幼兒園六一兒童節方案(15篇)

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園六一兒童節方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園六一兒童節方案1

　　一、活動目的

　　1、增強幼兒的身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣。

　　2、增進親子感情，加強家園互動。

　　3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”為主題的“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動，向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日上午9：00

　　三、活動主題

　　“運動、節約、時尚”

　　四、活動地點

　　后院操場

　　五、參加人員

　　大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒

　　六、活動內容

　　1、伴著“運動員進行曲”的'樂曲聲，小運動員入場。

　　2、主持人致詞，宣布運動會開幕。

　　3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。

　　4、領導講話。

　　七、游戲環節

　　1、大班夾珠子比賽：

　　游戲準備：每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。

　　參加人數：每班五名幼兒參賽

　　游戲規則

　　將幼兒分為兩組進行比賽，每組幼兒在一分鐘內，用筷子夾的珠子的數量最多為標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

　　裁判：xx

　　2、集體項目：《套圈》

　　參加人數：每班選派20名幼兒參加游戲

　　游戲準備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個

　　游戲規則：幼兒從起點處出發，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，

　　然后跑回起點與下名幼兒擊掌，游戲繼續進行，以最先完成得為獲勝隊。

　　裁判：xx

　　3、親子游戲：《快樂接力》

　　參加人數：每班各10名幼兒及10名家長

　　游戲準備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

　　游戲規則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結束的班級為勝。

　　裁判：xx

　　4、教師、家長游戲：《吹吹樂》

　　參加人數：家長、教師各20人參加游戲

　　游戲準備：木棍2個，飲料瓶10個（裝水），小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。

　　游戲玩法：起點處繞木棍自轉3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點，游戲依次進行。以吹入框中乒乓球數量多的為獲勝對。

　　八、頒獎

　　九、家長講話

　　十、運動員退場，主持人宣布運動會結束。

幼兒園六一兒童節方案2

　　xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神禮貌建設，培養幼兒良好的禮貌禮儀品質，特開展慶祝“六一”活動。

　　一、活動目標

　　經過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂

　　口號：“我能行，我努力，我真棒!”

　　三、活動安排

　　1、活動時間20xx年X月X日

　　2、活動地點：XX超市門前

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師

　　4、總策劃：園長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)

　　(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)各班調動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　(一)慶祝大會

　　1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

　　2、園長講話和領導發言

　　(二)幼兒文藝匯演

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的歡樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的本事。

　　(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計貼合劇情需要;根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　2、禮儀小品

　　(1)目的：經過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

　　(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

　　3、超級變變變

　　(1)目的：經過幼兒的表演帶給大家一些。

　　(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　4、教師和家長助興表演

　　(1)目的.：教師和家長展示自我的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。

幼兒園六一兒童節方案3

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的.溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月28日下午3：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準備：

　　1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）；

　　2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排；

　　3、總務處負責活動所需物品；

　　4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作；

　　5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

　　六、具體分工：

　　1、總指揮：xxx

　　2、安全及場地組織：組長：xx

　　成員：各班主任及配班教師

　　3、場地布置：組長：xxx

　　成員：xx、xxx、xxx、xxx、xx

　　4、音響：xxx

　　5、攝像：xx

　　7、幼兒組織：各班班主任及配班教師

　　8、主持：xxx、xx、xxx

　　9、評委：xxx、xx、xx、xxx、xx

　　10、后勤供應：xxx（準備獎狀、獎品、化妝品等）

　　七、幾點要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

　　3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

　　八、獎項設置

　　本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園六一兒童節方案4

　　一、設計意圖

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》

　　三、活動時間：5月26日早上9：00準時開始

　　四、活動目標

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動；

　　2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉；

　　3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

　　五、活動準備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

　　六、活動過程

　　1、播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

　　2、全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。

　　3、親子操表演——《大手牽小手》。

　　4、主持人宣布下個環節游園活動即將開始，并講解活動內容和要求。

　　5、各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

　　6、游園活動的開展。

　　七、游戲內容

　　（一）生活區——《我的小手真能干》

　　地點：一號樓梯前操場

　　負責人：胡小紅呂芳群韋運莎

　　游戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

　　游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。

　　游戲規則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

　　準備：桌子若干、衣飾架

　　（二）游園區——《智勇大沖關》

　　地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

　　負責人：銀星堯劉莉韋玲

　　游戲內容：投球、套圈、疊疊樂

　　游戲玩法：套圈（5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝）；投籃（幼兒站在離籃子一米處的`位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝）；疊疊樂（幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝）

