有關推進方案（精選10篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的推進方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　推進方案 1

　　為進一步推進社會治安防控體系建設，提高“技防”在維護社會治安中的作用，打擊和震懾違法犯罪，全面提升社會治安防控能力和公共安全水平，全力維護社會穩定，促進社會治安長期安定，進一步提升廣大人民群眾的安全感和滿意度。根據政法[20xx]17號文件精神，決定在全鎮范圍內全面推進“天網”工程建設。特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以打造平安、保障人民群眾根本利益為目的，按照“政府領導、公安主導、社會參與、統籌兼顧”的原則和“統一規劃、統一標準、突出重點、分步實施”的思路，全面推進“天網”工程建設，切實發揮技防設施在預防、發現、制止、打擊刑事犯罪和社會管理中的作用，為全鎮經濟更好更快發展創造良好的社會治安環境。

　　二、建設目標

　　通過對全鎮“天網”工程建設，將社會治安公共視頻監控實現全鎮重點場所、區域、通往鎮外主要路口及各村主要路口全覆蓋。同時，進一步拓展覆蓋范圍，實施“天網”延伸工程，鼓勵單位內部、居民小區和有條件的自然村莊安裝視頻監控，形成社會面視頻監控系統。對公共視頻監控一律進入公安骨干網，對社會面視頻監控點可分重點、分層次地逐步進行整合，使視頻監控點聯成片、形成面、構成網。

　　三、組織領導

　　為切實加強對推進“天網”工程建設的組織領導，決定成立鎮“天網”工程建設領導組，負責全鎮“天網”工程的組織實施工作。

　　組長：

　　第一副組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導組下設辦公室，兼任辦公室主任，為成員。

　　四、職責分工

　　派出所：負責對全鎮的`視頻監控建設工作進行規劃，提出實施方案并對工程建設情況進行監督和管理。

　　財政所：負責“天網”工程建設所需的資金，并列入年度財政預算，確保及時到位、專款專用。

　　建設辦、林業站等相關部門：負責協助綜治中心、派出所做好相關監控點位的規劃實施工作，并提供必要的支持保障。

　　供電所：負責做好“天網”工程建設所涉及到的監控點的電力供應。

　　移動公司、電信局：負責按照制定的工程建設方案進行“天網”工程的建設和運行維護。

　　綜治中心：負責“天網”工程建設的協調、指導和督查考核。

　　五、建設任務

　　(一)加強社會治安公共視頻監控系統建設，實施“天網”主體工程，形成骨干網。

　　經勘察并與村商定，全鎮新增高清探頭52個，每村不少于2個。全鎮公共視頻監控布置原則根據全鎮道路布局情況，重點對案件的高發地段、重點單位和部位、人群密集場所、集鎮街道、村內主干道、連接外縣外鎮的道路等實行監控。

　　全鎮社會治安公共視頻監控點布置報縣公安局審核批準后方可實施，以保證所建視頻監控能夠接入市“天網”骨干網。

　　(二)加強社會面治安視頻監控系統建設，實施“天網”延伸工程，形成輔助網。

　　“天網”延伸工程是對“天網”主體工程的銜接和補充，綜治中心、派出所應根據法律法規等有關規定，進一步督促鎮直單位、企業、居民住宅小區以及商業門面安裝和改造視頻監控設備，并積極引導和鼓勵各村和社會力量，對交通要道和自然村莊安裝視頻監控，實現“天網”延伸，形成覆蓋面廣、實用性強、打擊防范控制有力的社會治安視頻監控系統網絡，逐步實現對全鎮社會面分層、全面覆蓋。

　　六、建設方式

　　(一)“天網”主體工程建設方式。社會治安公共視頻監控系統，屬于“天網”主體工程，根據縣統一安排，采取“以租代建”模式進行建設、維護和管理。根據政法[20xx]17號文件精神，由縣“天網”工程建設領導小組研究確定一家運營商負責系統的投資建設和運行維護。被確定承建的運營商與鎮政府簽訂承建合同，建設運行維護費用由鎮按合同約定運維期分年度支付。

　　(二)“天網”延伸工程建設方式。社會面治安視頻監控系統，屬于“天網”延伸工程，原則上由各單位自行建設管理和使用，所需費用自行解決。鼓勵和提供社會力量參與“天網”延伸工程建設，各村、各單位應根據有關規定和治安防范工作的有關要求，積極加強本轄區、本單位內部視頻監控設施建設，形成局域監控網，并適時加強維護，逐步升級改造，確保監控設施性能良好。有條件的可逐步使用高清探頭，并逐步實現與公安機關骨干網并入聯網。

　　推進方案 2

　　為全面貫徹落實市委第十一次黨代表大會會議精神，進一步改善城鄉人居環境，提升城鄉環境質量，加快推進“美麗春城、宜居昆明“建設，根據《中共昆明市委辦公廳 昆明市人民政府辦公廳關于關于印發<昆明市進一步提升城鄉人居環境五年行動計劃的通知》的總體安排部署，制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照云南省城市工作暨城鄉人居環境提升行動推進會議和全市城市規劃建設管理工作暨城鄉人居環境提升行動電視電話會議部署，以建設人文魅力核心區為目標，以城鄉規劃為引領，以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為根本出發點，以城市“四治三改一拆一增”和農村“七改三清“為工作重點，全力推進城市環境衛生綜合整治，建立健全長效機制，不斷提升城市居民生活品質，推動我區經濟社會和生態文明建設全面協調發展，為建設“美麗春城、宜居昆明”提供有力的環境支撐。

　　二、工作目標

　　按照干凈、整潔、靚麗、優美的要求，全面開展城市人居環境綜合整治，從老舊小區街道、等重點區域的環境衛生、容貌秩序入手，著力打造美麗五華、美麗鄉村、美麗家園。20xx年，全面動員、全民行動，全面啟動城鄉人居環境提升行動；20xx年鞏固整治成果，形成穩定的長效管理機制，城鄉基礎設施配套完善，城鄉人居環境、市容市貌和交通秩序得到根本改觀，城鄉文明程度明顯提高，城鄉居民文明衛生素質明顯提升。

　　三、基本原則

　　1、轄區負責。辦事處領導負責網格責任制結合起來，把管理城市與經營城市結合起來，把獎勵與懲罰結合起來，管理下沉、重心下移、職責明晰，全面落實轄區負責制。

　　2、突出重點，全面覆蓋。針對臟、亂、差、堵等突出問題，按照“美化、綠化、亮化、凈化”要求，突出重點，實施綜合整治；加強薄弱環節，消除管理盲區，真正做到全面覆蓋、不留死角。

