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人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案（精選11篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案，希望對大家有所幫助。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 1
一、指導(dǎo)思想
以《教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)工程的意見”》（教高[2011]6號）和《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）等文件為指導(dǎo)思想，以深化校企合作為主攻點，加強學(xué)校與企業(yè)之間相互交流探討，利用人才培養(yǎng)基地的各種有利條件和政策，打破原有的管理框架和模式，率先探索、嘗試一些改革措施，推動和深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使基地真正成為學(xué)校具有品牌效應(yīng)和示范、輻射作用的高級創(chuàng)新性人才培養(yǎng)基地，帶動相關(guān)學(xué)科的教學(xué)改革，促進學(xué)校各項工作的全面提高和發(fā)展。
二、建設(shè)目標
遵循“立足湖南、貢獻地方，聯(lián)合培養(yǎng)、優(yōu)勢互補，形式多樣、注重實效，互惠互利、共同發(fā)展”建設(shè)原則，以專業(yè)核心能力培養(yǎng)為切入點，堅持以培養(yǎng)藥學(xué)行業(yè)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才為目標，以健全的制度體系和精簡的組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以實踐教學(xué)改革為動力，以師資隊伍建設(shè)、生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)、實訓(xùn)中心建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為支撐，通過理論聯(lián)系實踐，強化大學(xué)生專業(yè)實踐能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建設(shè)功能齊全、設(shè)施完備、運行靈活、資源共享，且相對穩(wěn)定的集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體校企合作人才培養(yǎng)示范基地。
三、建設(shè)內(nèi)容
長沙醫(yī)學(xué)院抓住學(xué)院的專業(yè)辦學(xué)特點優(yōu)勢乃至長沙市經(jīng)濟快速發(fā)展、省級示范性院校項目建設(shè)兩大機遇，進一步深化校企合作，通過體制和制度創(chuàng)新，搭建制度框架下的校企深度合作平臺。以此為基礎(chǔ)，建立教學(xué)質(zhì)量標準和柔性化管理體系，適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的要求；建立在共建、共享、共贏基礎(chǔ)上的校企合作辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；通過改革創(chuàng)新，建設(shè)以應(yīng)用型能力為基礎(chǔ)，以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，校企共同打造品牌優(yōu)勢較強的重點專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群。建設(shè)一支校企互通、專兼結(jié)合的結(jié)構(gòu)“雙師”教學(xué)團隊；構(gòu)建具有真實的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，集生產(chǎn)實訓(xùn)、虛擬仿真為一體的校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地。
（一）建立“學(xué)校－院系－基地”三級管理體制
學(xué)校管理：健全校企合作組織機構(gòu)，成立由校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負責人（教務(wù)處、學(xué)生處、科研處、基建后勤處等）組成的“校企合作指導(dǎo)委員會”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)我校校企合作各項工作。學(xué)校出臺相關(guān)政策和制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責，指導(dǎo)示范基地的總體規(guī)劃、實施方案、管理辦法與規(guī)章制度的制定及實施監(jiān)督。
院系管理：校企合作項目由長沙醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院負責管理，成立“校企合作項目管理中心”。管理中心由藥學(xué)院指定一名負責人負責組織、協(xié)調(diào)全面工作。配備1~2名專（兼）職校企合作聯(lián)絡(luò)員，分管校企合作工作，并負責校企合作工作的開展。主要負責基地的具體建設(shè)規(guī)劃及落實，抓隊伍建設(shè)，抓任務(wù)分解以及目標管理。下設(shè)教學(xué)管理人員1名、學(xué)生工作管理1名。主要負責校內(nèi)外實踐教學(xué)活動的管理、執(zhí)行及學(xué)生的安全教育和思想工作教育。建立校企合作考核指標和獎懲措施。
基地管理：基地成立學(xué)生工作管理小組，由企業(yè)承擔相關(guān)教學(xué)管理職責，學(xué)校選派教師協(xié)助進行管理，為基地建設(shè)創(chuàng)造良好的工作、生活條件和環(huán)境。
�。ǘ┮�(guī)劃、落實、執(zhí)行“雙師型”教師建設(shè)
以優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)為重點，以專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師隊伍建設(shè)為核心，通過校企深度融合的長效機制的建立和專業(yè)教學(xué)團隊管理體制和運行機制的完善，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的結(jié)構(gòu)型“雙師”教學(xué)團隊。
1、根據(jù)重點專業(yè)及所帶動專業(yè)群建設(shè)的需要，引進專業(yè)帶頭人1~2人，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1~2人；引進骨干教師1~3人，培養(yǎng)骨干教師10余人；選派5~10名左右專業(yè)課青年教師到企業(yè)頂崗實踐或授課，提高師資隊伍整體素質(zhì)。
2、加強師資隊伍的校企合作，互通有無。校企雙方創(chuàng)造條件，一方面學(xué)校為企業(yè)員工提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，通過組織培訓(xùn)等工作，提高主要崗位人員的理論與業(yè)務(wù)水平。同時，合理安排具有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗的教師參與企業(yè)的擴建與改建及相關(guān)技改工作。另一方面學(xué)校聘請來自企業(yè)的兼職教師，保證實踐技能課程有一定比例由來自企業(yè)的技術(shù)人員、能工巧匠講授和指導(dǎo)。
3、聘請國內(nèi)的知名專家、學(xué)者、校長等專業(yè)人士來院講學(xué)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理解研究新的教育理論，明確努力方向，自覺實踐，不斷提升內(nèi)在素質(zhì)；選派學(xué)校專家、學(xué)者、骨干教師進行校企、校際間的交流合作。
4、繼續(xù)加強校企科研合作與交流。充分利用長沙醫(yī)學(xué)院高學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人才和重點實驗室科研平臺，以及湖南九典制藥有限公司在藥物制劑研發(fā)的管理和生產(chǎn)經(jīng)驗，不僅能實現(xiàn)資源的有效利用和整合，而且能達到培養(yǎng)師資人才隊伍，提升整體技術(shù)研發(fā)實力的目的。合作采取“校企合作聯(lián)合申報科研課題”，“企業(yè)委托學(xué)校研究開發(fā)”，學(xué)�？蒲谐晒M行“技術(shù)轉(zhuǎn)讓”或“聯(lián)合開發(fā)”等多種形式。本年度，將繼續(xù)推進正在合作開展的4項科研項目：“氯波必利生物黏附性緩釋片的應(yīng)用基礎(chǔ)研究”、“膠體果膠鉍干混懸劑”、“克霉唑陰道片”、“吡喹酮長循環(huán)納米脂質(zhì)體及其抗血吸蟲的.應(yīng)用基礎(chǔ)研究”。同時，擴展雙方在其他科研項目上的合作，實現(xiàn)互惠互利，優(yōu)勢互補。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)具有專業(yè)特色的實踐教學(xué)人才培養(yǎng)新模式
由學(xué)校和企業(yè)共同研究培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案和課程體系，共同研究開發(fā)培養(yǎng)人才的教材，共同選定培養(yǎng)人才的師資，共同實施培養(yǎng)人才的計劃，逐步實現(xiàn)課程設(shè)置與市場需求零距離、教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標零距離，提高校企合作培養(yǎng)人才的針對性和有效性。
1、構(gòu)建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場營銷等專業(yè)實踐教學(xué)人才培養(yǎng)方案及課程體系框架。依據(jù)專業(yè)定位，校企雙方在明確專業(yè)人才培養(yǎng)定位的基礎(chǔ)上，合作開發(fā)出針對性強、適用性強的人才培養(yǎng)方案和課程體系，彰顯我校專業(yè)建設(shè)的特色。
2、初步構(gòu)建實踐教學(xué)研究和實踐教學(xué)改革平臺框架。學(xué)校與企業(yè)共同開展市場調(diào)研，進行崗位技能需求、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)模式等研究，努力實現(xiàn)培養(yǎng)目標與工作崗位無縫對接。