　　準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

　　（三）表演區——《我型我秀》

　　地點：教學樓中間的操場

　　負責人：李可娟、覃川珊、周倩倩

　　游戲內容：舞臺表演

　　游戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備，當老師叫到時即可上臺表演。（表演內容：平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等；鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現自己

　　準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

　　（四）親子合作區——《大手牽小手》

　　地點：大樹操場

　　負責人：朱常枝、饒垚、卓玉娥

　　游戲內容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

　　游戲玩法：袋鼠跳跳跳（玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。）；送你一枝花（玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。）

　　準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置

幼兒園六一兒童節方案5

　　一、 具體活動內容及流程安排：

　　1、家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關注意事項。(8：00--8：30)

　　2、全體列隊到 候場。(8：30--8：35)

　　3、“運動員進行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好(家長站在孩子的左側)。(8：35--8：40)

　　4、 園長講話。(8：40--8：45)

　　5、 聽音樂由舞蹈教師 帶領全體師、生、家長共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8：45--8：50)

　　6、 家長帶領孩子瀏覽玩具賣場并抽取游戲票。(8：50--9：20)

　　7、 義買義賣活動(托班幼兒不參加義買，由托班教師組織家長在教室內指導孩子購買沙畫并制作，購買沙畫所得的款項作為其捐贈款)。(9：20--10：00)

　　8、 以大班為主開展玩具拍賣活動(拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加)。(9：50--10：30)

　　9、親子游戲活動(共計八個游戲，每位幼兒可參與兩個)。(10：00--11：30)

　　10、游戲結束，每位幼兒到各班教師處領取食品一份，離園。(11：30--12：00)

　　二、游戲具體安排：

　　游戲一：貼寶寶(小班) 教室

　　游戲二：吸管運球吹入簍(小班) 教室

　　游戲三：蹲背倒走搶運氣(小班) 教室

　　游戲四：滾接大皮球(托班) 教室

　　游戲五：看誰喝的多(中班) 教室

　　游戲六：搶凳、搶座(中班) 教室

　　游戲七：倒水接力(中班) 教室

　　游戲八：看誰抓的浴花多(中班) 教室

　　三、 具體人員安排：

　　1、 出場及表演唱：

　　音樂負責人：

　　領演負責人：

　　2、游戲票的發放負責人：

　　一組：

　　二組：

　　三組：

　　3、游戲準備工作：

　　①各班教師負責自己班級的游戲材料準備及游戲玩法介紹的公示。主要負責人：各班班長

　　②游戲過程中的人員分配由各班班長負責安排。

　　4、義賣活動：

　　①捐款箱的制作：各班教師。

　　主要負責人：

　　義賣場的`捐款箱(三個)由 負責

　　②收款、記錄人員：

　　場地一：全體小班教師(由小班教研組長負責具體安排)

　　場地二：

　　全體中班教師(由中班教研組長負責具體安排)

　　全體大班教師(由大班教研組長具體安排)

　　拍賣現場：

　　記錄：

　　收款：

　　③義賣人員：

　　場地一：全體小班教師(人員分配、安排由小班教研組長負責)

　　場地二：全體中班教師(人員分配、安排由中班教研組長負責)

　　場地三：全體大班家長(人員分配、安排由大班教研組長負責)

　　場地四：(具體分配安排由 負責)

　　5、拍賣活動：

　　①拍賣主持人：

　　②拍賣協助人員：大班教師 (由教研組長具體安排)

　　③拍賣過程中穿插的舞蹈節目由 負責安排、準備。

　　6、活動攝像人員：

　　7、托班活動：全體托班教師(由班主任 具體安排)

