活動方案

時間：2020-09-30 19:31:07 方案我要投稿

【實用】活動方案范文集合9篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】活動方案范文集合9篇

活動方案篇1

　　為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步強化黨員的身份意識和責任意識，增強光榮感、責任感和使命感，提高保持先進性和純潔性的內在動力，建立健全加強黨員教育管理的長效機制，經市局機關黨委研究，決定在市局機關開展黨員“政治生日”活動。特制定此方案。

　　一、指導思想

　　通過建立黨員“政治生日”活動制度，讓黨員自覺重溫入黨誓詞，回憶黨組織的培養歷程，強化黨員宗旨意識，幫助黨員解決黨性觀念淡化、組織觀念淡薄等實際問題。同時把黨員“政治生日”活動作為一種人性化的教育方式，凝聚人心，體現黨組織的關心作用。

　　二、具體工作安排

　　(一)活動主體和對象

　　以黨支部為單位牽頭組織開展活動，參與對象為市局機關全體正式黨員，流動黨員由各黨支部根據實際情況自行安排。

　　(二)時間界定

　　以黨支部通過其為預備黨員或市局黨委審批同意其為預備黨員之日為黨員的“政治生日”。每季度組織實施一次，即為在同一季度入黨的黨員過“政治生日”，達到“幾名黨員過生日，全體黨員受教育”的效果。

　　(三)活動方式

　　開展黨員“政治生日”活動的主要方式是“七個一”，即：建立一本“政治生日”臺賬、贈送一份“政治生日”禮物、重溫一次入黨誓詞、開展一次談心談話、組織一次集中學習、撰寫一篇生日感言、辦一件實事好事。各黨支部可結合實際情況，創新活動形式、豐富活動內容、確保活動實效。

　　一是建立一本黨員“政治生日”臺賬。各黨支部要認真核準每一名黨員的入黨時間，按季度建立黨員入黨時間臺賬。保證每名黨員都能過上一個有意義的“政治生日”。

　　二是贈送一份“政治生日”禮物。各黨支部要精心制作“政治生日”賀卡，有針對性地題寫對黨員希望和要求的寄語，及時送到每位黨員手中。條件允許的黨支部要根據黨員的特點，為每一名過“政治生日”的黨員贈送一本政治理論、政策法規、實用技術等方面的書籍或讀物，作為黨員“政治生日”禮物。對家庭經濟困難的黨員，特別是離退休老黨員，還可適當贈送慰問金或慰問品，讓黨員感受到黨組織的關心和溫暖。

　　三是重溫一次入黨誓詞。在黨員過“政治生日”時，一起重溫入黨誓言，進一步堅定理想信念，強化講黨性、重品行、作表率意識。

　　四是進行一次談心談話。在黨員過“政治生日”時，由黨支部負責人與黨員開展一次談心交流活動，黨支部書記由上一級黨組織負責人談心談話。談話時，要充分肯定成績，客觀指出不足，明確努力方向。

　　五是開展一次集中學習。注重把黨員“政治生日”活動與黨員教育有機結合，把本季度的黨員集中起來，采取座談、講座、觀看黨員電教片或學習黨內有關法規文件等活動方式，提高活動的實效性。

　　六是撰寫一篇生日感言。在黨員“政治生日”前后，黨員通過回顧入黨以來的思想、學習、工作、生活等情況，查找成績與不足，并在市局OA系統上開設專欄，供大家交流學習。

　　七是辦一件實事好事。過“政治生日”的黨員，要結合單位和崗位實際，向黨組織提出一條以上合理化建議，并向黨組織和黨員群眾公開承諾為群眾辦1-2件實事、好事，作為過“政治生日”給黨組織的獻禮。各黨支部還可組織黨員參加志愿服務、義工、獻愛心等活動，在服務群眾過程中辦實事、好事。

