【優(yōu)秀】地震應(yīng)急演練方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的地震應(yīng)急演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
地震應(yīng)急演練方案1
為進一步提升了醫(yī)院地震突發(fā)事件的應(yīng)對和處置能力，提高醫(yī)院全體醫(yī)護人員安全意識，掌握正確的應(yīng)急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來臨時能做到快速、有效、有序地展開工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護就醫(yī)就診群眾和醫(yī)院職工的生命安全，制定醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案。
一、演練時間
20xx年x月xx日，分“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急搶救”、“總結(jié)”演練結(jié)束4個階段。
第一階段“緊急避險”：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出警報信號，全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)，即地震發(fā)生之后不能隨便亂跑，正在工作的醫(yī)護人員及患者立即拿起枕頭、被子、書本等頂?shù)筋^上，蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。
第二階段“緊急疏散”：強震發(fā)生1分30秒，即主震結(jié)束之后，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出第二次警報信號，全體人員緊急撤離，以小跑（不得急速奔跑，防止發(fā)生踩踏事故）方式從房間出來，由樓梯口有序撤離到大樓大門外空曠地帶避震。
第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險隊員、醫(yī)療救援隊員緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，準(zhǔn)備開展抗震搶險工作。醫(yī)護人員對全部撤離到安全地帶的病人，進行緊急救治。
第四階段“總結(jié)”：演練總指揮對演練情況進行總結(jié)，應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點評，演練總指揮宣布演練結(jié)束。
二、報警信號
演練警報信號為口哨和喊話同時進行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話器或口發(fā)布。
三、演練程序
（一）20xx年x月xx日（下午3時至3時1分30秒）
1、演練總指揮發(fā)出演練開始指令。
2、下午3時，演練總指揮（或副總指揮）口哨突然響起（急促的長哨聲），重復(fù)5遍，（或喊話：地震了大家躲避），同時各樓層負責(zé)人開始喊話，警示地震發(fā)生，全體人員立即就近躲避到桌下或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的書本（枕頭）作緊急避險，有口罩或毛巾的請捂住口鼻，準(zhǔn)備疏散。
（二）20xx年x月xx日（下午3時1分31秒至3時5分）
1分30秒后，強震已經(jīng)過去，余震可能馬上來臨。在房屋沒有破壞和沒有大的`反應(yīng)，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出疏散信號3短1長哨聲（或喊話：緊急疏散）發(fā)出警報，全體人員馬上從房間左右兩側(cè)出來后小跑到樓梯口，在各樓層負責(zé)人指揮下，按照“先到先出，后到后出”的原則，分列2縱隊緊急疏散，快速、有序地撤離辦公大樓，到指定地點集結(jié)。對無法行走的重病人，由值班醫(yī)護人員用擔(dān)架實施緊急運送。
（三）20xx年x月xx日（下午3時6分）
1、3時6分，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨（或喊話：搶險隊員集合），抗震搶險隊員緊急集合。
2、演練總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，抗震搶險隊員、醫(yī)療救援隊員列隊，準(zhǔn)備抗震救災(zāi)。
3、醫(yī)護人員對全部撤離到安全地帶的傷病人員，進行緊急救治。
（四）20xx年x月xx日（下午3時10分）
1、演練總指揮總結(jié)演習(xí)成績和存在問題；
2、應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點評；
3、演練總指揮宣布演練結(jié)束。
四、演練指揮小組
1．總指揮：醫(yī)院主要負責(zé)人
2．副總指揮：分管負責(zé)人
3．成員：各科主任、護士長、職能部門負責(zé)人。
各樓層設(shè)負責(zé)人，負責(zé)喊話和組織人員通過樓梯口疏散撤離。
行政辦公室：
門口：
門診綜合樓：
一樓樓梯口：
二樓樓梯口：
三樓樓梯口：
外婦科樓：
一樓樓梯口：
二樓樓梯口：
三樓樓梯口：
地震應(yīng)急演練方案2
地震演練方案的制定需要考慮多個方面，包括地震發(fā)生時的應(yīng)急響應(yīng)、人員疏散、物資儲備等問題。在制定方案之前，需要對本地區(qū)的地質(zhì)情況、歷史地震數(shù)據(jù)以及人口分布情況等進行詳細分析，以便更好地應(yīng)對突發(fā)事件。
首先，需要建立統(tǒng)一的地震應(yīng)急響應(yīng)機制。這個機制需要明確各級政府和部門的職責(zé)和任務(wù)，包括組織救援隊伍、調(diào)配救援物資等。
其次，需要建立完善的人員疏散方案。這個方案需要考慮到學(xué)校、辦公區(qū)、居民區(qū)等不同場所的疏散流程和路線。要提高人們疏散的效率，還需要定期組織演練，協(xié)調(diào)相關(guān)部門和志愿者的協(xié)作。
另外，為了保證物資儲備充足，應(yīng)建立相應(yīng)的物資儲備制度。這個制度需要明確各種應(yīng)急物資的儲備數(shù)量、儲備地點以及補給流程等。在制定物資儲備方案時，需要考慮到當(dāng)?shù)氐牡乩項l件和儲備設(shè)施的完好性。
地震演練方案的實施
地震演練方案的實施需要全社會的積極參與和配合。在地震演練實施中，要注意以下幾個方面：
首先，要保證人員安全。地震演練中，疏散的人群需要通過安全的疏散路線，避免擁擠和混亂。在演練過程中，應(yīng)密切關(guān)注老年人、殘疾人和兒童等弱勢群體的'情況，并及時提供幫助。
其次，要保證設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。地震演練中需要用到各種電子、通訊設(shè)備等，這些設(shè)備需要提前檢查和維護，以確保其正常運行。要讓演練更加真實，還可以采用搭建臨時建筑、模擬電力中斷等情景。
最后，需要實行全面評估。地震演練后，需要對演練方案進行全面評估，找出不足和改進的地方，并及時糾正。只有不斷完善演練方案，才能更好地應(yīng)對可能發(fā)生的地震災(zāi)害。
綜上所述，地震演練方案的制定和實施是一個持續(xù)性的過程，需要不斷完善和改進。只有在各級政府和廣大民眾的共同努力下，才能有效應(yīng)對地震災(zāi)害，保障人民生命財產(chǎn)安全。
地震應(yīng)急演練方案3
一、疏散前期準(zhǔn)備
1、組織力量。各單位要組織好演練人員，明確職責(zé)，做好信息傳遞和統(tǒng)籌管理，確保疏散順利進行。
2、演練地點。應(yīng)在公共場所或辦公場所開展演練，并保證場地和路況的安全。
3、確保設(shè)施完備。包括滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備的完備與工作正常，以及災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案與地震應(yīng)急預(yù)案。
4、靜態(tài)備案。確保各單位及樓房管理方做好備案，將頂層廢棄物清理好，確保建筑物穩(wěn)固。
5、制定疏散路線。各單位需要結(jié)合自身情況，制定適宜的疏散路線，明確各區(qū)域的.疏散方向以及人員疏散的目的地。
二、現(xiàn)場演練
1、災(zāi)害預(yù)警。演練開始前，要通過演講宣傳、廣播播音、協(xié)議軟件等渠道發(fā)布地震預(yù)警信號，提醒人們自如提前準(zhǔn)備和疏散。
2、啟動應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案。演練人員應(yīng)按照預(yù)案要求啟動應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，迅速行動。
3、指定疏散負責(zé)人。演練中，要指定疏散指揮員，全面掌握現(xiàn)場疏散情況，并指導(dǎo)疏散人員行動。
4、疏散流程執(zhí)行。演練人員要按照預(yù)設(shè)的疏散路線有序地向疏散指定地點轉(zhuǎn)移，同時保持注意力不能松懈，一旦出現(xiàn)意外，要及時報警。
5、演練總結(jié)。演練結(jié)束后，各單位要做好總結(jié)工作，分析演練中出現(xiàn)的問題，并做出改進，以提高地震應(yīng)急疏散的效率和科學(xué)性。
三、疏散注意事項
1、保持冷靜。地震發(fā)生時，首先要保持冷靜，盡可能不要驚慌失措，以便采取有效的應(yīng)急措施。
2、盡快疏散。在地震發(fā)生后，盡可能快地向疏散指定地點轉(zhuǎn)移，以避免人員傷亡風(fēng)險。
3、避開有隱患區(qū)域。在疏散過程中，要避開有隱患的區(qū)域，如樓梯、玻璃門等不安全區(qū)域，以最大限度保障人身安全。
4、避開電氣設(shè)備。在疏散過程中，避免接觸電氣設(shè)備，以減少因電氣震動引起的事故風(fēng)險。
5、跟隨疏散指揮員。在疏散過程中，要遵照疏散指揮員的指揮，聽從其安排疏散路線，維護正常秩序。
總之，地震應(yīng)急疏散演練方案是一項非常重要的工作，需要各單位、政府和個人共同參與，形成合力。只有不斷地梳理演練方案，加強演練運作，才能在地震時刻做到快速有效的應(yīng)急疏散，保障人身安全。
地震應(yīng)急演練方案4
通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急能力和自救互救能力，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《海南省防震減災(zāi)條例》，結(jié)合幼兒園的實際情況，特制定本實施方案，并進行實際演練。
一、防震演練階段安排
1、檢查設(shè)施階段；4月24日一27日為準(zhǔn)備階段，檢查各種安全設(shè)施，消除各種安全隱患。（王亮負責(zé)）
2、師生培訓(xùn)階段；4月28日上午全體教職員工集中培訓(xùn)，縣地震局派人到我園作防震知識專題講座并指導(dǎo)如何進行疏散演練，使每一個教職員工掌握基本的防震知識。
3、幼兒培訓(xùn)階段；5月7日各班開展以“地震逃生”為主題的教育活動，使每一個幼兒了解防震演練的'意義，內(nèi)容和過程，掌握地震發(fā)生時基本的自護、自救及逃生方法。
4、預(yù)賽階段：xxxx年5月7日下午3：00
