學生信息安全意識培養的活動方案

時間：2024-02-29 11:21:31 方案我要投稿

學生信息安全意識培養的活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的學生信息安全意識培養的活動方案，歡迎大家分享。

學生信息安全意識培養的活動方案

學生信息安全意識培養的活動方案1

　　一、指導思想

　　信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是人們在信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的`心理狀態。

　　學生信息安全意識就是學生頭腦中建立起來的信息化學習必須安全的觀念，也就是學生在信息化學習中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態。

　　以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為依據，突出“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”活動主題，深入開展“網絡安全進校園”宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網、文明上網意識和網絡安全防護能力，全面加強法治網絡教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建我校文明、安全、和諧的網絡環境。

　　二、活動主題

　　“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”

　　三、活動目標

　　通過開展形式多樣、內容豐富、行之有效的網絡安全宣傳活動，加強青少年網絡安全教育，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防范基本知識，實現網絡安全宣傳學校和社會的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習，養成良好上網習慣的網絡安全踐行者，使學校率先成為我市文明、安全、和諧的網絡育人基地。

　　四、活動對象

　　我校全體師生。

　　五、活動形式內容

　　（一）網絡安全知識講座

　　由學校網信辦組織安排，根據當前我國網絡安全狀況與我校師生實際，在全校師生當中開展一次網絡安全知識講座。

　　（二）主題班會

　　要求各班級結合實際情況，組織開展一堂以“網絡安全與生活”或“網絡安全與學習”等為主題的班會活動。要求主題明確，內容豐富，有計劃有總結，有圖片有小視頻等活動資料，X月X日前，將相關資料電子版交到XXX。

　　（三）黑板報

　　要求各班級在網絡安全宣傳周，出一期以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的黑板報，學校將在X月X前組織檢查評比，并將檢查結果納入班主任考核當中。

　　（四）手抄報比賽

　　要求學生以“我眼中的網絡安全”為內容，辦一張A4手抄報。要求：主題突出、組稿合理、用色協調、版式美觀、圖文布局合理、標題制作醒目。各班、各年級組在進行初評以后，每班推薦X份優秀作品參加學校評比，學校將評選出一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名，優秀獎若干，并予以獎勵。

　　（五）網絡安全知識競賽

　　各班在初賽基礎上推薦X名同學參加學校比賽。學校將評出一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名，優秀獎若干，并予以獎勵。

　　六、活動要求

　　1.提高認識，要把開展網絡安全宣傳周系列活動作為學生安全教育的一項重要內容，落到實處，力求實效。

　　2.營造氛圍，要充分運用各種媒體廣泛宣傳，營造聲勢，讓網絡安全深入人心。

　　3.學校各部門、各辦公室要嚴格按照學校要求認真做好網絡安全宣傳周系列活動資料的整理、報送工作。

學生信息安全意識培養的活動方案2

　　為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能，結合學校實際，特制定xxxx年校園信息安全宣傳周活動方案。

　　一、指導思想

　　圍繞活動主題，深入學習貫徹網絡強國戰略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網絡環境，共同維護國家網絡安全和個人信息安全。

　　二、活動主題

　　信息安全為人民，信息安全靠人民

　　三、活動時間

　　xxxx年xx月xx日—xx日

　　四、活動對象

　　學校全體師生

　　五、活動內容

　　結合學校實際，采用多種形式進行網絡信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：

　　1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網絡，從自身做起，文明上網，維護網絡純凈天空，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。

　　2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的`手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。

　　3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間，學校聘請法制領導到校，開一次網絡及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規知識，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。

　　4、利用LED屏滾動宣傳信息安全相關內容制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。

　　5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規、政策文件、學校信息安全活動方案等。

　　六、活動要求

　　高度重視，加強組織領導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關于網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措，學校要高度重視，　　精心謀劃、創新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。加強協作，建立長效機制以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善信息安全教

學生信息安全意識培養的活動方案3

　　一、指導思想：

　　信息技術學生學習中日漸普及，所以培養學生的信息安全尤為重要，為配合響應學校號召開展工作，班級制定了學生信息安全意識培養的活動方案。增強我班級學生的網絡安全意識，營造安全健康文明的網絡環境，切實維護網絡安全。

　　二、主題：信息網絡安全

　　三、培養對象：

　　五年三班全體學生

　　四、目標與內容：

　　在日常教學中注重對學生信息安全意識和行為的.培養，有效地保護個人數據隱私；了解賭博、暴力、色情等網絡產品對人的危害；提高對網絡違法違規行為的鑒別能力正確認識和對待網絡游戲，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識；