　　四、工作要求

　　(一)提高認識。開展共產黨員“政治生日”活動，是保持黨員隊伍先進性和純潔性的有效載體，是促進黨員自我教育、自我管理、自我提升的創新舉措，是加強黨組織與普通黨員相互溝通的橋梁和紐帶。各黨支部要高度重視，安排專人負責，積極探索推行此項活動的好做法、好經驗，努力形成長效機制。

　　(二)精心組織。各黨支部要圍繞“七個一”的要求，因地制宜開展黨員“政治生日”活動，切忌形式主義。可結合“三會一課”、組織生活會和“七一”、民主評議黨員等重要節點，每季度召開一次黨員“政治生日”會議，共同為當季度入黨的黨員過“政治生日”。過“政治生日”的黨員要在會議上簡要匯報思想、學習和工作情況，明確今后的努力方向和目標。黨支部書記要代表黨組織向黨員祝賀生日，贈送“政治生日”禮物，客觀評價黨員的現實表現。組織好全體黨員對過“政治生日”的黨員進行民意測評，確定優秀、稱職或不稱職等次。同時，采取黨支部書記領學、專家導學、黨員互學相結合的方式，加強黨員的政治理論素養、業務培訓。各黨支部要把黨員“政治生日”活動情況記錄在黨支部工作手冊，做到有據可查。

　　(三)力求實效。各黨支部要把開展共產黨員“政治生日”活動與加強黨員思想教育結合起來，與促進黨員本職工作結合起來，與幫助黨員解決實際困難結合起來，使黨員在接受教育、激發工作熱情的同時，感受到黨組織的關懷和溫暖，力求“政治生日”過一天、工作促進一年、教育影響一生。

活動方案篇2

　　一、全體起立，匯報人數

　　二、敬禮、出旗

　　三、活動開始，請主持人

　　四、活動內容：

　　甲：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；

　　乙：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

　　甲乙：哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　甲：請聽詩朗誦《生命的琴弦》。

　　（節目略）

　　乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零我們應該學會保護自己。同學們你們平時在家遇到危險會怎么辦呢？

　　(請同學回答)

　　甲：是啊，遇到困難打110，下面請聽相聲《打電話》

　　（節目略）

　　甲：是啊，110、119這些電話都是為了更好的保護我們而設立的

　　乙：而我們亂打的話就會占用了線路資源，使真正處于危險狀態的報警求助得不到及時處理，嚴重地干擾了正常接處警工作。

　　甲：所以我們要學法懂法，做個守法的小公民。我們來看看潘希韋、萬婧、楊珊、李馳騁等人是怎么做的，請欣賞三句半《平安屬于你我他》

　　（節目略）

　　甲：戰國時期的思想家孟子說："不以規矩，不成方圓。"

　　乙：我們小學生行為的"規"和"矩"指的是什么呢？它就是《小學生日常行為規范》

　　甲：說到日常行為規范，我們來看看同學們的《課間活動》吧

　　（節目《課件打架》、《三字經朗誦》、《英語角活動》、《操場活動》、《音樂室舞蹈表演》、《課件順口溜》略）

　　乙：是啊，不光是課間，我們小學生應從各個方面遵守規范，你看我們班的同學就編了一首拍手歌，大家來聽聽拍手歌。

　　（《拍手歌》節目略）

　　甲：同學們編得真好，我們不光要說更要做得好，今天我們要爭做一名守法的好學生

　　乙：明天我們要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

　　合：請欣賞歌曲《祖國，祖國，我愛你》

　　（節目略）

　　班主任講話：親愛的同學們，首先祝賀你們成功召開了本次班隊活動，通過本次班隊活動相信同學們已認識到，守法我們可以從小事、從身邊的事做起，希望同學們能如你們所說“今天要爭做一名守法的好學生，明天要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材！”謝謝大家！

　　五、呼號

　　六、退旗幟

活動方案篇3

　　活動目的：自然災害不斷，氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　活動時間：20xx年XX月XX日

　　活動地點：XXX

　　活動方式：談話法、討論法

　　參加人員：全體同學班主任老師

　　活動準備：多媒體播放相關視頻材料及圖片;學生節能環保的手工作品;環保購物袋及活動簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。