　　四、 具體活動要求及注意事項：

　　1、 活動當天全體教師、保育員穿統一園服。孩子穿本次"六一"所發園服，保證服裝統一。

　　2、 活動當天全體教職工7：30上班，下午放假。

　　3、 全體員工各盡其責，確保活動順利進行。

　　4、 各項活動負責教師要求公平、公正，不拉關系，開小后門。

　　5、 所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱，并做好相關記錄工作。

　　6、 活動當天無車接送，無早餐、中餐。

　　7、 活動當天全體員工從后門進入，前面一律不得進出。

　　8、 所有活動準備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。(包括游戲道具、環境布置、大廳展板等)

　　9、 活動前向家長交代清楚各環節注意事項及細節問題，確保活動安全開展。

　　10、 游戲當天，有游戲活動的班級將活動區全部清理，確保游戲場地充足。

幼兒園六一兒童節方案6

　　一、活動主題：

　　自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長

　　二、活動設計意圖：

　　為了讓孩子們真正成為活動的主人，讓活動促進孩子們的成長和發展，并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程，結合《指南》在游戲中學習，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領，今年的六一將以六一周系列活動的形式展開，在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲，采取多元化的互動形式，促進孩子在節日中體驗快樂，健康成長。

　　三、活動目標：

　　1、把六一節真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽孩子的心聲。

　　2、通過六一周系列活動，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的`樂趣。

　　3、通過長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動，創設親子陪伴的機會，增進親子感情，感受到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習，進一步感悟幼兒教育的最新觀念。

　　四、活動準備：

　　1、節日的裝扮：結合孩子的意見以及班級統一的安排，由每個家長自行自愿準備幼兒節日服裝。

　　2、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個；班級自備：水粉筆每人一支、調色盤若干。

　　3、跳蚤市場：親子共同準備玩具、書、自制美食，打印活動流程圖并發給家長。（詳見倡議書）

　　4、海報制作材料：大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。

　　5、六一活動分工：

　　（1）、整體方案策劃整理（小二）

　　（2）、節目監制（包括音樂拷貝，裁剪，節目串聯）（大一班）

　　（3）、舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點30個（中一、大四）

　　（4）、主持詞串聯（大二、大三）

　　（5）、場地布置安排（中二）

　　（6）、跳蚤市場倡議書（中一、中二）

　　（7）、材料統籌（小一、小三）

　　五、活動時間：5月16——6月1日

　　六、活動過程：

　　（一）、六一節調查行動：家長和孩子參與意見（5、16——5、18）

　　1、老師研討：怎樣讓六一節真正屬于孩子們？

　　2、老師與孩子的談話：對于小班孩子來說，六一節是第一次過，進行談話調查：孩子六一節是什么？老師告訴孩子們：六一節是什么。對于中班來說和孩子談話，今年的六一你想怎樣過？對于大班孩子來說，這是幼兒園期間最后一個六一，怎樣過會留下難忘的回憶？

　　3、匯集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節日？（如：有美食、有玩具、上大舞臺……）

　　4、匯集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程

　　（二）、根據調查制定方案、落實方案環節（5/19、5/20）

　　1、利用周末向家長宣傳方案，了解活動設計的理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。

　　2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。

　　（三）、六一周活動。（5月23——5月27）

　　1、全園學唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節目，為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。

　　2、在區域中共同創設班級節日環境。

　　3、長卷畫：六一的愿望（5月26日周四）

　　（1）、活動時間：周四早上7：50—8：20

　　（2）、活動場地：操場

　　（3）、繪畫主題：

　　大班：六一的愿望、中班：快樂的六一、小班：心愿樹。

　　4、周末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六一（周六5、28）

　　（1）、每個家庭以自愿報名參加為原則，周六進行親子跳蚤市場。

　　（2）、向家長介紹跳蚤市場的流程。

　　（3）、設計親子跳蚤市場宣傳海報。

　　5、滿足孩子心愿：到大舞臺去演出

　　（1）、自主報名，自愿準備服裝：白紗裙（女孩），短袖白上衣、牛仔褲、紅領結（男孩）

　　（2）、討論節目（附節目單及串聯詞）

　　（3）、六一現場演出。

　　六一周系列活動結束。

幼兒園六一兒童節方案7

　　活動目的：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

　　活動主題：美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

　　活動時間：5月31日——主題活動《HAPPY美食節》

　　活動目標：通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動，了解各國的'美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

