關于《了不起的挑戰》活動方案（通用10篇）

　　為了確保活動能無誤進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編為大家整理的關于《了不起的挑戰》活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《了不起的挑戰》活動方案 1

　　一、活動意義：

　　春天來了，讓我們一起和爸爸媽媽去戶外挑戰自己吧！中班親子戶外拓展活動意在活動中鍛煉幼兒堅強、勇敢、自主、獨立、堅持的意志品質，同時增進親子間親密感情，提高幼兒之間的合作、協同能力及識圖讀圖能力。孩子的潛力是無限的，那就家園同心，給孩子一個機會，一個空間，相信每一個孩子都是最棒的！

　　二、活動領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各班級教師

　　三、活動時間

　　周六上午（4月23號）8:00集合，8:30正式開始

　　四、活動地點

　　北海公園西北角（李之儀像至土山頂小涼亭）

　　五、活動準備：

　　1、增設豐富的戶外體育器械：籃球、呼啦圈、跳繩、沙包、答題卡、攀爬土山、獎品等。

　　2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

　　六、活動人員

　　中一班幼兒及家長（實驗班級自愿報名限報20名幼兒）

　　七、游戲規則：

　　一名幼兒與家長為一組，在起點位置共同完成三個親子游戲后讓幼兒按指定路線尋找藏匿教師，并在該教師位置完成任務，每個任務完成后會有印章獎勵，集齊8個印章到土山定涼亭領取活動禮物。（10位教師藏匿在指定上土山的.四條必經之路，教師手中有不同的知識問答、體育活動等任務活動項目）活動時間2個小時，到時間準時回到終點。（全程有家長保護安全，家長只能保證幼兒安全，不得幫助幼兒完成任務，全程1.5公里。）

　　《了不起的挑戰》活動方案 2

　　挑戰自我，挑戰吉尼斯;昨天的紀錄，今天的挑戰;明天的期盼,張揚你的個性,釋放你的活力，用激情放飛夢想，讓運動譜寫精彩人生，年輕永不言敗，參與就是勝利!

　　一、主題：

　　我的青春我的夢

　　二、挑戰項目：

　　1.立定跳遠;

　　2.默寫古詩;

　　3.跳短繩;

　　4.仰臥起坐(女子);

　　5.引體向上(男子)

　　6.三分球王(男子);

　　7.籃下投籃(男子、女子);

　　8.玩轉魔方;

　　9.蒙眼單腳站立;

　　10.英語單詞接龍;

　　三、挑戰時間：

　　六月份。

　　四、挑戰地點：

　　霞海中學

　　五、報名方式：

　　1.本次挑戰賽以“我挑戰、我自信、我快樂、我健康”為宗旨，各班主任可根據活動時間安排合理報項目。

　　附：各項目規則、歷屆記錄、活動時間安排

　　1.默寫古詩：時間20分鐘，寫出古詩最多最完整為獲勝。

　　2.跳短繩(男、女)：時間為一分鐘，動作規格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(一周圈)，計為一次，所跳次數最多者為勝。

　　3.立定跳遠(男、女)：挑戰者兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線，兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作，試跳兩次，所跳最遠者為勝。

　　4.三分球王(男子)：在一分鐘內，三分線以外任何一點，投進的三分球個數最多獲勝。

　　5.籃下投籃(男、女)：在一分鐘內，籃下任何一點，投進的球個數最多獲勝。

　　6.仰臥起坐(女子)：在一分鐘內，挑戰者仰臥于墊上，兩腿稍分開，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關節，以固定下肢。挑戰者坐起時兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。所做的'次數最多者為勝。

　　7.引體向上(男子)：挑戰者跳起雙手正握杠，兩手與肩同寬與直臂懸垂。靜止后，兩臂同時用力引體(身體不能有附加動作)上位到下顎超過橫杠上緣為完成一次。記錄引體次數最多者為勝者。

　　8.玩轉魔方(六面復原賽)：選手檢錄后，在賽位上等候裁判下達開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方，裁判宣布開始復原，同時開始計時。當選手自認為全部還原后，將魔方放在桌面，并舉手示意，此時裁判停止計時，填寫成績表。此比賽限時6分鐘，規定時間內全部還原的計6分(根據計時分名次);沒有完成6面還原的，還原1面計1分;1層也計1分，以此類推。