　　五、活動時間：

　　本次“信息網絡安全”主題教育活動以學校活動時間為準

　　六、活動形式

　　1.宣傳講座：利用班級大屏進行普及網絡安全知識，學習網絡安全方面的相關政策、法規，了解信息網絡存在的陷阱、詐騙等安全隱患，提高安全意識和自我保護意識

　　2.主題班會。在班級召開“信息網絡安全”主題班會，進一步普及網絡安全常識和法律法規知識，提升學生網絡安全防范意識和自我保護能力。

　　3.手抄報的評選：以“網絡安全”為內容，舉辦手抄報評選活動。增加信息網絡安全宣傳知識，宣傳網絡安全法律法規，提高學生網絡安全意識。

　　4、征文評選：舉辦“我看信息網絡安全”征文活動，進一步對學生信息安全意識和行為的培養，更加理解信息安全的重要性、提升信息安全意識；

　　5.家校合作：通過致家長一封信，爭取家長與學校一起監控和引導學生正確使用互聯網和手機，用以提高學生網絡安全意識。請家長加強校外對學生的監控和管理。

學生信息安全意識培養的活動方案4

　　一、活動主題：

　　學生信息安全意識培養。

　　二、活動目標與內容：

　　信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態。另外，從日常中注重對學生安全意識和行為的培養，從而幫助學生判斷網絡環境的安全性，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識：識別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、色情等網絡產品對人的危害；提高對網絡違法違規行為的鑒別能力；正確認識和對待網絡游戲，恰當處理虛擬時空和現實世界的關系。

　　三、活動對象：

　　五年級全體學生

　　四、活動形式：

　　教師通過日常滲透，主題班會、板報、演講比賽等多種形式開展專題主題教育。如果學生已經具備一些安全信息保護的'知識，教師也可以讓學生多參與討論。因此，學生信息安全意識的培養是融入日常教學的，潛移默化中培養學生的信息安全意識

　　具體活動計劃：

　　1、開展一次信息安全意識演講比賽。帶動更多的同學文明上網，維護網絡的純潔性。

　　同學們參加比賽的積極性很高，大家勇于表現，把自己上網中遇到的問題和大家分享，并作出積極的表態，要維護網絡的純潔，提高安全意識。

　　2、開展手抄報比賽，并進行評比活動。

　　同學們積極思考，認真創作，所作的手抄報極富教育意義和觀賞價值，值得推廣。

　　3、開展一次信息安全意識培養的小型表演，通過小小的劇臺表演，如：歌曲、相聲、情景劇等，提升活動的趣味性。

　　因為疫情上網課的原因，這一活動安排到能正常線下教學進行，期待孩子們的精彩表演。

　　4、在釘釘上開展一次信息安全意識培養的主題班會。

　　讓大家各抒己見，發表自己的意見和看法，把自己在上網中遇到的問題和經驗與大家分享，共同提高信息安全意識，增強保護網絡生態的信心和決心。

　　五活動環境：多媒體教學環境

學生信息安全意識培養的活動方案5

　　為凈化校園環境，避免不良網絡信息對學生的侵害，營造安全、文明、和諧的育人環境，按照駐馬店市教育局《20xx年駐馬店市網絡安全宣傳周校園日活動方案》要求，駐馬店第二實驗小學精心準備，制定了詳細的活動方案，9月17日，20xx網絡安全宣傳周校園日宣傳系列活動在三個校區同時舉行。

　　加強網絡安全宣傳周校園日活動宣傳。活動從早上同學們進校園之時就開始了。學校的LED滾動屏上醒目地循環播放著“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”等網絡安全宣傳標語。校園廣播循環講解有關網絡安全的相關知識。同時，負責宣傳的老師們在校門口向同學們發放網絡安全漫畫手冊，讓學生在第一時間就了解到了網絡安全相關知識。此外，我校三個校區的醒目位置都放置了有關網絡安全信息的相關展板，隨時都有責任老師向學生們宣傳講解，旨在讓學生們更為透徹地了解網絡安全的相關知識。

　　上午10時整，在活動現場，我校邀請的轄區派出所警官向同學們講解著網絡安全專業知識、圖文并茂的教學生如何應對常見網絡安全風險。同時，學生志愿者有序地引領著同學們觀看展板內容，講解發生在身邊的真實案例，并向同學們講述防止網絡安全詐騙的具體方法。

