競聘上崗實施方案（精選18篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的競聘上崗實施方案，希望能夠幫助到大家。
競聘上崗實施方案 1
一、指導思想
依據《黨政領導干部選拔任用工作條例》，進一步完善中層干部競聘制度，加快學校人事制度改革，建立能上能下、能進能出、富有生機和活力的用人制度，理順學校管理程序，培養一支師德高尚，教學能力強，有一定學校管理實踐經驗的干部隊伍，精致學校管理，提升教育教學質量，促進揚州特殊教育事業的良性發展。
二、基本原則
公平、平等、競爭、擇優
三、應聘人員的基本條件
在堅持正確的政治方向，模范執行學校規章制度的前提下，需同時符合以下條件：
1、競聘人員為本校在編在崗的教師，具有大專以上學歷。新參加競聘人員男不超過45周歲、女不超過40周歲。現任中層干部參加競聘的，年齡可適當放寬，男55周歲以上、女50周歲以上一般不再任職。有從事學校管理工作經歷，擔任年級組長、教研組長、班主任、備課組長三年以上，或擔任部門助理一年以上。
2、作風正派，樂于奉獻，勇擔重任，任勞任怨，沉穩干練，有團隊合作精神。
3、能獨立開展工作，有強烈的事業心，工作業績較突出，群眾滿意度較高。
四、競聘程序
1、動員：召開全體教職工大會宣傳中層干部競聘的意義、目的，表決通過競聘的程序及設置崗位等情況。
2、申請：凡符合條件并準備參加競聘者，到校長室領取申請表格，群眾推薦的方法同上，并在規定時間內將所填表格上交。
3、初審：由考核小組審核參加競聘人員資格，確定進入競聘人員名單。
4、演講：在競聘考核小組組織下，由參加競聘人員進行公開競聘演講，重點談擔任行政干部的工作思路和設想，每人限時5分鐘。
5、測評：全校教職工測評，采取當場公開計票方式，原則上競聘人員得票率不低于50%。
6、初定：考核小組根據競聘演講情況、民主測評情況確定聘用人選。
7、公示：公布聘用人選。
8、上報市教育局備案，由校長簽發聘書。
五、競聘上崗考核領導小組組成人員
1、上級領導
2、學校校級領導
3、教職工代表（民主推薦，在不參加此次競聘的.教職工中產生，教學和后勤各壹名）
�。ǹ己诵〗M總人數不少于7人）
六、聘任的有關規定
1、參加競聘的人員，提出自己的競聘意愿，但最后要服從校長辦公會議的分工決定。
2、競聘上崗的干部聘期原則上為三年。
3、聘任期內，中層干部因特殊原因可提出辭職，但須經學校研究同意后方可辭職，空缺崗位須經學校提名并報上級同意后，由學校進行聘任。
4、被聘任干部在任期內保持相對穩定，但對出現下列情況之一的，學校有權解除聘約：
①玩忽職守造成重大損失或對學校聲譽造成極壞影響者；
②組織紀律觀念淡薄，對校長辦公會議或行政會議的決定執行不力或敷衍者；
�、劢浗M織考核或在民主評議中認定不能勝任工作者；
�、芤蚱渌饔^或客觀原因無法滿足崗位工作需要者。
5、考慮到學校的編制和結構等具體情況，夫妻同校的，原則上只能有一人參加中層干部競聘。
七、競聘崗位設置情況
辦公室：主任兼行政秘書一名、人事秘書一名、副主任兼電教中心主任一名；
教務處：主任一名、副主任一名、副主任兼教科室主任一名；
政教處：主任一名、副主任一名；
總務處：主任一名、副主任一名；
實訓處：主任一名、副主任一名。
八、本方案及未盡事宜由校長室解釋。
競聘上崗實施方案 2
為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：
一、指導思想
按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規范企業管理秩序，著眼于調動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發員工的工作熱情，為公司的發展提供人才保障。
二、基本原則
（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優的`原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創業有機會、干事有舞臺、發展有空間，營造人才脫穎而出的環境。
�。ǘ﹪栏褚幏�、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規范，公平公正。
（三）實事求是、人崗匹配的原則。雙向選擇的雙方必須按照《崗位說明書》、定崗定編要求，從工作實際需要出
發，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。
�。ㄋ模┓e極穩妥，穩步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩定為前提，有計劃、按步驟積極推進。
�。ㄎ澹┓诸惞芾恚l用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。
（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規定程序擇優選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。
三、方法步驟
本次工作共分為6個階段。
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（xx月x日—xx月x日）。
各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。
�。ǘ﹫竺A段（員工雙向擇崗階段）（xx月x日—xx月x日）
動員結束后，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設置情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。
�。ㄈ┕倦A段（x月xx日—x月x日）
員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。
（四）錄用階段（x月x日—x月x日）
對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續。
四、組織領導（待定）
為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。
五、有關細則
（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發給崗位工資。經學習培訓合格后，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。
（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。
六、要求
�。ㄒ唬┱麄�雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。
�。ǘ└倣忣I導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業務人員，要嚴守紀律規定和做好保密工作；要求公道正派。
�。ㄈ┰谛律蠉徣藛T未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。
�。ㄈ└骷壊块T要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。
�。ㄋ模┧泄ぷ魅藛T要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節輕重給予處理。
�。ㄎ澹┮凑毡緦嵤┮庖娨�，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。
競聘上崗實施方案 3
為適應集團公司戰略階段性任務，對四個合作牧場進行集團公司信息統計員崗位設置，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎數據關、建立基礎數據庫，實現牧場信息管理的規范性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內容如下：
一、指導思想及目的
通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優競爭上崗，實現公司人力資源優化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現和優化人力資源配置，充分調動員工的積極性、創造性，進一步適應公司發展的需要。
二、基本原則
1.公開、公平、公正、擇優競爭的原則。體現在競爭上崗的程序、辦法和結果上。做到實施方案及有關政策、崗位數量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結果五公開，增強競爭上崗的透明度。
2.平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。
3.個人志愿、自由擇崗與公司安排相結合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結合起來。
4.考試與考察相結合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結合，進行綜合評價、排序，擇優上崗。
5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發揮才干的空間和平臺，把適當的人才安排到適當的崗位，堅持德、能、勤、績兼備的用人標準。
6.與分配掛鉤的原則。加強上崗員工績效掛鉤工資考核，采取特定任務的薪酬分配模式，充分發揮工資分配的.激勵作用，促進員工的合理流動。
三、實施范圍和條件
�。ㄒ唬└偁幧蠉彿秶�
公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統一報名。
�。ǘ└偁幧蠉彂邆涞幕緱l件
1.能夠自覺遵守公司各項規章制度、工作紀律、無違規違紀現象。 2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩定的工作。
3.具備一定的辦公操作技能，具有預定的分析總結能力、良好的溝通能力。 4.能夠獨立操作、開展工作，嚴格履行本崗位職責。
5.工作原則性、責任心強，職業素質及綜合心態到位，吃苦耐勞、任勞任怨。
6.能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調整與安排。 （三）競爭上崗的組織與實施
競爭上崗組織實施由總裁辦負責競聘信息發布、收集，由人力資源、總裁辦組織協調競聘過程中各項工作的組織與安排。
�。ㄋ模└偁幧蠉彽姆绞�
對申報競聘崗位的人員采取答辯、實際操作考試和綜合素質測評的競爭方式上崗： （1）各項成績權重比例
答辯、實際操作、綜合素質測評（2:4:4） （2）競聘結果計算