　　3、全民動員，社會共建。充分調動社會力量及各方面積極性，廣泛動員轄區機關、企業、部隊、學校、經營戶等主動參與，切實發揮城市居民群眾的`主體作用，形成政府主導、人人參與，上下聯動、整體推進的良好格局。

　　4、健全機制，長效保持。堅持集中攻堅與長效保持相結合，既集中力量解決突出問題，又積極探索城鄉清潔工作市場化、公司化、專業化的路徑和辦法，完善工作機制，切實做到長效保持、永久保潔。

　　四、組織保障

　　領導小組由各科室負責人及社區負責人負責。貫徹落實市委、市政府和區委、區政府的決策部署，統籌推進全區城鄉人居環境提升各項工作，研究制定城鄉人居環境提升政策，協調解決推進中的重大問題。其中城市“四治三改一拆一增”和網絡化管理等工作按照職責分工負責做好相關工作。

　　五、工作任務

　　（一）深入開展城市“四治”行動

　　1.治亂—治理市容環境亂象

　　按照“健全機制、集中整治，條塊結合、轄區負責，突出重點、全面覆蓋”的原則，結合國家衛生城市（縣城）標準和要求，依法對“門前三包”落實不力、占道經營屢治屢彈、工地管理不規范、渣土潑灑污染嚴重、車輛亂停亂放及亂排亂倒、亂貼亂畫、流浪乞討等不文明行為屢禁不止等“六大亂象”進行集中整治，使城鄉環境明顯好轉，城市更加宜居。20xx年制定整治方案，全面啟動市容環境亂象整治工作；20xx年市容環境明顯好轉；20xx年有關問題得到徹底整改。

　　（1）整治“門前三包”全面落實“門前三包”責任制，實行定人、定時、定路、定責，建立全方位、全天候、全覆蓋的監督、管理、服務體系。加大對“門前三包”的宣傳力度，提高群眾知曉率。各街道和社區要全面落實轄區負責制，切實加強對轄區商家、經營戶落實“門前三包”情況的巡查、考核、評比，不斷提高“門前三包”的簽約率和履約率。華山街道辦事處配合城管、公安、環保、衛生、工商、綠化、食藥監等相關部門結合工作職責，對違反“門前三包”的行為，依法依規進行查處。積極推進“門前三包”市場化、社會化、專業化運營，切實提高“門前三包”的實效性。

　　（2）整治占道經營屢治屢彈的亂象。加強聯動執法，集中整治占道經營，對影響市容市貌和交通秩序的占道攤點進行堅決取締。集中清理占用道路進行制作、加工、修理、經營的場所和攤亭；重點整治占用機動車道、占用人行道、非機動車道擺攤設點的行為；重點整治在城市主次干道、過街天橋、立交橋下層道路非法經營、占道經營及各類私搭亂建、違章堆放占壓道路的行為。在確保市容整潔有序的基礎上，挖掘市場潛力，科學規劃，合理布局，積極開展“引攤入市”工作，方便群眾生產生活。

　　（3）提升城市綠化品質，增加城市綠化面積

　　以保護城市生態安全和健康，改善人居環境、突出地域文化內涵，提升綠地景觀品質核心。

　　努力建設生態宜居、美麗幸福家園，讓人民生活更健康、更美好。

　　推進方案 3

　　一、指導思想。

　　根據市政府辦公廳批轉的市殘聯等七部門《關于進一步加強本市殘疾人康復工作的意見》中提出的到20xx年實現本市殘疾人“人人享有康復服務”的工作目標，按照市殘康辦的工作要求，堅持以政府為主導，各有關部門分工協作，社會廣泛參與的社會化工作方式，開展殘疾人“人人享有康復服務”的工作。積極探索實現殘疾人“人人享有康復服務”目標的服務內容、工作模式和評價指標體系，不斷滿足殘疾人日益增長的康復需求，保障殘疾人參與社會活動的權利。

　　二、工作目標。

　　在對殘疾人康復需求調查摸底的基礎上，區殘聯和衛生部門共同協作，制定和實施以社區衛生服務中心（鎮衛生院）為服務主體，對社區內有康復需求的殘疾人提供以醫療康復、知識普及、健康教育為主要內容的康復服務計劃。服務形式為根據社區衛生服務中心與殘疾人簽定的`“社區康復服務約定書”，實行每月一次上門服務，提供簡易的健康體檢和康復知識咨詢，并指導殘疾人進行生活技能、自理能力、社會適應等方面的功能康復訓練，為殘疾人康復回歸社會創造條件。

　　三、服務對象。

　　有康復需求的持證殘疾人。

　　四、工作步驟。

　　㈠、準備階段。(1月-3月)

　　1、開展殘疾人康復需求調查，了解和掌握全區殘疾人康復基本信息，為推進殘疾人“人人享有康復服務”工作提供依據。

　　2、通過二個試點鎮工作情況的分析，制定實施方案，明確服務對象、服務內容，制定工作目標、措施和方法。

　　㈡、實施階段。(4月-11月)

　　1、組織培訓，明確工作任務。

　　組建一支思想素質、業務素質和心理素質好的社區醫生和志愿者隊伍，對他們進行上崗培訓，使他們明確康復服務的對象、服務的內容及服務的要求。

　　2、簽訂協議，提供康復服務。

　　社區衛生服務中心與殘疾人簽定康復服務協議，明確服務內容、時間、形式等，醫生和志愿者要按照協議要求進行服務，做好服務記錄。

　　3、制訂標準，加強督促檢查。

　　根據康復服務的內容，制定相應的服務標準，區衛生和殘聯等部門按標準對社區衛生服務中心及醫生和志愿者的服務工作進行檢查，使“人人享有康復服務”工作能正常、有序、穩步地開展。

　　㈢、總結階段。(12月)

　　對實施“人人享有康復服務”工作進行總結。進一步完善服務的內容、標準、措施和做法。

　　五、時間節點。

　　1、20xx年1月起xx、xx鎮開展試點工作。

　　2、20xx年3月-4月聽取各方面對試點工作的意見，研究起草工作方案。

　　3、20xx年4月召開區殘疾人康復工作辦公室會議，通報試點鎮情況，討論確定工作計劃。

　　4、20xx年6月份召開專題會議，在全區推開殘疾人“人人享有康復服務”工作。

　　5、20xx年12月份進行工作總結。

　　六、工作要求。

　　“人人享有康復服務”工作一項全新的工作，我們要在xx區殘疾人“人人享有康復服務”工作領導小組的統一領導下，做到殘聯、衛生分工不分家，逐步形成區殘聯、區衛生局抓管理，基層殘聯、社區衛生服務中心抓落實，村、居委干部、社區醫生抓實效，殘疾人協會、社會工作者、志愿者等社區各界廣泛參與的工作格局。

