附表）
七、檢查效果（效果測評方法）
1．科普類知識性內容接受程度：
在活動結束后，為了測評學生們對活動中所了解的動物科普知識的接受度，我采取了讓孩子們為動物制作名片的方法來測評學生的接受度，要求學生簡單寫出某一種動物的生活習性，分類以及它們所面臨的生存問題。以次來測評學生們對此次活動中的科普性內容的接受度。
2．主題思想的接受程度：
為了測評學生們對主題思想即“關愛動物 從我做起”這一理念的理解程度，我設計了活動效果測評表，表里給孩子們提出了一些問題，如：你能夠為動物做些什么？怎樣才能關愛動物？等等。通過孩子們真實的反饋，得到學生對主題思想接受程度的測評。
附表：安全預案
1． 事先檢查活動場所安全。
1） 防火安全
2） 用電安全
3） 緊急疏散口的位置落實
2． 與動物員專家共同探討，對動物的安全性進行詳細的調研。
1） 了解動物習性并記錄。
2） 向動物園專家學習接觸動物的方法并記錄。
3） 向動物園專家了解引導他人與動物互動的注意要點并記錄。
3． 明確職責，落實到位
1） 指定衛生老師，帶齊藥品。做到如有意外能夠及時處理。
2） 指定活動場所出入引導人員，負責學生出入場的紀律及發生意外時的疏散工作。
4．動物的安全保護措施
由于此次活動的動物是向北京動物園暫借，對于動物也要有詳細的保護措施。
1） 由于所借動物為兩棲爬行動物，對溫度要求較高，事先準備加溫箱以安置動物。
2） 指定動物運輸人員，保證動物在運輸過程中的安全。
3） 設置動物安置場地。
設計方案 篇6
第一部分：活動概況
一、 晚會主題：喜迎新春、團結拼搏、共創和諧
二、 晚會時間：20xx年2月6日 20:00開始（各參加人員需提前30分鐘入場） 三、 晚會地點：公司——大會堂（一樓） 四、 參加人員：公司全體員工 五、 晚會目的：
1、通過本次文藝晚會豐富員工的業余文化生活，給員工一個展示自己的舞臺。
2、加強管理者與員工之間的溝通、理解、信任、增強團隊精神。 3、增加公司內部員工的向心力與凝聚力，提高員工活動力與表現力。 4、為打造一個良好的精神基礎，也為未來的工作和生活創造良好的精神環境。
六、晚會組織：由公司總經辦、綜合部統一組織、執行，其他各部門按要求負責各事項工作。
第二部門：工作人員及項目組 一、工作人員組：
總負責人： 工作組主要部門：
職責：1、負責節目的整體策劃、擬定方案、確定流程。 2、總負責全場的節目效果，統籌全場流程。
3、負責聯系其他相關工作人員，并在現場統籌其他各部分人員。
二、主持人組： 審核組：
職責：1、負責節目詞的擬定
2、 負責節目當場的串場及烘造積極、熱烈的現場氛圍。 3、負責邀請嘉賓和領導講話。 三、節目組 總負責人：
成員：各參加節目人員，具體人員待定
職責：1、元月5日前統籌各部門上報節目并進行節目初審。 2、元月8日前完成所有節目的確認與驗收。
3、元月12日確定所有上場節目并排定節目次序，制定節目單。 4、總統籌節目的效果及現場活動氛圍。 5、負責節目初期的彩排工作。 四、游戲抽獎/后勤保障組：
總負責人： 成員：
職責：1、負責擬訂抽獎游戲方案及抽獎，游戲環節禮品發放。 2、負責準備所有獎品和游戲道具并及時處理緊急情況。 3、負責其他物品采購及負責所有人員的入場與退場。 五、舞臺布置組：
總負責人： 成員：
職責：1、負責舞臺的布置，背景的制作。
2、負責舞臺及周邊整體的舞臺布置效果，并正確引導演員前往。 六、音響燈光組： 總負責人： 成員：
職責：負責全場節目的音樂播放以及燈光調試 七、化妝組 總負責人： 成員：
職責：負責監督化妝效果、安排節目演員按次序化妝、更換演出服。
八、現場機動及攝影報道組 總負責人： 成員：
職責：1.負責全場節目的盯場、按節目單催場。 2.負責節目道具搬運 3.負責執行導演的其他要求
4.負責處理其他緊急情況并及時通知導演。 5.負責全程的攝像，照相，及采訪，會后評論稿 第三部分：晚會流程（詳見節目單）
第四部分：抽獎及游戲環節 獎項設置：
特等獎一名：獎品待定（價值800元左右） 一等獎2名：獎品待定（價值500元左右） 二等獎3名：獎品待定（價值200元左右） 三等獎5名：獎品待定（價值100元左右）
紀念獎：所有參加游戲或節目人員均有紀念獎及參與獎。
抽獎人員：（公司管理層——抽獎游戲組根據名單提前1-2天決定） 特等獎： 一等獎：待定 二等獎：待定
三等獎：待定 第五部分：經費預算
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