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小學校園好聲音歌唱比賽方案范文（精選13篇）
為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學校園好聲音歌唱比賽方案范文，歡迎閱讀與收藏。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 1
為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自我的平臺，展現其風采，鍛煉其勇氣和膽識，培養和發現一批優秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦Xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。
一、活動目的：
通過此次活動，引領小學生從小樹立遠大志向，培養愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。
二、參賽形式：
1．初選：為了給每個孩子公平參賽的`機會，以班級為單位進行。各班在自愿報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。
2．預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。
3．決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進行。由音樂組統一組織進行。
4．頒獎活動：決賽中脫穎而出的優秀選手表彰獎勵及展示活動。由音樂組統一組織進行。
三、比賽時間及地點：
1．初選： 11月24日—12月7日班級內進行。
2．預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。
3．決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。
2．頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。
四、比賽要求：
1．自選曲目一首（伴奏音樂自備），要求內容健康向上，符合小學生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。
3．參賽形式可單人也可組合（人數不超過3人，組合需要有隊名）。比賽時，選手服裝、道具自備。
4．屆時將評選“校園好聲音”若干名，并頒發榮譽證書。獲獎的同學將優先入選校級音樂類社團。
未盡事宜，另行通知！
小學校園好聲音歌唱比賽方案 2
一、活動目的：
喜迎20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的希望，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的.成功與快樂,特舉辦此次迎新活動。
二、活動主題：
迎新喜慶十八大唱支贊歌給黨聽
三、比賽時間：
選拔賽：20xx年12月25日下午12點開始
決賽：20xx年12月28日下午第一、二節（下雨另行安排）
四、比賽地點：
選拔賽：一樓音樂教室
決賽：大操場
五、參賽對象
全校一至六年級各班推選1名學生參加選拔賽，根據報名表填寫姓名與班級，同時注明所演唱的歌名。最后按低段組、中段組、高段組共決出18名學生參加決賽。
六、參賽要求
1.選手各自準備一首獨唱歌曲。
要求：（1）內容健康，旋律優美；（2）能表現青少年積極向上的精神風貌，具有時代性；
2.參賽者自備伴奏，歌曲長度不超過四分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量。
3.服裝、化妝自行準備。
七、評分細則
1.演唱指數：7分
（1）音準好，歌詞咬字吐字清晰（3分）
（2）節奏準確，選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調（2分）
�。�3）情感表達合理，理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）