5、全員正式演練階段：xxxx年5月12日下午3：00
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1、總指揮：陳思園長
2、疏散引導(dǎo)小組：王大東、王雪蓮、周春燕、王小云、王文發(fā)、洪妮、陳海蘭、張洪燕、朱小曼。
3、攝影人員：鄺轉(zhuǎn)
4、信號播報員：蔡麗君
5、疏散場地安保人員：王天承
三、演習(xí)項目
1、地震發(fā)生時師生在教室進行自護模擬。
2、成立地震應(yīng)急指揮部，園長總指揮全校師生疏散。
3、全園安全疏散師生。
4、講評與表彰
四、參加人員
全體教職員工、全園幼兒
五、設(shè)置疏散地域
以我園操場作為師生的疏散場地，各班以周一升國旗的隊列方位為本班的疏散集合地。
六、演習(xí)操作程序
1、地震發(fā)生，負責(zé)人拉響警報，全體教職工和幼兒按指導(dǎo)方法進行自我保護（如躲到課桌、鋼琴架下等）。
2、警報解除，園長迅速到園成立地震救災(zāi)指揮部，（可在開闊校園中間擺幾張桌子，擺上牌《地震應(yīng)急指揮部》），園長作為總指揮長指揮全園師生疏散。
3、樓層樓梯疏導(dǎo)員（保育老師組成）迅速到指定崗位指揮。
4、全園師生按疏散路線進行疏散。（各班老師嚴(yán)格按照視頻步驟執(zhí)行）
5、各班老師組織幼兒抱頭蹲地，清點人數(shù)及傷員情況，迅速向總指揮長匯報。（注：班級負責(zé)人向總指揮報告結(jié)果：報告總指揮ＸＸ班全體老師和幼兒已安全疏散，報告完全）
6、總指揮講評演習(xí)情況。
七、疏散演習(xí)注意事項
{幼兒}
1、身體不適幼兒不參加演練。
2、所有幼兒要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加演練，不允許嬉笑和嬉鬧。
3、地震警報拉響，特征是：鳴6秒，停6秒，連續(xù)15次。地震突然來臨，正在上課的師生馬上以雙手或書本、書包護住頭部就地避震，躲在課桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的幼兒躲避時，背向窗戶；全體幼兒姿勢要盡量放低，保持嚴(yán)肅、安靜。），要嚴(yán)肅認(rèn)真不得猶豫或走過場。
4、地震警報解除鈴響，特征是鳴一長聲，連續(xù)20秒，這時聽從班級老師的指揮進行緊急疏散。所有幼兒不要害怕、不要緊張和慌亂，要沉著冷靜。迅速從課桌底下站起（小心碰頭），不要攜帶任何物品，聽從老師的指揮迅速有序，一個跟一個，（請勿堆擠，注意避開倒塌物。）離開教室。
二樓第一個下樓的班級老師聽從樓梯疏導(dǎo)員的指揮，帶學(xué)生按順序沿左、右邊樓梯同時下樓，其余樓層的班級立即作好準(zhǔn)備。
5、下樓時排成兩列縱隊，沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓，不允許擁擠、搶占、插隊、推拉等，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓。如果前面有幼兒摔倒，后面的幼兒要自覺往后退讓，并大聲喊“后面的停下，前面有人摔倒了！”主動扶起摔倒的幼兒，以免踩踏事故發(fā)生。在疏散過程不用向老師行禮問好，東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保持一定的距離。
6、下樓后按場外安保人員的指揮疏散到操場安全地帶，主副班老師管好本班幼兒的紀(jì)律，不允許幼兒跑、追逐打鬧等。
7、所有幼兒必須嚴(yán)格聽從指揮，不允許任何幼兒擅自下樓，整體疏散過程只允許下樓，不允許任何幼兒私自上樓。
{主副班老師}
地震警報響后，主副班老師組織幼兒躲到課桌底下；警報解除后，主班老師在隊伍的前面，副班老師跟在隊伍的后面，迅速組織幼兒按疏散線路有序疏散到安全地帶。
{樓層樓梯疏導(dǎo)員}
樓層樓梯疏導(dǎo)員在本樓層的最后一個班級的幼兒下樓后，巡視本樓層的教室、廁所等角落是否還有幼兒，以避免幼兒因為害怕躲在角落不敢下樓。當(dāng)確認(rèn)再無幼兒躲藏在樓層上后，樓梯疏導(dǎo)員也迅速撤離。
八、各樓層樓梯疏導(dǎo)員安排如下：
東邊
西邊
一樓樓梯
王大東
二樓樓梯
王雪蓮
周春燕
三樓樓梯
王小云
王文發(fā)
二樓拐彎處
洪妮
陳海蘭
三樓拐彎處
周洪燕
朱小曼
{樓層樓梯疏導(dǎo)員職責(zé)}
演習(xí)開始前，所以樓層樓梯疏導(dǎo)員全部集中在辦公室。地震警報響后，所有躲到辦公室底下進行自護。地震警報解除后，所有值日教師迅速到指定地點指揮、管理、監(jiān)督學(xué)生按演習(xí)要求進行疏散，地震警報解除后，要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開。
九、講評與表彰
對完成演練活動表現(xiàn)好的班級、人員給予表揚，對表現(xiàn)不佳的班級、人員給予批評。
地震應(yīng)急演練方案5
一、演練目的
為進一步貫徹落實構(gòu)建平安校園，學(xué)校將開展“20xx年度防震減災(zāi)演練活動”。通過地震應(yīng)急演練旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織機構(gòu)
防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：、
三、防震減災(zāi)演練工作小組工作職責(zé)
1、總指揮現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、校園疏散安全調(diào)度負責(zé)地震警報信號；救護組、。疏散線路設(shè)計、。
2、學(xué)生疏散安全護導(dǎo)組、確保學(xué)生安全迅速到達安全地點。全體班主任各年級演練護導(dǎo)老師安排（略）。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年xx月xx日
2、演練對象：全體師生
3、演練內(nèi)容：
（1）防震演練
（2）疏散演練
（3）防踩踏演練
（4）自救自護演練
（5）三角巾包扎、擔(dān)架抬護、心肺復(fù)蘇演練。
五、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜聽從指揮服從安排。
2、保持安靜動作敏捷、規(guī)范嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路有序疏散不得串線。
4、認(rèn)真對待統(tǒng)一著裝帶好相應(yīng)物品。
六、演練準(zhǔn)備
1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識，集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的.地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前班主任動員讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施明確職責(zé)確保演練順利進行。
七、演練程序
1、啟動程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備各就各位。
2、信號員發(fā)出地震警報信號。
3、兩分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練。
4、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
（1）教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人立即告知學(xué)生“地震來了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書包保護頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。
（2）發(fā)出解除地震警報信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（3）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。
5、緊急疏散演練
（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。
（3）隊伍在馬集合完畢各班清點人數(shù)向總指揮匯報。
地震應(yīng)急演練方案6
一、 目標(biāo)任務(wù)
為深入地推動我校安全教育，切實做好學(xué)校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進 平安校園建設(shè)。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
負責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師
(二)指揮組
總指揮;趙金彪
(10級4專業(yè))組長：高思遠 劉婷婷 徐曉
(10級5專業(yè))組長：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤
(10級6專業(yè))組長：程壑 郭箭 公凡賀
(09級4專業(yè))組長：陳晨 張慧龍 申靈敏
(09級5專業(yè))組長：解嬋 胡有福 薛嬌
(09級6專業(yè))組長：張亞紅 張震 高彬彬
其他疏散人員：
樓梯口：各班班長
三、演練對象：大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部
四、演練時間，地點：2010年11月26日下午，主樓五樓。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強的地震影響時;
六、實施過程
(一)就地避震和安全疏散演練
1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：
(1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。
(3)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
(4)安全撤離動作要領(lǐng)：
當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：注意，地震了!全體學(xué)生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊：開始撤離!在上課教師的'指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準(zhǔn)確地報告校領(lǐng)導(dǎo)。
疏散原則：
(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。
(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準(zhǔn)關(guān))，①靠近門的學(xué)生先疏散，②前排學(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。
2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。
(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。