　　美食節口號：“綠色美味、快樂品嘗安全衛生健康成長”

　　前期準備：

　　1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

　　2.做好前期宣傳，達到宣傳招生目的。

　　3.與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。

　　4.各班準備相關美食節音樂。

　　5.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

　　6.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

　　材料準備：

　　1.場地布置：由園所統一規劃安排場地，各班自己負責布置，并進行精致地準備，可制作活動背景或條幅，有“XXXXXX幼兒園HAPPY美食節”字樣。

　　2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。

　　3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

　　人員安排：

　　總指揮：

　　制作區安全巡視、人員協調：

　　醫療：

　　攝像、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師，活動后照片匯總至指定教師處。

　　文明督導員：

　　新聞稿：

　　具體安排：

　　活動環節：

　　一、說美食(9:00——9:20)

　　1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

　　2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。

　　二、看美食(9:20——9:30)

　　觀看相關視頻(例如舌尖上的中國)，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

　　三、做美食(9:30——10:30)

　　各班分別選擇制作其中一種美食。

　　四、享美食(10:30——11:30)

　　1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。

　　2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

　　美食制作安排：

　　1.美味點心區

　　主辦班級：小一班、大二班

　　內容：酒釀圓子、餛飩

　　2.美味飯團區

　　主辦班級：中一班、中二班

　　內容：XXXX紫菜包飯、XXXX飯團

　　3.樂享拌面區

　　主辦班級：小二班

　　內容：意大利面

　　4.面包新語區

　　主辦班級：大一班

　　內容：三明治、各類飲料

　　五、評美食

　　給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“年度最受歡迎美食”，并頒發相應獎狀。

幼兒園六一兒童節方案8

　　“六一”國際兒童節即將來臨，為了,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“我的六一，我的快樂”系列主題活動作如下安排。

　　一、活動主題：

　　慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會

　　二、活動時間：

　　20__年5月31日

　　三、活動地點：

　　學校禮堂

　　四、活動形式：

　　1、發展新隊員。

　　2、文藝匯演活動

　　五、活動目的：

　　1、邀請家長參與學校、學生活動。觀看本次“六一”兒童節舉行的'少先隊“入隊儀式”以及文藝表演。

　　2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　六、活動內容：

　　1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月30日前上報少先隊大隊部。

　　(1)新生入隊名單

　　(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習(3)新老隊員代表講話稿

　　2、文藝匯演活動

　　(1)每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月20日前將節目上報到少先隊大隊部。

　　(2)少先隊負責組織排練兩套學校節目。 (3)學校定于5月30日下午進行彩排。

　　七、參加人員要求：

　　1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　2、各班班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

　　3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

幼兒園六一兒童節方案9

　　班會時間：20__.5.29

　　班會地點：本班教室

　　參加人：全體同學

　　班會目的：

　　1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。

　　2、愿意參加各種形式的兒童節的活動，并能與同伴分享節日的快樂。

　　班會過程：

　　一、主持人(開場白)：

　　“快樂六一我做主”主題活動現在開始。

　　二、有獎問答。

　　我們給大家講講關于六一節的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

　　那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

　　1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國_殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

　　在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

　　我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。

　　下面開始提問：

　　1、“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的?

　　(答案：1949年11月)

　　2、我國原來的兒童節是幾月幾日?

　　(答案：每年4月4日)

　　3、我國是從什么時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的?

　　(答案：1949年12月)

　　4、日本的兒童節分為那兩個節日?分別在哪一天?

　　(答案：分為男孩節和女孩節，男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。)

　　三、快樂游戲。

　　在這樣快樂的日子里，讓我們一起快樂地做游戲吧!