3、探索學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺建設(shè)。通過開展企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)、專題講座、實訓(xùn)實習(xí)等社會實踐活動，讓學(xué)生感受企業(yè)氛圍，提升學(xué)生團隊意識、合作意識、質(zhì)量意識、科研意識、職業(yè)道德，為適應(yīng)今后的工作打下堅實的能力基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)成功經(jīng)驗，逐步推進建設(shè)具有生產(chǎn)性質(zhì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺。
4、加強實踐與理論的結(jié)合，強化基本技能訓(xùn)練，注重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，逐步完善實踐教學(xué)體系。該實踐體系的構(gòu)成由實驗教學(xué)（公共基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課實驗）、見習(xí)、實習(xí)、課外實踐（社會實踐/調(diào)查、學(xué)生創(chuàng)新性實驗和研究性學(xué)習(xí)項目）等組成。前期、中期通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生基本實驗操作方法和技能，后期結(jié)合校企合作基地進行見習(xí)和實習(xí)、畢業(yè)論文和科學(xué)研究等，重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，分析問題、解決問題的能力。通過校企合作創(chuàng)新性實驗和研究性學(xué)習(xí)項目，讓學(xué)生提前接觸科研，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。通過實習(xí)使學(xué)生從課堂走向社會，直接掌握服務(wù)于社會的知識，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的崗位技能。充分利用寒暑假的時間，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)進度和要求，適當安排學(xué)生進行定崗實習(xí)。
�。ㄋ模┘哟筌浻布ㄔO(shè)力度，打造基地特色
加大軟硬件設(shè)施投入，建設(shè)具備先進教學(xué)條件設(shè)施的藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)實訓(xùn)平臺。
1、組建一個集先進性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實訓(xùn)中心。其中，重新籌建校內(nèi)2個實訓(xùn)室，改造升級示范基地5個實訓(xùn)室，使藥物制劑、藥學(xué)等實訓(xùn)中心達到省內(nèi)同類院校先進水平。購買一套虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，搭建適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由創(chuàng)新的實踐教學(xué)育人環(huán)境平臺。為提高學(xué)生基本技能和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新、積極實踐的學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)造條件。
2、建立網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)資源庫。擬建立體現(xiàn)本基地特色的、開放式、多元性的教學(xué)資源庫。教學(xué)資源庫擬分為教師模塊和學(xué)生模塊。教師模塊提供教師在備課和制作課件時所需要的多種資源，如教學(xué)中用到的各類圖片、音頻、視頻等多種媒體素材，教學(xué)所需軟件、教案、教學(xué)案例等。學(xué)生模塊提供關(guān)于學(xué)生在課后自學(xué)和復(fù)習(xí)以及進行知識擴展方面的學(xué)習(xí)資源，包括題庫、電子教材、多媒體課件、教學(xué)錄像、教學(xué)單元知識以及與學(xué)科有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程。本年度規(guī)劃建設(shè)好3門以上網(wǎng)絡(luò)課程。
�。ㄎ澹┘訌娭贫冉ㄔO(shè)和評價體系建設(shè)
在人才培養(yǎng)模式、實踐教學(xué)體系和實踐教學(xué)內(nèi)容與方法等方面進行了改革，必然要求在教學(xué)制度、教學(xué)運行機制和教學(xué)管理上做出相應(yīng)的調(diào)整和變更，優(yōu)化創(chuàng)新人才成長環(huán)境，使其能適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有較強藥學(xué)知識應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識的要求。各項制度包括《實訓(xùn)基地管理制度》、《實訓(xùn)教師管理制度》、《實訓(xùn)學(xué)生管理制度》、《科研項目管理制度》、《實訓(xùn)教學(xué)管理制度》、《實訓(xùn)室管理制度》、《實訓(xùn)基地考核制度》、《安全制度》等。
四、基地運行與管理模式
1、基地硬件建設(shè)由公司根據(jù)自身生產(chǎn)與培訓(xùn)需要，投入建設(shè)并管理。
2、基地制度建設(shè)共性部分由雙方共同制定，廠區(qū)實訓(xùn)相關(guān)安全等管理制度由公司制定，學(xué)生日常管理由校方制定。
3、培養(yǎng)方案、實習(xí)大綱、計劃等由學(xué)校教學(xué)院系或?qū)I(yè)教研室負責，企業(yè)組織相關(guān)人員參與制定。
4、師資隊伍建設(shè)方面采用互補的模式，企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)校委派教師到企業(yè)通過理論授課、專題講座等方式，傳授相關(guān)理論基礎(chǔ)知識；學(xué)校指導(dǎo)教師則通過到企業(yè)進崗鍛煉的模式，以提高工程實踐能力。
5、資金運作與管理方面，遵循企業(yè)硬件企業(yè)負責，校內(nèi)硬件校內(nèi)負責，軟件建設(shè)與學(xué)生實習(xí)運行費用學(xué)校主體負責的原則。
五、預(yù)期效果
1、建成一支以教學(xué)理念先進，結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的“雙師”教學(xué)團隊。
2、構(gòu)建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)人才培養(yǎng)方案及課程體系，初步形成具有專業(yè)特色的實踐教學(xué)人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有豐富實踐經(jīng)驗，與工作崗位相銜接的高素質(zhì)藥學(xué)類專業(yè)人才。
3、構(gòu)建一個教學(xué)研究和教學(xué)改革平臺，學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺，組建一個集先進性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實訓(xùn)中心。
4、建立體現(xiàn)本基地特色的、開放式、多元性的網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)資源庫。
5、建立產(chǎn)學(xué)研合作科研平臺。校企雙方將在產(chǎn)品研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、對外開發(fā)和交流、社會效益等方面進行合作，并達到一定的目標。
6、通過教學(xué)方式方法改革，建立一套基地實踐教學(xué)管理與考核體系和有效的運行管理模式。
7、建設(shè)具備先進的教學(xué)條件設(shè)施，在深化實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)改革、提高實踐教學(xué)質(zhì)量等方面可以起到示范輻射作用的產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的校企合作人才培養(yǎng)基地。
具體目標為：
1、構(gòu)建示范基地的管理制度和組織機構(gòu)。實現(xiàn)管理的科學(xué)化，形成先進的教育教學(xué)管理體制、管理辦法和運行機制，切實提高管理效果和教學(xué)質(zhì)量。
1、人才培養(yǎng)方面與企業(yè)廣泛交流合作，構(gòu)建具有現(xiàn)代化教育思想，被培養(yǎng)者知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式；
2、建立一支教學(xué)理念先進、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的“雙師”型教學(xué)團隊；
3、構(gòu)建先進的實踐教學(xué)條件和設(shè)施，初步形成科學(xué)、先進的教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)符合我省“四化兩型”建設(shè)需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 2
一、目的
建立和完善醫(yī)院人才培養(yǎng)機制，通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計劃，合理地挖掘、培養(yǎng)后備人才隊伍，建立醫(yī)院的人才梯隊，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展提供人力支持。
二、原則
堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進為輔”的培養(yǎng)原則。
三、人才培養(yǎng)目標
堅持“專業(yè)型培養(yǎng)和綜合型培養(yǎng)”同步進行。專業(yè)型指在某一領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本部門或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。
四、主要職能
各職能部門作為人才培養(yǎng)的基地，負責人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的制定與實施，人力資源部作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門，負責人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標準和程序的制定。
五、適用范圍：
醫(yī)院各科室、部門。
六、后備人才的甄選與培養(yǎng)
（一）人才梯隊與后備人才