安全方面應(yīng)強調(diào)：
五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
①就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。
②撤離的總體要求是安全、有序、快速，而首先要保證安全、有序。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。
③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。
④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。
3、正式演練
(1)就地避震：
聽到第一次號令后，按上述動作要領(lǐng)的要求，組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離：
(1) 聽到第二次號令后，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊站住，同時停止不動，等險情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。
注：班長先把門打開，然后組織同學(xué)撤離，撤離時不能乘電梯。
(2)學(xué)生撤離后，由組長根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的學(xué)生進行急救處理，放到安全的地方，等救護車來后送醫(yī)院。
(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合
(4)組長清點人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是10級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)09級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。
八、有關(guān)事項
這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。
地震應(yīng)急演練方案7
為進一步普及應(yīng)急疏散安全知識，增強全民防震防災(zāi)意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
通過本次地震應(yīng)急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時間：
20xx年6月17日下午17：00 —— 17：30
三、演練地點：
公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶。
四、參加人員：
本部全體員工
五、演練方式：
采取集中疏散及消防演練
六、演練內(nèi)容：
地震應(yīng)急疏散及消防演練
七、活動安排
（一）組織機構(gòu)：
總指揮：XX
現(xiàn)場指揮：XXXX
（二）下設(shè)報警組、疏散組，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：
1、報警組（XXXX負責(zé)）：
（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組：
（1）辦公區(qū)疏散組（XXXX負責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點人數(shù)，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。
（2）宣傳組：XXX（攝影）、XXX（攝像）。
八、演練程序
1、總指揮：負責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮
2、現(xiàn)場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始！突發(fā)地震（模擬），情況十分危急。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離！
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達指定的.安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。
７、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)。
８、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場指揮下達命令，進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。
９、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。
九、總指揮點評：
今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的方法，對地震有深刻的認(rèn)識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
十、總指揮宣布地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束。
十一、注意事項：
1、在進行演習(xí)時，員工在整個撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋；
2、在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全
3、疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護好，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉。
4、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線
5、各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場；
6、要強調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。
7、拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。
地震應(yīng)急演練方案8
一、演練目的
根據(jù)濟寧市政府關(guān)于開展應(yīng)急演練的通知，結(jié)合我校實際情況，開展地震疏散演練。目的使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容
(1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、參加對象
全校師生
3、演練時間
20xx年9月23日上午
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：董興德
副總指揮：趙相文
成員：韋洪林 史維進 楊志華 李紀(jì) 張勇 李連仲 信號員：張勇
2、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組
(1)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組:組長:趙相文 成員:馬海峰、李紀(jì)、梁延民、張勇。負責(zé)演練的警報播放，情況的聯(lián)系，報告匯總，攝影等信息的上傳。
(2)宣傳組：組長：楊志華 成員：王憲磊、閆超群。負責(zé)演練記時，宣傳報道和廣播警報的調(diào)試使用。
(3)后勤組：組長：史維進 成員：梁延民、徐衍華。負責(zé)模擬斷電，散后各班級和科室的查看，檢查有無人員未離開。
(4)醫(yī)務(wù)組:組長:王洪亮 成員:曹雯、李茂勇。負責(zé)受傷人員的緊急施救和統(tǒng)計
(5)疏散場地指揮組：組長：韋洪林 成員：張勇、鄭本華。負責(zé)場地整隊秩序，人數(shù)的清點上報
(6)線路引導(dǎo)組：組長：李紀(jì) 成員：劉紅梅、吳麗麗。負責(zé)各樓道口的引導(dǎo)，控制疏散秩序，速度。
3、教室室內(nèi)指導(dǎo)員：各班班主任
職責(zé)：①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)運動操場。
③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
4、疏散線路沿線工作組人員安排
教學(xué)樓中間主樓道
一樓樓梯口 郭曉琳 喬義博
三至二樓樓梯口 周宏厚
四至三樓樓梯口 劉彩紅
大廳門口 陳佩佩
二樓東樓道伊憲花、西樓道吳麗麗 三樓東樓道張愛青、西樓道劉艷萍 一樓樓梯口閻超群
二樓樓梯口李茂勇
東小門拐角處仇慶政
職責(zé)：
①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的`進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；
②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件
5、防震應(yīng)急疏散演練通道安排：
○1、主樓道：二樓八(2)，(3)，(4)班從樓梯下至一樓，經(jīng)門廳口疏散至操場。九年級1.2.3班大廳撤離，9.1班樓后東大門撤離。
○2、三樓七(2)，(3)，(4)班沿樓梯下至一樓門廳，疏散至體育場。
○3、東樓道七(1)八(1)班沿東樓梯下至一樓東門至體育場。
六、演練程序
(一)啟動程序：
總指揮宣布：老師們，各位同學(xué)，軍屯鄉(xiāng)中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。
4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、學(xué)生到達操場后由鄭本華老師負責(zé)按做操順序安排站隊，最后一個班級到達操場為計時停止。
3、班主任迅速清點各班人數(shù)報告級部主任，韋洪林負責(zé)清點教師人數(shù)，張恒成負責(zé)報告總指揮。
七、演練總結(jié)
1、總指揮董興德校長總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
八、演練活動的具體安排和要求。
1演練預(yù)備會。20xx年 9月 23 日上午，地點，三樓會議室，參加人員，全體教職工。明確責(zé)任，布置任務(wù)。
2梁衍民活動前調(diào)試音響警報，具體有楊志華，張勇負責(zé)。李連仲準(zhǔn)備攝影器材和攝像，活動結(jié)束，韋洪林負責(zé)信息的宣傳和上傳。
3接到疏散演練警報指令后，各就各位，各科室負責(zé)人，各班班主任，樓層電源負責(zé)人梁衍民，負責(zé)本責(zé)任區(qū)的電源的模擬關(guān)閉。
4師生撤離后，后勤保障組和線路引導(dǎo)組負責(zé)查看各科室和各班級的情況，防止人員遺漏。
5對傷。殘。病。弱等情況的學(xué)生引導(dǎo)員可做適當(dāng)?shù)恼疹櫍蛲婧雎毷卦斐傻氖鹿剩救顺袚?dān)相應(yīng)的責(zé)任，并提出批評。