　　1、區殘聯、區衛生部門要加強協作，精心指導。一要根據上級要求和本區實際，研究起草“人人享有康復服務”工作的各類工作用表、評估驗收標準。二要發揮區殘疾人康復專家技術指導組的作用，加強對殘疾人康復需求工作的指導和康復服務醫生的業務培訓，要求區對鎮、鎮對村進行層層培訓。經過培訓，建立一支素質好、技術穩定的社區康復服務員隊伍，為殘疾人提供集預防、保健、康復、健康教育于一體的社區服務。

　　2、基層殘聯、社區衛生服務中心要緊密配合，形成合力。要依托基層社區衛生服務中心，整合家庭資源、社區資源和社會資源，實現資源共享，為廣大殘疾人提供就近就地、經濟實用、覆蓋面廣的康復服務。

　　簽約前基層殘聯要對殘疾人家庭進行一次入戶康復需求調查，摸清殘疾人的家庭基本情況、健康狀況、征求是否需要康復服務。

　　具體實施中殘聯、衛生要做到“五個定”即一定服務對象，凡居住在本行政區域的所有殘疾人，包括三癱一截病人、精神病人及重殘人員；二定服務內容，對服務對象建立健康檔案，對有康復需求的殘疾人落實社區醫生進行康復指導；三定服務方式，采取上門服務方式，方便殘疾人；四定服務時間，按照康復服務約定書實行每月一次上門服務，特殊情況隨叫隨到；五定服務()人員，每個康復對象指定醫生負責。

　　3、社區醫生要有愛心，真誠服務殘疾人。康復醫生一要加強業務學習和培訓，熟練掌握康復訓練與服務的基本知識和技能；二要工作中充滿愛心、真心，耐心為殘疾人服務；三上門服務時要帶好服務記錄表并按實填寫，服務后請受助人（或監護人）簽字確認；四無法在約定的時間開展服務，應事先告知服務對象，另約時間進行康復服務；五要在服務中加強與殘疾人的溝通，增強其戰勝殘疾的信心和勇氣。

　　4、要建立檢查、考核制度。區衛生局要把“人人享有康復服務”工作納入對社區衛生服務中心的考核，社區衛生服務中心納入到對醫生的考核，年中、年終各組織一次考核。具體為區殘康辦組織衛生、教育、基層殘聯等有關人員按照評估標準進行工作考核，通過隨機抽查、入戶調查、填寫反饋表等形式，對康復服務項目、服務時間、服務質量及康復服務記錄情況進行檢查驗收，根據考核情況，下撥任務經費。

　　推進方案 4

　　為進一步改善全鄉環境衛生面貌，提高全鄉環境衛生管理水平，提升村民文明素質和鄉村文明程度，建設生態和諧、環境優美的新，鄉政府決定在全鄉范圍內深入開展全鄉環境衛生綜合整治工作，從根本上解決全鄉環境衛生臟、亂、差的問題，促進經濟、社會、環境和諧發展。具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，圍繞建設“美麗鄉村”的總體目標，堅持標本兼治、綜合治理的原則，加大工作力度，對鄉村環境衛生集中整治，進一步解決農村環境臟、亂、差問題，進一步凈化、綠化、亮化、和美化農村環境，加快農村環境衛生設施建設，形成長效管理機制，不斷提升農村環境衛生整體水平。

　　二、主要目標和整治范圍

　　（一）主要目標：通過環境衛生整治，全鄉環境衛生面貌明顯改善，管理制度進一步完善，環境衛生管理水平進一步提高，做好宣傳發動工作，使廣大群眾自覺遵守鄉規民約，主動支持和配合鄉村環境整治工作。

　　（二）整治范圍：全鄉12個行政村和運永線兩邊環境衛生。

　　三、整治內容和標準

　　（一）巷道衛生

　　1、以村為單位大搞環境整治，村委主任為第一責任人，所有巷道無柴堆、糞堆、土堆、垃圾堆、炭堆、石堆、磚堆。

　　2、巷道衛生徹底打掃，雜草全部清除，堅持兩個月打一次除草劑，藥劑由政府統一供應，專人分發。

　　3、樹木管護要做到每棵樹刷白、撥芽、整坑、澆水。

　　（二）街道衛生

　　1、堅持門店、單位的門前“三包”責任制，做到包綠化、包管理、包衛生的“三包”制度。做到店前無垃圾、無污水，樹木勤管護，專人常督察。

　　2、街道兩側無店外經營，無亂搭亂建，無垃圾堆放，牌匾廣告規范放置。綠化帶內干凈整潔，花草樹木經常修剪。

　　3、街道小片林要保證林內無雜物、雜草、垃圾、樹坑要整齊化一，樹木要撥芽、刷白，責任到人。

　　4、街道兩側排水渠定期清淤，確保絕對暢通。

　　（三）小游園管護

　　園林全部綠化、美化，綠化帶無斷檔，及時鋤草、修剪，游園定期澆水、打藥。管護達到園中無雜草、花帶無雜物、樹上無強芽、花木無損傷、游園無缺苗、專人管護、責任到人。

　　四、工作措施

　　1、精心組織，強化領導。成立由鄉長任組長的全面推進鄉村清潔工程領導組，領導組成員親自安排，親自指揮，指導整治工作深入扎實開展，真正做到統籌有力、推動有方、協調有序、整治有效。

　　2、明確任務，落實責任。進一步細化工作任務，明確工作責任，實行劃片包干責任制，使每一項工作任務落實到人頭，切實抓好各自職責范圍內的環境整治工作，做到領導到位、措施到位、落實到位。

　　3、廣泛宣傳，全面動員。牢固樹立群眾觀念，廣泛發動村民群眾積極參與清潔工程。充分利用廣播、宣傳欄和標語等多種媒介，切實發揮輿論的導向作用，讓群眾了解鄉村清潔工程的內容、要求和成效，提高群眾的`文明意識和文明素質，營造人人關愛環境衛生、全民參與清潔的良好氛圍。

　　4、扎實整治，確保質量。嚴把整治質量關，嚴格整治要求，不得隨意降低整治標準；治理臟、亂、差不留死角，確保環境整治工作保質保量高效完成。

　　五、檢查驗收

　　鄉環境整治領導組每月將對十二個行政村的環境整治工作進行指導和督察。這次整治工作各村要高度重視，認真組織。包村干部為主要責任人，負責組織協調，村委主任為第一責任人，負責全面落實。