1、一級梯隊：醫(yī)院各科室、部門主任、經(jīng)理及以上職位的在職人員均為一級梯隊人才。凡是有潛力在梯隊的人才稱為A庫人才。
1-3年內(nèi)發(fā)展為一級
2、二級梯隊：各級中層管理干部、各專業(yè)的高級技術(shù)人員均為級二梯隊。凡是有潛力在為B庫人才。
3、三級梯隊：各級醫(yī)護人員及業(yè)務(wù)的骨干人員為三級梯隊人才。凡是有潛力為三級梯隊的人才稱為C庫人才。
1-3年內(nèi)發(fā)展為二級梯隊的人才稱
4、A、B、C庫人才統(tǒng)稱后備人才，所涉及的崗位為關(guān)鍵崗位。關(guān)鍵崗位指對醫(yī)院業(yè)務(wù)、經(jīng)營、管理等業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運行、醫(yī)院效益的增長有著重要作用的崗位，包括中層以上管理人員、各業(yè)務(wù)骨干等。
5、重點培養(yǎng)對象為B、C庫人才。
6、專業(yè)分為醫(yī)護管理類、咨詢類、行政管理類、財務(wù)類。
7、后備人才甄選條件
（一）知識經(jīng)驗和工作業(yè)績：
業(yè)績出色、綜合素質(zhì)較強，并且服眾。
�。ǘ┛己说年P(guān)鍵資質(zhì)：
1、溝通能力；
2、分析判斷能知識全面、經(jīng)歷豐富、業(yè)力；
3、計劃組織能力；
4、管理控制能力；
5、應(yīng)變能力；執(zhí)行力；
7、創(chuàng)新能力；
8、領(lǐng)導(dǎo)能力；
9、決斷力；
10、人際關(guān)系能力；
11、團隊合作能力；
12、承受壓力的.能力。
�。ㄈ┢渌�
狀況
1、性格特征
2、職業(yè)傾向
3、健康
�。ㄋ模└骷壓髠淙瞬诺暮诵乃刭|(zhì)：
1、A庫人才：資源
2、B整合能力、事業(yè)心、影響力、決策力、系統(tǒng)思考能力等。庫人才：
團隊管理能力、獨擋一面的能力、專業(yè)及學(xué)習(xí)能力、
3、C庫人才：
專業(yè)與學(xué)習(xí)能力、
敬業(yè)及責任心、目標導(dǎo)向等。
解決問題能力、敬業(yè)與責任心、環(huán)境適應(yīng)能力、團隊協(xié)作意識等。
（五）甄選辦法：
1、基本條件通過個人材料進行分析。
2、關(guān)鍵資質(zhì)通過調(diào)查表、訪談等形式進行分析。
（六）甄選細則
（一）人才盤點，確定關(guān)鍵崗位：科室部門根據(jù)工作需要，
對本部門人才的現(xiàn)狀及發(fā)展需要進行盤點，并確定需要儲備后備人才的關(guān)鍵崗位。關(guān)鍵崗位確定后，人力資源部負責建立關(guān)鍵崗位人員檔案，記錄其基本信息情況。
（二）選拔程序：根據(jù)人才盤點結(jié)果，對各級后備人才進
行選拔評估，評估合格者正式成為醫(yī)院后備人才，納入人才培養(yǎng)計劃。后備人才選拔程序：
1、由目前各級梯隊對應(yīng)的關(guān)鍵崗位在職人員初定本崗位的后備人員，如無合適人選的進行上報并提出原因。并報人力資源部，有選拔的人才儲備上報人力資源部。A庫人才總經(jīng)理審定。
2、每個責人初審后，報對應(yīng)科室部門主管、后院長進行審定。關(guān)鍵崗位提供1～2名后備人才。
3、B庫人才、C庫人才由對應(yīng)各部門負
�。ㄈ┡囵B(yǎng)方案：
1、各級梯隊現(xiàn)職人員本著傳、幫、帶的原則，根據(jù)各自
后備人才的實際情況，為其制定針對性強、詳細切實可行的提升培養(yǎng)方案。
2、培養(yǎng)方式包括參加培訓(xùn)課程、輪崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育以
及其他方式。
3、各種培養(yǎng)方案的制定要始終堅持最少投入、
的原則。
4、其他形式的培養(yǎng)：針對特殊專業(yè)的崗位選擇合適的培
養(yǎng)方式進行，具體根據(jù)崗位的發(fā)展需要進行。
5、具體實施要求
部門科室必須將此次人才梯隊建設(shè)作
4個階段實施：
最大收益
為重點工作來抓，認真部署，加強落實，具體按以下
（一）準備階段（一周）主要成立相應(yīng)的各組織機構(gòu)，明確責任與分工。
�。ǘ┤瞬疟P點階段（一個星期）按類明確關(guān)鍵崗位及任職要求，整理目前的人員編制情況。人才庫階段（一個星期）
（三）選拔后備人才，建立各級根據(jù)各關(guān)鍵崗位的任職要求，按選拔流程進行后備人才的確定，建立人才庫。
�。ㄋ模┲贫ㄅ囵B(yǎng)方案階段（半個月）由各級梯隊現(xiàn)職人員根據(jù)其后備人才的能力現(xiàn)狀及發(fā)展方向，提出具體的年度培養(yǎng)方案，并明確每次培養(yǎng)方案的目的。
（五）培養(yǎng)方案的組織實施（年度工作）由各級梯隊現(xiàn)職人員負責，人力資源部進行配合，要求做好每次方案實施后的效果評估。
七、年度總結(jié)
每年的12月25日之前對一年來人才梯隊建設(shè)工作進行總結(jié)，提出后備人才的晉升、變動方案以及次年的工作計劃。
（注：各階段的具體實施時間待此方案定稿后進行明確。）
八、考核內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲λ牽剖也块T主要考核后備人才的選拔、培訓(xùn)實施、計劃的落實、人才培養(yǎng)等的實施情況，由人力資源部負責組織，并將結(jié)果報院長及總經(jīng)理。
�。ǘ⿲Ω骷壧蓐爫徫蝗藛T主要考核其對后備人才培養(yǎng)工作的實施情況，其中一級梯隊由總經(jīng)理負責，二級梯隊由人力資源部負責組織，總經(jīng)理監(jiān)督，三級梯隊由部門主管負責組織，公司人力資源部監(jiān)督管理。
（三）B、C庫人才由二、三級梯隊對應(yīng)的崗位人員，報院長及總經(jīng)理審定，其中B庫人才的考核結(jié)果由人力資源部備案。
九、考核結(jié)果
（一）各所轄科室部門及關(guān)鍵崗位現(xiàn)職人員的后備人才建設(shè)工作考核作為年度考核的重要組成部分，占年度考核權(quán)重的5%。
�。ǘ┖髠淙瞬啪C合考評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的，在晉升、培訓(xùn)機會等方面給予優(yōu)先考慮；考評成績?yōu)椤皾M意”的，可以再給予適當?shù)呐嘤?xùn)及輪崗機會，幫助其提升能力；考評結(jié)果為“欠佳”的，取消其后備人才資格，退出后備人才培養(yǎng)計劃，并重新選拔。
�。ㄈ┖髠淙瞬诺臅x升包括薪酬等級的上調(diào)和職位的提升。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 3
中國建設(shè)銀行現(xiàn)已在全球29個國家和地區(qū)設(shè)立各級境外機構(gòu)251家。隨著境外業(yè)務(wù)不斷拓展，機構(gòu)數(shù)量逐漸增加，小語種人才成為建設(shè)銀行國際化人才的重要組成部分。20xx年度校園招聘擬在北京、上海和廣東三家分行招收小語種專項人才。現(xiàn)將有關(guān)培養(yǎng)計劃說明如下。
一、培養(yǎng)對象
符合《中國建設(shè)銀行境內(nèi)分支機構(gòu)20xx年度校園招聘公告》的基本條件且主修語種為葡萄牙語、波蘭語、印尼語、越南語等四個語種的20xx年度應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、入圍條件
除以上標準外，小語種專項人才還應(yīng)滿足以下要求：
(一)具有中華人民共和國國籍，有志于投身中國建設(shè)銀行國際化發(fā)展事業(yè)，愿意到官方語言為主修語種國家工作。
(二)須為相關(guān)語種專業(yè)全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能使用該語言正常開展工作;
(三)有該語種國家留學(xué)經(jīng)歷及擁有語言等級證書者，或具備較好的英語水平者，或具備金融、經(jīng)濟、財會、IT等專業(yè)背景者，同等條件下優(yōu)先考慮。
三、工作安排
(一)工作地點
北京、上海、廣州及對相應(yīng)語種的境外機構(gòu)。
(二)培養(yǎng)方式
小語種專項人才通過校園招聘相關(guān)流程被正式錄取后，需與所錄用分行簽訂勞動合同和專項培養(yǎng)協(xié)議，由錄用分行根據(jù)總行統(tǒng)一的培養(yǎng)計劃進行培養(yǎng)，促使小語種人才加速成長為熟悉銀行業(yè)務(wù)的專業(yè)人才。
員工在達到培養(yǎng)要求后，根據(jù)工作需要和培養(yǎng)情況，需服從總行統(tǒng)籌安排擇優(yōu)外派至相應(yīng)語種的境外機構(gòu)工作。
四、其他說明
“小語種專項人才”培養(yǎng)計劃的`招聘程序與校園招聘整體安排一致，由總行統(tǒng)一組織，在面試測評等環(huán)節(jié)中將安排小語種專業(yè)能力測試。
凡有志于參加“小語種專項人才”培養(yǎng)計劃的應(yīng)聘者，請應(yīng)聘北京市分行、上海市分行或廣東省分行的“小語種專項人才”崗位。報名流程參見《中國建設(shè)銀行境內(nèi)分支機構(gòu)20xx年度校園招聘公告》。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 4
一、引言
在當今競爭激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)要想取得成功，必須擁有一支高素質(zhì)、富有創(chuàng)新精神的人才隊伍。人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，它不僅關(guān)乎企業(yè)的短期業(yè)績，更關(guān)系到企業(yè)的長期戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。因此，制定一套科學(xué)、合理的人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)方案，對于企業(yè)來說至關(guān)重要。
二、人才培養(yǎng)
1. 培訓(xùn)體系：建立完善的培訓(xùn)體系，包括新員工、專業(yè)技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等。確保員工在各個階段都能得到相應(yīng)的培訓(xùn)，以提升他們的綜合素質(zhì)。
2. 導(dǎo)師制度：實施導(dǎo)師制度，為每位新員工指定一位經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師，提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、業(yè)務(wù)幫助和人際支持。通過導(dǎo)師制度，可以幫助新員工更快地適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率。
3. 內(nèi)部：鼓勵員工在不同崗位上進行輪崗，以豐富他們的經(jīng)驗和技能。通過內(nèi)部輪崗，員工可以接觸不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高自己的綜合能力。