a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。 b若同時出現并列分值，采取綜合素質分值就高者優先定位。 （3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質測評內容 ①答辯（口試，100分）
答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優、缺點以及對所競聘崗位的優、劣勢和上任后的打算，詳見附表1。
�、诨A技能測試（100分）
主要考察員工掌握的數據整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等�；A技能測試采用電腦操作及書面答辯方式，閱卷采取多人復核制。
�、劬C合素質測評（100分）
綜合素質測評：主要從上崗的基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質測評。 上崗的基本條件：參照上述內容。 德能勤績：
a“德”：主要指個人人品、思想品質、職業道德、職業操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業、責任感、對企業的忠誠度等方面的內容。
b“能”：主要是指自身具備業務綜合素質及業務能力，善于學習、溝通調節、協調能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內容。
c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業心、工作態度、持之以恒等方面的內容。
d“績”：主要是指保質保量完成工作任務，且工作質量、工作效率及工作業績明顯等方面的內容。
綜合素質測評結合評價人員對競聘人員信息了解不全面，無法客觀評價人員的相關具體信息，采用借鑒績效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本著客觀、公正、負責的態度排序選出最后2-3名你認為最不適合的人選。根據得票的多少核算分數，具體核算公式為：100-實際得票數/理論票數。具體詳見評價表附件2。
競聘上崗實施方案 4
一、指導思想
以鄧小平理論和黨的十六大精神為指針，按照干部“四化”方針和德才兼備原則，大膽改革用人制度。通過對學校中層管理機構的進一步完善、調整，實施中層干部競聘上崗，拓寬選人用人渠道，形成有利于優秀人才脫穎而出的用人機制，增強學校的生機和活力，激發中層干部愛崗敬業、恪盡職守、開拓進取精神，切實做好學校各項管理工作。
二、聘用原則
�。ㄒ唬h管干部原則；
�。ǘ┤稳宋ㄙt、德才兼備原則；
�。ㄈ┤罕姽J、注重實績原則；
（四）干部交流、優化組合原則；
�。ㄎ澹┕_、平等、競爭、擇優原則；
（六）民主集中、依法辦事原則。
三、中層管理機構設置及干部職數
�。ㄒ唬┬ｉL辦公室主任：1人；
�。ǘ┑掠幹魅危�2人；
（三）教導處主任：2人；
（四）教科室主任：1人；
�。ㄎ澹┛倓仗幹魅危�1人；
�。┩斯芸浦魅危�1人；
（七）藝術部主任：1人；
�。ò耍﹫F委書記：1人；
（九）少先大隊總輔導員：1人；
�。ㄊ┕敝飨�1人；
�。ㄊ唬┠昙壷魅危�9人。
四、聘任條件
1.認真貫徹執行黨的教育方針政策，有較強的組織紀律觀念和事業心，有責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有三年以上的工作經歷和較顯著的工作業績，年度考核等次均在稱職及以上。
2.具有一定的`領導、組織、協調能力和實際工作經驗，認真貫徹上級和學校工作意見，能結合實際創造性地開展工作。堅持原則，顧全大局，作風正派，善于團結同志。
3.清正廉潔，為人師表，作風民主，辦事公道，事業心、使命感和全局觀念強，善于集中正確意見，善于團結同志一道工作，群眾威信高。
4.具有競聘崗位所需的專業管理知識、政策理論水平和專業業務能力，具備一定的文字和口頭表達能力。
5.具有大專以上學歷，身體健康，精力充沛。新提拔的中層干部年齡應在40周歲以下。女滿50周歲、男滿55周歲的中層干部，任期屆滿后不再競聘、續聘。
6.處室特殊要求：
五、聘任程序
1.確定方案。根據中層管理崗位的現狀，學校研究提出競聘上崗的工作方案。內容包括組織領導、競聘職位、競聘范圍、任職條件、工作待遇、方法步驟等。工作方案經學校黨政班子集體商量后，按照干部管理權限，報市教育局備案后實施。
2.建立領導小組。小組成員由黨、政、工代表任鶴齡、田銳、汪正平、鐘天壽、彭偉、教職工代表一名組成。
3.宣傳發動，公布崗位。校黨總支、校長室召開全校教職工大會，公布競聘崗位、崗位職責、任職條件、工作程序，作專題動員。
4.公開報名�？刹扇�人自薦、群眾舉薦（五人以上推薦同一人選）、部門（含群團組織）推薦相結合的方法，鼓勵符合條件的人員參與競爭。
5.資格審查。按照競聘上崗的條件，由競聘領導小組對報名者進行資格審查，審查結果經支委會討論后公布。
6.本人演講與民主測評。對符合競聘條件的人員，須在教代會上對自身基本情況、任職優勢和今后的工作設想進行演講，并在全校范圍內進行民主測評。
7.組織考核。根據本人演講、民主測評的結果，擇優確定考核對象并由學�？己祟I導小組進行考察。
8.篩選確定。根據考核結果，支委會討論提出擬聘對象并進行公示，公示時間為3個工作日。
9.聘任備案。競聘上崗人員，由任校長頒發聘任證書，簽訂崗位任期目標責任書，并報市教育局備案。工、團、隊組織的負責人，按有關規定選舉產生，候選人在廣泛聽取群眾意見的基礎上，由學校黨組織研究后按程序上報審批。屆中因工作需要調整的必須事先與市教育工會和市教育局團委商議。
六、聘期、解聘和調整
1.競聘上崗人員實行任期制。任期一般為三學年，新上崗人員試用期一年經考核稱職后正式上崗。聘期內享受中層干部待遇和領導干部職務津貼，聘期滿后，經考核稱職可續聘。
2.在干部競聘中，對現任中層干部因各種原因落聘的，原職務自然免去。
3.受聘的中層干部應由學校考核小組對其任期內的工作情況進行定期考核，如工作需要或明顯不適應工作崗位需調整的，應按上述程序進行公開競聘。
七、實施要求
1.實施學校中層管理機構進一步完善、調整和中層干部競聘上崗，是學校內部管理改革的一種新的嘗試，同學校教職工聘任制度和內部獎金分配制度同步實施。
2.學校中層干部競聘上崗制度的實施，堅持黨管干部原則，民主集中制原則，德才兼備、群眾公認、注重實績的原則，公開、平等、競爭、擇優的原則。黨政班子將共同配合，認真細致地抓好各個工作環節，確保這項工作順利進行。
3.中層干部競聘工作應該堅持走群眾路線，充分發揚民主，堅持任人唯賢，破除論資排輩、求全責備、遷就照顧以及個人感情選人的思想障礙，真正把群眾公認，工作實績明顯的優秀干部選拔上來。
4.中層干部競聘工作將同加強學校后備干部隊伍建設緊密結合起來，對發展潛力比較大的干部應在多崗位、多方面加強培養，同時加強對非黨干部和女干部的選拔培養工作。
競聘上崗實施方案 5
都江區實驗小學現有3個校區，128個教學班級，340多名教師。事業規模處于動態變化之中，其中新校區近兩年每年將增加9至12個班級，建樂校區每年增加1個班級，老校區每年縮減5個班級，總的趨勢是要經歷一個兩年左右的擴張期，這對學校班子建設、工作體制和管理效能提出了更高的要求。目前校區管理隊伍人手不足，力量偏弱，如新校區教導處缺數學和外語主任，老校區教導處缺語文、外語主任，建樂校區缺數學和外語主任，新校區和建樂校區都沒有專門的教育科研人員，此外，各校區技術裝備管理人員也匱乏。根據班子現狀，結合學校實際，構建一支數量適中、結構合理、分工明確、能力互補的領導班子，既有利于學校宏觀的統籌運作，又利于校區工作的落實推進。經學校研究并請示都江區教育局領導同意，擬通過公開競聘的辦法，選拔任用一批干部，充實學校和校區領導班子，具體事項如下：
一、管理崗位設置：
1.老校區擬設教導處分管語文、外語、技能學科的副主任各1人，教科室副主任1人。
2.新校區擬設教導處分管數學、外語的.副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
3.建樂校區擬設教導處分管語文、數學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
4.學校擬提教導處主任1人，總務處主任1人，校長辦公室副主任1人，其中教導主任、總務主任從學�，F有中層副職中產生。
二、任職條件：
1.師德形象好。愛事業、愛學校、愛學生，同事欣賞，學生愛戴，有奉獻精神，無不良嗜好和負面形象。
2.工作能力強。能做事，善做事，肯做事，有較強的組織協調能力。
3.學術水平高。能教、會說、善寫，學歷本科以上，職稱一級教師以上。歡迎市、區級骨干教師及教研組長、備課組長、高層次獲獎人員、對學校有突出貢獻人員積極參與競聘。
4.年富力強，性格陽光，樂于助人，謙和善良。
三、干部選用程序：
1.教師根據學校擬定的任職條件自主報名，學校進行資格審核，組織符合條件的競聘者公開演說，由教師和學校領導班子成員在聽取競聘演講的基礎上民主投票，教師投票和班子投票權重各占50%。各校區教師競聘本校區崗位，三個校區的教師都可以競聘學校教導主任、總務主任和校長辦公室副主任職位，其中競聘教導主任和總務主任的必須是現任學校中層副職干部。每個人只能報名競聘一個崗位，但競聘學校中層干部落選的人員，可以通過補報名的方式再參與校區中層干部的競聘。
2.學校校長室根據民主測評情況，確定初步人選。
3.根據干部任命程序，需要考察的報請區教育局組織考察。
4.公示、任命。
四、日程安排：
1.4月27日在學校網站公布《都江區實驗小學中層干部及校區干部競聘上崗實施方案》。
2.4月28日上午8:00—29日下午5:00，符合條件且有意參加競聘的同志到校長室報名，報名時攜帶身份證、最高學歷證書、職稱證書、骨干稱號證書原件和復印件，填寫《干部競聘報名登記表》，留下相關證件復印件備案。其中，競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的到王明亮校長處報名，競聘各校區干部的到校區負責人處報名，老校區毛樂平校長，新校區李文會校長，建樂校區何正龍校長（楊生斌代）。
3.5月4日下午5:00，全體教師在新校區篤行樓二樓報告廳集中，聽取競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的同志的競聘演說，并組織教師民主投票測評。
4.5月4日晚7:00，組織學校領導班子成員對競聘學校教導處主任、總務處主任、辦公室副主任的同志進行投票測評，匯總測評結果。
5.5月8日上午8：00—11：00，競聘學校中層干部落選的同志，可以到各校區負責人處補報名參加校區干部競聘。
6.5月11日下午5:20，各校區安排競聘校區相關管理崗位的同志進行競聘演說，并組織民主測評投票。
7.5月12日上午9：40，組織領導班子成員對各校區競聘人員進行投票測評，匯總校區干部測評結果。
8.校長室研究確認后上報競聘結果。
上述時間安排，若與上級工作安排或學校重點工作有沖突，將適時調整。
五、學校成立競聘工作領導小組：
組長：
成員：
六、競聘工作原則和注意事項：
1.學校鼓勵優秀中青年教師參與競聘，競聘恪守公平、公正、公開、透明的原則，競聘演講以及測評表格的順序按姓氏筆畫排列。