6全體人員疏散到體育場后按升旗儀式排列，最后總指揮宣布演練結(jié)束后所有人員有序退場。
地震應(yīng)急演練方案9
編制目的：
為減輕地震災(zāi)害損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應(yīng)急工作高效、有序進行。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，結(jié)合我校實際，制定本應(yīng)急預(yù)案。
適用范圍：
本預(yù)案適用于我校處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動。
工作原則：
在平時的日常工作中，學(xué)校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事件發(fā)生時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學(xué)生的安全為宗旨，依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組按照職責(zé)分工，各司其職，各負其責(zé)，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財產(chǎn)損失的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并分發(fā)到每一個成員，學(xué)校將定期組織演練活動。
一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作。
組長：xx(校長)
副組長：xxx(副校長)
成員：xxx(教務(wù)主任)
xxx(政教主任)
xxx(總務(wù)主任)
xxx少輔導(dǎo)員)
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)
負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時防震減災(zāi)工作、震時地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作。
1、全面負責(zé)學(xué)校抗震救災(zāi)工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的.能力；
2、制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練;
3、發(fā)布后，負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;
4、地震發(fā)生后，負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按照預(yù)案確定的職責(zé)開展抗震救災(zāi);
5、負責(zé)向上級匯報震情災(zāi)情，必要時爭取外援。
二、各工作小組及職責(zé)
(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
組長：xxx
副組長：xxx成員：xx、xxx、xx
主要職責(zé)：
(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;
(2)檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災(zāi)建議和措施;
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時報告上級教育主管部門;
(4)協(xié)調(diào)各小組之間的應(yīng)急救援工作，做好應(yīng)急資金及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的調(diào)度供應(yīng);
(5)組織學(xué)生開展防震知識的宣傳、應(yīng)急模擬演練，負責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報道;
(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，負責(zé)上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項;
(7)起草學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)并上報有關(guān)部門。
(二)搶險救災(zāi)組
組長：xx
成員：xxx、xx、xxx、
主要職責(zé)：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等;
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;
(3)及時運送重傷員和救災(zāi)物資;
(4)負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。
(三)應(yīng)急疏散組
組長：xxx
成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長主要職責(zé)：
(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責(zé)師生就近避震，并組織有序、快速疏散;
(2)制定學(xué)校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;
(3)組織師生開展避震、疏散演練;
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。
(四)醫(yī)療救護組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xx、x
主要職責(zé)：
(1)準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備;
(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護;
(3)部署救護力量，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;
(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組
組長：xxx
成員：xxx xxx xx。
主要職責(zé)：
(1)制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案;
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;
(3)維護學(xué)校治安，嚴(yán)防各種破壞活動;
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災(zāi)害隱患。
(六)宣傳組
組長：xxx
成員：xxx xx xxx
主要職責(zé)：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應(yīng)急應(yīng)變能力;
(2)適時宣傳報道抗震救災(zāi)先進事跡，模范人物;
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。
三、平時應(yīng)急準(zhǔn)備
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化職責(zé)，責(zé)任到人，落實各項應(yīng)急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災(zāi)知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學(xué)校預(yù)案，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案、應(yīng)急工作程序，并適時演練;
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;
5、做好搶險救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。
四、臨震應(yīng)急反應(yīng)
接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后，全校進入臨震應(yīng)急期，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié)，進入臨震應(yīng)急狀態(tài)，做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作。
1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應(yīng)急措施。
2、向上級抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)報告學(xué)校抗震救災(zāi)措施。
3、根據(jù)上級抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
6、排查學(xué)校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。
五、震后應(yīng)急對策
破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災(zāi)工作。
1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責(zé)；
2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險救災(zāi)工作;
3、根據(jù)災(zāi)情，組織全校師生，迅速開展自救互救;
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;
5、及時上報災(zāi)情和搶險救災(zāi)情況，接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo);
6、必要時請求援助。
六、附則
(一)本預(yù)案自公布之日起生效。
(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負責(zé)解釋。
地震應(yīng)急演練方案10
一、充分認(rèn)識地震應(yīng)急演練的重要性
地震是一種突發(fā)性強、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失，給我們敲響了進一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場所經(jīng)常性開展緊急避險和疏散演練，對于提升應(yīng)對地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。
二、演練內(nèi)容
XX社區(qū)也以縣人防辦警報為信號，組織轄區(qū)居民進行地震緊急避險和人員疏散演練。
三、演練時間
2012年5月11日9時00分，舉行地震緊急避險和應(yīng)急疏散演練。
四、參加范圍