4. 外部進修：為有潛力的員工提供外部進修的機會，如參加專業(yè)研討會、培訓(xùn)班等，以拓寬他們的知識面，提升專業(yè)水平。
5. 激勵機制：建立完善的激勵機制，如設(shè)立優(yōu)秀員工獎、技能大賽獎等，以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情和工作積極性。同時，提供具有競爭力的薪酬福利，吸引和留住人才。
三、梯隊建設(shè)
1. 人才盤點：定期進行人才盤點，了解企業(yè)各崗位的人才儲備情況。對人才進行分類、分級，明確各層級人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)。
2. 崗位晉升：建立崗位晉升機制，為表現(xiàn)優(yōu)秀的員工提供晉升機會。明確晉升標準、流程和時間間隔，確保公平、公正、公開。
3. 儲備人才庫：建立企業(yè)內(nèi)部的人才儲備庫，將符合條件的優(yōu)秀員工信息進行登記、管理。定期更新人才庫，確保企業(yè)始終擁有充足的人才資源。
4. 培養(yǎng)計劃：為儲備人才制定個人發(fā)展計劃，提供針對性的培養(yǎng)方案。根據(jù)員工的特長和興趣，安排合適的崗位和任務(wù)，以發(fā)揮其優(yōu)勢。
5. 動態(tài)管理：對儲備人才庫進行動態(tài)管理，定期評估員工的績效、能力變化等情況。根據(jù)評估結(jié)果進行調(diào)整，確保人才庫的時效性和準確性。
四、實施與監(jiān)控
1. 執(zhí)行團隊：成立專門的工作小組，負責人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)的具體實施工作。確保工作小組具備足夠的專業(yè)知識和經(jīng)驗，以保證方案的順利推進。
2. 進度監(jiān)控：制定明確的.實施計劃，并定期進行進度評估。根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化，確保各階段目標按時完成。
3. 效果評估：定期對人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)的效果進行評估，包括員工滿意度、業(yè)績提升等方面。根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整方案，持續(xù)優(yōu)化。
4. 溝通與反饋：建立有效的溝通渠道，鼓勵員工提出建議和意見。及時收集員工的反饋，不斷改進方案，提高其適用性和有效性。
五、結(jié)語
總之，企業(yè)人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)方案是企業(yè)發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略。通過建立完善的培訓(xùn)體系、實施導(dǎo)師制度、進行人才盤點、制定培養(yǎng)計劃、建立動態(tài)管理機制等措施，可以幫助企業(yè)培養(yǎng)出高素質(zhì)、富有創(chuàng)新精神的人才隊伍，為企業(yè)的發(fā)展壯大奠定堅實基礎(chǔ)。同時，不斷優(yōu)化和完善方案，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 5
為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展，特制定如下《達州市給排水總公司20xx年人才教育培訓(xùn)計劃》：
一、培訓(xùn)目的
以弘揚五種作風、提升五種潛力為核心、按照不間斷學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路，構(gòu)建貼合公司實際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，構(gòu)成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應(yīng)對復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊伍。20xx年底，通過培訓(xùn)爭取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例到達20%及以上、企業(yè)經(jīng)營者比例到達70%及以上、管理人員比例到達40%及以上、技術(shù)人員比例到達20%及以上，全員培訓(xùn)率到達95%及以上。
二、培訓(xùn)對象
公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
三、培訓(xùn)資料
公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。
四、培訓(xùn)形式
實行“1122”優(yōu)秀人才培訓(xùn)。采取引進來和送出去的`方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才。
實行創(chuàng)新型人才培訓(xùn)。在化驗、監(jiān)測、經(jīng)營、安裝、收費技術(shù)、機電設(shè)備運行控制等重要領(lǐng)域，重點培養(yǎng)1—2名后備人才，培養(yǎng)3—5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
實行緊缺性人才培訓(xùn)。每年用心引進和培養(yǎng)電焊、化驗、水質(zhì)監(jiān)測、施工現(xiàn)場管理和財務(wù)審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求。
實行人才拓展培訓(xùn)。根據(jù)給排水建設(shè)的要求，全面加強人才拓展培訓(xùn)，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理、水質(zhì)化驗、生產(chǎn)運行、維護、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
實行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn)。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組；加強基層班組建設(shè)，大力促進在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場培訓(xùn)，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓(xùn)工作。
五、培訓(xùn)時間
現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓(xùn)時間不少于5個工作日；新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 6
一、培訓(xùn)目標
圍繞電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣建設(shè)目標，大力開展電子商務(wù)培訓(xùn)，普及深化電子商務(wù)的推廣應(yīng)用，培育電子商務(wù)企業(yè)和人才，提高電子商務(wù)覆蓋率和滲透力，逐步形成電子商務(wù)應(yīng)用更加廣泛、支撐體系更加健全、配套服務(wù)更加完善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加集聚的電子商務(wù)進農(nóng)村新格局。到年底，培育具備電子商務(wù)技能，適應(yīng)電子商務(wù)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需求的實用技術(shù)人才1000人；實現(xiàn)本地電商從業(yè)率不低于90%。
二、培訓(xùn)對象
部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村(居)社干部，鎮(zhèn)村(居)電子商務(wù)服務(wù)中心店主，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)、限上商貿(mào)單位、農(nóng)村經(jīng)濟組織、專業(yè)合作組織電商從業(yè)人員，有志電商創(chuàng)業(yè)的高中、職高、技校、高校畢業(yè)生、社會青年和鎮(zhèn)鄉(xiāng)電子商務(wù)管理人員等。
三、培訓(xùn)方式
遴選年滿16周歲，身體安康、遵紀守法、有志電商創(chuàng)業(yè)的本縣或在本縣從業(yè)的培訓(xùn)對象，選用統(tǒng)一推薦教材，按照“因人制宜、按需培訓(xùn)、分類指導(dǎo)”的思路，采取集中培訓(xùn)、一對一培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、實踐操作和跟蹤服務(wù)等方式開展培訓(xùn)。理論培訓(xùn)不少于30學(xué)時，實踐操作不少于50學(xué)時，跟蹤服務(wù)不少于20學(xué)時，并抓好后續(xù)跟蹤調(diào)查。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、電子商務(wù)相關(guān)政策解析(電子商務(wù)進農(nóng)村的背景、重大意義及電子商務(wù)發(fā)展前景);
2、電商從業(yè)人員職業(yè)道德與法規(guī)；
3、電子商務(wù)模式(B2B 、B2C 、C2C 、020 、G2B 、G2C 、G2G模式介紹);
4、電子商務(wù)在線支付與安全；
5、電子商務(wù)網(wǎng)上交易以及店鋪工具軟件的使用；
6、 網(wǎng)上建店的基本操作；
7、 網(wǎng)店的營銷推廣。
培訓(xùn)重點：
①開店之前的準備工作、貨源尋找與甄選、發(fā)布商品、設(shè)置店鋪以及賣家中心后臺的使用；
�、诰W(wǎng)店的裝飾裝修、商品拍攝、商品圖片美化、店鋪海報圖片的.制作、設(shè)計裝修素材等內(nèi)容；
�、厶詫毱脚_站內(nèi)站外的宣傳與推廣、網(wǎng)店的促銷策略等內(nèi)容；
�、苁謾C淘寶的基本概況、手機淘寶店鋪的設(shè)置、推廣及引流等內(nèi)容。
五、培訓(xùn)措施
各培訓(xùn)機構(gòu)建立健全培訓(xùn)工作機制，落實工作責任，抓好宣傳發(fā)動，組織好培訓(xùn)對象，制定好培訓(xùn)教學(xué)計劃，落實好培訓(xùn)場地和安全保衛(wèi)措施，建立健全后期跟蹤服務(wù)制度和管理考核制度，完善檔案資料，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，突出培訓(xùn)特色，切實抓好培訓(xùn)。
六、評估方式
建立由主管部門、培訓(xùn)機構(gòu)和參訓(xùn)學(xué)員共同參與的考核評估機制，以百分制對培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)工作開展評估，并將評估結(jié)果作為兌現(xiàn)補助的依據(jù)�？己说梅衷�90分(含90分)以上為優(yōu)秀，80(含80分)分以上為合格，80分以下不合格。
七、培訓(xùn)檔案