　　9.蒙眼單腳站立(男、女)：參賽者在規定的區域內單腳站立，時間長者為勝，另一只腳接觸地面為淘汰。

　　10.英語單詞接龍：給一個單詞，按照單詞最后一個字母進行接龍，如果，出現單詞重復為結束。此外，單詞錯誤不計入。

　　《了不起的挑戰》活動方案 3

　　一、活動主題：

　　展現自我風采 塑造精彩人生

　　二、活動目的

　　為了讓我校大學生了解面試流程，掌握面試技巧、面試禮儀等常識，提高快速表達自己優勢的能力和技巧，體驗面試pk賽帶來的.心理挑戰，備戰就業求職面試，促進順利就業。

　　三、策劃組織機構：

　　海南大學法學院法律職業發展協會

　　四、參賽對象：

　　海南大學法學院全體學生，名額限定30人

　　五、指導教師：

　　六、主持人：

　　七、時間、地點安排

　　報名時間：11月12日至17日中午12點

　　海選時間：11月19日（周二）晚上7點

　　培訓時間：11月20日（周三）晚上7點30

　　比賽時間：11月21日（周四）晚上7點至10點

　　比賽地點：社科樓一樓報告廳

　　八、規則

　　（一）海選規則。

　　1、工作人員賽前統計參賽人數，若參賽人數大于30人，則設置海選環節。所有參賽選手必須參加，不參加者視為棄權。

　　2、參賽選手提前20分鐘入場，抽取參賽順序；每位選手提前2分鐘抽取面試題目，由評審團打分，取前30名進入面試挑戰pk賽。

　　3、海選具體規則與面試挑戰pk賽規則相同。

　　（二）面試挑戰pk賽規則

　　1、得票規則：各選手得票由全部團隊成員票數和評審團票數組成，全部團隊成員票由未上臺pk的25位選手投票構成，評審團票由7位評委組成。

　　2、投票方式：以無記名投票方式計分，上臺參加pk的選手不參加投票，隊員和評委1人1票，選手最高得票為32票。

　　3、比賽開始，團隊成員進行隊內自我介紹，每人1分鐘，共計5分鐘；

　　4、最佳團隊票：團隊得票數由團隊展示分和團隊經驗總結分享分組成，評審團進行投票打分。選手賽前20分鐘入場，通過抽簽方式組成五人一組的比賽團隊，選出隊長、命團隊名及口號；團隊展示環節，限時3分鐘，由評審團投票打分；第3輪pk結束后，進入團隊總結分享，由隊長組織隊內分享總結經驗，限時3分鐘，由隊長上臺向大家分享總結經驗限時90秒。

　　5、pk規則：每輪pk前由工作人員抽取職業卡片一張，職業素養或能力卡片一張（職業素養可以與職業相關也可以不相關）；各團隊每輪派選1位選手參加pk，共5輪；隊內準備2分鐘；由5位選手現場抽簽決定展示順序，向大家證明自己最具有優勢、最能勝任該職業或崗位，限時2分鐘；得票（得分）相同的，再次進行pk；以此類推。

　　6、每輪得票（得分）最高者為獲勝者，獲得pk王決賽資格。

　　九、部門分工

　　秘書處：打印參賽報名表及宣傳單，制作計分票；活動前期進行參賽人員統計；購置活動所需物品；

　　拓展部：活動前撰寫活動策劃；申請比賽場地；制作比賽卡片；

　　聯絡部：聯系贊助及主持人，協助其他部門工作；

　　宣傳部：活動前期制作宣傳單、宣傳海報及橫幅；聯系各班班長、團支書進行班級宣傳；制作賽制ppt；活動后撰寫活動新聞稿及后期活動記錄整理工作。

　　十、獎項設置

　　pk王（一等獎）1名：獎金200+證書+書籍

　　二等獎2名：獎金100+證書+書籍

　　三等獎2名：獎金50+證書+書籍

　　最佳團隊獎1名：團隊成員每人1本面試書籍+1本證書

　　《了不起的挑戰》活動方案 4

　　一、活動背景：

　　在就業形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創業還是大學生就業，都是國家關心的問題，也是社會熱議的話題。做好大學生就業工作，從根本上說，還是要對學生各方面技能進行深入培養。

