實(shí)施方案匯編（6篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　為了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好的推進(jìn)我校教育教學(xué)工作，使我校教師的教學(xué)水平有所提高，根據(jù)縣教體局、教研室要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣教體局《實(shí)施“教學(xué)案一體化”的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，使教師的教學(xué)進(jìn)一步提高，真正把“灌輸式”的教學(xué)過程變?yōu)椤耙龑?dǎo)式”教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習(xí)效率，把我校教學(xué)推上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)定“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”的信念，樹立“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切為了學(xué)生的”教育理念。

　　2、改革課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起通過科學(xué)使用教學(xué)案打造高效課堂的教學(xué)新模式。

　　3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師和學(xué)生的角色，以培養(yǎng)習(xí)慣和能力為主，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　4、改革教師備課方式，努力落實(shí)“堂堂清、日日清、周周清”的教學(xué)要求，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展的教學(xué)氛圍。

　　二、實(shí)施宗旨及結(jié)果

　　宗旨：在教師的`組織引導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，改革了學(xué)生學(xué)習(xí)方式、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，通過根據(jù)“學(xué)案”進(jìn)行預(yù)習(xí)，學(xué)生避免了預(yù)習(xí)的盲目性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中逐步掌握學(xué)習(xí)方法、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自身的學(xué)習(xí)能力。

　　結(jié)果：改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，取消了傳統(tǒng)教案，取而代之的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)的“導(dǎo)學(xué)案”。促使教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生真正成為了課堂的主人

　　三、成立“教學(xué)案一體化”領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：李世明

　　副組長：閆偉

　　組員：周淑環(huán)，王智琴，李杰，范俊杰

　　四、步驟及要求

　　第一階段：初探階段（20xx年3月）

　　主要任務(wù)：一是通過組織教師學(xué)習(xí)、研討，使每位教師明確教學(xué)案一體化課堂教學(xué)新模式的理論根據(jù)和意義，讓他們及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，積極主動(dòng)的參與到這項(xiàng)改革中來。二是組織部分骨干教師進(jìn)行攻關(guān)，推出典型課型全校觀摩，不斷完善基本結(jié)構(gòu)。三是改革集體備課的方式，把“備、說、評(píng)、改”的環(huán)節(jié)真正落到實(shí)處；

　　第二階段：普及深化階段（20xx年4月——6月）

　　主要任務(wù)：廣泛開展課堂教學(xué)新流程的實(shí)踐研究。在認(rèn)真總結(jié)反思前段工作的基礎(chǔ)上，組織青年教師舉行課堂教學(xué)新模式評(píng)優(yōu)課、說課比賽、教學(xué)案設(shè)計(jì)比賽和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。進(jìn)一步完善教學(xué)案一體化的課堂教學(xué)新模式，并把這一課題引向深入。

　　第三階段：全面推廣階段（20xx年7月）

　　全面反思、總結(jié)前一階段的改革實(shí)踐工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足，分析原因，制定對(duì)策。

　　五、具體安排：

　　20xx年3月

　　1、成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。

　　2、組織教師進(jìn)行“教學(xué)案一體化”的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。具體內(nèi)容：利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“什么是教學(xué)案一體化”，“教學(xué)案的形成”，“縣教體局關(guān)于教學(xué)案一體化的指導(dǎo)意見”，“縣教研室關(guān)于教學(xué)案一體化的操作流程”等內(nèi)容。使教師對(duì)“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式從理論上有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)

　　3、組織教師參加縣教研室組織的教學(xué)案一體化研討觀摩課。

　　20xx年4月：

　　1、組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、中學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)教學(xué)案一體化模式研討嘗試課。

　　2、研究如何進(jìn)一步完善語文、數(shù)學(xué)、英語、等各學(xué)科教學(xué)案一體化的課堂教學(xué)新模式。

　　3、組織“我與教學(xué)案一體化”大討論。

　　20xx年5月：

　　每一備課組每周進(jìn)行一次“教學(xué)案一體化“課堂觀摩，充分展示集體備課的智慧，在備課、講課、聽課、評(píng)課及教后反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)共享。教研室進(jìn)行跟蹤聽課及時(shí)與授課教師探討交流。形成本校教學(xué)案一體化課堂教學(xué)模式

　　20xx年6月：

　　1、組織青年教師舉行教學(xué)案一體化的課堂教學(xué)新模式評(píng)優(yōu)課。

　　2、組織青年教師舉行教學(xué)案一體化的課堂教學(xué)新模式說課比賽。

　　20xx年7月

　　1、教學(xué)案一體化課堂教學(xué)新模式經(jīng)驗(yàn)交流及論文評(píng)選。

　　2、實(shí)施教學(xué)案一體化課堂教學(xué)新模式階段性總結(jié)。

實(shí)施方案 篇2

　　根據(jù)濟(jì)寧市教育局、曲阜市教體局《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》中強(qiáng)調(diào)“一校一章程”的要求，盡快落實(shí)學(xué)校建章立制工作，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以憲法、教育法律法規(guī)為依據(jù)，加強(qiáng)依章程為核心的學(xué)校制度建設(shè)體系，凝練學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，突出辦學(xué)特色，完善治理結(jié)構(gòu)，依法治校，全面推動(dòng)現(xiàn)代化學(xué)校的制度建設(shè)，提高學(xué)校法治化、科學(xué)化、規(guī)范化水平。