　　開展系列主題班會。上午第四節課，各班認真組織別開生面的“網絡安全知識宣傳教育課”，緊緊圍繞“文明上網、安全上網”這一主題，向學生介紹不良網絡信息的'特征和傳播實施方式，讓學生多方位了解和掌握網絡安全基本知識和技能。同學們也發表著自己對網絡安全的認識與了解，還有學生為網絡安全出謀劃策。同學們還觀看了有關網絡安全的視頻短片，提高了網絡安全意識和應對網絡危險的能力。

　　家校形成教育合力。為營造良好的宣傳氛圍，創造家校聯手教育平臺，普及網絡安全知識，我校還通過學校公眾號和班級微信群等方式，向學生家長宣傳“網絡安全教育”的重要性、緊迫性，介紹了如何引導孩子做到安全上網，健康上網的方法，做到防范于未然。

　　此次網絡安全宣傳周校園日宣傳系列活動的開展，進一步普及了網絡安全教育，引導學生安全上網、文明上網，自覺抵制互聯網不良信息，提升了學生安全意識和素養，增強了廣大師生的網絡安全防護技能，為營造安全、健康、文明的網絡環境，創建平安、和諧校園打下了堅實的基礎。

學生信息安全意識培養的活動方案6

　　一、主題

　　養成學生良好信息安全意識

　　二、活動環境

　　多媒體教學環境

　　三、活動目標

　　培養學生信息安全意識，使學生安全意識和實踐能力得到提高。

　　1、學生可自主判斷網絡環境的安全性，能識別基本個人信息，學會有效保護個人數據隱私。

　　2、學生養成電腦防毒、殺毒、信息備份和保護個人信息的習慣。

　　3、學生可以自主識別和抵制不良信息。

　　4、學生了解賭博、暴力、色情、網絡詐騙等網絡產品的危害，提高對網絡違法違規行為的.鑒別能力。

　　四、活動內容

　　1、進行個人信息安全保護知識授課、組織學生觀看網絡安全教育小視頻。

　　2、組織識別個人信息實踐活動。

　　3、分小組進行討論，鞏固學習內容，組織學生發言，暢談學習感受和收獲。

　　4、結合國家網絡安全宣傳周活動，開展“信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識。

　　5、繪制個人信息安全手抄報、警示標語、宣傳畫報。

　　五、活動對象

　　全體學生

　　六、活動形式

　　課堂多媒體教學、觀看視頻短片、學生分組討論、現場演示、實地觀摩、宣傳實踐。

　　七、活動過程

　　1、多媒體授課，主要講解個人信息安全保護相關知識，觀看視頻教育短片，主要以實際案例為教材，幫助學生理解信息安全的重要性和危害性。

　　2、實踐活動，主要利用電腦、手機等工具，現場演示個人信息泄露的方法和過程電腦殺毒、文件備份、掃描二維碼、拼多多紅包、軟件注冊、排名投票、微信朋友圈，教會學生如何保護個人信息。

　　3、采取知識小競賽、小組討論和個人發言相結合的方式，暢談聽課感受，鞏固學習效果。教學中注意加強教育和引導，不斷激發學生的自主理解和總結表達的能力。

　　4、結合國家網絡安全宣傳周，拓展知識層面，提高安全意識，開展活動總結，養成學生良好的信息安全意識。

　　5、倡導學生爭做信息安全宣傳員，在學校、家庭和小區里開展義務宣傳教育，普及安全知識。

學生信息安全意識培養的活動方案7

　　為認真貫徹落實省委省政府有關領導在全省維護穩定專題會議上的講話精神，進一步加強重要時期我縣網絡與信息安全保障工作，預防重大網絡與信息安全事件發生，確保十八大順利召開，結合我縣實際，制定本方案。

　　一、檢查依據

　　本次檢查根據《省委辦公廳省人民政府辦公廳關于加強我省網絡與信息安全工作的緊急通知》、《云南省人民政府辦公廳貫徹落實國務院辦公廳開展重點領域網絡與信息安全檢查行動的通知》、《云南省工業和信息化委關于加強十八大期間網絡與信息安全管理工作的通知》等相關要求開展。

　　二、檢查目的

　　為加強我縣網絡與信息安全保障工作，預防重大網絡與信息安全事件發生，確保十八大順利召開，以維護網絡與信息安全為目的，全面掌握全縣網絡與信息安全總體狀況，發現存在的主要問題，健全網絡與信息安全工作制度，完善技術措施，提高網絡與信息安全防護能力，對全縣網絡與信息安全管理工作進行重點檢檢。