　　在企業工作，需要員工有良好的職業素養，自主創業的學生，更需要接受對綜合素質的.全面考驗，通過商業模擬挑戰賽，讓學生提前感受職場氛圍，在專家老師帶領下發揮才智，學習實踐，這對學生發展是很有好處的。

　　我校學生就業情況一直較好，因為我們比較注重學生應用技能的培養和提高。我院發起舉辦xx學院商業模擬挑戰賽，用經管院先進的教育資源，打造xx高校的商業模擬挑戰賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學生能力的培養和拔高，更能展現出我校優秀的教育質量。

　　二、活動主辦及承辦方：

　　主辦單位：xx學院校團委

　　策劃承辦單位：經濟管理學院

　　三、活動對象

　　xx學院全體在校生

　　四、活動時間：

　　報名階段：4月29日-5月10日

　　培訓環節：5月14日

　　預賽階段：5月14日-5月15日

　　決賽階段：5月21日

　　五、比賽地點：

　　xx學院經濟管理學院2號實驗樓負一樓006沙盤實驗室

　　六、比賽辦法：

　　1、報名。

　　全體在校學生均可參加比賽，各學院一般以組隊形式報名參賽，每隊6-8人，每院限推薦1-2個參賽隊。可到各自院系輔導辦領取報名表填寫參賽隊和成員情況。所有報名表于5月10前統一送到經濟管理學院輔導辦。

　　2、選拔和培訓。

　　根據參賽隊遞交上來的報名表信息，結合相關情況，選擇出晉級下一輪的選手。進行賽前培訓，做關于沙盤模擬的基本規則流程以及要求和評分細則的講解。培訓資料見官方博客。

　　3、初賽、決賽及頒獎。

　　參賽隊模擬公司運營5年，匯報企業戰略及經營結果，專家評審，經過初賽及決賽，宣布晉級結果及最終獲獎名單。領導現場頒獎。

　　七、獎項設置及獎勵辦法：

　　一等獎1名：頒發獎金和證書；

　　二等獎2名：頒發獎金和證書；

　　三等獎3名：頒發獎金和證書；

　　優秀組織獎若干；頒發證書

　　《了不起的挑戰》活動方案 5

　　一.活動概況

　　為了豐富我校大學生的校園文化生活，弘揚拼搏進取勤勞、踏實的精神，全面提高大學生綜合素質，加強同學間的交流。體驗大城市里創業的艱難,積累豐富的經驗,為以后步入社會早做準備。活動可以使同學們更多的接觸社會、體驗生活，同時也可以培養大家的團隊精神和協作能力，考驗大家與他人的交際能力，在相對陌生的環境且沒有任何外界幫助的情況下，如何解決所面對的困難，在艱難的情況中磨練大家的意志，學會生存、學會生活。

　　二.活動規則策劃

　　1.由組織方按人員分配小組，5—10人不等，每個小組推薦出一名組長，負責該組安全及所賺資金的保管。

　　2.由組織方把各小組分配到各個繁華地段進行比賽。

　　3.每組至少保證有一個工作人員跟隨監督。

　　4.參賽人員不能攜帶任何現金、信用卡、移動電話(包括小靈通)、不能向家人及親戚朋友等求助資金，否則取消參賽資格。

　　5.比賽時間為期1天，在這期間賺錢方法不受限制。也可自行準備賺錢道具。(不違法的情況下)

　　三.活動地點：

　　八一廣嘗中山路、步行街等繁華地段

　　四.活動時間：

　　XX.x.xx(如遇下雨天，活動時間在另行安排)

　　五.獎項評比細則

　　1.活動結束由各個小組長上交所賺的錢，在以錢的總數除以人數，得出來的平均數為該隊的所賺錢數。

　　2.在按各小組的平均數依次排出名次。

　　3. 在按照各個小組的`表現依次評出最佳團隊協作獎、最佳創新挑戰獎、最佳創業精神獎。

　　注：①借助道具賺錢的小組,所賺的錢將以折半的形式計入小組總數內。

　　②此次活動所賺的錢將如數捐贈慈善機構。

　　六.活動工作人員工作安排表：

　　1.點名人員1名。

　　2.負責小組成績計算2名。

　　七.環境分析

　　本次活動為戶外活動，因在保證同學們的安全下開展，應注意人員調配和分工，各個工作人員做好協調分配工作。

　　注：如參加本活動的人員未按時間到達指定地點，遲到十分鐘即認為棄權，取消活動資格。

　　《了不起的挑戰》活動方案 6

　　項目名稱：

　　“激揚青春活力，飛躍五彩生活”