　　一、班會背景

　　因為全球氣候惡化，環境破壞嚴重，自然災害不斷，借此地球一小時活動召開此次班會，號召同學從我做起，從今天開始為地球環境保護做出一些改變，從點滴做起，提高學生的環保意識。

　　二、班會目的

　　通過這次活動，對全體同學進行低碳環保再教育，面對接連不斷的自然災害引導學生思考，我們人類共同生活的地球需要我們共同去呵護，提高學生的環保意識，自覺從我做起從身邊的小事做起。

　　三、活動過程

　　第一環節：低碳生活健康理念

　　1、放一段自然災害的紀錄片和一段低碳環保的公益廣告。讓學生回答為什么近年來自然災害不斷發生?再讓其列舉身邊的不環保現象。什么是低碳生活?我們為什么要倡導低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?“地球一小時”倡導我們人類共同愛護我們的地球，從今天開始我們承諾要為地球環境保護做出一些改變。還要以我們的行動去影響我們身邊的人們。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起

　　2、什么是低碳

　　低碳，指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事干的時候可以關閉電腦。地球一小時要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個改變是什么?可以是改變你生活中一個小的習慣，例如為節約用電而多爬樓梯少乘電梯, 再比如用電子信用卡賬單代替紙質賬單，還比如不使用野生動物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區業主委員會或居委會一起努力，推動小區內的垃圾分類處理，或者推動你所在的企業開展一項環保行動等。不過，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環保做貢獻無論大小，我們期待的是你的行動。

　　3、圖片展示

　　第二環節：低碳生活我們正確的選擇。

　　讓同學出新穎的環保點子。

　　第三環節：同學集體宣誓，地球一小時，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹立低碳環保理念。

　　四、班會總結與反思

　　有班干部和班主任共同完成班會總結。

活動方案篇4

親愛的少先隊員們：

　　地球是我們的家。保護地球環境，減少污染，美化家園是我們每一個少先隊員、每一個公民義不容辭的事情。為了讓大家更好地用實際行動來保護我們的家。學校大隊部與"東康庭"房地產發展商聯合主辦主題為"為了我們共同的未來"的環保系列活動。請同學們積極參與。