　　二、重要意義

　　章程是學(xué)校依法自主辦學(xué)和實(shí)施管理的基本準(zhǔn)則，是制定學(xué)校內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件、實(shí)施辦學(xué)和管理、開展社會(huì)活動(dòng)的依據(jù)。

　　《中華人民共和國教育法》賦予學(xué)校依法自主辦學(xué)的法律地位，明確了學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)。第二十六條規(guī)定設(shè)立學(xué)校應(yīng)具備的基本條件之一是“有組織機(jī)構(gòu)和章程”，第二十八條規(guī)定學(xué)校享有“按照章程自主管理”的權(quán)利。由此可見，學(xué)校章程是學(xué)校依法確立法人地位，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的必要條件，也是學(xué)校實(shí)施自主管理、自我約束、依法接受監(jiān)督的基本依據(jù)。依法制定和實(shí)施學(xué)校章程，對(duì)規(guī)范內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運(yùn)行、反映廣大教職員工、學(xué)生的意愿，凝練共同的理念與價(jià)值認(rèn)同，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)具有重要意義。因此，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度體系，促進(jìn)中小學(xué)校依法治校、科學(xué)發(fā)展，修訂和完善學(xué)校《章程》意義重大。

　　三、基本原則

　　（一）合法性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)以憲法、法律法規(guī)規(guī)章為依據(jù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)黨和國家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律。

　　（二）基礎(chǔ)性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)基于學(xué)校發(fā)展實(shí)際和辦學(xué)定位、辦學(xué)特色，對(duì)學(xué)校重大和基本事宜做出規(guī)定，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部管理制度體系。

　　（三）發(fā)展性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)將校情、發(fā)展愿景與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本學(xué)校的傳統(tǒng)、特點(diǎn)和文化。

　　（四）人本性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)核心價(jià)值引領(lǐng)，凝聚共同愿景，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長各方價(jià)值的.共同實(shí)現(xiàn)。

　　四、基本內(nèi)容

　　學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)載明以下基本內(nèi)容：

　　（一）學(xué)校登記名稱（含簡稱、英文譯名）、辦學(xué)地點(diǎn)、機(jī)構(gòu)性質(zhì)、隸屬關(guān)系、學(xué)制和辦學(xué)規(guī)模等基本信息。表述應(yīng)當(dāng)規(guī)范、準(zhǔn)確。

　　（二）學(xué)校的發(fā)展歷史、辦學(xué)宗旨、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)方向和辦學(xué)特色。可結(jié)合實(shí)際，規(guī)定校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容。

　　（三）學(xué)校標(biāo)識(shí)，包括校徽、校歌、校旗、校慶日等，一般使用文字描述。

　　（四）教師與學(xué)生。主要規(guī)定教師、學(xué)生的權(quán)利、義務(wù)，教師隊(duì)伍建設(shè)、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)聘任，學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍管理、評(píng)價(jià)以及教師、學(xué)生合法權(quán)益保障與救濟(jì)機(jī)制。

　　（五）學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。主要規(guī)定學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制、校長、校長辦公會(huì)議、校務(wù)委員會(huì)、家長委員會(huì)、教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)等組織的定位、宗旨、職責(zé)以及基本的組織、議事規(guī)則，各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成與職責(zé)。要落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，注意理順學(xué)校內(nèi)部各組織、機(jī)構(gòu)的職責(zé)關(guān)系，避免職責(zé)交叉、重復(fù)，建立科學(xué)、高效、有序的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，建立健全社會(huì)參與機(jī)制。

　　（六）教育教學(xué)科研管理。主要規(guī)定教育教學(xué)、科研工作的主要任務(wù)、基本準(zhǔn)則以及課程體系、目標(biāo)要求、實(shí)施方式、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、考核評(píng)價(jià)等。

　　（七）資產(chǎn)、財(cái)務(wù)與經(jīng)費(fèi)管理。主要規(guī)定學(xué)校經(jīng)費(fèi)的來源渠道、使用原則和管理制度，接受捐贈(zèng)的規(guī)則與辦法。

　　（八）學(xué)校章程修訂。學(xué)校發(fā)生撤并，或者名稱、類別層次、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)與管理體制機(jī)制等重大內(nèi)容變化的，可以對(duì)章程進(jìn)行修訂。

　　（九）學(xué)校章程解釋權(quán)歸屬與施行日期。

　　除上述基本內(nèi)容外，各學(xué)校要將教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教基一〔20xx〕10 號(hào)印發(fā)）作為學(xué)校治理的基本依據(jù)，并將相關(guān)內(nèi)容體現(xiàn)在章程中；學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)文體規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、文字簡明、措辭準(zhǔn)確，條文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確、具體、具有可操作性。學(xué)校章程為條文式，可分為章、節(jié)、條、款、項(xiàng)、目等。

　　五、階段時(shí)限

　　（一）成立章程起草組織（20xx年9月）。建立學(xué)校校長、校委會(huì)有關(guān)成員、教師代表、家委會(huì)代表參加的章程起草工作小組。

　　（二）形成章程草案階段（20xx年10月）。要認(rèn)真做好章程起草的準(zhǔn)備工作，梳理有關(guān)中小學(xué)管理與辦學(xué)的法律法規(guī)政策，作為章程起草的基本依據(jù)；杜絕網(wǎng)上下載文本搞形式主義，脫離學(xué)校實(shí)際做表面文章，要深入調(diào)查研究，對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向，以及學(xué)校的辦學(xué)特色、發(fā)展定位等進(jìn)行全面的調(diào)研分析，總結(jié)提煉；要對(duì)本校已有相關(guān)制度進(jìn)行梳理，充分借鑒已制定章程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，精心梳理章程內(nèi)容按時(shí)形成草案。