　　——榕城高校自由輪滑、滑板挑戰賽

　　項目起始時間：

　　20xx年4月——20xx年5月

　　實施單位：

　　xx師范大學學生社團聯合會

　　支持媒體：

　　xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報

　　校電臺 長安青年 校報記者

　　一、背景與現狀

　　當代大學生的校園文化和思想道德建設日益受到關注，現代大學生活豐富多彩，注重于培養全國發展的優秀青年。活動旨在用生動活潑，格調清新的形式反映當代大學生積極向上的`精神風貌，崇尚的理想追求，高雅的審美情趣，呈現當代大學生的風采，展示當代大學生思想政治教育、素質教育的累累碩果。

　　二、目標人群

　　榕城高校所有熱愛輪滑和滑板的大學生

　　三、項目目的和目標

　　繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，提高大學生綜合素質，同時以流行文化帶動高校文化的發展創新，為大學生的成長成材開拓靈活多樣的有效途徑。

　　四、項目策略

　　a)充分發揮流行品牌的優勢，吸引福州各大高質量的團體來參與演出；

　　b)爭取更多各種媒體的支持，使活動在各高校中有一定影響；

　　c)吸引更多大學生關注校園文化建設，促進大學生全面發展。

　　五、項目主體

　　a)4月初進行形象推廣；

　　b)4月中旬進行節目和團隊采集；

　　c)4月中旬啟動全方位宣傳；

　　d)4月下旬正式舉辦；

　　e)設備搭建，表演現場。

　　六、項目評估

　　a)在項目期中，召開座談會，防談、問卷調查等方式對項目進行發展過程、目標人群等內容進行平谷；

　　b)效果評估

　　項目期末采取訪談及聽取相關部門意見，對其工作制度建設方面進行評估。

　　七、經費預算

　　一萬元人民幣

　　《了不起的挑戰》活動方案 7

　　一、活動的目的和活動背景

　　本次挑戰賽旨在鼓勵在校大學生積極參與挑戰賽主要是為了鍛 煉學生的社會適應能力。此次生存考驗挑戰賽的目的在于培養參賽隊 員熱愛生活，獨立自主，艱苦奮斗的精神。從實際出發，展現大學生 的實際操作能力， 更好的啟發大學生的思維， 展現大學生的創新能力， 并更好的了解社會現實，展現當代大學生的風采。 當今時代賦予大學生的'使命和要求再也不僅僅局限于書本知識 和課堂上的知識學習，面對當今較嚴峻的大學生就業形勢，我們大學 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會中擁有成功， 如何更好的實現自己的創業夢想，關鍵在于如何提高自身的能力。當 代大學生更應該多參加一些社會實踐相關的挑戰賽。

　　“一元生存”挑戰賽,既是對當代嬌生慣養的大學生們是一種很 好的鍛煉!本次挑戰賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個社會生存不是那么容易的,從而可以讓他們在學 校更加努力的學習,用豐富的知識來武裝自己,同時可以讓自己更好 的適應這個社會!相信通過這個挑戰賽定能使參賽者有所收獲！

　　二、挑戰賽時間 ：

　　XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日

　　三、挑戰賽對象

　　本次挑戰賽的覆蓋范圍包括福建工程學院、福州大學、閩江學院、福建師范大學、江夏學院等 5 所院校的全日制在校大學生。

　　四 、挑戰賽組織單位

　　主辦：福建工程學院學生聯合委員會

　　策劃承辦：福建工程學院創業者聯盟

　　協辦：閩江學院 福州大學 福建師范大學 中醫藥大學

　　贊助單位：優大學生精英論壇

　　五、挑戰賽宣傳

　　1、挑戰賽覆蓋 5 大高校，影響力能進一步擴大，直接影響大學 生人數預期超過歷屆。

　　2、直接參賽大學生規模：600 到 800 人

　　3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰賽

　　六 、流程安排

　　“一元生存” 挑戰賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學子的期待中隆重拉開帷幕，歷時將近半月。賽前，我社團將對本次挑戰賽 進行各種形式的全面宣傳，以鼓勵同學們積極參賽。挑戰賽采取直接 決賽，依據團隊總評得分由高到低評出一，二，三等獎，設置若干優秀獎。隊伍和選手的勝負與去留由我社團邀請的評委評分最終決定。 評委將由相關老師擔任，保證挑戰賽的公平性和權威性。