（4）聲音自然、圓潤、優美、流暢。（0.5分）
2.舞臺指數3分
�。�1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等；（1分）
�。�2）舞臺表現臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）
八、獎項設置
低段組（一二年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
中段組（三四年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
高段組（五六年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
小學校園好聲音歌唱比賽方案 3
一、比賽時間：
20xx年12月（定于12月29-30日下午）
二、比賽地點：
各班教室及五樓會議室
三、參加對象：
學校全體學生
四、比賽形式及人數要求：
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：
時間：周一下午第二節課，地點：各班教室
評委：
第一組：xxx（一年級）
第二組：xxx（二年級）
第三組：xxx（三年級）
第四組：xxx（四年級）
第五組：xxx（五年級）
第六組：xxx（六年級）
擇優取各年級前二名參加學校決賽
決賽：
時間：周二下午第一節課，地點：五樓會議室
評委：校級領導
根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名
五、比賽要求：
1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）
2．每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4．12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。
5．比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設置：
比賽根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名
每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。
七、評分原則：
1．歌曲內容準確無誤，演唱不超時；
2.合唱班級的人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫院開的病假條到薛峰主任處請假并備案）
3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；
4.各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的`朝氣和熱情；
5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；藝術表演效果佳可適當加1-5分
6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分2分。
八、記分方式：
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。
班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分
5分10分5分10分50分20分100分
九、組織過程：
1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；并進行訓練。
2、12月20日開始，各班級的報名參賽工作全面展開。29-30日以年級組為單位進行比賽。
3、比賽抽簽：另行通知
4、評委安排：校領導、名部門負責人等。
5、音響設施準備：xxx
照相：xxx
合唱階梯：xxx
6、紀律安全管理：xxx、各班班主任。
7、活動簡報：
小學校園好聲音歌唱比賽方案 4
一、比賽時間：