　　鄉環境整治領導組將于每月末對整治工作檢查驗收，前三名予以獎勵，對動作慢、效果差，影響整治工作整體進程的村和主要責任人給予通報批評，并將檢查結果作為年終考核的重要依據與其績效工資相掛勾。

　　推進方案 5

　　為貫徹落實縣創建工作會議精神，扎實開展創建國家衛生城市工作，早日把我縣建設成為環境優美、經濟繁榮、社會和諧的國家衛生城市，根據《國家衛生城市標準》和縣上下達的各項目標任務，結合我局實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以創建國家衛生城市為目標，按照“政府組織、地方負責、部門協調、群眾參與、科學治理、社會監督、分類指導”的愛國衛生工作方針，廣泛開展愛國衛生運動會，組織機關干部職工開展健康教育活動和環境衛生整治工作，努力提高衛生管理水平，改善內外環境衛生，督促指導搞好分包區域的環境綜合整治工作。

　　二、工作目標

　　通過開展創建國家衛生城市活動，使干部職工的環境文明意識和道德素質顯著提高，衛生健康意識不斷加強，機關的`環境衛生進一步改善，共同參與全縣創建活動，實現機關管理規范化、科學化、制度化，提升整體衛生水平。

　　三、主要任務

　　1、深入開展創建宣傳。組織干部職工開展學習，學習縣領導創建工作的動員講話和縣創建工作的部署、安排和要求，并結合實際開展討論，使黨員干部充分認識創建國家衛生城市的重大意義，進一步提高思想認識，人人積極參與創建工作，并結合工作特點，對照《創建國家衛生城市目標責任書》，制定工作計劃和創建實施方案，進一步明確工作職責。

　　2、廣泛開展健康教育。建立健全局機關健康教育組織，采取多種形式，開展內容豐富的健康教育活動，舉辦健康教育科普知識專題培訓會，豐富干部職工的健康知識，普及衛生科普知識，提高自我保健能力。同時開展無煙股室創建，使健康教育和控煙工作全面達標。

　　3、提高機關衛生水平。制定衛生環境監督、管理規章制度，定期開展衛生治理和評比活動，規范衛生管理，完善衛生設施，消除和解決衛生死角，做到辦公區環境干凈整潔。

　　4、做好除“四害”工作。開展以環境治理為主的綜合防制工作，落實除“四害”工作經費，配備兼職除“四害”工作人員，完善管理制度，開展綜合環境衛生整治，消除“四害”孽生地，使“四害”密度有效控制實現達標。

　　四、實施步聚

　　根據縣委、縣政府創建工作整體安排和縣創建國家衛生城市實施方案的要求，結合局工作實際，創建活動分為三個階段：

　　1、宣傳動員階段（20xx年4月）。建立健全組織機構，動員部署創建全國衛生城市工作；制定《達縣人事局創建國家衛生城市實施方案》，明確創建工作任務，廣泛宣傳發動，營造濃厚的創建氛圍。

　　2、落實任務階段（20xx年5—10月）。按照創建國家衛生城市標準，層層分解任務，開展專項整治，實現逐項達標。同時，根據工作落實情況，請縣創建辦指導工作，達到查漏補缺的目的。

　　3、自查、迎接檢查階段（20xx年11月）。在完成各項工作任務的基礎上，對照創衛標準，針對發現的問題，開展集中攻堅、專項整治，鞏固工作成果，迎接上級的檢查。

　　五、工作措施

　　1、建立機構。成立以黨組書記、局長王弟善為組長，副局長劉家書、柏長青、梅東為副組長，黨組成員鄧建國、李鋼、劉中傳及相關股室負責人為成員的創建工作領導小組。領導小組下設辦公室，李鋼兼任辦公室主任，徐圣君負責具體日常工作。領導小組成員負責制定工作方案，協調、指導、督查全局創建工作。

　　2、廣泛宣傳。利用多種形式，開展內容豐富、富有成效的創建國家衛生城市宣傳工作，增強干部職工對創建工作的責任感和參與意識，形成人人參與的局面，為實現創建目標貢獻力量。

　　3、抓好落實。抽調精干力量，實行專抓，保證人員、經費等，把創建工作目標任務細化、量化，任務分解到人，按照局《實施方案》和縣有關要求，具體抓好工作的落實，做到事事有人管，件件有著落，并把工作進展情況及時上報縣創建工作辦公室，確保此項工作取得實效。

　　4、加強督查。對創建工作進行定期不定期檢查，及時了解、解決、反映工作中出現的困難和問題，加強溝通與聯系。建立督查通報制度。對任務落實情況予以通報，好的表揚，差的通報批評，對工作不力的，將視情況給予相應處罰，保證創建工作扎實有效開展。

　　推進方案 6

　　為確保20xx年全臺各項目標任務圓滿完成，根據全臺總體工作思路及各部室年度目標管理績效考核責任，制定本考核實施辦法。

　　一、指導思想

　　按照全臺的發展思路和總體工作部署，有效發揮績效考核的導向、導航作用，促使全臺各部室強化工作責任，加強工作創新，全力推進各項工作，確保事業健康快速發展。

　　二、組織領導

　　目標管理績效考核工作領導小組由李寧桃任組長，蘇亞明、朱殿平任副組長，符科斌、莫幸榮、汪擁紅、陳瑤、莫江、楊紅、劉健、殷璇為小組成員。領導小組下設辦公室，符科斌任考核辦公室主任，殷璇負責日常工作，負責分解目標任務、制定考核工作方案、具體組織實施日常督查和集中考核，提出考核分值和獎懲建議。

　　三、內容標準

　　目標管理績效考核采用100分制的計分辦法（綜合目標考核與部室工作目標考核各50分）。部室日常考核由各部室制定內部考核方案，并每季度上報考核結果，臺績效辦備案。目標管理績效為獎勵性績效工資、縣績效獎勵部分與20xx年縣政府第六次常務會議紀要規定范圍以內的獎勵，績效考核結果與綜合目標考核、部室工作目標考核、年終創收情況掛鉤（節目部室稿費考核與年終創收情況掛鉤），實行獎優罰劣、獎勤罰懶、多勞多得、優勞多得的績效考核目標。績效考核的具體標準、內容和分值安排見目標管理責任書。

