實(shí)施方案(4篇)
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
升旗儀式是進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風(fēng)貌的窗口，也是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效形式。為使我校升旗儀式更加嚴(yán)肅莊重，充分體現(xiàn)育人職能，特制定xx一中升旗儀式實(shí)施方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長：田國賢
副組長：苑x
成 員：李x
二、工作流程
1、 時(shí)間安排：每周一上午大課間（10:00~10:30）進(jìn)行。
2、 集合整隊(duì)：上午10:00前，班主任到本班教室門口等候，下課鈴一響，班主任立即組織學(xué)生到操場集合，10:10集合完畢。高一在操場北側(cè)面向北站隊(duì)，每班兩列，從西向東依次為1——18班；高二在操場中央面向北站隊(duì)，每班兩列，從西向東依次為1——21班；高三在操場南側(cè)面向北站隊(duì)，每班兩列，從西向東依次為1——24班；復(fù)習(xí)班在操場東門口南側(cè)的籃球場面向北站隊(duì)，從西向東依次為1——6班。班與班之間留出 一米距離，年級與年級之間適當(dāng)拉開。班主任站在本班隊(duì)伍的后面，打旗的同學(xué)站在本班隊(duì)伍的前面。護(hù)旗班穿校服，在國旗南側(cè)站隊(duì)。全體教師10:00立即到操場集合，在操場南側(cè)高三南面面向北站隊(duì)，從北向南依次為高一、高二、高三、前勤教師。
3、 升旗儀式：主持人按以下程序規(guī)范進(jìn)行。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是高三（1）班。高三（1）班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在班主任韓松老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。我們相信，高三（1）班一定會(huì)擁有一片屬于自己的天空。
本次升旗儀式的國旗升旗手是 x，護(hù)旗手是x，校旗升旗手是x，護(hù)旗手是x。全體立正，xx一中升旗儀式現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌。
第二項(xiàng)：升校旗，奏校歌。全體都有，向左轉(zhuǎn)。
第三項(xiàng)：國旗下講話，有請藝體處黃永新主任講話，大家歡迎！升旗儀式結(jié)束，各班按次序退場。
4、 有序疏散：升旗儀式結(jié)束后，各年級各班有序疏散，具體路線為：高一年級和復(fù)習(xí)班從操場東門由東甬路疏散，高二年級從操場東南門由中甬路疏散，高三年從操場南門由西甬路疏散。疏散時(shí)，各班打旗的`同學(xué)不動(dòng)，待檢查完衛(wèi)生后再回教室。
三、具體要求
1、 周一上午第三節(jié)有課的教師在下課鐘響后立即下課，嚴(yán)禁壓堂。
2、 全體教師第三節(jié)下課后迅速集合，后勤職工（包括商店、食堂等工作人員）因工作性質(zhì)確實(shí)不能參加的，如在途中遇到升旗儀式，要立即駐足，面向國旗、校旗，行注目禮。
3、 學(xué)生離教室前和教師離開辦公室前，要關(guān)燈。
4、 全體同學(xué)必須按時(shí)參加，不得回宿舍，或在教室、廁所、商店等處逗留。
5、 參加升旗儀式要保持安靜，升旗時(shí)要向國旗、校旗行注目禮。不交頭接耳，不吃零食。
6、 要保持場地衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
7、 學(xué)校大門和東門在9:55以后嚴(yán)禁車輛行人進(jìn)入，保證升旗儀式的嚴(yán)肅性。
8、學(xué)生在第一節(jié)課間和第二節(jié)課間去廁所，第三節(jié)課后無極特殊情況不去廁所，保證10:10前集合完畢。
四、檢查督導(dǎo)
1、 教師隊(duì)伍由學(xué)校辦公室檢查。
2、 班主任到位情況由政教處檢查。
3、 學(xué)生缺勤情況由政教處和年級組檢查。
高三年級檢查明德樓、明志樓和綜合樓，責(zé)任人：楊x主任；
復(fù)習(xí)班檢查隆才樓，責(zé)任人：劉冠超主任；
高二年級檢查至善樓和西廁所，責(zé)任人：田x主任；
高一年級檢查啟智樓和東廁所，責(zé)任人：楊x主任；
政教處檢查校園、商店等處，責(zé)任人：李x。
4、 場地衛(wèi)生由政教處檢查。
5、 體育教師到位情況由政教處檢查。
6、 年級主任和班主任檢查學(xué)生紀(jì)律情況。
7、 體育教師檢查所教班級的隊(duì)形。
8、 政教處檢查10:10后遲到的學(xué)生。
9、 各班升旗儀式滿分為100分，其中集合速度20分，隊(duì)列整齊20分，紀(jì)律20分，衛(wèi)生20分，整體效果10
分，班主任帶隊(duì)10分。缺勤1人扣5分，遲到1人扣2分，其他項(xiàng)目視情況扣分。
五、工作保障
1、 操場衛(wèi)生由政教處負(fù)責(zé)。