各培訓(xùn)機構(gòu)要建立和完善培訓(xùn)學(xué)員檔案管理制度，按班次真實、完整、規(guī)范的建立好培訓(xùn)檔案并裝訂成冊。
八、培訓(xùn)機構(gòu)
遵循公開、公正、公平原則，商務(wù)局組織對申報企業(yè)開展了評審，擇優(yōu)確定了縣計算機職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣奔騰電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣電腦科技學(xué)校、縣前程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和縣勁輝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等5個培訓(xùn)機構(gòu)。
九、補助資金
根據(jù)《縣電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣項目實施及資金使用方案》,安排資金100萬元用于支持相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校、中心或機構(gòu)開展電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)。
(一)補助范圍及標準
補助范圍：組織開展實用技術(shù)人才培訓(xùn)的宣傳動員、生源組織、教材講義、教師工資、技術(shù)專家指導(dǎo)、學(xué)員食宿、場地租賃、設(shè)備使用維護、實踐操作、參觀交流、教學(xué)管理和公務(wù)費等。原則上按800元/人標準補助。
(二)兌現(xiàn)方式
每批培訓(xùn)結(jié)束，按考核方法計算并兌現(xiàn)培訓(xùn)補助。
十、實施步驟
(一)制定方案、遴選培訓(xùn)機構(gòu)
(二)遴選培訓(xùn)對象。按照主管部門負責，鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府協(xié)助，培訓(xùn)機構(gòu)配合的方式遴選確定培訓(xùn)對象(遴選方式另行確定)。
(三)組織培訓(xùn)。按照培訓(xùn)要求認真組織開展培訓(xùn)。 (四)總結(jié)提升、健全機制。組織相關(guān)部門，對電商人才培訓(xùn)工作情況開展全面系統(tǒng)的回憶和總結(jié)。探索建立電商創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)長效機制，為全面、縱深推進電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)+新型創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)工作提供借鑒。
十一、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣電商企業(yè)和人才培訓(xùn)體系工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣商務(wù)局，負責做好工作協(xié)調(diào)和組織推開工作，及時研究解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的困難和問題。各成員單位明確職責，分解任務(wù)，齊抓共管，整體推動。
(二)加強監(jiān)視檢查�？h商務(wù)、財政主管部門負責電商人才培訓(xùn)工作的監(jiān)視檢查。通過實地查訪、電話抽查等方式加強對培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)工作的考核，監(jiān)視其按計劃開展培訓(xùn)。對不按計劃開展培訓(xùn)、管理不力的培訓(xùn)機構(gòu)，要核減其培訓(xùn)任務(wù)，情節(jié)嚴重的要取消其擔負培訓(xùn)工作的資格，并向社會公示。主動邀請審計或紀檢監(jiān)察部門參與項目檢查驗收，堅決查處違規(guī)行為，形成監(jiān)管合力。同時承受省商務(wù)廳對電商人才培訓(xùn)工作的抽查檢查�？h商務(wù)局將根據(jù)各基地培訓(xùn)任務(wù)完成進度、項目監(jiān)管、資金使用、信息報送、培訓(xùn)效果、跟蹤服務(wù)等情況開展考核，考核結(jié)果將作為兌現(xiàn)培訓(xùn)補助費用和下年度任務(wù)安排的重要依據(jù)。
(三)規(guī)范報賬手續(xù)。各培訓(xùn)機構(gòu)在報賬過程中應(yīng)填寫《縣電子商務(wù)企業(yè)和人才培訓(xùn)補助資金申報表》,出具《電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)驗收報告單》,《電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)工作臺賬》和完整的檔案資料，并建專賬搞好核算。
(四)加強宣傳引導(dǎo)。各培訓(xùn)機構(gòu)要高度重視信息宣傳工作，進一步加強典型經(jīng)驗總結(jié)，加大宣傳力度，及時宣傳報道各地的成功做法和先進典型，營造有利于電商創(chuàng)業(yè)人才培育的良好氛圍。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 7
為明確今后一個時期工作的指導(dǎo)、目標要求和主要任務(wù)，增強工作的前瞻性、預(yù)見性和科學(xué)性，全面加強人才隊伍建設(shè)，根據(jù)我某某立項建設(shè)工作情況，結(jié)合今后文化體育廣播影視事業(yè)發(fā)展需要，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本，創(chuàng)新機制”的方針，緊緊圍繞我某某立項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展工作主題，以建設(shè)管理人才隊伍、專業(yè)技術(shù)人才隊伍為重點，為我某某工作提供人才保證。
�。ǘ┌l(fā)展目標
人才是推進文化體育廣播某某事業(yè)科學(xué)發(fā)展的第一資源。未來幾年，是我某某立項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的重要時期，必須增強做好人才工作的責任感和緊迫感，科學(xué)規(guī)劃，重點推進，不斷開創(chuàng)我某某人才工作的新某某面。
我XX人才隊伍發(fā)展的主要目標是：未來幾年，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、具有較強工作能力的人才隊伍。使人才在我某某立項建設(shè)工作中的基礎(chǔ)作用進一步發(fā)揮，對我某某事業(yè)發(fā)展的支撐作用明顯增強。
1.人才隊伍素質(zhì)大幅提升。全面提高人才隊伍整體素質(zhì)，重點提高管理人才領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力，提高專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)水平。以提高質(zhì)量為核心，不斷增強人才競爭力，在總量適度增長、滿足發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的人才隊伍。
2.人才隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。人才結(jié)構(gòu)與我某某事業(yè)發(fā)展更趨協(xié)調(diào)，人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)層次進一步優(yōu)化，人才資源分布更加科學(xué)合理。業(yè)務(wù)工作急需緊缺的高水平人才培養(yǎng)引進力度不斷加強，中青年干部人才培養(yǎng)數(shù)量逐步增加。
3.人才發(fā)展體制機制充滿活力。遵循人才成長規(guī)律，在人才培養(yǎng)、引進、使用、評價、激勵和服務(wù)的制度方面取得進展，建立健全有利于人才脫穎而出、人盡其才的人才制度。人才發(fā)展環(huán)境明顯改善，基本形成更加科學(xué)、富有效率、充滿活力的.人才發(fā)展體制機制。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┕芾砣瞬抨犖�
（二）專業(yè)技術(shù)人才隊伍
以提高專業(yè)水平為核心，以我某某領(lǐng)域人才和緊缺人才為重點，打造一支結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊伍。加大優(yōu)秀青年人才的選拔培養(yǎng)力度，開發(fā)潛力，增強人才隊伍的發(fā)展活力。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強培養(yǎng)。建立和完善以繼續(xù)教育和實踐鍛煉相結(jié)合，開闊專業(yè)技術(shù)人才的視野。注重發(fā)揮離退休老專家的作用。
三、體制機制改革和政策創(chuàng)新
�。ㄒ唬┩晟迫瞬殴芾眢w制
完善人才評價發(fā)現(xiàn)機制。建立以崗位職責要求為基礎(chǔ)，以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價發(fā)現(xiàn)機制。建立完善以崗位績效考核為重點的人員考核評價制度。完善人才評價標準，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職評價方法。
健全人才選拔任用機制。堅持德才兼?zhèn)�，以德為先的用人標準，完善處級領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔、競爭上崗制度。加大競爭性選拔干部力度，完善從業(yè)務(wù)隊伍選拔干部制度。推進公開招聘、競爭上崗和合同管理制度，探索實施高層次人才公開招聘制度。
完善人才激勵保障機制。建立完善崗位績效工資制度，探索建立高層次人才協(xié)議工資制、項目工資制等靈活多樣的分配形式。堅持精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，對在文化體育廣播影視事業(yè)中做出突出貢獻的人才予以表彰。
（三）人才發(fā)展政策
實施人才投資優(yōu)先發(fā)展政策。為確保人才培養(yǎng)工作的實施，加大資金投入力度，把培養(yǎng)人才作為經(jīng)費支出重點予以優(yōu)先保障。
實施更加開放的人才引進政策拓寬人才引進渠道，采取靈活多樣的人才流動方式，以短期聘用、兼職、合作研究等方式，大力引進我某某緊缺急需的人才。
四、組織實施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
高度重視人才隊伍建設(shè)，把人才隊伍建設(shè)擺在優(yōu)先議事日程，切實加強有效組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究人才工作情況，及時解決人才工作中存在的突出矛盾和問題。
�。ǘ┘訌娀A(chǔ)建設(shè)