　　一、各同學通過走訪有關的專家、查閱資料、調查訪問下面內容：（自選、單項或多項）

　　然后，寫出詳細的調查報告。（6月5日前交齊給李潔明老師）

　　1、弄清對人的健康有害的環境污染是什么？

　　2、環境污染對人健康損害的主要表現是什么？

　　3、我市城區范圍內的環境主要污染源是什么？

　　4、人們生活中的傳染病、有害細菌的滋生與污染有什么關系？

　　5、我市有關部門在環保方面采取了何種的措施，你認為有效嗎？

　　6、我市在環保方面所取得的成就？

　　7、汽車、工業的廢氣對大氣的污染情況？你認為怎樣解決？

　　8、工業的廢水對自然環境帶來的污染有多大？你認為怎樣解決？

　　10、訪問、記錄咸潮出現對我市人民生活帶來的不便？我市咸潮出現的原因？

　　11、了解我市污水處理廠的工作情況？

　　12、垃圾對一個城市的環境帶來的`影響，我市每天產生垃圾的數量、我市垃圾處理場的工作情況？

　　13、調查吸煙對人身體的危害，以及在公眾地方吸煙對他人的危害？

　　二、三年級以上同學每人出版一份環保小報。（手抄報，電腦小報，6月5日前交給吳海文老師）

　　三、每人利用廢物制造一個精美的手工。（全校，6月5日前交給黃官源老師）

　　四、攝影愛好者拍攝一張反映美好大自然的照片。（6月5日前交給吳海文老師）

　　五、5月31日"世界無煙日"每一個同學向6個以上的親戚或朋友宣傳吸煙危害健康。

　　六、6月5日當天同學們可把家中無用的汽水罐，酒瓶等可回收的廢品拿回校由收購站

　　進行收購，所得款目可捐到校"愛心"基金會，開展愛心活動。

　　七、6月5日當天學生代表在孫文紀念公園開展大型環保宣傳活動。

　　八、6月8日在"東康庭"售樓部開展"為了我們共同的未來"環保作品展。

　　第一項每一個年級評出一等獎1名，二等獎3名三等5名，優秀獎若干名。

　　第二、三、四項均評出一等獎2名，二等獎4名三等6名，優秀獎若干名。

　　每個年級評出優秀組織中隊2名

　　各獲獎作品均在"為了我們共同的未來"東康庭環保作品展中展出。

　　本次活動由東康庭房地產發展商特約贊助。特此鳴謝！

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　為了認真落實縣局**年教師節工作會議精神，在我校小學生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規范行為習慣主題教育、少先隊活動、傳統節日、常規教育及文體活動等，進一步加強學校德育工作，促進學生全面成長。

　　二、目標與任務

　　開展有效的德育活動，是深化學校德育工作、推進素質教育、全面提高學生思想素質和高尚品質的重要途徑。

　　為了進一步把我校德育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地站在學生終身健康成長的高度，加強對德育活動的管理，確保活動扎實有效。

　　三、活動內容及目的

　　1、加強法制教育活動的開展。通過活動，教育學生珍愛樹立遵紀守法的意識，在家里做孝敬親人的好孩子，在學校做遵守校紀的好學生，在社會上自覺維護社會公德，做遵紀守法公民。

　　2、加強生命教育活動的開展。通過活動，教育學生珍愛生命，珍愛自己，珍愛身邊的人，珍愛自然，培養學生與周圍環境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養。

　　3、開展《守則》和《規范》主題教育活動。通過活動，培養學生良好的品質和行為習慣，鼓勵小學生好好學習、天天向上爭做文明小學生。

　　4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動，培養學生的團隊意識和團隊精神，養成團結協作、共同發展的能力。

　　5、加強傳統節日等重大節日和常規教育活動。通過活動，教育學生珍惜生活，認識自我，塑造自我。

　　6、加強文體活動的開展。通過活動，培養學生個性特長，不斷提高學生的技能素養。

　　四、具體措施和實施辦法：

　　（一）、成立領導機構：

　　組長：王玉亭（校長）

　　副組長：朱峰魏占榮李雙燕

　　組員：姚亞麗彭海樓徐會勇張小虎劉祖富

　　張宗欣王建黨張士典靳曉麗王宏昌

　　（二）、學習內容：

　　主要學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等與少年兒童學生學習生活相關的德育教育知識。

　　（三）、在學生中開展德育教育活動。

　　1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進行廣泛宣傳文明禮儀知識。

　　2、充分利用中隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等對學生開展行為習慣的教育。

　　3、開展以學生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。

　　4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調查表交流，引導家長關注孩子的努力，發現孩子的進步，鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應該做孩子的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。

　　五、德育活動菜單

　　九月份：

　　1、感恩教師節

　　2、對《弟子規》在生活學習中落實情況進行評比

　　十月份：

　　1、《祖國在我心中》作文競賽

　　2、《崇尚科學，反對邪教》知識競賽、手抄報、征文

　　十一月份：

　　1、《關愛生命，遠離艾滋病》知識講座

　　2、啟動“中小學生萬人長跑”健康活動

　　十二月份：

　　1、冬季安全知識講座

　　2、慶元旦文藝匯演

　　元月份：

　　1、評選優秀中隊

　　2、“文明小學生”的評選

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　以教育工作會議精神為指導，以辦好人民滿意教育為宗旨，教育惠民為主題，以打造高品位教師、有品質的學校、成品牌的教育為抓手，引領帶動全校教職工進一步務實奮進，創先爭優，推動學校內涵建設不斷深入，全面提高教育教學質量，樹立教育良好形象，推動教育更加惠及民生。