　　四、實施要求和程序

　　堅持規范性工作與臨時性要求相結合，綜合考核與目標考核相結合，日常考核與年終考核相結合的基本原則進行。

　　（一）明確目標。根據全臺總體工作目標和各部室目標管理責任書確定。內容包括職能職責、政令暢通、作風建設、黨風廉政建設、社會治安綜合治理、安全生產（播出）、計劃生育、精準扶貧、黨建工作、雙創、禁毒、意識形態、掃黑除惡和縣委縣政府交辦的其它各項工作任務。

　　（二）日常考核。各部室根據內部考核方案，每季度將考核結果報臺績效辦，臺績效考核工作領導小組核定考核結果。

　　（三）日常督查。圍繞責任書明確的目標工作任務，由臺績效考核工作領導小組牽頭，通過定期和不定期方式檢查督促各部室工作完成情況，要求全年不少于4次。

　　（四）自查自評。各部室在臺組織年度績效考核前，對照績效考核辦法和責任書進行自查自評，并如實報送目標任務完成情況和自評結果，作為年終考核備查備考依據。

　　（五）集中考核。在目標管理績效考核工作領導小組的領導下，由臺考核辦組織對各部室進行集中考核記分。考核記分以部室的'考核計分為基礎，綜合日常考核情況進行綜合平衡，由考核辦綜合匯總，其原始考核計分和綜合匯總計分結果一并提交臺績效考核工作領導小組集體評審。

　　（六）綜合測評。由臺黨組班子根據日常督查和集中考核情況，對各部室進行綜合測評，測評得分綜合折算后納入各部室績效考核總分。

　　五、考核結果的運用

　　1、對目標管理內容分項考核，綜合計分后計算獎勵。

　　2、對違反黨建、計劃生育、黨風廉政建設、安全生產（播出）、社會治安綜合治理（含綜治維穩）、禁毒、雙創、精準扶貧等方面的規定并對全臺造成重大影響的，均實行一票否決，部室負責人定為基本稱職，直接責任人定為不稱職，扣發年度獎金。

　　推進方案 7

　　課堂教學改革是基礎教育課程改革的重要組成部分，是課程改革的核心和關鍵，也是提高教學質量的重要保證。為了進一步深入推進課堂教學改革，讓“導學案”課堂教學方式和“3012”教學模式形成我校特色，構建“自主、合作探究、小組競賽”課堂，全面提高學校教育教學質量，我校特制定本學年課改實施方案。

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為綱，以《濱海縣推進初中教育均衡優質發展五年行動計劃》為標尺，以“溫故互查、導讀檢測、互動釋疑、鞏固訓練、拓展延伸、課堂檢測”六個環節為課堂教學的基本結構，以本校“3012”為基本教學模式，有效落實“自學、導學、互動、鞏固”的精髓要求，真正實現學生的自主學習、主體參與，從而大面積提高課堂教學質量，實現師生的全面發展。

　　二、工作目標：

　　1、教學質量走出全縣后五名的困境。

　　2、課堂教學合格率90%以上，優質課要穩步提高。

　　3、通過進一步實踐與研究，確定課堂運用“導學案”教學，初步打造形成本校的“3012”教學模式。

　　4、加強教師隊伍建設，擴大優秀教師隊伍。

　　5、創建有效的學生學習型小組，使學生學會學習，提高學生學習能力。

　　三、遵循的原則。

　　（一）面向全體原則

　　面向全體學生，是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的基本要求。

　　（二）體驗性原則

　　體驗是最好的學習方法。在體驗中掌握方法，在體驗中理解和掌握知識，在體驗中享受思維的跳躍。

　　（三）興趣性原則

　　興趣是最好的老師。教師要精心準備每一節課，充分利用好學習小組競賽活動，要在調動學生學習興趣上下真功夫。

　　（四）評價激勵原則

　　評價是課堂教學改革一個必不可少的重要環節。建立一個合理的評價機制，有利于調動和保護學生學習和教師教學的積極性，幫助教師改進教學，提高教學質量。

　　四、“3012”教學模式闡述

　　本教學模式是結合我校實際情況，推進課堂教學改革，深化教改的一些嘗試，具體要求如下：

　　1、授課時間必須控制在30分鐘以內，課堂至少有12人次上黑板板演；

　　2、每個班級依據學生學情進行分組，并且對組員進行編號。這樣的做法是為了方便課堂進行小組競賽。每節課都進行競賽，在結束時對小組得分進行總結。并且根據實際情況，階段性進行總結，提出表揚或獎勵。

　　3、每節課老師要帶著小黑板上課堂，黑板上的題目應該是導學案上沒有的，可以出補充性題目，也可以出提高性題目。這樣的`做法也是為了避免讓學生不至于因用導學案失去聽課興趣。

　　五、現狀分析

　　我校在落實“3012”模式方面存在的主要問題

　　（一）缺乏先進理論指導。本教學模式制定的原因是因為我校老教師多，教學方法陳舊，課堂上往往還是以教師講為主。為了改變這個現狀，因此進行了“3012”教學模式的強制規定。但畢竟是出發點低，缺乏科學理論依據。

　　（二）目標確定未求正確。部分教師沒有根據所學的重點難點及學生學習實際，按照課標對所學內容的要求制定切實可行的學習目標。再則，學習目標的出發方式不夠靈活自然，喚不起學生的學習欲望。

　　（三）組織學生學習過程不到位。在引導學生自主學習，合作探究中，學案的引領功效較差，討論的問題缺必要性，討論時缺正確的點撥引導，對學困生的關注不夠；在組織學生黑板板演時候，容易出現學習效率低，未板演同學未能積極參與學習情況；在組織競賽過程中，由于競賽機制不能到位，導致學生失去競賽興趣。

　　（四）老師教學理念領悟不到位。“3012”教學模式本質上是要確立以學生為學習為主體的學習方式，但是老師在導學過程中，往往會注重形式，而忽略了實質的東西。因為常出現課堂很熱鬧，但是學習效果卻很一般。

　　六、主要工作與措施

　　根據本校在課堂教學中存在的問題，并結合縣課改新精神確定我校本學期的主要工作與措施。

　　（一）強化培訓。全校教師都要下大力抓對課模運用意義、操作要領、創新做法的定期再培訓，做到自我培訓與教研培訓有機結合，專題講座與校際交流有機結合，使用模成為每位專任教師的熟練功，并提升教師課堂教學的各項技能。