2、 音響效果由教科研處負(fù)責(zé)。
3、 宿舍樓鎖門，嚴(yán)禁學(xué)生回宿舍，由樓管處負(fù)責(zé)。
4、 場地安排由體育組負(fù)責(zé)。
5、 選派護(hù)旗班、升旗手及對升旗手的培訓(xùn)由體育組負(fù)責(zé)。
六、實(shí)施步驟
1、11月10日（周四）下午年級會(huì)，對全體教師提出要求（各處室也要提出要求），一是要按時(shí)參加，二是
要保持安靜，三是第三節(jié)有課的老師不要壓堂。
2、11月13日（周日）下午4:00召開班主任會(huì)，對班主任提出要求。
3、11月13日（周日）晚三，各班主任對本班同學(xué)提出嚴(yán)格要求。
4、11月11日（周五）上午，召開體育教師會(huì)，安排布置升旗儀式的要求。
5、11月11日（周五）早，對升旗手進(jìn)行培訓(xùn)。
6、11月13日（周日）下午5:00召開體委會(huì)議，安排集合整隊(duì)事宜。
7、11月14日（周一）早，早操暫停，進(jìn)行升旗儀式預(yù)演。各班要求住宿生和走讀生全部到位。
8、11月14日（周一）上午大課間，正式舉行升旗儀式。
實(shí)施方案 篇2
全面貫徹和落實(shí)《義務(wù)教育法》，切實(shí)保障公民受教育的權(quán)利，確保教育公平，減輕人民群眾受教育的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)“兩個(gè)社會(huì)”建設(shè)。共同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
二、工作目標(biāo)
自20xx年開始，全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生課本費(fèi)。
三、分管領(lǐng)導(dǎo)、牽頭單位和責(zé)任單位
分管領(lǐng)導(dǎo)：xxx
牽頭單位：縣教育局
責(zé)任單位：縣財(cái)政局、縣審計(jì)局、縣監(jiān)察局
四、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施義務(wù)教育免課本費(fèi)是國務(wù)院的.重大決策，是“兩個(gè)社會(huì)”建設(shè)的重要措施之一。各部門和有關(guān)單位必須切實(shí)提高認(rèn)識，增強(qiáng)實(shí)施義務(wù)教育免課本費(fèi)的自覺性和積極性。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織專門力量，加強(qiáng)調(diào)研，摸清底細(xì)，準(zhǔn)確測算，結(jié)合實(shí)際，制訂具體的操作方案，把免費(fèi)義務(wù)教育工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。
2、義務(wù)教育學(xué)生免除課本費(fèi)后，財(cái)政部門要增加對義務(wù)教育的財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入，按照城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免除課本費(fèi)的學(xué)生人數(shù)和免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
3、加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督檢查。縣教育部門、各學(xué)校要充分利用各種媒體，采取多種形式，對免除義務(wù)教育階段學(xué)生課本費(fèi)工作加以宣傳，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉，深入人心。要繼續(xù)實(shí)行收費(fèi)公示制度，設(shè)立舉報(bào)投訴電話，加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)檢查。縣財(cái)政、教育、物價(jià)、審計(jì)、監(jiān)察等有關(guān)部門要加強(qiáng)對各學(xué)校義務(wù)教育階段免除課本費(fèi)工作執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督。
實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的
中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財(cái)富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人。我校特色教育活動(dòng)旨在通過系列讀書教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學(xué)生古文化修養(yǎng)，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：何xx
副組長：于xx 孫x 仇xx
組員：李xx張x 洪xx 各班班主任
三、活動(dòng)主題及時(shí)間