積極探索人才隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)律、研究政策措施，創(chuàng)新人才工作的管理方式，建立和完善人才資源統(tǒng)計分析制度，加強人才數(shù)據(jù)庫建設(shè)。進一步健全人才工作機構(gòu)，加強人才工作的隊伍建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，不斷提高人才工作隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 8
為貫徹落實集團公司和正暉公司人才強企戰(zhàn)略，培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)、專業(yè)化、復(fù)合型的人才隊伍，使各類技術(shù)人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性進一步提高，促進我礦快速發(fā)展，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立科學(xué)人才觀，以我礦發(fā)展對人才隊伍的需求為動力，以提高全礦人才隊伍整體素質(zhì)為目標，進一步解放思想，拓寬視野，整合資源，改革創(chuàng)新，全面推進人才隊伍建設(shè)，為我礦實現(xiàn)“復(fù)工復(fù)產(chǎn)和隱患排查工作”提供堅實的人才保證和廣泛的智力支持。
二、工作目標
基于我礦目前的人才隊伍現(xiàn)狀，人才隊伍建設(shè)的總體目標是：人才總量有顯著增加，人才素質(zhì)有明顯提高，人才結(jié)構(gòu)要進一步優(yōu)化，高層次、創(chuàng)新型、綜合型專業(yè)化人才要有明顯增加，人才結(jié)構(gòu)、規(guī)�；緷M足我礦安全生產(chǎn)工作需要。
�。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)規(guī)范的后備干部選拔任用制度，建設(shè)適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求的后備干部隊伍，保證我礦可持續(xù)發(fā)展。
（二）要建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才隊伍，應(yīng)以提高其專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為建設(shè)重點，既要突出煤礦主體專業(yè)人才的培養(yǎng)，也要兼顧其他專業(yè)人才的培養(yǎng)。
�。ㄈ┏醪浇⑵鸱衔业V發(fā)展的高技能人才的培養(yǎng)、評價、選拔任用和激勵保障機制。進一步形成重視和尊重技能人才的氛圍，努力營造培養(yǎng)快、使用好、待遇高的高技能人才成長環(huán)境。
三、主要內(nèi)容及培養(yǎng)措施
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1、后備干部必須按規(guī)定條件和程序選拔產(chǎn)生。要堅持公開條件、合理推薦、擇優(yōu)選拔、黨組決定、組織內(nèi)部掌握的程序選拔。
2、堅持跟蹤考核，實行動態(tài)管理。經(jīng)確定的后備干部每年進行一次綜合考評，建立考核檔案。由于后備干部具有一定的預(yù)備性，其人選又是處在不斷發(fā)展變化之中，他們中的一些人可能進入領(lǐng)導(dǎo)班子擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也有可能被其他優(yōu)秀分子所替代。因此，后備干部隊伍具有一定的可變性。經(jīng)組織考核，不適合作為后備干部繼續(xù)培養(yǎng)的，要及時淘汰，后備干部因提拔或淘汰出現(xiàn)指數(shù)空缺時，要按程序及時進行補充。
3、加強培養(yǎng)，不斷提高素質(zhì)。要有針對性地做好思想政治工作，教育和引導(dǎo)后備干部講大局、干實事、比貢獻。要根據(jù)后備干部隊伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的要求，認真制定培養(yǎng)計劃，科學(xué)安排培養(yǎng)內(nèi)容，扎扎實實抓好培養(yǎng)教育工作，不斷提高后備干部隊伍的整體素質(zhì)。
4、堅持備用結(jié)合。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的需要和后備干部的德才表現(xiàn)，將培養(yǎng)成熟的后備干部，及時提拔到適宜的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，避免“備”而不“用”，備用脫節(jié)。
5、根據(jù)崗位要求，確定重點考核對象。對于工作中政績突出，政治觀念強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的干部可作為后備干部的重點人選進行重點考核。
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)人員的管理
1、要建立健全專業(yè)技術(shù)人員的管理、考核、監(jiān)督機制。建立人才檔案和技術(shù)創(chuàng)新成果檔案，作為晉升、獎勵和選拔任用的主要依據(jù)。堅持以素質(zhì)論人才，看實績提干部，給所有優(yōu)秀職工以平等競爭的機會，使一些有真才實學(xué)和獨到見解的人被選拔到管理崗位上來，有力地激發(fā)他們的.主觀能動性和創(chuàng)造性，促進人才能夠迅速脫穎而出，保證企業(yè)管理人才和技術(shù)人才資源的不斷更新和壯大。
2、抓好對專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)和教育。要有目的地給他們定任務(wù)，壓擔子，變壓力為動力，讓他們在實踐中鍛煉提高，為他們提供施展才能的機會。著力對專業(yè)技術(shù)人員進行業(yè)務(wù)知識更新培訓(xùn)，讓他們有更多的機會學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，幫助專業(yè)技術(shù)人員開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，這對于提高專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)，促進科技成果轉(zhuǎn)化，樹立現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員新形象都具有積極而深遠的意義。
3、專業(yè)技術(shù)人員是礦區(qū)建設(shè)和發(fā)展的主力軍，他們的工作態(tài)度、敬業(yè)精神、工作業(yè)績直接體現(xiàn)礦區(qū)雙文明建設(shè)的成果和發(fā)展方向。我們應(yīng)以創(chuàng)新實踐的工作作風，把開發(fā)人力資源的潛力與實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標聯(lián)系起來，更好地發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，激發(fā)人才的創(chuàng)新欲望，激勵人才的創(chuàng)新精神，激活人才的創(chuàng)新潛能，聚集人才的創(chuàng)新優(yōu)勢，努力造就一支優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員隊伍。
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結(jié)合我礦發(fā)展戰(zhàn)略，制定高技能職工的需求和培養(yǎng)規(guī)劃，為高技能職工的培養(yǎng)提供良好的基礎(chǔ)，使培訓(xùn)更具有針對性。以職工培訓(xùn)為主體，大力開展技能職工的崗位培訓(xùn)。要結(jié)合本單位的實際，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，組織多種形式的崗位練兵、技能競賽，以及開展“爭做知識型職工”等活動，促進高技能職工培養(yǎng)工作的開展。
四、保障措施：
�。ㄒ唬┘訌姼黝惾瞬排囵B(yǎng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
有關(guān)部門要提高對人才培養(yǎng)工作的認識，將人才的培養(yǎng)納入本部門重要的議事日程，成立相應(yīng)的工作班子，并盡快制定本部門人才的培訓(xùn)計劃和措施，并組織實施。要加大對人才工作的檢查和考核力度，并將其納入到對所在部門和領(lǐng)導(dǎo)班子的年度考核內(nèi)容。
�。ǘ┘訌娸浾撔麄鞴ぷ�，營造有利于人才成長的環(huán)境
充分利用礦信息網(wǎng)絡(luò)、自辦電視臺等多種新聞媒體和宣傳途徑，大力宣傳人才在國家和企業(yè)中的重要作用，以及集團公司和礦在人才培養(yǎng)和使用方面的有關(guān)政策和措施，報道優(yōu)秀人才的先進事跡和創(chuàng)新成果，在全礦努力營造尊重人才，爭當人才的良好氛圍，引導(dǎo)更多的職工走成才的道路。
五、實施步驟：
（一）準備階段：
1、在人才隊伍摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合我礦發(fā)展戰(zhàn)略確定需要重點培養(yǎng)的人才序列。
2、制定礦后備干部培養(yǎng)計劃，專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)計劃，高技能職工培養(yǎng)計劃。
3、建立和完善各項配套制度和措施，制定礦后備干部、專業(yè)技術(shù)人才和技能職工管理辦法。
（二）實施階段：
1、組織人才制定“個人發(fā)展計劃”。
2、組織實施系統(tǒng)化培訓(xùn)。
3、進行培訓(xùn)工作的中期檢查，總結(jié)經(jīng)驗，分析實施過程中存在的問題，提出解決對策和建議，進行改進。
4、組織開展技能競賽、技術(shù)交流活動，開展職業(yè)技能鑒定工作。
�。ㄈ╇A段性總結(jié)評估階段：
1、在各單位總結(jié)評估的基礎(chǔ)上，礦組織對一年的工作進行階段性檢查評估。
2、總結(jié)工作經(jīng)驗，指導(dǎo)今后工作進一步開展。
3、完善配套制度、措施和培訓(xùn)體系，進一步做好人才的培養(yǎng)工作。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 9
根據(jù)《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我市經(jīng)濟社會發(fā)展對高技能人才的需求，通過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程（以下簡稱“十校百企”工程），推進院校和企業(yè)全方位、深層次、多形式合作，建立政府搭臺、校企互動、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制，為加快培養(yǎng)適應(yīng)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才、促進我市經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展提供有效的技能人才保障。
