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六一主題隊日活動方案范文（精選10篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的六一主題隊日活動方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一主題隊日活動方案 1
一、活動主題
展特色建設風采做學有特長學生
二、活動時間
20xx年5月31日8：30
三、活動地點
學校中操場（帶凳子）
四、活動內容
（一）藝術節表彰、頒獎
（二）節目表演
1、詩、歌組合《快樂的節日》（王寧靜王軒堃付吉璐吳佳穎）
2、歌曲《歌聲與微笑》（湯初湯末）
3、歌曲《童心是小鳥》（高欣）
4、笛子獨奏（邱健）
5、舞蹈《蒙古人》（舞蹈興趣小組）
6、二胡《同一首歌》（區文化館）
7、拉丁舞（楊曉婭孟凱）
8、歌曲《藍精靈》（金儒霞袁唯嘉）
9、古箏《梁祝》（張曉婷）
10、舞蹈《花蝶》（區文化館）
11、歌曲《送別》（王想）
五、主要負責人
策劃：胡紅霞方虹
演員化妝：所在班級班主任（31日8：00前為小演員化妝完畢）
美工：陶一君
場地布置：陸亨榮朱浩雷趙文君（31日8：00前將嘉賓席、幕布等布置完畢）
現場音控、攝象：陸亨榮（5月30日將音響調節好，31日8：15前準備完畢）
活動照片：吳曉
現場組織：方虹大隊部
來賓接待：陳妙鳳龔紅霞（接待來賓簽到、會議室休息）
六、場地安排
（布景）
演出場地
嘉賓席
六一主題隊日活動方案 2
一、活動主題
慶祝六一共享快樂
二、活動指導思想
一年一度的六一兒童節是孩子們心中最隆重的節日，學校希望通過豐富多采的活動，送給孩子們一個快樂的節日。通過參與活動的進程，送給孩子們一個成長的記憶，送給孩子們一個展現的舞臺。讓他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。
三、活動時間
20xx年5月29日14：00-16：00
四、活動地點
書香廣場舞臺及各班教室
五、活動流程
1.在歡快的'兒童樂曲聲音中集中。
2.管樂和旗舞表演開場。
3.校長送上節日祝語。
4.校長及教師代表派發“成長快樂糖”
5.快樂游園活動活動正式開始。
六、活動游戲規則
1.比比誰的運氣好
規則：主持人要預備好十五顆色采不一樣的珠子，其中紅色的有七顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓三個珠子（抓多不算），若其中有兩顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。
2.吹乒乓球
規則：主持人要預備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另外一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。
六一主題隊日活動方案 3
廣場舞是一項集體健身運動和文化娛樂于一體、男女老少皆宜的集體活動。既能強身健體，陶冶情操，加強交流，增進友誼，又能培養集體觀念。為了迎接六·一兒童節，促進志愿者與留守兒童更多的交流機會，增強兒童節日氛圍，特決定舉辦六一安漢廣場舞。為此呼吁廣大市民和孩子們積極參與。具體方案如下：
一、活動主題：激情共勉，歡樂同行，共筑中國夢。
二、活動目的`：為豐富留守兒童課外生活和市民的娛樂，增強體質，陶冶情操展示xx區留守兒童和志愿者的活力風采。
三、活動時間：XX年6月1日上午9:00—10:30
四、活動對象：留守兒童和廣大市民
五、活動地點：白塔公園廣場
六、活動流程：
1、各服務隊確定人員，統一學習廣場舞(兔子舞，甩蔥歌，江南style)
2、活動當天上午八點在協會辦公室集合(高xx鳴東路62號)
3、8:30到白塔下聚合
4、9點開始活動，小朋友和志愿者表演手語《感恩的心》，陽光操，最后大家一起跳廣場舞
七、活動要求：
1、此活動本著由志愿者自愿積極參加的原則;
2、具有較強的安全責任意識;
3、具有團隊精神，聽從領隊安排，遵守團隊紀律;
4、具有一定的愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一些基本技巧。
六一主題隊日活動方案 4
一、指導思想：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓學生過個豐富多彩的'節日，給學生一次展示自我的機會，我校將舉行“小百靈”合唱比賽。
二、活動時間：20xx年5月31日上午8：00
三、活動地點：本校舞臺
四、活動議程：
1、柳北區教育局領導講話。
2、江校長講話。
3、新生入隊儀式。
4、表彰。
5、“小百靈”合唱比賽（主持人：黃潔瑩楊思遠）
五、活動要求：
1、新少先隊員及六（1）、六（2）老隊員在學校舞臺右側（西側）列隊準備。
2、各班按照合唱比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。
3、各班把磁帶提前2個節目送到廣播室，并注明曲目、A面或B面。也可以本班學生伴奏（學校配備鋼琴、電子琴最好自帶。）
4、從舞臺西側進場，舞臺東側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其它參賽班級。
六、活動工作人員安排：
舞臺總監：
評委：
（注：評委對所教班級不予以打分，做回避。）
統計：
音響師：
場地安排：（包括各班進出場安排）
合唱臺和主席臺布置：
六一主題隊日活動方案 5
一、指導思想
一年一度的“六一兒童節”是少年兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使少年兒童感受到黨和政府對他們健康成長的關愛和幫助，激發少年兒童熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛家鄉的`情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主辦單位
司徒鎮黨委、司徒鎮人民政府
三、活動主題
“慶祝六一兒童節”
四、活動內容
(一)慰問：
1、節日慰問幼兒園;
2、慰問困難留守兒童、流動兒童;(共100名)
(二)慶祝活動：
慶“六一”文藝匯演;(初步定于5月29日下午1:30)
(三)表彰
1、表彰優秀校外教育輔導員;(10名)
2、表彰“十佳少年兒童”、“十佳好寶寶”;
五、活動安排
1、5月29日上午，由分管黨政領導帶隊，婦聯、教育、關工委等部門負責人參與到司徒、全州中心幼兒園慰問;
2、5月29日下午2點，在鎮影劇院舉行慶六一活動。其議程為：大會主報告(張潔書記);宣讀表彰決定(孫文芳主席);頒發榮譽證書及獎品(三批);“十佳少年兒童”、“十佳好寶寶”代表發言;文藝匯演(司徒、全州小學、幼兒園各演出兩個節目共8個節目)。