　　（三）征求意見階段（20xx年11月）。章程草案形成后，要在校內(nèi)公開征求意見。對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展定位、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)以及與教職工、學(xué)生切身利益相關(guān)的重大問題，應(yīng)當(dāng)采取多種方式或者通過校務(wù)委員會(huì)、家長委員會(huì)等渠道廣泛征求教職工、家長、學(xué)生、社會(huì)（社區(qū)）等多方面意見、充分論證。對(duì)涉及與舉辦者權(quán)利關(guān)系的內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與舉辦者、教育行政主管部門及其他相關(guān)部門充分溝通、協(xié)商。

　　（四）教代會(huì)討論階段（20xx年12月）。章程草案經(jīng)征求意見并修改完善后，要及時(shí)提交學(xué)校教代會(huì)討論。教職工代表大會(huì)對(duì)章程草案審議后提出的修改意見和建議以會(huì)議決議的方式做出。

　　（五）學(xué)校審定階段(20xx年1月15日前)。章程草案經(jīng)教職工代表大會(huì)討論后，起草組織應(yīng)當(dāng)將章程草案、起草說明以及征求意見的情況、主要問題的不同意見等，提交學(xué)校決策機(jī)構(gòu)審定，審定無異議后于20xx年1月15日前，報(bào)街道教委和教體局核準(zhǔn)并備案。

　　六、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。章程建設(shè)是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的必然選擇，一定要高度重視學(xué)校章程建設(shè)工作，學(xué)校和中心園要建立組織機(jī)構(gòu)和工作隊(duì)伍，制定計(jì)劃落實(shí)任務(wù)。街道教委建立監(jiān)管機(jī)制，學(xué)校包保責(zé)任人跟進(jìn)指導(dǎo)，督促制定學(xué)校和中心園章程工作。20xx 年9月，各學(xué)校按照全市要求，全面啟動(dòng)學(xué)校章程建設(shè)工作，到20xx 年1月基本完成，實(shí)現(xiàn)“一校（園）一章程”格局。

　　（二）加強(qiáng)指導(dǎo)交流。街道教委將根據(jù)學(xué)校章程建設(shè)進(jìn)展情況，對(duì)中小學(xué)章程制定進(jìn)行督促、咨詢，進(jìn)行校際間的交流。已形成章程的學(xué)校將章程公布在時(shí)莊教育網(wǎng)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流與信息共享。

　　（三）完善執(zhí)行機(jī)制。建立健全章程執(zhí)行機(jī)制，形成學(xué)校依法依章程自主辦學(xué)、主管部門對(duì)章程執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督并作為實(shí)施管理依據(jù)的新格局。各學(xué)校要結(jié)合章程制定完善相關(guān)配套制度，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，完善民主監(jiān)督機(jī)制。章程執(zhí)行情況要形成年度報(bào)告或作為學(xué)校年度工作報(bào)告的內(nèi)容之一，向教職工代表大會(huì)以及主管部門報(bào)告。

　　20xx年7月23日

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認(rèn)真貫徹重慶市《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為升入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》精神，認(rèn)真落實(shí)施市教育的“十項(xiàng)規(guī)定”和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》（忠教育【20xx】63號(hào)），切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長，保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　二、工作思路：

　　1、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性。

　　2、召開義務(wù)教育階段教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)重慶市教委的十項(xiàng)規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

　　3、爭(zhēng)取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。

　　4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會(huì)和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。

　　三、具體措施：

　　1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制

　　（1）、嚴(yán)格執(zhí)行重慶市課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時(shí)。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開足開好體育、美術(shù)、音樂、信息等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

　　（2）、嚴(yán)格控制學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。所有教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間表，不得提前和延后上下課，確保初中的學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠；確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉。學(xué)校盡量安排好學(xué)生綜合實(shí)踐課，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生盡可能開放各功能室和體育設(shè)施等。

　　（3）學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

　　(4)教師的從教行為將更加規(guī)范。學(xué)校將利用每周的周前會(huì)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師職業(yè)道德教育進(jìn)行規(guī)范。年級(jí)不得在節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師組織、介紹、強(qiáng)迫、變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)控制管理

　　（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效課堂，提高課堂教學(xué)效益，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。教師要利用每周的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各教研組、各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)中存在的'問題，是否在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率上下功夫。結(jié)合教研月的主題活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“高效課堂改革”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

　　（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行不定期檢查，初中各班每天對(duì)教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進(jìn)行督導(dǎo)。

　　（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度，確保“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。

　　（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)重違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤。

　　3、精講精練，切實(shí)減負(fù)

　　（1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課標(biāo)，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。在上課時(shí)，做到精講精練。

　　(2) 教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。

　　（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。七八年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過1.5小時(shí)，九年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過2小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。

　　4、少考嚴(yán)控，遵循意愿

　　（1）、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度。七至九年級(jí)只能組織期中和期末考試，各年級(jí)不得組織月考，每次考試的試題不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增加試題的難度。各班主任、課任教師、年級(jí)組不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績和學(xué)生的排名，其成績采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。