　　第一個項目：比比誰的眼力好。

　　參賽者站在瓶子的.一側，手持鉛筆對準瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。

　　第二個項目：畫鼻子

　　每一個畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉幾圈，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

　　第三個項目：說成語

　　我們就以“六”和“一”兩詞為內容，左邊兩大組為一隊，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多。

　　首先，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。

　　下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個“一”字。

　　四、暢想六一

　　說說你在這個“六一”節里的心愿是什么?

　　五、總結：

　　小朋友們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。

　　相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。

幼兒園六一兒童節方案10

　　活動準備：

　　1、各游戲道具；

　　2、門口展板及環境布置；

　　3、各游戲區的海報；

　　4、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干；

　　5、每位家長一張游戲券、禮品券

　　活動策劃|六一兒童節幼兒園親子游戲集錦

　　活動游戲：

　　1）看你笑不笑：每輪4組家庭參加，幼兒站在起點，家長站在中間，當開始時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長，家長用同樣的方法走向終點，如中途掉落需重新開始，完成者即可獲得印章。

　　2）忙菜蓮：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，在指定時間內到達終點的`即可獲得印章。

　　3）快樂擁抱：以家庭為一組，每輪10組家庭參加，音樂響起時，朝同一方向向前走，當教師說出4時，4組家庭抱在一起，人數相符的即可獲得印章，人數不符的將出局在一旁等待下一輪。

　　4）你扔我接：每輪四組家庭參加，家長將垃圾桶拿在手中，并圍成一個圈，分別用身體將繩子拉開，幼兒站在家長的正前方，音樂開始時幼兒扔球，家長接，音樂停止游戲結束，在指定時間內能接住6個球的即可獲得印章。

　　5）快樂貼貼貼：孩子與家長一組，每輪兩組游戲。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者，獲得印章。

　　6）推小車：兩組家庭進行比賽，每組家庭派一個大人和一個小孩。家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，在規定時間內完成即可獲得印章。

　　7）最佳搭檔：兩人一組，分兩組進行，孩子從起點出發拿著毽子側身滾過地墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢五下，將毽子踢人籃筐，如失敗需重新開始，完成后即可獲得印章。

　　8）運西瓜：每輪游戲兩組家庭參加，家長與幼兒在指定地方，兩人手拿棍子夾好球準備，音樂響起時，開始夾球繞過障礙物到指定地點，如球掉落需重新開始，完成后即可獲得印章。

　　9）運球走：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，如中途掉了需重新開始，順利過關的即可蓋章。

　　10）小小領路人：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

　　11）奪紅旗：家長背著孩子從起點出發，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，完成者即可獲得印章。

　　12）吃餅干：拿一個餅干放在額頭處，運用面部表情將餅干慢慢移動直至吃掉，兩人分別完成后才能獲得印章。

　　注意事項

　　1、 要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。

　　2、 家長在游戲過程中注意幼兒的安全。

　　3、 注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔。

幼兒園六一兒童節方案11

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(xx月xx日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，xx月xx日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)排練詩歌表演節目(xx月中旬選定節目，xx月xx日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，xx月xx全園彩排)。

　　(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

　　(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備xx月xx日檢查)。

　　(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“xx之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、xx做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　xx月xx日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　xx月xx日：環保“有用的紙盒”制作比賽。

　　xx月xx日：“xx之星”比賽。

　　xx月xx日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽：

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　(3)評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽：

　　(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“xx之星”比賽：

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

　　C智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的'總得分評選出“xx之星”10名，其余評為優秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在xx月靈活進行，年級賽在xx月中旬進行，全園決賽在xx月xx日進行。

　　5、游園活動：

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

　　(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　五、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：xx月xx日至xx月xx日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

幼兒園六一兒童節方案12

　　時間過得很快，一年一度的六一兒童節就要到了，這一天是孩子們節日，你有什么好的想法呢?一起來看看關于六一兒童節的活動策劃吧。

　　活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日，我們這次活動的重點形式是游戲，口號是“快樂六一”。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

　　2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

　　活動時間：

　　6-1下午14:30——15:30

　　活動準備：

　　每班準備一個合唱、孩子的才藝節目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現在開始。

　　二、節目表演：

　　幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。

　　1.大合唱

　　太陽班：春天里來

　　星星班：小魚的夢

　　彩虹班：兄弟無數

　　2.個人才藝表演(待定)