二、目標任務(wù)
1、全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點技工院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作，國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作，制定具體的校企合作方案，并有效執(zhí)行。每個高級工班、技師（含預(yù)備技師）班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議，制定具體的校企合作方案，并有效執(zhí)行。
2、努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模。技師學(xué)院的高級班、技師（預(yù)備技師）班在校生的比例達到50%（或者1200人）以上，年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓(xùn)500人以上；高級技工學(xué)校高級班在校生比例達到30%（或者800人）以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)400人以上；國家級重點技校高級班在校生的比例20% （或者300人）以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)200人以上。
3、著力提高高技能人才培訓(xùn)質(zhì)量。在夯實基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，通過校企合作著力提高分析、解決生產(chǎn)實際難題的能力，確保高級工、技師（預(yù)備技師）考評合格率80%以上，對口就業(yè)率90%以上，用人企業(yè)認可滿意度80%以上。
三、實施要求
實施“十校百企”工程，關(guān)鍵要找準企業(yè)和院校的對接點，注重在載體、途徑和方法上下功夫，不斷推動校企合作深入發(fā)展，院校和有關(guān)企業(yè)要因地制宜、不拘一格、突出特色，積極探索多種模式和靈活有效的合作形式，共同搭建對接平臺。
1、畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經(jīng)信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺，為促進畢業(yè)生充分就業(yè)提供信息服務(wù)。各企業(yè)要積極為“平臺建設(shè)”提供人才需求信息，為技工院校畢業(yè)生提供豐富的就業(yè)崗位信息；各技工院校要及時提供畢業(yè)生就業(yè)信息，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接，拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選擇渠道。
2、人才交流對接平臺。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度，技工院校要派教師到企業(yè)掛職，頂崗實踐，參與產(chǎn)學(xué)研活動，系統(tǒng)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)流程，積累教學(xué)所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗，以提高實踐教學(xué)技能，建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度，聘請優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠和專業(yè)技術(shù)人員，作為特聘教師到院校授課，形成校企人才交流機制。
3、課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制。校企共同研究一體化教學(xué)內(nèi)容、教材和課程體系，根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化，引導(dǎo)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，推動院校深化教育教學(xué)改革，逐步實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與用工需求零距離、課程設(shè)備與職業(yè)活動零距離、教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標零距離，增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。
4、物質(zhì)交流對接平臺。加快校內(nèi)校外基地建設(shè)，大力推行“學(xué)校在企業(yè)建立實習(xí)基地”與“企業(yè)在學(xué)校建立生產(chǎn)車間”的做法，建立校企合作的物質(zhì)交流平臺。選擇一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)集群，分類建立學(xué)生實習(xí)基地，以提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力。
5、技術(shù)交流對接平臺。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢，校企聯(lián)合建立“技術(shù)研發(fā)中心”或“名師工作室”，共同研發(fā)新材料、新工藝、新技術(shù)與新產(chǎn)品，建立校企合作的技術(shù)交流平臺，不斷提升技工院校的辦學(xué)水平，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益。
四、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負責具體組織實施，推動工作的展開。各院校要建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。 組織機構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干，有關(guān)行業(yè)、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，人力資源部門和技術(shù)骨干組成，其中行業(yè)、企業(yè)代表要占一定比例。
2、合力共推。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調(diào)與指導(dǎo)服務(wù)的職能，建立協(xié)調(diào)共推的協(xié)作機制，共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作，協(xié)調(diào)解決校企合作過程中遇到的困難和問題，并在政策上予以扶持，促進校企合作健康發(fā)展。
3、強化考核。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構(gòu)、制定規(guī)劃和實施方案，確定具體的工作進度，在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上見實效。市經(jīng)信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓(xùn)制度的.重要內(nèi)容進行部署和安排，并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計、檢查評估、考核和通報制度，并將“十校百企”工程納入技工院�！笆椖繕恕笨己酥笜梭w系每年年終進行考核評比。
4、表彰激勵。建立激勵機制，根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)（工種）高技能人才數(shù)量和工作績效，按照政府購買培訓(xùn)成果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè)，給予表彰或獎勵。
5、跟蹤服務(wù)。擬成立常州市技工院校校企合作研究會，圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關(guān)工作，組織開展理論研究和實踐探討，校企合作調(diào)研、技術(shù)交流、文化共建等合作活動，研究建立校企合作機制的有效辦法，探索全方位多元化的合作模式，建立科學(xué)合理的校企合作評估指標體系，對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估，推動“十校百企”工程順利開展。
五、實施步驟
1、組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》，適時召開常州市“十校百企”工程推進會，部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。
2、建立機構(gòu)。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，各技工院校根據(jù)本實施方案，建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，制定本單位“十校百企”工程實施方案。
3、校企對接。6月，十所技工院校、百家相關(guān)企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動，確定對接項目，簽訂合作協(xié)議；籌辦常州市技工院校校企合作研究會，完成“十二五”校企合作研究課題開題報告，力爭8月結(jié)題；搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺，院校提供高技能人才培訓(xùn)菜單，企業(yè)提供高技能人才需求信息，在常州市人力資源和社會保障網(wǎng)上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。
4、開展督查。6月下旬，市經(jīng)信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施情況進行一次督查，并將督查匯總上報省人社廳。
5、考核評比。12月，將“十校百企”工程成效納入全市技工院校“十項目標”考核指標體系進行考核評比。
6、總結(jié)交流。20xx年1月召開“十校百企”工程經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，表揚先進，抓好典型，全面推廣。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 10