XX社區(qū)的干部、XX花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。
五、演練安排
（一）演練信號。社區(qū)地震應(yīng)急演練活動以縣人防辦警報為信號。
（二）演練準(zhǔn)備。
1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護社區(qū)安定。XX社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報鳴放公告》，張貼與XX花園小區(qū)門口，努力使警報鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強化組織機構(gòu)，明確職責(zé)，確保演練安全、有序進行。
3、確定疏散場地、線路圖。選擇XX花園的小廣場，此處空曠開闊、遠離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動路線，將行動路線細心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。
4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的'對象，讓大家熟知行動方向和路線，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。
（三）加強宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位參加人員明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。
六、演練程序
（一）疏散演練。總指揮下達演習(xí)開始命令，縣人防辦啟動防空警報（連續(xù)鳴放3分鐘），聽到防空警報后，社區(qū)
書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。
（二）清點人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負責(zé)人整合隊伍，清點人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報告演練疏散情況。
七、演練要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。為確保本次演練活動順利開展，成立以社區(qū)書記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本次演練活動的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、正面引導(dǎo)，強化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對各部門（單位）快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。
3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。
XX社區(qū)居委會
20xx年5月14日
地震應(yīng)急演練方案11
一、指導(dǎo)思想：
為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，安全、有序、迅速地實施防震應(yīng)急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發(fā)地震災(zāi)害造成的損失，特制定本方案。
二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：徐成宏
副組長：侯軍周、路秀榮
成員：李廣玉、張貴兵、李巧鳳、李官成、王開吉、靳才旺
各年級組長、寢室管理員和各班班主任。
三、演練目的：
堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發(fā)地震災(zāi)害自護、自救、互救能力。
四、演練安排：
1、演練時間：教學(xué)樓：不定時
學(xué)生宿舍：不定時
夜間：不定時
2、演練對象：全體師生
3、演練內(nèi)容：（1）防震演練（2）疏散演練
五、演練要求：
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、學(xué)生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。
5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。
六、演練準(zhǔn)備：
1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的.程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進行。
七、演練程序：
1、啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，體育中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
（1）信號源發(fā)出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。
（2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)定方案進行演練。
老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
2、緊急疏散演練
（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。
（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。
八、組織分工:
教學(xué)樓、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協(xié)調(diào)教學(xué)樓和寢室院班級學(xué)生有序撤離）
一樓東出口負責(zé)教師：龐林如一樓中出口負責(zé)教師：徐晨郭艷一樓西出口負責(zé)教師：秦曉亮二樓東樓道口負責(zé)教師：任軍萍二樓中樓道口負責(zé)教師：王成貴和曉凡二樓西樓道口負責(zé)教師：蔡振海
教學(xué)樓一樓指揮：李官成（落實負責(zé)一樓樓道口撤離秩序）
111、112學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。
要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
教學(xué)樓二樓指揮：靳才旺王開吉（落實負責(zé)二樓樓道及樓梯口撤離秩序）
101、102學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。103、104學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。091、093學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。
要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
后院指揮：秦曉亮（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
王開吉負責(zé)101班、102班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。李曉亮負責(zé)103班、104班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。靳才旺負責(zé)091班、092班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。牛蘇月負責(zé)093班、094班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
女寢指揮：方改青（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
龐林如負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。郭麗負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。徐成宏負責(zé)101班、102班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。李曉亮負責(zé)103班、104班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。付曉娟負責(zé)091班、092班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。元媛負責(zé)093班、094班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
新寢室樓指揮：李廣玉（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
張俊巧負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。郭星亮負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
教職工撤離指揮：路秀榮（指揮協(xié)調(diào)全校教職工有序撤離）
原軍華負責(zé)九年級組教師有序撤離，并到指定地點。蔡振海負責(zé)八年級組教師有序撤離，并到指定地點。郭軍科負責(zé)七年級組教師有序撤離，并到指定地點。馬俊峰負責(zé)體音美組教師有序撤離，并到指定地點。張貴兵負責(zé)后勤組職工有序撤離，并到指定地點。夜間：
后院指揮：秦曉亮（負責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）秦曉亮具體負責(zé)1-15號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。郭軍科具體負責(zé)16-25號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走。從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。
女寢指揮：方改青（負責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）牛海風(fēng)具體負責(zé)1-16號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。和曉凡具體負責(zé)17-27號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。
新寢室樓指揮：李廣玉（負責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）李廣玉具體負責(zé)1-7號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。張貴兵具體負責(zé)7-15號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。
