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春節文體活動策劃方案

時間:2021-02-07 17:21:58 方案 我要投稿

春節文體活動策劃方案

  為了確保活動科學有序進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?以下是小編收集整理的春節文體活動策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春節文體活動策劃方案

  春節文體活動策劃方案1

  一、成立活動小組

  組長:宋xx

  副組長:黃xx

  組員:盧xx、張xx、黃x、陳x、李xx

  黃xx教導員任總裁判,裁判組由黃x、陳x、焦xx、吳xx、秦xx組成。比賽由在場裁判進行裁決,如有異議可向裁判組提出申訴,待裁判組研究后再作決定。

  二、活動內容、規則和要求

 。ㄒ唬┗顒觾热萑缦拢

  1、軍棋;2、定點投籃;3、十三張(撲克);4、拖拉機(撲克);5、象棋;6、乒乓球7、桌球。

 。ǘ┮巹t和要求:

  1、軍棋:以明棋為主,實行循環賽,取積分前三名;

  2、投籃:三分球、兩分球各投十個,取前三名;

  3、十三張:四人為一組,每組一局,每局以最高分為100分為限,每組勝出者參加循環賽,取積分前三名;

  4、拖拉機:兩人一組,自由組合,實行循環賽,取積分前三名;

  5、象棋:循環賽為主,積分最高者為勝,取積分前三名。

  6、乒乓球:抽簽分組賽淘汰為主,勝出者進入下一輪,取前四名。

  7、桌球:抽簽分組賽淘汰為主,勝出者進入下一輪,取前三名。

  三、活動時間、地點

  1、時間從2月9日起至2月18日止。

  2月10日上午:乒乓球

  2月10日下午:拖拉機

  2月11日上午:乒乓球

  2月11日下午:拖拉機

  2月12日上午:象棋

  2月12日下午:桌球

  2月13日上午:拖拉機

  2月14日上午:軍棋

  2月15日上午:拖拉機

  2月15日下午:桌球

  2月16日上午:定點投籃

  2月16日下午:十三張

  2月17日上午:軍棋

  2月17日下午:定點投籃

  2月18日上午:十三張

  2月18日下午:軍棋

  2、地點:本大隊營區內。

  四、組織及獎勵

  乒乓球:第一名35元,第二名30元,第三名20元—小計85元

  桌球:第一名35元,第二名30元,第三名20元—小計85元

  軍棋:第一名35元,第二名30元,第三名20元—小計85元

  象棋:第一名35元,第二名30元,第三名20元—小計85元

  拖拉機:第一名40元(每人20元),第二名30(每人15元)—小計70元

  十三張:第一名40元(每人20元),第二名30

 。咳15元)—小計70元

  定點投籃:第一名35元,第二名30元,第三名20元—小計85元

  合計:565元

  比賽由黃x、陳x負責組織實施

  春節文體活動策劃方案2

  一、指導思想

  以黨的十八大精神為指導,深入貫徹落實思想道德建設“六項引領”行動,緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,以建設“實力林口、文明林口、活力林口、幸福林口”為主題;以彰顯林口歷史文化底蘊、弘揚書法之鄉藝術、體現特色民俗文化為主基調;堅持貼近中心、貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則;組織開展豐富多彩,形式多樣的群眾文化活動。營造健康、文明、和諧的人文環境,充分展示全縣經濟社會發展成果,繁榮群眾精神文化生活,用文明健康、豐富多彩的文化活動占領城鄉文化主陣地,營造積極向上、歡樂祥和的節日氛圍。

  二、活動內容

 。ㄒ唬皻g歌唱春”群眾文化活動。

  從元旦開始,全縣各黨委結合本單位實際情況集中組織開展系列文化活動,除按要求參加全縣統一組織的各項活動外,還要立足本地實際,把春節文體活動與本單位、本部門的地域文化特色和人文環境結合起來,舉辦內容健康、形式多樣、群眾參與面廣的文體娛樂活動。各鄉(鎮)要讓廣大農民群眾在兩節期間娛樂有去處,活動有組織。用積極向上、健康活潑的文化活動占領農村文化陣地,真正達到振奮人心、激發干勁的目的。各單位要開放職工之家,組織職工開展形式多樣的文化活動,豐富職工的精神文化生活。