1、活動(dòng)讀本：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年秋學(xué)期——20xx年春學(xué)期
四、具體安排
(一)“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng)
20xx秋學(xué)期活動(dòng)安排：
1、讀(9-xx月份)由語文教師負(fù)責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》每周背誦xx條，語文教師對每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典，自覺接受傳統(tǒng)美德。
2、講(xx-xx月份)政教處、團(tuán)委利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，引導(dǎo)學(xué)生加深對經(jīng)典的理解。
3、寫(xx月份)舉辦一次以“學(xué)經(jīng)典、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽。
4、賽(xx-1月份)學(xué)校圍繞《三字經(jīng)》開展諸如誦讀、知識競賽、書畫、故事會(huì)等形式多樣的競賽活動(dòng)，寓教于賽。以賽促學(xué)。 20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：
1、2月份語文教師組織學(xué)生背誦識記《弟子規(guī)》;
2、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;
3、4月份開展知識《弟子規(guī)》競賽等活動(dòng);
20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：
1、xx月份語文教師組織學(xué)生背誦識記《增廣賢文》;
2、xx月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;
3、xx月份開展知識《增廣賢文》競賽等活動(dòng);
20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：
1、組織“文明美德伴我成長”演講比賽;
2、組織“文明美德伴我成長”征文比賽;
20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：
1、組織經(jīng)典名言誦讀活動(dòng);
2、組織經(jīng)典名言誦讀知識競賽;
(二)強(qiáng)化學(xué)生古詩文課內(nèi)外閱讀
文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻(xiàn)給世界寶貴的精神財(cái)富，既是語言的經(jīng)典范例，也具有深刻的思想內(nèi)涵，蘊(yùn)涵著民族的精神和思想歷程，是對學(xué)生進(jìn)行教育的極好素材。兩年中，我們將利用語文課堂強(qiáng)化了學(xué)生古詩文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀。具體做法是：
1、每周誦讀一首古詩。
各年級語文老師根據(jù)語文教材古詩詞的編寫，進(jìn)行適當(dāng)?shù)?拓展，確定每周一首必背古詩篇目。每周二晨讀為必背詩吟誦指導(dǎo)課，確保這首必背詩的理解與誦記。一學(xué)期必背的古詩詞不少于20首。
2、每兩周誦讀一篇古文。
各年級語文老師根據(jù)語文教材古文的編寫，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗_定每兩周一篇必背古文篇目。通過閱讀，豐富學(xué)生古代文化知識，提升語文素養(yǎng)。
3、每學(xué)年閱讀一本古典名著。
初一年級以《西游記》為主，初二年級開始閱讀《水滸傳》，初三年級自由閱讀長篇古典名著。要求學(xué)生做讀書筆記，并留有讀書心得體會(huì)。
(三)興趣小組特色活動(dòng)：
根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，我們利用清明、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié)，開展書法、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)小組，讓有特長的學(xué)生在活動(dòng)小組中得以張揚(yáng)，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。由于學(xué)校各方面條件的限制，特色活動(dòng)小組的各項(xiàng)工作還處于起步階段，也參加區(qū)、市各級開展的一些活動(dòng)。
五、活動(dòng)措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。