　　（二）強化示范。通過組織課堂教學大比武教研活動，讓一些骨干教師多上課改課、示范課，來實現以點帶面，打造典型，帶動整體。

　　（三）強化重點。在教學中強化教學管理，通過推門聽課等方式督促運用“3012”教學模式。另外通過示范課、賽課等形式推廣和鞏固使用“3012”教學模式。

　　（四）強化教研。校本教研，貴在實效。本學期常規教研內容要注重“三抓”，即“抓集體備課、抓教師培訓、抓教學研究”。通過集體備課，對導學案每個環節設計的有效性進行細致研究，提高教師備課的能力。堅持師能培訓為重，組織開展新知識、新技能、新手段的培訓，不斷增多優秀教師數量，提高優秀教師素質，充分發揮優秀教師引領帶動作用。注重研究學校學案教學實施過程中出現的近、小、實的問題。研究導學案編制內容，根據不同形式的導學案，設計不同的流程；研究學案導學應用方法，在什么時候用，怎么用，課堂上如何有效地與教學設計結合，優化教學過程；研究使用導學案的活動評價方式，研究從哪些角度對學習效果的評價，怎么評價自主學習能力，怎么評價學案是否完成對所學知識的意義建構等；研究導學案編制時應注意的事項，如何貫穿學習活動設計的三條線：知識線、學法線、能力線。設計學案時，怎樣把知識線、學法線和能力線進行有機的結合。在注重常規教研的同時，還要加強網絡教研的力度，通過網絡教研，來解決運用課模中的疑難問題，分享運用課模中的成功經驗，達到共同提高的根本目的。

　　另外，通過教研活動研究“3012”教學模式的運用技巧、效果等，讓“3012”模式成為一種實用、有效的教學模式。

　　（五）強化激勵。通過建立激勵機制，學期末要表彰一批在推進課改，特別是在運用“3012”課模方面成效顯著的把關領導和骨干教師，并且將課改與管理績效掛鉤，以此來推進高效課堂大面積創建的步伐。

　　（六）強化管理。進一步修訂完善教學常規管理方面的制度標準、考核細則，對導學案的編寫和“3012”教學模式要求要制定的更細致一些，特別是導學過程。做好課模達標驗收工作，哪些人可以一步到位先達標，哪些人可能逐步到位，校領導要有目標，有計劃的進行培養、驗收。

　　六、推進“3012”教學模式階段劃分

　　第一階段：學習培訓、初步運用階段

　　第二階段：實踐探索階段

　　第三階段：全面施行、總結反思階段

　　七、保障措施

　　1、設立推進課改領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：和各教研組組長。

　　課堂教學改革是一項長期而艱苦的工作，也是一個滾動修改、不斷自我完善的過程，只要我們團結協助，不怕困難，自我加壓，立足現在，放眼未來，點滴積累，不斷努力，就一定會取得課堂教學改革的實效和成果。

　　2、經費保障

　　學校設立專用課改資金，專款專用，在去年投入的基礎上，再加大投入，讓課改有強大的經濟支持，讓課改成為學校最亮的風景線。

　　推進方案 8

　　為深入學習借鑒“嘗試教育”理論，進一步推進我校課堂教學模式改革，實現“以先進教育思想引領學生全面成長”的教育目標。按照市教育局有關要求，從本學期開始，我校將學習引進“嘗試教學法”等先進的課堂教學模式，通過學習借鑒，實驗探索，構建適合xx學生發展的特色課堂教學模式。經學校班子研究決定，制定《xx中學“嘗試教育”課堂教學模式改革推進方案》，具體安排如下。

　　一、指導思想。

　　以素質教育和新課改理念為統領，以“嘗試教育”理論為指導，以轉變教師傳統的教學方式為前提，以培養學生“主動自主學習，互助合作探究”良好學習習慣為目標，深入挖掘我校課改經驗和優勢學科，以先進的教育理念、教學方式和學習方式，全面提高教育質量，引領和促進師生共同成長。

　　二、推進目標。

　　深入學習“嘗試教育”理論，借鑒先進課堂教學模式，帶動廣大教師通過理論學習、參觀聽課、強化備課、課例研究、帶題教研、帶題授課、重點實驗、示范引領、構建模式等形式，初步構建具有xx特色的多元化課堂教學模式。

　　三、推進措施。

　　1、學習感悟階段（20xx年xx月——xx月）：

　　通過講座、印發學習資料、上示范課、自主學習和測試、專家引領培訓、到兄弟學校聽課、教研組和備課組集體研討、確定帶題教研課題等形式，激發教師轉變思想觀念，自覺接受“嘗試教學”模式，主動實驗探索的積極性和主動性。

　　2、實驗探索階段（20xx年xx月——xx月中旬）：

　　以學科教研組和備課組為單位，確定首批實驗教師，召開動員大會；啟動嘗試教學課例研究；探索開發“嘗試教學”導學案；啟動教師帶題授課計劃；組建課改指導小組，深入課堂指導實驗教師研究課和課例，進一步規范導學案制定；有重點地在初一、初二學年和部分學科、部分教師中開展重點實驗研究。

　　3、展示交流階段（20xx年xx月中旬——xx月中末）：

　　經過前期至少兩次課例實驗和研討，在學校領導、專家和教研組研討基礎上，確定重點學科和教師面向全校展示，組織全校教師觀摩研討，形成初級模式。

　　4、強化學習階段（20xx年xx月中旬——xx月末）：

　　利用暑假和開學前后時間，組織教師專題學習“嘗試教學”和其它教育教學理論，在條件允許的情況下邀請專家前來指導講學，組織教師外出參觀學習。同時，假前為教師安排好學習內容和思考提綱，引導教師利用假期自主學習，開學后組織理論測試和讀書交流。

　　5、建模打樣階段（20xx年xx月——xx月末）：

　　組織實驗教師和有關專家，研究制定我校課堂教學改革總體模式框架，在全校教師中開展論證和征求意見；各學科教研組根據學校總的模式框架，構建符合各自學科特點的課堂教學模式；利用兩周時間，組織實驗教師上示范課和樣板課，為全校教師打樣示范。

　　6、全員推進階段（20xx年xx月——xx月中旬）：

　　根據學校總的模式框架和各學科特色課堂教學模式，開展全員性教學研評活動，采取人人過關的形式，每人上一節課改課，教研組和指導小組評價、指導，符合課程模式標準的教師視為合格，通過考核評價。凡不符合課程模式標準的，視為不合格，要在教研組和指導小組的幫助下盡快修正問題，進行第二次、第三次試講，直至合格。同時，對教師日常課堂教學進行跟蹤問效，確保教師在日常教學過程中按照新模式授課，避免反彈。