10月15日（周六）上午9:00至下午4:00
二、比賽地點：
學校體育館一樓大廳，配備專業音響設備與舞臺燈光。
三、參加對象：
全校一至六年級學生，以個人或班級組合形式參賽，每班限報不超過兩個節目。
四、比賽形式及人數要求：
獨唱：選手單獨上臺演唱，無需伴奏或可自備伴奏帶。
合唱/組合：2-5人一組，鼓勵創意組合，如師生合唱、親子合唱等，需自備伴奏。
歌曲類型：不限，鼓勵正能量、積極向上的歌曲，亦可適當融入地方特色或國際元素。
五、比賽要求：
參賽歌曲內容健康，符合小學生年齡特征。
選手著裝整潔，儀表大方，展現良好的精神風貌。
表演時間控制在3-5分鐘內，超時將扣分。
尊重評委，遵守比賽規則，服從工作人員安排。
六、獎項設置：
最佳人氣獎：通過網絡投票選出，設1名。
最佳創意獎：根據表演形式與內容的創新性評選，設1名。
金獎：綜合評分前3名，頒發獎杯、證書及獎品。
銀獎：綜合評分第4至6名，頒發獎牌、證書及紀念品。
銅獎：綜合評分第7至10名，頒發證書及參與獎。
優秀指導教師獎：獲獎學生的指導老師將獲得榮譽證書。
七、評分原則：
音準與節奏（30%）：考察選手的演唱基本功。
表現力與感染力（30%）：包括舞臺表現力、情感投入及與觀眾的互動能力。
創意與編排（20%）：針對合唱/組合，評價其創意性、整體協調性及編排的.合理性。
服裝與形象（10%）：考察選手的著裝與整體形象是否符合舞臺表演要求。
原創或改編加分（10%）：原創歌曲或經典歌曲的創意改編可適當加分。
八、記分方式：
采用十分制評分，去掉一個最高分和一個最低分后取平均分為最終得分。所有評委打分結束后，由工作人員匯總并現場公布成績。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 5
一、比賽時間：
2023年11月8日（周三）下午2:00至5:00
二、比賽地點：
學校禮堂，配備先進的音響系統及舞臺設施。
三、參加對象：
全校學生，分年級組進行初選，最終每個年級選出2名（或組）代表參加決賽。
四、比賽形式及人數要求：
獨唱/二重唱：選手或兩人組合演唱，鼓勵原創或改編歌曲。
班級合唱：每班可選送一支隊伍，人數不少于10人，需有統一著裝及伴奏。
五、比賽要求：
參賽歌曲需健康向上，符合學生年齡特征。
選手需提前一周提交曲目及伴奏帶至組委會審核。
表演時間嚴格控制，超出部分將影響最終得分。
保持賽場秩序，尊重每位參賽者的表演。
六、獎項設置：
年級組冠軍：各年級1名，頒發獎杯、證書及學習禮包。
年級組亞軍、季軍：各年級2名、3名，頒發獎牌、證書及學習用品。
最佳班級風采獎：根據班級合唱的整體表現評選，設1名，頒發錦旗及獎金。
優秀指導老師獎：所有獲獎學生的指導老師均獲得榮譽證書及紀念品。
七、評分原則：
音樂技巧（40%）：包括音準、音色、節奏控制等。
舞臺表現（30%）：考察選手的`舞臺自信、肢體語言及與觀眾的交流。
創意與編排（20%）：評價節目的創意性、編排的合理性及原創性。
團隊合作（10%）：針對班級合唱，考察隊員間的默契與協作能力。
八、記分方式：
采用百分制評分，評委獨立打分后，去掉一個最高分和一個最低分，取剩余分數的平均值作為最終得分。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 6
一、比賽時間
本次“小學校園好聲音”歌唱比賽定于2023年5月15日（星期一）下午14:00至17:00舉行，旨在為學生們提供一個展示自我、放飛夢想的平臺。
二、比賽地點
比賽地點設在學校體育館二樓大禮堂，該場地音響設備齊全，空間寬敞，能夠容納全校師生共同觀賞這一音樂盛宴。
三、參加對象
全校一至六年級的`學生均可報名參加，鼓勵學生以個人或小組（不超過4人）的形式參與，展現團隊合作或個人風采。
四、比賽形式及人數要求
初選階段：通過視頻錄制形式進行，每位/每組參賽者需提交一首自選歌曲的演唱視頻，由專業評審團進行篩選，選出前30名進入決賽。
決賽階段：現場演唱，分為兩輪進行。第一輪為自選曲目演唱，第二輪為指定主題或即興演唱（視情況而定），每輪限時3分鐘以內。
五、比賽要求
歌曲內容健康向上，符合小學生年齡特點，鼓勵原創或改編正能量歌曲。
參賽者需自備伴奏音樂，并提前提交至組委會審核。