　　三、聯合檢查組組成單位

　　根據國家、省、市網絡信息安全相關文件要求，此次聯合檢查由縣工信局牽頭，擔負網絡與信息安全管理工作的公安、安全、保密等相關職能部門共同組成聯合檢查組。公安部門重點加強對互聯網有害信息的`監控和治理，協同查處互聯網網站安全事件；國家安全部門重點加強網絡與信息系統的安全預警，加大對境內外敵對勢力和境外間諜情報機關利用網絡對我縣進行竊密和攻擊活動的發現和打擊力度；國家保密部門重點加強對政府涉密信息系統的監管工作，加大對公開的政府信息進行監管和審查，防止涉密信息的泄漏。

　　四、檢查對象

　　(一)基礎電信運營企業，檢查范圍包括電子政務網絡及辦公自動化系統、托管行業信息系統及IDC服務器等；

　　(二)重點行業部門自建網絡管理機房及信息系統；

　　(三)聯網接入并向公眾提供互聯網服務的企事業單位網站系統。

　　五、具體實施

　　(一)組織機構

　　根據各部門職責分工要求，成立網絡和信息安全檢查組，檢查組組成成員名單如下：xx

　　(二)時間安排

　　1．8月底前召開工作協調會議，確定具體抽查部門、檢查方式和職責分工；

　　2．9月上旬組織開展電信運營企業機房及服務器檢查；重點部門、重點行業機房及信息系統抽查；

　　3．9月中旬形成檢查報告報送縣人民政府及市工信委。

學生信息安全意識培養的活動方案8

　　為增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照中央網信辦、教育部等6部委聯合制定的《國家網絡安全宣傳周活動方案》(中網辦發文〔20xx〕2號)及省委高校工委相關通知要求，特制定出我院校園網絡安全宣傳周活動方案：

　　一、活動主題

　　網絡安全為人民，網絡安全靠人民

　　二、活動時間

　　9月19—25日，其中9月20日為教育主題日。

　　三、活動安排

　　(一)舉辦全校大學生網絡安全知識競賽

　　9月9日至10月31日，各系組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識。激發學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。

　　競賽網址：

　　任務單位：院團委

　　(二)開展網絡安全教育專題活動

　　1、網站宣傳

　　在學院網站首頁開辟網絡安全專題，發布相關安全知識、法律法規及學院相關活動，并組織相關資料供廣大師生下載學習使用。

　　負責部門：黨委宣傳部

　　2、設計網絡安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板

　　在學校XX區設計放置宣傳櫥窗，XX區主干道及學生主要活動區域發送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍。

　　任務部門：黨委宣傳部

　　3、微信推送

　　通過學校公眾號面向全校師生進行網絡安全信息推送。

　　任務部門：黨委宣傳部

　　4、校園廣播宣傳

　　活動期間，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。

　　任務部門：黨委宣傳部

　　5、團日主題班會

　　各系部根據實際情況，組織開展“網絡安全宣傳周”團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網絡安全知識，提升網絡安全意識。

　　任務部門：學生處、院團委

　　四、工作要求

　　1、高度重視，加強組織領導。舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。

　　2、突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的.良好氛圍。

　　3、加強協作，建立長效機制。以安全周為契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制。推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。

　　4、嚴守規定，務實高效。要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，嚴格按照勤儉節約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。

學生信息安全意識培養的活動方案9

　　一、主題：

　　培養學生信息安全意識

　　二、目標與內容：

　　隨著社會的發展，電腦網絡越來越普遍，人們可以從網絡上便捷快速地獲取自己所需要的信息。在網絡技術支持下，零距離的溝通成了當今世界的另一個標志。但信息安全問題越來越突出。此外，一些青少年沉溺與網絡虛擬世界，脫離現實，上網成癮，甚至出現了模仿網絡的行為的暴力搶劫、故意傷害等極端行為。

　　因此，在平時的教育教學中有目的地開展培養學生信息安全意識的各種活動，從而讓學生從小養成良好的信息安全意識。如何引導青少年正確安全上網已成為學校教育的重要內容。

　　三、活動對象：

　　七年級學生

　　四、活動形式

　　采用多種形式進行信息安全宣傳，普及基本的信息安全意識，使學生增強信息安全意識，具備識別和應對網絡危險的'能力。通過日常教學、主題班會、板報、廣播、校園網站、案例教學、演講比賽等多種形式開展專題教育。讓學生在討論過程中列出使用互聯網時應該注意的安全問題以及保護舉措等;將學生信息道德的培養是融入日常教學的、滲透在教師的日常言行與常規教學之中。教師在教育教學中潛移默化地培養學生的信息安全意識，從而幫助學生判斷網絡環境的安全性，有效地保護個人數據隱私;養成電腦防毒、殺毒和信息備份的習慣;識別和抵制不良信息;了解賭博、暴力、等網絡產品對人的危害，提高對網絡違法違規行為的鑒別能力;正確認識和對待網絡游戲，恰當處理虛擬時空和現實世界的關系。

　　“多措并舉主題貫穿抓德育"。利用主題班會加強社會主義核心價值觀教育，強化信息安全意識，抓思想，培習慣!