　　（2）、嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽，初中各年級(jí)不得舉辦學(xué)科競(jìng)賽和參加奧林匹克競(jìng)賽。任何教師不得自行組織，只能由學(xué)校上報(bào)上級(jí)主管部門經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，不得已競(jìng)賽、考級(jí)作為學(xué)生評(píng)定三好學(xué)生等榮譽(yù)的依據(jù)。

　　（3）、嚴(yán)格控制教輔資料。初中各年級(jí)教輔只能為“一教一輔”，一輔是由教委和新華書店審定和批準(zhǔn)。各教師不得再向?qū)W生統(tǒng)一購買和變相推薦教輔資料。鼓勵(lì)各教師開發(fā)校本課程。

　　5、利用資源，做好宣傳

　　（1）利用學(xué)校、居委的教育資源，廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

　　（2）利用家長會(huì)、上街宣傳、黑板報(bào)等多種形式，向?qū)W生家長乃至社會(huì)，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會(huì)各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生。

實(shí)施方案 篇4

　　為切實(shí)做好移民搬遷安置工作，進(jìn)一步改善貧困人口生產(chǎn)生活條件和生存環(huán)境，加快其脫貧致富步伐，確保《石泉縣“十二五”農(nóng)村扶貧開發(fā)規(guī)劃（20xx—20xx年）》目標(biāo)任務(wù)的順利完成，結(jié)合石泉縣“三個(gè)五”扶貧工作實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　（一）年度計(jì)劃。20xx年度，根據(jù)全縣避災(zāi)扶貧搬遷安置工作布點(diǎn)情況和調(diào)查摸底實(shí)際，今年共計(jì)劃實(shí)施貧困人口移民搬遷安置646戶2260人（具體安置布點(diǎn)情況見附表）。

　　（二）具體目標(biāo)。通過實(shí)施貧困人口移民搬遷項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)貧困群眾住房有保障、增收有渠道、產(chǎn)業(yè)有發(fā)展、環(huán)境有改善的目標(biāo)。一是搬遷戶有安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用住房。二是有勞動(dòng)能力的貧困戶有1—2人掌握實(shí)用技術(shù)，收入水平力爭(zhēng)達(dá)到或超過當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入平均水平。三是無勞動(dòng)能力的貧困戶生活有保障。四是交通、電力、通信、能源、安全飲水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到或超過當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)水平。五是生產(chǎn)生活環(huán)境明顯改善，享受義務(wù)教育、基本醫(yī)療和文化體育等公共服務(wù)。

　　二、安置對(duì)象及安置方式

　　（一）安置對(duì)象。貧困人口移民搬遷安置對(duì)象必須是已錄入國家“貧困戶信息管理系統(tǒng)”的貧困農(nóng)戶。主要分為以下5類：受地質(zhì)災(zāi)害、洪澇災(zāi)害或其它自然災(zāi)害影響嚴(yán)重的戶；無發(fā)展?jié)摿Α⒒�礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施落后的戶；經(jīng)濟(jì)收入來源少的戶；距公路5公里以上的偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便的.戶；距離行政村中心較遠(yuǎn)，且發(fā)展條件差，基礎(chǔ)設(shè)施配套較困難的戶。

　　具體的認(rèn)定程序是：按照“戶申請(qǐng)、村評(píng)議、鎮(zhèn)審核、縣審批”的程序分為七個(gè)步驟：農(nóng)戶申請(qǐng)：由戶主自愿提交移民搬遷書面申請(qǐng)，報(bào)村委會(huì)評(píng)議；村組評(píng)議：村委會(huì)對(duì)提出申請(qǐng)的農(nóng)戶在村組內(nèi)進(jìn)行民主評(píng)議；一榜公示：由村委會(huì)對(duì)民主評(píng)議無異議的擬搬遷對(duì)象張榜公示，接受群眾監(jiān)督，吸納群眾合理意見并對(duì)名單進(jìn)行修改、調(diào)整后，報(bào)鎮(zhèn)政府審查；鎮(zhèn)級(jí)審查：鎮(zhèn)政府根據(jù)村委會(huì)上報(bào)的擬搬遷對(duì)象名單按照移民搬遷安置工作的對(duì)象和范圍規(guī)定嚴(yán)格審查，確定擬搬遷對(duì)象；二榜公示：鎮(zhèn)政府對(duì)擬搬遷對(duì)象在鎮(zhèn)、村同時(shí)進(jìn)行張榜公示，接受群眾監(jiān)督，吸納群眾合理意見并對(duì)名單進(jìn)行修改、調(diào)整后，以正式文件報(bào)縣移民安置辦；縣級(jí)審批：縣移民安置辦按規(guī)定核實(shí)無誤后，確定移民搬遷農(nóng)戶名單；三榜公示：經(jīng)縣移民安置辦審批的擬搬遷對(duì)象名單再次在鎮(zhèn)、村進(jìn)行張榜公示無異議后，最終確定年度移民搬遷對(duì)象。

　　（二）安置方式。移民搬遷安置主要采取集中安置與分散安置結(jié)合、以集中安置為主；有業(yè)安置與有土安置結(jié)合、以有業(yè)安置為主；統(tǒng)一安置與自主安置相結(jié)合、以統(tǒng)一安置為主的辦法，由政府包建不超過60平面米的住房實(shí)行“交鑰匙”工程予以安置。