著裝得體，展現學生風采，可適當化妝但不得過于夸張。
尊重評委和觀眾，保持賽場秩序，文明參賽。
六、獎項設置
冠軍：1名，頒發獎杯、證書及獎品，并有機會代表學校參加市級比賽。
亞軍：1名，頒發獎牌、證書及獎品。
季軍：1名，頒發獎牌、證書及獎品。
最佳人氣獎：通過網絡投票選出，1名，頒發證書及紀念品。
優秀獎：若干名，頒發證書以資鼓勵。
七、評分原則
歌曲演繹（40%）：包括音準、節奏、情感表達等。
舞臺表現力（30%）：包括臺風、服裝搭配、與觀眾的互動等。
創意與原創性（20%）：對原創歌曲或改編歌曲的加分項。
觀眾投票（10%）：決賽中設立觀眾投票環節，計入總成績。
八、記分方式
采用百分制，由專業評審團現場打分，去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。觀眾投票部分通過網絡平臺進行，結果按比例計入總分。最終成績將在比賽結束后即時公布，并舉行頒獎典禮。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 7
一、比賽時間
為12月10日（周六）上午9:00至12:00，為學生們的校園生活增添一抹亮麗的色彩。
二、比賽地點
學校多功能報告廳，該場地環境優雅，音響效果一流，適合舉辦大型文藝活動。
三、參加對象
面向全校小學生開放，鼓勵各年級學生積極參與，無論是獨唱還是合唱，都能找到屬于自己的.舞臺。
四、比賽形式及人數要求
預賽：班級內部選拔，每班推薦1-2名/組進入校級比賽。
復賽：全校范圍內進行，采取現場演唱形式，選出前10名進入決賽。
決賽：分為兩輪，第一輪為經典歌曲演繹，第二輪為才藝加分環節（如樂器伴奏、舞蹈伴舞等），每輪限時4分鐘。
五、比賽要求
歌曲選擇應積極向上，適合小學生演唱。
參賽者需提前一周提交伴奏帶至組委會審核。
舞臺布置及道具自備，但需符合安全規定。
保持比賽現場的整潔與安靜，展現良好校風。
六、獎項設置
金話筒獎：1名，獎勵豐厚獎品及榮譽證書。
銀話筒獎：2名，頒發獎杯、證書及獎品。
銅話筒獎：3名，頒發獎牌、證書及紀念品。
最具潛力獎：1名，針對低年級表現突出的學生設立。
最佳創意獎：針對才藝加分環節表現突出的選手。
七、評分原則
演唱技巧（45%）：包括音準、音色、氣息控制等。
舞臺表現力（30%）：臺風、表情、與觀眾的互動等。
創意與原創性（15%）：對才藝加分環節的考量。
歌曲選擇（10%）：是否符合主題，能否引起共鳴。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 8
一、比賽時間
本次“小學校園好聲音——夢想旋律”歌唱比賽定于2023年5月15日（星期一）下午2:00至5:00舉行，旨在為學生們提供一個展示自我、放飛夢想的舞臺。
二、比賽地點
比賽地點設在學校體育館，該場地寬敞明亮，音響設備齊全，能夠確保每位參賽選手的聲音都能得到最佳呈現，同時也為觀眾提供舒適的觀賞環境。
三、參加對象
全校一至六年級的學生均可報名參加，鼓勵同學們以班級為單位組隊或個人形式參賽，展現個人風采或團隊協作的力量。
四、比賽形式及人數要求
初賽：采用視頻海選形式，學生需錄制個人或團隊演唱視頻提交，由專業評委團進行篩選，選出前30名進入復賽。
復賽：現場演唱，選手按抽簽順序上臺，每位選手或團隊表演時間不超過3分鐘。復賽將選出前10名進入決賽。
決賽：除了現場演唱外，增設才藝展示環節，每位決賽選手或團隊可額外展示與音樂相關的才藝，總時長不超過5分鐘。
五、比賽要求
歌曲內容健康向上，符合小學生年齡特點。
參賽選手需自備伴奏，確保音質清晰。
著裝得體，展現良好的精神風貌。
尊重評委和觀眾，遵守比賽規則。
六、獎項設置
冠軍1名：頒發獎杯、證書及精美禮品。
亞軍1名：頒發獎牌、證書及紀念品。
季軍1名：頒發獎牌、證書及學習用品禮包。
最佳人氣獎（網絡投票產生）：頒發證書及定制紀念品。
優秀獎若干：頒發證書以資鼓勵。
七、評分原則
音準與節奏（30%）：考察選手的音準是否準確，節奏把握是否到位。
演唱技巧（30%）：包括聲音控制、情感表達、舞臺表現力等。
歌曲選擇與演繹（20%）：歌曲內容是否適合，演繹是否有創意和感染力。
舞臺形象與互動（10%）：著裝、儀態及與觀眾的'互動情況。