我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)教研組組織落實(shí)、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報(bào)、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。
2、立足校本，制定方案。
學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況，立足本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。
3、改善條件，提供保障。
學(xué)校爭取多方支持，籌集資金，選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)學(xué)校的圖書館，增加藏書量。加強(qiáng)和改進(jìn)圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長開放時(shí)間，努力為學(xué)生的借書和課外閱讀提供有利條件。
4、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高。
學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作，并將其納入學(xué)校特色建設(shè)評比、文明班級考評之中，將開展的專題活動(dòng)作為開展校園文化建設(shè)工作評比的重要依據(jù)，使開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng)。力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái)，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái)。
實(shí)施方案 篇4
為發(fā)揮我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，在全校營造更加濃厚的教育現(xiàn)代化、信息化氛圍，我校決定在20xx年，全面加強(qiáng)我校教育教學(xué)資源庫的建設(shè)工作，使遠(yuǎn)程教育資源真正融入到教育教學(xué)工作當(dāng)中。為落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
各校要整合各級、各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,搭建多層次、智能化的開放式教育平臺(tái)，逐步建設(shè)具有一定規(guī)模、符合本地實(shí)際的資源庫。
到20xx年底，學(xué)校資源庫建設(shè)的學(xué)科覆蓋率要達(dá)到100%；資源總量達(dá)到100G,其中,語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科自制資源量要達(dá)到5G。
二、工作內(nèi)容
按照以下3個(gè)方面的要求，加強(qiáng)資源庫建設(shè)。
1、資源庫分類
（1）媒體素材：包括文本類素材、圖形（圖像）類素材、音頻類素材、視頻類素材、動(dòng)畫類素材五大類。
�。�2）試題庫：是按照一定的教育測量理論，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的某個(gè)學(xué)科題目的集合。
�。�3）課件與網(wǎng)絡(luò)課件：分為網(wǎng)絡(luò)版和單機(jī)運(yùn)行課件。網(wǎng)絡(luò)版的課件需要能在標(biāo)準(zhǔn)瀏覽器中運(yùn)行，并且能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境被大家共享，而單機(jī)運(yùn)行的課件可通過網(wǎng)絡(luò)下載后到本地計(jì)算機(jī)上來運(yùn)行。
（4）案例：是指由各種媒體元素組合表現(xiàn)的有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和教學(xué)意義的代表性事件或現(xiàn)象。
�。�5）文獻(xiàn)資料：有關(guān)教育方面的政策、法規(guī)、條例和規(guī)章制度，對重大事件的記錄、重要文章、書籍等。
�。�6）常見問題解答：針對某一具體領(lǐng)域最常出現(xiàn)的問題給出全面的解答。
�。�7）資源目錄索引：列出某一領(lǐng)域中相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源地址鏈接和非網(wǎng)絡(luò)資源的索引。
2、資源來源
�。�1）外部采購。學(xué)校將按照新課改的需求,根據(jù)學(xué)科和教育的需要，購買符合本地教材的教育教學(xué)資源。包括配套教案、試題、光盤、課件、素材、影音、教育資料等。學(xué)校可經(jīng)過有經(jīng)驗(yàn)的教師加工整理對教育教學(xué)具有實(shí)用價(jià)值的資源來豐富本校的'資源庫。