2.參與競聘的同志嚴禁違反組織原則，以任何形式拉票、賄選，一經查實取消競聘和任職資格。
3.學校領導干部不得向任何人作私下承諾，不得發布有傾向性的言論。
4.本方案的解釋權屬學校干部競聘工作領導小組。
競聘上崗實施方案 6
根據中共大方縣委組織部《關于轉發地委組織部<關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知>的通知(方組發20xx22號)精神，結合我鄉實際，經鄉黨委、政府研究，決定實行鄉機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取�，F就這項工作的組織實施提出如下意見：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》，認真貫徹執行干伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取，著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效，進一步構成機關干部優勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍，為實現我鄉經濟社會全面發展的目標帶給干部人才保障。
二、基本原則
1、堅持黨管干部的原則;
2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;
3、堅持任人唯賢、德才兼備，注重工作實績的.原則;
4、堅持人事相宜、優化結構，工作需要為主，兼顧個人意愿的原則;
三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數
本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職，其中鄉機關辦事機構領導7職，鄉屬事業單位領導9職。具體如下：
行政單位(7個)：
黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;
經濟發展辦公室：主任1名、工作人員1名;
團委書記：1名;
婦聯主席：1名;
社會事務管理辦公室：主任1名、工作人員1名;
社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名;
計劃生育辦公室：主任1名、工作人員1名;
事業單位(9個)：
財政所：所長1名、工作人員4名;
村鎮規劃建設站：站長1名、工作人員3名;
農業服務中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名;
人力資源和社會保障服務中心：主任1名、工作人員3名;
人口和計劃生育技術報務站：站長1名、副站長2名、工作人員7名;
林業環保站：站長1名、工作人員2名;
安全生產監督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名;
科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名;
水利站：站長1名、工作人員2名;
四、競爭上崗的基本條件和資格
(一)基本條件
1、政治思想素質好，處事公道，群眾基礎好，具有較強的事業心和職責感，工作熱情高;
2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;
3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗，能用心貫徹上級指示精神，并結合實際，創造性地開展工作。
(二)基本資格
1、在20xx年12月31日參加工作;
2、年度考核稱職(合格)以上;
3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45周歲，續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。
五、一般干部競爭的條件
1、政治思想素質好，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持原則，秉公辦事、遵紀守法、作風正派;
2、服從領導，忠于職守，熱愛崗位，用心工作;
3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作潛力。
六、競爭上崗的工作程序
(一)、動員
5月31，鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會，公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。
(二)、報名與資格審查
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將采取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。
2、資格審查。按照干部管理權限，依據競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。
(三)、筆試
筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。
(四)、競職演講、民主測評、民主推薦
時光：6月15日。
1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等，競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。
2、個人陳述競崗演講后，組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%，村書記、主任、事業單位負責人分值占25%，鄉干部分值占25%。最低分為70分，最高不得超過100分。
3、在競職演講、民主測評之后，與會人員參加中層干部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。
(五)、組織考察
時光：6月18日—22日。
根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%)，按考核對象人數多于擬任職位人數的原則，擇優確定考察對象，鄉黨委群眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，并在必須范圍內公示(公示期為5天)，理解群眾監督。
(六)、任命
競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿后，根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的將作待崗處理。
七、雙向選取的工作程序
(1)一般干部在中層干部競聘之后，實行雙向選取。
(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要，確定各辦公室的職位，并予公布。
(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表，每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，并報鄉黨委審定。
(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合思考后，根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統一平衡、適當調整，群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位，可征求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。
(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉黨委可根據實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。
(6)聘用人員，按照鄉動態跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。
八、有關事項
未選取上崗的人員在鄉黨委的教育幫忙下，應認真查找不足，制訂整改措施，然后由鄉黨委統一分配工作崗位。
九、組織領導
中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則，把握工作程序，確保此項工作順利進行。
競聘上崗實施方案 7
為貫徹落實《濰坊市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據上級批復的設崗方案，現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1.堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；
2.堅持任人唯賢、德才兼備的原則；
3.注重工作實績、資歷和能力的原則；
二、聘任競聘范圍和要求
1.參加競聘人員必須是學校專業技術崗位工作的編制計 劃內在職在崗人員；按上級規定離崗人員可參加競聘；
2.具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
3.原取得資格未聘任的專業技術人員，在空崗的情況下競聘相應專業技術職務最低等級崗位；
4.專業技術職務主系列和輔助系列按照省、市事業單位崗位設置方案以及崗位設置結構比例指導標準聘任，執行同樣的競聘條件；
三、任職條件
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1.愛崗敬業，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業道德；
2.具備《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》（魯人發[20xx]28號）規定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件；
3.現聘任期內各年度考核均為合格以上；
�。ǘ└偲笚l件
1.專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學能力；
2.高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數額空缺情況及聘任高級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；
3.中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數額空缺情況及聘任中級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；