才藝展示（決賽特有，10%）：展示與音樂相關的額外才藝，增加比賽觀賞性。
八、記分方式
采用十分制評分，每位評委獨立打分后，去掉一個最高分和一個最低分，取剩余分數的平均值作為選手的最終得分。決賽階段，網絡投票結果將按一定比例計入總分，具體比例由組委會提前公布。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 9
一、比賽時間
“校園金嗓子”小學生歌唱大賽定于2023年6月10日（星期五）上午9:00至12:00舉行，正值兒童節前夕，為孩子們增添一份節日的歡樂與榮耀。
二、比賽地點
比賽地點定于學校禮堂，這里裝飾一新，燈光璀璨，為比賽營造出溫馨而莊重的氛圍。
三、參加對象
面向全校小學生開放，無論是熱愛唱歌的'獨唱愛好者，還是志同道合的合唱團隊，均可報名參與。
四、比賽形式及人數要求
個人賽：每位選手演唱一首歌曲，時間控制在2分鐘內。
團體賽（限4-8人）：團隊演唱一首歌曲，時間不超過3分鐘。 通過初選后，各類型前10名進入決賽。
五、比賽要求
歌曲內容積極健康，適合小學生演唱。
參賽者需自備伴奏，確保音質清晰無雜音。
服裝整潔，符合學生身份，展現個人或團隊特色。
遵守比賽紀律，尊重每一位參賽者和觀眾。
六、獎項設置
個人賽：金獎1名、銀獎2名、銅獎3名，其余為優秀獎。
團體賽：最佳團隊獎1名、優秀團隊獎若干。 所有獲獎者均將獲得榮譽證書及精美獎品。
七、評分原則
演唱技巧（40%）：包括音準、音色、氣息控制等。
歌曲演繹（30%）：情感投入、舞臺表現力及創意。
形象與臺風（20%）：著裝、儀態、與觀眾互動。
團隊合作（團體賽特有，10%）：成員間的默契與協作。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 10
一、比賽時間
初賽時間：2023年5月10日（周三）下午14:00-17:00
復賽時間：2023年5月17日（周三）下午14:00-16:30
決賽及頒獎典禮：2023年5月24日（周三）下午14:30-16:00
二、比賽地點
初賽、復賽：學校體育館一樓大廳
決賽及頒獎典禮：學校禮堂
三、參加對象
全校一至六年級學生，以個人或小組（不超過4人）形式參賽。
四、比賽形式及人數要求
初賽：自選曲目清唱或伴奏演唱，每位/每組限時2分鐘。
復賽：根據初賽成績選拔，采取伴奏演唱形式，每位/每組限時3分鐘。
決賽：復賽勝出的'選手/組合，進行更為精致的舞臺表演，可加入簡單舞蹈或道具，限時4分鐘。
五、比賽要求
歌曲內容健康向上，符合小學生年齡特點。
參賽者需自備伴奏（MP3格式，提前交至組委會）。
著裝得體，展現良好的精神風貌。
尊重評委和觀眾，遵守比賽秩序。
六、獎項設置
冠軍1名：獎杯+證書+獎品
亞軍1名：獎杯+證書+獎品
季軍1名：獎杯+證書+獎品
最佳人氣獎（網絡投票產生）：證書+獎品
優秀獎若干：證書
七、評分原則
音色音質（30%）：聲音的純凈度、音準及音色表現力。
演唱技巧（30%）：節奏把握、音域控制、情感表達。
舞臺表現力（20%）：臺風、互動能力、創意加分。
歌曲選擇及演繹（10%）：歌曲與參賽者匹配度，演繹的獨特性。
觀眾投票（10%）：決賽階段增設網絡或現場觀眾投票環節。
八、記分方式
初賽、復賽由專業評委團現場打分，去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。
決賽除評委打分外，增加觀眾投票環節，評委分占80%，觀眾投票占20%，綜合計算總分。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 11
一、比賽時間
報名及準備階段：2023年4月20日至4月30日
比賽日：2023年5月15日（全天）
二、比賽地點
學校多功能廳（全天使用）
三、參加對象
全校小學生，鼓勵跨年級組合參賽，但每組不超過三人。
四、比賽形式及人數要求
采用現場伴奏或提前錄制伴奏的形式進行演唱，每位/每組限時3-4分鐘，具體時長根據報名情況調整。
五、比賽要求
歌曲內容積極健康，適合小學生演唱。
參賽者需自備伴奏材料，并提前提交至音樂組審核。
參賽者需著校服或統一服裝，展現良好形象。
遵守比賽規則，尊重評委和觀眾。
六、獎項設置
金嗓子獎1名：獎杯+證書+精美禮品