�。�2）網(wǎng)上整合。隨著互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)不斷增加，其中不乏大量有價(jià)值的教育資源，眾多的教育網(wǎng)站是自建資源庫重要的資源來源。特別是有些教學(xué)學(xué)科類的教師個(gè)人網(wǎng)站，對于某一門學(xué)科的資料收集比較全面，教學(xué)資源、教案和課件都有，這些網(wǎng)站對教學(xué)資源都進(jìn)行了整理和分類，可以將這些網(wǎng)站的有關(guān)資源下載，然后加入資源庫中。
�。�3）自創(chuàng)特色。自建資源庫中的教育資源主要來源于因特網(wǎng)、各類教育光盤、電教資料和教育軟件及自己設(shè)計(jì)制作開發(fā)的教育教學(xué)資源。教育資源庫必須是開放的、動(dòng)態(tài)的。豐富的資源不可能一步到位，學(xué)校要及時(shí)將優(yōu)秀教師的教案、課堂實(shí)錄、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀學(xué)生的成果等內(nèi)容更新、充實(shí)教育資源庫。
（4）衛(wèi)星接收資源二次開發(fā)。隨著衛(wèi)星接收的資源不斷充實(shí)，有大量全國優(yōu)秀的教育、教學(xué)資源，其中包括眾多優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件及圖片等資源，可以將這些優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行整理、分類、二次開發(fā)并加入到資源庫中。
3、資源格式
�。�1）媒體素材的要求：
�、傥谋舅夭囊螅河捎跐h字采用的是GB碼統(tǒng)一編碼和存儲(chǔ)，存儲(chǔ)格式一般為word等。書本文字的數(shù)字化，把教育教學(xué)中要用到的一些文字背景資料輸入電腦，保存成html格式，方便在網(wǎng)上傳輸。
②圖形、圖像的要求：彩色圖像的顏色數(shù)不少于256色，掃描分辨率不低于72dpi。圖片的數(shù)字化我們使用掃描儀、數(shù)碼相機(jī)，將圖片資料轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的圖像文件，并轉(zhuǎn)換成jpg或gif格式，使文件變小，易于存儲(chǔ)和傳送。
③音頻素材的要求：數(shù)字化音頻的采集頻率不低于11kHZ，存儲(chǔ)格式為wAV、mP3、mIDI或流式音頻格式，數(shù)字化音頻以wAV格式為主，用于欣賞的音樂為mP3，mIDI設(shè)備錄制的音樂使用mIDI格式，語音采用標(biāo)準(zhǔn)的普通話配音。
�、芤曨l素材的要求：主要格式有AVI格式、QuickTime格式、mPEG格式。在網(wǎng)上實(shí)時(shí)傳輸供實(shí)時(shí)教學(xué)使用的視頻類素材使用流式媒體格式（rm、wm、asf）。
�、輨�(dòng)畫素材的要求：存儲(chǔ)格式一般為GIF格式和Flash格式、AVI動(dòng)畫格式。
（2）課件、網(wǎng)絡(luò)課件的要求：課件庫中的課件可以和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)通訊，可以在不同的遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)中運(yùn)行。具備課件產(chǎn)生的評估數(shù)據(jù)機(jī)制，保證不同的工具可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。單機(jī)上運(yùn)行的課件，能夠運(yùn)行于win9x以上的版本。對于一些基于靜態(tài)網(wǎng)頁的課件，能夠通過標(biāo)準(zhǔn)的web瀏覽器訪問，與瀏覽器運(yùn)行的硬件平臺(tái)無關(guān)。課件運(yùn)行沒有故障。
�。�3）案例的要求：案例統(tǒng)一制作成HTmL網(wǎng)頁。
�。�4）文獻(xiàn)資料要求：應(yīng)符合文本素材最低的技術(shù)要求。
�。�5）常見問題解答要求：問題解答中的有關(guān)媒體素材，符合媒體素材庫的要求。問題要具有典型性、普遍性和實(shí)際參考價(jià)值，包括問題的正文、問題的解答、參考資料和關(guān)鍵詞等內(nèi)容。
三、保障措施
1、為切實(shí)加強(qiáng)我縣對資源建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由項(xiàng)東升校長任組長，賀正禹任副組長的教育資源建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定本校資源建設(shè)的規(guī)劃及實(shí)施方案。
2、為了能夠更好的將優(yōu)秀資源共享，學(xué)校每年要開展1-2次校本資源建設(shè)大賽、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀課評選活動(dòng)，將好的資源篩選并填充到本地資源庫中。以便教師能夠?qū)W習(xí)和使用，真正的達(dá)到資源共享，更好的為全校教師、學(xué)生服務(wù)。
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