　　二、活動要求

　　1 促進學校領導干部進一步以身作則、率先垂范，廉潔自律，擔當實干。

　　2 促進教師進一步修德強能爭一流，爭當愛生模范、教改模范、敬業模范，讓學生、家長、社會滿意。

　　3 促進學校進一步向“更加規范、更高質量、更具特色”邁進，推動學校的個性發展與內涵發展，提高人民群眾對教育的滿意度。

　　三、組織領導

　　組長：xxxx

　　副組長：xx

　　成員：xxx

　　四、活動安排

　　(一) 蘊伏準備階段(9月份)

　　1 、教師讀書活動(《優秀教師必知道的十四件事》和《課堂管理會者不難》)。

　　2、全教會精神學習宣講活動，爭做人民滿意教師。

　　3 、“三爭當，三滿意”活動。

　　4 、“立目標、明職責、然承諾”活動。

　　(二)宣傳啟動階段(10月份)

　　1、學習縣局“三滿意”活動精神，宣傳發動。

　　2 、“三訪談活動”(校長室與中層干部訪談，中層干部訪談教師，教師訪談家長)。

　　3 、老教師座談會(退休老教師進校園話教育，獻言獻策，共謀發展)。

　　4、進行學生，家長滿意度調查，召開“找不足，找差距，談發展”教師座談會。

　　(三)深入推進階段(11月-12月份)

　　1 、關愛留守兒童、特困生活動。

　　2 、有效教學研究活動(靜校教研，半日開放活動，作業設計等)。

　　3 、“兩個習慣養成”為主題的班主任座談會。

　　4 、學情分析研討會及家長會。

　　5 、冬季安全與衛生主題會議。

　　6、黨員、干部保先進活動。

　　7、學校內涵發展研討會。

　　8 、片校聯動研討。

　　9、考核表彰活動。

活動方案篇7

　　1、知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。

　　2、初步了解有關祖國的知識，為自己是中國人感到自豪。

　　3、組織探究活動，有創意地生活。

　　活動準備：多媒體課件、硬幣、開國大典錄像資料、彩色粉筆等資料

　　學生利用自己的有利條件所及有關國旗、國徽、國歌的有關資料；

　　二年級的學生對于國旗、國歌是比較的熟悉，但是對于國徽不是很熟悉，比較的抽象，所以，應該讓學生準確的了解有關的知識。結合小學生的日常行為習慣，讓學生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，維護國家的尊嚴。

　　一、誦讀詩歌，激發愛國熱情

　　上課前，我們先來朗誦兩首我們已經學過的識字和兒歌，讓我們溫習一下語文中的愛國知識。

　　齊誦兒歌：我愛祖國

　　教師：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。祖國是我們的母親，我們祖祖輩輩生活在這塊古老、文明的土地上，我愛自己的祖國。

　　播放多媒體課件：

　　1、看圖片：中國地圖，我們生活在這塊古老的土地上，讓我們共同欣賞祖國的壯麗山河、美麗風景。

　　2、欣賞美麗的風景圖畫，我們的祖國富饒美麗，我們要愛我們的祖國。

　　二、交流材料、討論，學習知識

　　教師：國旗、國徽、國歌是我們祖國的行政。尊重國旗、國徽、國歌就是尊重我們的祖國。

　　1、國旗：教室墻壁上的國旗，先說說自己對國旗知識的了解。

　　教師補充，講解國旗知識。

　　在學習國旗知識的同時，詢問學生：知道中國第一面五星紅旗是什么時候升起的，引導學生說出是：1949年的10月1日，升起的中國第一面五星紅旗，正是祖國的開國大典，此時與學生一起欣賞，紀錄片《開貴大典》，讓學生了解歷史，了解祖國的發展史。

　　2、國歌：在升起國旗的時候都要奏響中華人民共和國的國歌。教師介紹國旗的有關知識，然后結合國歌的歌詞的內容和學生一起體會國歌的韻味，來共同為國家奮進，努力建設我們富強的祖國。

