大班建構活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班建構活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班建構活動方案1

　　活動目標：

　　1、復習鞏固各種建構技能，能根據場地的設計，建構雪地上的景色。

　　2、合理利用各種輔助材料來建構。

　　3、學習與同伴協商，分工合作，共同完成建構任務。

　　4、能珍惜別人的'建構成果，并能粗淺地評價他人的成果。

　　活動準備：管狀積木、各種雪花片、白報紙、蛋糕盒、稻草、膠水、剪刀、插塑積木、椅子兩張、彩色紙若干、酸奶罐等。

　　活動過程：

　　一、談話，引起幼兒的興趣

　　1、冬天來了，哪個娃娃到我們班來了？（雪娃娃）

　　2、雪娃娃的家在哪里？（雪地上）

　　3、今天我們就來建構雪娃娃的家―美麗的雪地。

　　4、我們一起幫雪娃娃想一下，雪地上有哪些東西？

　　二、和幼兒一起設計建構圖紙

　　1、鼓勵幼兒上前來設計圖紙。

　　2、讓其他幼兒上前補充設計圖紙。

　　3、讓幼兒通過商量來選擇自己的建構任務。

　　三、提出建構要求

　　1、要求幼兒自己自由選擇建構材料，并能輕拿輕放。

　　2、要求幼兒在建構過程中能與其他幼兒相互合作，共同完成建構任務。

　　3、要求先完成建構任務的幼兒能幫助未完成任務的幼兒建構。

　　四、幼兒開始建構提醒幼兒建構時要懂得謙讓，并珍惜大家的建構成果。

　　五、游戲評價

　　1、讓幼兒說說自己、或與其他幼兒合作完成的建構成果。

　　2、說說在建構過程中碰到什么困難，是如何解決的。

大班建構活動方案2

　　游戲目標：

　　1．能選擇合理的建構材料用組合、連接等技能建構各式各樣的教學樓。

　　2．能和同伴協商合作，合理布局建構。

　　游戲準備：

　　（1）物質準備：大型建構積木、小學教學樓圖片

　　（2）經驗準備：活動前看過一些小學教學樓的圖片，并和老師一起討論小學教學樓的外觀形狀及結構布局。

　　游戲過程：

　　1.導入活動

　　（1）師：小朋友，你們知道你們住的房子是誰造的嗎？是怎么造的呢？我們馬上要升小學了，你想象中的小學教學樓是什么樣子的？

　　教師小結：孩子們剛才想的都特別的好，那你們能把你們的.想法變成現實嗎？想成為一名真正的建筑師嗎？

　　（2）師：建造教學樓我們需要用到什么材料呢？教學樓要見幾層呢？每一層幾個教室呢？在打地基時要注意什么呢？你們的人員怎么分工呢？請幼兒相互討論。

　　教師小結：我相信你們每一位孩子都是一名出色的小小建筑師，要各負其責，相互合作商討，運用合適的材料建造出一座座漂亮的教學樓。當然，在建造房子的過程中一定要注意安全，建造好自己房子的

　　同時也能保護好別人的房子，加油哦！

　　2.重點指導：

　　（1）引導幼兒構造教學樓的外形特征，并討論房子是由哪幾部分組成的？

　　（3）指導幼兒運用各種形狀的積木搭成房子的基本構架。

　　（4）幼兒建構，教師指導。引導幼兒協商選擇材料拼插，教師觀察幼兒建構情況。

　　（5）游戲結束前，指導幼兒收拾整理玩具，歸類擺放整齊。

　　3.評價環節：

　　師：剛才的搭建過程中，都表現得非常認真哦，看著你們建造的這么漂亮的教學樓我也好想坐在教學樓里讀書學習啊，相信你們也很想，是嗎？

　　師：結束后我發現還有一座教學樓還沒有建好，你們能說說是在建造過程中遇到什么困難了嗎？還是有別的原因呢？請同伴幫忙解決。找出問題下次整改，游戲自然結束。

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