　　（一）挑戰賽籌備程序：

　　10 月 20 日，確定參賽社團，開始社團的聯絡工作。

　　10 月 25 日，確定大會組委會人員并開第一次項目組會議,全面 展開籌備工作。

　　10 月 25 日，開始商家聯系、媒體聯系，各社團信息部在網上 進行前期宣傳工作。

　　11 月 05 日，最終確定所有參賽會社團，確定各個組委會人員 名單。

　　11 月 07 日，全面展開學校內的宣傳工作，包括大海報、橫幅 和各類海報。

　　11 月 07 日—11 月 19 號，全面展開最后的挑戰賽籌備工作。

　　（二）挑戰賽日程安排：

　　挑戰賽前期準備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日

　　2.挑戰賽造勢日（啟動儀式） ：11 月 9 日

　　3.賽前宣傳報名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日

　　4.挑戰賽前統一培訓：11 月 18 日

　　5.決賽：11 月 19 日（戶外）

　　6.閉幕儀式 11 月 25 日

　　（三）具體流程安排

　　1、前期準備

　　(1)成立挑戰賽組委會 建立挑戰賽專用 q 群及上傳相關挑戰賽附件

　　(2)場地的借用，贊助商的聯系，評委的邀請，培訓講師的邀請， 宣傳品的制作等。

　　2、挑戰賽安排

　　（1） 報名

　　a. 報名時間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日

　　b. 報名范圍：全日制在校大學生

　　c. 報名形式：以團隊形式報名參加挑戰賽，六人組隊參加，其中一人負責監督他組成員情況，保證公平性。

　　d. 報名方式：11 月 9 號當天設點宣傳，可當天現場報名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發送報名表至挑戰賽 專用郵箱 yiyuanshengcu@163.com（報名表） 。

　　e．報名須知：

　　①每支參賽隊伍應仔細閱讀主辦方事先公布的相關挑戰賽事宜

　　②報名隊伍需提交詳細資料和簽訂選手參賽保證書。

　　（2）挑戰賽啟動儀式（限福建工程學院）

　　a.創業者聯盟迎新舞會暨“一元生存”啟動儀式

　　b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學院南北區文化廣場 （教室）舉行挑戰賽啟動儀式。

　　c.啟動儀式挑戰賽流程（詳見附件二）

　　（3）各高校初賽（邀請賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對所報名的參賽隊伍采取自主選拔方式進行參賽隊伍賽眩各高校最終選定 一到兩支參賽隊伍進入工程學院決賽。

　　（4）決賽： （戶外實戰） XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進入挑戰賽的參賽隊伍，依照挑戰賽挑戰賽當日現場抽取的挑戰地點進行一元生存 戶外體驗挑戰賽。

　　a.戶外實戰具體說明： 本階段挑戰賽的啟動物資【除由贊助商統一提供的統一出行標 志及挑戰賽當日上午離開學校的車費(每人自帶 5 元交通費) 外】每位隊員只發放由社團提供的一元錢。各參賽隊伍均有一 個參賽地點，進行為期一天的生存挑戰。各隊伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營銷、打工等多種模式。挑戰賽所得金 額在挑戰賽結束后可自行處理，或者在征得參賽隊伍的允許下 也可以由本社團統一捐贈給校紅十字會愛心基金。 在戶外實戰具體進行過程中，挑戰賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰賽評選做好準備工作。

　　（5）頒獎暨交流儀式：

　　流程：

　　1、主持人開場陳述（5 分鐘）

　　2、播放挑戰賽花絮即挑戰賽過程相關 dv（10 分鐘）

　　3、 頒獎（邀請嘉賓頒獎合影留念） （10 分鐘）

　　4、選手獲獎感言,邀請本屆選手分享心得，隨機采訪獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘）

　　5、評委對整場挑戰賽進行點評、嘉賓總結發言（3 分鐘）

　　6、主持人宣布結束，主持人致結束詞，宣布挑戰賽完滿 結束

　　7、拍照留影（計 60 分鐘）

　　《了不起的挑戰》活動方案 8

　　一、活動的目的：

　　為了全面推進素質教育，豐富學生的課余生活，展現學生朝氣蓬勃的精神風貌，構建團結和諧的校園，特舉辦大課間踢毽子比賽活動。利用每天大課間的`10—15分鐘時間來進行踢毽子挑戰賽以提高同學們的踢毽子水平和興趣。