學生信息安全意識培養的活動方案10

　　一、主題

　　學生信息安全意識的培養

　　二、目標與內容

　　隨著網絡的發展，計算機和各種智能產品越來越普遍，信息交流已擴大到全球，零距離的溝通成了當今世界的另一個標志。我們可以從網絡上地獲取自己所需要的信息，便捷快速；可以參與各種網絡活動，交流互動；還可以進行各種網絡游戲，放松暢爽。但信息交流之間存在著各種各樣的隱患，信息安全問題越來越突出。因此讓學生了解信息安全，培養和建立信息安全意識成為必不可少的教育。我校開展了信息安全意識培養的一系列活動，以培養和建立學生的信息安全意識。如何引導青少年正確安全上網已成為學校教育的重要內容。在日常教學中注重對學生信息安全意識和行為的培養，幫助學生判斷網絡環境的安全性，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識。讓學生學會有效地保護個人數據隱私；養成電腦防毒、殺毒和信息備份的習慣；識別和抵制不良信息；提高對網絡行為的鑒別能力；正確認識和對待網絡游戲，恰當處理虛擬時空和現實世界的關系。

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四、活動形式

　　教師可通過主題班會、櫥窗板報、校園廣播、校園網站、案例教學、演講比賽、攝影比賽、制作手抄報等多種形式開展專題教育。教師除了教授信息安全知識和技能外，還可以讓學生在討論過程中達成共識和理解，讓學生可以分小組討論，并用表格、概念圖等方式列出使用互聯網時應該注意的安全問題以及保護舉措等。此外，學生信息安全意識的培養是融入日常教學的、滲透在教師的'日常言行與常規教學之中，因此教師應注意在日常教育教學中潛移默化地培養學生的信息安全意識。結合學校實際情況，采用多種形式進行信息網絡安全宣傳，普及基本的信息安全意識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對網絡危險的基本能力。

　　主要活動如下：

　　1、開展信息安全主題班會。

　　在網絡安全宣傳周期間，班主任要搜集一些信息安全問題的典型事例，結合學生網絡安全知識讀本，開一次信息安全主題班會，進一步普及網絡安全常識和法律法規知識，提升學生網絡安全防范意識和自我保護能力。

　　2、信息安全進課堂。

　　在課堂教學中滲透信息安全教育，讓信息安全扎根與每一節課中。尤其是利用信息技術進行課堂教學時，不但利用信息技術提高教學效果，還要潛移默化地進行信息安全教育。

　　3、進行信息安全的法制教育。

　　通過開展信息安全的法制教育活動，學習和宣傳《文明上網自律公約》、《全國青少年網絡文明公約》等國家有關互聯網的法律、法規和政策，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。抨擊沉迷網絡、網絡犯罪等現象，共同營造一個健康的網絡環境。

　　4、開展一次信息安全主題的國旗下講話。

　　利用周一升起國旗，舉行一次關于信息安全意識的國旗下講話。教育學生科學使用網絡，文明上網，維護網絡純凈天空。“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化。

　　5、開展一次信息安全主題的手抄報比賽活動。

　　開展一次以信息安全為主題的的手抄報比賽活動，并以年級為單位開展評比和展示活動。

　　6、簽訂安全上網協議書。

　　對學生加強社會主義核心價值觀教育，強化信息安全意識，抓緊思想教育，養成良好習慣。學校向全體學生發出文明上網、健康上網，做網絡文明好少年的倡議，并簽訂安全上網協議書：《安全上網我做到》。

　　7、多渠道宣傳信息安全教育。

　　制作網絡安全宣傳單，擴大宣傳教育的覆蓋面；懸掛網絡安全橫幅及擺放宣傳板；在學校網站和校園廣播站宣傳有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識；通過家長會、家長微信群、公眾號等宣傳家庭教育的方法，形成家校共育的良好氛圍。通過多渠道宣傳信息安全教育，守護網絡安全，呵護精神家園。

　　五、活動環境

　　時到今日，學生在手機、平板、電腦上可以隨時上網了：學校也具備了多媒體教學環境。但是，網絡是一把“雙刃劍”，互聯網絡給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，真是良莠不齊，泥沙俱下。由于網絡具有全球性，虛擬性、交互性等特點，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這里沖突，改變著中小學生的人生觀、價值觀和世界觀。一定要正確引導。