  時間:20xx年12月20至20xx年3月20日

  地點:各黨委自行安排

  承辦單位:全縣各黨委

 。ǘ案栉栌骸避娋衤摎g晚會。

  時間:20xx年2月12日(臘月二十四)晚:18:30

  參加人員:縣領導、武警、森警、公安、消防、武裝部代表、社會各界人士代表、縣直單位領導、中省直單位領導、各鄉鎮領導

  地點:青少年活動中心

  承辦單位:縣文廣新局、教體黨委

  (三)“筆韻繪春”書法交流活動。

  林口縣城區街道工委與七臺河市書法家協會舉辦書法交流活動,參觀林口縣書畫院、林口縣盛德新材料貿易有限公司,在琴林軒、百惠酒店舉辦筆會。

  時 間:20xx年12月20日~21日

  地 點:琴林軒

  承辦單位:城區街道工委

  (四)“霧凇映春”走進中國霧凇谷活動。

  時間:20xx年12月28日

  內容:以“賞夢幻霧凇享冰雪運動”為活動主題,開展賞夢幻霧凇、冬季戶外運動會、攝影作品展等活動。

  承辦單位:旅游局

  (五)“彩燈扮春”城市亮化活動。

  各鄉鎮、各部門要于春節前組織職工和群眾開展環境衛生整治,清除衛生死角,創建清潔環境,并倡導機關單位和廣大群眾制作新穎美觀、富有特色的燈籠,于節日期間擺放或懸掛在單位、樓院門前。各臨街單位、門店保持樓體整潔,在樓頂適當安插國旗、彩旗,夜晚適時開啟樓前彩燈。住建局負責完成城區內站前大街、文政大街、郵政路、迎賓路及迎賓橋主要街路亮化裝飾工程。同時,對興林廣場、文化廣場、人民廣場加以亮化裝飾,烘托節日氣氛,提升城市品位。通過各層面共同努力,為廣大群眾營造一個喜慶、祥和的節日環境。

  時間:從即日起開始籌備,于20xx年2月11日安裝調試完畢。

  承辦單位:城建局、各黨委、中省直、縣直各單位

 。拌尮聂[春”秧歌表演活動。

  各鄉(鎮)、社區、企事業單位結合本單位的實際情況,自行組織不同規模的.秧歌表演隊,開展慰問表演活動,豐富職工群眾的春節文化生活。

  時間:20xx年2月20至20xx年3月5日

  承辦單位:各鄉(鎮)黨委、城區街道工委

  (七)“翰墨詠春”書畫作品展活動。

  為了弘揚祖國優秀傳統文化,擴大“中國書法之鄉”影響力和認知度,培養書法新人,展現書法精品,豐富百姓的文化生活,增加春節喜慶氣氛,促進林口經濟社會文明發展,以“謳歌新時代,助推新跨越,建設文明和諧新林口”為主題,在春節期間舉辦格調高雅、內容豐富的“翰墨詠春”書法作品展。

  時間:20xx年12月20至20xx年3月20日

  地點:各黨委自行安排

  承辦單位:文廣新局、書畫院、琴林軒、盛德新材料貿易有限公司

 。ò耍岸Y花贊春”焰火燃放活動。

  各黨委、企事業各單位,根據本單位的實際情況自行安排,要確保燃放規范安全。

  時間:20xx年春節及元宵節

  承辦單位:各黨委、企事業單位

 。ň牛翱萍蓟荽骸蔽幕、科技、衛生下鄉活動。

  時間:20xx年1月5日~3月31日

  內容:送戲、送圖書、送春聯、送農業科技、送醫療等

  承辦單位:文廣新局、農委、科協、衛生局、計生局

  春節文體活動策劃方案3

  一、活動目的

  豐富未成年人節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

  二、活動內容

  圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“九個一”工作:

  1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動,深入了解春節的文化內涵,通過自編的“節日小報”,展示節日收獲和感悟。

  2、參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社區組織的各類春節游藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽,了解春節、元宵節文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加強對中華文化的理解。

  3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷,自己創作春聯,動筆寫春聯,使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

  4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。

  5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小伙伴看。

  6、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心,積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間,為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

  7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機,

  在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達未成年人對美好生活的向往。

  8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信,發送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫,不強調語句的工整,注重短信內容所蘊含的祝福。

  9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標,并為實現這個目標做好整體設計。

  三、活動要求

  各班要把組織未成年人參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。

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