　　二、時間安排：

　　從20xx年6月28日（周二），下午大課間3：15~3：40為學生踢毽子挑戰時間。

　　三、比賽規則：

　　1、規則：計時一分鐘單盤

　　要求：每班選出五名代表同學，進行挑戰賽，（男女不限）

　　2、鍵自備，低年級同學踢毽時可以拉繩。

　　3、在規定范圍內踢毽，毽落地不記數，在規定時間內踢毽最多者獲勝。

　　4、6月23日早操后上報參賽人員名單(交給李穎老師)。

　　四、裁判人員安排

　　總裁判長：王校長

　　副總裁判長：金校長

　　發令裁判和計時裁判：

　　場地引領裁判：

　　裁判員：

　　大會錄像、攝像：

　　五、場地安排

　　運動員1

　　運動員2

　　運動員3

　　運動員4

　　運動員5

　　運動員6

　　運動員7

　　運動員8

　　運動員9

　　運動員10

　　裁判1

　　張金紅

　　裁判2

　　楊麗寧

　　裁判3

　　李婭靜

　　裁判4

　　張淑玲

　　裁判5趙建軍

　　裁判6李淑芬

　　裁判7王東平

　　裁判8杜詠梅

　　裁判9馮春紅

　　裁判10劉瑛

　　六、活動要求：

　　1、比賽前請各班做好準備活動；

　　2、參賽運動員統一著裝；

　　七、獎項設置：

　　每年級按參賽選手比例取60%。并從中選出記錄各年級記錄創造者。

　　八、注意事項：

　　1、各班接到通知后，應認真做好選拔工作，精心備戰，爭取賽出水平，賽出風格。

　　2、各班應加強對學生在活動期間的安全教育，確保此次活動順利進行。

　　《了不起的挑戰》活動方案 9

　　一、活動宗旨

　　學校給予學生展示自我的平臺，讓盡可能多的學生在這個平臺得以施展自己的才能，堅信“總有一項我能行”，體現學生積極向上的精神風貌和高尚的.道德情操，培養同學間的集體主義精神和團隊合作精神。經學校決定于3-4月份舉辦第二屆“校園吉尼斯之星”挑戰活動。