隨著當前各行各業(yè)迅猛發(fā)展，社會及企業(yè)對對多層次創(chuàng)新人才的需求迫切，同時又對技能人才的知識與技能結(jié)構(gòu)提出了更新、更高的要求，既能解決實際生產(chǎn)的問題又要有技術(shù)創(chuàng)新能力，即具有很強的綜合職業(yè)能力。而現(xiàn)有職業(yè)教育在辦學(xué)思想上，重知識，輕技能；在辦學(xué)模式上，重應(yīng)試，輕就業(yè)，致使培養(yǎng)的人才與社會需求存在較大的`差距。因此，主動適應(yīng)市場的發(fā)展要求，避免人才培養(yǎng)的被動性與盲從性，培養(yǎng)“適銷、對路、管用”的人才是我校探索和改革現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式必由之路。
一、 總體目標
推行以就業(yè)為導(dǎo)向人才培養(yǎng)模式，就是指以提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為目標，以市場所需要的人才素質(zhì)為出發(fā)點和歸宿點，建立與社會就業(yè)價值導(dǎo)向相適應(yīng)的教學(xué)體系。關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生“職業(yè)勝任力”，學(xué)校學(xué)習(xí)與企業(yè)崗位學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重“工作體驗”“做中學(xué)”，達到“從學(xué)校到生涯”零距離。
二、具體運作
1、廣泛開展社會調(diào)查，關(guān)注社會行業(yè)需求，適時調(diào)整專業(yè)方向，根據(jù)市場需求設(shè)置專業(yè)。
2、根據(jù)就業(yè)崗位需要設(shè)置課程，課程目標設(shè)計有清晰的職業(yè)基本能力要求以及具體職業(yè)崗位的工作標準，課程內(nèi)容以職業(yè)所需的專業(yè)知識、工作技能和工作態(tài)度為主線。
3、多方尋求校企合作，扎實開展職業(yè)體驗。
4、改革教學(xué)方法，推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、實地場景教學(xué)和創(chuàng)業(yè)教學(xué)等教學(xué)模式，改革質(zhì)量評價體系，圍繞市場需求組織教學(xué)，積極實施“工學(xué)結(jié)合” 探索彈性學(xué)制，加強產(chǎn)學(xué)合作。
5、進行培養(yǎng)模式創(chuàng)新，注重學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，加強就業(yè)指導(dǎo)工作，認真推行雙證書制。
三、培養(yǎng)過程
“就業(yè)導(dǎo)向”下中職人才培養(yǎng)模式，從學(xué)生進校到預(yù)就業(yè)采取如下5個階段，簡稱“1+1+1”培養(yǎng)模式：
四、組織機構(gòu)
成立以校長為首的人才培養(yǎng)模式改革小組，辦公室設(shè)在教務(wù)科，教務(wù)科科長具體負責這項工作，全體師生員工參與。
組長：
副組長：
成員：
五、進度安排
�。�、準備階段（20xx.03－20xx.07）：開展人才培養(yǎng)模式改革思想大討論，形成全校共識，成立組織機構(gòu)，確定試點專業(yè)班級，進行專業(yè)人才市場調(diào)查，適時調(diào)整專業(yè)方向，根據(jù)市場需求設(shè)置專業(yè)，制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
２、項目實施階段（20xx.09－20xx.01）：根據(jù)就業(yè)崗位需要設(shè)置課程，并進行課程目標設(shè)計和課程內(nèi)容調(diào)整。推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、實地場景教學(xué)和創(chuàng)業(yè)教學(xué)等教學(xué)方法，建設(shè)滿足改革試點要求的高水平師資隊伍和相對穩(wěn)定的教學(xué)團隊，建立30個以上優(yōu)質(zhì)校企合作基地，積極實施“工學(xué)結(jié)合”，學(xué)生扎實開展職業(yè)體驗。改革質(zhì)量評價體系 。創(chuàng)辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，試點專業(yè)班級學(xué)生全部拿到相應(yīng)職業(yè)技能資格證。
3、完善提高階段（20xx.01－20xx.01）：邊研究、邊實踐、邊改革，不斷改進、充實和完善人才培養(yǎng)模式改革方案，使之形成企業(yè)拔尖高標準創(chuàng)新型、應(yīng)用型和技能型等人才培養(yǎng)新模式。
人才培養(yǎng)基地建設(shè)方案 11
一、總體目標
著眼于人才基礎(chǔ)性培養(yǎng)和戰(zhàn)略性開發(fā)，提升我國未來人才競爭力，在自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)重點學(xué)科領(lǐng)域，重點培養(yǎng)扶持一批青年拔尖人才;在高水平研究型大學(xué)和科研院所的優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)一批國家青年英才培養(yǎng)基地，按照嚴入口、小范圍、重特色、高水平的原則，選拔一批拔尖大學(xué)生進行專門培養(yǎng);為培養(yǎng)造就未來國家所需的高素質(zhì)、專業(yè)化管理人才，從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選若干優(yōu)秀人才送到國外高等大學(xué)深造，進行定向跟蹤培養(yǎng)。該計劃分為三個子計劃，一是“青年拔尖人才支持計劃”，二是“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”，三是“未來管理英才培養(yǎng)計劃”。
二、實施原則
1、公平公正原則。在制定標準、選拔程序、確定人選等環(huán)節(jié)始終體現(xiàn)公平公正，做到標準科學(xué)合理，程序公開透明，人選優(yōu)中選優(yōu)，反對和杜絕拉關(guān)系、走后門等不正之風，為青年拔尖人才健康成長營造優(yōu)良的社會環(huán)境。
2、競爭擇優(yōu)原則。健全青年拔尖人才選拔的`能力和業(yè)績評價機制，健全人才遴選和淘汰機制，完善社會化、競爭性人才選拔機制，充分依靠同行學(xué)者和社會力量，及時發(fā)現(xiàn)和推薦優(yōu)秀青年拔尖人才，確保優(yōu)秀人才脫穎而出。
3、循序漸進原則。根據(jù)該工程實施創(chuàng)新性較強的特點，采取先試點、后展開的方法推進。針對各子計劃的不同要求，分別選取不同單位開展試點，培養(yǎng)對象選拔由少到多，先行積累經(jīng)驗，逐步完善擴大。
4、分類指導(dǎo)原則。根據(jù)各項子計劃作為完整項目獨立實施的實際，加強分類指導(dǎo)和督促檢查，完善各子計劃實施的評估監(jiān)控辦法，定期對整體計劃進行評估、監(jiān)控，加強社會監(jiān)督，確保工程實施質(zhì)量。
三、內(nèi)容和措施
(一)青年拔尖人才支持計劃
每年遴選200名左右35歲以下在自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)等重點學(xué)科領(lǐng)域的青年拔尖人才，給予自然科學(xué)領(lǐng)域每人120一240萬元、哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)領(lǐng)域每人30一60萬元扶持經(jīng)費，支持他們開展自由選題研究、舉辦國際國內(nèi)展演活動或參加國際合作交流和培訓(xùn)。
到20xx年共培養(yǎng)扶持2000名左右拔尖人才。此項目由中組部牽頭，會同有關(guān)部門組織實施。
(二)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃
吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，探索多種模式培養(yǎng)拔尖人才，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)的優(yōu)良氛圍，努力使受計劃支持的學(xué)生成長為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身國際一流科學(xué)家隊伍。為每位學(xué)生提供40萬元，作為聘請導(dǎo)師、參與課題研究、參加國際交流培訓(xùn)的經(jīng)費。首批擬在全國10余所高校和若干科研院所選拔1200名大學(xué)生和研究生進入該計劃，到20xx年共培養(yǎng)12000名左右。此項目由教育部牽頭，會同科技部、中科院等部門組織實施。
(三)未來管理英才培養(yǎng)計劃
每年從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選200名優(yōu)秀人才，到20xx年，計劃選拔200名左右，列入未來管理英才庫，為每位入選者提供65萬元經(jīng)費支持，設(shè)計培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)檔案，進行跟蹤培養(yǎng)，使他們既掌握現(xiàn)代管理知識又了解我國國情，既具有堅定的政治信念又經(jīng)歷過艱苦復(fù)雜環(huán)境的磨練，為我國公務(wù)員隊伍儲備一批高素質(zhì)、專業(yè)化的管理人才。此項目由人力資源社會保障部、教育部共同組織實施。
四、實施步驟
(一)試點階段。20xx年到20xx年。
任務(wù)：各子計劃根據(jù)各自實施辦法制定試點方案開展試點，探索計劃推進中需要重點解決的問題。根據(jù)試點工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，完善工作機制和管理措施。
(二)全面實施階段。20xx年到20xx年。
任務(wù)：各子計劃按照實施方案確立的總體目標逐年落實青年英才培養(yǎng)任務(wù)。20xx年，對各子計劃進行中期評估;20xx年，對計劃實施情況進行總體評估。
五、保障措施
(一)組織保障
在中央人才工作協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立由中組部牽頭，中宣部、教育部、科技部、人力資源社會保障部、中科院、中國工程院參與的青年英才開發(fā)計劃部際協(xié)調(diào)小組，負責建立工作協(xié)調(diào)機制，組織實施計劃。自20xx年開始，每年由子計劃牽頭單位總結(jié)實施情況，各單位共同參加進行評估，并將有關(guān)情況報中央人才壬作協(xié)調(diào)小組。
(二)經(jīng)費保障
該計劃由中央財政專項資金給予支持。建立青年英才開發(fā)計劃經(jīng)費保障機制，加強經(jīng)費使用的監(jiān)督管理。
(三)政策保障
由各子計劃牽頭單位會同有關(guān)部門，共同研究制定計劃實施所需政策，細化人才選拔、培養(yǎng)、使用和經(jīng)費管理等有關(guān)規(guī)定，保障計劃順利實施。
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