(注：1、會議對象：司徒中心校、幼兒園各250人，含表彰對象和演員;全州中心校、幼兒園各50人;優秀校外教育輔導員。2、主持人：蔣曉紅副鎮長。3、活動時間不超2小時。)
六、活動經費
1、優秀校外教育輔導員：100×10=1000(元);
2、十佳少年兒童：100×10人=1000(元)、十佳好寶寶：50×10人=500(元);
3、慰問困難留守兒童、流動兒童：100×100人=10000(元);
4、慰問幼兒園:5000(元);
5、其它：橫幅、證書等500元。
合計：18000元。
六一主題隊日活動方案 6
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的`機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單
組長：
副組長：
組員：
三、前期工作內容與人員安排
主持人：學生兩名
文藝節目組：（負責文藝節目的排練、演出順序編排、催臺）
文稿組：（負責串詞、獎狀）
后勤保障組：（負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等）
安全保衛組：（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：
四、活動時間
五、活動內容：
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單
2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。
3、新隊員宣誓。
4、山校長講話
5、學生代表講話
6、文藝匯演：
六、節目安排：（各班3—4個節目）
為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備3———4個節目，5月24日前將本班的節目安排報xxx老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。
七、節目評獎：
本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。幼兒園1個
八、節目要求：
1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。
九、節目要求：
節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
六一主題隊日活動方案 7
一、活動背景
為了慶祝六一兒童節，豐富孩子們的課余生活，提升他們的創造力和團隊協作能力，我們計劃舉辦一場主題為“歡樂慶六一”的活動。
二、活動目標
1. 增強孩子們的節日意識，認識到六一兒童節的重要性。2. 培養孩子們的創造力和團隊協作能力，通過游戲和挑戰活動，讓他們在歡樂中學習。3. 增進親子關系，讓家長們更好地了解孩子們在學校的表現和成長。
三、活動時間與地點
時間：六一兒童節當天地點：學校操場及周邊社區公園
四、活動流程
1. 開場致辭（5分鐘）：由校長或活動負責人發表慶祝六一兒童節的致辭。2. 親子游戲環節（2小時）：組織一系列親子游戲，如接力賽跑、拔河比賽等，增強親子間的互動和交流。3. 才藝展示環節（1小時）：邀請孩子們表演唱歌、跳舞、講故事等，展示他們的才藝和創造力。4. 結束致辭及頒發獎品（15分鐘）：由校長或活動負責人頒發獎品，并對參與活動的孩子們表示感謝和鼓勵。
五、活動準備
1. 確定場地和設備，確保活動順利進行。2. 準備游戲道具和獎品，包括運動器材、音樂設備、獎品包等。3. 邀請家長參與，提前做好家長溝通工作。4. 確定參與活動的.孩子們名單，并邀請他們準備才藝表演。
六、活動宣傳
1. 設計活動海報和宣傳單頁，向社區和學校周邊家長宣傳活動。2. 利用學校公眾號、家長群等渠道進行宣傳，吸引更多家長參與。3. 在活動前一周，通過學校廣播和公告欄發布活動通知和流程。
七、活動預算
預計活動預算包括場地租賃費、設備購置費、游戲道具費、獎品費、餐飲費等。根據實際情況，合理分配預算，確保活動的順利進行。
八、活動總結
活動結束后，對活動進行總結和評價，總結活動的成功之處和不足之處，為今后的慶六一活動提供參考和借鑒。同時，也要對參與活動的孩子們進行表彰和鼓勵，讓他們感受到節日的快樂和成就感。
六一主題隊日活動方案 8
一、活動目標：
1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。
2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。
二、活動準備：
1.提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。
2.通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
三、活動過程：
1、 出發前談話：
活動時的注意事項
鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動
自由活動后能按時集合
引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。
在活動中團結友愛、互相幫助
2、車上組織活動
1）向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。
9：30——10:00 大一放風箏
10:00 ——11:00 大一班定向運動
11:00——12:30 大一班劃龍舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合，海邊自由活動
2:00——2:30 大一班騎毛驢
2:30 在公園出口集合，乘車返回
2）定向運動
鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的`引導下找到寶藏。
家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，并做好評價記錄。
3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。
4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特征，以及與馬的區別。
5、劃龍舟：幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的快樂，
3、上車回園
鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。
激發幼兒熱愛大自然的情感。
家長填寫好今天活動的評價表
四、活動反饋：
在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由于場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況：