　　二、活動主題

　　我能行、我最棒、我參與、我快樂

　　三、活動形式

　　1、征集階段：下達預備通知，根據學校實際，初步確立活動方案。

　　2、申報階段：學生根據學校所列活動項目，首先在本班內通過初選，然后由班主任向本級部提出申請，確定自己挑戰的項目。

　　3、實施階段：各班班主任及相關教師對參加的學生所申報的項目，對學生進行指導訓練并初步確立學生所報項目的成績后，由本級部統一上報報名表，參加校級評審。

　　4、測試評比：結合第一屆的吉尼斯大賽成績，在全校吉尼斯挑戰賽中向事先評比出的吉尼斯紀錄發起挑戰，以年齡段（或級部）最終確定校園吉尼斯之星并確認紀錄。

　　四、活動時間：2xxxx年3月1日--4月20日

　　1、征集階段：3月1日-----3月10日

　　2、申報階段：3月10日----3月13日

　　3、實施階段：3月13日----3月16日

　　4、測試評比：3月19日----4月20日

　　五、活動內容（推薦項目）

　　（一）學習類：

　　1、背古詩：連續背古詩，間隔不超過五秒，多者為勝。

　　2、查字典：在規定的20分鐘內，查的方法不論，記下頁碼，查正確字數多者為勝。

　　3、說成語：連續說成語，間隔不超過三秒，多者為勝。

　　4、過目不忘：給出一組數字（或單詞），看一定時間，然后把數字寫在紙上，數字的前后順序不能調換，記住數字最多者為勝。

　　5、電腦漢字輸入比賽：在10分鐘內輸入漢字個數最多者為勝（錯字不算），參賽者自選輸入法。

　　6、速記高手：一分鐘看一組英語單詞，事后正確說出所列單詞以正確率為標準。

　　7、美術大師：以簡筆畫為主，在規定時間內完成作品質量為標準。

　　8、所有藝術項目。（含聲樂、器樂、舞蹈、戲曲等與校園藝術節同期舉行）

　　（二）生活類

　　1．穿針引線：一分鐘內穿針線，以穿好針線的量為評比標準。

　　2．積少成多：每位參賽者若干棋子，比一比誰能疊起最多的棋子。

　　（三）體育類

　　1、呼啦圈：以一次性不倒，時間最長者為勝。（呼啦圈大小不限）

　　2、跳繩王：以一分鐘內跳繩的個數為評比標準，看誰跳得多。

　　3、毽子王：一分鐘內踢毽子個數多者勝。

　　4、腕力王：按年級段角逐，選手抽簽確定對手，每輪勝利者進入下一輪，最后產生冠軍。

　　5、仰臥起坐：雙手抱頭，腿平展，一分鐘內完成次數多者為勝。

　　6、乒乓球墊球王：乒乓球板上墊乒乓球，球不離板，所墊時間長者勝。

　　7、足球顛球王：一次性顛球個數最多者為勝。

　　8、俯臥撐：連續動作個數最多者獲勝。

　　9、定時罰籃：1分鐘內，自己拾球，投籃。選手必須在罰球線后按照罰球規定投球，否則視為無效。

　　10、所有田徑項目。（含跳大繩、綁腿跑等與春季運動會同期舉行）

　　六、活動地點

　　主會場：學校操場

　　七、宣傳方式

　　1、設“校園吉尼斯”紀念墻。結合年級走廊文化宣傳各項校園吉尼斯記錄保持者姓名、照片及相關信息。

　　2、各班班主任利用各種途徑向學生、家長進行宣傳，推動校園吉尼斯活動的開展。

　　3、學校每學年舉辦一次校園吉尼斯展示活動，集中展示相關項目，為成功者提供展示平臺，通過觀摩展示，促進活動開展。

　　八、設獎

　　每一項目按年級組設校園吉尼斯之星獎一名，由學校頒發成績證書和相應獎品，并給予本班活動類積分每人次3分，其成績作為學校新一屆校園吉尼斯紀錄，等待下一屆活動時挑戰。

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　附：1、“校園吉尼斯之星”挑戰賽報名表

　　2、第一屆“校園吉尼斯”紀錄表

　　《了不起的挑戰》活動方案 10

　　一、活動名稱：

　　金融系班級籃球挑戰賽

　　二、活動意義：

　　通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體;同時，籃球這一集體的運動，還可以體現同學們團結合作精神的良好的途徑，可以培養同學們的'集體榮譽感營造團結向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

　　三、活動時間：

　　xx月份(第八、九周)

　　四、活動地點：

　　西區籃球

　　五、比賽隊伍：

　　xx-xx年級各班參賽，總共7支隊伍參賽

　　六、比賽方法：

　　xx-xx年級各班以班級為單位組織籃球隊參賽，比賽分為淘汰賽進行。

　　七、比賽規則：

　　比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節，每節10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設加時賽，即如果兩隊在常規比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數總數不能超過12人。

　　每場比賽設有1名裁判和2名記錄員;

　　八、犯規處罰:

　　一名球員在一場比賽中犯規五次或者得技術犯規兩次即會被判罰離場;每隊每節全隊犯規達四次后，以后的犯規均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。其他方面依照國際籃聯最新籃球比賽規則進行比賽。

　　比賽要求：

　　請比賽隊伍務必在比賽前15分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內未到達比賽場地或運動員人數不足四人，則以該隊棄權論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因,由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。

　　各隊上場隊員必須統一著裝。

　　比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

　　九、獎項設置：

　　比賽產生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定。

　　十、對陣情況及具體時間:

　　10月23日(下午1點)金融q0931 vs 金融q0932，國金q0931 輪空

　　10月22日(下午1點)：金融 q0832 vs 金融q0834

　　10月2 2日(下午2點30分)金融q0833 vs 金融q0831

　　產生4強進行冠亞季軍爭奪戰(時間待定)。

　　金融q09xx vs 金融q08

　　國金q0931 vs 金融q08

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