　　播放課件，了解在祖國的南沙群島、祖國的北極、祖國的鄉村學校，在祖國遼闊的土地上，在每一個中國人民的心中，永遠都高高地飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。

　　3、國徽：先讓學生自己說，對于國徽知識的了解。教師補充說明關于國徽的知識，然后，告訴學生在一些莊重的場合會有國徽，它代表莊嚴、莊重，要教育學生尊重國徽。

　　學習國旗、國歌、國徽的有關知識后，結合學校的班級內懸掛的“小學生日常行為規范，要求小學生要做好第一條：尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗時要肅立，行注目禮，小學生要行隊禮。

　　播放國歌，讓學生模擬一次升旗儀式，心中懷著激動的感情升起國旗，跟唱國歌。

　　三、誦讀詩歌，激發愛國熱情

　　了解國家的國慶節，在祖國媽媽生日這一天，全國人民舉行了各種豐富多彩的慶祝活動，人們是怎樣慶祝祖國媽媽的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖國》，讓學生的歌聲中回想慶祝祖國生日的方式，比如：敲起歡快的腰鼓、扭起歡快的秧歌、小學生用畫畫、做手抄報的形式歡慶國慶節、還有的班級組織“慶國慶”主題班會，主題隊會來慶祝祖國的生日。播放課件，引導學生開放學生的思維。

　　1、一起配樂誦讀學過的詩歌《歡慶》，祝福祖國母親的生日；

　　2、分角色誦讀《我愛我的祖國》來慶祝祖國的生日；

　　激發學生的愛國之情，在國慶節到來是，我要祝祖國媽媽（生日快樂、繁榮昌盛、國泰民安等等）。

　　四、聯系生活實際，維護國家尊嚴

　　1、讓學生自己閱讀教材中維護國家尊嚴的故事，以此來激發學生的愛國熱情；

　　2、出示圖片或者是課件，用具體的事例來讓學生學會在生活中維護國家的尊嚴，比如：

　　（1）、在下雨天，旗桿上懸掛的國旗應該怎么辦？

　　（2）、周一學校升旗儀式時，有部分學生遲到了，他們急匆匆跑到教室，沒有駐足參加升旗儀式，我們應該怎么辦？告訴他們維護國家尊嚴，參加升旗儀式；

　　（3）紅領巾是國旗的一角，我們愛護我們的紅領巾就是愛護我們的國旗，要始終保證紅領巾干凈、整潔；

　　與生活實際相聯系，用孩子身邊的小事，教育學生要時刻維護國家的尊嚴。

　　五、拓展延伸

　　1、繼續了解和搜集關于國旗、國徽、國歌的有關知識；

　　2、搜集歌頌祖國的詩歌或者是歌曲；

　　3、在家長的幫助下，搜集維護國家尊嚴的故事，與大家共同交流；

　　把以上搜集的資料補充到班級的資料庫里，豐富學生的知識。

　　聽過本次教學設計和課堂教學，我反思自己感覺教師還是對于學生放手。

活動方案篇8

　　為了豐富職工業余文化生活，營造共同奮進的良好氛圍，通過五一活動，增強各工區間員工溝通、交流，更好的在中德生態園建設中發揮作用。一工區、三工區、四工區聯合舉行“慶五一”趣味運動會，具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　友誼第一比賽第二

　　二、活動時間：4月29日

　　三、活動地點：一工區院內

　　四、活動內容：

　　趣味運動會分為集體賽和個人賽、活躍賽、全員參與賽兩類，具體活動規則如下：

　　一、集體賽：

　　兩人三足游戲

　　1、每隊選取4名小組隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

　　2、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸;

　　3、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發;

　　4、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組小組隊員進行賽跑。

　　最后以完成時間長短進行排名;對排名前三的小組進行獎勵。

　　5、兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。

　　袋鼠跳

　　規則：1、4人一隊。

　　2、每組小組隊員對分為兩批，一半在起點，一半在終點，發給每組起點人員一個袋子;