看地圖按圖標順序尋找到標點。
雖然看地圖，但沒有按圖標順序尋找標點。
靈機一動，看著大部隊的蹤跡尋找標點。
五、成功之處：
由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。
沒有一組放棄活動，全部完成了定向尋寶活動。
沒有一個小朋友掉隊。
活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。
感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。
六、問題：
可以提供一些堅毅地圖
或者在比較難找的地方有一些簡單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。
六一主題隊日活動方案 9
【設計意圖】
一年一度的“六一”兒童節，是孩子們最最盼望的節日，也是幼兒園最隆重的節日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節日，我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。
【活動主題】
我參與 我快樂
【活動目標】
使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質教育的理念，轉變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。
【活動內容與時間安排】
1、盼“六一”（5月23日——5月24日）2、迎“六一”（5月25日——5月31日）3、慶“六一”（6月1日）4、送“六一”（6月2日——6月10日）隨天氣變化可改動
【活動過程】
（一）盼六一準備：KT板、彩紙、膠帶等。
各班創設“六一”倒計時展板，激發孩子盼望節日的情感。
（二）迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。
各班教師以書面的形式提前向家長發邀請函，約定日期，和孩子一起進行環境創設。
小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。
中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望，通過共同協商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環境，渲染節日氣氛。
大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環境。
根據自己已有的經驗，通過不同的方式，表達自己對節日的.期盼心情。
和家長共同制作愛心卡，過節時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。
（三）慶“六一”
上午：親子活動（7：30——10：00）1、地點:各班活動室2、準備：各班教師準備節日致辭 活動的道具由各班準備。
3、各班活動內容：
小班：
1、班主任致辭2、合唱《六一真快樂》 戲曲演唱3、親子游戲：
我和媽媽來比賽（看誰會洗手）穿鞋、脫鞋比賽（盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒）袋鼠媽媽真可愛（用布袋母子跳）中班：
1、老師致辭2、打擊樂3、親子游戲;我和媽媽來比賽：（洗手絹）小馬運糧：（和家長一塊參加）雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。（沙包不能掉下來，否則重回起點。）原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。
大班：
1、教師致辭2、合唱：歌曲《慶祝六一》 親子才藝展示3、親子游戲：
夾彈珠（在規定的時間內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝）你來拋，我來接（幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規定的時間內，多者為勝）集體項目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒（男女不限）為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排（幼兒站成一排），家長牽著孩子的手，兩腿夾一個氣球（孩子夾沙包），從起點聽口令出發，以中途不斷開、速度快為獲勝（途中不能用手碰球，否則視為失敗）。
下午：（安全、衛生知識競賽，育兒心得交流）2：30——5：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。
活動準備：答題（活動第二階段時與各班邀請函一塊）提前發給家長，讓家長和幼兒熟知。
1、安全、衛生知識競答（2：30——3：10）家庭合作，共同完成（家長盡量讓孩子回答老師提出的問題，回答不完整時有家長完成。）
2、育兒心得交流（3：20——4：30）每個班指定1名家長參加說說自己的育兒經驗，和大家交流分享。
3、總結（4：30——5：00）簡短的家長會發放家園聯系調查表（提前印制好），調查家長對幼兒園開展主題活動的看法和對幼兒園以后工作的建議。
（四）送“六一”（6月2日——6月10日）準備：KT板，彩筆、幼兒參加活動的照片形式：
1、各班張貼幼兒活動照片，讓幼兒欣賞、交流、分享。
2、利用晨間和語言活動，引導幼兒暢談慶六一活動時自己的表現。
3、引導幼兒回憶親子活動自己印象最深、最有趣的活動，用圖畫的形式表現出來，和同伴交流分享。
4、各班預設活動“明年六一活動中的我”（6月8日——6月10日）讓孩子大膽想象，敢于表現，把自己的愿望畫下來。
5、各班收取調查表，整理、總結家長反饋意見，連同本班活動總結上交存檔。
六一主題隊日活動方案 10
一、活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：
策劃：
成員：
后勤：
攝影新聞：
三、活動時間：
6月1日上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、小班組活動項目：
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)準備：場地上畫有起點與終點的.標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)
準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
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