【實用】策劃方案3篇
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的策劃方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
策劃方案 篇1
一、初賽部分
1、到各班宣傳后分發報名表格。
2、新生將表格填寫完畢，投入社團信箱。
3、已上交報名表的直接進入網編部初賽。
二、復審階段
1、于星期六晚（具體時間另定）在第二教學樓對各部門新生進行統一面試。
2、全體應聘新生做自我介紹。
3、網編部發放網編部基本情況調查問卷，收集以進一步篩選。
4、對網編部應聘人員安排任務，之后的一星期內將文檔以郵件形式發送至網編部部長郵箱。
三、決定階段
1、由網編部部長對文檔進行審核，將合格人員的名單與全社其他部門匯總，并張榜公布復審合格人員名單。
2、于星期日下午（具體時間另定）全社新成員集合到第二教學樓，進行各部門職位競選。
3、張榜公布新一屆各部門部長及部門成員名單，換屆交接。
XX.08.05
策劃方案 篇2
一、活動背景
榆林學院化工學院青年志愿團是學院團委的一個重要部門，是大一新生不斷適應大學生活，完善自我、提高素質的絢麗舞臺；是榆林學院化工學院學生干部后備力量的鍛煉基地。榆林學院化工青年志愿協會走過了5年的風雨，開展了豐富多彩的志愿活動，服務他人，完善自我，同時也為化工學院培養了許多優秀學生干部。在志愿者們的共同努力下，第五屆志愿者協會誕生了。
同時，于去年新生的青年志愿者協會也走進了新的光輝階段。青年志愿者協會是一個隸屬于志愿團的組織，本著“服務他人，完善自我”的志愿理念，壯大已有的志愿團力量，深入化工學院各班級，廣泛培養志愿者，將志愿精神發揚光大。
在此佳節之際，化工院新一屆志愿者協會成立，共同創造化工學院志愿事業的美好未來！
二、活動主題
宣揚志愿精神，同創美好未來
三、活動目的
1、為加強新團員對志愿團的認識，宣傳志愿團“服務他人，完善自我”的宗旨。
2、為志愿者們提供一個展示自我的個性舞臺，展示新一屆志愿者隊伍的精神面貌。
3、促進新會員之間的交流。
4、加強與各部門之間聯系，擴大志愿團在院校和社會上的影響。
四、活動時間
20xx年10月14日晚19：00—21：00
五、活動地點
五號樓（待定）
六、活動對象
1、特邀嘉賓:
團委王立鵬老師、校青協領導、化工院學生會領導等。
2、其他出席嘉賓：
化工學院第四屆志愿者協會會長柳寶龍、第五屆各班負責人，第五屆志愿者協會全體成員。
七、活動安排
（一）會前準備
1、為充分體現化工院青年志愿者在協會乃至學校的影響力并進一步擴大其影響，活動前在宣傳欄張貼海報。
2、制作好活動會場播放的ppt，并在大會開始前調試。
3、邀請嘉賓，提前給嘉賓發請帖，確定與會人員信息。
4、聯系校編輯部，以及校廣播臺，對大會情況進行及時宣傳。
5、提前一周批好活動教室，并于當天活動開始前1個小時開始布置好教室，如氣球、茶水等。
7、活動人員安排：（見附表1）
（二）活動流程
1、嘉賓、觀眾入場，主持人宣布成立大會開始。
2、奏青年志愿者之歌。
3、PPT展示：簡介化工院青年志愿協會，展示我們開展過的活動，展現志愿者風采，并對未來做出展望。
4、化工學院第五屆青年志愿者協會會長柳寶龍總結發言。
5、青年志愿者代表發言。
6、邀請校志愿者代表發言。
7、給20xx-20xx年度實踐先進個人頒獎。
8、新一屆志愿者代表發言并帶領宣誓（宣誓詞見PPT）。
9、邀請化工學院團王立鵬老師總結發言。
10、主持人宣布成立大會結束、合影留念并歡送嘉賓。
（三）會后工作
1、會場打掃及物品清理回收。
2、會后活動總結及照片整理。
3、活動后期宣傳，聯系新聞報道中心負責新聞撰寫及照片宣傳。
八、注意事項
1、提前聯系會議出席的'嘉賓，做好迎接工作，確認嘉賓信息并及時與會議主持人溝通。
2、所有志愿者不得無故缺席，必須提前30分鐘到場，成立大會開始前彩排一遍，確保大會所需物資已準備妥當，檢查投影儀等設備。3、注意維持會場秩序，以及地面的干凈衛生，同時保證會場的安靜有序，禁止與會志愿者的中途離場。
4、所有與會志愿者必須穿戴整齊，并佩戴工作證。注意維護志愿者個人形象及志愿協會形象。
5、所有與會志愿者必須注意細節問題，話語行為文明禮貌，熱情接待所有到場嘉賓。
6、會后要注意現場清理，做好后期工作。
九、活動預期
通過這次成立大會的開展,新志愿者們對志愿團及志愿者聯盟有了更深的認識，對“服務他人，完善自我”的宗旨有了更深的理解,增強志愿者的凝聚力,培養作為一名志愿者的自豪感和責任感，為以后志愿者協會活動的開展奠定了良好基礎，同時擴大了部門影響力，走出榆林學院，走進社會。