　　三、配套政策

　　（一）資金補(bǔ)助。建房資金補(bǔ)助由財(cái)政資金全額負(fù)擔(dān)，按實(shí)際工程造價(jià)予以結(jié)算。基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)配套。按照“資源整合、資金捆綁、各盡其力、各記其功”的原則，將各類相關(guān)項(xiàng)目資金向貧困人口移民搬遷安置工程傾斜，進(jìn)行集中捆綁使用，用于解決移民搬遷安置點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施配套和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

　　（二）規(guī)費(fèi)減免。縣公安、國土資源、住建、林業(yè)等部門在為搬遷群眾辦理戶口轉(zhuǎn)移、土地調(diào)整、建房、用木等手續(xù)時(shí)，除按規(guī)定收取工本費(fèi)外，一律不得收取其他費(fèi)用，最大限度地減輕移民搬遷安置成本。

　　（三）權(quán)益保障。移民搬遷戶子女就學(xué)，由安置地政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)，按就近入學(xué)的原則享受與遷入地居民子女同等就學(xué)待遇；在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿就讀的，優(yōu)先享受補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策；在高中階段就讀的，在同等條件下優(yōu)先享受普通高中國家助學(xué)金政策。移民搬遷原有的集體資產(chǎn)享有權(quán)、土地承包權(quán)、林木收益權(quán)和自留山使用權(quán)不變，但已享受有條件的農(nóng)村居民進(jìn)城落戶補(bǔ)助政策的搬遷戶除外。鼓勵(lì)農(nóng)民依法、有償流轉(zhuǎn)承包地，以防耕地摞荒。

　　（四）產(chǎn)業(yè)扶持。優(yōu)先讓搬遷群眾及子女參加生產(chǎn)技能培訓(xùn)和文化知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力；積極組織動(dòng)員搬遷群眾子女參加中職培訓(xùn)，通過培訓(xùn)輸出實(shí)現(xiàn)就業(yè)；圍繞當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)和條件培育后續(xù)產(chǎn)業(yè)，加大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)支持力度，確保實(shí)現(xiàn)搬遷群眾“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”的目標(biāo)。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)全縣貧困人口移民搬遷安置工作的牽頭組織和綜合協(xié)調(diào)。各鎮(zhèn)政府是移民搬遷工作具體實(shí)施的主體，也要設(shè)立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，由鎮(zhèn)黨政“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，按照全縣移民搬遷有關(guān)工作部署要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，確保移民搬遷工作任務(wù)全面完成。

　　（二）明確職責(zé)分工。縣國土局在堅(jiān)持節(jié)約集約用地的原則下，對(duì)貧困人口移民搬遷安置項(xiàng)目，優(yōu)先安排用地，提高工作效率。項(xiàng)目實(shí)施單位做好搬遷安置點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，報(bào)有管理審批權(quán)限的國土資源管理部門審核，確保搬遷群眾居住安全。縣發(fā)改局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和爭(zhēng)取中央及省市財(cái)政相關(guān)投資向安置點(diǎn)傾斜，完善安置點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。縣質(zhì)監(jiān)局、縣物價(jià)局切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建材質(zhì)量、建材市場(chǎng)價(jià)格的監(jiān)督檢查，保證各類建材安全合格，防止哄抬物價(jià)。縣住建局要加強(qiáng)對(duì)移民搬遷建房工程的質(zhì)量監(jiān)督，確保移民搬遷房屋建設(shè)質(zhì)量。縣監(jiān)察局、審計(jì)局加強(qiáng)對(duì)移民搬遷資金使用情況的監(jiān)督檢查，對(duì)資金使用以及重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)行全過程審計(jì)，定期公布審計(jì)結(jié)果。各鎮(zhèn)按照移民搬遷規(guī)劃和年度實(shí)施方案，做好項(xiàng)目圖像、文字資料收集歸檔（包括搬遷戶新舊居住房屋圖片、搬遷戶申請(qǐng)、遷入地戶口、購房契約合同、搬遷農(nóng)戶花名冊(cè)、驗(yàn)收意見等），做到“縣鎮(zhèn)有檔、村有冊(cè)、戶有卡”，建立健全檔案資料。對(duì)檔案信息進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

　　（三）強(qiáng)化項(xiàng)目管理。各貧困人口移民搬遷安置點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目必須嚴(yán)格履行審核程序，由各鎮(zhèn)統(tǒng)籌做好相關(guān)核查工作，并報(bào)縣移民搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核。統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制，依法嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)制、合同管理制、工程監(jiān)理制。縣移民搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督和指導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)移民搬遷工程驗(yàn)收制度，做到“誰審定、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”。集中安置各單項(xiàng)工程由鎮(zhèn)移民搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按項(xiàng)目管理程序組織驗(yàn)收，并報(bào)縣移民搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。各鎮(zhèn)做好貧困人口移民搬遷統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)公布安置工作建設(shè)進(jìn)展情況，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。每月移民搬遷工程進(jìn)度，由縣移民搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，通報(bào)全縣，并進(jìn)行評(píng)比。鎮(zhèn)、村兩級(jí)要及時(shí)調(diào)處化解重建過程中出現(xiàn)的宅基地、場(chǎng)地、道路等矛盾糾紛，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，確保移民搬遷安置順利推進(jìn)。