4.已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；
四、方法程序
1.公布競聘崗位。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規定的'時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。
3.按照專業技術人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。
4.公示。
5.審核備案。
6.簽訂合同，頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定，向受聘人員頒發聘書，簽訂合同，并行文公布。
五、組織領導
1. 濰坊商校職稱評聘專家委員會（初評委）
主 任：
副主任：
成 員：
2. 濰坊商校職稱評聘監督委員會
主任：
成員：
六、聘期管理
1.事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的，其聘期按新的聘用合同執行。
2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗
3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情況進行年度考核，必要時還可以增加聘期考核。
七、崗位設置及數量
（一）管理崗位
�。ǘ⿲I技術崗位
學校共設專業技術職務崗212個，根據省人事廳規定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。
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工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級 1個，技術工四級 1個，技術工五級 1個，普通工 1個。
競聘上崗實施方案 8
為了認真貫徹落實市教委（20xx）7號文件《關于中小學校中層干部競聘上崗的意見（試行）》精神，進一步深化學校內部管理體制改革，引入激勵競爭機制和運行機制，激發辦學活力，拓寬選人、用人渠道，有效提高教職工參與學校管理的主體性和積極性，增強廣大教職工的競爭意識、創新意識，努力形成精干高效、充滿生機和活力的中層干部隊伍，開創學校管理改革和發展的新局面。
一、競聘條件：
學校原有中層干部；教師、職工中師德形象好、工作實績顯著，有較強的工作與協調、管理能力，為廣大教職工所信任的教師和職工都可參加中層干部競聘。
參加競聘人員，一般應具備以下條件：
1、思想政治素質好，堅持四項基本原則；擁護黨的各項方針、政策；作風正派，品行端正；堅持原則，秉公辦事；勤政廉潔，遵紀守法，有較強的事業心責任感，有較好的群眾基礎。
2、有較強的組織管理能力、協調能力，具有所聘職位要求的業務知識，有較強的文字和口頭表達能力，有良好的心理素質。富有進取和創新精神。
3、新任的中層干部應具有大學本科以上文化程度，從事教育教學工作5年以上（表現突出的青年教師除外）。
4、身體健康，能適應工作需要。
5、新任的中層干部年齡一般不超過45周歲，距退休年限不滿聘期的原則上不再參與競聘。
二、組織領導
學校內部管理體制改革工作由校長室、黨支部統一領導，學校成立中層干部競聘工作領導小組，由鄒興華、陳紀平、孔建華、張志朝、張美、楊素琴、唐基昕等7位同志組成。
三、崗位設置
1、根據[武教人（1999）46號]《武進市中小學設置教職工崗位意見》的文件精神，結合本校實際情況，經學校校長、支委聯席會議研究決定，現將20xx年9月1日～xx20xx年8月31日學年度中層崗位職數安排如下：
校長辦公室：主任1人，副主任1人
教務處：主任1人，副主任2人
教科室：主任1人，副主任1人
政治處：主任1人，副主任2人
總務處：主任1人，副主任1人
會計室：主任1人
生活服務部（中層副職）：主任1人
2、中層干部聘期2年，新任中層干部試聘期為1年。
3、解聘
在聘任期內有下列情況之一的，按照有關程序校長可以決定解聘或終止聘任；
（1）本人要求辭職的；
�。�2）在教代會（或全體教職工會議）學年度民主評議中獲得優秀票與稱職票之和低于60%或不稱職票超過30%，經查確屬個人原因造成的；
�。�3）本人在任職期間受到黨內嚴重警告、行政記過以上處分或年度考核不合格的；
（4）不顧全大局，工作責任心不強，不能履行職責，完不成目標任務的；
�。�5）因組織原因崗位需變動的；
�。�6）其他原因需要解聘的`。
四、實施步驟
1、召開校長室、支委聯席會議，成立由校長室、支委、工會組成的江蘇省前黃高級中學中層干部競聘上崗領導小組。
2、制訂《江蘇省前黃高級中學中層干部競聘上崗實施方案（草案）》。
3、召開省前中三屆十次教代會，審議《江蘇省前黃高級中學中層干部競聘上崗實施方案（草案）》。
4、召開全校教職工大會，深入宣傳發動，公開報名，填寫《中層干部競聘意向表》。
5、學校中層干部競聘工作領導小組進行資格審查，確定中層干部候選人名單。
6、公布名單。將競聘人員的名單公布在學校的醒目處，接受群眾監督。
7、演講答辯
競聘人在資格審查合格后，每位競聘人員必須在學校教職工大會上進行演講，介紹自己的基本情況、任職優勢和任職后的工作設想，每位競聘人演講時間不得超過5分鐘。
8、民主測評
在演講答辯的基礎上，全校教職工對競聘者采用無記名投票方式進行民主測評，充分聽取群眾意見。
9、組織考察，根據民主測評結果，按考察人數多于擬任職位人數的原則，擇優確定考察對象，并組織進行考察�？疾靸热莅ǖ�、能、勤、績、廉等方面的內容。
10、決定聘任。由學校黨支部和學校行政召開聯席會議討論決定中層干部的聘任，按干部管理權限和有關程序聘任。報有關部門審批備案，頒發聘書。
11、崗位培訓：舉辦新任中層干部崗位培訓班，邀請教委領導來校作專題講座。
12、與校長簽訂《工作目標責任書》。
13、召開落聘中層干部座談會，做好思想工作，并安排好適當工作。
14、對離任的中層干部按規定辦理移交手續，需進行離任審計的，審計結果在一定范圍內公布。
五、日程安排
1、8月23日學校黨支部和學校行政召開聯席會議，傳達教委文件精神，成立由校長室、黨支部、工會組成的江蘇省前黃高級中學中層干部競聘上崗工作領導小組。
2、8月24日制訂《江蘇省前黃高級中學中層干部競聘上崗實施方案》。
3、8月25日召開學校行政干部會議，傳達教委文件精神，進行思想發動工作。
4、8月26日召開省前中三屆十次教代會審議《江蘇省前黃高級中學中層干部競聘上崗實施方案（草案）》。
5、8月28日上午8：00召開全校教職工大會，傳達教委有關文件精神，公布《江蘇省前黃高級中學中層干部競聘上崗實施方案（試行稿）》，深入宣傳發動，公開報名，填寫中層干部競聘意向表。
6、8月28日上午10：00，學校中層干部競聘上崗領導小組進行資格審查，確定候選人名單。
7、8月28日下午2：30，舉行競聘演講大會，演講大會結束，全校教職工對競聘者采用無記名投票方式進行民主測評。
8、8月28日晚上8：00召開學校黨支部和校長室聯席會議，確定中層干部名單并報市教委組織科審批備案。
9、8月29日上午9：00召開全校教職工大會，宣布新的中層干部名單并頒發聘書。
10、8月29日晚上7：00召開新的行政干部會議，研究部署新學期工作，與校長簽訂《工作目標責任書》。
11、8月30日上午8：00召開原中層干部落聘人員座談會；
10：00離任的中層干部與新任中層干部辦理移交手續。
12、本實施方案解釋權屬校長室。
競聘上崗實施方案 9
一、指導思想
為深化學校干部人事制度改革，打造一支思想素質高、業務能力強、具有創新和奉獻精神的干部隊伍，全面提高集團和校區管理水平以及教育教學質量，經研究決定對學校中層干部職位進行公開競聘。
二、競聘原則
1.德才兼備、注重實績原則。
2.公正、公平、公開原則。
3.平等競爭、擇優錄用原則。
4.個人自愿、教師認同、組織考察原則。
三、競聘組織與領導
集團總部成立中層干部競聘工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、競聘條件
1.政治思想素質高。忠誠黨的教育事業，熱愛教育工作，有較強的組織觀念和大局意識，遵紀守法，廉潔自律。
2.教育業務能力強。具有較強的教學業務能力和改革創新精神。教育教學實績優良。
3.教育管理水平好。具有履職所需的專業知識和較強的組織管理能力，工作勤奮，作風踏實，在教師中有較高的認可度。
4.個人綜合素養佳。為人真誠，團結協作，積極向上，身心健康，原則上年齡在50周歲以下（優秀人員年齡可適當放寬）。
五、中層職位設置：
集團總部：
辦公室主任1人，教導處主任1人，教科室主任1人，電教室主任1人，總務主任1人，少先隊總輔導員1人，婦工委主任1人。
南校區：
教導處主任1人（集團主任兼），副主任2-3人。
教科室主任1人（集團主任兼），副主任2-3人。
電教室主任1人（集團主任兼）。
總務主任1人（集團主任兼），副主任1人。
少先隊大隊輔導員1人。
婦工委主任1人（集團主任兼），副主任1人。
北校區：
教導處主任1人，副主任1-2人。
教科室主任1人，副主任1-2人。
電教室主任1人。
總務主任1人。
少先隊大隊輔導員1人。
婦工委主任1人。
所有年級組長原則上由中層干部兼任。撤銷原各年級學科教研組，分校區成立學科中心組，組員兼任低中高年級段教研組長，具體負責日常教研工作，人員由校區負責人提名，集團總部聘任。非中層干部兼任的'學科教研組長，在績效考核時按照《橋東中心小學績效工資考核方案》給予補助。
六、職位管理
1.競聘上崗人員實行任期制。任期一般為兩學年。任期內享受中層干部待遇。
2.現任中層干部聘期至本次競聘上崗活動結束。在此次中層干部競聘中，現任中層干部因各種原因落聘的，原職務自然免去。
3.中層干部實行免職制度，聘用的中層干部有下列情形之一的，免去其職務：
（1）學校對任期內的工作情況進行定期考核，考核為不稱職的。
（2）在年度考核中，教職工民主測評不稱職票超過三分之一的；
（3）因工作需要，或者其他原因不再擔任現職的。
4.學校中層干部必須按規定完成額定工作，認真履行崗位職責。對任期內年度考核獲得合格及以上等次的，在獎勵性績效工資中設立崗位津貼予以獎勵。
七、競聘程序
1.公布方案。學校根據上級文件精神，結合學校實際，研究制訂中層干部競聘上崗實施方案。
2.公開報名。采用個人自薦的方式報名，每人可填報兩個職位。
3.資格審查。按照任職條件和資格，由競聘領導小組對申報人員進行資格審查，確定參加競聘的人選。
4.競聘演講。集團總部召開競聘大會，競聘者就如何履行崗位職責發表演講（時間3-5分鐘）。
5.民主測評。競聘演講后進行教師民主測評，由競聘工作領導小組綜合以上情況，確定考察對象。民主測評滿意度高于50%者原則上納入考察對象。
6.組織考察。由集團總部組織考察，確定擬聘對象。
7.聘前公示。對擬聘對象公示一周。
8.聘任備案。競爭上崗人員，由集團頒發聘任書，并報上級有關部門備案。