　　3、比賽開始后，第一個人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點的隊友;

　　4、到達終點后，隊友立即接過袋子，并以同樣的方式跳回起點，這樣來回跳，直到所有小組隊員都做過一次袋鼠為止;

　　5、最先完成的隊伍獲勝。按照時間先后，排出前三名，進行獎勵。

　　注意：比賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。兩人交接布袋的時候，必須在起點或終點的起始端意外進行。

　　拔河比賽

　　1、以工區為單位，每隊10人，參加拔河比賽。

　　螃蟹賽跑

　　規則：1.每隊共計6人，參賽小組隊員雙人小組參賽，賽道長50米

　　2.一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，

　　同組兩人背對背用軀干夾抵住氣球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

　　3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

　　5、抱球跑者取消比賽資格

　　6、氣球擠爆了需從起點重新開始跑

　　7、對最終獲勝小組進行獎勵。

　　紙衣往返

　　【比賽道具】：A4紙一張

　　【比賽人數】：每隊4名小組隊員,2隊同時進行比賽

　　【比賽賽距】：場地長約30米，在起、終點分別放標志物作折返標志。

　　【比賽規則】：將報紙貼在胸前奔跑，超過2米預留區后，雙手必須與紙張脫離，奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面標志物后交給另一名同伴，如此循環，最后一名小組隊員先到達終點并且用時最少的獲勝。

　　注意：奔跑過程中，使用雙手扶持紙張。需從起點重新開始蘿卜蹲

　　每4人一組，機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。”說完的同時用手指相應的Y蘿卜組。

　　比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說完的同時用手指綠蘿卜組。

　　如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。

　　比如：

　　1.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經被淘汰，不在場上)，則黃蘿卜被淘汰。

　　2.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。

　　3、接下來綠蘿卜組開始按照步驟三進行蹲起和喊口號，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當有小組犯錯誤時便按照后文說的注意事項中的淘汰規則進行淘汰。

　　4、如此循環，直到場上還剩下最后一組沒被淘汰的為勝利組。

　　二、個人賽

　　一股作氣

　　每人分10個氣球，參賽選手用自身重力把氣球坐爆，按照用時長短進行排名，對前三名進行獎勵。

　　拿磚過河

　　1、比賽開始前，參賽小組隊員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。

　　2、裁判發令后，小組隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程為20米。

　　3、以參賽小組隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，按照用時長短進行排名，對前三名進行獎勵。

　　你來比劃我來猜

　　1、限時1分鐘，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作。

　　2、在規定時間內，按照猜對詞語數多少進行排名，對前三名名進行獎勵。

　　青蛙跳水

　　規則：一組人先一起喊 “青蛙跳啊青蛙叫，

　　接著從左到右，每個人喊一個字，所喊內容為：一只青蛙跳下水，呱，

　　兩只青蛙跳下水，呱，呱，

　　三只青蛙跳下水，呱，呱，呱

　　。。。以此類推，有幾只青蛙就呱幾聲。

　　需要注意的是，喊“呱”的人必須同時做下蹲然后站立動作，在規定時間內，按照喊得多少排名，排出前三名。

活動方案篇9

　　一、活動目的

　　為豐富我校師生課外活動，調動廣大師生參與體育鍛煉的積極性，增強各班之間的相互聯系，進一步促進同學們德智體全面發展，培養同學們體育鍛煉的意識，增強體質，并且積極貫徹《全民健身計劃綱要》和教育部、國家體育總局頒布的《國家學生體質健康標準》，推動我校體育活動的開展，特舉辦“冬鍛”活動。

