慶五四演講比賽活動方案

時間：2020-11-23 16:06:41 方案我要投稿

慶五四演講比賽活動方案

　　導語：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則、步驟等。下面小編整理了慶五四演講比賽活動方案，歡迎參考借鑒！

慶五四演講比賽活動方案

　　為了適應新時期課改要求，提高我校學生英語應用能力，創建良好的英語學習氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術節的內容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯合舉辦慶“五四”英語演講比賽。

　　一、活動目的

　　提高學生英語口語水平，營造英語學習氛圍，豐富學生課余生活。

　　二、參賽資格

　　高二年級學生。

　　三、比賽程序

　　比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。

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　　初賽話題：

　　my life（人生）

　　love（愛）

　　environment protection（環保）

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　　初賽形式：

　　各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。

　　初賽要求：

　　各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優選擇，確保參加決賽選手的水平。

　　初賽時間：

　　各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學生的名單。

　�。ǘQ賽：

　　演講題目：同初賽。

　　參賽資格：各班擇優推薦1名選手參加決賽。

　　比賽環節：

　　1、抽簽決定出場順序；

　　2、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內的有準備發言，主題為：

　　4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。

　　5、各班可組織英語文藝節目，包括短劇、英語歌曲等，擇優在比賽過程中進行表演。

　　6、在全年級擇優挑選學生主持人。

　　評委組成：

　　評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。

　　比賽場地：水泥操場。

　　比賽時間：4月下旬。

　　四、獎項設置：

　　設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優秀選手參加恩施州英語演講比賽。

　　五、評分標準

　　定題演講（60%）

　　回答問題（40%）

　　內容要求：

　　主題：內容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創；

　　結構：合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強；

　　表達：生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。

　　語言要求：

　　語言要求：語音標準度，使用較標準英國英語或美國英語；

　　語音準確度：發音清晰，音調、音高合適，用詞準確、相關；

　　語言流暢度：連讀、詞重音、句重音、語調和節奏。

　　技巧要求：

　　表現力：有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當適度；

　　情緒：有感情與氣勢，精神飽滿有自信。

　　慶五四演講比賽活動方案

　　青春張揚的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉悠揚的心緒需要傾訴的對象，我們為你創造機會，我們為你提供舞臺，我們將靜靜聆聽你們的傾訴！為了引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立崇高的社會理想，豐富校園文化生活，提高師生的藝術素養，進一步培養和提高學生的綜合素質，從而促進學生的全面發展。特舉辦此次以“理想點亮人生”為主題的演講比賽。

　　一、組織機構：

　　組委會：學校團支部。

　　主持人：學生（待定）。

　　評委：

　　計分：

　　音響：

　　攝影：

　　二、比賽內容與時間

　　1、內容：以“理想點亮人生”為主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。

　　2、時間：5月3日晚7:00——9:00

　　3、地點：音樂教室。

　　4、參賽人員：七、八年級各班推選兩名同學代表本班參賽。