競聘上崗實施方案 10
一、指導思想
為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質學校領導干部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，制定本方案。
二、組織領導
石嘴山市育才學校中層崗位競聘領導小組
組 長：
組 員：
三、擬聘行政崗位（3個）
（1）教務處主任（1名）（主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務）
�。�2）政教處主任（1名）（主要負責學校思想教育、法律、衛生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務）
�。�3）總務處主任（1名）（主要負責后勤服務、物品采購、學校財產管理、校園管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務）
四、選拔聘用原則
黨管干部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開、平等、競爭、擇優原則。
五、競聘的基本條件
1、具備合格學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。
2、能堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發，有強烈的主人翁意識和責任感。
3、能堅持原則，有強烈的事業心和責任感，有一定的開拓創新精神，有一定的工作組織協調能力，能卓有成效地開展工作，工作積極主動，踏實肯干，具有敬業精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
4、熱愛教育事業，有較豐富的教育教學實踐經驗，業務熟練，肯于上進，能自覺提高自身專業素養，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。
六、競聘對象
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程序
1、發布公告（20XX年8月27日）
在全校范圍公布信息，公開競聘崗位。
2、民主推薦（20XX年8月27日）
競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會后，請符合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向學校申請并填寫《石嘴山市育才學校中層干部申請表》（申請表領取和上交皆在王治安副校長處）。
3、資格審查（20XX年8月27日）
競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。
4、競職演講（20XX年8月27日13：30）
召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。
5、民主測評
競聘演講后，與會人員對競聘人員進行民主測評，民主測評占60%。民主測評時，競聘者的直系親屬應回避。
6、初擬人選
根據民主測評的結果，學�？荚u領導小組占40%，確定擬聘人眩
7、聘前公示
在學校公示欄內進行公示。
8、聘任
公示期滿，校長向聘用對象頒發聘書，同時報上級有關部門備案。
八、任期
1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續擔任學校中層干部，學校可重新組織聘用，也可根據需要續聘。
2、聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。
九、待遇
1、優先接受各級各類培訓和參加各種學習。
2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關規定享受相應經濟待遇。上級若有規定，則按相關規定執行。
十、解聘：
有下列情況之一的，經校長室提議，學校研究，對競聘上崗的`中層干部可以提出解聘。
�。�1）有意或無意過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的。
�。�2）主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。
�。�3）組織紀律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。
（4）違背師德或不能廉潔自律的。
十一、其它
1、應聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規定事項發生，學校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責。
2、參加競聘的人員，可以提出自己所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最后分工決定。
3、在新的中層干部隊伍未產生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關的職責。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續。
4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規定執行。
以上辦法解釋權在校長室。
競聘上崗實施方案 11
為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層干部的工作積極性，根據《xx市教育局直屬中學中層領導干部競聘上崗的通知》精神，結合我校實際，經研究，決定對學校中層干部實行競聘上崗，并制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，貫徹干部隊伍四化方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼備的用人標準，真正把工作能力強、有實干精神、業績突出、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發學校干部隊伍活力，構建高素質干部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速開展。
二、根本原則
堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則競聘采取民主推薦和面試考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。
三、競聘崗位設置情況
〔一〕要求參加競聘的崗位范圍：
根據《通知》規定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長〔科級〕、工會主席〔科級〕、教務主任〔副科級〕、德育主任〔副科級〕、團委書記〔副科級〕。其中20xx年7月1日之后任職的學校中層領導干部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學校內設崗位的競聘工作由學校自行組織。
〔二〕學校符合競聘條件的崗位：
1、平安副校長1人〔正科級〕
2、教學副校長1人〔正科級〕；
3、德育副校長1人〔正科級〕；
4、工會主席1人〔正科級〕；
5、德育處主任1人〔副科級〕；
6、教務處主任1人〔副科級〕；
7、團委書記1人〔副科級〕
四、報名范圍及條件
〔一〕報名范圍
學校符合條件的在編在崗教職工。
〔二〕條件
1.敬業守法，政治堅決，甘于奉獻，群眾公認度高。
2.具有履行崗位職責所需要的'專業知識和較強的組織、管理、決策、協調能力；身心健康，能勝任本職工作。
3.具備大學本科及以上學歷。
4.首次競聘副科級領導職務的，年齡一般應當在40歲以下；首次競聘正科級領導職務的，年齡應當在45歲以下。特別優秀或工作特殊需要的，可以適當放寬。
5.競聘正科級領導職務的，應當擔任副科級職務兩年以上；競聘副科級領導職務的，應當擔任教師四年以上。
6.競聘正科級領導職務需具有中教一級以上任職資格，競聘教學副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。
7.近三年年度考核等次均為稱職以上。
五、競聘程序
1、制定競聘方案，并報請市教育局審批；
2、教育局審批通過后在全校范圍內公布競聘方案；
3、確定候選人
〔1〕教職工自愿報名、也可以由組織推薦或群眾推薦；
〔2〕學校審核候選人資格，將符合條件的競聘候選人上報市教育局審核；
〔3〕市教育局對上報的候選人進行資質審核，確定參加競聘的候選人。
4、組織競聘
被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認識和競聘崗位的工作設想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。
5、民主測評
對競聘候選人在全校范圍內進行民主測評，信任度測評到達70%以上者，可以作為崗位候選人上報市教育局；在民主測評中，學校校長和書記的測評票各占測評結果總數的10%。
6、組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情況，擇優提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職
對公示結果不影響任職的，由市教育局及學校辦理任命及任職手續。
假設報名候選人經資格審查合格人數與崗位之比低于2:1，形不成有效競爭的崗位，可以取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：
1、民主推薦
組織選拔任用科級干部，必須經過民主推薦。民主推薦率到達60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評；推薦率到達50%以上但缺乏60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上的，可以確定為考察對象；推薦率缺乏50%，但相對較高的，根據工作需要，可以進行二次推薦，假設沒有超過60%的，終止考察工作。
2.組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情況，擇優提出擬任人選的初步方案。
3.市教育局黨組討論決定。
4.任前公示。
5.辦理任職手續。
六、競聘其他事項
1、為加強學校黨政工作的協調，完善學校黨總支領導下的校長負責制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。
2、無職級和學校自設崗位的競聘工作同時進行，并進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上者，由學校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。