集合地指揮：郭軍科（組織好集合點師生集結(jié)工作）
集合地班級位置安排：馬俊峰
疏散順序：見各塊疏散流程圖
集合地：學(xué)校田徑場（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教職工（073））搶救組：組長：侯軍周成員：李廣玉秦曉亮方改青靳才旺王開吉（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
九、有關(guān)注意事項:
1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂。同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到防震警報后，聽從老師安排。
3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿著墻角邊有秩序地進行撤離現(xiàn)場，不搶道，不驚慌。
4、每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。
5、疏散時要有秩序，保證學(xué)生安全。
6、各班主任按學(xué)生名冊進行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。
7、警報解除。
8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關(guān)安全意識、技能等重要講話。
9、攝影：莫少恒逯慧勇
地震應(yīng)急演練方案12
一、 演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、 演練安排
1、內(nèi)容：
（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散
2、對象：全體幼兒和教職工
3、、時間：2011年5月12日 下午隨時
三、 演練準(zhǔn)備
1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、 演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：園長
成員：全體教職工
信號員：副園長
（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員
1“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場
3班級老師要自始自終跟對，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
（2）疏散線路沿線工作
1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”
2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。
3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號員接觸鈴聲
5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。
7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。
8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。
9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。
地震應(yīng)急演練方案13
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。
一、 指導(dǎo)思想和目的
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構(gòu)和職責(zé)
（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機構(gòu)
組 長：劉xx 趙xx
副組長：劉xx 耿xx
成 員：郝xx 賀xx 王xx 學(xué)生各班班主任。
辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)
1、負責(zé)制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責(zé)制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負責(zé)地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
6、負責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的.上報、歸檔等。
（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工
1、總指揮：劉xx 趙xx
全面負責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉xx
對系教職工和學(xué)生進行防震抗震知識教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準(zhǔn)備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
4、教學(xué)工作組組長：耿xx
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負責(zé)做好本單位實驗室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
5、學(xué)生工作組組長：賀xx
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。
三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)
（一）避險區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10
米以外的區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。
（二）安全區(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負責(zé)打開教室門并看護好，嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
地震應(yīng)急演練方案14
一、活動目的：
為切實做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的生存技能，讓學(xué)生掌握簡單防地震常識和逃生知識，特舉行一次安全演習(xí)。
二、演習(xí)準(zhǔn)備階段：
1、組建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
2、商討方案
廣播、校刊、學(xué)校XX站宣傳
3、師生傳達，強調(diào)演習(xí)的注意事項。
三、演習(xí)時間：
四、演習(xí)地點：
五、演習(xí)對象：全體師生
六、演習(xí)要求：學(xué)生要迅速有序撤離，注意不能擁擠；都到指定的安全位置集中。
七、工作人員職責(zé)：所有參加演習(xí)的教師都必須堅守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出即時的措施。
八、演習(xí)項目：在緊急狀態(tài)下的學(xué)生迅速撤離
九、演習(xí)用具準(zhǔn)備：
活動負責(zé)人：響緊急鈴聲，公布信息。班主任：迅速趕到教室，組織學(xué)生。學(xué)生：聽從命令，迅速撤離，到安全地帶。
十、活動步驟
模擬地震背景：以我市發(fā)生5.5級強烈xx為背景,學(xué)生正在學(xué)校上課.地震時,震感強裂,燈具晃動掉落,玻璃震碎,部分教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。
10：28演習(xí)開始，公布地震預(yù)警信號；警報聲響起，地震應(yīng)急演練開始。
（學(xué)校廣播播放地震聲音和警報音3分鐘，1分鐘地震模擬音效，之后是2分鐘學(xué)校拉響警報聲）
10：28—9：29 (1分鐘)全體教職員工、全體學(xué)生就地避震，教室學(xué)生在上課老師的指揮下，迅速躲在課桌下。場景1：學(xué)校正在上課，突然聽到地震聲音和警報響起，各班在老師的指揮下，根據(jù)掌握的地震知識，學(xué)生迅速躲在課桌下或其它支撐物下，以書或書包摭頭護眼。（在突發(fā)的地震面前，師生難免會驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。專家建議：震時，在平房可根據(jù)情況向室外空曠安全的地方躲避，在樓房，應(yīng)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法，不要盲目跳樓。）
短暫地震后，學(xué)校廣播室傳出：“我市發(fā)生了一次強有感地震，請老師和同學(xué)不要驚慌，現(xiàn)在由代課老師指揮學(xué)生迅速、有序撤離教室并遠離高大建筑物到空曠場地去。請搶險救災(zāi)組也快速到指揮部集合待命。”—演習(xí)的指揮部牌子同時立起，代表校防震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，校地震應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)正式啟動。（真實的地震后，學(xué)校廣播不一定承擔(dān)指導(dǎo)老師指揮學(xué)生撤離教室，此時，教室代課老師則擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，指揮學(xué)生有序、快速撤離教室，同時，防止震后出現(xiàn)學(xué)生在撤離時相互擁擠、踩踏而造成的損害；各班主任、年級組長不管有無接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或校防震救災(zāi)指揮部命令，震后第一時間必須趕赴教室或疏散地負責(zé)組織學(xué)生撤離教室或在疏散地清點學(xué)生人數(shù)及受傷情況；搶險救災(zāi)組全體人員在有無接到命令后，也必須在第一時間到學(xué)校預(yù)案指定疏散地指揮部附近待命；不管有無校長公布命令，震后，學(xué)校防震救災(zāi)指揮部自動轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，校辦公室、搶險救災(zāi)組、疏散組、安全保衛(wèi)組自動承擔(dān)各自職責(zé)）
10: 29ˊ30″—10:36ˊ30″（5——7分鐘）震后緊急疏散。
場景2：全體師生經(jīng)過短暫躲避后，各個班級學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的疏散路線，迅速、有序地撤至指定的疏散地或操場。其中輕傷員在老師和同學(xué)的背著、攙扶著走出教學(xué)樓，學(xué)生在疏散中，仍然用書或書包護著頭部，以防室外建筑物損害，有的同學(xué)已用校服、鞋帶或袖套對自己進行了簡易救護......