　　二、活動時間

　　20xx年11月至20xx年2月。

　　三、活動項目

　　1、趣味籃球項目

　　（1）一、二年級迎面抱球接力跑比賽。（11月）

　　（2）三、四年級迎面運籃球接力比賽。（11月）

　　（3）五、六年級籃球賽（20xx年12月-20xx年3月）

　　2、跳繩項目（20xx年1月-3月）

　　（1）一、二年級并腳跳、單腳跳、一人帶一人跳。

　　（2）三、四年級并腳跳、單腳跳、團體8字接力跳、創意跳。

　　（2）五、六年級并腳跳、單腳跳、雙搖跳、團體8字接力跳、創意跳。

　　3、舞動課間（每天下午大課間）

　　（1）兔子舞（星期一）搏擊操（星期二）騎馬舞（星期四）小蘋果（星期五）

　　（2）跑操（每天大課間舞蹈之后）

　　4、每日“必練”(體育家庭作業)

　　四、參加辦法

　　1、趣味籃球項目：

　　（1）一、二年級迎面抱球接力跑比賽，比賽男女隊員各一方相距40米迎面站立，女隊先行，以接力的形式進行直線抱球迎面接力跑比賽，如行進中掉球之后，把球撿過來，從哪掉球，就從哪再開始運，否則就以犯規處理，同時掉球影響別班比賽也視犯規，犯規一次加2秒。用時少者名次列前。比賽中必須按照隊員站位順序依次進入，比賽中不得換人、減人、加人。

　　（2）三、四年級迎面運籃球接力比賽。比賽男女隊員各一方相距40米迎面站立，女隊先行，以接力的形式進行運球，如行進中掉球之后，把球撿過來，從哪掉球，就從哪再開始運，否則就以犯規處理，同時掉球影響別班比賽也視犯規，犯規一次加2秒。用時少者名次列前。比賽中必須按照隊員站位順序依次進入，比賽中不得換人、減人、加人。

　　（3）五、六年級籃球賽。各班一支隊伍男女不限，按照正規全場籃球比賽規則進行比賽。采用單循環比賽形式。

　　2、跳繩項目：

　　（1）一至六年級并腳跳男、女各10人，單腳跳男、女各5人，不可兼報。一、二年級一人帶一人每班各2組，可兼報。三-六年級“8”字跳男10人一組，女10人一組，另加搖繩2人（性別不限），創意跳不少于5人為一組，每班報一組，可兼報。五、六年級雙搖跳每班各2組，可兼報。

　　并腳跳、單腳跳、一人帶一人跳、雙搖跳以1分鐘時間為限，團體8字接力跳、創意跳以3分鐘時間為限。比賽中必須按照隊員站位順序依次進入，比賽中不得換人、減人、加人。以繩從隊員腳下擺過為1次，累計跳過的總次數，分數高者名次列前，各班把所有跳繩項目個數相加的總和來確定名次，各單項取前8名，創意跳評比出創意獎。

　　3.舞動課間（全體學生參加）

　　星期大課間（14:05—14:25）

　　雨天

　　一

　　兔子舞

　　室內操

　　跑操

　　二

　　搏擊操

　　跑操

　　四

　　騎馬舞

　　跑操

　　五

　　小蘋果

　　跑操

　　注：如遇雨天則將活動改為做室內操。星期三為社團活動。

　　4.每日必練：

　　一、二年級每天1分鐘并腳跳繩a、記時2分鐘，b、不計時一次性完成150個，c、一分鐘每組，完成二到三組。（三選一）；坐位體前屈練習a、壓到堅持1分鐘，b、30個每組，至少完成一組。（二選一）。家長監督并簽字（填寫在學校下發的體育作業表格內）。三-六年級每天除以上兩個項目再加1分鐘仰臥起坐a、記時2分鐘，b、不計時一次性完成50個，c、一分鐘每組，完成二到三組（三選一）。并且每月回收表格一次進行班級評比。

　　五、注意事項

　　（1）各班級要教育學生養成講文明、講禮貌、守紀律的良好習慣，服從老師管理，嚴防各種事故發生。

　　（2）班主任應了解本班運動員的運動水平和健康狀況。

　　（3）為了保障活動的安全和順利進行，如遇競賽項目，非臨場比賽的運動員及其它人員，不得進入比賽場內，也不得直接干預裁判的正常工作。

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