七、公開競聘工作時間安排
1、制定競聘實施方案
20xx年3月10日，召開學校黨總支委員會，審議學校中層領導競聘工作實施方案，并報請市教育局批復；
2、競聘方案公布及宣傳發動
20xx年5月7日，下發實施方案，在教職工中進行宣傳發動；
3、個人報名及群眾推薦
20xx年5月8日至11日，符合條件愿意參加競聘的教職工以書面形式報名，將擬競聘崗位報告交人事辦公室；
4、資質審核
20xx年5月12日，由學校競聘工作領導小組對自愿報名及推薦人員進行資質審核；
5、初步候選人名單上報
20xx年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單；
6、市教育局對上報候選人進行資質審核；
7、組織競聘及信任度測評
20xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。
8、市教育局考察、公示、批復
市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批復。
9、學校聘任
由學校按程序履行對上述人員的聘任手續。
八、組織領導
為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層干部競聘上崗工作領導小組，名單如下：
組長：
成員：
九、特別說明
報名時間截止到20xx年5月11日〔周一〕下午19：00之前。
競聘上崗實施方案 12
一、目的意義
為員工提供展示才華的平臺，營造公平競爭的創業氛圍； 建立能上能下機制，實行人崗相適，激發員工干事創業的激情；同時樹立員工上崗靠競爭、晉升靠業績、收入靠貢獻的發展觀；促進員工工作能力、工作態度的提高和改善，從而建立起一支高素質、高效率、精干、穩定的員工隊伍。
二、基本原則
1.因事設崗，精簡高效的原則； 2.公開、平等、競爭、擇優的原則；
3.優勝劣汰，能上能下的原則；
4.個人意愿與公司發展需要相結合的原則；
三、對象范圍
公司全體員工（公司高管的競聘由董事會另行組織）
四、競聘崗位及條件
公司總部各部門、子公司所設立的所有崗位，各崗位競聘條件按“共性條件+個性條件”的模式設定（見附件2-崗位競聘一覽表）
五、方法步驟
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1、此次競聘上崗采取“面試＋考核”的`模式進行，按百分制計分。面試即競聘演說（含考官提問），考核即公司基于員工平時表現情況的考核評分，兩者各占分值50分。
2、為體現公平公正原則，聘請第三方參與其中。競聘演說評委由5人組成，其中第三方評委4人，公司評委1人。第三方評委由公司委托縣人社部門臨時抽簽確定，公司評委由競聘演說監督方從公司高管中隨機抽簽確定并擔任主考官。
3、競聘崗位按分數由高到低排列。對未能競聘上崗的人員，公司給予一次調崗機會，如果落聘人員不接受公司統籌安排的崗位，可選擇自動離職；落聘人員在新崗位工作一個月，經培訓，考核仍不能勝任工作的，公司將予以解聘。
4、若2人以上競聘同一崗位的，按分數由高到低聘用；若同一崗位競聘者得分并列第一的，由競聘領導小組集體研究確定上崗對象。
5、實行分層次競聘崗位的方式進行，第一層次為高管崗位，第二層次為中 層管理崗位，第三層次為普通崗位。員工基于自己的能力、實力，按照各崗位競聘條件，可同時競聘三個不同層次的崗位，但每個層次僅限報一個崗位（見附件2）與此相應，競聘演說將至少分3場次進行。
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第一階段：動員準備階段，本階段從方案擬定、宣傳發動至競聘報名結束為止
�。�9月10日至15日）。
具體工作任務是：
1、各部門、子公司分別召開會議傳達公司關于全員競聘上崗的有關決定和精神；
2、發放報名須知、競聘崗位及條件、報名表；
3、競聘人員遞交報名表。
第二階段：組織實施階段，本階段從組織面試至競聘人員分數公示結束為止（9月20日至21日）。
具體工作任務是：
1、競聘演說（含考官提問）
競職演說內容應包括：自我介紹+本次競聘崗位+個人競聘此崗位的優勢，競聘上以后對此崗位的打算（每人演說時間控制在5分鐘以內，須講普通話）。
考官提問：由主考官向競聘人員提出1-2與競聘崗位相關的問題。
2、平時考核評分
由公司根據員工進入公司以來的日常工作表現及月度績效考核情況進行評分。
3、統計匯總并公示競聘者得分。
第三階段：后續總結階段，本階段至此次全員競聘上崗工作總結完成為止（9月25日前）。
具體工作任務是：
1、競聘上崗人員名單審定、公示；
2、任命中層管理人員；
3、對競聘上崗工作進行總結；
4、做好落聘人員的相關工作；
5、對各部門整合調配后的人員進行崗前/在崗培訓。
六、組織保障
為使此次競聘上崗工作順利進行，成立由董事長任組長的全員競聘上崗工作領導小組，以加強組織領導與協調。
七、有關要求
1、全體員工尤其是管理層要以高度的責任心對待本次競聘上崗工作，把思想與行動統一到公司的重大決策上來。
2、嚴格執行保密制度，參與決策競聘上崗工作有關事項的高管及工作人員不得泄密。
3、樹立正確的輿論導向，任何人不得造謠生事及出現負面言行；
4、落聘人員如對競聘結果有異議，應按程序進行申斥或辦理離職手續，不得無禮取鬧。
競聘上崗實施方案 13
為了深化公司人事制度改革，建立以公開選拔、競聘上崗為主要方式的管理機制，標準用人制度，全面提高中層管理人員隊伍素質，促進公司的可持續開展。經公司研究決定，實行中層管理人員競聘上崗制度，現制定實施方案。
一、指導思想
通過競聘上崗，進一步拓寬選人用人渠道，鼓勵優秀人才能夠脫穎而出，鼓勵中層管理人員愛崗敬業，恪盡職守，開拓進取，發奮向上。建設一支作風正、素質高、業務精、能力強的中層管理人員隊伍，為公司的可持續開展提供強有力的組織保障和管理支撐。
二、根本原則
1.堅持黨管干部的原則。
2.堅持德才兼備、任人唯賢、注重實績的原則。
3.堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。
4.堅持群眾認可的原則
5.堅持年輕化、知識化、專業化的原則。
三、成立競聘考核工作組
為確保競聘工作順利進行，經研究決定成立競聘考核工作組，全面負責本次中層管理人員競聘工作。
組長：
成員：
競聘考核辦公室設在集團公司組織人事部，負責資格審查、筆試、面試、計票、監票、評分表、答題卡的收發以及根本條件、筆試、面試成績匯總。
主任：
成員：
王美麗
四、公開競聘崗位
見公開競聘崗位表
五、競聘人員的'范圍
1.競聘中層正職管理崗位，必須有公司中層正職工作經歷或在中層副職崗位上任職滿3年以上的人員。
2.競聘中層副職管理崗位，必須是現任中層副職管理人員或在一般管理崗位3年以上工作經驗的人員。
六、競聘條件
1.具有較高的政治素質，思想品德端正，能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，嚴于律己，廉潔奉公。
2.具有較強的組織協調能力和領導能力，善于團結他人一同工作，業務精通，工作業績突出，具有改革創新意識和開拓進取精神。
3.具有較強的事業心和責任心，工作積極主動，敬業精神強，作風民主，有一定的群眾威信。
4.具有中專以上相關學歷或初級以上專業技術職務任職資格，有競聘崗位所要求的專業技術、專業知識和業務能力。
七、競聘程序與步驟
〔一〕公開報名
競聘上崗報名采取個人自薦的方法，報名者需填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫后將申請表提交公司競聘考核辦公室。
〔二〕資格審查
按照競聘上崗的條件和資格，競聘考核辦公室對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。
〔三〕成立考評組
由改革領導小組聘任評委,評委由公司競聘考核領導組成員和局部職工代表組成，對競聘者進行考評。
〔四〕根本條件計分〔10分〕
1.第一學歷全日制中專：1分
2.第一學歷全日制大專：2分
3.第一學歷全日制本科：3分
4.后續學歷中專：0.5分
5.后續學歷大專：1分
6.后續學歷本科：1.5分
7.初級職稱：1分
8.中級及以上職稱：2分
9.在中層領導崗位工作3年以上：4分
10.近三年獲公司級以上榮譽證書：1分
競聘上崗實施方案 14
一、競聘目標
旨在推動公司人事制度改革，擴大選人用人途徑，形成“全員聘用、分層聘任”的用人機制和“公開選拔、競爭上崗”的管理機制。改革將規范用人制度，全面提升干部素質，激勵管理者(員工)的積極性和創新性，促進公司全面發展。
二、實施原則
(一)堅守公平、公正、公開和擇優任用的原則；
(二)兼顧學歷和實踐經驗，重視工作成果。
三、設立競聘評審組(簡稱評審組)，負責評估參與競聘者的任職能力。
評審組成員包括：
四、競聘職位
(一)競聘部門行政中心：5人；
(二)主任1人、人事專員2人、行政專員2人；
(三)詳細職責和崗位要求參見附件一。
五、競聘流程
(一)公布競聘方案
通過內部通知，公布競聘職位、任職條件、競聘程序等信息，鼓勵內部優秀人才積極參與。
(二)競聘條件
1、政治思想素質高，有強烈的組織觀念和全局意識，事業心和責任感強，工作勤勉積極，業績顯著，在同事間享有較高聲譽；
具有一定的組織協調和管理能力，具備擔任當前崗位和中層職務所需的相關知識和經驗；作風務實，公正正直，廉潔自律，擅長團隊協作。身體健康，充滿活力；嚴謹自律，清正廉潔；具備管理員工和發揮員工積極性的'能力；確保任務高質量完成，能有效協調與其他部門的關系，工作具有開拓創新能力和處理新問題的決策能力；
2、應聘者應具有大專以上學歷，身體健康，品德兼優，工作業績突出。
(三)公開報名
1、有意或被推薦報名的員工需填寫《天佑、信息監理公司崗位競聘報名表》（見附件二），并附個人簡歷，字數不少于1000字（簡歷內容包括個人業務技能、管理知識、能力描述、對競聘崗位的理解、工作設想、工作目標等），并附學歷證明和專業資格證明復印件；可在公司行政中心獲取《報名表》。
2、《報名表》請于20xx年xx月xx日前直接交給公司行政中心。
(四)資格審查
1、公司行政中心將根據競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初定參加競聘的人選，并予以公布。
2、資格審查應在月日前結束。
(五)競聘面試
1、競聘演講時間：20xx年xx月xx日；
2、競聘演講內容：個人信息、競爭優勢、對競聘崗位的理解與工作思路、具體目標與實現措施等。
3、要求：資格審查合格的應聘者在競聘會議上進行限時7分鐘的崗位申請陳述。隨后由競聘領導團隊進行隨機提問；
主要考察申請人對崗位的理解、工作構想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合評價：競聘評審組將根據競聘者的報名資料、競聘演講、綜合評價等因素來決定聘任者，具體的評價方法是：
�、賳T工綜合素質評價占50%；
②日常工作效率30%；
�、鄹偲该嬖嚦煽冋�20%。
(六)確定聘任人選