策劃方案 篇3
活動背景介紹：
孩子們多數出身于獨生子女家庭，雖在園里過了近三年的集體生活，但仍時有嬌驕二氣、唯我獨尊的表現。本班希望通過本次活動，幫助孩子們與他人良好溝通、友好相處，同時兼顧孩子們大班的學習要點，特別引入貿易活動基礎的理財、購物等環節，以培養孩子良好的消費習慣。
活動目的：
通過本次活動重點讓孩子們體驗社會生活中的經濟活動（購物與貿易交換活動），通過物物交換環節體驗物盡其用之后的快樂。特別目的：
1、孩子們要學會欣賞、善于發現別人的長處；
2、初步了解物物交換的規則（原始的貿易、經濟活動）；
3、通過設置贈送品之類的，培養孩子們的分享意識。
活動時間： 12月24日（周六）
活動地點：
幼兒園一層多功能廳以及走廊，必要時設備戶外活動區（最好室內，天冷了，相對安全，易于老師管理和照顧幼兒。）
參加人員： 一名孩子和一名家長。（如果是室外，如去朝來公園的話，可以不限制家長的數量）
活動設想：
1、職責分工
孩子——攤位老板、主要經營者及顧客。主要工作：選擇商品、選擇交易場地（攤位），決定交易條件（現金支付還是物物交換）。
家長——員工。主要工作：實現老板的創意，協助制作價簽，選擇攤位的店面布置，老板不在時接待顧客，其它必要的零碎工作。
老師——市場管理人員。主要負責維護市場秩序，仲裁交易紛爭，收取管理費，協調處理經營活動過程中的管理類問題。
2、前期準備
1）、孩子們提前準備自己要交換的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家長一起制作的東西、也可以是家里不用的環保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定價，請父母代為制作價格標簽。單價物品價格控制在1——10元之間。
2）、每個孩子當天應準備20元人民幣（1元、2元、5元面值）用于購買特別中意且無法換得的商品。
3）、老師需要制作2元面值的稅券，在活動中間到各攤位收取“營業稅”（相當于場租）。
4）、集中采購漢堡和牛奶，用于午餐提供。如果時間為半天，此環節可省略。
5）、活動現場最好有比較醒目的鐘表以計時。
3、活動當天現場：
1）、8：00-9：30 確定攤位。
現場由孩子們將物品帶到園里，自主選擇自己的交換區域（攤位），并布置攤位。家長協助，主意由孩子來拿，家長不可以替孩子做主。
2）、9：30 交易活動正式開始。
孩子們可以去各攤位轉轉，家長在攤位留守，等待交換的小朋友來問價。此時家長扮演店員負責按標價出售貨物，不替店主進行物物交換。
如果孩子希望進行物品交換而店家（孩子）不在時，則約定時間比如分針指向哪個位置再來攤位上看看。（引導孩子們認識時間）
3）、11：00-11：30 市場管理員負責收管理費。
由老師到各個攤位進行收費，詢問交易進展情況，進行市場管理活動。并發放午餐券。
4）、11：45-12：30 午餐時間。
店家和顧客可進行午餐，但不影響交易進行（不休市，照常營業）。餐后義務人員進行市場衛生清理。
5）、14：00 活動結束。
4、活動總結
家長在活動過程中要關注自己的孩子在與人交往、接人待物方面哪些做得好與不好，可在活動中和老師交換一下意見，以便老師在班級總結時有針對性地提出如何做是值得贊許的。家長回家后不要批評孩子哪做得不對（不要按我們的思路教育孩子，要問孩子什么事兒你為什么要那樣做，深入了解孩子的想法，不要急于說哪樣做一定對），要注意表揚孩子在哪方面有進步或者表現出良好的品質。
老師在活動過程中除了做必要的輔導外，要宏觀把握活動進程，控制活動節奏，關注特別需要心理幫助的孩子，給予必要的鼓勵和引導。
老師在班級的總結會上要圍繞本活動設計的目的進行點評，可參考如下方面：
1、文明經營。哪些小朋友在交易過程中積極推銷自己的商品，但不強買強賣，哪些小朋友在物物交換環節能態度平和，沒有爭吵。
2、哪些小朋友注意將所學的認讀時間的本領用于了本次活動。哪些小朋友能運用簡單的數學來進行買賣。
3、哪些小朋友消費有節制，沒有超出預算（20元）進行消費。（特別要關注在活動半小時內就超支的孩子）
4、也可以請小朋友自己談談本次活動上的收獲。老師再針對孩子們的想法結合本次活動目的進行點評。
5、老師也可以給小朋友們拓展一下經濟學知識：比如貿易是怎么來的，古代的錢是什么樣子的，交換都有什么原則等。
后期設想：
如果有條件，可以給孩子們講授一些古代錢幣、市場等方面的知識。
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