　　7、總結評估階段（20xx年xx月中旬——20xx年xx月）：

　　對一年來學校課程改革情況做系統評估和總結，一是邀請市教育局領導、市教育學院專家、兄弟學校領導和教師對我校課堂教學模式進行評估，指出問題，提出修正意見；二是對教研組織“帶題教研”課題和教師“帶題授課”進行總結展示，對課題研究成果進行表彰和展示；三是開展優秀課改實驗教師、課改新秀等評比活動，大張旗鼓地表彰在本次課堂教學模式改革中涌現出的先進教師。

　　四、保障措施。

　　1、成立xx中學課堂教學模式改革推進領導小組：

　　（1）組長：xx。

　　（2）副組長：xx。

　　（3）成員：xx、xx、xx。

　　下設領導小組辦公室：主任：xx，（兼）副主任：xx。

　　2、確定實驗教師。

　　按照上述推進計劃，各教研組織要在充分考察的基礎上，確定實驗教師，其中語文、數學、外語每科至少三人（要求每學年至少有一人），其它學科至少一人。學校將在學習、參觀、考察、聽課等方面為實驗教師提供更多便利條件，實驗教師要認真鉆研、勤于思考、勇于探究、大膽實驗，力爭以最短時間、最高效課堂模式為全校教師樹立榜樣。對在實驗過程中勇于創新、不斷進取、成效顯著的教師，學校將予以重獎，并在評優、晉級等方面予以優先考慮。

　　3、成立課改推進指導辦公室。

　　在時機成熟時，抽調精兵強將，成立專門指導推進機構，負責對下一步課堂教學模式的全校性推進，全員性督導評價、集體備課、教研和導學案編制、嘗試練習題庫和相關檔案管理等。同時，還要組織好相關教學研究和展示交流、研討等活動。

　　五、推進原則。

　　1、全員探索與重點實驗相結合原則。

　　要全面動員和調動廣大教師參與課堂教學模式改革的積極性，鼓勵教師主動學習和嘗試新的課堂教學模式，引導廣大教師學習新理念、轉變舊觀念，接受新模式、摒棄舊傳統。同時，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先試的辦法，組織精干力量，開展課改實驗，取得經驗后全校推廣。

　　2、積極推進與穩步實施相結合原則。

　　在推廣和學習新的課堂教學模式的過程中，要切忌操之過急，急于求成，即要積極推進，又要穩步實施，確保在改革實踐過程中使廣大教師和學生有個適應過程，逐步接受新的教學和學習方法，同時，做好學生家長和社會各方面解釋、溝通工作，取得各方面理解和支持。

　　3、深化課改與確保質量相結合原則。

　　改革的'目的是為了提高課堂教學效率，提高教育教學質量，因此，我們必須本著“千教萬教，教會學生學習；千改萬改，保證教學質量”的原則，努力探索適應當代學生身心和智能發展的多元化課堂教學模式，實現課堂教學改革和教學質量雙豐收。

　　4、主動探索和借鑒學習相結合原則。

　　課堂教學模式改革絕不能閉門造車，也不能因循守舊，更不能故步自封，拒絕接受新事物，正確的態度是主動學習、轉變觀念、積極探索、有所作為。因此，要求全校教師要積極行動起來，主動探索實踐新的課堂教學模式，同時，向書本學、向名校學、向專家學、向同伴學，只要是符合素質教育和新課改理念的課堂教學模式，都要去嘗試、去探究，并與自身課堂實際相結合，努力探索出適合我們自己的課堂教學模式來。

　　推進方案 9

　　縣國有資產事務管理中心在總結過往年度改革經驗和成果的基礎上，圍繞國資國企改革創新的工作基調，繼續修改完善企業績效考核和薪酬管理制度，強化業績考核和收入分配調控，切實加強監管，并以此為推手，推動國有企業提升管理水平、優化薪酬結構，進而達到全面激發其發展活力的目的，現特制定推進國有企業績效考核和薪酬管理制度改革實施方案如下：

　　一、優化完善績效考核體系和薪酬管理制度。

　　根據國資國企改革相關精神，科學界定企業功能定位，積極推進分類考核，合理設置差異化的考核指標，進一步增強績效考核的針對性和實效性，準確把握績效考核的助攻方向，促使企業不斷提質增效升級。堅持增活力與強監管相結合，進一步強化考核激勵約束，落實國有資產保值增值責任，建立健全工資效益聯動機制，切實發揮績效管理的杠桿作用。完善與考核評價結果緊密掛鉤、與承擔風險和責任相匹配的企業負責人薪酬機制。2月底前完成20xx年國有企業負責人業績考核工作，2月底前制定完成《20xx年國有企業黨建工作考核方案》，3月底前制定《20xx年國有企業負責人業績考核實施方案》，4月底前制定《20xx年國有企業負責人薪酬發放方案》，7月底前對縣屬國有企業進行年中重點指標督查檢查，12月底前對國有企業黨建工作進行考核，12月底前取得階段性進展。

　　二、繼續實施國企負責人薪酬差異化管理。

　　要進一步明確企業負責人的薪酬構成和基薪確定方式，建立績效年薪預兌現制度和企業負責人薪酬信息公開制度，規范企業負責人的福利性待遇。堅持分類分級管理，建立與縣屬國有企業負責人選人方式相匹配、與企業功能性質相適應的差異化薪酬分配辦法，嚴格規范企業負責人薪酬分配，企業市場化選聘的職業經理人實行市場化薪酬分配機制。堅持國有企業完善現代企業制度的`方向，健全縣屬國有企業負責人薪酬分配的激勵和約束機制，將物質激勵和精神激勵相結合，強化企業負責人責任，增強企業發展活力。堅持統籌兼顧，形成縣屬國有企業負責人與企業職工之間的合理工資收入分配關系，調節不同行業企業負責人之間的薪酬差距，促進社會公平正義。堅持政府監督和企業自律相結合，完善縣屬國有企業薪酬監管體制機制，規范收入分配秩序。

　　三、進一步科學設定薪酬結構和管理方式。

　　縣屬國有企業負責人的薪酬總額由基本年薪、績效年薪、任期激勵收入三部份構成。

　　基本年薪是企業負責人年度的基本收入，原則上每年核定一次，按月支付。企業主要負責人的基本年薪根據上年度全縣縣屬國有企業在崗職工平均工資的2倍確定。副職負責人的基本年薪由企業根據其任職崗位、承擔的責任和風險等因素，按照本企業主要負責人基本年薪的0.6至0.9倍確定，合理拉開差距。