1、評審結束后，行政中心向評審團通報評審情況，并提出擬聘任人選名單，在全公司范圍內進行公示，其他員工可在公告發布之日起2個工作日內提出異議；
2、異議期滿后，行政中心將擬定的聘任名單提交董事長進行最后審核確認。
3、名單最終確定后，由行政中心發布正式任命通知書及任期，對未成功競聘的員工，公司將對其崗位進行重新調整，如員工不服從分配，則按勞動法相關規定辦理離職手續。
競聘上崗實施方案 15
指導思想：
為了進一步推進管理體制改革，激活員工的危機意識、競爭意識、服務意識、質量意識，經幼兒園園長辦公會決定，根據“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序對所有愿意在鉆石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質好、業務能力強具有開拓進取精神，全心全意謀發展的'員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。
實施辦法：
一、成立崗位競聘考評領導小組
組長：
副組長：
成員：
附：考評領導小組職責
1、收集、審核競聘人資料。
2、組織競聘人員參加競聘活動。
3、組織考核，確定各崗位人眩
二、競聘的條件及辦法
1、各競聘者提交本人身份證、學歷證、獲獎證原件和復印件。、
2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；
3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責；
4、競聘者必須準備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領導小組。
三、競聘流程及時間安排
1、競聘動員大會（時間：20xx年7月5日下午5：30）。
2、對現有中層干部進行任職評議（20xx年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。
3、公開申請報名
�。�1）20xx年7月9日中午12：00，應聘者到競聘考評小組領取競聘申請表。
�。�2）20xx年7月9日下午5：00之前，應聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）
4、20xx年7月12日中午張榜公示申報結果。
5、競聘者方案準備。
20xx年7月12-16日，競聘者根據自己的崗位就競聘方案、競聘演講進行準備。
6、競聘演說、競聘答辯。
�。�1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學活動；
�。�2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。
7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）
8、公布競聘結果，簽訂崗位合同。（7月21日）
競聘上崗實施方案 16
根據實施崗位設置管理制度和推行人員聘用制度的有關規定，按照東人社字[20xx]48號文件要求，制定我院專業技術職務評聘、競爭上崗工作實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全面貫徹黨和國家的醫療衛生方針和人才政策，充分調動職工的積極性和創造性，促進醫療衛生的改革與發展，全面提高醫療質量。
二、競聘原則
專業技術崗位競聘上崗，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學人才觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實績與能力，一線專業技術崗位工作人員優先聘用。由競聘上崗領導小組統一組織競聘、考核、管理，接受社會監督。
三、組織領導
在縣人力資源和保障局領導小組和衛生局的指導下，根據上級的有關要求，特成立xx人民醫院競聘上崗學術委員會，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：（實行回避制度，本人、直系親屬或旁系親屬回避）。
四、競聘條件
1、競聘專業技術崗位的人員，應具備《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》（魯人發[20xx]28號）規定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件。
2、繼續教育必須符合《泰安市專業技術人員繼續教育管理規定》（市政府令第119號）文件要求，聘用任期間每年應完成不少于10學分的繼續教育。
3、競聘專業技術崗位的人員，必須是參加全國統一組織的專業技術資格考試合格的人員。
4、競聘專業技術崗位的人員，職稱外語和計算機應用能力考試合格的人員。
5、20xx年以來，取得中級以上專業技術職務資格而未被聘任的專業技術人員，采取競聘上崗。
五、競聘要求
1、能夠堅定地貫徹執行黨的路線和國家的各項方針政策。
2、有較強的事業心和責任心，業務能力強，遵紀守法，團結同志，作風正派，醫德高尚，維護醫院集體利益。
3、任期內無醫療事故和重大醫療差錯發生。
六、競聘辦法
1、首先由競爭上崗人員進行述職，學術委員會當場打分。
2、這次專業技術崗位競聘上崗，堅持把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，列為相關評分標準欄內。
七、嚴格競聘程序，規范運作
1、公布方案；
2、公布競聘的崗位名稱；
3、個人報名，澄清20xx年至20xx年未聘人員名單并上報個人材料；
4、單位聘用工作組織進行任職資格審查，對符合崗位條件、參加競爭人員進行公示；
5、采取評議及考核等方式進行競爭；
6、具體方案召開全體職工大會通過。
八、評分標準
綜合上述兩類所得分數即為最終分數，進行公示，由高分到低分進行競聘。
1、學術委員會評議（滿分10分）：由本人向全體應聘人員述職，對任期內德、能、績、勤情況做出簡明總結（時間不超過三分鐘），學術委員會根據述職，同時結合其平時工作表現、工作業績進行評議打分。（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分數為學術委員會評議最終得分）
2、其它：
�、�、年度考核（最高分10分）：以近五年來的年度考核結果累計計算，優秀為2分，合格為1分。
�、�、職務：院級10分、副院級8分、科主任（護士長）6分、副科主任（副護士長）4分、一般人員2分。
③、獲獎情況
a、綜合榮譽：省級10分，市級8分，縣級6分，單位先進工作者4分。（同一年度按最高榮譽為基數計算，其它榮譽按基數的'一半進行核算，進行累加）備注：以政府行政部門頒發的榮譽為準。
b、發表論文：國級8分，省級6分，市級4分，縣級2分；第二作者分別為4分、3分、2分、1分。備注：所發表論文與自己本專業必須相符，有異議者以學術委員會評議決議為準、
c、科研成果、專利：國家級專利權人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分；省級專利權人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。
獎勵時間界定：原職稱任職年限至20xx年12月底。
榮譽、科研成果和發表論文須提供原始證書及公布文件，否則不予認可。
�、�、工齡：每年4分（20xx年減參工時間）
�、�、原職稱任職年限：每年2、5分。
⑥、學歷：本科5分、�？�4分、中專2分。
�、�、評審時間
20xx年取得擬聘專業技術職務資格者，計10分。向前累計增加，每年增加10分。
九、有關規定及要求
1、全院職工對職稱評聘工作要從講正氣、講學習、講團結的高度出發，以主人翁的姿態積極參與，要以對組織、對工作、對同志、對自己高度負責的態度，客觀公正地評價參加競聘的每一個專業技術人員。
2、在評聘期間，必須嚴守紀律，嚴禁一切非正當活動，違者取消其聘任資格。
3、對不服從評聘結果、無理取鬧的人員按待崗處理，兩年內取消評聘資格。
競聘上崗實施方案 17
一、目的
為充分調動公司員工的積極性和創造性，提高管理和服務水平，給真正想干事創業的人供給一個展示才能的機會，給想干事、能干事、干成事、會干事的人構筑一個發展的平臺；便于領導和開展工作，使公司進一步實現做大做強的目標，經公司辦公會議研究，特制訂本方案。
二、競崗方式與范圍
方式：根據自身條件自由選擇崗位、自愿報名，經過公開競爭、擇優上崗。
范圍：公司全體正式人員及管理層。
三、組織結構及管理人員設置
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1.公司下設三個職能部門，分別是：公司辦公室、財務部、品質部。
2.職責及人員設置
�、俟巨k公室設置主任一名，工資核算員一名，后勤一名。具體負責公司行政事務管理、文秘、人事勞資、后勤管理。
�、谪攧詹吭O置主任一名（兼公司會計），出納一名。負責公司及各部門往來賬目的歸口管理，公司各項費用的收繳與支取管理，監督和核算各部門的收支情景，檢查審核收支票據，杜絕資金流失。
�、燮焚|部設置主任一名（兼內審員）。負責處理與質量管理體系有關的問題，負責策劃、組織與質量相關的活動；做好職工教育培訓、質量檢查、市場的拓展等。
（二）管理處
1.設置四個管理處分別為：南�；▓@物管處、蓮花苑物管處、國稅局物管處（市局辦公樓、開州路生活區、紫東花園、黃河路生活區）、中糧物管處（中糧集團、濮陽縣國稅局辦公樓及生活區、華龍區國稅局辦公樓、開發區國稅局辦公樓、油田國稅局辦公樓）
2.人員設置：
本次競崗每個管理處只競聘一個主任崗位，其中xx物管處須安置正式職工10人，蓮花苑物管處須安置正式職工7人，國稅局物管處須安置正式職工2人，中糧物管處安置正式職工1人，其他崗位由主任自行設置。
分配的正式人員各管理處每少用一人，總上繳金額將增加2萬元，每多用一個正式人員，總上繳金額將減少3萬元。
副主任、內勤人員及分配的正式人員由處主任自行選拔，雙向選擇，確定后上報公司辦公會議研究并備案。
四、利潤與風險
1.年底上交總收入的15%。
2.剩余利潤的分配（除去上交公司的承包金、職工每月應發工資、足額繳納職工的各項社會保險）：
�、俑魈幚麧櫟姆峙洌禾幹魅为剟�20%，處副主任獎勵15%，處每位管理層各獎勵剩余利潤的8%，其余剩余利潤上交公司。
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公司經理取三個處主任所得獎金的平均數，公司副經理取三個處主任和副主任綜合獎金的平均數，主任取三個處副主任獎金的平均數，副主任取三個處副主任和管理層綜合獎金的平均數，員工取處管理層獎金的平均數。
3.風險
管理處主任繳納風險金5000元（先行交納3000元，其余從工資中逐月扣除），處副主任繳納風險金3000元（先行交納1000元，其余從工資中逐月扣除），正式人員繳納風險金1000元（先行交納500元，其余從工資中逐月扣除），如果承包的管理項目因管理不善，沒有完成職責目標，將按照獎勵標準按比例承擔相應的經濟職責；中途遭到解聘，公司將不再退還風險金，該處員工將自謀就業機會，公司只負責發給正式人員每人一個月300元的生活費，三金只繳納單位應承擔部分，一月后仍不能就業者，將按下崗失業對待。