　　三、游戲：(以班級為小組進行活動，根據時間玩相應的游戲項目，適當給予小獎勵)

　　1.比比誰的運氣好

　　準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關的'內容。

　　規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品，幼兒則應根據上面的要求完成。

　　2.夾彈珠

　　準備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個

　　規則：30秒內，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

　　3.搶椅子

　　準備：椅子若干，音樂

　　規則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

　　4.壘高

　　準備：盒子若干

　　規則：三組幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。

　　5.大風吹

　　規則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

　　6.有規律的排

　　提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規定的時間內有規律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規律。

　　7.猜謎語

　　貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

　　8.拼圖

　　提供塊數一樣的拼圖，在規定時間內誰完成得多誰就勝利。

　　9.疊被子比賽

　　規則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進行。

　　四、送禮物：

　　送上準備的小禮物，慶祝小朋友們節日快樂。

幼兒園六一兒童節方案13

　　一、活動目的

　　1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的`班級環境及全園周圍環境(5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備

　　1)各班排練2---3個節目

　　2)各班做好活動前的環境布置

　　3)各班需提前為幼兒購買好服裝。

　　3、 5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

　　4、由幼兒園準備節日禮物。

　　三、活動內容

　　1、慶“六一”文藝表演。

　　2、幼兒園發送節日禮物。

　　四、活動方案

　　(一)活動內容

　　1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)

　　2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長

　　3、活動地點：本園大操場

　　4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等

　　(二)活動主要流程

　　1、小主持人開場致詞

　　2、園長主持講話

　　3、文藝表演活動開始

　　4、給各位幼兒分發小禮物

　　(三)注意事項

　　1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始后需做好提前兩個節目之前的準備工作。

　　2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

　　提醒家長：

　　(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

　　(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。

　　(3)請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

　　(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

　　(5)請家長、幼兒注意路上安全。

幼兒園六一兒童節方案14

　　西安航空基地第一幼兒園“我的航空夢”長卷畫活動方案

　　一、活動宗旨：

　　為進一步加強園所文化建設，讓幼兒表達對祖國的熱愛，對家鄉航空城的美好向往，積極參與繪畫創作，大膽勾畫出心中的航空夢，我園定于xx年12月8日開展“我的航空夢”之長卷畫活動。

　　二、參加對象：

　　全園師幼。

　　三、繪畫活動時間、地點：

　　時間：12月8日早上9:10——9:50大班9:50——10:30中班10:30——11:00小班

　　地點：一樓樓道四、繪畫活動前準備：

　　各班主任周五前將繪畫內容以草稿形式準備，并與各班幼兒練習，做到心中有數。

　　五、作品主題形式和規格：

　　繪畫主題：愛祖國、愛航空

　　作品要求：采用現場作畫的方式，以個人或小組合作形式完成長卷畫。統一橫式構圖，畫法不限。作品要有鮮明的.主題、豐富的想象、大膽的創意。

幼兒園六一兒童節方案15

　　xx幼兒園：

　　為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定×月××日××小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：

　　一、活動目的

　　通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的`風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

　　二、活動內容

　　1，學生作品展示；

　　各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

　　2，文藝節目匯演。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

　　四、活動安排

　　時間：20xx年×月××日。

　　地點；xx小學.

　　主辦單位：xx中心學校

　　場所布置：會標，宣傳標語

　　出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

　　活動程序：

　　1、××點-××點；慶祝儀式.升國旗.領導講話.xx溪小學學生表演校園集體舞.

　　2、××點-××點；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.

　　3、××點-××點；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

　　4、××點-××點；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分. 五、活動要求； （2）、×月××日上午，....各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.

　　（3）、各校代表必須在×月××日上午××點之前趕到活動地點.

　　（4）、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.

　　（5）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.

　　六、活動評比

　　1.評比項目；學生作品、文娛節目、（3）學校總評

　　2.獎項設置； （2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個； 3、獎金設置 （2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

　　（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

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