銀話筒獎2名：獎杯+證書+學習用品套裝
銅音階獎3名：獎杯+證書+書籍
最佳創意獎1名：特別獎品+證書（針對舞臺表現獨特者）
優秀參與獎若干：紀念品+證書
七、評分原則
音質與音準（35%）：聲音的純凈度、音高準確性。
演唱技巧與情感（35%）：技巧運用、情感投入。
舞臺表現與創意（20%）：臺風、舞臺設計、創意元素。
歌曲選擇與詮釋（10%）：歌曲與選手風格的`契合度。
八、記分方式
采用十分制評分，評委現場打分，每項評分保留至小數點后一位，最后得分四舍五入至整數。
去掉一個最高分和一個最低分后計算平均分，作為選手最終得分。
若有并列情況，則加試一輪，內容形式由組委會現場決定。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 12
一、比賽時間：
為了不影響同學們的正常學習，同時又能讓大家充分準備與參與，我們決定將“小學校園好聲音”歌唱比賽定于本年度的10月20日（星期五）下午2點至5點舉行。這一天，秋高氣爽，正是展現同學們音樂才華的最佳時機。
二、比賽地點：
比賽將在學校大禮堂舉行。大禮堂寬敞明亮，音響設備齊全，能夠確保每位選手的聲音都能以最完美的狀態呈現給現場的'每一位觀眾和評委。
三、參加對象：
全校一至六年級的學生均可報名參加，無論是獨唱還是組合形式，都熱烈歡迎。我們鼓勵同學們積極展現自我，用歌聲傳遞快樂與夢想。
四、比賽形式及人數要求：
獨唱：每位選手單獨上臺演唱一首歌曲。
組合：最多不超過5人組成的團隊，可演唱一首或多首歌曲（總時長不超過5分鐘）。
報名時需提交參賽曲目及簡短自我介紹，以便組委會安排出場順序。
五、比賽要求：
參賽歌曲內容健康向上，符合小學生年齡特點。
選手需自備伴奏（MP3格式），并于賽前提交至組委會審核。
著裝整潔得體，展現學生風采。
遵守比賽規則，尊重評委和觀眾。
六、獎項設置：
冠軍：1名，頒發獎杯、證書及精美禮品。
亞軍：2名，頒發獎牌、證書及獎品。
季軍：3名，頒發證書及紀念品。
最佳人氣獎：
由現場觀眾投票選出，頒發特別獎狀。
優秀獎：
若干名，頒發榮譽證書以資鼓勵。
七、評分原則：
評分將從歌曲的演繹技巧（40%）、音準節奏（30%）、舞臺表現力（20%）及曲目創意與難度（10%）四個方面進行綜合考量。
八、記分方式：
采用百分制，由專業音樂教師及特邀嘉賓評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分后取平均值作為選手的最終得分。同時，觀眾投票結果將計入最佳人氣獎的評選。
小學校園好聲音歌唱比賽方案 13
一、比賽時間：
定于每年一度的校園文化節期間，具體日期為5月18日（星期三），下午3點至6點。這個時間段不僅陽光明媚，也正值同學們學習之余放松心情的好時機。
二、比賽地點：
比賽將在學校體育館舉行，該場地空間廣闊，音響效果極佳，為選手們提供了一個完美的'舞臺。
三、參加對象：
面向全校小學生開放，無論年級高低，只要熱愛歌唱，勇于展現自我，均可報名參加。
四、比賽形式及人數要求：
獨唱：每位選手單獨表演一首歌曲。
合唱/小組唱：每組3-6人，需提前報名并確定曲目，表演時間不超過4分鐘。
所有參賽選手需提交曲目清單及表演簡介。
五、比賽要求：
歌曲內容積極健康，適合小學生演唱。
選手需自備伴奏，并提前與組委會確認。
演出服裝需符合學校規定，整潔大方。
尊重比賽流程，遵守比賽紀律。
六、獎項設置：
金嗓子獎（冠軍）：1名，獎勵獎杯、證書及學習用品大禮包。
銀話筒獎（亞軍）：2名，頒發獎牌、證書及書籍套裝。
銅鈴鐺獎（季軍）：3名，獲得證書及精美文具盒。
最具潛力獎：根據評委綜合評價選出，頒發特別獎狀及音樂課程體驗券。
優秀參與獎：所有完成比賽的選手均可獲得參與證書。
七、評分原則：
評分依據包括歌曲的選擇與詮釋（35%）、演唱技巧（40%）、舞臺表現力（15%）及創意與互動（10%）。
八、記分方式：
采用現場打分制，評委團由音樂教師、家長代表及校外音樂專家組成。每位評委獨立打分后，去掉一個最高分和一個最低分，計算平均分作為選手的最終得分。同時，設立觀眾投票環節，為最佳人氣獎提供數據支持。
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