實(shí)施方案 篇5

　　本方案是XX軟件公司根據(jù)愛力寶輔料的需求，結(jié)合XX軟件公司自身近十年的企業(yè)ERP管理經(jīng)驗(yàn)，所提出的針對(duì)愛力寶輔料實(shí)施速達(dá)軟件管理系統(tǒng)的初步建議草案，具體涉及業(yè)務(wù)系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、資金系統(tǒng)、賬務(wù)系統(tǒng)、分支機(jī)構(gòu)、經(jīng)營分析等領(lǐng)域，今后通過雙方的進(jìn)一步互動(dòng)交流，XX軟件將提供更為詳細(xì)的方案建議書。

　　我們有信心、有能力提出令愛力寶輔料滿意的項(xiàng)目解決方案，并提供優(yōu)質(zhì)完善的培訓(xùn)和服務(wù)。XX軟件公司愿意與愛力寶輔料結(jié)成信息化建設(shè)領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作伙伴，通過我們的技術(shù)、產(chǎn)品和努力，將愛力寶輔料成功的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和要求，變成科學(xué)先進(jìn)的信息化管理手段，為愛力寶輔料不斷發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出我們的力量。

　　一、 項(xiàng)目名稱

　　愛力寶輔料速達(dá)軟件實(shí)施方案

　　二、 項(xiàng)目背景

　　安溪愛力寶輔料專營激光合金，金屬，樹脂，天然材料，制造紐扣：如四合扣，工字扣，雞眼，合金標(biāo)牌，皮牌，拉練頭等。設(shè)計(jì)各種各類商標(biāo)配套，紙標(biāo)，塑料膠帶等。在愛力寶輔料公司領(lǐng)導(dǎo)的決策下，決定對(duì)公司的業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)實(shí)行信息化管理，及時(shí)引進(jìn)企業(yè)ＥＲＰ管理軟件系統(tǒng)，企業(yè)的管理組織將及時(shí)轉(zhuǎn)型，建立一套實(shí)用的信息管理系統(tǒng)，將為企業(yè)的生存與發(fā)展帶來不可估量的價(jià)值，這樣企業(yè)可以利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)手段來提升企業(yè)管理水平，降低各項(xiàng)成本、時(shí)時(shí)了解經(jīng)營狀況、庫存等以適應(yīng)全球一體化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　三、應(yīng)用目標(biāo)

　　愛力寶輔料本著增強(qiáng)企業(yè)管理現(xiàn)代化，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的原則和“建設(shè)現(xiàn)代化的企業(yè)管理系統(tǒng)”的先進(jìn)理念，將在企業(yè)應(yīng)用速達(dá)管理系統(tǒng)，以達(dá)到輕松控制庫存，簡化往來業(yè)務(wù)日常工作，規(guī)范企業(yè)管理流程的目的。按照上述總體要求，XX軟件公司為愛力寶輔料量身推薦了目前主流企業(yè)管理軟件之一——“速達(dá)5000PRO”此系統(tǒng)使用后的效果具體表現(xiàn)在： ? 1.可精確控制貨品庫存，并可隨時(shí)查詢?nèi)我庖环N貨品的來龍去脈

　　2.可隨時(shí)對(duì)采購、銷售情況、庫存狀況進(jìn)行查詢，精確控制經(jīng)營狀況 3.標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)生產(chǎn)流程，可對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過程全程控制，包括委外加工 4.往來對(duì)賬不再麻煩，從總表到明細(xì)到單據(jù)，對(duì)賬時(shí)一點(diǎn)就來 ? 5.現(xiàn)金銀行系統(tǒng)，可對(duì)日常費(fèi)用，現(xiàn)金流量精確控制、查詢方便 6.完善的賬務(wù)系統(tǒng)，固定資產(chǎn)、工資核算、出納系統(tǒng)大大簡化了繁瑣的日常財(cái)務(wù)工作，并自動(dòng)生成各種財(cái)務(wù)報(bào)表

　　? 7.產(chǎn)品高度集成的特點(diǎn)使得本系統(tǒng)可最大限度提高企業(yè)的工作效率

　　? 8.支持分支機(jī)構(gòu)管理，企業(yè)信息管理，讓企業(yè)內(nèi)部管理完全步入信息化

　　四、業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及需求分析

　　愛力寶輔料目前的企業(yè)需求：整合愛力寶輔料的財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、生產(chǎn)，提高整個(gè)公司的信息化水平，同時(shí)提高數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、可查詢性。為以后更快的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　五、項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　為了全面高效地滿足愛力寶輔料信息化管理的.需求，使整個(gè)企業(yè)的物流，資金流，業(yè)務(wù)流，信息流在企業(yè)經(jīng)營管理中達(dá)到完美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，XX軟件公司結(jié)合近十年開發(fā)實(shí)施企業(yè)全面管理系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)，推薦以貨品的銷售采購為核心、倉庫管理系統(tǒng)為重點(diǎn)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)及其它相關(guān)系統(tǒng)為補(bǔ)充的全面ERP解決方案。整體實(shí)施流程如下：