　　績效年薪是與企業負責人年度業績考核評價結果相聯系的薪酬收入，以基本年薪為基數，根據年度業績考核評價結果并結合績效年薪調節系數確定。

　　任期激勵收入是指與企業負責人任期業績考核評價結果相聯系的薪酬收入，以3年為企業負責人一個業績考核任期。企業負責人任期激勵收入根據任期考核評價結果，在不超過企業負責人任期內年薪總水平的30％以內確定，在企業負責人任期期滿后，由企業一次性支付。企業要根據有關規定建立健全企業副職負責人任期業績考核評價和薪酬管理制度，相關管理制度報縣國有資產事務管理中心備案。

　　四、進一步完善綜合考核評價辦法。

　　進一步建立綜合考核評價制度。要堅持經濟效益和社會效益相統一，對縣屬國有企業負責人履職情況進行全面綜合考核評價，在加強經營業績考核的同時，加強履行政治責任、社會責任等情況的考核評價。

　　進一步改進經營業績考核。要加強對縣屬國有企業負責人年度和任期經營業績分類考核，根據企業功能性質定位突出不同考核重點，科學設置考核指標，合理確定考核目標，實行定量與定性分析相結合、橫向與縱向對比相補充的考核辦法，規范考核程序，嚴格考核管理。業績考核指標執行情況由縣國有資產事務管理中心負責實施動態監控。年中，國有資產事務管理中心根據縣政府專項工作任務下達、宏觀經濟政策、行業周期變化、企業經營實際等情況變化，與企業充分溝通，報縣政府批準，可對業績考核指標進行調整。各縣屬企業要切實加強經濟形勢分析研判，細化分解業績考核目標，強化執行過程監控。要及時掌握關鍵業績指標的完成進度，認真做好20xx年度業績考核完成情況預評估，及早發現傾向性苗頭性問題，有針對性地采取措施，確保圓滿完成考核目標任務。

　　20xx年，縣國有資產事務管理中心將會進一步加大國有企業績效考核和薪酬管理制度的改革力度，以此引導企業轉變經濟效益增長方式，提高資本運營質量、效率和收益，提升公司業績，并鼓勵企業注重長期效益和可持續發展，進而達到國有資本保值增值的目的。

　　推進方案 10

　　一、項目背景

　　針對我國基礎教育領域中科學教育的現實狀態和發展需求，“做中學”科學教育實驗項目是在了解國際科學教育的前沿動態和發展趨勢，吸收和借鑒國際科學教育的先進理念和教育方法的基礎上提出來的。由教育部和科學技術協會共同倡導和推動，旨在讓所有學前和小學階段的兒童有機會親歷探究自然奧秘的過程，使他們在觀察、提問、設想、動手實驗、表達、交流的探究活動中，體驗科學探究的過程、建構基礎性的科學知識、獲得初步的科學探究能力，培養兒童的科學態度、科學精神和科學思維的方法，使兒童初步形成科學的世界觀，為促進兒童的全面發展，成長為具有良好科學素養的未來公民打下必要的基礎。

　　此項目首先是在我國北京、上海、南京和汕頭四個地區進行了第一批試點，XX年3月江蘇省在蘇州市、無錫市和常州市擴大試點，我市確定為第二批參與“做中學”科學教育實驗的地區，常州市局前街小學、常州市實驗小學、常州市鐘樓區覓渡橋小學、常州市天寧區博愛小學成為江蘇省“做中學”項目實驗學校。XX年10月，我市擴大項目研究范圍，發展13所小學成為常州市“做中學”市級項目實驗學校。

　　為了進一步推進常州地區小學的“做中學”項目研究，加強管理與指導，提升科學品位和深化實驗研究，探索本土特色創新之策略，豐富和推廣研究成果，特制訂本實施方案。

　　二、實施目標

　　1.變革學習方式

　　以教育部《科學（3～6年級）課程標準》為依據，領會“做中學”科學教育的精髓，聚焦自主型、實驗性的科學探究教學方式，提升廣大科學教師的教育理念，提高教育實踐能力，實現學生科學領域學習方式的變革。

　　2.培育科學素養

　　通過有序、系統的專項理論學習、研究以及靈活、有效的創造性教育實踐，提升區域性科學教育的品位，綜合培養學生的科學態度、科學精神和科學的思維方式。

　　3.構建特色體系

　　綜合利用國家以及本地區的各種科學教育資源，加強試點學校以及地區之間的合作與交流，創造性地建構充分體現常州地區小學科學教育特色的科學教育體系。

　　三、現階段推進重點

　　（一）深入貫徹“做中學”所倡導的基本原則

　　1.面向每一個兒童，尊重兒童間的差異；

　　2.為兒童終身的`學習，更為兒童學會生活奠定基礎；

　　3.教學案例應來源于生活，從周圍取材；

　　4.引導兒童主動探究、親歷發現過程；

　　5.教師是兒童學習科學的支持者和引導者；

　　6.采用激勵性評價；

　　7.科技工作者和教育工作者共同進行科學教育；

　　8.充分動員社區、家庭和大學生志愿者的力量，支持科學教育；

　　9.通過現代化的互聯網絡增進國內和國際間的交流與合作。

　　（二）構建案例體系

　　通過行之有效的系統實施，力求在三年內初步構建“做中學”案例體系。“做中學”案例的來源：模仿法國經典做中學案例；對現有科學教材價值內容進行演繹；基于學生的科學問題進行獨立創生。常州市小學“做中學”實驗項目組將側重前兩種案例來源方式，并鼓勵有能力的學校進行適度的案例創生。

　　（三）展開專題研究

　　“做中學”作為明確而又深刻的項目研究主題，需要以專題研究的方式深入領會其精髓。常州市小學“做中學”實驗項目組將以子課題系列的方式，組織實驗教師有序、有效地展開深入研究。

　　四、現階段推進策略

　　（一）加強校本研究

　　著眼于“做中學”項目的有效展開，各實驗學校應加強校本研究，落實常規制度，注重研究內涵，講求實踐效能。注重“做中學”價值案例的有序開發以及各子課題的有效研究。

　　（二）倡導校際聯動

　　以校際聯動的方式進行“做中學”系列案例的共同開發，并共同對各子課題展開深入的研究和探討，可以實現學校之間的資源共享以及特色互補。

　　（三）納入教研體系

　　各轄市、區小學科學教研員應將“做中學”項目研究活動納入區域性常規教研體系，營造民主性、研究型、開放性的研究氛圍，注重研究過程的系統性、有序性和針對性。

　　（四）加強網絡資源“做中學”

　　加強常州教研網“做中學”專題網頁的建設，拓寬信息渠道，匯集價值資源，以學術論壇的方式加強網絡交流

　　（五）倡導城際交流

　　增加與蘇州、無錫的兄弟城市的“做中學”項目主題交流，不定期地邀請知名專家來常指導。

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