感恩教育主題班會設計方案

時間：2024-04-13 16:49:44 方案我要投稿

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感恩教育主題班會設計方案

　　在學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編收集整理的感恩教育主題班會設計方案，歡迎閱讀與收藏。

感恩教育主題班會設計方案

感恩教育主題班會設計方案1

　　【活動背景】

　　伴隨著春風的吹拂，我們迎來了五月。一個世紀前，美國費城的安娜為了發(fā)起確認全國性的母親節(jié)而活動，她說服了母親所屬的教會，在她母親二周年忌日——五月的第二個星期天舉辦母親節(jié)慶祝活動。威爾遜總統(tǒng)于1914年發(fā)表官方聲明讓母親節(jié)成為全國性的節(jié)日，就是5月的第二個星期日。

　　一個世紀后，普遍的中國人都過起了美國的母親節(jié)，從感謝母親到學會感謝所有的人已經(jīng)變成了社會的一種趨勢。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活在世上，我們應該感激的人確實很多：我們應該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們，我們不可能來到人世，更不可能長大成人；我們應該感激老師，不僅教會我們知識，而且教會我們做人；我們應該感激我們的同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持；我們應該感激許多的陌生人，他們都在不經(jīng)意間給我們了很多的幫助。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

　　【活動目的】

　　為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人。

　　充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中；鍛煉學生組織活動的籌劃能力，展示學生的口才辯論能力，提高班級凝聚力。

　　結(jié)合高一學生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學生的情感共鳴，通過辯論達到感恩的教育效果——增加學生的對感恩的認識，真正做到"學會感恩，與愛同行"。

　　【活動時間】

　　5月21日第三節(jié)班會課

　　【參加人員】

　　班主任陳老師，見習班主任歐隆旭，本班全體同學

　　【辯論人員】

　　正方：第一辯手——馮釋嫻，第二辯手——吳宇皓

　　反方：第一辯手——蘇清波，第二辯手——陳禎卉

　　【活動地點】

　　廣州第四七中學高一（11）班教室

　　【準備工作】

　　5月14日向?qū)W生布置下星期主題班會事宜，要求學生準備一個親身經(jīng)歷的別人幫助自己的故事；準備他人的亮點；準備辯論的話題。

　　挑選班會主持人，雙方的一辯和二辯。

　　5月16日主持人上交主持稿給班主任，在班委前進行第一次彩排。班委可針對他們的表現(xiàn)提出改進的意見。

　　5月18日見習班主任驗收主持人的成果；分別聽取了一辯，二辯的陳述。對他們存在不足的地方提出意見。

　　做好活動的其他準備工作。

　　【班會流程】

　　主持人宣布主題班會開始；

　　同學踴躍發(fā)言，向大家闡述讓他們感動的'故事；

　　見習班主任總結(jié)同學的發(fā)言；

　　正方，反方的一辯進行陳述本方基本觀點和論據(jù)；

　　自由辯論時間，在規(guī)定時間內(nèi)雙方的全體成員都可以參加；

　　正方，反方進行歸納小結(jié)本方的理由，重申所持觀點的正確；

　　班主任總結(jié)，對這次辯論賽做出點評；

　　收取全班同學寫的別人的"亮點"；

　　主持人宣布主題班會結(jié)束

　　【活動總結(jié)】

　　本次主題班會通過學生自主組織排練，以多種形式展示了感恩這個主題。在準備過程中同學花了不少的心思，在較短的時間內(nèi)籌劃排練，表現(xiàn)出我們同學很強的班級凝聚力。在準備過程中也讓我們的同學領(lǐng)會到感恩的重要性以及學會如何感恩，通過辯論把感恩詮釋得淋漓盡致。同學們各方面的能力也得到了不同程度的鍛煉，活動也在同學們的努力下獲得圓滿的成功！

　　學會感恩，與愛同行

感恩教育主題班會設計方案2

　　主題：讓我們都有一顆感恩的心

　　活動目的：

　　通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動準備：

　　1、制定活動計劃

　　2、復習唱《感恩的心》抄詩《游子吟》

　　3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件時間：20xx年3月27日

　　地點：數(shù)學樓319

　　活動過程：

　　一、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布09數(shù)學二班讓我們都有一顆感恩的心主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、講述感恩事件

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，

　　講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　（學生講述父母對自己的無限深情。）

　　三、唱、頌感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的.，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）

　　四、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　（5）為父母分擔一些家務和煩惱。

　　（6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　（8）學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

　　（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　五、真情告白，愛意濃濃

　　（學生發(fā)言）

　　六、班長發(fā)言

　　班長：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈

　　上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學會感恩。

　　七、主持人：同學們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。