　　財(cái)務(wù)部

　　六、速達(dá)5000PRO系統(tǒng)介紹

　　《速達(dá)5000pro工業(yè)版》是針對(duì)國內(nèi)中型企業(yè)，將ERP思想與企業(yè)管理科學(xué)有機(jī)的結(jié)合。融匯數(shù)十萬用戶的使用經(jīng)驗(yàn)與建議而開發(fā)建立。創(chuàng)新的管理與務(wù)實(shí)的功能代表了當(dāng)今國內(nèi)中型企業(yè)ERP的最新方向。實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營和管理行為全方位過程控制，以簡便實(shí)用的方式迅速解決中型企業(yè)ERP管理使用難題。其主要功能模塊有：會(huì)計(jì)科目、幣種資料、出納帳戶、往來單位、地區(qū)資料、部門、員工資料、員工類別、貨品資料、貨品類別、計(jì)量單位、憑證錄入、憑證查詢、憑證審核、登帳、期末調(diào)匯、結(jié)轉(zhuǎn)損益、期末結(jié)帳、自動(dòng)轉(zhuǎn)帳、支票管理、出納銀行對(duì)賬、現(xiàn)金銀行、票據(jù)管理、計(jì)件工種、計(jì)件程序、工資審核、支付工資、出納會(huì)計(jì)對(duì)帳、固定資產(chǎn)增加、減少、計(jì)提折舊、報(bào)表中心、數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)、引入、修復(fù)、數(shù)據(jù)導(dǎo)出、用戶授權(quán)、帳套管理、生成套打紙張等。

　　七、現(xiàn)根據(jù)愛力寶輔料現(xiàn)有的經(jīng)營方式，結(jié)合本軟件制訂出以下運(yùn)作流程：

　　1. 業(yè)務(wù)部根據(jù)客戶的訂單或日常銷售需求，開具【銷售訂單】：

　　2． 單據(jù)保存后，公告欄將提示生產(chǎn)部，生產(chǎn)部利用本軟件的MRP運(yùn)算，自動(dòng)計(jì)算出本單所需原材料數(shù)量，自動(dòng)求

　　出毛需求與凈需求，并可根據(jù)采購建議自動(dòng)生成【采購訂單】： a.生產(chǎn)部根據(jù)【銷售訂單】生成生產(chǎn)計(jì)劃：

　　b.按樹狀查詢生產(chǎn)毛需求：

實(shí)施方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

　　組 長：李會(huì)智

　　副組長：郭王山

　　組 員：郭秀文段全海王曉麗劉亞莉同紅芳馮曉紅盧燕妮秦白俠藺軍芳 郭江進(jìn)

　　三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　四、達(dá)到目標(biāo)

　　（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣

　　（1）上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　（2）能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。

　　（3）能給予積極的評(píng)價(jià)

　　（4）能仔細(xì)傾聽老師講解。

　　（5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。

　　2、善于思考的習(xí)慣

　　（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。

　　（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。

　　（3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。

　　3、敢于提問的習(xí)慣

　　（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。

　　（2）發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。

　　（3）對(duì)不懂的問題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。

　　4、與人合作的習(xí)慣

　　（1）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。

　　（2）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見和觀點(diǎn)。

　　（3）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

　　5、自主讀書的習(xí)慣

　　（1）邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。

　　（2）和書交朋友，廣泛閱讀。

　　（3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

　　（4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

　　（5）早到后能設(shè)法早讀。

　　（6）常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累。

　　6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣

　　（1）讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

　　（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。

　　（3）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

　　7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣

　　在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵(lì)性的語言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。

　　8、搜集資料的習(xí)慣

　　（1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識(shí)面。

　　（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。

　　9、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣

　　（1）能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。

　　（2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。

　　（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

　　10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

　　（1）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。

　　（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。

　　（3）睡覺前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。

　　（4）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。

　　（二）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

　　1、舉止文明的習(xí)慣

　　（1）升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。

　　（2）見到老師、客人主動(dòng)問好

　　（3）能自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。

　　（4）在接受別人的幫助時(shí)，能微笑著向別人致謝。

　　（5）向別人請(qǐng)教時(shí)，態(tài)度誠懇。

　　（6）不打架，不罵人。

　　（7）不給同學(xué)起綽號(hào)。

　　（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。

　　（9）集合時(shí)做到“快、靜、齊”。

　　（10）觀看比賽時(shí)能文明喝彩。

　　（11）公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。

　　（12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。

　　（13）不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。

　　（14）甬路上行走時(shí)不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。

　　2、誠實(shí)守信的習(xí)慣

　　（1）說了就能努力去做，信守自己的諾言。

　　（2）答應(yīng)的事設(shè)法完成時(shí)，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

　　（3）借了別人的東西能如期歸還。

　　3、尊重他人的習(xí)慣

　　（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

　　（2）專心聽別人說話，不一邊聽一邊考慮自己的事。

　　（3）當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí)，平靜地聽他把話說完。

　　（4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。

　　（5）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。

　　（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。

　　（7）不隨意打聽他人的隱私。

　　4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

　　（1）早睡，早起。

　　（2）不遲到，不早退。

　　（3）放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。

　　（4）回家后，馬上做老師布置的`作業(yè)。

　　（5）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。

　　5、懂得感恩的習(xí)慣

　　（1）聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。

　　（2）體會(huì)父母、長輩的艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。

　　（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

　　（4）孝敬父母，以自己滿意的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　（5）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。

　　6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

　　（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

　　（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

　　（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。

　　（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。

　　（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛護(hù)，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

　　（6）不隨便借錢。

　　7、遵守秩序的習(xí)慣

　　（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間班級(jí)、走廊要靜，無打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級(jí)或亂竄樓層。

