“善行100·圓夢六一”志愿者的活動方案

時間：2020-12-17 15:21:23 方案我要投稿

　　一、活動背景及意義

“善行100·圓夢六一”志愿者的活動方案

　　“善行100”活動倡導大學生志愿者利用周末時間到郵局和商超等場所開展公益宣傳和勸募，匯聚全社會愛的力量，關愛貧困地區(qū)小學生。截至2015年底，已累計開展了10屆，31個省111個城市，超過20萬名大學生志愿者參與，為貧困地區(qū)、災區(qū)小學生籌集善款4507萬余元。由于參與志愿者數(shù)量、籌款規(guī)模、合作渠道以及社會影響力得到了全方位的提升，成為國內(nèi)影響力最大、籌款最多的志愿者籌款活動。

　　志愿者通過參與活動，增強面對挫折的抗打擊能力，增強與陌生人溝通和表達的能力，增加對公益慈善和社會增加了解，增加領導力和團隊組織能力，得到高校師生的一致認可。

　　二、活動內(nèi)容

　　“善行100”是中國扶貧基金會發(fā)起的大型志愿者籌款活動，活動倡導志愿者開展公益宣傳和籌款，通過善行傳遞百分百善心，匯聚全社會愛的力量，關愛貧困地區(qū)的孩子。

　　2016年“善行100·圓夢六一”活動將基于原有的活動形式上，給入選公益社團提供不同模式。

　　對于首次參與“善行100”活動的'社團：通過高校公益社團的宣傳和組織，號召大學生以自愿為原則，報名成為“善行100”志愿者，利用周末時間在郵局、校園、商場及其周邊開展公益項目宣傳勸募活動。中國扶貧基金會為項目高校提供宣傳物料、培訓和經(jīng)費等支持。

　　對于參與過2期及以上“善行100”活動的社團：在開展5周活動的基礎上，可報名組織中小學生及家長參加志愿者勸募活動。針對這部分將會提供單獨的物料和經(jīng)費支持。(中國扶貧基金會會從報名團隊中優(yōu)選20所學校開展)

　　三、活動獎勵

　　邀請優(yōu)秀公益社團指導老師參加年度表彰大會

　　邀請優(yōu)秀的公益社團負責人、志愿者參與愛心包裹項目探訪活動

　　根據(jù)服務時間、籌款金額發(fā)放1-5星級志愿者證書

　　為優(yōu)秀指導老師、服務者、團體發(fā)放榮譽證書

　　給參與活動且表現(xiàn)優(yōu)秀的青少年志愿者頒發(fā)證書

　　四、活動定位

　　最具影響力的公益籌款活動

　　最具挑戰(zhàn)的志愿者籌款活動

　　透明、便捷的公益互動平臺

　　五、活動名稱、時間

　　活動名稱：2016善行100·圓夢六一

　　活動時間：2016年5月7日-6月4日每周周末

　　組織機構

　　特別支持：中國郵政

　　發(fā)起單位：中國扶貧基金會

　　承辦單位：高校團委學生處

　　六、活動目標

　　為3萬名貧困地區(qū)的農(nóng)村小學學生募集到學生型美術包

　　高校申請資格

　　1、高校指定指導老師負責活動的監(jiān)督指導;

　　2、高校指定公益社團負責活動的組織實施(社團可聯(lián)盟參與);

　　3、公益社團社長負責活動開展，并參與線上培訓;

　　4、高校承諾按照項目各項要求組織開展活動;

　　5、申報社團為本校優(yōu)秀公益社團，具有組織大型公益活動的經(jīng)驗;

　　6、至少招募100名志愿者。

　　七、高校申請材料

　　填寫附件處的報名表，[email protected]

　　《附件2：2016年善行100圓夢六一活動高校申請表》《附件3：財務賬戶登記表》按照要求填寫，于3月25日前將原件照片和電子表打包上傳，標題命名“*省*市*學校2016善行100春季活動申請材料”

　　八、參與模式

　　本次活動采用籌款挑戰(zhàn)賽模式，按照地域經(jīng)濟水平不同劃分高校支持數(shù)和籌款挑戰(zhàn)目標，參與高校需在規(guī)定時間內(nèi)完成去挑戰(zhàn)籌款目標，并將所籌集善款全部捐贈愛心包裹，關愛及貧困地區(qū)小學生。中國扶貧基金會將提供培訓、經(jīng)費、物料等相關支持。

　　1、參與方式

　　參與次數(shù)時間活動內(nèi)容備注

　　首次5月7日-6月5日大學生志愿者勸募活動默認活動形式

　　非首次5月7日-6月5日大學生志愿者勸募活動默認活動形式

　　5月28日-6月5日青年志愿者挑戰(zhàn)賽申請參與，全國20個高校入選，可獲得額外經(jīng)費。

　　2、高校挑戰(zhàn)目標

　　(1)非首次參與：挑戰(zhàn)2015年溫暖行動成績100%

　　(2)首次參與：挑戰(zhàn)300個學生型美術包

　　3、籌款地點：善行100公益體驗站

　　中國扶貧基金會在全國郵政、商超設立1000個公益體驗站，志愿者在中國扶貧基金會授權的公益體驗站和高校內(nèi)進行籌款。

　　1)為每所高校分配5-8個郵局公益體驗站;

　　2)根據(jù)開發(fā)情況和高校組織能力，培訓前分配給高校商場、公園等其他公益體驗站;