（解說詞：破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的'環(huán)境做出正確的抉擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被倒塌的建筑物砸傷。大地震過后，建筑物多處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)《學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案》中規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，幸免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。現(xiàn)在學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散。）
場景3：學(xué)校啟動破壞性地震應(yīng)急預(yù)案后，師生疏散到操場后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組部署搶險救災(zāi)工作。
指揮長：“各班班主任馬上集合學(xué)生，清點人數(shù)，結(jié)果由年級負責(zé)人向指揮部報告。其他教師員工按照預(yù)案分工由各組組XX排開展工作，將工作進展隨時向指揮部進行匯報。”
場景4：各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由年級負責(zé)人向?qū)W校地震應(yīng)急指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。同時，老師和同學(xué)都在發(fā)揚互助精神，積極開展簡單包扎等救護工作。他們就地取材用校服、鞋帶、袖套、花帶、紅領(lǐng)巾、窗簾、書、包帶等物品進行止血、打板等救護。
年級負責(zé)人：“報告指揮長，XX×名學(xué)生未撤出,失蹤×人”年級負責(zé)人：“報告指揮長，XX×班×名學(xué)生未撤出,失蹤×人”
年級負責(zé)人：“報告指揮長，XX×班×名學(xué)生未撤出,失蹤×人”…………
指揮長：全校受傷及失蹤人數(shù)已統(tǒng)計完畢，有×名學(xué)生失蹤。請搶險救災(zāi)組馬上組織人員馬上返回教室搶救被砸、被埋壓的學(xué)生。”.請各班班主任對各班同學(xué)進行安撫工作，幸免引起疏散場地混亂。負責(zé)水電等安全的人員馬上檢查設(shè)施，消除隱患，恢復(fù)設(shè)施正常工作。
場景5（10：45分）：學(xué)校搶險救災(zāi)組全體成員在組長指揮下，根據(jù)各班人員失蹤情況分頭帶領(lǐng)高年級學(xué)生趕沖進教學(xué)樓，尋找失蹤及受傷人員。幾分鐘后，他們把受傷、埋壓人員從教學(xué)樓里，背著、架著、抬著救出來，傷員轉(zhuǎn)移操場，開始緊急救助。受驚嚇人員出被牽出教室。在搜救中，他們利用教室里的書桌、板登、拖布桿問題工具，能背的背，不能背的用桌椅抬......（各班在疏散地的同學(xué)當(dāng)發(fā)現(xiàn)本班輕傷同學(xué)后，都主動上去迎接或攙扶）
（解說詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚互助友愛的精神，在老師的帶領(lǐng)下重返教室挽救被砸傷和埋壓的同學(xué)，同時輕傷員開始自我救護。現(xiàn)在我們看到重返教室的老師和同學(xué)們就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場。
傷員撤離到空曠場地后，老師們和未受傷的同學(xué)醫(yī)護人員開始對他們進行“止血、包扎、固定”等簡單的救治，驗傷分類后，輕傷員和其他人員在老師的帶領(lǐng)下向避難場所疏散，重傷員進行現(xiàn)場處理后由專人看護等待專業(yè)醫(yī)療救護。）
10：48分：搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組分別匯報情況。搶險救災(zāi)組：報告總指揮，搶險組組共救出重傷、埋壓人員12名，目前危重傷員4名，請指示。
總指揮長：請繼續(xù)做好傷員救治工作，注意傷員傷情變化。重傷員請馬上聯(lián)系120援助。
搶險救災(zāi)組負責(zé)后勤工作人員：報告指揮部，校區(qū)已恢復(fù)通電供水，請指示。
指揮長：請繼續(xù)檢查各個線路，及時排除故障。出現(xiàn)火險，馬上采取措施，需要119援助的，請迅速協(xié)助撲滅。安全保衛(wèi)組：報告總指揮，校區(qū)治安正常，請指示。總指揮：現(xiàn)在要加強重要部門安全保衛(wèi)保護工作，幸免哄搶和人為破壞。繼續(xù)維護治安，協(xié)助開展傷員救世主治和火災(zāi)等等撲救工作。
10：50校指揮部組XX排震后應(yīng)急工作。
總指揮：我校抗震救災(zāi)工作已告一段落，請各班班主任組織各班學(xué)生疏散到教學(xué)樓后的操場待命。現(xiàn)在開始，學(xué)校停止上課，待學(xué)校通知后再恢復(fù)上課。請副總指揮向教育局匯報我校人員傷亡情況各抗震救災(zāi)情況，及時了解教育局最新指示。 10：52演習(xí)結(jié)束。
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中小學(xué)校綜合演習(xí)方案的補充說明
1、本綜合演習(xí)方案中的解說詞、演習(xí)時間由學(xué)校根據(jù)情況自選、自定。
2、演習(xí)中的時涉及到的避震、疏散、震后搜救、簡單醫(yī)療救護、學(xué)生老師就地取材開展自救等環(huán)節(jié)為必演練內(nèi)容。 3、指揮長的指揮命令程序體現(xiàn)了開展應(yīng)急工作的全過程，部分內(nèi)容如請求外援（119、120）或向教育局匯報情況是應(yīng)急演練的一部分程序，但不要求具體內(nèi)容演練。
4、演習(xí)中，必須要體現(xiàn)如何避震、如何有序疏散、震后如何開展自救互救，同時要體現(xiàn)出能就地取材開展自救工作。 5、演練前要做好學(xué)生和老師防震科普知識宣傳工作，充分利用廣播、宣傳欄、發(fā)放傳單、多功能廳講座等形式強化防震知識宣傳，真正起到使地震科普知識得到廣泛傳播，從而達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。興山一中地震應(yīng)急演練實施方案
為普及防震減災(zāi)知識，增強師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高我校對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，特制定本方案。一、演練組織機構(gòu)
學(xué)校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下:總指揮:胡曉明（興山一中校長）
副總指揮:胡家堯（興山一中副校長）
現(xiàn)場指揮：李傳華（興山一中政教主任）：升旗廣場
1王學(xué)軍（體育教研組組長）：大操場（負責(zé)高一高二年級）覃光耀（政教處工作人員）：籃球場（負責(zé)高三年級）成員:三個年級主任、39個班主任、保安三名、校醫(yī)一名、體育組6名教師、全體值日教師、兩名生活課老師、向思輝（廣播監(jiān)控室）
攝影攝像：XX亞妮（學(xué)校辦公室主任）、李華平二、演練準(zhǔn)備
（一）確定疏散方案。
根據(jù)建筑物抗震能力以及周圍工程設(shè)施、次生災(zāi)害源情況，確定避震疏散方案。
疏散目的地：高一、高二學(xué)校大操場；高三籃球場。疏散線路：
高一年級：責(zé)任人：年級主任及高一班主任
1、2、3班走國旗XX左邊XX階至公路下行；5、6、8、9、12班走外側(cè)樓梯沿道德經(jīng)道路至操場；4、7、10、11走內(nèi)側(cè)樓梯沿文印中心至操場。
高二年級：責(zé)任人：年級主任及高二班主任
1、2、3班走國旗XX右邊XX階至公路下行；5、6、8、9、12班走外側(cè)樓梯至公路下行；4、7、10、11走內(nèi)側(cè)樓梯到國旗XX右邊XX階至公路下行。
高三年級：責(zé)任人：年級主任及高三班主任
1、2班走旋轉(zhuǎn)樓梯上天橋至籃球場；3、6、8、9、11、121班走外側(cè)樓梯至讀書亭上行；4、5、7、10班走內(nèi)側(cè)樓梯旋轉(zhuǎn)樓梯到天橋至籃球場；14、15班沿四樓走廊至旋轉(zhuǎn)樓梯到天橋至籃球場；13班沿高一內(nèi)側(cè)樓梯下四樓至旋轉(zhuǎn)樓梯到天橋至籃球場。
疏散順序：三個年級同時進行。靠近樓梯在先；樓層低在先；每個教學(xué)區(qū)、每個層樓、每個樓梯口都有疏導(dǎo)員（老師）指揮。（二）加強宣傳教育。
采取觀看避震科教片、校園廣播、校報、櫥窗、黑板報、講座等多種形式強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。
三、演練程序
（一）宣講《興山一中地震應(yīng)急演練實施方案》（2：30——2：50）。
按照學(xué)校演練指揮部的要求，39個班主任2：30分準(zhǔn)時到達各班教室進行《興山一中地震應(yīng)急演練實施方案》的詳細宣講，老師講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求。（二）避震演練。（2：55——3：05）
總指揮下達演習(xí)開始的命令，學(xué)校廣播室啟動發(fā)生地震的信號（急促的長鈴聲）。在班主任的指揮下，學(xué)生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講XX下。（時間三分鐘）
1班主任對學(xué)生的反應(yīng)做出評價，對錯誤做法進行指導(dǎo)并糾正。（時間5分鐘）