　　（2）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧。過路口，一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過。

　　（3）購物、上車時(shí)能自覺排隊(duì)，不擁擠。集會(huì)時(shí)能到指定位置有序地就座。在公共場(chǎng)合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

　　（4）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

　　8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣

　　（1）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。

　　（2）用過的東西能放回原處。

　　9、鍛煉身體的習(xí)慣

　　（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。

　　（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我安全保護(hù)。

　　（3）在運(yùn)動(dòng)中能聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

　　（4）上好“兩操”。做眼保健操時(shí)，要做到預(yù)備鈴響后全班準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真做操，不許無故不做或中途停止做操，做操時(shí)穴位要準(zhǔn)，動(dòng)作整齊、用力、到位；間操必須達(dá)到快、靜、齊，規(guī)范完成每個(gè)動(dòng)作，形成良好的秩序。

　　（三）講究衛(wèi)生的習(xí)慣達(dá)到目標(biāo)

　　1、個(gè)人衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。

　　（2）勤換衣服，勤剪指甲。

　　（3）指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

　　（4）飯前便后洗手。

　　（5）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。

　　（6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

　　（7）見到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。

　　（8）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

　　（9）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。

　　（10）不邊走邊吃，不拿零食當(dāng)正餐。

　　2、室內(nèi)外衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）做到每日早、中、晚準(zhǔn)時(shí)值日。

　　（2）值日時(shí)不拖拉，不應(yīng)付，不在值日期間打鬧，落實(shí)責(zé)任，干凈徹底。

　　（3）值日后做到室內(nèi)地面拖凈，無雜物，無塵土，操場(chǎng)、車棚、甬路、廁所無雜物，垃圾箱外干凈整潔，水池子、水房地面整潔窗臺(tái)無雜物，各班室內(nèi)外及擔(dān)當(dāng)區(qū)的窗戶夾層、窗臺(tái)、暖氣管道無灰塵，相框、鏡子干凈整潔，花盆內(nèi)無雜草雜物，室內(nèi)桌椅擺放整齊，椅子擺放到桌子下面，室內(nèi)外垃圾桶內(nèi)無垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有規(guī)矩。

　　（4）室內(nèi)外衛(wèi)生要注意保持。有塵土、雜物要隨時(shí)清掃，學(xué)生書包、課桌內(nèi)要無雜物，做到每節(jié)課下課后先清理書桌和衣兜內(nèi)雜物，擺放好學(xué)習(xí)用品后再外出活動(dòng)，班內(nèi)垃圾要隨時(shí)清倒，不能堆滿再倒。做到衛(wèi)生角時(shí)刻清潔，不凌亂。

　　（5）班主任教師講桌和班級(jí)辦公桌以及電腦柜等也要整體潔凈，無灰塵；水桶里存放清水，附近沒有溢水；飲水機(jī)使用要注意保管，飲用時(shí)要適量，不無故打開浪費(fèi)，或一次多放，喝不了倒掉，造成浪費(fèi)；水盆要保持潔凈，不存放臟水，水盆周圍干爽。

　　（6）不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)現(xiàn)垃圾要隨時(shí)撿起放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

　　（7）上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進(jìn)廁所蹲位內(nèi)，不在廁所墻壁上亂寫亂畫，不許隨處大小便，保持廁所內(nèi)地面，蹲位上無雜物，大同學(xué)要讓小同學(xué)先方便，不推、不擠、不打鬧。

　　3、物品擺放要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）各班要每個(gè)窗戶擺放兩盆花，統(tǒng)一擺放到兩個(gè)玻璃中間，適時(shí)澆水，隨時(shí)清撿殘花落葉，隨時(shí)將花盆擦凈，發(fā)現(xiàn)有病害或死掉的要及時(shí)更換，做到專人管理。

　　（2）桌椅要橫成直行豎成直線，桌面上學(xué)習(xí)用品也要統(tǒng)一擺放，形成班級(jí)特色；教師用具也要擺放整齊，講桌上要無雜物，班主任教師講桌和班級(jí)辦公桌上以及電腦柜里物品擺放要合理，電腦柜里不擺放雜物。

　　五、責(zé)任落實(shí)

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：林偉

　　具體實(shí)施人員：全體任課教師

　　2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：姚國元

　　具體實(shí)施人員：全體教師

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：郭江進(jìn)

　　具體實(shí)施人員：全體班主任

　　六、工作措施及方法具體要求：

　　1、首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個(gè)學(xué)期養(yǎng)成教育活動(dòng)都圍繞所定的系列主題展開。

　　2、由專門負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表、言行，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。

　　3、聯(lián)系家長，爭(zhēng)取家長的配合，發(fā)揚(yáng)家長對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

　　4、及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。

　　5、每天不定期對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入示范班級(jí)評(píng)比。

　　6、堅(jiān)持以活動(dòng)促養(yǎng)成。

　　7、每周一利用集體升旗時(shí)間，由少先隊(duì)將上周學(xué)生養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和不足指出，責(zé)令班任其改正，并利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

　　8、所有任課教師要對(duì)此方案高度重視，深入學(xué)習(xí)，并將具體實(shí)施內(nèi)容落實(shí)到平時(shí)的工作當(dāng)中，學(xué)校將定期通過學(xué)生對(duì)教師對(duì)此方案實(shí)施進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果納入個(gè)人績效考核之中。

　　云臺(tái)中心校

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