五、崗位競聘條件
（一）競崗堅持的原則
1.堅持任人唯賢、德才兼備的原則。
2.堅持職工公認，注重實績和公開、平等、競爭、擇優的原則。
3.堅持精簡高效，因事設崗、按崗聘任原則。
4.堅持民主集中制和依法辦事原則。
�。ǘ└倣彽幕緱l件
1.思想品德優良，熱愛物業管理工作。
2.愛崗敬業，工作主動熱情，具有創新意識，敢于管理，有必須的組織管理能力和實踐經驗。
3.工作認真負責，業績突出。
4.服務意識強，民主作風好，職工擁護。
六、競爭上崗的`程序與方法
（一）各崗位聘用原則
1.公司各職能部門，原則上不公開競崗，按照職工個人申報崗位意愿，由公司領導綜合考察，按照擇優錄用的原則，在候選人中擇優聘任。
2.各管理處主任競崗，應首先認定該處20xx年元月份至今所產生的債權及債務，經過演講答辯，綜合測評，由職工民主投票，公司擇優聘任。
3.所有副主任、內勤人員由部門主任根據職工個人申報意愿，確定各崗位名單，報公司辦公會議研究核批備案。
4.所有一線職工，根據自身的條件自愿寫出崗位申請，注明自己所申請的崗位及自身優勢，經部門主任審查后，擇優定崗。
在本次競爭上崗中，若不寫出崗位申請，不參加競聘上崗，視作自動放棄，競崗落聘或不服從安排的，不再安排其他職務，同時須參加一線職工競聘上崗，否則，按下崗失業對待；上崗后不合格被辭退的一律按下崗失業對待。
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1.宣傳發動：召開職工大會，由經理宣布競爭上崗的實施方案，宣傳競爭上崗的目的和意義，使廣大職工統一思想，提高認識、端正態度，構成合力、踴躍報名、積極參加。
2.公布崗位：公布競爭的崗位、條件及競崗的工作程序等事項。
3.公開報名：凡貼合競崗條件的人員均可報名，每人寫出崗位申請，簡述本人的工作經歷及本人競爭
該崗位的優勢和條件，經資格審查后，參加崗位的演講答辯。
報名方式：自愿選擇崗位，寫出崗位申請。
報名時間：20xx年2月2日
4.資格審查：競爭上崗工作xx按照競爭上崗的條件對報名人員進行資格審查，確定競爭人選。報名人數滿3人以上即可實行競爭上崗。報名人數不足3人或無人報名，則采用民主推薦，組織考察的辦法。
（三）競爭上崗
1.演講答辯：競爭管理處主任須在職工大會上進行演講答辯，介紹自己的工作簡歷、競爭優勢、德才情景、工作實績和對競爭崗位的工作設想，并就職工提出的有關問題進行答辯。
2.民主測評：由職工大會對競崗者的演講及答辯情景做出測評，民主測評、推薦結果作為聘任的重要依據。
3.測評實行百分制，凡分數達不到60分者，將首輪淘汰。
（四）聘任
根據測評成績等綜合得分確定人選，經過個別談話進行深入考察，簽訂經濟職責目標管理（模擬法人）承包合同。
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競聘上崗實施方案 18
為推進學校人事管理制度改革，促進學校教育事業持續、健康、穩定發展，進一步完善教職工聘任制度，根據六教人[] 15號文件精神及要求，結合本校實際，經學校人事管理制度改革領導小組集體研究，特制定如下教師競聘上崗。
一、指導思想：
以科學發展觀為先導，以激活教師隊伍管理、優化教師隊伍結構、提升教師隊伍整體水平為目標，以深化教育人事制度改革為核心，實事求是，解放思想，積極穩妥地推進學校內部人事管理制度改革，充分體現干多干少不一樣、干好干壞不一樣，努力調動全體教職工教書育人的積極性和創造性，不斷提高學校管理水平和辦學效益。
二、基本原則：
1、堅持全員聘任、嚴格聘期的原則。
原則上年級段主任聘期為三年，其余教學、教輔、工勤崗位聘期為一年。
2、堅持按編核崗、按崗聘任的原則。
根據XX省中小學教職工編制標準，結合學�，F有教職工數量，科學合理設置管理、教學、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。
3、堅持公開擇優、平等競爭的原則。
在崗位競聘前，張榜公布擬聘任崗位及職責、條件和聘任的程序、要求、待遇等。根據工作需要和崗位設置的要求，結合教職工履行職責的條件，在嚴格考核的基礎上，實行公開、公平、公正的競爭。
4、堅持積極穩妥、尊重現實的原則。
要尊重學校、教師之間的雙向選擇，把教師意愿與崗位競聘有機結合，切實保障教職員工的合法權益。全體教職員工要正確對待并積極支持學校開展聘任工作。
5、堅持客觀公正、擇優聘任的原則。
客觀公正、公平地評價每位教職工，全面評估每位教職員工的思想政治素質、業務水平、工作能力、敬業精神和健康狀況，擇優聘用。
6、堅持滿負荷、高效率的原則。
定崗定量，實行滿負荷工作量，并確保相對均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等現象，達到激活內力，增強活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。
三、實施范圍：
本校所有在編教職員工。
四、崗位設置及聘任條件：
�。ㄒ唬⿳徫辉O置
校級干部由上級教育主管部門實施聘任管理，中層干部由中心學校、校長室聘任管理，年級段主任由校長室聘任管理，班主任、學科教師經雙向選擇由年段主任實施聘任管理，教輔后勤經雙向選擇由總務處實施聘任管理
1、年級段主任
崗位設置：2人，由校長室聘任管理，任期三年，其中一到三年級段1人，四到六年級段1人。
2、班主任
崗位設置：16人，雙向選擇，由年級段主任聘任管理，任期一年。
3、學科教師
崗位設置：41人，雙向選擇，由年級段主任、教導處聘任管理，任期一年。其中語文14人、數學13人、英語6人、科學2人、品社1人、音樂1人、美術1人、體育2人、信息1人。
4、后勤人員
崗位設置：2人，雙向選擇，由總務處聘任管理，任期一年。其中勤雜工人1名，校車駕駛員1名。
�。ǘ┢溉螚l件（見附件1）
�。ㄈM負荷工作量
競聘學科教師崗位的人員均要達到滿負荷工作量，實行坐班制。任教語文、數學、英語學科的教師周課時達到15節，任教其它學科的教師周課時達到18節。（高于或低于標準數2課時以內的視為滿負荷工作量），超過或低于標準工作量2課時以上的獎懲標準另行制定，語文、數學任教2個班和英語任教3個班另制定獎勵辦法。
各類職務課時折算率（以周課時計算）為：校長10課時、副校長8課時、中層6課時、電教中心（電腦）維護、信息技術教室（含管理）6課時、圖書室（含閱覽室）管理員4課時、科學室（含勞技室）管理員4課時、衛生室管理教師3課時、音樂（舞蹈）室、美術室、體育室、心理咨詢室管理員2課時、其它專用教室1課時、午寫每周折算2課時、大課間活動每天折算為0、 5課時、六年級語、數、外各加1課時、一年級語、數各加1課時。
男53周歲以上、女50周歲以上（截止每年x月31日起）的教師或教齡滿30年的教師，學校將根據編制數與崗位實際情況給予適當照顧。
其他崗位的工作量由學校人事管理制度改革領導小組集體商議后確定。
五、聘任辦法：
1、由龍袍鎮中心小學教職工大會民主選舉投票產生學校人事管理制度改革工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2、采取分層、公開競聘的.方法進行。分“一、二、三”步走，一管理、二教學（教輔）、三工勤。設兩個年級段主任管理崗位，先進行競爭上崗，按競聘方案及條件予以聘用，而后由年級段主任本著“雙向選擇、公平競爭、擇優錄用”的原則組織班主任與各教學（教輔）崗位人員競爭上崗，最后由學校競爭上崗工作領導小組組織工勤崗位的競爭上崗。
3、競聘辦法：
�。�1）公布管理崗位設置情況及其職責，聘任條件等事項。
�。�2）符合競爭上崗條件的人員，采取個人自薦方法報名，填寫《龍袍鎮中心小學教職工競聘上崗意向表》。
（3）年級段主任競聘。由競聘者向聘任領導小組和全體教師介紹自己的基本情況、任職優勢和任職后的工作設想等。
�。�4）雙向選擇，競爭上崗。年段組長根據教師的意向，按“s”型分學科輪選。若第一次競聘后沒有被聘任的教師，同時有剩余崗的，則在第二次剩余崗位中進行第二次競聘，以此類推，直到所有崗位競聘完。
4、公布競聘結果，簽訂聘任合同。
�。�1）張榜公布聘任結果，并進行三天工作日公示。經公示無異議后，由學校聘任領導小組確定正式聘任名單。
（2）簽訂聘任合同。競爭上崗的人員與學校法人（或其委托人）簽訂聘用崗位合同，實行契約管理。自聘用之日起，被聘人員履行崗位職責。
六、聘任方式：
1、正常聘任：
符合學校的聘任條件，并通過競聘上崗后正式聘任。
2、落聘：
對教學落聘人員學校提供教輔和后勤崗位給予競聘。
3、待崗：
沒有競聘上學校任何崗位的，實行校內待崗，待崗期限及其待遇按照六教人[] 15號文件精神件執行。
4、退養、病養：
距法定退休年齡不足5年，由個人向學校提出申請，經學校同意報教育局批準后，準予提前退養。退養期間享受基本工資及部分績效工資（具體數額由學校競爭上崗工作領導小組研究決定）。長期生病符合病退條件的教職工按有關規定辦理病退手續。不符合病退條件，又不能堅持正常工作的，經本人申請，鑒定屬實，給于離崗修養，執行病假工資。
5、解聘：
�。�1）聘任人員有下列情形之一的，聘任單位可單方解除聘任合同，對聘任者作自動辭職或除名等相應的處理：
�、僭谠囉闷陂g內被證明不符合聘用（任）條件的；
�、趪乐剡`反工作紀律經教育仍不改正的；
�、圻B續兩年考核不合格的；
�、車乐厥殹^職、營私舞弊，給學校利益造成重大傷害的；
�、荼灰婪ㄗ肪啃淌仑熑位騽趧咏甜B的；
⑥連續曠工超過10個工作日或者年內累計曠工超過20個工作日的；
�、邍曳�、法規另有規定的。
6、對特殊人員的處理：
�。�1）一貫在德、能、勤、績方面表現好，但因身體情況或其他特殊原因不能滿負荷工作的教職工，須在競聘上崗前提出書面申請，并經學校批準后，可不參加競聘上崗。由學校協調解決工作崗位，在此期間，不參加各類評獎，綜合考核不能評為“優秀”等第，待遇執行績效工資有關規定。
（2）特殊病（癌癥）人、女職工生養期間按有關規定辦理相關手續后，待遇按規定執行，其它病假按有關文件執行。
七、保障和監督：
1、聘任工作中，學校聘任領導小組單位負責人應該嚴格按照聘任原則、條件和程序聘任教職工，自覺接受上級主管部門、學校黨組織和工會代表的民主監督。
2、學校成立由黨組織、工會代表等人組成的人事爭議調解小組，在實施聘任工作中發生爭議，學校與受聘者應協商解決。協商不成可按規定向區教育局人事爭議調解小組申請調解。
3、在實施聘任工作中，對因管理不善、不能履行工作職責，給學校工作造成損失，或借聘任之機濫用職權，打擊報復教職工的聘任領導小組成員，一經查實，視情節輕重給予黨紀、政紀處分。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。
4、在實施聘任工作過程中，對威脅單位其他人員及其親屬，妨礙其人身自由、侵害其合法權益的教職工，視情節輕重給予相應黨紀、政紀處分，情況嚴重的，交司法部門處理。
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