（三）疏散演練。（3：05——3：10）
在教學(xué)樓各教學(xué)區(qū)各樓層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負責(zé)疏散指令的傳遞，人員疏散時前后間距不少于20厘米。并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
聽到疏散信號（三短一長鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生在序疏散，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊。（時間五分鐘）（四）清點人數(shù)。（3：10——3：15）
學(xué)生全部疏散到操場后，按早操隊形站列。各班老師、體育委員及時清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告學(xué)校演練指揮部，維護好本班學(xué)生站隊秩序。
（五）演練結(jié)束。（3：15——3：20）
各班在老師的帶領(lǐng)下沿原路有序地返回教室上下午第二節(jié)課。
（六）演練小結(jié)。
演練結(jié)束后，各班認(rèn)真進行小結(jié)，總結(jié)演練過程中的經(jīng)驗和不足，以利改進和完善突發(fā)事件應(yīng)急措施，為有效應(yīng)對突發(fā)事件積存經(jīng)驗。
四、演練安排
（一）演練時間：20xx年5月12日下午2：30分——3：1 15分
（二）演習(xí)信號及器具安排：學(xué)校廣播室向思輝老師。（三）各層樓梯口疏導(dǎo)員在下午2：50分準(zhǔn)時到達指定地點。
疏導(dǎo)員安排表
（四）應(yīng)急小組：組長：萬忠誠
組員：陳心賀茂鋒余君喜潘秀功余應(yīng)龍急救車輛：XXE80293 XXE83439
五、演練要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
在學(xué)校地震應(yīng)急演練指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，集中對全校師生進行思想教育，提高對地震演練活動的認(rèn)識，杜絕出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。
（二）制定方案，認(rèn)真實施。
精心制定方案，責(zé)任具體到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，樓層疏導(dǎo)員的組織，確保疏散有序。（三）考慮周全，確保安全。
活動方案細致周密，地震應(yīng)急演練指揮部總指揮在監(jiān)控室操縱指令，現(xiàn)場指揮分別在升旗廣場、大操場和籃球場。安排相應(yīng)醫(yī)護人員（校醫(yī)）在升旗XX待命，做好應(yīng)對突發(fā)事件的充分準(zhǔn)備。
地震應(yīng)急演練方案15
為創(chuàng)建平安校園，增強學(xué)生的安全防范意識，增強學(xué)生的安全知識，全面提高學(xué)生面對地震應(yīng)急事件的處理能力，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：
組長：韓鎖成
副組長：姚安
成員：田蝴蝶、張春元
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔(dān)任，負責(zé)日常工作。
學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（由各學(xué)校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責(zé)本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調(diào)度。成員負責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。
二、演練步驟
1、演練前，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤，加深學(xué)生對防震減災(zāi)工作的認(rèn)識。教會學(xué)生應(yīng)急避震的具體方法，讓學(xué)生熟悉震后疏散的路線和集中地點。
2、組織學(xué)生進行避震、疏散和救護的預(yù)演。
3、進行模擬發(fā)生地震的'正式演練。
三、演練內(nèi)容（按先后順序）
課堂應(yīng)急避震、震后疏散、醫(yī)療救護。
四、演練安排
1、本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在20xx年5月12日下午（具體時間以通知為準(zhǔn)）。
2、采取模擬發(fā)生5—6級中強地震情景的方式。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，立刻進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，馬上進行疏散，學(xué)生到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生，并及時開展救護工作。
3、電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學(xué)校以打鐘或哨聲等自行設(shè)定信號）
（1）地震發(fā)生的信號：三響短促鈴聲
信號代表地震發(fā)生，師生立即進行應(yīng)急避震。注意及時關(guān)閉電源、自來水開關(guān)和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。
（2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲
信號代表主震結(jié)束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
（3）救護信號：軍號聲
在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫(yī)護組開始進行救護傷員工作。
五、老師和管理人員職責(zé)
1、嚴(yán)肅對待，負起責(zé)任。演練開始前要到達所負責(zé)的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責(zé)。
2、及時糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法。
3、發(fā)生意外事故時，及時作出處理。
4、學(xué)生集合完畢后，及時清點人數(shù)并向總指揮報告。
六、應(yīng)急避震演練
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練。
1、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即就近躲避，選擇有利的安全的地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。
6、在洗手間內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。
7、應(yīng)及時關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來水開關(guān)。（就近或指定學(xué)生負責(zé)）
8、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！
9、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。
10.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
七、震后疏散演練
主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學(xué)校根據(jù)實際自行制定）
1、平時要保持疏散通道暢通。
2、要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。
3、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散。學(xué)生和疏散人員要聽從指揮。
4、疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。
5、疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。
6、疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。
7、集中完畢后，班主任立即清點人數(shù)。
八、醫(yī)療救護演練
主震結(jié)束后，醫(yī)護組迅速將受傷人員抬放到擔(dān)架上，轉(zhuǎn)移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。每個擔(dān)架可由一至兩名學(xué)生協(xié)助救護。急救現(xiàn)場設(shè)在疏散集結(jié)地。
九、演練結(jié)束
各負責(zé)老師清點人數(shù)并向總指揮報告（如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生應(yīng)及時組織人員尋找），經(jīng)核實人數(shù)無誤后，總指揮宣布本次演練成功。
紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預(yù)案、安排到位、達到演練目的，確保學(xué)生、教師人身安全。
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